遼寧省沈陽市第三十四中學高一生物月考試題含解析

遼寧省沈陽市第三十四中學高一生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，下列分析正確的是（

）A.實驗的操作步驟是：制片→水解→沖洗→染色→酒精去浮色→晾干→觀察B.染色時先用甲基綠染液染色,再滴加吡羅紅染液C.與甲基綠結合的核酸分子主要分布在細胞核中D.將涂片用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸處理后，接著用染色劑染色參考答案：C2.某水庫中生命系統(tǒng)種群層次的生物應包括（

）A、全部生物個體的總和

B、全部動物個體的總和C、全部魚類個體的總和

D、全部鯽魚個體的總和參考答案：D3.如圖1表示紅細胞吸收葡萄糖，圖2表示植物根從土壤中吸收某礦質(zhì)離子。下列關于這種運輸方式的敘述中，錯誤的是 ()

A.圖1和圖2表示的運輸方式都需要載體蛋白的協(xié)助B.限制圖1中運輸方式的因素是載體數(shù)量和能量C.氧氣濃度能影響圖2中的運輸而不影響圖1中的運輸D.圖1表示的運輸方式屬于被動運輸參考答案：B略4.下列關于基因、性狀以及二者關系的敘述，正確的是

A.基因在染色體上呈線性排列，基因的前端有起始密碼子，末端有終止密碼子B.基因能夠通過復制實現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞C.性狀受基因的控制，基因發(fā)生突變，該基因控制的性狀也必定改變D.通過控制酶的合成從而直接控制性狀，是基因控制性狀的途徑之一參考答案：B5.下列有關細胞分裂時期的四個敘述中，其中有一個敘述與另三個敘述不在同一時期，這個敘述是（

）A.染色體數(shù)目加倍

B.染色體的著絲點數(shù)目加倍C.DNA分子的數(shù)目加倍

D.染色單體變?yōu)槿旧w參考答案：C6.甲、乙、丙三支分別裝有2ml可溶性淀粉溶液的試管中，依次分別加入1ml淀粉酶制劑、麥芽糖酶制劑和新鮮唾液，搖勻后將試管放在適宜溫度下，過一段時間后，在三支試管中各加入一滴碘液，搖勻后，試管中溶液變?yōu)樗{色的是

A．甲試管

B．乙試管

C．丙試管

D．甲和丙試管參考答案：B7.下列性狀中，不屬于相對性狀的是()A．水稻的早熟和晚熟

B．豌豆的紫花和紅花C．小麥的抗病和易感染疾病

D．綿羊的長毛和細毛參考答案：D8.下列有關環(huán)境污染和破壞的敘述，正確的是

．①造成溫室效應的主要原因是煤、石油、天然靄的大量燃燒②造成臭氧層空洞的主要原因是人們大量使用了氟利昂等制冷劑③酸雨形成的主要原因是森林被大量破壞④造成水體富營養(yǎng)化、藻類大量繁殖，主要是由于有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)的積累和濃縮A．①②③④

B.①②④

C．①②

D．②③④參考答案：C9.細胞是生命系統(tǒng)最基本的結構層次，“每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找”。下列有關說法正確的是(

)A．神經(jīng)細胞中的水和蛋白質(zhì)分子屬于生命系統(tǒng)的結構層次B．池塘中的水、陽光等環(huán)境因素屬于生命系統(tǒng)C．細胞學說使人們對生命的認識由細胞水平進入到分子水平D．細胞學說的創(chuàng)立過程完全由施萊登和施旺兩人完成參考答案：B10.狗色盲性狀的遺傳基因控制機制尚不清楚。如圖為某一品種狗的系譜圖，“■、●”代表狗色盲性狀。根據(jù)該圖判斷，下列敘述中不可能的是(

)A．此系譜的狗色盲性狀遺傳符合伴X染色體隱性遺傳B．此系譜的狗色盲性狀遺傳符合伴X染色體顯性遺傳C．此系譜的狗色盲性狀遺傳符合常染色體隱性遺傳D．此系譜的狗色盲性狀遺傳符合常染色體顯性遺傳參考答案：B11.如圖圖表示酶活性與溫度的關系。下列敘述正確的是（

）A．當反應溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性下降B．當反應溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性上升C．酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存D．酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結構破壞更嚴重參考答案：B12.下列有關酶的敘述正確的是（）①是有分泌功能的細胞產(chǎn)生的②有的從食物中獲得，有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來③凡是活細胞都能產(chǎn)生酶

