跳蚤市場(chǎng)方案幼兒園集錦5篇

跳蚤市場(chǎng)方案幼兒園集錦5篇為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編整理的跳蚤市場(chǎng)方案幼兒園5篇，歡迎大家分享。跳蚤市場(chǎng)方案幼兒園篇1通過活動(dòng)，倡導(dǎo)低碳生活，創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)孩子們從身邊的小事做起，不浪費(fèi)自己的物品，爭(zhēng)做節(jié)約資源的好孩子，讓幼兒在體驗(yàn)環(huán)保的同時(shí)，與同伴交換物品，明確舊物循環(huán)利用，樹立節(jié)約的意識(shí)?，F(xiàn)發(fā)出倡議書，讓家長(zhǎng)和幼兒共同挑選出家里玩過的玩具、用過的文具、看過的書籍、音像資料等物品，帶來幼兒園兌換禮物，我們?cè)賹⑦@些物品整理歸類，拿來參與跳蚤市場(chǎng)游戲?；顒?dòng)原因：回家的路上經(jīng)?？匆姾⒆右环艑W(xué)就纏著家長(zhǎng)買這買那，少則幾元，多則幾十元，更有上百元一件的。常常買回來新鮮不了幾天，就放在角落置之不理。如何讓家長(zhǎng)節(jié)省這部分資金？把閑置的玩具發(fā)揮更大的作用？于是我們就是設(shè)計(jì)了“快樂跳蚤市場(chǎng)”這一活動(dòng)。一、活動(dòng)目標(biāo):1、了解舉辦跳蚤市場(chǎng)的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。2、體驗(yàn)環(huán)保樂趣的同時(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)力和計(jì)算能力、社交能力，學(xué)會(huì)禮貌交往。3、會(huì)分類放置、挑選物品，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)商品海報(bào)和促銷語(yǔ)，主動(dòng)展示自己的物品。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月29日上午8：30---11：00三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)四、參加人員：全體教職工及親子五、活動(dòng)攤位：60個(gè)（每班6個(gè)）1、攤位品種：玩具、圖書、卡通音像、學(xué)習(xí)用品（拒絕其他以外物品）2、物品分類海報(bào)，布置材料六、快樂跳蚤市場(chǎng)守則：貨物不定價(jià)、不買賣，可實(shí)物交換，以一換一；交換過程由小朋友自行決定，家長(zhǎng)只作顧問，不得直接參與；互相尊重，童叟無欺。購(gòu)買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔。七、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、提前跟孩子和家長(zhǎng)做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。2、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友和孩子制作好宣傳海報(bào)和促銷語(yǔ)，做好市場(chǎng)宣傳效應(yīng)。3、活動(dòng)當(dāng)天擺好需要的桌椅，準(zhǔn)備垃圾袋與大塊布（備用）。4、人員安排：鄧主任負(fù)責(zé)主持活動(dòng)開幕。5、每個(gè)幼兒帶3——5個(gè)物品（玩具或圖書均可）6、橫幅、彩旗、市場(chǎng)管理員袖章、幼兒工作卡。7、事先進(jìn)行安全教育，提醒幼兒換物時(shí)要有序、謙讓，注意禮儀、文明。八、活動(dòng)流程：1、各班老師8:30——9:30在班上組織幼兒進(jìn)行“迎新年活動(dòng)”。動(dòng)手操作類：（寫春聯(lián)、貼窗花、制作賀卡；經(jīng)典誦讀類；音樂會(huì)。2、9：30全體幼兒與家長(zhǎng)在操場(chǎng)指定區(qū)域集合，主持人進(jìn)行市場(chǎng)開業(yè)講話、講解市場(chǎng)規(guī)則和兌換要求，保持市場(chǎng)整潔有序。3、班級(jí)幼兒和家長(zhǎng)在指定攤位進(jìn)行互換活動(dòng)。10：00一場(chǎng)；10:30互換。4、11:00活動(dòng)后清理現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生，家長(zhǎng)和幼兒離開。