8.1壓力的作用效果滬科版物理八年級(jí)下冊(cè)

滬科版物理八年級(jí)下冊(cè)第一節(jié)壓力的作用效果第1課時(shí)認(rèn)識(shí)壓強(qiáng)第八章壓強(qiáng)畫(huà)出物體的重力示意圖舊知回顧GGG導(dǎo)入新課1.知道壓力的概念，壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)。2.掌握壓強(qiáng)的概念、計(jì)算公式、國(guó)際單位，會(huì)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課FFF認(rèn)識(shí)壓力一這些力的共同特點(diǎn)是什么？講授新課1.定義：垂直作用在物體表面上的力稱為壓力。2.作用效果：使受壓物體發(fā)生形變。3.壓力的方向：垂直于接觸面指向被壓物體。4.作用點(diǎn)：在所壓表面上。講授新課FFF壓力不是重力。5.壓力大?。?/p>

等于重力大小嗎？施力物體受力物體力的方向力的大小壓力重力地球某物體某物體接觸面可以是任何方向豎直向下一般和重力大小無(wú)關(guān)G=mg講授新課只有當(dāng)物體放在水平面時(shí)，物體對(duì)水平面的壓力等于重力，即。F壓

=GGF壓

=GF壓

≠GF壓與G無(wú)關(guān)GF壓F壓GF壓壓力可以由重力產(chǎn)生，也可以由其他力產(chǎn)生。講授新課如圖做一做，試一試兩個(gè)手指的感受有什么不同？觀察兩個(gè)手指的凹陷有什么不同？用兩個(gè)手指用力向中間壓一支鉛筆做一做講授新課兩個(gè)人對(duì)雪地的壓力是差不多的，但壓力的作用效果相同嗎？想想議議講授新課小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破，重重的駱駝卻不會(huì)陷入沙中，這是為什么？你覺(jué)得壓力的作用效果與什么因素有關(guān)呢？想想議議講授新課猜想：猜想1：壓力的作用效果可能與_____________有關(guān)？猜想2：壓力的作用效果可能與________________有關(guān)？壓力大小受力面積大小因?yàn)閴毫ψ饔眯Ч赡芘c多個(gè)因素有關(guān)，因此在探究過(guò)程中要使用：控制變量法壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)？講授新課探究壓力作用效果的影響因素二講授新課探究壓力的作用效果

甲乙丙

圖8-3結(jié)論：壓力作用效果與壓力大小有關(guān)。控制變量：受力面積相同比較圖8-3中：

和

。甲乙講授新課

甲乙丙

圖8-3結(jié)論：壓力作用效果與受力面積有關(guān)?？刂谱兞浚簤毫ο嗤容^圖8-3中：

和

。乙丙講授新課實(shí)驗(yàn)記錄：實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力受力面積壓力作用效果123桌子的重力桌子+砝碼重力桌子+砝碼重力桌腳桌腳桌面明顯很明顯很不明顯

甲乙丙講授新課實(shí)驗(yàn)結(jié)果：當(dāng)受力面積相同時(shí)，_____越大，壓力的作用效果越明顯；當(dāng)壓力相同時(shí)，__________越小，壓力的作用效果越明顯。壓力受力面積怎樣表示壓力的作用效果？講授新課——表示壓力作用效果的物理量。物體單位面積上受到的壓力。壓強(qiáng)1.定義：2.公式：壓強(qiáng)=壓力受力面積p=

FS壓強(qiáng)的計(jì)算三講授新課

1Pa=1N/m2“1帕”的含義:1平方米的面積上受到的壓力是1牛。3.壓強(qiáng)單位：壓強(qiáng)=壓力受力面積專(zhuān)用名稱叫帕斯卡（pascal）簡(jiǎn)稱帕，符號(hào)為Pa牛頓（N）平方米（m2）壓強(qiáng)的單位N/m2讀作牛每平方米講授新課小數(shù)據(jù)一顆西瓜子平放在桌面上，對(duì)桌面的壓強(qiáng)約20Pa一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)約0.5Pa成年人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.5×104Pa講授新課例題例題：水平桌面上放一本書(shū)，書(shū)所受的重力為3N，與桌面的接觸面積為5×10-2m2，計(jì)算書(shū)對(duì)桌面的壓強(qiáng)。即：解：書(shū)對(duì)桌面的壓力等于它的重力，F(xiàn)＝G＝3N桌面的受力面積S＝5×10-2m2所以壓強(qiáng)答：書(shū)對(duì)桌面的壓強(qiáng)為60Pa。講授新課壓力的作用效果影響壓力作用效果的因素壓強(qiáng)壓力受力面積課堂小結(jié)壓力:把垂直壓在物體表面上的力叫做壓力物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強(qiáng)p=