④酶都是蛋白質(zhì)⑤有的酶不是蛋白質(zhì)．A．①② B．④⑤ C．③⑤ D．②③參考答案：C【考點】酶的概念．【分析】酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．【解答】解：①所有的活細胞都會產(chǎn)生酶，但不一定有分泌功能，①錯誤；②酶不能從食物中獲得．原因是食物中的酶在相關酶的降解作用下分解為氨基酸等小分子物質(zhì)進行吸收的，②錯誤；③所有的活細胞都會產(chǎn)生酶，③正確；④酶的化學本質(zhì)是有機物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，④錯誤；⑤少數(shù)酶是RNA，⑤正確．故選：C．13.已知20種氨基酸的平均分子量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由2條多肽鏈組成，共有肽鍵98個，問此蛋白質(zhì)的分子量最接近于(

)A.12544

B.11036

C.10816

D.12800參考答案：B14.某植物體細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比是1︰2。下列判斷錯誤的是

A．該植物細胞是高度分化的細胞

B．該植物細胞正在進行分裂

C．該植物細胞中存在染色單體

D．該時期的細胞可能沒有核膜參考答案：A15.家貓的毛色中黑色對白色為顯性。黑色雜合子雌雄貓交配后，一窩產(chǎn)下了四只小貓，這四只小貓的毛色是

()A．三只黑色，一只白色

B．一只黑色，三只白色C．四只全為黑色

D．A、B、C三種情況都可能出現(xiàn)參考答案：D16.下列關于染色單體的敘述，正確的一項是（

）A.交叉互換發(fā)生在姐妹染色單體之間B.姐妹染色單體在減數(shù)第一次分裂后期分離C.減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體隨著絲點分裂而分開D.一條染色單體上有一個或兩個DNA參考答案：C試題分析：減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復制．（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質(zhì)分裂．（3）減數(shù)第二次分裂過程（類似于有絲分裂）．解：A、交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間，A錯誤；B、姐妹染色單體在減數(shù)第二次分裂后期分離，B錯誤；C、減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體隨著絲點分裂而分開，C正確；D、存在染色單體時，一個染色單體含有一個DNA分子，D錯誤．故選：C．考點：細胞的減數(shù)分裂．17.藍藻和水綿這兩種生物都是藻類，都能進行光合作用，有關兩者的敘述，錯誤的是A.都具有葉綠體

B.都具有細胞壁

C.都具有核糖體

D.都具有細胞膜參考答案：Ａ藍藻屬于原核生物，水綿屬于真核生物都能進行光合作用但場所不同，藍藻是在細胞質(zhì)，水綿是在葉綠體，故選A【考點定位】真核生物和原核生物【名師點睛】解題技巧：掌握原核生物和真核生物的區(qū)別，以及各自特點。18.某同學使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇（見下圖），要使被觀察的物體放大50倍，應選擇的鏡頭為A.④和⑤

B.③和⑥C.①和③

D.②和⑥參考答案：C圖中①②⑤有螺紋，為物鏡，③④⑥沒有螺紋，為目鏡，要使被觀察的物體放大50倍，可選用①③組合。選C。19.有一種物質(zhì)能順濃度梯度進出細胞膜，但卻不能順濃度梯度進出無蛋白質(zhì)的磷脂雙層膜。這種物質(zhì)出人細胞膜的方式是（

）

A．自由擴散

B．協(xié)助擴散

C．主動運輸

D．胞吞、胞吐參考答案：B20.下列關于高倍物鏡的敘述，正確的是

()A．因為蘚類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察B．在低倍鏡下找到葉片細胞，即可換上高倍物鏡C．換上高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦，再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清晰D．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡參考答案：D21.下列各級生物中，全部屬于生產(chǎn)者的是()A.水稻、硝化細菌、海帶

B.松樹、蘑菇、葫蘆蘚C.酵母菌、地衣、蕨類

D.金魚藻、仙人掌、青霉菌參考答案：A22.將一株植物培養(yǎng)在H218O中進行光照，過一段時間后，18O可能存在于（）①葡萄糖中②周圍水蒸氣中③周圍空氣中的二氧化碳中④周圍空氣中的氧氣中A.①② B.①④ C.③④ D.①②③④參考答案：D【分析】植物吸收水分大部分用于蒸騰作用，一部分用于光合作用，水在光的條件下分解產(chǎn)生氧氣，氧氣又可以被植物的呼吸作用利用生成水，水也可以參與植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳參與光合作用，合成葡萄糖，據(jù)此分析解答?！驹斀狻竣塾醒鹾粑诙A段，丙酮酸和水反應產(chǎn)生二氧化碳，若參與反應的水是H218O，則周圍空氣中的二氧化碳中會出現(xiàn)放射性，③正確；①若參與光合作用的二氧化碳是上述③途徑中產(chǎn)生的二氧化碳，則生成的葡萄糖等有機物會含有放射性，①正確；②植物體吸收的水可以通過蒸騰作用散失到周圍空氣中，所以周圍水蒸氣中會出現(xiàn)放射性，②正確；④光合作用的光反應階段，水的光解產(chǎn)生氧氣，所以將一株植物培養(yǎng)在H218O中進行光照，過一段時間后，周圍空氣中的氧氣中會出現(xiàn)放射性，④正確，綜上所述，D正確，ABC錯誤。故選D。【點睛】本題的知識點水的作用，光合作用與細胞呼吸的具體過程，主要考查學生對光合作用和細胞呼吸過程的理解與綜合應用。23.用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細胞涂片。當成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示。如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞最多?()A.a

