Unit2MyfamilyPALet'slearn（教案）人教PEP版英語三年級下冊

人教PEP英語三年級下冊Unit2MyfamilyPALet'slearn課時教案課題PALet'slearn單元Unit2學(xué)科英語年級三下核心素養(yǎng)教學(xué)目標語言知識目標:能在圖片和文本語境的幫助下，聽懂、會說、會認核心詞匯和句型，能運用所學(xué)句型詞匯和句型進行簡單的問答介紹自己父母。思維能力目標：能快速認讀和運用核心詞匯，了解6個單詞等，能運用核心句型進行簡單的問答練習(xí)學(xué)習(xí)能力目標：1.能在教師引導(dǎo)下，能聽懂、會說、會認father，mother，dad,mum，man，woman等，2.能在教師引導(dǎo)下，運用句子Who'sthatman/woman?He/Sheismyfather/mother.等簡單問答等文化品格目標：通過游戲和小組合作等活動，學(xué)會與他人合作學(xué)習(xí)的能力2.了解英語的語言表達，體會不同的語言魅力，促進心智發(fā)展。3.激發(fā)學(xué)生對語音、拼寫的興趣，從而喜歡學(xué)英語.重點能夠聽懂、會說、會認、會用father，mother，dad,mum，man，woman等。難點能夠在創(chuàng)設(shè)的情境中正確運用句型Who'sthatman/woman?He/Sheismyfather/mother.等簡單問答。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動設(shè)計意圖WarmupPPT播放Ilovemyfamilysong，一起聽歌曲引入主題.由聽唱活動引入學(xué)習(xí)話題。PresentationandpracticeLeadin:Who’sthatgirl?Who’sthatboy?復(fù)習(xí)單詞girl，boy，并引出新句型，舊知導(dǎo)入新知Leadin：Who’sthatgirl?She’sSarah.展示圖片，Hi.I’mSarah.Iandmyfamilyareintheparktoday.導(dǎo)入主題并引出新單詞family。Weareafamily.Presentation：展示圖片提出問題，Whoarethey?介紹人物Whataretheytalkingabout?Presentation：呈現(xiàn)圖片，先呈現(xiàn)boy，然后再對比呈現(xiàn)新單詞man，音頻跟讀，意思，書寫規(guī)范，巧記，例句等幫助學(xué)生記憶單詞，Presentation：繼續(xù)呈現(xiàn)新單詞father，dad，情景呈現(xiàn)，Hi,Dad!Hi,Sarah!講解dad是口語中爸爸的稱呼,一般在非正式場合使用,但是father是正式場合對爸爸的稱呼，幫助學(xué)生記憶單詞。類似方法講解mother，mum,woman等單詞，通過圖片，音頻，巧記，講解，句子補充，對話補充等幫助學(xué)生記憶單詞等。Gametime：Sharpeyes，鞏固單詞和詞組。Gametime：吐泡泡，翻譯泡泡上的單詞。Let’slearn：播放learn部分動畫，學(xué)生跟讀，并模仿語音語調(diào)，講解句型Practice：兩人一組進行問答。Listenandnumberl.聽音標序Practice：Let’schantLet’schant.展示圖片，觀察圖片，問答三個人物身份，引出單詞son，幫助學(xué)生理解chant。Presentation：呈現(xiàn)文本并播放音頻，學(xué)生跟讀，自己朗讀，熟悉chantPractice：展示部分文本和圖片，學(xué)生嘗試進行補充，加深對小詩的記憶和理解。Gametime：擊鼓傳花。Let’swatch：拓展視頻Icansay：要點回顧：鼓勵學(xué)生大膽說說自己今天所學(xué)，學(xué)習(xí)要點是什么，學(xué)生在回顧中加深記憶，鞏固所學(xué)。話題導(dǎo)入Freetalk課文導(dǎo)入音視頻幫助學(xué)生理解課文課文精讀，語言點學(xué)習(xí)和運用跟讀模仿小組合作更好的掌握新授內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景，正確運用所學(xué)句型對話練習(xí)，鞏固單詞和句型通過游戲鞏固句型SummaryandHomeworkSummary學(xué)習(xí)詞匯：man，woman，father，mother，dad，mum學(xué)習(xí)句型：Who'sthatman/woman?He/Sheismyfather/mother.Home