統(tǒng)編九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)24.詩(shī)詞曲五首之《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》詩(shī)文鑒賞及考點(diǎn)揭秘（解析）

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一、導(dǎo)入

南宋是中國(guó)歷史上的一個(gè)朝代，都城在臨安（今杭州），版圖主要在東南方，是與西夏、金朝和大理并存的政權(quán)。南宋經(jīng)濟(jì)雖發(fā)達(dá)，但軍事實(shí)力軟弱，面對(duì)金國(guó)、西夏的侵?jǐn)_，南宋統(tǒng)治者茍且偷安，奉行投降路線，無(wú)意收復(fù)中原。

南宋雖懦弱，詩(shī)人不沉默。千年歷史千年詩(shī)，一寸山河一寸心。英雄裝點(diǎn)了歷史，歷史銘記著英雄。

今天我們一起學(xué)習(xí)辛棄疾的《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》，感悟那個(gè)時(shí)代文人眼中的歷史，文人心中的愛(ài)國(guó)豪情。

二、目標(biāo)

1、能夠有韻味的誦讀，把握詩(shī)歌內(nèi)容。

2、體會(huì)典故在詩(shī)詞中的表述作用，學(xué)習(xí)本詞借古諷今的寫(xiě)法。

3、能夠體會(huì)的思想感情，樹(shù)立愛(ài)國(guó)之志。

三、原文

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

四、解釋

《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》：選自《稼軒詞編年箋注》卷五。

南鄉(xiāng)子：是詞牌名。

京口：今江蘇鎮(zhèn)江。

北固亭：在鎮(zhèn)江東北的北固山上，下臨長(zhǎng)江。

登京口北固亭有懷：是詞的題目。

神州：中原地區(qū)。

興亡：國(guó)家興衰，朝代更替。

年少萬(wàn)兜鍪：指孫權(quán)年輕的時(shí)候就統(tǒng)率千軍萬(wàn)馬。

坐斷：占領(lǐng)，占據(jù)。

生子當(dāng)如孫仲謀：曹操率大軍南下，見(jiàn)孫權(quán)的軍隊(duì)軍容整肅，感嘆道：“生子當(dāng)如孫仲謀”。

五、詞意

什么地方可以看見(jiàn)中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風(fēng)光。從古到今，有多少國(guó)家興亡大事呢？不知道。往事連綿不斷，如同沒(méi)有盡頭的長(zhǎng)江水滾滾地奔流不息。

孫權(quán)在年輕時(shí)就統(tǒng)率千軍萬(wàn)馬，他能占據(jù)東南，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，沒(méi)有向敵人低頭和屈服過(guò)。天下英雄誰(shuí)是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說(shuō)：“要是能有個(gè)孫權(quán)那樣的兒子就好了！”

六、賞析

上闋寫(xiě)景：望神州、北固樓、長(zhǎng)江流。

賞析：在歷史上京口曾是英雄用武和建功立業(yè)之地，此時(shí)成了與金人對(duì)壘的第二道防線，當(dāng)他登臨京口北固亭，觸景傷情，這懷里還有那揮之不去的對(duì)中原故土不能收回而念念不忘的憂傷，這份“懷”是“為國(guó)傷懷”的懷。

下闋?wèi)压牛喝f(wàn)兜鍪、戰(zhàn)未休、孫仲謀。

賞析：

因?yàn)閷O權(quán)曾在此建功立業(yè)。這句話隱含著當(dāng)朝不如當(dāng)時(shí)的東吳孫權(quán)，并寄希望于下一代。這一愿望代表了南宋子民的呼聲，也是對(duì)懦弱庸碌的掌權(quán)者與主和派的嚴(yán)正交流。這里的“懷”是壯志難酬的不甘心，是“懷才不遇”的感懷。

整體賞析：

上片即景抒情，登高望遠(yuǎn)，千古興亡之事已經(jīng)逝去，唯有滾滾長(zhǎng)江，不舍晝夜，短暫和永恒形成對(duì)比；下片用典抒懷，表現(xiàn)了懷古傷今的感慨。

今天，讀罷辛棄疾的這首南鄉(xiāng)子，我想你一定對(duì)辛棄疾有了更深的了解，你一定讀到了怎樣的內(nèi)心——對(duì)當(dāng)朝的不滿、對(duì)失地難收的憂傷以及壯志難酬的不甘心。

七、文學(xué)常識(shí)

