詞語(yǔ)題-2021年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)試卷(解析版)_第1頁(yè)
詞語(yǔ)題-2021年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)試卷(解析版)_第2頁(yè)
詞語(yǔ)題-2021年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)試卷(解析版)_第3頁(yè)
詞語(yǔ)題-2021年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)試卷(解析版)_第4頁(yè)
詞語(yǔ)題-2021年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)試卷(解析版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)之詞語(yǔ)題

姓名:班級(jí):考號(hào):

一、單選題(共8題;共16分)

1.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

漢語(yǔ)是世界上歷史最、發(fā)展水平最高的語(yǔ)言之一。在世界語(yǔ)言中,漢語(yǔ)具有獨(dú)一無(wú)二的

而富有想象力的特征,精通多國(guó)語(yǔ)言的季羨林先生____________漢語(yǔ)是世界語(yǔ)言里最簡(jiǎn)練

的一個(gè)語(yǔ)種。

A.悠久簡(jiǎn)化稱呼B.悠久簡(jiǎn)潔稱譽(yù)

C?悠然簡(jiǎn)潔稱呼D.悠然簡(jiǎn)化稱譽(yù)

【答案】B

【解析】【分析】①悠久:意思是長(zhǎng)久;久遠(yuǎn)。悠然:悠閑的樣子。結(jié)合"歷史"可知是說(shuō)時(shí)間,故選擇"悠

久"。②簡(jiǎn)潔:意思是簡(jiǎn)明扼要,形容詞。簡(jiǎn)化:把復(fù)雜的變成簡(jiǎn)單的,動(dòng)詞。要突出"漢語(yǔ)"的特征,修

飾"特征”這個(gè)詞語(yǔ),是贊美性的語(yǔ)言,故選"簡(jiǎn)潔”這個(gè)形容詞。③稱呼:意思是把…叫做、稱為。稱譽(yù):

稱贊。結(jié)合"漢語(yǔ)是世界語(yǔ)言里最簡(jiǎn)練的一個(gè)語(yǔ)種"可知,這里是贊美漢語(yǔ)的簡(jiǎn)練,故選"稱譽(yù)"。故選B。

故答案為:B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。正確運(yùn)用詞語(yǔ)要注意以下幾個(gè)方面:①準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)的意思,切

忌望文生義;②辨清詞語(yǔ)的感情色彩;③注意詞語(yǔ)運(yùn)用的范圍;④注意避免意思重復(fù)和矛盾;⑤注意

區(qū)分近義義詞語(yǔ);⑥注意某些詞語(yǔ)只能用于肯定句或否定句中。答題時(shí),還要根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境判斷詞語(yǔ)使

用是否恰當(dāng)。

2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

時(shí)間丈量著發(fā)展的進(jìn)度,也標(biāo)示出攀登的—。"十三五"時(shí)期是全面建成小康社會(huì)—階段。這幅波瀾壯

闊的時(shí)代畫卷,每個(gè)節(jié)點(diǎn)都讓人印象一,每處著墨都令人心潮澎湃。回望五年歷程,中國(guó)人民用汗

水澆灌收獲,以實(shí)干篤定前行,書寫下精彩答卷。

A.高度決定深入B.高度決勝深刻C.速度決勝深入D.速度決定深刻

【答案】B

【解析】【分析】第一處:根據(jù)前面的“攀登"可知此處應(yīng)為“高度",因?yàn)槎际桥实峭咛?。第二處:決定:

某事物成為另一事物的先決條件,起主導(dǎo)作用。決勝:決定勝負(fù)。根據(jù)語(yǔ)境,應(yīng)用"決勝"。第三處:深

入:進(jìn)入事物內(nèi)部或中心。深刻:指感受程度很深的。根據(jù)前面的"印象"可知應(yīng)用"深刻"。

故答案為:B

【點(diǎn)評(píng)】詞語(yǔ)的選擇填空,一定要準(zhǔn)確理解近義詞之間的區(qū)別,并結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行分析和體會(huì),從而得出正

