部編七年級上冊語文第五單元檢測題（含答案 兩套）

部編七年級上冊語文第五單元檢測題（一）班級:姓名:考號:評分:一、基礎(chǔ)知識積累（24分）1、下列各組詞語中加點字的注音，全對的一項是（）（3分）A、嗔怪（diān）懲戒（chéng）哺乳（fǔ）瞵視（lín）B、悵然（chàng）娛樂（yú）慫恿（cóng）懶惰（duò）C、干癟（biē）驀然（mù）禁錮（gù）感喟（wèi）D、鳥喙（huì）襤褸（lǚ）蹣跚（pán）虐待（nüè）2、下列詞語書寫全部正確的一項是（）（3分）A、若有若無提心掉膽秾纖合度畏罪前逃B、臨風(fēng)顧盼普天同慶迫不及待春寒料峭C、神彩奕奕大相徑庭據(jù)為己有孤苦伶丁D、暇令人哀怪誕不驚怒氣充天旭日高升3、下列句子中加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A、國慶佳節(jié)，普天同慶，人們都沉浸在幸福的氣氛中。B、在農(nóng)村里，年輕人都外出打工去了，老人的生活孤苦伶仃。C、上課鈴一響，老師叫同學(xué)們齊讀，同學(xué)們便人聲鼎沸地讀起書來。D、日本妄想將中國的釣魚島據(jù)為己有，中國人民是可忍，孰不可忍！4、對下列句子的描寫方法判斷錯誤的一項是

(

)（3分）A、我想，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧。（語言描寫

）B、花白的毛，很活潑，如帶著泥土的白雪球似的。（外貌描寫

）C、我心里十分難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。（心理描寫

）D、三妹常常取一條紅帶，在它面前來回地拖搖著，它便撲過來搶。（動作描寫

）5、下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A、會不會用心觀察，能不能重視積累，是能否提高寫作水平的關(guān)鍵。B、他的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。C、父親已經(jīng)走了，但那番語重心長的話語時時在我的心頭回響。D、通過開展“每月少開一天車”的活動，可以使銅仁的空氣更加清新。6、下列各句中對“其”的解釋有誤的一項是（）（3分）A、場主積薪其中（指麥場）B、一狼洞其中（指柴草堆）C、屠自后斷其股（指狼）D、意將隧入攻其后也（指狼）7、下列各組中加點詞意思相同的一項是（）（3分）A、恐前后受其敵蓋以誘敵B、一狼得骨止止有剩骨C、目似瞑，意暇甚意將隧入攻其后也D、復(fù)投之，后狼止而前狼又至又?jǐn)?shù)刀斃之8、下列說法完全正確的一項是（）（3分）A、《貓》這篇課文記敘“我”家里先后喂養(yǎng)的兩只貓的特點和遭遇，寫出了有賴于人的愛撫而生存的小生命的不同命運，表現(xiàn)出對弱者的同情與關(guān)懷。B、《鳥》這篇課文的作者是著名翻譯家梁實秋。課文主要描寫了鳥的美麗形體和動聽的聲音，表達(dá)出作者對自由、平等、幸福、人生的向往以及對故土的深深眷念之情。C、《狼》的作者蒲松齡，字留仙，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，明代杰出的文學(xué)家，著有文言小說《聊齋志異》。D、《聊齋志異》是一部文言長篇小說集，是蒲松齡的代表作。“聊齋”是它的書屋名稱，“志”是記述的意思，“異”指神奇怪異的故事。9、默寫填空。（6分）（1）學(xué)而不思則罔，。（孔子及弟子《論語》）（2），若出其中；星漢燦爛，。（曹操《觀滄?！罚?），思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（4）“”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（朱自清《春》）（5）不知何處吹蘆管，。（李益《夜上受降城聞笛》）10、翻譯下面句子。（4分）（1）少時，一狼徑去，其一犬坐于前。（2）禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。11、古詩文閱讀。（5分）次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。