第六單元管弦和鳴夢幻曲教學設計人教版初中音樂七年級上冊

七年級音樂上冊教學設計課題6.3夢幻曲教學目標1.聽賞樂曲《夢幻曲》，讓學生初步了解西洋樂器大提琴獨奏營造謐靜甜美的表現(xiàn)力感受樂曲跌宕起伏，婉轉(zhuǎn)流連，探索、表現(xiàn)樂曲表現(xiàn)的情境。2.能區(qū)別樂器小提琴和大提琴以及其音色。教學重點聽賞樂曲《夢幻曲》教學難點能區(qū)別樂器小提琴和大提琴以及其音色。教學過程教學內(nèi)容與師生活動設計意圖和關(guān)注的學生情境導入：播放樂曲新授課：作者簡介羅伯特·舒曼（1810－1856），德國著名的音樂家，自幼顯露出音樂、詩歌、戲劇等多方面的才華。先學法律，但仍孜孜不倦地學音樂，以至成為當?shù)厥浊恢傅匿撉偌摇Ｋ抢寺髁x音樂成熟時期的代表之一，生性熱情敏感，并且有民主主義思想。1834年創(chuàng)辦《新音樂雜志》，對改變當時陳腐的音樂空氣，促進浪漫藝術(shù)的發(fā)展，起到重要的作用。歌曲簡介《夢幻曲》中，可以夠明顯覺察到詩歌般層層遞進但又有些微妙變化的律動感。樂曲用單主題三部曲式寫成。一般三部曲的第二段，在曲調(diào)、性格、節(jié)奏上都有所變化，以便前后形成對比。人們對那四個小節(jié)旋律既熟悉又喜愛，那些輕盈融情的歌，是每個聆聽此曲的人心中的旋律。它敘述著人們兒時的美麗的夢，也抒發(fā)著理想世界的溫暖、深遠與甜蜜。一支簡短的旋律包容了人們對生活、對愛情、對幻想的追求與希冀，也表達人們對已逝去或?qū)淼降拿篮玫膲艋玫臒嵬c摯愛。歌曲賞析這其中的第七首《夢幻曲》是全世界婦孺皆知的名曲，經(jīng)常被改編成各種樂器的獨奏曲。這首曲子主題非常簡潔，具有動人的抒情風格和芬芳的幻想色彩，旋律線幾經(jīng)跌宕起伏，婉轉(zhuǎn)流連，使人不覺中被引入輕盈飄渺的夢幻世界。1.這一演唱形式有什么特征？是那個聲部演唱的？小組回答：無伴奏，是由童聲部演唱的。無伴奏合唱是一種沒有樂器伴奏的合唱形式，它要求充分發(fā)揮人聲的特性，運用和聲手段造成豐富多彩的音響效果。2、清澈明麗的弦樂演奏與和諧豐滿的歌聲演唱喚起人們對幸福童年的回憶，激起人們對美好未來的向往，這音樂使你想到了什么呢？3、樂曲第一句的四小節(jié)是構(gòu)成全曲的基本音調(diào)，你注意到它在旋律線上的特點了嗎？請同學們用手勢來表示旋律的起伏。4、樂曲《夢幻曲》在情緒、氣氛上是怎樣表現(xiàn)的？西洋弓弦樂器主要包括小擔琴、中提琴、大提琴和低音提琴小提琴音色優(yōu)美、華麗，音域?qū)拸V，性能靈活，不僅是表現(xiàn)力極為豐富的獨奏樂器，在重奏和管弦樂隊合奏中也占有首要地位迄今為止售價最高的小提琴系斯特拉迪瓦里奧斯于1720年制造的。1990年11月以820，000英鎊的價格易手。

中提琴，和小提琴形似，但稍大、音域較低，音色比較柔和、渾厚。中提琴的音質(zhì)別具一格，近似鼻音的詠嘆，非常適合表現(xiàn)深沉與神秘的情調(diào)。1984年，倫敦索斯比拍賣行以129，600英鎊的價格賣出了一把著名的中提琴。大提琴，形狀也和小提琴相似，但琴身比小提琴長一倍