八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（含答案 ）

八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（含答案）2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期第二次學(xué)情監(jiān)測(cè)

八年級(jí)語(yǔ)文試題

注意事項(xiàng)：

1.本試卷共6頁(yè)，滿分100分，考試用時(shí)120分鐘。答案請(qǐng)寫(xiě)在答題卡上。

2.答題前，考生務(wù)必將本人的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等信息用0.5毫米黑色墨水簽字筆填在相應(yīng)的位置。不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無(wú)效。

3.考試結(jié)束，考生只上交答題紙，試題卷收好以備講評(píng)使用。

一、基礎(chǔ)積累：（共10分）

閱讀下面的文段，回答1-3題。（6分）

會(huì)讀書(shū)的人，越讀思維越開(kāi)闊，如搏（bó）覽群書(shū)，便可修得高瞻遠(yuǎn)矚之境界。會(huì)品茶的人，自然懂得茗茶之醇韻；而不懂茶的人，大概只能喝出茶水中那苦澀(shè)的味道。

品書(shū)亦如品茶，一本好書(shū)，不同的人將讀出不同的味道，思出不同的感悟。讀書(shū)，是聆聽(tīng)心靈的重要途徑。讀書(shū)時(shí)保持目空一切的態(tài)度，不僅能提高人的氣質(zhì)和修養(yǎng)，還能使人精力充沛。會(huì)讀書(shū)的人，能將一本好的書(shū)藉（jí）誦讀出不同的味道，思索出不同的感悟。膚淺翻書(shū)之人，不以為意，只會(huì)蒙昧地賞觀書(shū)中之浮華。只有真正品書(shū)之人，才能悟得字里行間洋溢的思想精華。隨著人們之間的交流逐漸增多，載錄有華夏兒女智慧之書(shū)，超越國(guó)界，超越種族，悄（qiǎo）然走出國(guó)門(mén)，，_____________。，_____________。由此也贏得了更加廣泛、更加璀璨的傳承。書(shū)，便是其中不可或缺、舉足輕重的橋梁。

1.文段中加點(diǎn)字音字形無(wú)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.搏覽群書(shū)（bó）B.苦澀（shè）C.書(shū)藉（jí）D.悄然（qiǎo）

2.文段中畫(huà)線詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.目空一切B.膚淺C.不以為意D.洋溢

3.將下面句子填入語(yǔ)段橫線處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

①正是由于有了書(shū)的傳播

②華夏智慧才得以成為全人類(lèi)共同的文明

③像清泉般流向世界的每一個(gè)角落

④惠澤著每一顆鐘愛(ài)智慧的心

A.③④②①B.③④①②C.①③④②D.①③②④

4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.當(dāng)前，青少年非常深受網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的影響，忽視漢語(yǔ)的規(guī)范化使用，應(yīng)引起教育工作者的高度重視。

B.她拍攝完這部影片，就宣布正式退出演員生涯。

C.表現(xiàn)人性光輝的作品，魅力大多在于其中蘊(yùn)含的道德力量，而這些力量代表著社會(huì)所需的正能量。

D.“一帶一路"不僅在國(guó)際上引起強(qiáng)烈反響，而且在國(guó)內(nèi)引發(fā)強(qiáng)烈共鳴。

5.下列有關(guān)文化常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．《三章》選自《孟子譯注》。孟子，名軻，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家，儒家學(xué)派代表人物之一。宣揚(yáng)仁政，被稱(chēng)為“至圣”，與孔子并稱(chēng)為“孔孟"。

B.陰陽(yáng)是一個(gè)簡(jiǎn)樸而博大的中國(guó)古代哲學(xué)，萬(wàn)事萬(wàn)物皆有陰陽(yáng)，而出自《愚公移山》“達(dá)于漢陰”中的“漢陰"是指“漢水北面”。

C．《記承天寺夜游》作者蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋文學(xué)家。他與韓愈、柳宗元、孟浩然、王安石等人并稱(chēng)為“唐宋八大家"。

D.古代術(shù)數(shù)家拿十二種動(dòng)物來(lái)配十二地支，如子為鼠，丑為牛。某人生在某年就肖某物，如戌年生的肖狗，亥年生的肖豬。

二、古詩(shī)文閱讀：（共20分）

（一）比較閱讀下面文言文，回答6-10題。

【甲】文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門(mén)；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳：以備胡。

