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文檔簡介

南》)對(duì)3～6歲各年齡段兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展提出了相應(yīng)的目標(biāo)和教育建議。教師(一)開展幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)符合《指南》的相關(guān)要求(二)幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)具有深刻的育人價(jià)值數(shù)學(xué)活動(dòng)的育人價(jià)值不可小覷。比如，幼兒通過在數(shù)學(xué)活動(dòng)中的主動(dòng)探(一)依據(jù)年齡有針對(duì)性地投放材料到3～4歲、4～5歲、5～6歲不同年齡段幼兒在材料認(rèn)知以在幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)中投放幾何實(shí)物(如卷紙、水杯)、時(shí)鐘、購物小票、(二)充分挖掘和利用身邊資源(三)全面融合以豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)(四)觀察活動(dòng)過程并及時(shí)指導(dǎo)(五)深化活動(dòng)總結(jié)以積累經(jīng)驗(yàn)對(duì)教師而言，越是總結(jié)幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)的開展經(jīng)驗(yàn)，越能發(fā)現(xiàn)自己在組織、效性的重要因素，進(jìn)而深入教研，找到多樣化的活動(dòng)策略，采取適合3～6歲幼

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