2022-2023學(xué)年重慶市大足區(qū)七年級(jí)（下）期末歷史試卷（含解析）

2022-2023學(xué)年重慶市大足區(qū)七年級(jí)（下）期末歷史試卷

一、單選題（本大題共15小題，共15.0分）

1.唐太宗時(shí)期增訂完成“十部樂”，分別為燕樂、清商樂、西涼樂、扶南樂、高麗樂、龜

茲樂、安國樂、疏勒樂、康國樂、高昌樂。這體現(xiàn)出唐代（）

A.皇帝安于享樂B.奢靡之風(fēng)盛行C.文化兼容并包D.尚武風(fēng)氣流行

2.科舉制最大的合理性在于它那“朝為田舍郎，暮登天子堂”式的“機(jī)會(huì)均等”機(jī)制，這

對(duì)知識(shí)分子的社會(huì)心理是一種塑造，客觀上激勵(lì)了個(gè)人的奮斗精神。材料表明科舉制O

A.有利于形成新的價(jià)值取向B.阻止了世家子弟的入仕

C.忽視了讀書人品德的考察D,提升了全社會(huì)文化水平

3.唐代墓葬出土了大量的波斯、阿拉伯、拜占庭等地的金銀幣。這些出土文物可以用來研

究唐朝O

A.先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)B.繁榮的中外交流C.和睦的民族關(guān)系D.多彩的文學(xué)藝術(shù)

4.下列有關(guān)五代十國的說法，正確的是（）

A.政權(quán)分立，可見分裂才是歷史發(fā)展趨勢B.北方政權(quán)相對(duì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)有一定的發(fā)展

C.南方戰(zhàn)事不斷，政局動(dòng)蕩D.五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)

5.宋朝時(shí)，開封、杭州等城市店鋪林立，商品琳瑯滿目，經(jīng)商時(shí)間不受限制。這反映了宋

朝（）

A.社會(huì)風(fēng)氣開放B.都市商業(yè)繁榮C.海外貿(mào)易頻繁D.科技成就突出

6.據(jù)記載，桂林在“南宋紹興年間，每年上交給政府的軍裝布多達(dá)一萬七千八百多匹?！?/p>

這一記載有助于我們了解末代桂林的O

A.紡織業(yè)B.造船業(yè)C.冶鐵業(yè)D.制瓷業(yè)

7.閱讀下面兩則材料，找出其中的關(guān)聯(lián)，可以得出的結(jié)論是（）

材料一：楚越之地，地廣人希（稀），飯稻羹魚，或火耕而水耨……無積聚而多貧。

一一《史記?貨殖列傳》

材料二：“蘇湖熟，天下足”一一南宋諺語

“國家根本，仰給東南”一一《宋史》

A.南宋時(shí)期南方手工業(yè)興盛B.南宋時(shí)期南方商業(yè)貿(mào)易繁榮

C.唐朝中期經(jīng)濟(jì)重心開始南移D.南宋時(shí)期經(jīng)濟(jì)重心南移最后完成

8.在元朝，它把音樂、歌舞、動(dòng)作、念白融合在一起，發(fā)展為一種綜合性的藝術(shù)。這種藝

術(shù)是（）

A.詩B.詞C.雜劇D.小說

9.某同學(xué)選用了如下圖片對(duì)宋元時(shí)期進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。他確立的研究主題應(yīng)該是（）

泥活字板南宋持羅盤陶俑宋代火器（模型）

A.科技發(fā)展B.商業(yè)繁榮C.民族交融D.政權(quán)并立

10.如圖是小明制作的古代科技著作資料卡片。據(jù)此判斷，卡片中的著作是（）

作者：宋應(yīng)星

內(nèi)容：記載了明朝農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，還反映了明代我國手工工場的生產(chǎn)面貌

地位：中國17世紀(jì)的工藝百科全書

A.《齊民要術(shù)》B.《天工開物》C.《農(nóng)政全書》D.《本草綱目》

11.王同學(xué)在整理明代的學(xué)習(xí)資料，其目錄中有“紅海沿岸”“戚繼光”和“三寶”等關(guān)鍵

詞，據(jù)此推斷他學(xué)習(xí)的主題應(yīng)當(dāng)是明代的（）

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.文學(xué)繁榮C.對(duì)外關(guān)系D.科技成就