（1）、題目“次北固山下”中的“次”是的意思。本詩的作者是唐代詩人。（2分）（2）說說頸聯(lián)“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含的哲理。（3分）二，閱讀理解（21分）（一）閱讀鄭振鐸《貓》選段，完成12—14題。（10分）我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好象它曾與它的敵人掙扎了許多。我很憤怒，叫道:“一定是貓，一定是貓!”于是立刻便去找它。妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道:“不是這貓咬死的還有誰?它常常對著鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽!你為什么不小心?”……隔了幾天，李媽在樓下叫道:“貓，貓!又來吃鳥了。”同時我看見一只黑貓飛快地跳過露臺、嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了!我心里十分難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針!我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢?兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前兩只貓的亡失，更難過得多。我永無改正我的過失的機(jī)會了!至此，我家永不養(yǎng)貓。12、梳理選文中“我”情感的變化過程，完成下列填空。（3分）→→無奈→13、（4分）選文中的文字寫“我開始覺得我錯了”，“錯”指的是，“我”認(rèn)識到“錯”的根據(jù)是14、第三只貓的遭遇留給我們哪些啟示？說說看法。（3分）（二）閱讀老舍先生的《母雞》一文，完成15-18題。（11分）母雞老舍我一向討厭母雞，不知怎樣受了一點驚恐，聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒結(jié)沒完，而并沒有什么理由。討厭！有的時候，它不這樣亂叫，可是細(xì)聲細(xì)氣，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。它永遠(yuǎn)不反抗公雞。可是，有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是它遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，乘其不備，狠狠的咬一口，咬下一撮毛來。到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點兒成績；就是聾子也會被它吵得受不下去?？墒?，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出小雛雞的雞母親。不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一個鳥兒飛過，或是一個什么東西響了一聲，它警戒起來，歪著頭兒聽，挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)，看看前，看看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來！當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，它咕咕的緊叫，啄一啄那東西，馬上便放下，教它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了很多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天教多少多少次。它還半蹲著—我想這是相當(dāng)勞累的—教它們擠在它的翅下，胸下，得一點溫暖。它伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。