2023-2024年七年級(jí)期末語文考試試卷

2023-2024年秋季七年級(jí)期末考試

語文試卷

（全卷共18小題;檢測(cè)時(shí)間120分鐘，滿分150分）

友情提示：請(qǐng)仔細(xì)作答，把答案精確地填寫在答題卡上

一、積累與運(yùn)用（35分）

1.閱讀下列文字，回答問題。（7分）

茶越?jīng)_淡，雨越落越大。最初因游山遇雨，覺得掃興匚］這時(shí)候山中阻雨的一種（jl

liαo）而深厚的趣味牽引了我的感興，反覺得比晴天游山趣味更好。所謂“山色空蒙雨亦

奇□我于此體會(huì)了這種境界的好處。然而兩個(gè)女孩子不解這種趣味，她們坐在這小茶店

里躲雨，只是怨天尤人，苦悶萬狀。

⑴給加點(diǎn)字注音或依據(jù)拼音寫出漢字。（3分）

卷：（）天尤人（jiliɑo）

⑵在《新華字典》中，用部首檢字法查“趣”字時(shí)，應(yīng)查_____部再查—畫。（2分）

⑶在文中“口”填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

覺得掃興口所謂“山色空蒙雨亦奇□我于此

2.按課文填空。（12分）

①雄兔腳撲朔，o②不畏浮云遮望眼,。

③，風(fēng)煙望五津。④，病樹前頭萬木春。

⑤,禪房花木深。⑥我寄愁心與明月，。

⑦三十而立，,,,

______________________,不逾矩。

⑧閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ?/p>

3.名著閱讀。（8分）

⑴下列有關(guān)《西游記》內(nèi)容表述，正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.孫悟空管理蟠桃園，吃盡園中大桃。又赴瑤池，喝光仙酒，吃盡太上老君金丹，然

后逃回齊天大圣府。玉帝命觀音菩薩帶領(lǐng)眾神捉拿悟空，悟空得勝而回。

B.唐三藏在.五行山救出孫悟空，在高老莊收服豬八戒，在應(yīng)愁澗又收服沙悟凈。從今,

師徒四人跋山涉水西天取經(jīng)。

C.觀音菩薩查唐僧所受之災(zāi)，見尚缺其一，故令再生一難。金剛依照觀音法旨而行，

唐僧師徒遭受通天河落水最終一難，然后才順當(dāng)回來東土。

D.悟空望見觀音菩薩手中有一頂嵌金花帽，趕忙搶過戴在頭上，從今頭戴金箍；取經(jīng)

勝利后，在悟空要求下，唐僧除去了悟空頭上的金箍。

⑵下面的一段話節(jié)選自《西游記》第五十九回，讀后回答問題。（5分）

裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流。……羅剎無

知輪劍砍，猴王有意說親由。女流怎與男兒斗，究竟男剛壓女流。這個(gè)金箍鐵棒多猛烈，

那個(gè)霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷體。

“裙釵”指的是。她因何“為子懷仇恨潑猴”？猴王又為什么要“有意說

親由”？請(qǐng)簡(jiǎn)述緣由（30字左右）

4.綜合性學(xué)習(xí)。（8分）

童話是一幅畫,色調(diào)光影調(diào)和著繽紛的詩趣與漂亮；童話是一首詩,字里行間寄予著人

類的將來與希望。七年級(jí)某班開展了“走進(jìn)童話世界”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你主動(dòng)參加。

⑴活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是實(shí)行讀童話講故事的競(jìng)賽活動(dòng)，請(qǐng)你為這一環(huán)節(jié)擬寫一則

宣揚(yáng)標(biāo)語，必需由上下相對(duì)的兩個(gè)短句構(gòu)成，20字以內(nèi)。（2分）

⑵在童話故事溝通活動(dòng)中，同學(xué)們準(zhǔn)備了《白雪公主》《灰姑娘》《美人魚》《津龜》《小

溪流的歌》五個(gè)童話故事。請(qǐng)你探究一下這五篇童話題目有何特點(diǎn)。（寫出兩點(diǎn)）（3分）

⑶在為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)的校黑板報(bào)上，有同學(xué)搜集到下列材料，說說你從中得到什么啟