12.某同學(xué)向外國游客介紹北京的歷史文化時(shí)，出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，請(qǐng)你說出下列哪句解說詞

不正確（）

A.北京是中國古都，元明清三朝在此建都

B.明清時(shí)代北京城的中心是皇宮所在地紫禁城，即今天的故宮

C.北京城是明太祖在元大都的基礎(chǔ)上修建的

D.可以游覽明長城，感受長城的巍峨壯麗

13.雍正五年，清政府在西藏設(shè)置駐藏大臣，以監(jiān)督西藏地方的管理事務(wù).這一舉措體現(xiàn)了

清政府對(duì)西藏地方的管轄方式為（）

A.冊(cè)封首領(lǐng)B.簽訂和約C.平定叛亂D.設(shè)置機(jī)構(gòu)

14.下列示意圖呈現(xiàn)了中國古代王朝對(duì)某一地區(qū)加強(qiáng)管轄的歷史脈絡(luò)。其中A處應(yīng)為()

設(shè)Jt安西都護(hù)府平定

設(shè)五西城都護(hù)舟北庭都護(hù)府準(zhǔn)嘿爾部叛亂A

西漢唐代清原照時(shí)期清乾隆時(shí)期

A.發(fā)動(dòng)雅克薩之戰(zhàn)B.設(shè)置臺(tái)灣府C.平定大小和卓叛亂D.設(shè)立軍機(jī)處

15.文明因交流而多彩，因互鑒而豐富。下列關(guān)于中國古代對(duì)外交流的史實(shí)，說法正確的是

()

A.張騫通西域直接開辟了通往歐洲的路線

B.玄奘為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)

C.鄭和下西洋增進(jìn)了中國與亞非國家的友好往來

D.清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國政策，嚴(yán)格禁止對(duì)外貿(mào)易

二、材料解析題(本大題共4小題，共35.0分)

16.閱讀下列材料后判斷：

生活在我國西北地區(qū)的黨項(xiàng)族，原屬羌族的一支。唐朝時(shí)，黨項(xiàng)族集中到甘肅東部、陜西北

部一帶，與中原文化的接觸漸多，社會(huì)生產(chǎn)有所發(fā)展。11世紀(jì)前期，黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊稱大夏

皇帝，定都興慶府，史稱西夏。元昊仿效唐宋制度，訂立官制、軍制和法律，并鼓勵(lì)墾荒，

發(fā)展農(nóng)牧經(jīng)濟(jì)，還創(chuàng)制了西夏文字。

12世紀(jì)初期，阿骨打起兵抗遼，把遼軍打得節(jié)節(jié)敗退。1115年，阿骨打正式建立女真政權(quán),

國號(hào)大金，他就是金太祖。金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落軍政體制，頒行女真文

字，發(fā)展生產(chǎn)，女真勢力迅速壯大。

——以上均摘自人教版《中國歷史》七年級(jí)下冊(cè)

以下表述是從上述材料中得出的，請(qǐng)涂“A”；違背了上述材料所表達(dá)的意思的，請(qǐng)涂“B”；

是上述材料沒有涉及的，請(qǐng)涂“C”。

(1)生活在我國西北地區(qū)的黨項(xiàng)族，原屬羌族的一支。

(2)1115年，元昊正式建立女真政權(quán)，國號(hào)大金。

(3)黨項(xiàng)族和女真族都有自己民族的文字。

(4)鐵木真于1206年統(tǒng)一了蒙古草原，建立了蒙古政權(quán)。

(5)阿骨打仿效唐宋制度，訂立官制、軍制和法律，并鼓勵(lì)墾荒，發(fā)展農(nóng)牧經(jīng)濟(jì)。

17.制度創(chuàng)新是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)重要表現(xiàn)。閱讀下列有關(guān)我國古代政治制度的材料,

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。

材料一唐朝中央行政機(jī)構(gòu)

——摘選自岳麓版《中國歷史》七年級(jí)下冊(cè)

(1)根據(jù)材料一回答，隋唐時(shí)期，設(shè)立并進(jìn)一步完善的政治制度是什么？

材料二元朝疆域圖

(2)元朝政府為對(duì)全國實(shí)行有效的統(tǒng)治，實(shí)行了什么政治制度？

材料三：在地方，朱元璋將原來行中書省的權(quán)力一分為三，設(shè)立三司，互不統(tǒng)屬，從而使行

省的權(quán)力分散。

一一摘選自人教版《中國歷史》七年級(jí)下冊(cè)