B.b

C.c

D.d參考答案：D試題分析：物鏡越長，與載玻片之間的距離越近，放大倍數(shù)越大，看到的細胞數(shù)目越少，故A正確?？键c：本題主要考查顯微鏡的使用，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和識圖的能力。24.4．純合紅花植物與另一純合白花植物雜交，F(xiàn)l在低溫強光下開紅花，在高溫蔭蔽處則開白花，這一實例說明A．表現(xiàn)型是基因型的外在表現(xiàn)形式

B．基因型決定表現(xiàn)型C．基因型不同表現(xiàn)型也不同

D．表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境因素相互作用的結果參考答案：D略25.孟德爾利用豌豆作為實驗材料進行植物雜交實驗，成功地發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。下列各項中不能作為豌豆作為遺傳實驗材料的優(yōu)點是（

）A.豌豆是嚴格的閉花自花授粉植物

B.豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種C.豌豆具有許多明顯的相對性狀

D.雜種豌豆自交后代容易發(fā)生性狀分離參考答案：D26.圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸B.與方式a有關的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面C.方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關D.抑制細咆呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響參考答案：C分析坐標曲線可以看出，a為自由擴散，b為協(xié)助擴散（或主動運輸）．脂溶性小分子物質(zhì)通過自由擴散（即方式a）運輸，A錯誤；方式a與載體無關，只與濃度有關，B錯誤；方式b的最大的轉(zhuǎn)運速率與載體的種類和數(shù)量有關，C正確；抑制細胞呼吸，能量供應不足，導致主動運輸受阻，而與自由擴散（協(xié)助擴散）無關，D錯誤?！究键c定位】物質(zhì)的跨膜運輸27.在某種鼠中，已知黃色基因Y對灰色基因y是顯性，短尾基因T對長尾基因t是顯性，而且黃色基因Y和短尾基因T在純合時都能使胚胎致死，這兩對等位基因是獨立分配的，現(xiàn)有兩只黃色短尾鼠交配，它們所生后代的表現(xiàn)型比例為A.9：3：3：1

B.4：2：2：1

C.3：3：1：1

D.1:1:1:1參考答案：B28.牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物質(zhì)，在奶牛的乳腺細胞中，與乳汁的合成與分泌功能有密切關系的細胞器有（）A．核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

B．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體

C．溶酶體、線粒體、核糖體、高爾基體

D．核糖體，葉綠體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：A29.已知AA、Aa、aa的頻率分別為0.2、0.4、0.4，則基因A和a頻率分別是A．0.6，0.4

B．0.4，0.6

C．0.3，0.7

D．0.7，0.3參考答案：B30.2010年秋天至2011年春季，我國北方發(fā)生了大面積旱災，人畜飲水困難十分突出。結合所學知識分析，生物體沒有水就不能生活的根本原因是（

）A．大部分水在細胞里可以自由流動B．水在細胞中以自由水和結合水兩種形式存在C．細胞內(nèi)的化學反應是在水中進行的D．水在不同生物細胞中含量各不相同參考答案：C31.由1分子磷酸、1分子堿基m和1分子化合物a構成了化合物b，如圖所示，則下列敘述正確的是

（）

A、若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B、若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位

C、若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

D、若由b構成的核酸能被吡羅紅染成紅色，則a一定為脫氧核糖參考答案：C32.人的紅細胞和心肌細胞的主要成分都是蛋白質(zhì)，但這兩種細胞的功能卻完全不同，主要原因可能是構成它們的蛋白質(zhì)的（

）①氨基酸種類不同

②氨基酸排列順序不同③氨基酸結合方式不同

④在細胞內(nèi)合成的場所不同A．①②B．③④C．①③D．②④參考答案：A33.下列關于細胞學說的敘述不正確的是(

)

A．細胞學說揭示了一切生物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物構成

B．魏爾肖對細胞學說的修正起到了重要作用，提出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

C．細胞學說的建立體現(xiàn)了理論思維與科學實驗的結合

D．細胞學說的建立闡明了細胞與生物體結構的統(tǒng)一性參考答案：A34.在實驗中，常用雙縮脲試劑來鑒定蛋白質(zhì)的存在。下列與雙縮脲試劑發(fā)生作用，不能產(chǎn)生紫色反應的是()。A．組成蛋白質(zhì)的各種氨基酸的混合液