示。（3分）

材料一：莫言說，要寫好作文，就要在生活中去感受，去閱讀經(jīng)典名著，多讀一些富

有想象力的小說。如看《安徒生童話》等，增加自己的想象力。

材料二：科學(xué)巨擘愛因斯坦說：“想象力比學(xué)問更重要，因?yàn)閷W(xué)問是有限的，而想象

力是無限的。想象力是學(xué)問進(jìn)化的源泉?！?/p>

材料三：歌德母親教化孩子的閱歷就很值得我們借鑒，她講故事的方法很獨(dú)特，總是

講到一半的時(shí)候就停下來，余下的故事則讓小歌德發(fā)揮。（歌德：德國作家）

二、閱讀（55分）

（-）閱讀《三峽》，回答5—8題。（15分）

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見

曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，

雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕喊多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂,

良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者

歌日："巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

5.用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（劃兩處）（2分）

巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。

6.下面句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一項(xiàng)是（）。（3分）

〃「絕婚多生怪柏「春冬之時(shí)

絕J.之J

一哀轉(zhuǎn)久絕I康肅笑而遣之

引［闞凄異故］故漁者歌曰

,下車』之I故不語郎君

7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（6分）

⑴自非亭午夜分，不見曦月。

⑵雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

8.《三峽》美景深深吸引我們的眼球，假如你準(zhǔn)備到三峽旅游，你準(zhǔn)備哪個(gè)季節(jié)前往?請(qǐng)

結(jié)合文段內(nèi)容說出你這樣選擇的理由。（4分）

（二）閱讀《竹林深處人家》選段，回答9一11題。（13分）

①江南竹鄉(xiāng)，并不是沒有別的植物，但竹子之多，給你的印象好像是，那里除了竹，

其他便什么植物都不存在了。其實(shí)不是沒有而是看不到。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一連幾座山頭，從山麓

始終到山頂，不，從平地起先就全腦著竹，一層又一層的，不但分不出竹枝、竹干和竹葉，

連房子、小徑和小橋流水都看不到，仿佛全被竹的海洋沉沒了。當(dāng)一陣風(fēng)吹過的時(shí)候，竹

海上涌著暗浪，一浪推著一浪，始終涌到很遠(yuǎn)，你很難知道那一片嫩青色和墨綠色的海洋

有多深，只是你看竹浪的起伏和它的氣概，就意味著它是特別深厚的。

②我們沿著小溪邊的石子路深化竹海去。兩旁高大的竹林密密匝匝，把路的上空蓋著，

此刻陽光猛烈，在這里卻絲毫感覺不到，仿佛是在竹海的海底隧道里走過。要不是當(dāng)?shù)氐?/p>

摯友帶路，唯恐很快就會(huì)迷途，因?yàn)樵谖铱磥?，竹林里的大路小徑以至竹樹，都是差不?/p>

的，路上又沒有標(biāo)記或街名。有時(shí)看到前面一叢像屏風(fēng)一樣的竹擋著去路，心里想已徑到

終點(diǎn)了。但是到得前面，那一叢竹突然像機(jī)關(guān)布景似的移開，我們已經(jīng)發(fā)覺另一條山路讓

出來，很有點(diǎn)“柳暗花明又一村”的味道。

③穿過一處最密的竹海，我們便來到一處較高的竹塢，在這里可以越過從前路上的竹

樹頂看到更遠(yuǎn)、更高。舉目四顧，除了竹子，還是竹子。前面是一座接著一座山，但你不

行能看到綿延的山勢(shì)和一點(diǎn)泥土，也不行能看到竹塢深處那里有缺口通到山背后去，因?yàn)?/p>

你看到的只是竹子。和我一同去的是一位畫家，他說：“在竹海面前，假如要我畫它，實(shí)

在手足無措。你看，那樣密的竹林，簡(jiǎn)直找不出一點(diǎn)層次，仿佛整個(gè)大自然就是竹林所構(gòu)