(3)材料三記載的是哪朝的官制變化？在中央改革行政機(jī)構(gòu)的措施是什么？

材料四清朝雍正設(shè)立軍機(jī)處，軍國大事完全由皇帝裁決，軍機(jī)大臣照皇帝的旨意擬寫文，經(jīng)

皇帝審閱同意后傳達(dá)給中央各部和地方機(jī)構(gòu)去執(zhí)行。

一摘選自人教版《中國歷史》七年級(jí)下冊(cè)

(4)材料中的“軍機(jī)處”是哪位皇帝設(shè)置的？它的設(shè)置有什么重要意義?

(5)從材料一到材料三官制的演變可以看出皇權(quán)和相權(quán)發(fā)生了怎樣的變化？

18.唐宋時(shí)期是中國古代歷史上社：會(huì)與文化變證的隆盛時(shí)代。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知

識(shí)，回答下列問題。

材料一通過文物了解歷史(如圖)

(1)根據(jù)材料一的文物信息，將文物匹配到相應(yīng)的主題(填寫序號(hào)即可)，并給缺失的主題填

上合適的主題名稱。

主題名稱放入文物

生產(chǎn)工具進(jìn)步—

社會(huì)風(fēng)氣開放—

民族交融加強(qiáng)—

④⑥

—

⑤⑥

—

材料二如圖

唐朝對(duì)外主嬰交通路收?qǐng)D

(2)根據(jù)材料二圖中的信息，寫出唐朝與A、B兩地交往的史實(shí)。

材料三宋朝的海外貿(mào)易超過了前代，成為當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國家，中國的商船

最遠(yuǎn)到了阿拉伯半島非洲東海岸。政府設(shè)立專門機(jī)構(gòu)管理海外貿(mào)易。南宋的財(cái)政收入中海外

貿(mào)易占重要地位。

一一摘選自人教版《中國歷史》七年級(jí)下冊(cè)

(3)根據(jù)材料三，寫出宋朝管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)名稱。

材料四在十五世紀(jì)，明朝皇帝發(fā)動(dòng)了七次大規(guī)模遠(yuǎn)洋探險(xiǎn)，遠(yuǎn)航船隊(duì)歷經(jīng)東南亞、印度、波

斯灣和東非的多個(gè)港口。……(此后)歐洲人從事發(fā)展與印度的貿(mào)易，并穿越大西洋發(fā)現(xiàn)美

洲。

——引自(美)帕爾默《現(xiàn)代世界史》

(4)材料四中“七次大規(guī)模遠(yuǎn)洋”的目的是什么？產(chǎn)生了什么影響？

材料五17世紀(jì)中期，沙俄的勢力侵入我國黑龍江流域，在雅克薩和尼布楚修筑城堡，作為擴(kuò)

大侵略的據(jù)點(diǎn)。……

——摘選自人教版《中國歷史》七年級(jí)下冊(cè)

(5)康熙帝命令清軍進(jìn)行了兩次自衛(wèi)還擊戰(zhàn)。它的名稱是什么？1689年，中俄兩國經(jīng)過平等

協(xié)商，簽訂了《尼布楚條約》。它的法律意義是什么？

19.閱讀下列材料，完成任務(wù)。

宋元時(shí)期，我國的科學(xué)技術(shù)取得了突出的成就，且是當(dāng)時(shí)世界上的強(qiáng)國之一；創(chuàng)新性地發(fā)明

了和發(fā)展了活字印刷術(shù)、指南針、火藥，對(duì)世界文明發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。

明朝時(shí)期，雖然出現(xiàn)了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、藥物學(xué)方面總結(jié)性的著作，但是沒有很明顯的創(chuàng)新，

科技文化已面臨停滯局面。

根據(jù)上述材料的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)自定一個(gè)你想論述的觀點(diǎn)，加以闡述或說明。（要求：觀點(diǎn)

合理、明確，史論結(jié)合，條理清晰）

答案和解析

1.【答案】C

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝前期政治穩(wěn)定，國力強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，處于世界領(lǐng)