1、簡(jiǎn)介

辛棄疾（1140－1207），字幼安，號(hào)稼軒，南宋豪放派詞人、將領(lǐng)，有“詞中之龍”之稱(chēng)。與蘇軾合稱(chēng)“蘇辛”，與李清照并稱(chēng)“濟(jì)南二安”。

辛棄疾一生以恢復(fù)為志，以功業(yè)自許，卻命運(yùn)多舛、備受排擠、壯志難酬。但他恢復(fù)中原的愛(ài)國(guó)信念始終沒(méi)有動(dòng)搖，而是把滿腔激情和對(duì)國(guó)家興亡、民族命運(yùn)的關(guān)切、憂慮，全部寄寓于詞作之中。有詞集《稼軒長(zhǎng)短句》等傳世。

2、寫(xiě)作背景

辛棄疾在宋寧宗嘉泰三載(1203)舊歷六月被起用為紹興知府兼浙東安撫使后不久，即第二年的陽(yáng)春三月，改派到鎮(zhèn)江去做知府。這首詞就寫(xiě)于開(kāi)禧元年(1205)在鎮(zhèn)江知府任上。鎮(zhèn)江，又名京口，在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地，此時(shí)成了南宋朝廷抵御金兵南下的江防前線。作為守令，每當(dāng)他登臨京口北固亭，總是觸景生情，不勝感慨，于是創(chuàng)作了這首懷古述志的著名詞章。

八、問(wèn)題探究

（1）本詞上片使用了什么手法，有什么表述效果？

參考：

即景抒情。登高望遠(yuǎn)，千古興亡之事已經(jīng)逝去，唯有滾滾長(zhǎng)江，不舍晝夜，短暫和永恒形成對(duì)比。

（2）本詞下片使用了什么手法，有什么表述效果？

參考：

用典。借古諷今，借對(duì)青年孫權(quán)英雄有為，曾在此建功立業(yè)的史事，委婉地暗示了對(duì)于朝廷茍且偷安、不求收復(fù)失地的憤懣之情。同時(shí)也表述詞人渴望收復(fù)中原，統(tǒng)一祖國(guó)的愿望。

（3）“年少萬(wàn)兜鍪”句運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)有什么好處？

參考：

運(yùn)用了借代的手法，用“兜鍪”代指士兵。“兜鍪”，古代作戰(zhàn)時(shí)戴的頭盔，此處用“兜鍪”代指士兵，這樣寫(xiě)非常形象，帶著頭盔的士兵，整裝待發(fā)，英勇作戰(zhàn)，年少的孫權(quán)統(tǒng)帥著這些士兵，更顯其英姿颯爽，勇猛無(wú)敵，智勇雙全。

（4）如何理解“生子當(dāng)如孫仲謀”這句話？

參考：

南宋時(shí)代人，如此看重孫權(quán)，實(shí)是那個(gè)時(shí)代特有的社會(huì)心理的反映。因?yàn)槟纤纬?shí)在太萎靡庸碌了，在歷史上，孫權(quán)能稱(chēng)雄江東于一時(shí)，而南宋經(jīng)過(guò)了好幾代皇帝，竟沒(méi)有出一個(gè)像孫權(quán)一樣的人。這句話是代表了南宋人民要求奮發(fā)圖強(qiáng)的時(shí)代的呼聲。

（5）贊頌孫權(quán)的用意是什么？

參考：

①借古諷今，抒發(fā)對(duì)宋統(tǒng)治者茍且偷安、不求收復(fù)失地的投降路線的憤懣之情；

②希望能有像孫權(quán)那樣有才略的人來(lái)領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭(zhēng)，統(tǒng)一祖國(guó)（或：含蓄地表述了渴望收復(fù)中原，統(tǒng)一祖國(guó)的愿望）。

（6）這首詞融經(jīng)鑄史、驅(qū)遣自如，達(dá)到了出神入化的境地。試舉一例加以說(shuō)明。

參考：

譬如：“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉”，借用三國(guó)梟雄曹操對(duì)劉備稱(chēng)贊孫權(quán)的故事，慨嘆當(dāng)今南宋無(wú)大智大勇之人執(zhí)掌乾坤，反襯當(dāng)權(quán)文武之輩的庸碌無(wú)能，怯懦茍安，顯得十分貼切自然。