成的?！迸阄覀儊淼漠?dāng)?shù)氐膿从褏s滿足地笑了，他不是從畫家的觀點(diǎn)去考慮問題，畫家的

話只有說明白這里的竹林旺盛，是名副其實(shí)的竹鄉(xiāng)，而這不正是意味著這里的竹材和竹筍

的豐收嗎？這當(dāng)然是好事情。他是以竹林為家的護(hù)林員，是專管栽種竹樹和愛護(hù)竹林的。

9.選文用了“工"，'和"來到一處較

高的竹塢”“”體現(xiàn)了作者視察的不同角度。（3分）

10.面對(duì)竹海，畫家和護(hù)林員分別持怎樣的觀點(diǎn)看法？作者交代這些細(xì)微環(huán)節(jié)有何作用？（6

分）

11.選文用精確的詞語描寫了江南竹鄉(xiāng)之景，說說第①段中兩個(gè)加點(diǎn)詞語“鋪”“沉沒”

的表達(dá)效果。（4分）

（≡）閱讀《爹的華蜜很簡(jiǎn)潔》（積雪草）一文，回答12—17題。（27分）

①這世間，總有一個(gè)人，喜愛把最好的東西送給你，那個(gè)人就是爹。

②爹來的時(shí)候，他正在洗臉?biāo)⒀罁Q衣服打領(lǐng)帶，司機(jī)在樓下等著。

③爹從門縫側(cè)身擠進(jìn)來，帶著一股涼風(fēng)，他把肩上的一袋地瓜輕輕地放到門廳的地磚

上，干凈的她磚上立即落上一層泥土。爹摩攣著兩只手，有些喘，終歸年歲不饒人，而且

他知道，爹確定沒有坐電梯，而是扛著這袋地瓜，從一樓爬到十一樓。

④爹有些傲慢地說：“今年雨水好，豐收了，咱家的地瓜個(gè)個(gè)都有胖孩子的腿那么粗,

又甜又面！”

⑤爹每隔一段時(shí)間，便背一袋子地瓜從郊區(qū)送過來，然后再倒兩趟車趕回去。為此妻

子曾對(duì)他說：“告知爹，不要再送地瓜了，咱也不吃，每次都堆在墻角，等著壞掉，奢侈

了東西不說，你不心疼爹汗珠掉地摔八瓣，累得骨頭都松散了，做那些無用功？”

⑥爹坐在門邊的小幾旁喝水，他停下打了一半領(lǐng)帶的手，看著爹。爹赤腳穿一雙膠鞋，

褲腳挽得高高的，露出膠旌的邊緣沾著一層泥土。

⑦他張了張嘴，話到嘴邊又咽了回去。爹看他半吐半吞的樣子，笑了兩聲說：“你放

心吃吧，沒用化肥和農(nóng)藥，吃完了，下次我再給你送?！?/p>

⑧爹說得很大方，可是他再也無法忍受，沖口而出：“爹，地瓜城里有賣的，農(nóng)貿(mào)市

場(chǎng)到處都有?；◣讐K錢能買一大堆，您何必苦巴巴地一趟一趟背著往城里跑，您不嫌累??？

我們又吃不了多少，最終都進(jìn)了垃圾箱……”

⑨他說得沖動(dòng)而忘情，回頭看爹，發(fā)覺爹面色鐵青，呼吸急促，指著他大罵：“你小

子有出息了？忘本了？不吃地瓜了？你遺忘了你小時(shí)候，每次纏著我耍賴，要再吃一個(gè)

吧？”

⑩那是物質(zhì)貧乏的年頭，和現(xiàn)在沒法比。但是，此刻，他已無法和爹分辯這些，因?yàn)?/p>

爹被他氣得犯了心臟病。

?把爹送進(jìn)醫(yī)院的急診室搶救，是急火攻心導(dǎo)致的高血壓，千萬不能再生氣了。

?那天他原來是要去開一個(gè)很重要的會(huì)，最終他沒有去，因?yàn)榈挥幸粋€(gè)。他每天陪

在病床邊，給爹買好吃的，給爹洗臉擦手，可是，爹始終一言不發(fā)。

?無奈，他只好把爹送回鄉(xiāng)下。爹一回到老家，就去田里看他的那些地瓜，像看他的

孩子一樣，根本不搭理他。

?娘說：“兒子呀，別生你爹的氣，在你爹的眼里，那些地瓜都是他的珍寶，沒有什

么東西能比得上。從春天起先，他就選最好的地瓜，放在暖炕上，用沙子培上，然后澆水,

育秧苗，然后再一棵棵栽到地里，澆水、松土、鋤草、施肥，都選上好的農(nóng)家肥，忙活整

整一個(gè)夏天。然后把地瓜刨出來，選大小勻整的、紅皮的地瓜給你送去，他說紅皮的甜，

面多?！?/p>

?他聽娘講爹種地瓜的事，心中像被雨淋了一樣，濕漉漉的季苧。

?他去田里找爹，爹正看著那些地瓜秧發(fā)呆。他囁嚅地說：“爹，等我們家里的地瓜

吃完了，您再給我們送些吧！”

