老河口市七年級上學期期中考試語文試卷（附答案）

老河口市七年級上學期期中調研測試語文試卷考生在答題前請認真閱讀本注意事項及各題答題要求1.本試卷分試卷和答題卡，試卷共8頁。滿分120分，考試用時120分鐘。考試結束后，請將答題卡卷交回，試題卷自己保存。2.答題前，請務必將自己的班級、姓名、考號用0.5毫米黑色簽字筆填寫在答題卡上。3.作答非選擇題必須用0.5毫米的黑色簽字筆寫在答題卡上的指定位置，在其它位置作答一律無效。4.保持答題卷清潔、完整，嚴禁使用涂改液和修正帶。得分閱卷人一、積累與運用（24分）1、給加點字注音，并根據(jù)拼音寫漢字。（3分）（1）醞釀 （2）貯蓄 （3）分歧（4）尷gà （5）qiáo悴 （6）確záo2、下列各項中詞語均有一個錯別字，請找出后將正確的字寫在后面的橫線上。（4分）A、嘹亮蒞臨啄食晃然大悟截然不同不求甚解B、抖擻決別綻開咄咄逼人廢寢忘食饑腸轆轆C、澄清禱告爛漫花枝招展小心翼翼翻來復去D、靜謐一霎烘拖人跡罕至煞有介事各得其所3、下列說法有誤的一項是（）（3分）A、詞語的關鍵字很重要。如：“人聲鼎沸”的“沸”是“水開”的意思；“花團錦簇”的“簇”是“叢集、聚集”的意思。關鍵字理解了整個詞語也就好理解了。B、漢語中的詞是有屬性的，就像每一個人都有自己的身份。如：“母親本來不愿出來的。”句中的“母親”是名詞；“愿”、“出來”都是動詞。C、一詞多義是漢語表意的一種現(xiàn)象。如：“①出汗可以排毒。”“②日光是永遠那么毒?！本洧佟岸尽笔恰皩ι眢w有害的物質”的意思；句②“毒”是“猛烈”的意思。D、漢語中帶感情色彩的詞叫褒義詞或貶義詞，不帶感情色彩的詞叫中性詞。如：“她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著?！本渲械摹靶跣踹哆丁笔琴H義詞。4、根據(jù)你的理解，從修辭的角度，用自己的話說一說下面句子的表達效果。（2分）看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。5、下面作家作品常識的搭配有誤的一項是（）（2分）A、泰戈爾——印度作家、詩人，獲1913年諾貝爾文學獎B、《從百草園到三味書屋》——魯迅，原名周樹人——作家、詩人C、《論語》——儒家經(jīng)典著作——是記錄孔子及其弟子言行的一部書D、老舍——主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等6、下面有關名著《朝花夕拾》的說明完全正確的一項是（）（2分）A、《朝花夕拾》這個小說集是魯迅作品中最富生活情趣的篇章，我們可借此了解魯迅從幼年到青年時期的生活道路和心路歷程。B、《朝花夕拾》寫的雖然大多是舊的書塾生活，但也從一個獨特的角度凸顯了當時中國的社會狀況與風氣，如家庭怎樣教育兒童，孩子讀什么書等等。C、讀經(jīng)典作品會豐富我們的人生感受和經(jīng)驗，如《朝花夕拾》雖然反映的生活場景與我們的時代不同，但對童年經(jīng)歷的精彩呈現(xiàn)，具有穿越時空的魅力。D、讀經(jīng)典作品有利于文化積累，如《朝花夕拾》在當代中國，就像莎士比亞的作品在英國，普希金的作品在俄羅斯，已成為民族語言和文化的象征。7、默寫（8分）（1）潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）（2），思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（3）正是江南好風景，。（杜甫《江南逢李龜年》）（4），一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）（5）馬致遠的《天凈沙·秋思》形象地揭示了作品主題的句子是：，（6）孔子提倡的一種有關“學”與“思”的學習方法是：，得分閱卷人二、綜合性學習（10分）8、綜合性學習：有朋自遠方來。（10分）（1）據(jù)說，明朝文學家陳子龍的詩句“丈夫重知己，萬里同一鄉(xiāng)”是讀了唐朝一位著名詩人的詩句受啟發(fā)而寫的，而且意思也基本相同。