廣州市天河區(qū)城市假日幼兒園20xx年11月30日跳蚤市場(chǎng)方案幼兒園篇2活動(dòng)目的：1.在校園內(nèi)再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營(yíng)造良好的讀書氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)能力。2.給學(xué)生提供圖書交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學(xué)生學(xué)會(huì)資源共享?；顒?dòng)時(shí)間：20xx.5.19和5.20下午第一節(jié)下課起開始活動(dòng)地點(diǎn)：星湖小學(xué)操場(chǎng)5月19日：四年級(jí)：林蔭道宣傳欄做背景（每班一把太陽(yáng)傘防曬）五六年級(jí)：足球場(chǎng)文化墻做背景（每班一把太陽(yáng)傘防曬）5月20日：一年級(jí)在四年級(jí)位置，二三年級(jí)在五六年級(jí)位置參加人員：一至六年級(jí)全體師生活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）本著自愿的原則，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備若干本已閱讀過的、五成以上新的、愿意交換的圖書?？梢宰约耗萌ソ粨Q，也可以交給班級(jí)留在本班書店做交換用。（2）各班級(jí)要做好交換書籍的登記造冊(cè)工作（圖書登記表由教導(dǎo)處發(fā)）。（3）用于交換的圖書要附書卡。書卡由本人個(gè)性化制作。要求：32開大小，上方簡(jiǎn)介書的內(nèi)容，中間寫一句給得書人的讀書寄語(yǔ)，下方寫清班級(jí)、姓名。書卡要書寫工整，裝飾簡(jiǎn)潔，體現(xiàn)對(duì)書籍的愛護(hù)、對(duì)他人的尊重。書卡置于封皮下頁(yè)。各班級(jí)要挑選比較好的寄語(yǔ)至少10條，讓學(xué)生重新抄寫一份，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可以投到寄語(yǔ)箱中，參加優(yōu)秀寄語(yǔ)的評(píng)選。（3）活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)生帶著自己的圖書，到各場(chǎng)地去交換自己喜歡的圖書。責(zé)任人：各班正、副班主任。環(huán)境布置：（1）每班換書點(diǎn)撐起一把太陽(yáng)傘成為本班的書店點(diǎn)，交換的圖書擺在地上。要求各班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生，制作富有班級(jí)特色的宣傳語(yǔ)、海報(bào)等，營(yíng)造富有班級(jí)特色的“圖書跳蚤市場(chǎng)”環(huán)境文化，并精心設(shè)計(jì)布置好自己班級(jí)的“書店”，取好“店名”，合理美化。實(shí)現(xiàn)“書店”的'個(gè)性化布置。（責(zé)任人：正副班主任）（2）放輕緩古典音樂。（責(zé)任人：梁新華）活動(dòng)過程（1）廣播提示活動(dòng)開始，各班帶隊(duì)入場(chǎng)。（責(zé)任人：班主任）由年級(jí)組長(zhǎng)宣布本年級(jí)圖書自由市場(chǎng)換書開始并帶頭換書。（2）學(xué)生自由換書。各班同學(xué)要熱情推銷，換書學(xué)生要文明有序。責(zé)任人：各班正副班。（3）活動(dòng)結(jié)束后，各班要進(jìn)行總結(jié)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員。鼓勵(lì)學(xué)生將交換的書籍和剩余的書籍放入班級(jí)圖書角中，供同學(xué)日常閱讀，學(xué)期末各自帶回家。注意事項(xiàng)：1.班主任要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，學(xué)生參與積極性要高。學(xué)生所帶的書刊必須通過家長(zhǎng)同意。2.每年級(jí)教師正、副班主任共同參與，做好本年級(jí)本班的圖書管理，紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育等工作。3.各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動(dòng)開展得順利、有趣、熱烈。4.學(xué)生換書時(shí)要講究謙讓，交流要有禮貌，有序進(jìn)行換書活動(dòng)；嚴(yán)守活動(dòng)紀(jì)律，杜絕推擠、跑動(dòng)、喧鬧。5.