（七）本詞塑造了一個(gè)怎樣的人物形象？

參考：

塑造了一個(gè)統(tǒng)帥千軍萬(wàn)馬，雄踞東南一方，奮發(fā)自強(qiáng)，戰(zhàn)斗不息的英雄孫權(quán)形象?；蛩茉炝艘粋€(gè)年少有為，具有非凡膽識(shí)，蓋世武功的不斷征戰(zhàn)的英雄孫權(quán)形象。

（八）詞中三問(wèn)

一問(wèn)：何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。

中原大地呀，你淪落敵手！

時(shí)南宋與金以淮河分界，辛棄疾站在長(zhǎng)江之濱的北固樓上，翹首遙望江北金兵占領(lǐng)區(qū)，大有風(fēng)景不再、山河變色之感。望神州何處？弦外之音是中原已非己有了！開(kāi)篇這突如其來(lái)的呵天一問(wèn)，真可驚天地，泣鬼神。

二問(wèn)：千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

歷史興亡呀，你總不回頭！

這句話縱觀千古成敗，意味深長(zhǎng)，回味無(wú)窮。然而，往事悠悠，英雄往矣，只有這無(wú)盡的江水依舊滾滾東流。“悠悠”者，既指時(shí)間之漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，又指詞人思緒的無(wú)窮。詞人心中倒來(lái)倒去的不盡愁思和感慨，正如這長(zhǎng)流不息的江水！

三問(wèn)：天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

英雄孫權(quán)呀，你笑傲千秋！

今昔對(duì)比，詞人借憑吊千古英雄之名，慨嘆同東吳一樣占據(jù)了江南半壁江山的南宋，竟沒(méi)有一個(gè)像孫權(quán)那樣有雄才大略的英雄人物。今昔對(duì)比，不僅令詞人慕古傷今，憂患悵惘，也委婉暗示了他對(duì)朝廷的不滿。

九、詩(shī)歌主旨

此詞借古諷今，通過(guò)對(duì)古代英雄人物的歌頌，含蓄地諷刺了南宋統(tǒng)治集團(tuán)的昏庸和軟弱無(wú)能，表述了對(duì)茍且偷安的南宋朝廷的不滿，流露出他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情和報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的無(wú)限感慨。

十、課堂小結(jié)

1、熟讀成誦。

2、寫(xiě)作特色

1）借古諷今。詞人注意融古人語(yǔ)言入詞，活用典故成語(yǔ)，如“生子當(dāng)如孫仲謀”，借曹操之口，借古諷今，諷刺當(dāng)朝主議的大臣們。由辛棄疾口中說(shuō)出，代表了南宋人民要求奮發(fā)圖強(qiáng)的時(shí)代的呼聲。

2）結(jié)構(gòu)新穎。詞作三問(wèn)三答，互相呼應(yīng)，悲愴雄壯，有強(qiáng)烈的抒彩。意境高遠(yuǎn)，風(fēng)格明快，同時(shí)做到了寫(xiě)景、抒情、議論的緊密結(jié)合。

十一、板書(shū)設(shè)計(jì)

1．《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》是（1140－1207），字，號(hào)，豪放派詞人、將領(lǐng)，有“詞中之龍”之稱(chēng)。與合稱(chēng)“蘇辛”，與李清照并稱(chēng)“濟(jì)南二安”。

2.寫(xiě)出加粗字的正確讀音。

①年少萬(wàn)兜鍪

3.借助課下解釋或工具書(shū)解釋下列詞語(yǔ)的意思。

（1）興亡：

（2）年少萬(wàn)兜鍪：

（3）坐斷：

一、默寫(xiě)

記憶型默寫(xiě)：

1、何處望神州？。千古興亡多少事？悠悠。。

2、，坐斷東南戰(zhàn)未休。？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

理解型默寫(xiě)：

1、《南鄉(xiāng)子》含蓄地表明詞人對(duì)恢復(fù)中原渴望的句子是：？。

2、正面勾畫(huà)孫權(quán)英雄形象的句子是：，。

3、借用曹操的話從側(cè)面贊美孫權(quán)的英雄形象的詩(shī)句是：

？，。

4、辛棄疾在《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》中起筆描寫(xiě)登亭景色，后即景生情，抒發(fā)對(duì)歷史英雄角色充滿敬意的名句是：？，。

5、表述該詩(shī)主旨的詩(shī)句是：？，。

6.《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中贊揚(yáng)孫權(quán)年少有為，不畏強(qiáng)敵，并戰(zhàn)而勝之的句子是：