在夜間若有什么動靜，它使放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，使任何貪睡的人也得起來看看，是不是有了黃鼠狼。它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。我不敢再討厭母雞了。15、文章開頭寫“一向討厭母雞”，主要原因有三點：（3分）（1）（2）（3）16、文中“我”改變對母雞看法的原因是什么？（3分）17、本文意在贊美母雞的負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，但作者在文章開頭卻先說印象中的母雞令人生厭，這是采用了的寫法。（2分）18、讀了這篇文章，你有何感觸？試把你感觸最深的一點寫出來。（3分）寫作。（40分）19、在成長過程中，每個人都會有歡笑，有感動，當(dāng)然也會有淚水，有悲傷……這些都是人生必不可少的體驗，一點一滴都是生命中寶貴的財富。在你成長的過程中，有什么經(jīng)歷讓你深受觸動，難以忘懷？回憶一下，請以“那一刻，我感受到了”為題，寫一篇文章，不少于600字。注意：（1）、將題目補充完整。（2）、文體不限，內(nèi)容要真實。（3）、情感豐富，語言流暢。第五單元測試參考答案1、D2、B3、C4、A5、A6、D7、D8、B9、思而不學(xué)則殆日月之行、若出其里夜發(fā)清溪向三峽吹面不寒楊柳風(fēng)一夜征人盡望鄉(xiāng)10、（1）一會兒，一只狼徑直走開，另一只狼像狗一樣蹲坐在屠戶面前。（2）禽獸的欺騙手段能有多少呢？只是給人增加笑料罷了。11、（1）停宿王灣（2）蘊含新事物終將取代舊事物的哲理。12、憤怒后悔難過13、怪自家的貓偷吃了鳥隔了幾天，李媽在樓下叫道:“貓，貓!又來吃鳥了。14、示例：無論做了什么事，不能主觀臆斷，否則，就會出現(xiàn)差錯，造成無法補救的嚴(yán)重過失。15、（1）喜歡亂叫或扯長了聲如泣如訴。（2）喜歡欺侮鴨子或其它母雞。（3）下蛋后喜歡發(fā)狂地叫。16、是因為帶了雛雞的母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，是一個偉大的母親。17、欲揚先抑18、示例：可憐天下父母心！連動物的母愛都如此偉大，更何況人呢！因此，我們要更加孝敬父母。部編七年級上冊語文第五單元檢測題（二）（90分鐘100分）一、積累與運用(20分)1.下列加點詞語注音完全正確的一項是(2分)()A.狩獵(shǒu) 和睦(mù) 窸窣作響(sū)B.輕盈(yénɡ) 倏忽(shū) 昂首挺立(ánɡ)C.靜謐(mì) 蟬喙(huì) 更勝一籌(chóu)D.萬載(zǎi) 喑啞(yīn) 津津有味(jīnɡ)2.下列詞語中書寫完全正確的一項是(2分)()A.裹藏 峰巒 斷肢殘腿 歷歷在目B.崩蹋 螽斯 竊竊私語 弱肉強(qiáng)食C.預(yù)兆 篡奪 恣態(tài)萬千 日轉(zhuǎn)星移D.劫掠 暢談 夜色滄茫 龐然大物3.下列句中加點的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検?2分)()A.怪石灘天高、海藍(lán)、石奇,是海誓山盟、?？菔癄€、滄海情深、深情似海等主題婚紗攝影的最佳場所。B.我們遇到危險,應(yīng)該沉著冷靜,不要驚慌失措。C.迄今為止,觀眾可以看到的優(yōu)秀國產(chǎn)動漫產(chǎn)品可以說是鳳毛麟角。D.在一次考試中,他做一道選擇題足足花了半個小時,真是小題大做。4.下列句子中沒有語病的一項是(2分)()A.中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會首次提出必須樹立順應(yīng)自然、尊重自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明。B.獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎的中國當(dāng)代著名作家莫言,原名管謨業(yè),祖籍是山東高密人。C.近日不時傳來的虐童事件,深深刺痛著廣大家長的心。建設(shè)更多合格的幼兒園是避免虐童事件不發(fā)生的根本。D.什么是中國力量?