清苑區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（含答案）

清苑區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（含答案）2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研考試

九年級(jí)語(yǔ)文試題

注意事項(xiàng)：1．本試卷共8頁(yè)，總分120分，考試時(shí)間120分鐘。

2．答卷前考生務(wù)必將姓名、班級(jí)等信息填寫(xiě)在試卷和答題卡相應(yīng)位置。

3．所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無(wú)效。答題前，請(qǐng)仔細(xì)閱讀答題卡上的“注意事項(xiàng)"，按照“注意事項(xiàng)”的規(guī)定答題。

4．答題時(shí)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上對(duì)應(yīng)題目的答題區(qū)域內(nèi)答題。

第一部分（1—2題，13分）

學(xué)校決定籌辦以“走近詩(shī)歌、愛(ài)上詩(shī)歌"為主題的詩(shī)歌朗誦比賽，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。

1．小語(yǔ)同學(xué)在本次比賽中擔(dān)任小主持人，她準(zhǔn)備了如下一段開(kāi)場(chǎng)白，但里面的部分內(nèi)容有待推敲：請(qǐng)你幫她修改并完成下列任務(wù)。（7分）

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！遼闊的中華大地，孕育了底（yùn）深厚的民族文化。華夏_______（源遠(yuǎn)流長(zhǎng)/源源不斷）的經(jīng)典詩(shī)文，是文化天空中搖曳的繁星。它不僅是春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香；也是秋日的碩果，彌漫著豐收的氣息。今天，在這多彩的舞臺(tái)上，讓我們一起誦讀千古詩(shī)文，傳承華夏文明，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻，一起在這悠悠歷史長(zhǎng)河中（màn）游。現(xiàn)在我宣布：詩(shī)歌朗誦比賽正式開(kāi)始！

（1）請(qǐng)你給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（3分）

①底（yùn）_______②搖曳_______③（màn）游_______

（2）從文段的括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)填入橫線處。（2分）

（3）下列對(duì)開(kāi)場(chǎng)白中的畫(huà)線句的復(fù)句類(lèi)型分析正確的一項(xiàng)是（2分）（）

A．并列復(fù)句B．遞進(jìn)復(fù)句C．轉(zhuǎn)折復(fù)句D．因果復(fù)句

2．下面是關(guān)于本次比賽的通知，請(qǐng)你按要求修改。（6分）

通知親愛(ài)的同學(xué)們：為了更加深入地了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，提升大家的審美情趣，進(jìn)一步運(yùn)用、學(xué)習(xí)、感知詩(shī)歌之美，文學(xué)社將于本周五14：00在學(xué)校報(bào)告廳舉辦詩(shī)歌朗誦比賽。歡迎大家蒞臨觀看，讓我們一起感受詩(shī)歌中的藝術(shù)魅力！學(xué)校文學(xué)社2023年12月12日

（1）通知中用語(yǔ)不得體的一處是“_______”，應(yīng)改為“_______"。（2分）

（2）通知中在格式上有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。（2分）

（3）畫(huà)線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。（2分）

第二部分（3—18題，57分）

一、古詩(shī)文閱讀

（一）古詩(shī)文默寫(xiě)

3．閱讀下面文字，在橫線上填寫(xiě)相應(yīng)的句子。（7分）

古人常在詩(shī)文中表情達(dá)意。辛棄疾以“①，贏得生前身后名”來(lái)表達(dá)想要建功立業(yè)的雄心壯志；范仲淹以“②，燕然未勒歸無(wú)計(jì)"來(lái)表達(dá)思家卻不能歸的遺憾；《出師表》中，諸葛亮在敘述自己身世時(shí)，用“③，④”表達(dá)了自己淡泊名利的心性；歐陽(yáng)修用“⑤，在乎山水之間也"表達(dá)了自己寄情山水的情感；蘇軾用“但愿人長(zhǎng)久，⑥。”來(lái)表達(dá)美好祝福與曠達(dá)樂(lè)觀的態(tài)度；岑參用“⑦，雪上空留馬行處"抒發(fā)了對(duì)友人的思念。