，。

二、課內(nèi)詩(shī)歌鑒賞

（一）詩(shī)歌鑒賞。

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

5．下列理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》“南鄉(xiāng)子”是詞牌名，“登京口北固亭有懷”是詞的題目。

B．詩(shī)歌的上闋化用了杜甫《登高》中“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的詩(shī)句，用得不落痕跡，貼切自然。

C．本詞下闋落筆眼前引遐思，令詞人慕古傷今，憂患惆悵。

D．“生子當(dāng)如孫仲謀”，此處贊嘆孫權(quán)的雄才大略，實(shí)際上暗指類(lèi)似東吳占據(jù)了江南半壁江山的南宋，沒(méi)有出一個(gè)像孫權(quán)那樣有雄才大略的英雄人物。

6．詞人辛棄疾登京口北固亭，有懷于什么，請(qǐng)結(jié)合詞的上下闋加以分析。

（二）詩(shī)歌閱讀（6分）

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州，滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

7．本詞選自《稼軒長(zhǎng)短句》，“南鄉(xiāng)子”是，“登京口北固亭有懷”是。（2分）

8．本詞表述詩(shī)人對(duì)的懷念，并希望能有像孫權(quán)那樣有才有略的人來(lái)領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭(zhēng)，收復(fù)失地統(tǒng)一中國(guó)。（2分）

9．對(duì)“生子當(dāng)如孫仲謀”這一句的深刻含意的理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．贊揚(yáng)孫仲謀這樣的英雄人物

B．對(duì)敵人的輕蔑

C．希望自己的后輩成材

D．感慨當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者無(wú)能

（三）選出對(duì)辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》賞析有誤的一項(xiàng)（）

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀

A．這首詞起筆一問(wèn)一答，舉目遠(yuǎn)望，收入眼底的只有北固樓周遭一片美好風(fēng)光，流露出對(duì)被占領(lǐng)的中原地區(qū)的懷念。

B．“年少萬(wàn)兜鍪”中用“兜鍪”代指兵士，孫權(quán)統(tǒng)帥千軍萬(wàn)馬，更顯英姿颯爽，少年有為。

C．“生子當(dāng)如孫仲謀”，詞人引用曹操的話肯定孫權(quán)的英雄業(yè)績(jī)，含蓄地表述對(duì)滿朝文武庸碌無(wú)能、怯懦茍安的痛心。

D．這首詞上闋縱懷遠(yuǎn)古寄豪情，下闋落筆眼前引返思，懷古傷今，表述了憂國(guó)憂民的情懷。

（四）賞析下列詩(shī)歌，完成后面各小題。

南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷

（辛棄疾）

何處望神州，滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀

13．本詞選自《稼軒長(zhǎng)短句》，“南鄉(xiāng)子”是，“登京口北固亭有懷”是。

14．下列對(duì)該詩(shī)的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“年少萬(wàn)兜鍪”一句中的“萬(wàn)兜鍪”在詩(shī)中代指士兵。“天下英雄誰(shuí)敵手”一句中的“敵手”解釋為“能力相當(dāng)?shù)膶?duì)手。”

B．詩(shī)句“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉?！敝械摹安堋ⅰ敝傅氖遣懿俸蛣⒍U。

C．“不盡長(zhǎng)江滾滾流”，借用杜甫《登高》詩(shī)句：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。”感嘆千古興亡無(wú)盡無(wú)休，一如江水滾滾東流

D．這首懷古詩(shī)，通過(guò)對(duì)古代英雄人物的歌頌，諷刺南宋統(tǒng)治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸無(wú)能。全詞飽含著愛(ài)國(guó)、衛(wèi)國(guó)的強(qiáng)烈感情

（五）閱讀下列詩(shī)歌，完成習(xí)題。

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

16．下列對(duì)這首詞理解分析不正確的一項(xiàng)是（）

A．《南鄉(xiāng)子》是詞牌名，“登京口北固亭有懷”是題目，這是一首登臨懷古的詞作。

B．“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。”這兩句詩(shī)運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法，可謂“驚天地，泣鬼神”，弦外之音是中原已非我所有了。

C．“生子當(dāng)如孫仲謀”，辛棄疾一字不改地借用劉備這句話，不僅“曲盡其妙”，而且還含蓄深刻地進(jìn)行了諷刺。意在言外，耐人尋味，手法上含蓄、委婉。