先地位；唐政府又采取比較開放的對(duì)外政策，唐朝統(tǒng)治者實(shí)行比較開明的民族政策，唐太宗時(shí)期

增訂完成“十部樂”，分別為燕樂、清商樂、西涼樂、扶南樂、高麗樂、龜茲樂、安國樂、疏勒

樂、康國樂、高昌樂，這說明隋唐時(shí)期，宮廷宴樂出現(xiàn)了一些少數(shù)民族和外國的樂舞，體現(xiàn)出了

唐代文化兼容并包。C符合題意。

本題主要考查隋唐文化藝術(shù)的兼容并包。掌握隋唐文化藝術(shù)的特點(diǎn)。

主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。需要準(zhǔn)確掌握隋唐時(shí)期科技、文化和藝術(shù)成就。

2.【答案】A

【解析】結(jié)合材料“這對(duì)知識(shí)分子的社會(huì)心理是一種塑造，客觀上激勵(lì)了個(gè)人的奮斗精神”可知，

科舉制強(qiáng)化了奮斗的價(jià)值精神，A項(xiàng)正確：科舉制以考試成績錄取人才，沒有限制世家子弟，排

除B項(xiàng)；題干中沒有體現(xiàn)對(duì)讀書人品德的考察，排除C項(xiàng)；題干中沒有體現(xiàn)文化水平的提高，排

除D項(xiàng)。

故選：Ao

本題主要考查了科舉制度以及主要影響，解題的關(guān)鍵是正確解讀材料內(nèi)容。

本題主要考查了科舉制度以及主要影響，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。

3.【答案】B

【解析】根據(jù)材料“唐代墓葬出土了大量的波斯、阿拉伯、拜占庭等地的金銀幣”及結(jié)合所學(xué)知

識(shí)可得，這反映出當(dāng)時(shí)中外貿(mào)易往來繁榮，B項(xiàng)正確；材料未體現(xiàn)唐朝的技術(shù)方面的相關(guān)信息，

不符合題意，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是不同地區(qū)之間的交流，而不是民族關(guān)系，不符合題意，排

除C項(xiàng)；材料無法體現(xiàn)文學(xué)藝術(shù)相關(guān)信息，不符合題意，排除D項(xiàng)。

故選：Bo

本題主要考查了唐朝的對(duì)外交往相關(guān)知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查了唐朝的對(duì)外交往相關(guān)知識(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。

4.【答案】D

【解析】唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現(xiàn)了后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個(gè)政權(quán)，南方

出現(xiàn)了吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個(gè)政權(quán)，在加上北方割據(jù)太原的北

漢，史稱“五代十國”。五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)。北方政權(quán)更迭，戰(zhàn)事不斷，

政局動(dòng)蕩不安。當(dāng)時(shí)的南方地區(qū)，由于受戰(zhàn)亂影響較小，政局相對(duì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)在原有的基礎(chǔ)上也

有一定的發(fā)展。五代十國時(shí)期，雖然政權(quán)分立，但長期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的密

切聯(lián)系，使統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢。五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)這個(gè)表述

是正確的。

故選：D。

本題考查了五代十國。五代十國時(shí)期，雖然政權(quán)分立，但統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記五代十國涉及的政權(quán)與影響。

5.【答案】B

【解析】由材料“宋朝時(shí)，開封、杭州等城市店鋪林立，商品琳瑯滿目，經(jīng)商時(shí)間不受限制”可

知，這主要反映了宋朝都市商業(yè)繁榮，B項(xiàng)符合題意。ACD三項(xiàng)在材料中沒有涉及，排除.

故選：Bo

本題考查宋代商業(yè)的繁榮，關(guān)鍵是對(duì)材料的分析。

本題考查學(xué)生的識(shí)記能力，掌握宋代商業(yè)的繁榮有關(guān)史實(shí)。

6.【答案】A

【解析】“南宋紹興年間，每年上交給政府的軍裝布多達(dá)一萬七千八百多匹?！闭f明桂林在南宋

時(shí)期紡織業(yè)發(fā)達(dá)。BCD行業(yè)的發(fā)達(dá)與“上交給政府的軍裝布多達(dá)一萬七千八百多匹”沒有直接聯(lián)

系。

故選：A0

本題考查桂林紡織業(yè)的發(fā)展。桂林在南宋時(shí)期紡織業(yè)發(fā)達(dá)。

正確解讀材料是解答材料式選擇題的關(guān)鍵?？疾閷W(xué)生的分析歸納能力。

7.【答案】D

【解析】材料一反映江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)比較落后，“蘇湖熟，天下足”反映了南宋江南地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，