（二）古代詩(shī)歌閱讀（6分）

【甲】酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

【乙】六月二十日夜渡海①

蘇軾

參橫斗轉(zhuǎn)②欲三更，苦雨終風(fēng)③也解晴。云散月明誰(shuí)點(diǎn)綴？天容海色本澄清。

空余魯叟乘桴④意，粗識(shí)軒轅奏樂(lè)聲。九死南荒吾不恨，茲游⑤奇絕冠平生。

注：①此詩(shī)為蘇軾被貶海南島后，遇赦北還渡海時(shí)所作。②參（shēn）橫斗轉(zhuǎn)：參星橫斜，北斗星轉(zhuǎn)向，說(shuō)明時(shí)值夜深。③苦雨終風(fēng)：久雨不停，終日刮大風(fēng)。④魯叟乘桴：魯叟指的是孔子，“乘桴”是說(shuō)孔子曾說(shuō)過(guò)“道不行，乘桴浮于海"的感慨之言。桴（fú）：用來(lái)在水面浮行的木排或竹排，大的叫筏，小的叫桴。⑤茲游：這次海南游歷，實(shí)指貶謫海南。

4．下列對(duì)詩(shī)歌的賞析不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．甲詩(shī)標(biāo)題中的“酬”字本義是指“答謝"，在詩(shī)中的具體含義是以詩(shī)為贈(zèng)。

B．甲詩(shī)首聯(lián)中“二十三年”指白居易因參加政治改革失敗后一再遭貶的前后時(shí)間，“棄置"指被貶謫，表達(dá)了詩(shī)人的無(wú)比辛酸之情，也流露出了內(nèi)心的不滿。

C．乙詩(shī)頷聯(lián)“天容海色本澄清”其實(shí)也是在自喻，雖然蘇東坡被一貶再貶，終至海南島，但他始終清白自守，不改其志。

D．乙詩(shī)頸聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人遇赦北歸，回想自身遭遇，發(fā)出了空有乘桴渡海之意的感慨。

5．兩首詩(shī)都是作者仕途遭貶后遇赦返程時(shí)所作。從兩首詩(shī)的尾聯(lián)來(lái)看，抒發(fā)的思想感情有什么相同點(diǎn)？（3分）

（三）閱讀下面文言文，回答6—9題。（13分）

【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。

（節(jié)選自《岳陽(yáng)樓記》）

【乙】仲淹泛①通《六經(jīng)》，長(zhǎng)于《易》，學(xué)者多從質(zhì)問(wèn)②，為執(zhí)經(jīng)講解，亡所倦。妻子衣食，僅能自充。為政尚忠厚，所至有恩。及其卒也，羌酋③數(shù)百人，哭之如父，齋④三日而去。贈(zèng)兵部尚書(shū)，謚⑤文正⑥。

（節(jié)選自《宋史·范仲淹傳》）

【丙】遼、夏使至，必問(wèn)光⑦起居，敕⑧其邊吏曰：“中國(guó)相司馬矣，毋輕生事、開(kāi)邊隙?！惫庥谖锏粺o(wú)所好，于學(xué)無(wú)所不通。洛中有田三頃，喪妻，賣(mài)田以葬，惡衣菲食⑨以終其身。及（光）葬，哭者如哭其私親。歸葬陜州，謚曰文正。

（節(jié)選自《宋史·司馬光傳》）

注：①泛：廣。②質(zhì)問(wèn)：詢問(wèn)以正其是非。③羌酋：羌族首領(lǐng)。④齋：齋戒，舊指祭祀前整潔身心。⑤謚：授與，加封；尤指死后追封。君主時(shí)代帝王、貴族、大臣等死后，依其生前事跡所給予的稱號(hào)。⑥文正：美謚的一種。⑦光：司馬光，北宋政治家、史學(xué)家。⑧敕：告誡。⑨惡衣菲食：粗劣的衣食。