上自勞軍。至霸上及棘門(mén)軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門(mén)都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’。"居無(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_(kāi)壁門(mén)。壁門(mén)士吏謂從屬車(chē)騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。"于是天子乃按轡徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車(chē)。使人稱(chēng)謝：“皇帝敬勞將軍。"成禮而去。

既出軍門(mén)，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門(mén)軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱(chēng)善者久之。

（節(jié)選自《史記·絳侯周勃世家》）

【乙】（韓）信知漢王畏惡其能，常稱(chēng)病不朝從。信由此日夜怨望，居常鞅鞅①，羞與絳、灌等列。信嘗過(guò)樊將軍噲，噲跪拜送迎，言稱(chēng)臣，曰：“大王乃肯臨臣！"信出門(mén)，笑曰：“生乃與噲等為伍！”上常從容與信言諸將能不，各有差。上問(wèn)曰：“如我能將幾何？"信曰：“陛下不過(guò)能將十萬(wàn)?！鄙显唬骸坝诰稳?？"曰：“臣多多而益善耳?！鄙闲υ唬骸岸喽嘁嫔?，何為為我禽？"信曰：“陛下不能將兵而善將將此乃信之所以為陛下禽也。且陛下所謂天授，非人力也?！?/p>

（節(jié)選自《史記·淮陰侯列傳》）

①鞅鞅:同“泱泱"，不滿意、不服氣、郁悶失意的樣子。

6.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.軍霸上軍：軍隊(duì)。B.天子先驅(qū)至先驅(qū)：先行引導(dǎo)的人員。

C.信嘗過(guò)樊將軍噲過(guò)：超過(guò)D.大王乃肯臨臣臨：將要

7.下列加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.亞夫乃傳言開(kāi)壁門(mén)大王乃肯臨臣

B.軍細(xì)柳，以備胡河曲智叟亡以應(yīng)

C.已而之細(xì)柳軍稱(chēng)善者久之

D.祝茲侯徐厲為將軍何為為我禽

8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.周亞夫是文中的主人公，可全文并沒(méi)有過(guò)多地描寫(xiě)他，而是通過(guò)對(duì)比和襯托來(lái)突出他的性格特點(diǎn)。

B.文帝贊周亞夫?yàn)椤罢鎸④姟钡暮x是：周亞夫軍紀(jì)嚴(yán)明，令行禁止，治軍有方，是值得信賴(lài)的守邊大將軍。

C.韓信自知受到皇上的畏忌，悶悶不樂(lè)，常托病不參加朝見(jiàn)和侍行。

D.兩篇短文均出自《史記》?！妒酚洝肥俏鳚h史學(xué)家司馬遷撰寫(xiě)的中國(guó)歷史上第一部編年體通史。全書(shū)分為本紀(jì)、世家、列傳、表、書(shū)五種體例。

9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)

天子為動(dòng)，改容式車(chē)。

10.用“/"給下面的句子斷句。(限斷兩處)(2分)

陛下不能將兵而善將將此乃信之所以為陛下禽也

（二）閱讀下面的詩(shī)歌，完成11--12題。（5分）

春思（賈至①）

草色青青柳色黃，桃花歷亂②李花香。

東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長(zhǎng)。

【注】①賈至在唐肅宗朝曾因事貶為岳州司馬。②歷亂：花開(kāi)極茂盛。

11.本詩(shī)前兩句描寫(xiě)了春天哪些景物？體現(xiàn)出春天怎樣的特點(diǎn)。（2分）

12.賞析“春日偏能惹恨長(zhǎng)”中“惹"字的妙處。（3分）

13.補(bǔ)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）無(wú)可奈何花落去，。

（2），自將磨洗認(rèn)前朝。

（3）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，。

（4）李賀在《雁門(mén)太守行》中表現(xiàn)將士愛(ài)國(guó)熱情的句子是“，?！?/p>

（5）面對(duì)發(fā)展中的困難和壓力，每一個(gè)時(shí)代的奮斗者都要有坐不住、等不起的緊迫感，都要有“，__________________。"(《孟子》三章)的危機(jī)感，都要有勇于擔(dān)當(dāng)、造福人民的使命感。