“國家根本，仰給東南”反映當(dāng)時(shí)中央的財(cái)政收入，主要來自南方，特別是東南地區(qū)。結(jié)合所學(xué)

知識(shí)可知，從唐朝中期開始的經(jīng)濟(jì)重心南移，到南宋時(shí)最后完成。故可以得出的結(jié)論是南宋時(shí)期

經(jīng)濟(jì)重心南移已經(jīng)完成。

故選：D。

本題考查經(jīng)濟(jì)重心南移，知道從唐朝中期開始的經(jīng)濟(jì)重心南移，到南宋時(shí)最后完成。

本題考查經(jīng)濟(jì)重心南移，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

8.【答案】C

【解析】據(jù)所學(xué)可知元曲包括散曲、雜劇和南戲等。元曲把音樂、歌舞、動(dòng)作、念白融合在一起，

成為一種綜合性的藝術(shù)，也就是雜劇，C項(xiàng)正確。詩和詞屬于文學(xué)形式，不是戲曲藝術(shù)，排除AB

項(xiàng)。小說是明清時(shí)候的藝術(shù)成就，排除D。

故選：Co

本題主要考查元雜劇的相關(guān)史實(shí)?！鞍岩魳?、歌舞、動(dòng)作、念白融合在一起，發(fā)展為一種綜合性

的藝術(shù)，”是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記元雜劇的相關(guān)史實(shí)。

9.【答案】A

【解析】圖片反映的是活字印刷術(shù)、指南針、火藥的應(yīng)用。北宋時(shí)期，畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，制

成指南針并開始用于航海。宋元時(shí)期火藥武器廣泛使用?故某同學(xué)確立的研究主題應(yīng)該是科技發(fā)

展。

故選：Ao

本題考查四大發(fā)明，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查四大發(fā)明，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

10.【答案】B

【解析】明朝杰出的科學(xué)家宋應(yīng)星所著的《天工開物》，總結(jié)明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，還反

映了明代我國手工工場的生產(chǎn)面貌，涉及到農(nóng)業(yè)和手工業(yè)等三十多個(gè)生產(chǎn)部門，作者在書中強(qiáng)調(diào)

人類要和自然相協(xié)調(diào)、人力要和自然力相配合。這部書被外國學(xué)者稱為“中國17世紀(jì)的工藝百科

全書”。據(jù)題干及所學(xué)知識(shí)可知，選項(xiàng)B符合題意，排除ACD項(xiàng)。

故選：Bo

本題主要考查《天工開物》的相關(guān)史實(shí)。識(shí)讀題干卡片內(nèi)容是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記《天工開物》的相關(guān)史實(shí)。

11.【答案】c

【解析】根據(jù)材料“紅海沿岸”“戚繼光”和“三寶”等關(guān)鍵詞結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，鄭和七下西

洋，從劉家港出發(fā)，穿越馬六甲海峽，橫渡印度洋，先后到達(dá)亞、非30多個(gè)國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到

達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。在東南亞一些國家和地區(qū)，有一一些地名、廟宇是以‘‘三寶”命名的,

充分說明了鄭和七下西洋增進(jìn)了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來；戚繼光抗倭打擊

了日本的侵略勢力，捍衛(wèi)了國家主權(quán)。由此可見，材料反映了明代的對(duì)外關(guān)系。C項(xiàng)正確；材料

沒有涉及明代“經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文學(xué)繁榮、科技成就”的內(nèi)容，排除ABD項(xiàng)。

故選：Co

本題主要考查了明朝時(shí)期的對(duì)外關(guān)系，重點(diǎn)掌握鄭和下西洋與戚繼光抗倭等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)