D．這首詞通篇三問(wèn)三答，互相呼應(yīng)。風(fēng)格明快，氣魄闊大，盡顯豪放風(fēng)格。

17．“年少萬(wàn)兜鍪”句運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)有什么好處？

18．贊頌孫權(quán)的用意是什么？

（六）閱讀古詩(shī)，完成后面小題。

南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

19．末句“生子當(dāng)如孫仲謀”有什么含意？

20．這首詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？

（七）閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題：

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹、劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

21．“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓”一句的意思是什么？

22．這首詞表述了怎樣的思想感情？

（八）詩(shī)詞閱讀。

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀。

23．本詞的是（1）。詞中“（2）（3）兩句意思是說(shuō)，中原土地已非我有，寓有“故國(guó)之思”。

24．本詞表述了怎樣的情感？

（九）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

48．下列對(duì)這首詩(shī)理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．這是一首登臨懷古詞作，懷念的是三國(guó)時(shí)期的劉備、曹操和孫權(quán)三位英雄人物。

B．“不盡長(zhǎng)江滾滾流”既是詩(shī)人眼前所見(jiàn)，又將大江和歷史相聯(lián)系，引出下闋歷史人物。

C．“年少萬(wàn)兜鍪”運(yùn)用了借代的手法，“兜鍪”，作戰(zhàn)時(shí)的頭盔，此處代指士兵。

D．這首詞通篇三問(wèn)三答，互相呼應(yīng)，感愴雄壯，意境高遠(yuǎn)。

49．渲染孫權(quán)不可一世的英姿，有什么用意？

（十）閱讀下面曲詞，完成下列各題。

南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

山坡羊驪山懷古

張養(yǎng)浩

驪山四顧，阿房一炬，當(dāng)時(shí)奢侈今何處？只見(jiàn)草蕭疏，水縈紆。

至今遺恨迷煙樹(shù)。列國(guó)周齊秦漢楚。贏，都變做了土；輸，都變做了土。

（1）請(qǐng)解釋“千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流”中“悠悠”一詞的含義。

（2）所選曲詞各抒發(fā)了怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

（十一）閱讀下面兩首辛棄疾的詞，完成下列小題。

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷①

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

清平樂(lè)·獨(dú)宿博山王氏庵②

繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語(yǔ)。

平生塞北江南，歸來(lái)華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺(jué)，眼前萬(wàn)里江山。

[解釋]①任鎮(zhèn)江知府時(shí)所作。②遭彈劾后，閑居上饒帶湖時(shí)所作。

51．下面對(duì)兩首詞作的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．《南鄉(xiāng)子》的上闋，詞人一問(wèn)“何處”，弦外之音是中原已非我有二問(wèn)“多少事”，感慨往事悠悠英雄往矣，只有這無(wú)盡的江水依舊滾滾東流。

B．《南鄉(xiāng)子》的下闋，詞人借憑吊千古英雄，表述渴望收復(fù)山河、為國(guó)效力的思想，也流露出對(duì)茍且偷安毫不振作的南宋朝廷的憤懣之情。

C．《清平樂(lè)》的上闋，開(kāi)頭兩句寫(xiě)室內(nèi)所見(jiàn)，后兩句寫(xiě)耳中所聞?！白哉Z(yǔ)”運(yùn)用擬人手法，將風(fēng)吹窗紙的聲音描摹出來(lái)蕭瑟破敗之狀躍然紙上。

D．《清平樂(lè)》的下闋，“布被秋宵夢(mèng)覺(jué)，眼前萬(wàn)里江山”寫(xiě)詞人因念念不忘恢復(fù)中原而徹夜未眠，眼前現(xiàn)實(shí)使他益思奮勉，不墜壯志。

52．兩首詞都表述了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，但在藝術(shù)風(fēng)格上卻表現(xiàn)為一豪放一婉約。試結(jié)合詞作簡(jiǎn)要分析。

（十二）詩(shī)歌鑒賞

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

25．這首詞表述了詞人怎樣的思想感情？

26．請(qǐng)從修辭角度賞析“千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。”

（十三）詩(shī)歌鑒賞

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷（辛棄疾）

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

27．說(shuō)孫權(quán)是英雄的依據(jù)是什么？請(qǐng)用自己的話概述。

28．贊頌孫權(quán)的用意是什么？

（十四）詩(shī)歌鑒賞。

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

29．從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上看，“年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”一句有什么作用？