就是中國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量,就是13億人心往一處想、勁往一處使,匯集起來的力量。5.仿照例句,寫一組句子。(2分)例句:母愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。仿句:6.下列對課文分析說法不完全正確的一項是(2分)()A.《化石吟》是一首贊頌化石的抒情詩,讀這首詩可以引發(fā)人們無限的遐想。標(biāo)題中的“吟”,在這里是“贊頌”的意思。B.《看云識天氣》是一篇科普文,作者用生動形象的語言從兩個方面介紹了云和天氣的關(guān)系:不同形態(tài)的云和天氣的關(guān)系;不同光彩的云和天氣的關(guān)系。C.《綠色蟈蟈》是一篇妙趣橫生的小品文,作者采用生動活潑的筆法,把蟈蟈寫得活靈活現(xiàn),具有很強(qiáng)的可讀性。其作者是美國昆蟲學(xué)家法布爾。D.《月亮上的足跡》這篇科普小品,記錄了美國宇航員登月的全過程。7.綜合性學(xué)習(xí)。(8分)“少年不識愁滋味”“為賦新詞強(qiáng)說愁”。其實,成長中的少年也有揮之不去的煩惱。現(xiàn)在,班上準(zhǔn)備開展一次以“成長的煩惱”為主題的語文活動。請你積極參加并完成以下任務(wù)。(1)請你為本次活動擬一個簡明有感召力的主題語。(2分)答:(2)如果你籌劃本次活動,你準(zhǔn)備設(shè)計哪些項目?依照示例,補充完整。(4分)項目一:心情驛站:說一說自己成長過程中遇到的煩惱。項目二:云開見日:。項目三:真情碰撞:。(3)活動過程中,丁一同學(xué)說出了自己一直以為王老師對他有偏見不知如何是好的苦惱,請你給他支一招,告訴他該怎么辦。(2分)答:二、閱讀品悟(40分)(一)閱讀《河中石獸》選段,完成8～11題。(13分)滄州南一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求石獸于水中,竟不可得。以為順流下矣,棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里,無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?8.下列句中加點字的解釋不正確的一項是(2分)()A.山門圮于河 (倒塌)B.棹數(shù)小舟 (劃船)C.不亦顛乎 (顛倒,即本末倒置)D.遂反溯流逆上矣 (逆流)9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)閱十余歲,僧募金重修。譯文:(2)爾輩不能究物理,是非木杮,豈能為暴漲攜之去?譯文:10.講學(xué)家和老河兵都說到了“石性堅重,沙性松浮”,但他們對沉在河中的石獸的位置做出的結(jié)論是完全不同的。講學(xué)家據(jù)此得出的最終結(jié)論是(A.爾輩不能究物理;B.是非木杮,豈能為暴漲攜之去?C.湮于沙上,漸沉漸深耳;D.沿河求之,不亦顛乎?);老河兵的最終結(jié)論則為(A.水不能沖石;B.轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣;C.求之下流,固顛;D.石必倒擲坎穴中)。(4分)11.文中講到了哪幾種尋找石獸的方法?他們各自的根據(jù)是什么?(3分)答:(二)閱讀《看云識天氣》選段,完成12～15題。(13分)我們還可以根據(jù)云上的光彩現(xiàn)象,推測天氣的情況。在太陽和月亮的周圍,有時會出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈,里層是紅色的,外層是紫色的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常常產(chǎn)生在卷層云上,卷層云后面的大片高層云和雨層云,是大風(fēng)雨的征兆。所以有“日暈三更雨,月暈午時風(fēng)”的說法。說明出現(xiàn)卷層云,并且伴有暈,天氣就會變壞。另有一種比暈小的彩色光環(huán),叫做“華”。顏色的排列是里紫外紅,跟暈剛好相反。日華和月華大多產(chǎn)生在高積云的邊緣部分。華環(huán)由小變大,天氣趨向晴好。