結(jié)束活動(dòng)后，各班要整理好環(huán)境衛(wèi)生。6.活動(dòng)結(jié)束后，將成交記錄上交至教導(dǎo)處。7.學(xué)校將從布景設(shè)計(jì)、學(xué)生參與熱情（活動(dòng)場(chǎng)面）、成交記錄、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、展后清潔衛(wèi)生五個(gè)方面給予各班以評(píng)比。跳蚤市場(chǎng)方案幼兒園篇3一、活動(dòng)目的：為了建設(shè)溝通型校園文化,建設(shè)書香校園,特舉辦本次圖書跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。通過圖書跳蚤活動(dòng)，實(shí)惠的價(jià)格、稱心的書刊、真誠(chéng)的交流，不僅培養(yǎng)了學(xué)生珍惜書刊、節(jié)約資源的好習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，還激發(fā)了學(xué)生買好書、看好書的熱情。二、活動(dòng)要求：要求一至六年級(jí)每班每生將自己已經(jīng)看過或存放已久的,但仍保存較好的書籍(如圖書,小說,學(xué)生作文等)拿出來,放到圖書跳蚤市場(chǎng)中,以適當(dāng)?shù)牡蛢r(jià)(折舊價(jià))出售給其他同學(xué)，或與其他同學(xué)等價(jià)交換。三、活動(dòng)程序：1、每班要把自己班學(xué)生要賣出來的各類書籍存放在指定區(qū)域。2、各班選取兩名有責(zé)任心的男女同學(xué),做好班級(jí)內(nèi)學(xué)生賣書情況的記錄(將書名和賣書者一一對(duì)應(yīng)起來),將書籍搬至劃定的區(qū)域。3、每班書攤上要有一兩名同學(xué)負(fù)責(zé)書籍出售(要求學(xué)生反應(yīng)較快,有較好的計(jì)算能力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),口齒伶俐,細(xì)心等)。4、各班出售書籍后的款項(xiàng)，可以以賣書者個(gè)人形式購(gòu)買在其他跳蚤攤位購(gòu)置二手書籍。各班班主任負(fù)責(zé)好協(xié)調(diào)工作。四、活動(dòng)方式：全校師生以班級(jí)為單位,以充分的熱情參與此次活動(dòng),班主任要做好宣傳工作,組織學(xué)生有序地參與其中,全校18個(gè)班級(jí)擺放18個(gè)攤位進(jìn)行交易活動(dòng)。五、活動(dòng)地點(diǎn)：江花小學(xué)塑膠跑道兩側(cè)，門口、草場(chǎng)等由大隊(duì)部負(fù)責(zé)劃出18個(gè)場(chǎng)地。六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月27日下午七、現(xiàn)場(chǎng)管理人員：一、二年級(jí)：周躍軍、周國(guó)富、董潔波三、四年級(jí)：何亞芳、曹葉、陳佩芬、五、六年級(jí)：周方良、周華康、周銀昌報(bào)道：張凌燕攝影：鄭丹江花小學(xué)大隊(duì)部20xx年4月20日跳蚤市場(chǎng)方案幼兒園篇4一、活動(dòng)目的1、以跳蚤市場(chǎng)的形式，提供一個(gè)學(xué)生之間英語(yǔ)交流的平臺(tái)；2、以這次的活動(dòng)宣揚(yáng)一種勤儉樸素的生活作風(fēng)；3、以此次活動(dòng)后的的捐贈(zèng)活動(dòng)，引起學(xué)生們對(duì)扶貧幫困活動(dòng)的注意，并進(jìn)而開展一系列的愛心活動(dòng)；4、把本次活動(dòng)籌集的經(jīng)費(fèi)捐助給四川地震災(zāi)區(qū)的學(xué)校5、通過交談，提升同學(xué)們用英語(yǔ)交流的興趣二、活動(dòng)對(duì)象我校五、六年級(jí)全體師生三、活動(dòng)時(shí)間20xx年12月下旬即可開始籌備四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備1、獲得校方的活動(dòng)準(zhǔn)許2、場(chǎng)地許可和設(shè)置，愛心標(biāo)簽的制作和發(fā)放3、選出20名小小市場(chǎng)管理員，進(jìn)行培訓(xùn)，保證活動(dòng)順利進(jìn)行五、活動(dòng)方案1、各班設(shè)置一個(gè)攤位，各班級(jí)的鋪面充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性，每班為自己的攤位設(shè)計(jì)一塊廣告牌，廣告牌內(nèi)容有店鋪名、中隊(duì)名和標(biāo)語(yǔ)，每個(gè)攤位環(huán)境盡顯班級(jí)文化和特色，有部分學(xué)生可進(jìn)行宣傳。