30．詞句“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀”運(yùn)用了哪兩個(gè)典故？

（十五）閱讀辛棄疾的《南鄉(xiāng)子》一詞，完成小題。

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

下列分析不正確的一項(xiàng)是（）

A．這是一首懷古詩(shī)。通過(guò)對(duì)古代人物的歌頌，諷刺南宋統(tǒng)治者在金兵的侵略面前不敢抵

抗、昏庸無(wú)能。

B．“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓?！边@兩句詩(shī)運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法，可謂“驚天地，泣鬼神”，

弦外之音是中原已非我所有了。

C．“年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休?！笔钦f(shuō)三國(guó)時(shí)代的孫權(quán)年紀(jì)輕輕就統(tǒng)帥千軍萬(wàn)馬，雄踞東

南一隅，英武了得。

D．“生子當(dāng)如孫仲謀”本是曹操的語(yǔ)言，現(xiàn)在由辛棄疾口中說(shuō)出，代表了人民要求發(fā)憤圖強(qiáng)的呼聲。

（十六）詩(shī)歌鑒賞。

南鄉(xiāng)子

登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

38．本詞上闋寫(xiě)景抒情，首先從空間上寫(xiě)出在上眺望所見(jiàn)之景，突出視野的廣闊；接著運(yùn)用

比喻，把連綿不斷的往事比作，來(lái)抒發(fā)自己對(duì)“千古興亡”的感慨，營(yíng)造了、的意境。（4分）

39．本詞下闋議論抒情，描寫(xiě)了一個(gè)怎樣的孫權(quán)形象？表述了詞人怎樣的情感？（4分）

（十七）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

40．為增強(qiáng)表述效果，這首詞的上、下片分別使用了什么寫(xiě)作手法？

41．這首詞中“生子當(dāng)如孫仲謀”一句，表現(xiàn)了怎樣的情感？

三、課外詩(shī)歌鑒賞

（一）閱讀下面這首詞，回答下列小題。

浣溪沙

（宋）張孝祥①

霜日明霄水蘸②空，鳴鞘③聲里繡旗紅。澹④煙衰草有無(wú)中。

萬(wàn)里中原烽火北，一尊濁酒戍樓東。酒闌揮淚向悲風(fēng)。

①?gòu)埿⑾椋?132-1169）：南宋著名詞人、書(shū)法家。②蘸：沾染。③鞘（shāo）：馬鞭。

④澹（dàn）：恬靜安然的樣子。

36．請(qǐng)描繪上片一、二句的畫(huà)面。

37．這首詞與辛棄疾的《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》在表述的情感上有何相同之處？

（二）閱讀下面古詩(shī)，完成后面小題。

與史郎中欽聽(tīng)黃鶴樓上吹笛

李白

一為遷客去長(zhǎng)沙，西望長(zhǎng)安不見(jiàn)家。

黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。

注：①這是李白乾元元年(758年)流放夜郎經(jīng)過(guò)武昌時(shí)游黃鶴樓所作。②遷客，指西漢的賈誼，因指責(zé)時(shí)政，受到權(quán)臣的讒毀。貶官長(zhǎng)沙。③古曲有《梅花落》。

53．用自己的話說(shuō)說(shuō)“一為遷客去長(zhǎng)沙，西望長(zhǎng)安不見(jiàn)家”這兩句詩(shī)的意思。

54．根據(jù)要求答題。

（1）第二句中的“望”字包含了詩(shī)人哪些情感？

（2）下列句中“望”字，與詩(shī)中第二句“望”字情感相近的一項(xiàng)是（）

A．西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）

B．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）

C．何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）

D．望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。（毛澤東《沁園春·雪》）

（三）詩(shī)歌鑒賞

南鄉(xiāng)子·送述古①

蘇軾

回首亂山橫，不見(jiàn)居人只見(jiàn)城。誰(shuí)似臨平山②上塔，亭亭，迎客西來(lái)送客行。

歸路晚風(fēng)清，一枕初寒夢(mèng)不成。今夜殘燈斜照處，熒熒，秋雨晴時(shí)淚不晴。

①述古，陳襄字，蘇軾好友。熙寧七年（1074），陳襄杭州任滿，移任南都（今河南商丘南）。蘇軾作此詞送別。②臨平山，在杭州東北。臨平塔時(shí)為送別的標(biāo)志。

閱讀上面這首詞，回答問(wèn)題。（5分）

（1）這首詞中“熒熒”一詞極具表現(xiàn)力，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，作簡(jiǎn)要賞析。（3分）