確答案。

3.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

"兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鶯。"春天,只要有一只風(fēng)箏,就能滿足一個(gè)孩子所有的快樂(lè)。高天上的

風(fēng)箏;舞步,伴著風(fēng)兒輕點(diǎn)足尖。地上的人,看悠悠流云游走,看的風(fēng)箏漸漸高去。

看得久了,有一種感覺(jué):是風(fēng)箏在飛,也是自己在飛。

A,翩翩搖曳油然而生B.翩翩搖擺不期而至

C.姍姍搖曳不期而至D.姍姍搖擺油然而生

【答案】A

【解析】【分析】①翩翩:形容輕快地跳舞,也形容動(dòng)物飛舞。姍姍:解釋為走路從容,不緊不慢的樣子。

形容的是“舞步",故選"翩翩"。②搖曳:輕輕地?cái)[蕩,形容東西在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)的樣子。搖擺:向相反

的方向來(lái)回地移動(dòng)或變動(dòng)。風(fēng)箏不能來(lái)回?cái)[動(dòng),而是輕輕擺動(dòng),故選"搖曳"。③油然而生:自然地產(chǎn)生

(某種思想感情)。不期而至:事先沒(méi)有約定而意外到來(lái)??吹斤L(fēng)箏飛產(chǎn)生一種情感,是自然而然的,故

選“油然而生"。

故答案為:A

【點(diǎn)評(píng)】詞語(yǔ)的選擇填空,一定要準(zhǔn)確理解近義詞之間的區(qū)別,并結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行分析和體會(huì),從而得出正

確答案。

4.依次填入下面橫線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

春天的雨,()而溫柔,給山野披上美麗的衣裳:夏天的雷,()而猛烈,為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓;

秋天的風(fēng),()而愜意,為落葉送去溫馨的問(wèn)候;冬天的雪,()而溫厚,為莊稼帶來(lái)多情的呵護(hù)。

A.細(xì)膩迅疾涼爽慈祥

B.涼爽迅疾慈祥細(xì)膩

C.細(xì)膩涼爽迅疾慈祥

D.涼爽細(xì)膩慈祥迅疾

【答案】A

【解析】【分析】細(xì)膩:主要指細(xì)致光滑,也可用來(lái)形容描寫、表演等細(xì)致入微。迅疾:指迅速,疾速。

涼爽:意思是清涼舒爽。慈祥:慈善且祥和。根據(jù)語(yǔ)意,可知"細(xì)膩”適用于形容春雨的溫柔,排除B、

D;形容寫夏天的雷猛烈的氣勢(shì),選"迅疾"最恰當(dāng),排除C;同時(shí)結(jié)合語(yǔ)境,形容秋天的風(fēng)用“涼爽",形

容冬天的雪多情用“慈祥"較為恰當(dāng)。

故答案為:A

【點(diǎn)評(píng)】詞語(yǔ)的選擇填空,一定要準(zhǔn)確理解近義詞之間的區(qū)別,并結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行分析和體會(huì),從而得出正

確答案。

5.請(qǐng)選出詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)()

①當(dāng)你于深山美景時(shí),輕舟已過(guò)十六彎。

②我離開(kāi)仙臺(tái)之后,就多年沒(méi)有照過(guò)相,又因?yàn)闋顩r也無(wú)聊,說(shuō)起來(lái)無(wú)非使他失望,便連信也怕敢寫