知識(shí)。

重點(diǎn)掌握鄭和下西洋與戚繼光抗倭等知識(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。

12.【答案】C

【解析】北京城是明成祖在元大都的基礎(chǔ)上修建的，不是明太祖。

故選：Co

本題考查北京紫禁城，知道北京城是明成祖在元大都的基礎(chǔ)上修建的，不是明太祖。

本題考查北京紫禁城，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

13.【答案】D

【解析】從材料“雍正五年，清政府在西臧設(shè)置駐臧大臣，以監(jiān)督西藏地方的管理事務(wù)”結(jié)合所

學(xué)可知，1727年清朝在西藏設(shè)立駐藏大臣，監(jiān)督地方政務(wù)。規(guī)定駐藏大臣代表中央政府，與達(dá)賴、

班禪共同管理西藏，共同任命西藏各級(jí)地方政府的官員，喝倫以下僧俗官員，事無大小都要稟明

駐藏大臣辦理；西藏地方達(dá)賴與班禪等大活佛的轉(zhuǎn)世，需要通過金瓶掣簽制度，最后報(bào)請(qǐng)朝廷批

準(zhǔn)。故清政府對(duì)西藏地方的管轄方式是設(shè)置機(jī)構(gòu)，D符合題意。A中的冊(cè)封首領(lǐng)只是清政府管理

西藏的一個(gè)方面，沒有簽訂和約，不涉及平定叛亂，排除ABC。

故選：D。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是清查對(duì)西藏地區(qū)的管理方式。知道清政府冊(cè)封達(dá)賴、班禪與設(shè)置駐藏大臣。

識(shí)記清政府冊(cè)封達(dá)賴、班禪與設(shè)置駐藏大臣的相關(guān)知識(shí)。理解并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合作答。

14.【答案】C

【解析】依據(jù)示意圖中“西域都護(hù)”“安西都護(hù)府、北庭都護(hù)府”“平定準(zhǔn)喝爾不叛亂”可知該

地區(qū)應(yīng)是指西北或新疆地區(qū)，圖中A處對(duì)應(yīng)的是清乾隆時(shí)期，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，乾隆帝時(shí)，居住在

天山南部地區(qū)的回部上層貴族小和卓與大和卓，發(fā)動(dòng)反清叛亂，建立割據(jù)政權(quán)，殘害、奴役當(dāng)?shù)?/p>

人民，激起人民的強(qiáng)烈不滿。1758年春，乾隆帝下令調(diào)兵討伐，第二年，在當(dāng)?shù)鼐S吾爾軍民支持

下，平定了大小和卓分裂祖國的叛亂.經(jīng)過長達(dá)數(shù)年的斗爭，清朝政府終于平定大小和卓叛亂，

清朝統(tǒng)一了天山南路。故C正確?？滴醯郯l(fā)動(dòng)雅克薩之戰(zhàn)，康熙帝時(shí)設(shè)置臺(tái)灣府，故排除AB項(xiàng)；

清雍正年間設(shè)立軍機(jī)處，標(biāo)志君主專制達(dá)到頂峰，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題主要考查了中國古代加強(qiáng)新疆地區(qū)管轄的措施，重點(diǎn)掌握清朝乾隆帝時(shí)平定大小和卓叛亂，

掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

重點(diǎn)掌握清朝乾隆帝時(shí)平定大小和卓叛亂，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。

15.【答案】C

【解析】為了加強(qiáng)同海外各國聯(lián)系，宣揚(yáng)國威和到西洋“取寶”，1405年-1433年，鄭和先后七

次下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。鄭和的遠(yuǎn)航，時(shí)間之長，規(guī)模之大，堪稱世界航海

史上的空前壯舉，不僅增進(jìn)了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，而且開創(chuàng)了西太平

洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業(yè)作出了偉大的貢獻(xiàn)。

故選：Co

本題主要考查對(duì)鄭和下西洋的評(píng)價(jià)的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握鄭和下西洋的目的、時(shí)間、所到達(dá)的地

區(qū)、意義的相關(guān)史實(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記鄭和下西洋的相關(guān)史實(shí)。

16?【答案】【小題1】A

【小題2】B

【小題3】A

【小題4】C

【小題5】B

【解析】(1)據(jù)材料“生活在我國西北地區(qū)的黨項(xiàng)族，原屬羌族的一支”可知，“生活在我國西

北地區(qū)的黨項(xiàng)族，原屬羌族的一支”的表述是從材料中得出的。

(2)據(jù)材料“1115年，阿骨打正式建立女真政權(quán)，國號(hào)大金，他就是金太祖”可知，“1115年，

元昊正式建立女真政權(quán)，國號(hào)大金”的表述違背了材料所表達(dá)的意思。

(3)據(jù)材料“黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊……還創(chuàng)制了西夏文字”“阿骨打……改革女真部落軍政體制，頒