B．適宜條件下經(jīng)胃液充分處理的蛋清溶液C．經(jīng)高溫處理的蛋清溶液

D．適宜條件下經(jīng)胰液充分處理的蛋清溶液參考答案：A35.關于減數(shù)分裂的描述，下面哪一種是正確的

A．第一次分裂，著絲點分裂、同源染色體不配對

B．第一次分裂，著絲點不分裂、同源染色體配對

C．第二次分裂，著絲點分裂、同源染色體配對

D．第二次分裂，著絲點不分裂、同源染色體不配對參考答案：B36.葉綠體主要存在于植物的

（）A．根尖細胞

B．葉上表皮細胞C．葉肉細胞

D．葉下表皮細胞參考答案：C37.下列關于生物體內(nèi)水和無機鹽的說法，正確的是A.是細胞中的能源物質(zhì)B.哺乳動物血液中鈣離子含量過多會引起抽搐C.剛收獲的種子曬干過程損失的主要是自由水D.處在不同發(fā)育期的生物體，含水量基本不變參考答案：C試題分析：水和無機鹽不是細胞中的能源物質(zhì)，A錯誤；哺乳動物血液中鈣離子含量過低會引起抽搐，B錯誤；剛收獲的種子曬干過程損失的主要是自由水，C正確；生物體處在不同發(fā)育期，含水量不同，D錯誤?？键c：水和無機鹽38.在光合作用的探究歷程中，德國科學家梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律，曾提出了植物在進行光合作用時能量轉(zhuǎn)化的假說．以下哪項科學實驗能證明這一假說（）A．英格豪斯證明植物在光照條件下可以改變空氣成分的實驗B．恩格爾曼證明光合作用的有效光是紅橙光和藍紫光的實驗C．薩克斯證明綠葉在光下進行光合作用可以產(chǎn)生淀粉的實驗D．魯賓和卡門證明光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水的實驗參考答案：C【考點】光合作用的發(fā)現(xiàn)史．【分析】1845年，德國科學家梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律明確指出，植物在進行光合作用是把光能轉(zhuǎn)換成化學能儲存起來．【解答】解：A、英格豪斯在實驗中證明了植物在光照條件下可以改變空氣成分，即氧氣和二氧化碳，但是這兩種氣體中未涉及能量的轉(zhuǎn)換，A錯誤；B、恩格爾曼證明光合作用的有效光是紅橙光和藍紫光，但未能證明該光能是否轉(zhuǎn)變成其它形式的能量，B錯誤；C、薩克斯的實驗可以證明光合作用過程中吸收的光能轉(zhuǎn)化成了有機物（淀粉）中穩(wěn)定的化學能，C正確；D、魯賓和卡門的實驗只是證明了氧氣的來源，而氧氣中未涉及能量的轉(zhuǎn)換，D錯誤．故選：C．39.ATP是細胞內(nèi)的高能磷酸化合物，下列敘述錯誤的是（）A.ATP的合成常伴隨著細胞內(nèi)的放能反應B.1分子ATP徹底水解可得到3種小分子物質(zhì)C.ATP中“A”是由腺嘌呤和脫氧核糖構成的D.ATP斷裂兩個高能磷酸鍵后為RNA的基本組成單位之一參考答案：CATP的合成常伴隨著細胞內(nèi)的放能反應，ATP的水解常伴隨著細胞內(nèi)的吸能反應，A正確；1分子ATP徹底水解可得到3種小分子物質(zhì)，分別是含氮堿基、磷酸和脫氧核糖，B正確；ATP中“A”是腺苷，由由腺嘌呤和核糖構成，C錯誤；ATP斷裂兩個高能磷酸鍵后為RNA的基本組成單位之一，D正確。40.如圖坐標中橫坐標A、B、C、D分別表示某種哺乳動物細胞（2n）進行減數(shù)分裂的不同時期，其中a表示細胞數(shù)目。請判斷b、c、d依次代表的結構或物質(zhì)（

）

A．DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)

B．DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)、染色體數(shù)

C．染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)

D．染色單體數(shù)、染色體數(shù)、DNA分子數(shù)參考答案：A略二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下列是某化合物的結構簡圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中的①表示______________（用文字表示），⑥表示____________（用文字表示）。（2）圖中的化合物是由______________個氨基酸分子脫去___________分子水縮合形成的，這種反應叫做_____________。在這個過程中，相對分子質(zhì)量減少了_________。其中從左起第2個氨基酸殘基的R基是______________，該化合物的名稱是_