了,經(jīng)過(guò)的年月一多,話更無(wú)從說(shuō)起,所以雖然有時(shí)想寫信,卻又下筆。

③好風(fēng)景固然可以打動(dòng)人心,但若得幾個(gè)情投意合的人,相與其間,那才真有味兒;這時(shí)候風(fēng)景

覺(jué)得更好。

A.沉湎難以徘徊B.沉醉難以徜徉C.沉湎不能徜徉D.沉醉不能徘徊

【答案】B

【解析】【分析】①沉湎:沉溺,耽于。比喻潛心于某事物或處于某種境界或思維活動(dòng)中。沉醉:比喻沉

浸在某事物或某境界中。根據(jù)后面的"深山美景”可知此處應(yīng)用"沉醉"。②難以:根據(jù)場(chǎng)合或情況很難作

為自然的結(jié)果或后果。不能:不可能,不能夠。前面介紹了沒(méi)有和藤野先生寫信的原因,所以應(yīng)用“難

以“。③徘徊:在一個(gè)地方來(lái)回地走,也比喻猶豫不決。徜徉:陶醉于某事物當(dāng)中。根據(jù)前面的“好風(fēng)景"

可知應(yīng)用"徜徉"。

故答案為:B

【點(diǎn)評(píng)】詞語(yǔ)的選擇填空,一定要準(zhǔn)確理解近義詞之間的區(qū)別,并結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行分析和體會(huì),從而得

出正確答案。

6.下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用正確的一句是()

A.我們家家教很嚴(yán),金尊常常告誡我們,到社會(huì)上要清清白白做人。

B.4?不愧是丹青世家子弟,他畫的馬惟妙惟肖、栩栩如生。

C.神舟八號(hào)像一支離弦之箭,與麻舁車,直上云天,與天宮一號(hào)成功對(duì)接,成為我國(guó)載人航天發(fā)展

史上新的里程碑。

D.在蘇東坡975歲壽誕那天,三蘇祠內(nèi)古樂(lè)聲聲,祭祀人員在兩名禮生的帶領(lǐng)下,??i??,完成

了祭祀儀式。

【答案】B

【解析】【分析】A.令尊,是對(duì)別人父親的一種敬稱或者尊稱,此處應(yīng)該為“家父"或者"家君";

C."氣沖斗牛"形容氣勢(shì)之盛可以直沖云霄(一般指人),語(yǔ)境不當(dāng),并且與"直上云天"語(yǔ)意重復(fù);D."為民

請(qǐng)命"指為老百姓的事向當(dāng)局提出請(qǐng)求或申訴,對(duì)象使用不當(dāng)。

故答案為:B

【點(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)的正確使用,除了準(zhǔn)確理解成語(yǔ)的原始意義和引申義之外,還根據(jù)具體語(yǔ)言環(huán)境具體分析靈

活使用。

7.下列句中畫線詞語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)是()

A.鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票(代表著漂泊、隔離)

B.鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗ㄖ笁災(zāi)褂幸黄椒矫椎拇笮。?/p>

C.我在這頭/母親在那頭(顯示了空間的隔離)

D.一灣淺淺的海峽(海峽雖然"淺淺”,但是愛(ài)國(guó)之情卻是深不可測(cè))

【答案】B

【解析】【分析】ACD理解正確。B."一方〃不是確指一平方米,只是形容墳?zāi)沟男螤睢?/p>

故答案為:B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查理解詞義的能力。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,一定要多積累、運(yùn)用詞語(yǔ),提高自己理解詞語(yǔ)

的能力。做題時(shí),一定要結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境理解詞義。

8.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

青松傲雪挺拔,它的堅(jiān)韌讓世人;雄鷹搏擊藍(lán)天,它的價(jià)值得以完美展現(xiàn);鄧稼先毅然回國(guó),功成

“兩彈",他的偉績(jī)o終南山耄耋之年,披甲逆行,懸壺濟(jì)世,他的形象光彩奪目;人生的長(zhǎng)