出售過程中學(xué)生進(jìn)行討價(jià)還價(jià)，雙方交易成功的物品，及時(shí)到市場(chǎng)管理員處進(jìn)行登記并換取愛心標(biāo)簽。通過這項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的市場(chǎng)意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)，并通過向?yàn)?zāi)區(qū)學(xué)校獻(xiàn)愛心的方式提升本次活動(dòng)的精神意義。2、由各班班主任老師進(jìn)行宣傳，負(fù)責(zé)相關(guān)物品的收集。3、活動(dòng)過程中，各班進(jìn)行明碼標(biāo)價(jià)，可設(shè)置1元區(qū)，2元區(qū)，3元區(qū)（最多可設(shè)到5元區(qū)）或換物區(qū).4、本次活動(dòng)，將根據(jù)各班的文明活動(dòng)特色和所籌集的款項(xiàng)，綜合考慮，最終評(píng)選出2個(gè)愛心班級(jí)，進(jìn)行鼓勵(lì)和表彰?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人：xx20xx年9月5日跳蚤市場(chǎng)方案幼兒園篇5一、活動(dòng)目的1）讓幼兒了解舉辦跳蚤市場(chǎng)的意義，愿意將自己的閑置物品與同伴分享、交換，通過和同伴之間的語(yǔ)言交往換到或買到自己喜歡的物品，并能通過計(jì)算，正確計(jì)算付款數(shù)量，學(xué)習(xí)主動(dòng)推銷自己商品的方法，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)促銷語(yǔ)。培養(yǎng)孩子們的理財(cái)能力、溝通交流能力及市場(chǎng)交換和物質(zhì)交換意識(shí)，讓兒童在情景模擬中提高實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力。2）宣傳環(huán)保理念，讓幼兒從身邊的小事做起，不浪費(fèi)自己的物品，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，讓孩子在體驗(yàn)環(huán)保的同時(shí)，懂得舊物循環(huán)利用，樹立節(jié)約的意識(shí)。3）培養(yǎng)寶貝的理財(cái)意識(shí)，讓幼兒了解到父母掙錢的辛苦，增進(jìn)親子之間的情感交流。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)（請(qǐng)根據(jù)本園情況而定）四、宣傳方式：通過微信群、朋友圈、發(fā)傳單、海報(bào)、電話邀約等方式邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子積極參與。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備教師提前教幼兒認(rèn)識(shí)錢幣、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的貨幣計(jì)算及買賣交易情景熏陶（如：交易語(yǔ)言、吆喝、討價(jià)還價(jià)等）提前對(duì)幼兒進(jìn)行全面的情感、安全、文明禮儀、購(gòu)買常規(guī)等方面的教育。2、幼兒與家長(zhǎng)物質(zhì)準(zhǔn)備請(qǐng)家長(zhǎng)與小朋友一起為店鋪取名字及制作好招牌/海報(bào)/展架，想好廣告詞，制作價(jià)格標(biāo)簽等，并自帶擺地?cái)偟牟家粔K（每攤位的大小為：1米×1米），自備紙條、筆、小喇叭等。每個(gè)幼兒可帶多樣物品進(jìn)行買賣。提醒幼兒帶好零錢（20元以內(nèi)，如1元、5元、10元），買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。3、園所準(zhǔn)備事先對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行安全教育，確定每個(gè)區(qū)域的安全責(zé)任人。六、活動(dòng)流程（時(shí)間僅供參考）1、18：30—19：00（攤位布置）：架設(shè)音響設(shè)備、劃定活動(dòng)區(qū)域。家長(zhǎng)到活動(dòng)場(chǎng)地入口簽到并帶領(lǐng)孩子找到自己的攤位開始進(jìn)行店面的布置。2、19：00—19：20（開