（2）這首詞運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？表述了詞人怎樣的思想感情（2分）

（四）閱讀下面這首五代詞，按要求作答。

南鄉(xiāng)子

李珣

煙漠漠，雨凄凄，岸花零落鷓鴣啼。

遠(yuǎn)客扁舟臨野渡，思鄉(xiāng)處，潮退水平春色暮。

（1）煙、雨、落花、鷓鴣組合在一起，除了點(diǎn)明暮春時(shí)節(jié)之外，還有哪些作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。

（2）下面哪一個(gè)選項(xiàng)的詩(shī)句最能表述詞中“遠(yuǎn)客”的心境？請(qǐng)作出判斷并簡(jiǎn)要分析。

A．仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

B．迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫。

C．春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。

D．濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。

答：選（），理由是：。

（五）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。

南鄉(xiāng)子

［南宋］吳潛

野景有誰(shuí)收，只在蒼鷗白鷺洲。風(fēng)樹(shù)飄搖云樹(shù)暗，衣颼。目斷①青天天際頭。

壯志世難酬，丹桂紅蕖②又晚秋。多少心情多少事，都休。載取江湖一片愁。

［解釋?zhuān)茛倌繑啵和麛?，望到看不?jiàn)。②紅蕖：紅色的荷花。

69．詞的上闋圍繞“”對(duì)蒼鷗、白鷺洲、樹(shù)等景物進(jìn)行了描繪。

70．說(shuō)說(shuō)“載取江湖一片愁”中“載”字的表述效果。

（六）閱讀下面的詩(shī)詞，回答小題。

南鄉(xiāng)子

（唐）李珣

煙漠漠，雨凄凄，岸花零落鷓鴣啼。

遠(yuǎn)客扁舟臨野渡，思鄉(xiāng)處，潮退水平春色暮。

（1）煙、雨、落花、鷓鴣等意象勾勒出怎樣一副畫(huà)面？有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。

（2）下面哪個(gè)選項(xiàng)的詩(shī)句最能表述詞中“遠(yuǎn)客”的心境？請(qǐng)做出判斷并簡(jiǎn)要分析。

A．懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。B．鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。D．揮手自辭去，蕭蕭班馬鳴。

四、詩(shī)歌對(duì)比鑒賞

（一）閱讀下面兩首古詩(shī)詞，完成小題。

南鄉(xiāng)子

登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

越中覽古

李白

越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。

宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。

3．《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》是如何表現(xiàn)孫權(quán)的“英雄”形象的？

4．這兩首詩(shī)詞都是懷古之作，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》上闋和《越中覽古》后兩句，各是怎樣抒發(fā)歷史興亡之感的。

（二）閱讀以下甲乙兩首詩(shī)詞，完成下列小題。

（甲）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

（乙）賈生

李商隱

宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。

可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。

42．甲詞中“悠悠”一詞一語(yǔ)雙關(guān)，既指時(shí)間之漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，又指詞人______。

43．甲乙兩首詩(shī)詞在寫(xiě)法上有什么共同點(diǎn)？分別表述了怎樣的情感？

（三）閱讀下面兩首詩(shī)，完成題。

（甲）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

（乙）木蘭花慢·滁州送范倅①

辛棄疾

老來(lái)情味減，對(duì)別酒，怯流年。況屈指中秋，十分好月，不照人圓。無(wú)情水都不管；共西風(fēng)、只管送歸船。秋晚莼鱸②江上，夜深兒女③燈前。

征衫，便好去朝天④，玉殿⑤正思賢。想夜半承明⑥，留教視草⑦，卻遣籌邊。長(zhǎng)安故人問(wèn)我，道愁腸殢酒⑧只依然。目斷秋霄落雁，醉來(lái)時(shí)響空弦。

（解釋?zhuān)俜秱y：滁州通判，是辛棄疾的副手，范倅任滿，稼軒作此詞為他送行。②莼：莼菜羹。鱸：鱸魚(yú)膾。指代范倅返鄉(xiāng)。③兒女：此處當(dāng)指。④朝天：指朝見(jiàn)天子。⑤玉殿：金鑾寶殿，代指皇帝。⑥承明：承明廬。⑦視草：為皇帝起草制詔。⑧殢（tì）酒：沉溺于酒。

對(duì)兩首詩(shī)理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．《南鄉(xiāng)子》上片放眼美好的神州風(fēng)光，牽發(fā)了思古之情，下片則引入了對(duì)歷史英雄人物的議論。