三、綜合運(yùn)用：（共5分）

14.為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意識(shí)，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”宣傳周活動(dòng)。作為籌備小組的成員，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

材料一：

材料二：

核雕是中國(guó)傳統(tǒng)民間工藝，已被列入第二批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。核雕以桃核、杏核、橄欖核等果核及核桃為創(chuàng)作原料，這與玉雕、石雕、根雕等雕刻工藝有所不同，在傳統(tǒng)民間工藝中自成一體。核雕屬于微雕范疇，與同是微刻的米刻、發(fā)刻也有區(qū)別。米刻、發(fā)刻雖然是微刻，但那只是在平面上留下劃痕，而核雕至少是淺浮雕。核雕工藝的創(chuàng)作，真如《詩(shī)經(jīng)》詠唱的：“如切，如磋，如琢，如磨。"需要掌握浮雕、圓雕、透雕、線刻、磨制等技藝。要將桃核錯(cuò)落交織的紋理轉(zhuǎn)化為藝術(shù)語(yǔ)言，豐富的想象力顯得尤為重要，沿著想象的軌跡，藝術(shù)家運(yùn)用嫻熟的技藝，將神、形、理、趣融方寸之中，于是就化腐朽為神奇，變桃核為藝術(shù)。

（改編自《核雕——小天地，大乾坤》）

(1)任務(wù)一【我是小小解說(shuō)員】

材料一圖是“中國(guó)文化遺產(chǎn)圖標(biāo)”，根據(jù)你的觀察和理解，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向大家描述該圖標(biāo)的內(nèi)容和寓意。（3分）

(2)任務(wù)二【我是小小宣講家】

在開(kāi)展“身邊的文化遺產(chǎn)"宣傳活動(dòng)中，《濟(jì)寧記憶》欄目推出專(zhuān)題片《核雕——小天地，大乾坤》，邀請(qǐng)了核雕傳承人謝勇老師做專(zhuān)題采訪。請(qǐng)你結(jié)合材料二，代表謝勇老師用嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確的語(yǔ)言向身邊的群眾介紹什么是核雕工藝。（2分）

四、現(xiàn)代文閱讀：（共25分）

（一）閱讀下面的文章，完成15—18題。（12分）

200多次地震，故宮如何做到不倒

那威哥

①2017年，故宮博物院工程師周干接到一通跨洋電話，來(lái)電者是英國(guó)的一家電視臺(tái)，他們聽(tīng)說(shuō)中國(guó)古代木建筑抗震能力很強(qiáng)，于是找到周干，希望答應(yīng)他們的拍攝請(qǐng)求：復(fù)刻一個(gè)太和殿來(lái)震一震，看看中國(guó)古建筑到底有多抗震。

②太和殿太大，于是他們換成壽康宮，用傳統(tǒng)的工具和技法，將立柱、外墻、斗拱一一還原，照原樣復(fù)制了一座1/5大小的壽康宮。

③怎么測(cè)試抗震性能呢？英國(guó)導(dǎo)演說(shuō)，我們英國(guó)沒(méi)有地震，對(duì)地震的了解只知道“震級(jí)”，那我們就把模型放到測(cè)試用的地震臺(tái)上，一級(jí)一級(jí)加，加到散架為止。于是，一場(chǎng)簡(jiǎn)單粗暴的試驗(yàn)開(kāi)始了。

④周干帶著外國(guó)木匠理查德站在儀器旁，緊盯著儀器上不斷升高的數(shù)值。5級(jí)，壽康宮已經(jīng)瘋狂搖擺。8級(jí)，兩邊的墻體轟然倒塌，但主體的木結(jié)構(gòu)還只是搖搖晃晃，沒(méi)有要“投降"的意思。震級(jí)9.5級(jí)，這是1960年智利大地震的震級(jí)，是人類(lèi)經(jīng)歷過(guò)的最高的震級(jí)了。

⑤當(dāng)?shù)卣鹋_(tái)的震級(jí)顯示，達(dá)到10.1級(jí)，壽康宮在地震臺(tái)上瘋狂起舞，但就是死活不散架。理查德又是驚奇又是興奮，想要再加碼，可地震臺(tái)已經(jīng)快要冒煙了！