6．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（每小題1分，共4分）

（1）予嘗求古仁人之心求：_______

（2）居廟堂之高則憂其民廟堂：_______

（3）為執(zhí)經(jīng)講解執(zhí)：_______

（4）齋三日而去去：_______

7．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（每小題2分，共4分）

（1）不以物喜，不以己悲。

（2）光于物淡然無(wú)所好，于學(xué)無(wú)所不通。

8．甲文中“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"體現(xiàn)了作者怎樣的政治情懷？（2分）

9．范仲淹與司馬光謚號(hào)都是“文正”，請(qǐng)根據(jù)你對(duì)甲、乙、丙三文的理解，簡(jiǎn)要概括原因。（3分）

二、現(xiàn)代文閱讀

（一）閱讀下面材料，回答10—12題。（9分）

材料一：江南憶，最憶是杭州。第十九屆亞運(yùn)會(huì)在杭州圓滿落幕。從融入青花瓷、牡丹等中國(guó)文化元素的中國(guó)體育代表團(tuán)禮服，到以南宋官窯花觚為靈感、由東陽(yáng)木雕制作的“碩果累累"頒獎(jiǎng)花束，再到杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽“潮涌”、火炬“薪火"等，杭州亞運(yùn)會(huì)處處蘊(yùn)含著中國(guó)傳統(tǒng)文化元素。

作為一座古典與現(xiàn)代碰撞的多元化城市，杭州還別出心裁選用智能機(jī)器人吉祥物“憶江南”，其設(shè)計(jì)獨(dú)具特色：靈感源自良渚古城遺址的“琮琮"，額頭印著“神人獸面紋”，寓意不畏艱險(xiǎn)、超越自我；代表京杭大運(yùn)河的“宸宸"，頭頂錢(qián)江潮，額頭嵌以拱宸橋圖案，象征乘風(fēng)破浪、勇立潮頭；戴著荷葉形頭飾，以三潭印月為頂?shù)摹吧徤彙?，仿佛從西湖的煙柳?huà)橋深處走來(lái)，代表萬(wàn)物互聯(lián)、開(kāi)放包容。這組承載著深厚底蘊(yùn)和充滿時(shí)代活力的機(jī)器人，展示出山水城市的自然特性和華夏兒女積極進(jìn)取的精神氣質(zhì)。

杭州亞組委在運(yùn)動(dòng)員村、技術(shù)官員村和媒體村各設(shè)有一個(gè)文化屋，三個(gè)文化屋的主題分別是樂(lè)活、雅集和國(guó)風(fēng)，提供文化展示、非遺活動(dòng)、數(shù)字化體驗(yàn)等服務(wù)。亞組委將人工智能與傳統(tǒng)模式相結(jié)合，為參觀者提供沉浸式、多維度的體驗(yàn)，讓亞運(yùn)會(huì)參與者感受傳統(tǒng)文化的魅力。

杭州亞運(yùn)會(huì)將文化賦能貫穿亞運(yùn)始終，處處彰顯著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

材料二：秉承科技賦能，打造“智能亞運(yùn)"“綠色亞運(yùn)”的新思路，賽場(chǎng)內(nèi)外廣泛應(yīng)用5G、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)，用科技賦能賽事籌備，不僅保障了賽事順利舉辦，提高管理水平，還能助力踐行綠色辦賽的宗旨。