FS1.已知：GA=5NGB=10NF=15NABA對(duì)B壓力為_(kāi)_____

B對(duì)地面的壓力為_(kāi)_____BB對(duì)地面的壓力______5N15N10NF隨堂訓(xùn)練BBB對(duì)墻面的壓力______B對(duì)天花板的壓力______15NFF5N隨堂訓(xùn)練2如圖所示，A、B、C三個(gè)實(shí)心物體的體積、密度均相同，它們對(duì)水平桌面的壓力分別為FA、FB、FC，它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為pA、pB、pC。則三個(gè)壓力的大小關(guān)系是

，壓強(qiáng)自小到大的順序是

。FA＝FB＝FCpB＜

pA＜

pCABC隨堂訓(xùn)練滬科版物理八年級(jí)下冊(cè)第一節(jié)壓力的作用效果第2課時(shí)壓強(qiáng)的增大與減小第八章壓強(qiáng)觀察以上四幅圖，哪些地方要增大壓強(qiáng)？哪些地方要減小壓強(qiáng)？它們是通過(guò)什么方法增大或減小壓強(qiáng)的？想想議議坦克的履帶篆刻刀破窗錘鐵軌下鋪枕木導(dǎo)入新課1.知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。(重點(diǎn))2.知道增大和減小壓強(qiáng)在生活中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課

使用菜刀切菜時(shí)，我們又用了什么辦法增大刀對(duì)菜的壓強(qiáng)的？1.增大壓強(qiáng)可以增大壓力或減小受力面積。增大壓強(qiáng)的方法一講授新課類(lèi)似的事例你還知道哪些？注射針尖冰刀講授新課受力面積S一定時(shí)，增大壓力

F壓力F一定時(shí)，減小受力面積

S增大壓力F，減小受力面積Sp=

FSp=

FSp=

FS細(xì)線切割皮蛋壓路機(jī)的磙子是重質(zhì)實(shí)心的木樁底部削尖并用大力氣更容易打入地里講授新課拖拉機(jī)在泥濘的田里工作，為了不陷進(jìn)土里，我們用了什么辦法減小它對(duì)地面的壓強(qiáng)？想想議議減小壓強(qiáng)的方法二講授新課寬大的書(shū)包帶房屋的地基重型卡車(chē)裝有很多車(chē)輪螺絲下的墊圈類(lèi)似的事例你還知道哪些？講授新課2.減小壓強(qiáng)可以減小壓力或增大受力面積。練一練：為什么我們會(huì)覺(jué)得坐軟沙發(fā)比坐硬板凳要舒服呢？那是因?yàn)樯嘲l(fā)受力形變后，與人體的接觸面積大；板凳不怎么形變，與人體的接觸面積小。根據(jù)壓強(qiáng)的知識(shí)可知，沙發(fā)對(duì)人體的壓強(qiáng)較小，所以人感覺(jué)舒服。講授新課壓力F一定時(shí)，增大受力面積S受力面積S一定時(shí)，減小壓力Fp=

FSp=

FSp=

FS增大受力面積S，減小壓力F書(shū)包帶寬，背起來(lái)舒服從書(shū)包中取出一些書(shū)背起來(lái)舒服高層建筑地基寬厚，且用空心磚代替實(shí)心磚講授新課啄木鳥(niǎo)有個(gè)細(xì)長(zhǎng)而堅(jiān)硬的尖喙，這對(duì)它的生存有什么用？滑雪運(yùn)動(dòng)員為什么不會(huì)陷下去？鋼軌為什么鋪在枕木上？斧頭的刃為什么很鋒利？講授新課增大壓強(qiáng)F一定時(shí)，減小SF一定時(shí)，增大