?爹的心情果真被點(diǎn)燃了，很高亢地說：“沒問題，爹種的地瓜又甜又面。”

?爹的華蜜很簡(jiǎn)潔，就是?

（選自《文苑?經(jīng)典美文》2023年第7期）

12.閱讀全文，梳理文章的情節(jié)。（6分）

早上，爹爬樓梯給他送地瓜一_________________________________________________

_________________________________爹興奮答應(yīng)再給他送地瓜。

13.在文中找出與第④段劃線句子“咱家的地瓜個(gè)個(gè)都有胖孩子的腿那么粗，又甜又面！”

相照應(yīng)的句子。（3分）

（1）___________________________________________________________________________

⑵___________________________________________________________________________

⑶___________________________________________________________________________

14.第?段“他聽娘講爹種地瓜的事，心中像被雨淋了一樣，濕漉漉的難過。”試簡(jiǎn)要地

說明''他"難過的緣由。（4分）

15.爹的華蜜很簡(jiǎn)潔，結(jié)合你對(duì)文章的了解，在第?段處補(bǔ)寫出爹的華蜜是什么。（4分）

16.從人物描寫方法的角度，說說第?段中劃線句子的內(nèi)容和作用。（4分）

17.同樣是出于對(duì)孩子的愛，同樣是給孩子送東西，本文中的“爹”與《小巷深處》中的

“母親”在送東西的方式上有何不同？為什么會(huì)有這樣的不同？（6分）

三、作文（60分）

18.第一次探究，是嘗試。第一次之后，你會(huì)更加期盼其次次嗎？其次次是一種志氣，是

一種堅(jiān)持，是一種回味，是一次新生……

請(qǐng)以“其次次”為題寫一篇文章。

要求：將題目補(bǔ)充完整，文體自選，不少于600字.

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累與運(yùn)用（35分）

1.（7分）⑴（3分）yuan寂寥⑵走八⑶（2分）口臼

2.（10分。每空1分，每錯(cuò)、漏、多一個(gè)字扣0.5分）①雌兔眼迷離②自緣身在最高層③

沉舟側(cè)畔千帆過④城闕輔三秦⑤曲徑通幽處⑥隨風(fēng)直到夜郎西⑦四十而不惑，五十而知天命，

六十而耳順，七十而從心所欲⑧成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去

3.（8分）⑴（3分）C（A項(xiàng)為：悟空干脆回到花果山，玉帝令托塔天王率天兵去捉拿悟

空，悟空打退了眾天神；B項(xiàng)“應(yīng)愁澗”應(yīng)改為“流沙河”；D項(xiàng)“觀音菩薩”、“趕忙搶過”錯(cuò)；

“今已成佛，自然去矣”）

⑵（5分）羅剎女（鐵扇公主）（1分）因她的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧“要蒸要

煮”，孫悟空請(qǐng)觀音菩薩幫忙，紅孩兒被觀音菩薩收作善財(cái)童子，母子分別。（2分）

孫悟空“有意說親由”，是因?yàn)樗枇_剎女的芭蕉扇去扇滅火焰山之火。（2分）

4.（8分）⑴（2分）示例：品童話經(jīng)典，享閱讀歡樂。

⑵（3分。寫出一點(diǎn)得2分，兩點(diǎn)得3分，意思對(duì)即可）示例一：題目都體現(xiàn)了童話故事

的主子公。示例二：主子公往往是把自然界各種“物”當(dāng)成社會(huì)的“人示例三：采納擬人

化的手法，給人以豐富的想象。

⑶（3分）示例：我們應(yīng)培育豐富的想象力，想象力對(duì)提高我們的思維實(shí)力、寫作水平及

擴(kuò)展學(xué)問特別重要。

二、閱讀（55分）

（-）（15分）

5.（2分）巴東