行女真文字”可知，“黨項(xiàng)族和女真族都有自己民族的文字”的表述是從材料中得出的。

(4)“鐵木真于1206年統(tǒng)一了蒙古草原，建立了蒙古政權(quán)”的表述材料沒有涉及。

(5)據(jù)材料“元昊仿效唐宋制度，訂立官制、軍制和法律，并鼓勵(lì)墾荒，發(fā)展農(nóng)牧經(jīng)濟(jì)”可知I,

“阿骨打仿效唐宋制度，訂立官制、軍制和法律，并鼓勵(lì)墾荒，發(fā)展農(nóng)牧經(jīng)濟(jì)”的表述違背了材

料所表達(dá)的意思。

故答案為：

(1)Ao

(2)Bo

(3)Ao

(4)C0

(5)Bo

本題考查宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)、契丹族與黨項(xiàng)族的興起、金滅遼和北宋、成吉思汗統(tǒng)一蒙

古、元朝的建立和統(tǒng)一等相關(guān)史實(shí)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力，理解并識(shí)記宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)、契丹族

與黨項(xiàng)族的興起、金滅遼和北宋、成吉思汗統(tǒng)一蒙古、元朝的建立和統(tǒng)一等相關(guān)史實(shí)。

17?【答案】【小題1】三省六部制?

【小題2】行省制度。

【小題3】明朝。在中央，朱元璋為進(jìn)一步集中權(quán)力，廢除了以往長期存在的丞相制度和中書省，

提升吏、戶、禮、兵、開h工六部的職權(quán)，并使六部直接向皇帝負(fù)責(zé)。為分散兵權(quán)，朱元璋把原

來的大都督府分為中。左、右、前、后五軍都督府，將軍隊(duì)調(diào)動(dòng)和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部，這

樣皇帝就直接掌握了軍事大權(quán)。為監(jiān)視官民，朱元璋設(shè)立了由皇帝直接指揮的錦衣衛(wèi)，掌管侍衛(wèi)，

緝捕、刑獄諸事，保護(hù)皇帝，鎮(zhèn)壓官民。

【小題4】雍正帝。軍機(jī)處便于皇帝獨(dú)掌朝政，使君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化。

【小題5】皇權(quán)不斷強(qiáng)化，相權(quán)不斷削弱直至廢除。

【解析】本題主要考查中國古代君主專制制度的演變。需要考生掌握隋唐三省六部制、元朝行省

制度、明朝中央機(jī)構(gòu)的調(diào)整、清朝設(shè)立軍機(jī)處，專制制度演變的趨勢，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查中國古代君主專制制度的演變，側(cè)重考查考生對(duì)基本概念、主干知識(shí)的理解掌握，

考查考生的時(shí)空觀念、歷史解釋的學(xué)科素養(yǎng)。

18?【答案】【小題1】②

【小題2】①

【小題3】③

【小題4】科技進(jìn)步

【小題5】商業(yè)繁榮

【解析】（1）②曲轅犁體現(xiàn)了唐朝生產(chǎn)工具的進(jìn)步；①“騎馬戴帷帽仕女”反映了唐朝開放的社

會(huì)風(fēng)氣；③《步輦圖》描繪了唐太宗接見吐蕃求婚使者的情景，反映了唐朝民族交融加強(qiáng)；④羅

盤針、⑥紙幣銅板拓片，反映了宋代科技進(jìn)步；⑤《清明上河圖》反映了宋朝都城商業(yè)繁榮景象，

⑥是四川紙幣交子，二者體現(xiàn)了宋代商業(yè)繁榮。

（2）根據(jù)材料二圖中的信息可知，唐朝與A地即日本交往的史實(shí)有遣唐使來華、鑒真東渡日本；

唐朝與B地即天竺交往的史實(shí)有玄奘西游天竺。

（3）據(jù)材料三”宋朝的海外貿(mào)易超過了前代，成為當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國家，中國的

商船最遠(yuǎn)到了阿拉伯半島非洲東海岸。政府設(shè)立專門機(jī)構(gòu)管理海外貿(mào)易。南宋的財(cái)政收入中海外

貿(mào)易占重要地位”可知，宋朝管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)名稱是市舶司。

（4）材料四中“七次大規(guī)模遠(yuǎn)洋”是指鄭和下西洋,其目的是提高明朝在國外的地位和威望，“示

中國富強(qiáng)”，同時(shí)也用中國的貨物去換取海外的奇珍。鄭和下西洋不僅增進(jìn)了中國與亞非國家和

地區(qū)的相互了解和友好往來，而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航

海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)。

（5）康熙帝命令清軍進(jìn)行了兩次自