綠電，是在生產(chǎn)電力的過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳排放量為零或趨近于零的電力。2021年9月，全國(guó)首場(chǎng)綠電交易開(kāi)啟，浙江成交電量超3億度。兩年來(lái)，浙江省綠電成交電量迅速攀升。__。亞運(yùn)會(huì)場(chǎng)館內(nèi)氛圍感十足的燈光所用的電能，原來(lái)是穿過(guò)曠野戈壁、跨越崇山峻嶺，從大西北源源不斷輸送而來(lái)的綠電。而這背后則是特高壓電網(wǎng)的科技保障。除了降低碳排放，碳抵消捐贈(zèng)是實(shí)現(xiàn)亞運(yùn)會(huì)碳中和目標(biāo)的重要一環(huán)，截至2023年8月，已有45家單位參與，合計(jì)捐贈(zèng)106．8萬(wàn)噸；市民紛紛也通過(guò)綠色出行、循環(huán)利用等方式參與碳抵消，亞運(yùn)會(huì)期間，超1億人次通過(guò)手機(jī)支付寶參加“人人1千克助力亞運(yùn)碳中和"活動(dòng)。在杭州，綠色低碳的生活方式成為社會(huì)新風(fēng)尚。

圖：我國(guó)重大賽事場(chǎng)館使用綠電比例統(tǒng)計(jì)圖

材料三：簡(jiǎn)約辦賽的理念，體現(xiàn)在杭州亞運(yùn)會(huì)場(chǎng)館運(yùn)維的方方面面。杭州亞運(yùn)會(huì)競(jìng)賽場(chǎng)館中，有12個(gè)是新建場(chǎng)館，在設(shè)計(jì)階段就對(duì)賽后利用進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃。杭州奧體中心國(guó)博壁球館，由杭州國(guó)際博覽中心原4D展廳臨時(shí)改建而成，賽后可以快速拆卸，恢復(fù)原有展廳的功能；溫州龍舟運(yùn)動(dòng)中心，賽后將打造成文旅運(yùn)動(dòng)綜合體，向市民開(kāi)放；紹興柯橋羊山攀巖中心場(chǎng)館，由廢棄礦山開(kāi)發(fā)建設(shè)而來(lái)，賽后將變身攀巖運(yùn)動(dòng)主題公園……

不只是場(chǎng)館，簡(jiǎn)約辦賽的理念還延伸到賽場(chǎng)內(nèi)外。亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式采用了數(shù)字煙花呈現(xiàn)精彩；杭州的高架路上，園林綠化盡量減少鮮切花和一年生花卉植物的使用；亞運(yùn)特許商品零售店內(nèi)，低碳版的吉祥物減少非必要的紙盒外包裝……

簡(jiǎn)約辦賽，并不意味著降低服務(wù)、舍棄精彩，相反，更能體現(xiàn)文明和諧的城市氣質(zhì)。不搞大拆大建，注重改造提升、空間重塑和再造，老街區(qū)涌動(dòng)新活力。簡(jiǎn)約的亞運(yùn)會(huì)，更顯別樣精彩。

10．下列對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．亞組委將現(xiàn)代科技和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，讓亞運(yùn)會(huì)參與者感受到傳統(tǒng)文化的魅力。

B．綠電，是在生產(chǎn)電力的過(guò)程中產(chǎn)生完全沒(méi)有二氧化碳排放的電力。

C．為實(shí)現(xiàn)亞運(yùn)碳中和的目標(biāo)，杭州亞運(yùn)會(huì)不僅使用綠電降低碳排放，還鼓勵(lì)單位和個(gè)人進(jìn)行碳抵消捐贈(zèng)。

D．紹興柯橋羊山是將廢棄礦山開(kāi)發(fā)建設(shè)成攀巖中心場(chǎng)館，賽后該場(chǎng)館也將變身攀巖運(yùn)動(dòng)主題公園，為城市注入新活力。

11．結(jié)合材料二，根據(jù)“我國(guó)重大賽事場(chǎng)館使用綠電比例統(tǒng)計(jì)圖”在文段橫線處補(bǔ)充合適的內(nèi)容。（3分）