下面請?zhí)顚懀海?分）這位唐朝著名詩人是：；詩句是：，。（2）班里要求以“交友之道”為主題出一期黑板報，各組負責一個板塊。你所在的B組負責搜集有關交友之道的儒家名言，請你依據(jù)活動主題和小組搜集內容，仿照下面示例，給你所在小組這一板塊也擬寫一個標題。（2分）示例：A組標題：交友之道學先賢，成語典故知多少。（注：A組負責搜集有關交友之道的成語典故。）你給B組擬寫的標題是：，。（3）開學初，班里開展以“向朋友展示自我”為主題的活動，假如你是策劃者，請補全下面的活動實施過程。（2分）第一步：主持人宣布活動開始，并要求各組推薦的一名同學按小組順序依次自我介紹；第二步：____________________________________________________________第三步：____________________________________________________________第四步：主持人對本次活動進行總結，并宣布活動結束。假如讓你以班長的身份去邀請語文王老師參加并給以指導，你會怎樣表達？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________得分閱卷人三、閱讀與欣賞（26分）（一）閱讀古詩《觀滄?！罚瓿?—10題。（4分）觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。9、感悟詩歌中寄寓的感情，要結合寫作背景，如詩中畫線句，從表面的文字看，是作者借助奇特的想象表現(xiàn)大海；從內里的實質看，則是作者要表達自己。（2分）10、這首詩在描寫實景時采用了動靜結合的寫法，請選取“描寫海水和山島”或“描寫草木和洪波”任一處，加以具體分析說明。（2分）（二）閱讀文言文《陳太丘與友期》，完成11—15題。（10分）陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。11、下面句子朗讀節(jié)奏的劃分有誤的一項是（）（2分）A、陳太丘／與友／期行B、元方／時年／七歲C、君與／家君期／日中D、元方／入門／不顧12、古文中有一種用字現(xiàn)象叫“通假字”，就是用讀音相同或者相近的字代替本字。本文“尊君在不”的“不”就是通假字，讀音是“”，同“”。（1分）13、解釋句中加點詞的意思。（2分）（1）相委而去（2）下車引之14、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的大意。（2分）過中不至，太丘舍去，去后乃至。15、根據(jù)你對文章內容的理解，說說文章結尾處元方為什么對友人“下車引之”而“入門不顧”。請歸納出兩條原因并稍加說明。（3分）（三）閱讀記敘文《不會笑的叔父》，完成16—19題（12分）①叔父是一個不茍言笑的男人，叔母卻是一個溫暖的女人。②叔父愛喝茶。冬日用紫砂茶壺，茶水易冷，叔母就用青花布給他縫了一個棉壺套，他卻嫌茶水有時會濕了棉套，端起來不舒服。叔母也不和他分辯，多縫幾個，濕了就換唄。我們這些小輩看在眼里，替叔母抱不平——對他這么好，事還這么多。③叔父71歲那年迷過一次路。清晨，他一聲不吭出了門，也沒說去哪里。到了中午還沒回來，全家人一起尋找。直到下午，叔父自己回家了。他懊惱無比，嫌自己沒用，迷了路。問他去了哪里，原來叔母昨晚嘮叨起娘家舊宅旁有一家賣夾肉火燒的。很多年沒吃過了，很懷念那個味道，結果叔父記在心里，第二天清晨就開始了尋找火燒的遠行。殊不知，叔母娘家舊宅那一帶早就成了新城區(qū)，賣夾肉火燒的那一家，早就不干了。叔父摸到地方，卻是景物皆非，只得悻悻而返，誰知還迷了路。④氣哼哼的叔父從口袋里掏出一個涼火燒來，也是夾肉的，但不是叔母想吃的那一家做的。叔母眼睛紅紅地接過火燒，嗔怪道，就是隨口說說，你還當真瞎跑……⑤她深知，他是一個只會在內心微笑的男人。【注】悻悻（xìngxìng）：惱恨的樣子。