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PAGEPAGE5中班科學(xué)認(rèn)識(shí)電池教案反思中班科學(xué)認(rèn)識(shí)電池教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,通過觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、談話讓幼兒了解有關(guān)電池的一些小知識(shí),認(rèn)識(shí)電池的特征、正負(fù)極及作用,了解正確使用電池、檢驗(yàn)電池的方法,適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課,快來看看認(rèn)識(shí)電池教案吧。活動(dòng)目標(biāo):1、通過觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、談話讓幼兒了解有關(guān)電池的一些小知識(shí),認(rèn)識(shí)電池的特征、正負(fù)極及作用,了解正確使用電池、檢驗(yàn)電池的方法。2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)的興趣。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、電動(dòng)玩具假設(shè)干,創(chuàng)設(shè)情境電池專賣柜。2、實(shí)驗(yàn)操作材料人手一份:電池一節(jié)(新、舊),燈珠一個(gè),電線一根。3、電池模型圖,說明圖(安裝圖)各一張。活動(dòng)過程:一、通過觀察、討論認(rèn)識(shí)電池1、利用玩具吸引幼兒,并且撥動(dòng)開關(guān),提出問題:玩具為什么不動(dòng)2、證實(shí)幼兒的猜想,引出活動(dòng)的主題--電池。3、幼兒觀察電池。4、結(jié)合圖片穩(wěn)固幼兒的發(fā)現(xiàn),小結(jié)電池的根本特征,并認(rèn)識(shí)正負(fù)極。二、掌握電池的使用方法1、裝入電池,玩具不動(dòng),找原因。(幼兒討論后答復(fù))2、羅列幼兒的三種可能性,并一一加以驗(yàn)證。①電池裝反了。措施:結(jié)合說明圖,讓幼兒學(xué)習(xí)正確的安裝方法,穩(wěn)固正、負(fù)極知識(shí),并請(qǐng)幼兒試裝。②玩具壞了。措施:用快用完的舊電池證明。③電池沒電了。措施:用新電池。三、通過實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)電池1、提出問題:怎樣才能知道電池里有沒有電2、幼兒探索性實(shí)驗(yàn),教師指導(dǎo)。3、請(qǐng)幼兒介紹自己的方法:利用小電珠發(fā)光來檢驗(yàn)電池有沒有電。4、幼兒驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。5、小結(jié)。四、了解電池的作用和種類1、利用電池專賣柜介紹普通的電池和幾種特別的電池。2、了解作用,讓幼兒談?wù)労翁幰惨秒姵?,用到什么樣的電池,并且從專賣店中找出它。五、游戲:配電池通過認(rèn)識(shí)電池我給孩子講述電池原理和作用及危害:電池都有正負(fù)極,有包包的一頭為正極,有窩窩的一頭為負(fù)極;我們安裝電池時(shí),一定要看好所用的遙控器或手電筒等上面的+、—極標(biāo)志,把包包這邊順著+安,這樣就不會(huì)錯(cuò)了,如果發(fā)現(xiàn)無法使用,一,可能是安裝錯(cuò)誤;二,可能是電池的電用完了;三,檢查燈泡是否壞了。電池是利用化學(xué)能、內(nèi)能、光能、原子能等形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,它對(duì)于我們?nèi)祟惼鸬搅撕軓V泛的作用,比方家里的各種遙控器、照相機(jī)、攝象機(jī)、手電筒、、等等,都要用到電池,因?yàn)樗鼣y帶起來非常方便,而且價(jià)格廉價(jià),所以我們都經(jīng)常使用它?;顒?dòng)反思:通過認(rèn)識(shí)電池,幼兒對(duì)電池的用途有了一定的了解,知道它為我們?nèi)祟愖隽撕芏嗍虑?,還了解了電池有不同的形狀,有圓有方,有粗有細(xì),有大有小。與此同時(shí),幼兒初步認(rèn)識(shí)到廢舊電池給人們帶來的危害也非常大(通過老師的介紹,孩子們都吃驚地瞪大了眼睛,這是他們沒想到的),表示今后電池用完后,不會(huì)再到處亂丟了,一定要把它們放到專門的回收點(diǎn)去,這樣,我們的身體就會(huì)健康,就不會(huì)生病了,我們的環(huán)境也會(huì)越來越好。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班科學(xué)認(rèn)識(shí)電池教案反思

中班科學(xué)認(rèn)識(shí)電池教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,通過觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、談話讓幼兒了解有關(guān)電池的一些小知識(shí),認(rèn)識(shí)電池的特征、正負(fù)極及作用,了解正確使用

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