⑥理查德說(shuō)：“我們想震塌這個(gè)建筑，但是我們做不到?！?/p>

⑦后來(lái)，周干分享了他們研究發(fā)現(xiàn)的“紫禁城的秘密"。最大的秘密就藏在屋頂上：榫卯（sǔnmǎo）結(jié)構(gòu)拼合而成的斗拱。榫卯，中國(guó)古代木質(zhì)建筑的主要結(jié)構(gòu)，不用一根釘子，通過(guò)木條拼合而成。拼合成的斗拱之間雖有縫隙，卻絲毫不影響建筑的穩(wěn)固性。

⑧地震開(kāi)始，斗拱通過(guò)摩擦、旋轉(zhuǎn)，消化掉了地震中的能量，起到減震的作用。

⑨其次是柱頂石，故宮主體柱子下的這塊大石頭。實(shí)驗(yàn)前，工程師們本以為立柱會(huì)受損嚴(yán)重，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，木架完好無(wú)缺，但他們發(fā)現(xiàn)模型產(chǎn)生了輕微位移。沒(méi)錯(cuò)，建筑整體移動(dòng)了，但是建筑本身無(wú)損。如果柱子不是放在柱頂石上，而是插入地基中，反而會(huì)因?yàn)橄獠涣说卣鸬哪芰慷鴶嗔选?/p>

⑩立柱的角度也有看不見(jiàn)的講究。我們?nèi)庋劭吹搅⒅?，以為是平行向上的，但其?shí)是有輕微的傾斜，向內(nèi)收攏，和屋頂一起形成了一個(gè)穩(wěn)固的三角形，無(wú)疑為建筑又上了一層保險(xiǎn)。

除了斗拱減震，土加碎石的地基搭配也功不可沒(méi)。一層土一層碎石的鋪法，層層壘起，化解地震的能量。

此外，故宮的墻體厚、梁架低、屋頂重等設(shè)計(jì)，也對(duì)建筑物本身起到了很好的保護(hù)作用。一系列的工程技術(shù)，讓小型的壽康宮在這次實(shí)驗(yàn)中成功立住。

除了紫禁城，在中國(guó)還有年代更久遠(yuǎn)的抗震木建筑，它們均體現(xiàn)了榫卯結(jié)構(gòu)的良好應(yīng)用。作為“世界三大奇塔”之一的應(yīng)縣木塔，傳說(shuō)中地震不倒、戰(zhàn)火不毀、雷擊不焚，它的構(gòu)造體現(xiàn)了斗拱的精妙，是中國(guó)建筑史上最具價(jià)值的坐標(biāo)。

純木建造的萬(wàn)榮飛云樓，被譽(yù)為“中華第一木樓"，無(wú)論大小接口，均為榫卯嵌套，它和應(yīng)縣木塔一起，被譽(yù)為“南樓北塔”。

而壽康宮，只是故宮的小小縮影，類(lèi)似的木構(gòu)古建筑，整個(gè)故宮有1200座，成為世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的古代木構(gòu)建筑群。

我們用現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)總結(jié)出故宮抗震的原理，而其中所蘊(yùn)含的智慧，早已經(jīng)受住無(wú)數(shù)實(shí)際考驗(yàn)。

其實(shí)，北京位于地震活躍帶，這條危險(xiǎn)的斷層帶長(zhǎng)達(dá)1000公里。但正是因?yàn)檫@些經(jīng)年積累的技藝，讓紫禁城挺過(guò)了大大小小200多次地震

15.細(xì)讀文本，試概括故宮經(jīng)歷200多次地震不倒的原因。（4分）

16.下面句子中加點(diǎn)的“現(xiàn)存"一詞能否刪去？為什么？（3分）

類(lèi)似的木構(gòu)古建筑，整個(gè)故宮有1200座，成為世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的古代木構(gòu)建筑群。

17.第段中的畫(huà)線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用？（2分）

18.聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)文章標(biāo)題的作用。（3分）

（二）閱讀下面的文章，完成19—22題。（13分）

年關(guān)即將來(lái)臨，“新年”、“年糕"和“餃子”等詞進(jìn)入熱搜當(dāng)中。作者孫寬跟著父親學(xué)做年糕，請(qǐng)閱讀他的年糕制作過(guò)程，完成相關(guān)問(wèn)題。

