幼兒園中班科學(xué)：水的秘密教學(xué)設(shè)計反思

PAGEPAGE4中班科學(xué)水的秘密教案反思中班科學(xué)水的秘密教案反思主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，讓幼兒在玩玩作作中感知水的性質(zhì)，開展幼兒的觀察、思維能力，激發(fā)幼兒對水的興趣，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看水的秘密教案吧。教學(xué)目標(biāo)：1、讓幼兒在玩玩作作中感知水的性質(zhì)。2、開展幼兒的觀察、思維能力，激發(fā)幼兒對水的興趣。3、聯(lián)系幼兒已有的生活經(jīng)驗進(jìn)行啟發(fā)教學(xué)，使幼兒懂得水的用處很大，教育幼兒要節(jié)約每一滴水，保護(hù)環(huán)境，不要污染水源。4、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。5、開展幼兒的觀察力、想象力。教學(xué)準(zhǔn)備：1、噴水器一臺。2、三大盆清水，瓶子、杯子、膠袋各幾只，積木，小船，冰塊，白糖、鹽，牛奶等。教學(xué)過程：1、觀察小噴泉，引起興趣。提問：噴泉里噴出的是什么水是怎樣的〔讓幼兒議論一會兒〕小結(jié)：剛剛小朋友都講了自己所知道的水是怎樣的，到底水是不是這樣的今天我們就一起來找水的秘密。2、幼兒自己選擇實驗組進(jìn)行實驗，教師巡回指導(dǎo)，引起幼兒觀察，感知水的性質(zhì)。第一組：水的顏色和味道。有白開水、牛奶，讓幼兒比比、嗅嗅、嘗嘗，水有沒有顏色、味道加上糖、鹽，又會怎樣第二組：水的流動。盛水的大盆里有杯子、瓶子等，幼兒用器皿倒水，觀察水會怎樣用有洞的膠袋裝水會怎樣用手兜水，水又會怎樣第三組：水的浮力。幼兒可隨意拿積木、小船等放入水中，觀察有什么現(xiàn)象出現(xiàn)為什么第四組：冰的融化。讓幼兒玩冰塊，觀察冰塊為什么越來越小冰塊熔化成什么了3、實驗后談話。老師：剛剛小朋友都做了實驗，你們找到水的秘密了嗎水是怎樣的小結(jié)：第一組：水是沒有顏色的，水是無味的。第二組：水是會流動的，我們倒水時，水會從一個杯子流動到另一個杯子里，水滿了，也會流出來。第三組：水有一種力，叫浮力，能使一些東西浮在水面上，船就是因為水的浮力才會浮在水面上的。第四組：當(dāng)冰遇熱的時候會變成水，水放在很冷的地方會結(jié)冰。4、老師：今天，我們知道了水的秘密，可你們知道水有什么作用嗎〔讓幼兒討論，后提問〕小結(jié)：水的用處很大，人的生活離不開水，人們每天喝水、洗臉、洗衣服、煮飯都需要水；花、草、樹木和莊稼的生長需要水；動物也離不開水。5、對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，教育幼兒要節(jié)約用水，珍惜每一滴水，保護(hù)環(huán)境，不要污染水源。6、結(jié)束：將玩過的水用來沖廁所和澆花。教學(xué)反思：活動中始終遵循先學(xué)后教、以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)的教育原那么，每個環(huán)節(jié)都讓幼兒先行探索、理解，教師根據(jù)孩子的實際情況再進(jìn)行引導(dǎo)。事實證明，孩子們通過自己的主動學(xué)習(xí)，才能真正學(xué)會。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班科學(xué)水的秘密教案反思

中班科學(xué)水的秘密教案反思主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，讓幼兒在玩玩作作中感知水的性質(zhì)，開展幼兒的觀察、思維能力，激發(fā)幼兒對水的興趣，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看水的秘密教案吧

〔2〕教學(xué)目標(biāo)