幼兒園中班科學(xué)：泡泡是圓的嗎教學(xué)設(shè)計(jì)反思

PAGEPAGE6中班科學(xué)泡泡是圓的嗎教案反思中班科學(xué)泡泡是圓的嗎教案反思主要包含了活動(dòng)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)過程，活動(dòng)延伸，活動(dòng)反思等內(nèi)容，嘗試用不同形狀的吹泡器吹泡泡，發(fā)現(xiàn)吹出的泡泡都是圓的，能積極參與討論并大膽說出自己的想法，集體記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看泡泡是圓的嗎教案吧?；顒?dòng)意圖：?指南?指出：幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實(shí)際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物之間的異同和聯(lián)系的過程。本次活動(dòng)源于幼兒熟悉而且特別感興趣的一項(xiàng)活動(dòng)?吹泡泡?。幼兒吹吹、玩玩中產(chǎn)生了疑問：不同的吹泡器吹出的泡泡都是圓的嗎因此，設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試用不同形狀的吹泡器吹泡泡，發(fā)現(xiàn)吹出的泡泡都是圓的。2.能積極參與討論并大膽說出自己的想法，集體記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。3.在吹泡泡的過程中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂。4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.紅色圓形、黃色正方形、藍(lán)色三角形的貼紙假設(shè)干，泡泡水假設(shè)干，抹布兩塊，紙杯20個(gè)，記錄表一份。2.圓形、三角形、正方形、吹泡器各20個(gè)，吸管20個(gè)，五邊形一個(gè)。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：本次活動(dòng)的重點(diǎn)為了解不同形狀的工具吹出的泡泡都是圓的?；顒?dòng)難點(diǎn)：將嘗試運(yùn)用記錄的方式，探索、表達(dá)、交流的過程得出結(jié)論?；顒?dòng)過程：1.游戲吹泡泡導(dǎo)入教師：你們喜歡玩游戲嗎今天我們一起玩一個(gè)有趣的游戲吹泡泡小朋友想玩嗎請(qǐng)小朋友輕輕地走到桌子前面，拿起吸管吹吹看，再仔細(xì)觀察泡泡是什么形狀的(不能對(duì)著別人的眼睛吹，注意別弄到眼睛里。)2.師幼討論：用不同形狀的泡泡器，能吹出怎樣的泡泡。(1)認(rèn)識(shí)記錄表。教師：看看這里，老師畫了不同形狀的吹泡器(有圓形、三角形、正方形)，表示小朋友想出來的，眼睛表示小朋友看到的。(2)教師：我們用圓形吹泡器吹出的泡泡會(huì)是什么形狀的小朋友想一想(猜測(cè)的記錄下來)(3)教師：如果我們用三角形的、正方形的器具吹泡泡，泡泡會(huì)是什么形狀的呢3.幼兒實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在記錄表上。(1)幼兒分組實(shí)驗(yàn)。教師：請(qǐng)小朋友自己去試一試，圓形吹泡器吹出來的泡泡是什么形狀的(.教.案出自：幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng).)等會(huì)把答案告訴老師好不好請(qǐng)小朋友輕輕地走到桌子前面。去吹泡泡吧!(2)師幼小結(jié)，并記錄下來。教師：請(qǐng)小朋友說說剛剛用圓形吹泡器吹出來的泡泡是什么形狀的(請(qǐng)幼兒自己貼上)(3)教師：請(qǐng)小朋友自己去試一試，三角形吹泡器吹出來的泡泡是什么形狀的等會(huì)把答案告訴老師好不好請(qǐng)小朋友輕輕地走到桌子前面。(4)幼兒分組實(shí)驗(yàn)。教師：老師還準(zhǔn)備了正方形的吹泡器，小朋友想玩嗎我們一起去吹泡泡吧!(5)師幼小結(jié)，并記錄。教師：你吹出來的泡泡是什么形狀的(請(qǐng)幼兒自己貼上實(shí)驗(yàn)結(jié)果)4.共同分析幼兒記錄表，原來無論用什么形狀的吹泡器，吹出來的泡泡都是圓形的?；顒?dòng)延伸：小朋友在生活中還有許多奇妙的現(xiàn)象，比方我們今天吹得泡泡在陽光下是彩色的，你們想去看嗎那就跟老師來吧!活動(dòng)反思：這節(jié)科學(xué)活動(dòng)?泡泡是圓的嗎?，適合中班孩子的年齡特點(diǎn)，在生活中也很常見，孩子們總是對(duì)一些玩的游戲比擬感興趣，孩子們喜歡五顏六色的泡泡，對(duì)泡泡充滿了好奇心。這節(jié)活動(dòng)激發(fā)其好奇心和求知欲，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦大膽探索，所以利用幼兒的玩具制作了不同形狀的泡泡器(三角形、正方形、五邊形、圓形)讓幼兒來探索、實(shí)踐。首先，以游戲吹泡泡開始，讓幼兒觀察泡泡的形狀，然后再拋入問題用圓形的器具能吹出圓形的泡泡那三角形、正方形、長方形能吹出什么形狀的泡泡呢讓幼兒自己大膽想象。記錄猜測(cè)的結(jié)果，然后再來論證，讓孩子自主探索。在這次活動(dòng)中，幼兒積極探索，興趣濃烈，觀察不同形狀的器具吹出來的泡泡是什么形狀的，讓他通過自己的論證發(fā)現(xiàn)，不管用什么形狀的吹泡器具，它吹出來的泡泡都是圓的。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班科學(xué)泡泡是圓的嗎教案反思

中班科學(xué)泡泡是圓的嗎教案反思主要包含了活動(dòng)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)過程，活動(dòng)延伸，活動(dòng)反思等內(nèi)容，嘗試用不同形狀的吹泡器吹泡泡，發(fā)現(xiàn)吹出的泡泡都是圓的，能積極參與討論并大膽說