父親教我做年糕

孫寬

①我離開(kāi)故土二十五年了，眷戀鄉(xiāng)土，思念親人的情感從未淡化，反而越老越濃。特別是農(nóng)歷新年前，身邊的年味越來(lái)越濃郁時(shí)，我就越想念小時(shí)候過(guò)年的種種滋味。最令我思念的，或最難滿足的竟然是這一口——炸年糕，北京人愛(ài)吃的那種白年糕坨。

②小時(shí)候，我和父母都在北大荒建設(shè)兵團(tuán)，那時(shí)生活非常艱苦。我的父母家在北京，過(guò)年我們都能收到一些從北京寄來(lái)的特產(chǎn)年貨，比如白年糕坨。后來(lái)，父親拿換來(lái)的白糯米，自己磨成粉，給我們做年糕。父親擅長(zhǎng)做我們回族清真風(fēng)味的年糕，有盆糕、餡糕、米糕、豆面糕、塔糕、艾窩窩、驢打滾、卷糕、藕絲糕等十多種?？墒俏易?lèi)?ài)吃的，我最思念的年味兒，就是炸白年糕坨，白色的一坨一坨，用白糯米做成的，圓圓的小坨中間都有個(gè)紅點(diǎn)。

③大年三十晚上包完餃子，父親就做年糕坨。開(kāi)始我就依偎在他旁邊看著，問(wèn)這問(wèn)那。母親總不愿他做多了，因?yàn)檎旮夂苜M(fèi)油，他就說(shuō)：“看，孩子都盼了一年了。"他邊給我講故事，邊干活。后來(lái)，他就干脆教我做。他先用涼水和一小塊糯米粉團(tuán)，他的拇指好像計(jì)量單位的分割器，在小盆邊上一挑，就分割出一個(gè)小球。最奇妙的是每個(gè)小球都一般大，他把小球放在手心上，兩只手合上對(duì)著一轉(zhuǎn)，一碾，再一按，就成一小坨。我眼看著他一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，就好像變戲法一樣，一坨坨年糕就做好了，真是太神奇了。

④他把分割出來(lái)的小球遞給我一個(gè)，讓我放在手掌心上，手一邊轉(zhuǎn)，一邊把它按成坨狀。我看著挺容易，但真操作起來(lái)，那可是個(gè)技術(shù)活兒。我的這坨拍來(lái)拍去，也拍不圓。母親就說(shuō)：“別讓孩子玩兒面！浪費(fèi)一丁點(diǎn)就是好幾粒糧食?！备赣H看看我，我瞧瞧父親，我們趕快異口同聲地說(shuō)：“知道了！"

⑤他總保持我的“原創(chuàng)”，把我完成的形狀怪異、圓不圓方不方的年糕坨，認(rèn)真地?cái)[在蓋簾上，最后，讓我用小手沾一點(diǎn)食用紅彩，在我的年糕坨中間點(diǎn)一下，好像完成一個(gè)杰作。

⑥第二天早上給父母拜了年，父親就說(shuō)：“爸爸這就炸年糕了！"我坐在炕桌旁邊盼著炸年糕出鍋的時(shí)間，似乎比三十晚上盼放煙花的時(shí)間還漫長(zhǎng)。等待的時(shí)間越長(zhǎng)，哈喇子流得越多。炸時(shí)油不能太熱，須小火慢慢煎炸，一邊炸一邊輕輕地用筷子觸敲，通常中間部分會(huì)鼓起大大小小的泡泡，剛出鍋的年糕帶著“吱吱”的響聲上桌。

⑦吃年糕的時(shí)候要用筷子把泡泡捅破，撒上白糖。我通常是急不可待地一口咬下去，外面是焦脆的，里面黏黏的，能粘住筷子，白糖和年糕混合的口感，更增添了咀嚼的樂(lè)趣。

⑧“看你做得這個(gè)多棒！"父親說(shuō)。我一看，年糕顏色金燦燦的，那是父親煎炸的火候掌握得好，但我做的“怪胎”其實(shí)沒(méi)怎么起泡泡。原來(lái)做年糕坨的時(shí)候，按、揉、碾、壓、拍的方法是很有技巧的。