12．從上述三則材料看，本屆杭州亞運(yùn)會(huì)傳遞了怎樣的理念？（3分）

（二）閱讀下面的文字，回答13—16題。（14分）

凡人善舉一諾千金

“敬禮！"3月7日，伴著清脆響亮的口令，大同市新榮區(qū)青澤學(xué)校博文班的邊其銳，將紅領(lǐng)巾系到了入選第八批全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵的葛向棟脖子上，掌聲隨之響起，這是該班學(xué)雷鋒主題班會(huì)上的一幕。“葛老師獎(jiǎng)學(xué)金”的發(fā)起者葛向棟結(jié)合自己的經(jīng)歷，向?qū)W生們講起了雷鋒精神。

葛向棟，大同市新榮區(qū)破魯堡鄉(xiāng)八墩村人，是晉能控股地煤運(yùn)銷(xiāo)公司的一名普通員工。他的父親葛義是一名鄉(xiāng)村教師，出生在八墩村的他，像一株青松一樣將自己扎根在故鄉(xiāng)的三尺講臺(tái)上，一扎就是四十多年，培養(yǎng)了一代又一代學(xué)生?！安还苡卸嚯y，都要幫助那些有困難并學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子完成學(xué)業(yè)。"父親臨終前的這句話開(kāi)始了葛向棟十年如一日的捐贈(zèng)“長(zhǎng)跑”。

現(xiàn)年57歲的葛向棟生活并不富裕，現(xiàn)在一家人還擠在大同市平城區(qū)一處老舊小區(qū)內(nèi)，用的是20多年前已破舊的人造革沙發(fā)和別人置換下來(lái)的舊電視機(jī)。當(dāng)年他一個(gè)月收入僅2000元，妻子沒(méi)有固定工作，且有一雙兒女要養(yǎng)，壓力著實(shí)不小。

退縮并不是葛向棟的選項(xiàng)，他發(fā)揚(yáng)起釘釘子的精神，除本職工作外，閑暇時(shí)間，街邊、洗車(chē)場(chǎng)、保安室都曾有過(guò)他勞作的身影。2016年，即獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)立的第四年，這是葛向棟記憶中最艱難的一段時(shí)間。“企業(yè)效益差，收入銳減，別說(shuō)捐贈(zèng)，一家人吃飯都成了問(wèn)題。"妻子因花粉過(guò)敏引發(fā)支氣管炎，小女兒面臨高考，恰好中考前的五月份正是獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放的日子，沉甸甸的壓力壓在了這個(gè)個(gè)子不高的男人肩上?！胺艞壈?，別捐啦，家庭要緊?！庇腥诉@樣勸他。

“不管再難，答應(yīng)了父親、答應(yīng)了學(xué)生，我就要努力去做到。擺攤、洗車(chē)、巡夜，這些臨時(shí)性的體力工作，別人不做的我都做，一個(gè)月少則六七百，多則一千多，有時(shí)候甚至沒(méi)啥收入。"葛向棟笑著說(shuō)，“當(dāng)時(shí)更擔(dān)心的是，要是籌不到錢(qián)怎么辦？失信于人嗎？那不行！”父親的遺愿、學(xué)生渴切的眼神、家人的理解和支持都成為葛向棟不斷前行的動(dòng)力，“一咬牙、一跺腳，也就堅(jiān)持下來(lái)了。"葛向棟跟角處深深的皺紋成為那段日子無(wú)言的見(jiàn)證。桃李不言，下自成蹊，“當(dāng)計(jì)劃得以順利進(jìn)行，當(dāng)學(xué)生們從我手中接過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生們向我敬禮致意的時(shí)候，我感到特別自豪。”說(shuō)到這里，這位年過(guò)半百的晉北漢子樸實(shí)地笑了笑。

為實(shí)現(xiàn)父親“捐資助學(xué)，愛(ài)鄉(xiāng)興教"的臨終遺愿，2013年至2023年，葛向棟在家鄉(xiāng)新榮區(qū)青澤學(xué)校設(shè)立以父親名義命名的“葛老師獎(jiǎng)學(xué)金”。一諾千金，誠(chéng)實(shí)守信，10年出資20萬(wàn)元，每年如期捐贈(zèng)2萬(wàn)元，資助獎(jiǎng)勵(lì)該校困難及優(yōu)秀學(xué)子。截至目前，共383人次獲得“葛老師獎(jiǎng)學(xué)金"，僅2022年，就有55名學(xué)生獲得該獎(jiǎng)學(xué)金。