華環(huán)由大變小,天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。夏天,雨過天晴,太陽對面的云幕上,常會掛上一條彩色的圓弧,這就是虹。人們常說:“東虹轟隆西虹雨?！币馑际钦f,虹在東方,就有雷無雨;虹在西方,將有大雨。還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。太陽照到天空,使云層變成紅色,這種云彩叫做霞。朝霞在西,表明陰雨天氣在向我們進(jìn)襲;晚霞在東,表示最近幾天里天氣晴朗。所以有“朝霞不出門,晚霞行千里”的諺語。12.找出這段內(nèi)容的中心句,請工整地把它寫在下面答題線上。(2分)答:13.認(rèn)真讀選段,找出說明“暈”和“華”的語句,比較一下,你會發(fā)現(xiàn)它們外觀上的相同點和不同點。(4分)相同點:不同點:14.讀過選段,你能掌握許多判斷天氣發(fā)展趨勢的知識。夏季黃昏,一場雷陣雨過后,你開始觀察當(dāng)時的天氣現(xiàn)象。假如你隨著時間的推移,觀察到了彩虹、晚霞、月亮周圍的彩色光環(huán),請你說一說,天氣趨勢將如何發(fā)展。(4分)答:15.課堂上,大家在討論,有同學(xué)說:“如今天氣預(yù)報很方便聽,沒有必要再去看云識天氣?！蹦愕囊庖娔?(3分)答:(三)閱讀下面文章,完成16～19題。(14分)植物也瘋狂一、溫柔陷阱貧瘠的土地上,一株矮小的植物展開了一片新葉,圓圓的葉子上布滿了茸毛,足有上百根。這些茸毛長短不一,四周長,中間短,每一根茸毛的頂端都掛著一個粉紅色的小球,小球上似乎有露水,晶瑩剔透,還發(fā)出陣陣幽香……很快,一只蜜蜂禁不住誘惑,落在了這片葉子上,開始大口吮吸那誘人的“蜜汁”,但它很快就發(fā)現(xiàn),這些看起來香甜的蜜汁其實并不可口,反而味道怪怪的。正當(dāng)它打算離開的時候,卻發(fā)現(xiàn)自己的手腳已經(jīng)被這些黏黏的液滴死死地黏住了!于是,它振動翅膀,竭力拍打,想要快點離開這可怕的葉子,但悲劇才剛剛開始。它的掙扎驚動了這片葉子,葉子開始卷曲、合攏,蜜蜂周圍的茸毛一起彎向它,更多的小液滴把這只可憐的蜜蜂牢牢地困在葉子中間。很快,蜜蜂就被溺死在其中了……幾天后,這片葉子又重新展開,根根茸毛重新挺立起來,再次露出那美麗而幽香的致命露珠……這株不顯眼的小草就是肉食植物——茅膏菜。像茅膏菜這樣喜歡吃肉的植物在世界各地分布很廣,種類最集中的地區(qū)是澳洲、非洲南部,其次為美洲、歐洲,東亞地區(qū)種類偏少。它們分屬于6科15屬,約500種。二、逼上梁山眾所周知,植物可以通過光合作用制造有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì),為自身的生命活動提供能量。但生存不僅需要能量,氮、磷等營養(yǎng)元素也是必不可少的。植物有發(fā)達(dá)的根系,可以從土壤中得到水和礦物質(zhì)元素。所以肥沃土壤可以讓植物茁壯成長。但是植物沒有腳,不能走也不能跳。種子落到哪里,就得在哪里生根、安家,聽天由命。運氣好,就能得到生存的機(jī)會;運氣不好,落到了貧瘠的土壤上,就只能在生死線上掙扎……面對慘淡的命運,有些植物選擇了放棄、死亡,而有些則進(jìn)化出捕蟲結(jié)構(gòu)。捕蟲吃肉成了它們營養(yǎng)的另一個來源。有研究顯示,食蟲植物在長期的演化歷史中形成了各自獨特的捕蟲方式,有的類型簡單實用,有的精巧別致,它們的結(jié)構(gòu)、機(jī)制復(fù)雜程度不盡相同,但對各自的捕蟲需要來說都是有效的。真可謂八仙過海,各顯其能。三、動物or植物?依靠各種優(yōu)良的捕蟲器,美味到手了,可是植物沒有消化系統(tǒng),怎么把美食吃進(jìn)肚子里呢?沒有關(guān)系,這些肉食植物跟動物一樣,有一套消化食物的手段。肉食植物捕蟲器有一種腺體,可以分泌類似于動物消化液成分的液體,科學(xué)家們已經(jīng)從中分離出了11種以上的消化酶。此外,捕蟲器的消化液中還有鹽酸、丙酸、丁酸等酸性物質(zhì),酷似哺乳動物的胃液,昆蟲誤入其中必被消化無疑。腺體除了具有分泌作用之外,有些還具有吸收功能,植物把吸收到的營養(yǎng)輸送到莖、葉和花等部位,為自己的生長提供營養(yǎng)。