⑨后來(lái)，我年年都跟父親學(xué)著做年糕，直到我也能做得和他的一樣好，一炸就能起大大的泡泡。這中間冒起的泡泡非常重要，因?yàn)樗A(yù)示著我們的生活，一年比一年“發(fā)"，一年比一年好。

⑩這些久遠(yuǎn)了的記憶從未真正離開(kāi)我，每到年末，就回來(lái)溫慰著我思鄉(xiāng)的心，因?yàn)槟抢锊攀俏业母?/p>

（選自2019年2月14日《文匯報(bào)》有刪改）

19.閱讀全文，理清文章思路，根據(jù)提示補(bǔ)充和“年糕”相關(guān)的內(nèi)容。(3分）

思年糕炸年糕

20.有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)第③段畫(huà)線句子寫(xiě)得精妙，請(qǐng)你從用詞的角度進(jìn)行賞析。(3分）

他先用涼水和一小塊糯米粉團(tuán)，他的拇指好像計(jì)量單位的分割器，在小盆邊上一挑，就分割出一個(gè)小球。最奇妙的是每個(gè)小球都一般大，他把小球放在手心上，兩只手合上對(duì)著一轉(zhuǎn)，一碾，再一按，就成一小坨。

21.小文同學(xué)對(duì)文章結(jié)尾第⑩段這句話感觸頗深，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(3分）

22.網(wǎng)友認(rèn)為這篇文章和朱自清的《背影》都是表現(xiàn)父愛(ài)的回憶性散文，但是兩位父親在愛(ài)的表達(dá)上又有所不同，請(qǐng)你結(jié)合兩篇文章內(nèi)容，參與討論，談?wù)劜煌帯?4分）

五、寫(xiě)作（共40分）

23.閱讀下面的文字，按要求作文。

在成長(zhǎng)的道路上，你有時(shí)要暫停一下匆匆的腳步，而選擇退一步。退一步是忍讓?zhuān)憧梢曰饷?，收獲真情；退一步是寬容，你可以盡顯胸襟，收獲贊賞；退一步是理解，你可以換位思考，收獲友誼；退一步是選擇，你可以另辟蹊徑，收獲成功……退一步，你會(huì)收獲更多的精彩！

請(qǐng)以“退一步，我收獲了"為題目，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：①將題目補(bǔ)充完整；②不少于600字；③作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。八年級(jí)語(yǔ)文期末試題參考答案

1.D2．A3．B4.C5.D6．B7．B8．D

9.皇帝被周亞夫的行為所感動(dòng)，表情嚴(yán)肅起來(lái)，扶著車(chē)前的橫木俯下身子。（2分）

10.陛下不能將兵/而善將將/此乃信之所以為陛下禽也（2分）

11．草、柳、桃花、李花（1分）春意盎然（生機(jī)勃勃）（1分）

12．示例一：“惹”運(yùn)用了擬人的修辭，將春日人格化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了詩(shī)人抱怨春日把恨引長(zhǎng)，產(chǎn)生度日如年之感，表達(dá)了詩(shī)人與日俱增的愁緒以及無(wú)法排遣的苦悶。（3分）

13.（1）似曾相識(shí)燕歸來(lái)（2）折戟沉沙鐵未銷(xiāo)（3）芳草萋萋鸚鵡洲

（4）報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死（5）生于憂患，死于安樂(lè)

14.(1)圖面內(nèi)圈是四只神鳥(niǎo)圍繞著太陽(yáng)飛行，外圈上下分別書(shū)有“中國(guó)文化遺產(chǎn)"的漢字和漢語(yǔ)拼音。（內(nèi)容1分）中國(guó)文化遺產(chǎn)日?qǐng)D標(biāo)表達(dá)了我國(guó)人民追求光明、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧包容的精神寓意，彰顯了我國(guó)人民保護(hù)祖國(guó)文化遺產(chǎn)的強(qiáng)烈責(zé)任心和神圣使命感。更展現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)文化的強(qiáng)烈凝聚力和向心力，以及自強(qiáng)不息、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。（寓意2分）