“雷鋒精神講的就是奉獻(xiàn)，講的就是為人民服務(wù)，它永不過(guò)時(shí)。能入選全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵是我的榮耀?！备鹣驐澅硎?，將繼續(xù)秉承雷鋒釘釘子的精神，走好自己的路，在平凡中創(chuàng)造更多的不平凡，將父親崇德向善、助人為樂(lè)的家風(fēng)傳下去。

為了弘揚(yáng)雷鋒精神，電視臺(tái)計(jì)劃拍一部關(guān)于“葛老師獎(jiǎng)學(xué)金"的發(fā)起者葛向棟的記錄片，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

13．編劇認(rèn)為文中畫(huà)橫線句子概括了葛向棟在實(shí)現(xiàn)父親遺愿的第四年遇到的困難，采選出下列拍攝鏡頭。請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容，補(bǔ)充完整。（3分）

鏡頭一：企業(yè)效益差，收入銳減，_______。

鏡頭二：__，需要用錢(qián)。

鏡頭三：小女兒面臨高考，需要用錢(qián)。

鏡頭四：__，資金困難。

14．編劇在設(shè)計(jì)劇本時(shí)做了如下設(shè)計(jì)：

（1）本文采用了哪一種記敘順序？試簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）

（2）文中運(yùn)用了照應(yīng)的寫(xiě)法，試從文中找出一例并簡(jiǎn)析其作用。（3分）

15．主演為了演好角色，正在揣摩劇本。請(qǐng)賞析下面的句子，體會(huì)情感。（3分）

“當(dāng)時(shí)更擔(dān)心的是，要是籌不到錢(qián)怎么辦？失信于人嗎？那不行！”

16．記錄片播出后，請(qǐng)你作為觀眾結(jié)合影片內(nèi)容，談?wù)勑聲r(shí)代青年如何堅(jiān)守誠(chéng)信？（2分）

三、整本書(shū)閱讀

結(jié)合整本書(shū)閱讀的閱讀，完成17—18題。（8分）

17．有同學(xué)想要將艾青三十年代的詩(shī)歌整理成一本詩(shī)集《土地的憂郁——艾青詩(shī)選》．下列不適合入選的一項(xiàng)是（3分）（）

A．《北方》B．《黎明》C．《我愛(ài)這土地》D．《光的贊歌》

18．閱讀下面從名著中摘錄的文字，回答后面的問(wèn)題。

摘錄一：魯達(dá)又道：“老兒，你來(lái)。灑家與你些盤(pán)纏，明日便回東京去如何？"父子兩個(gè)告道：“若是能勾得回鄉(xiāng)去時(shí)，便是重生父母，再長(zhǎng)爺娘。只是店主人家如何肯放？鄭大官人須著落他要錢(qián)?！濒斕彷牭溃骸斑@個(gè)不妨事，俺自有道理。"

摘錄二：林沖道：“小二哥，你如何也在這里？”李小二便拜道：“自從得恩人救濟(jì)，貪（jī）發(fā)小人，一地里投奔人不著。迤邐不想來(lái)到滄州，投托一個(gè)酒店里……因討錢(qián)過(guò)來(lái)，遇見(jiàn)恩

人。恩人不知為何事在這里？"林沖指著臉上道：“我因惡了高太尉，生事陷害，受了一場(chǎng)官司，刺配到這里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日到此遇見(jiàn)?！?/p>