度無(wú)法由人做主,人生的厚度可以因找準(zhǔn)自己的位置而增加。

A.驚詫家喻戶曉雖然但是B.敬仰家喻戶曉因?yàn)樗?/p>

C?敬仰舉世矚目雖然但是D.驚詫舉世矚目因?yàn)樗?/p>

【答案】C

【解析】【分析】驚詫:驚訝詫異;敬仰:敬重仰慕。第一個(gè)橫線處,此句想表達(dá)世人對(duì)于梅花能夠傲雪

綻放的這種堅(jiān)韌品質(zhì)十分的羨慕,故"敬仰"最為恰當(dāng)。家喻戶曉:每家每戶都知道。舉世矚目:全世界的

人都注視著。第二個(gè)橫線處,此句想表達(dá)鄧稼先的功績(jī)?nèi)澜绲娜硕贾?,后者程度更深,?舉世矚目"

最為恰當(dāng)。雖然......但是:表轉(zhuǎn)折關(guān)系。一般情況下,轉(zhuǎn)折復(fù)句前面分句提出某種事實(shí)或情況,后面分句

轉(zhuǎn)而述說(shuō)與前面分句相反或相對(duì)的意思。因?yàn)?????,所以:表因果關(guān)系。一般情況下,因?yàn)楹竺娴姆志鋵懗?/p>

造成某種事實(shí)或情況的原因,所以后面的分句寫出該原因造成的結(jié)果。第三、四個(gè)橫線處,此句想表達(dá)

我們無(wú)法改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,卻能增加人生的厚度,表轉(zhuǎn)折關(guān)系,故"雖然……但是"最為恰當(dāng)。本題應(yīng)依次

填入"敬仰”"舉世矚目""雖然""但是"。

故答案為:C

【點(diǎn)評(píng)】句子的銜接連貫,必須結(jié)合文段的整體把握結(jié)構(gòu),體會(huì)句子與句子之間的關(guān)系,分析句式的特

點(diǎn),然后再進(jìn)行回答。

二、填空題(共1題;共2分)

9.結(jié)合上下文,理解句中劃線詞的含意。

①他居然對(duì)父親說(shuō):"我不去放鴨了……"

②前行是純粹的。

【答案】①竟然,表示出乎意料之外;②單一的,沒(méi)有別的。

【解析】【分析】①居然:竟然,表示沒(méi)想到,出乎意料;表示明白清楚,顯然;根據(jù)語(yǔ)境分析。意思為

"竟然,沒(méi)想到,出乎意料"。②純粹:意思是指單一的,沒(méi)有別的:無(wú)攙合物的:不含添加、替代或異

質(zhì)物質(zhì)的。也指表示判斷、結(jié)論的不容置疑。根據(jù)語(yǔ)境分析,意思是"單一的,沒(méi)有別的"。

故答案為:①竟然,表示出乎意料之外;②單一的,沒(méi)有別的。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查理解詞義的能力。詞義的理解方法有:查字典據(jù)詞定義;分解詞素;以舊帶新法;詞義

引申法;想象描述法:看圖(畫圖、實(shí)物))理解法;聯(lián)系上下文解詞;聯(lián)系生活實(shí)際解詞法:找反義詞

比較理解法;做動(dòng)作理解法;換詞(找近義詞)解詞法;運(yùn)用解詞法。

三、綜合題(共1題;共6分)

10.閱讀下面的文字,完成下面小題

閱讀絕不是商庸阮雁的事,它是我們生活的必須??粗洗沽鴵u曳,紅蓮綻放,讓人想起林徽因的

"那輕,那(PTng)□婷,你是的四月天";讀著張岱的《湖心亭看雪》,可以使西湖的自然景色和人文景觀相

???,帶給人莫名的遐想;讀著《沁園春?雪》,可以聯(lián)想到雪后天晴時(shí),紅裝素裹的大地,潤(rùn)如油

膏的沃土孕育著豐收的希望。

不管生活給了我們?cè)鯓拥娜松灰覀兡艹繕?biāo),心無(wú)為騫,病守時(shí)間,擁有一顆淡然的心,遇

事不成不以客觀理由寬(y6u)口自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論