肉食植物長期適應(yīng)缺乏氮和磷等營養(yǎng)物質(zhì)的環(huán)境,所以進(jìn)化出捕蟲的結(jié)構(gòu),用以補充營養(yǎng)。吃肉,絕對是一種豪華的攝取營養(yǎng)的方式,但并不是營養(yǎng)的唯一來源。實驗證明,肉食植物吸收的土壤營養(yǎng)物質(zhì)遠(yuǎn)多于來自獵物的營養(yǎng)。有時候捕蟲也是必須的,特別是植物迅速生長期或繁殖期,如貍藻不捕蟲是很難開花結(jié)果的。四、隱藏的肉食者作為肉食植物的代表,豬籠草、捕蠅草、茅膏菜早已威名遠(yuǎn)播,但是你可能不知道,西紅柿、土豆這樣的家常蔬菜,也可能是食肉植物。英國皇家植物園的植物學(xué)家們經(jīng)過多年的研究發(fā)現(xiàn),包括西紅柿和土豆在內(nèi)的多種蔬菜其實都是“食肉”植物。它們捕食昆蟲的技巧堪與捕蠅草比肩。這兩種蔬菜莖稈部位的茸毛能夠?qū)⒙湓谄渖系男⌒屠ハx牢牢“黏住”并殺死,待昆蟲腐爛并掉落入土壤之后,西紅柿和土豆就能享受大餐了。科學(xué)家認(rèn)為,這一現(xiàn)象是在進(jìn)化中產(chǎn)生的,是很多植物自我施肥的一種方式。在有些時候,土壤十分貧瘠,無法提供這些植物所需的養(yǎng)分,所以它們只能通過“誘捕”昆蟲才能正常生長。(選自《科學(xué)》2013年第3期,有刪改)16.說說文章第一部分在全文中的作用。(3分)答:17.閱讀第二部分,說說肉食植物獲得營養(yǎng)物質(zhì)有哪些途徑。(3分)答:18.聯(lián)系上下文,體會下列句子中加點詞語的表達(dá)效果。(4分)(1)真可謂八仙過海,各顯其能。答:(2)實驗證明,肉食植物吸收的土壤營養(yǎng)物質(zhì)遠(yuǎn)多于來自獵物的營養(yǎng)。答:19.下列不符合原文意思的一項是(4分)()A.肉食植物在東亞地區(qū)種類偏少。B.肉食植物捕蟲器中的腺體只有分泌作用,營養(yǎng)的吸收全靠根系。C.肉食植物之所以進(jìn)化出捕蟲的結(jié)構(gòu),是因為長期適應(yīng)缺乏氮和磷等營養(yǎng)物質(zhì)的環(huán)境。D.西紅柿和土豆其實也屬于“食肉”植物。三、寫作(40分)20.閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。科學(xué)家預(yù)言21世紀(jì)人類生活:2018年,人類將在火星上建立空間站;2020年人類生存空間將轉(zhuǎn)向地下發(fā)展,地下城市將成為世界潮流;2025年新的超級電腦將初步具有人類思維的反應(yīng)能力;2040年核能將成為人類生活中使用的主要能源……對未來的展望寄托了人類的美好愿望和理想。請根據(jù)以上內(nèi)容,展開合理的想象,寫一篇科幻故事。要求:題目自擬,文體不限,不少于600字。答案解析1.【解析】選C。A項中“狩”應(yīng)讀shòu;B項中“盈”應(yīng)為yínɡ;D項中“津”應(yīng)讀jīn。2.【解析】選A。B項“蹋”應(yīng)為“塌”;C項“恣”應(yīng)為“姿”;D項“滄”應(yīng)為“蒼”。3.【解析】選D。“小題大做”比喻把小事當(dāng)作大事來辦,有不值得這樣做或有意擴(kuò)大事態(tài)的意思。用在此處不當(dāng)。4.【解析】選D。A項成分殘缺,“樹立”和“文明”搭配不當(dāng),應(yīng)在“生態(tài)文明”后添加“理念”;B項搭配不當(dāng),去掉“人”;C項否定不當(dāng),去掉否定詞“不”。5.答案(示例):母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。6.【解析】選C。法布爾是法國昆蟲學(xué)家。7.答案:(1)示例:放棄煩惱,快樂成長(2)示例:項目二:云開見日:議一議解決煩惱的妙招。項目三:真情碰撞:問一問爸媽年少時有過怎樣的煩惱和解決的辦法。(3)示例:丁一同學(xué),王老師對每個同學(xué)都挺好的。不會偏偏對你有偏見的。就算真的有什么誤會,你可以在課堂上好好學(xué)習(xí),積極發(fā)言,課下多向王老師請教問題,相信以你的勤學(xué)好問,一定可以和