摘錄三：老管營(yíng)親自與武松把盞，“義士如此英雄、誰(shuí)不欽敬！愚男原在快活林中做些買(mǎi)賣(mài)，非為貪財(cái)好利，實(shí)是壯觀孟州，增添豪杰氣象。不期被蔣門(mén)神倚勢(shì)豪強(qiáng)，公然奪了這個(gè)去處。非義士英雄，不能報(bào)仇雪恨。義士不棄愚男，滿飲此杯，受愚男四拜，拜為長(zhǎng)兄，以表恭敬之心。"

（1）上面摘錄的文字分別選自《水滸傳》中_______、_______、武松醉打蔣門(mén)神三個(gè)情節(jié)。（2分）

（2）請(qǐng)從人物特點(diǎn)或行為品質(zhì)等方面，簡(jiǎn)要分析語(yǔ)段中所涉及人物的共同點(diǎn)。（3分）

第三部分（19題，50分）

19．請(qǐng)從下面兩題中任選一題，根據(jù)要求寫(xiě)作。（50分）

（1）日常生活中，總有人說(shuō)自己不快樂(lè)，不幸福。其實(shí)，幸?？偸谴嬖诘?，關(guān)鍵是你是否感覺(jué)到了它的存在。一天，我走在路上，看見(jiàn)一個(gè)盲人摔了一跤，走過(guò)去將他扶起來(lái)，將探路棒拾起放在他手里，他感慨地說(shuō)了一句：“你真幸福呀，有一雙能看見(jiàn)一切的眼睛?！本瓦@樣一句話，讓我摒棄了所有曾經(jīng)有過(guò)的不愉悅、不幸福的感覺(jué)。

請(qǐng)圍繞“幸福"這一話題，選擇一個(gè)角度，寫(xiě)一篇文章?？梢灾v述故事，可以發(fā)表看法。

（2）見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上面材料“省”的理解與感悟，自選一個(gè)角度，寫(xiě)一篇文章?？梢灾v述故事，可以發(fā)表看法。

要求：①立意正確，思想健康；②表達(dá)真情實(shí)感；③除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字；④不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。

2023——2024學(xué)年第一學(xué)期期末調(diào)研考試

九年級(jí)語(yǔ)文答案

第一部分（1—2題，13分）

1．（7分）（1）（3分）①蘊(yùn)②yè③漫（每空1分，有錯(cuò)不得分）

（2）（2分）源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

（3）（2分）A

2．（6分）（1）（2分）蒞臨前來(lái)（每空1分，改正后的詞語(yǔ)可適當(dāng)放寬，要符合學(xué)生身份）

（2）（2分）“親愛(ài)的同學(xué)們"應(yīng)頂格寫(xiě)

（3）（2分）應(yīng)將“運(yùn)用”調(diào)到“感知"后面（或?qū)ⅰ斑\(yùn)用”與“學(xué)習(xí)、感知"互換位置）

第二部分（3—18題，57分）

一、古詩(shī)文閱讀

（一）（7分）

3．（7分）

①了卻君王天下事②濁酒一杯家萬(wàn)里③茍全性命于亂世④不求聞達(dá)于諸侯⑤醉翁之意不在酒⑥千里共嬋娟⑦山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君（每空1分，有錯(cuò)該空不得分）

（二）（6分）

4．（3分）B

5．（3分）都抒發(fā)了詩(shī)人遭遇人生逆境仍能保持樂(lè)觀、豁達(dá)的情感。（意思對(duì)即可）

（三）（13分）

6．（4分）（1）探求（2）朝廷（3）拿、拿著（4）離開(kāi)

7．（4分）（1）不因外物和自己處境的變化而喜悲。

（2）司馬光對(duì)物質(zhì)淡泊無(wú)所喜好，而對(duì)學(xué)問(wèn)沒(méi)有什么不精通的。

8．（2分）以治國(guó)安邦為己任，憂在天下人之前，樂(lè)在天下人之后

9．（3分）（1）學(xué)問(wèn)極高；生活清廉；獲得百姓的愛(ài)戴。（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）

二、現(xiàn)代文閱讀

（一）（9分）