嗔（chēn）怪：對人不滿而責怪。16、根據(jù)你的理解，下面對結尾段加點部分含義的說明最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A、他是一個沒有微笑表情的男人。 B、他是一個不會口頭表達的男人。C、他是一個深沉、含蓄的男人。 D、他是一個把愛藏在心底卻不善表達的男人。17、本文通過哪兩件事寫叔父和叔母兩人互敬互愛？（4分）第一件事：第二件事：18、文章第②段畫線句子通過小輩的感受寫叔父的似乎不近情理，這與后文一事形成對比，突出了叔父的特點？（2分）19、說說第④段中叔父“氣哼哼的”和叔母“眼睛紅紅”的原因分別是什么？（4分）得分閱卷人四、寫作與表達（40分）20、以下兩題，請任選一題作文。（作文35分＋卷面書寫5分）題一：請以“那一次，我真”為題，先將題目補充完整，然后寫一篇以記事為主的作文。不少于500字。題二：請以“我的偶像”為話題，自擬題目，然后寫一篇以寫人為主的作文。不少于500字。參考答案及評分標準一、積累與運用（24分）1、（1）niàng（2）zhù（3）qí（4）尬（5）憔（6）鑿（共3分，每字0.5分）2、A、恍B、訣C、覆D、托（共4分，每字1分）3、D（3分）4、答案不要死扣《教師教學用書》的“練習說明”，學生只要答出用了比喻，生動形象地寫出了雨的密，增強了表達效果即可，根據(jù)學生的理解，表述可以更具體、更多樣化。示例：這一句用了三個比喻，把春雨比作牛毛、花針、細絲，對春雨的狀態(tài)進行反復描寫，生動形象地寫出了春雨的密，增強了表達效果。（共3分，答出比喻1分，具體說明表達效果2分。）5、B（2分）6、C（2分）7、（1）風正一帆懸（2）夜發(fā)清溪向三峽（3）落花時節(jié)又逢君（4）不知何處吹蘆管（5）夕陽西下、斷腸人在天涯（6）學而不思則罔、思而不學則殆（共8分，每空1分，凡錯字、添字、漏字均扣1分）二、口語交際與綜合性學習（10分）8、（1）依次：王勃；海內存知己，天涯若比鄰。（共3分，作者1分，詩句2分，寫錯別字所在詩句不給分。）（2）示例：交友之道有方法，儒家名言告訴你。（2分，能仿照示例句式依據(jù)活動主題和小組搜集內容擬寫即可。）（3）無統(tǒng)一答案。注意：一定要緊扣步驟的邏輯性，只要所寫步驟符合邏輯，合情合理即可。（共2分，每步1分。）王老師，您好！我班給以指導，您看行嗎？（共3分，有稱呼，用語禮貌1分，時間、地點、事由、愿望表達清楚給2分。）三、閱讀與欣賞（26分）（一）詩詞賞析（4分）9、依次：吞吐日月星辰的氣概、統(tǒng)一全國的雄心壯志（共2分，每空1分。）10、示例一：描寫海水和山島，海水蕩漾，是動態(tài)；山島聳立，是靜態(tài)（1分），相互映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴（1分）。示例二：描寫草木和洪波，草木茂盛，是靜態(tài)；洪波涌起，是動態(tài)（1分），相互映襯，顯示了大海的驚人力量和宏偉氣象（1分）。（2分）（二）文言文閱讀（10分）11、C（2分）12、fǒu、否（共1分，每空0.5分。）13、（1）舍棄。（2）拉，牽拉。（2分，每詞1分。）14、過了正午（時分）朋友還沒有到，陳太丘就丟下（他）而離開，離開之后朋友才到。（2分，譯句大意正確即可，但“至、舍、去、乃”譯錯一字扣0.5分。）15、一是因為友人不講信用（1分），與別人約定好了時間同行，卻遲到而不守約（0.5分）；二是因為友人不講禮貌（1分），竟然當著別人兒子的面罵人家的父親（0.5分）。（3分）（三）記敘文閱讀（12分）16、D（2分）17、第一件事：叔母不怕抱怨為叔父做棉壺套。第二件事：叔父在叔母念叨之后第二天就一聲不響去為她買火燒。（共4分，每概括一件事2分。大意正確即可。）18、叔父為叔母買火燒、把愛藏在心底卻不善表達（共2分，每空1分。）19、叔父為自己不但沒能為叔母買到火燒還迷了路而惱恨生氣。叔母是感動于叔父對自己的愛和對叔父勞累大半天還迷路的心疼。（共4分，每個