B．《木蘭花慢》詞人以“老來(lái)”起筆，流露出對(duì)流年的不舍之意，上片直接表述了月圓人也圓的深厚情誼。

C．《南鄉(xiāng)子》整首詞三問(wèn)三答，層層推進(jìn)，不僅表現(xiàn)出感情的悲愴，而且也可以從中看出詞人不失雄壯的情懷。

D．《南鄉(xiāng)子》以“生子當(dāng)如孫仲謀”暗示了自己對(duì)南宋朝廷主和派的憤恨，《木蘭花慢》則以“愁腸殢酒”表露出自己報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的無(wú)限悲憤。

（四）閱讀辛棄疾的兩首詞，完成后面小題。

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪①，坐斷②東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

①兜鍪（móu）：頭盔。這里指孫權(quán)統(tǒng)率下的強(qiáng)大軍隊(duì)。②坐斷：占據(jù)、割據(jù)。

45．下列關(guān)于這兩首詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．《破陣子》從“吹角連營(yíng)”到“霹靂弦驚”，描寫(xiě)了好友陳同甫雄壯的戰(zhàn)斗生活。

B．“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”中的“秋”，既點(diǎn)明了戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。

C．《南鄉(xiāng)子》是一首登臨懷古的詞作，全詞借景抒情，借古諷今。

D．“不盡長(zhǎng)江滾滾流”一句，化用杜甫詩(shī)句“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，但辛棄疾寫(xiě)國(guó)家興亡之感，兩者意境不同。

46．《破陣子》表明壯志難酬，使整首詞的基調(diào)由雄壯變?yōu)楸瘔训囊粋€(gè)詞語(yǔ)是。

47．《南鄉(xiāng)子》也是一首“壯詞”，請(qǐng)結(jié)合全詞，從題材內(nèi)容、思想感情、語(yǔ)言風(fēng)格三個(gè)方面說(shuō)說(shuō)其“壯”在何處。

（五）閱讀下面的古詩(shī)，回答下列小題。

（甲）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

（乙）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

57．下列對(duì)這兩首詞的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．（甲）（乙）兩首詞的都是南宋的辛棄疾，從2首詞作中充分展示了辛詞豪放的風(fēng)格。

B．（乙）詩(shī)上片即景抒情，登高望遠(yuǎn)，千古之事已經(jīng)逝去，唯有滾滾長(zhǎng)江，不舍晝夜。下片用典，表述了懷古傷今的感慨。

C．（甲）詩(shī)主要運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合。實(shí)寫(xiě)詞人醉后燈下“看劍”，虛寫(xiě)“夢(mèng)回”軍營(yíng)生活及點(diǎn)兵出征的場(chǎng)景。

D．（甲）詩(shī)中“八百里”，指牛，借用《史記》中項(xiàng)羽殺牛作炙的典故。（乙）詩(shī)“生子當(dāng)如孫仲謀”是引用三國(guó)時(shí)期曹操稱(chēng)贊孫權(quán)的話。

58．（甲）（乙）兩首詩(shī)在表述的感情上有什么相同之處？

（六）閱讀下面的文字，完成下面小題。

（甲）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

（乙）山坡羊·潼關(guān)懷古

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里湩關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

59．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述（甲）文“年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”一句所呈現(xiàn)的形象。

60．對(duì)（乙）文“宮闕萬(wàn)間都做了土”一句展開(kāi)想象，描述一下你由此而聯(lián)想到的畫(huà)面。

61．下面對(duì)這兩首詞曲的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．（甲）文“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓”兩句的意思是說(shuō)中原土地已非我有，寓有“故國(guó)之思”。

B．（甲）文上片對(duì)景抒懷，抒發(fā)“興亡”之嘆，下片歌頌孫權(quán)的英雄業(yè)績(jī)，含蓄地諷刺最高統(tǒng)治集團(tuán)的昏庸、無(wú)能，表述自己收復(fù)中原，統(tǒng)一中國(guó)的強(qiáng)烈愿望。

C．（乙）文“聚”“怒”二字運(yùn)用了比喻的修辭手法，分別從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)描寫(xiě)了潼關(guān)之險(xiǎn)，暗示它是歷來(lái)兵家必爭(zhēng)之地。

D．（乙）文最后兩句為全曲點(diǎn)睛之筆，是對(duì)歷史的概括與批判，表述了對(duì)百姓的深切同情。

（七）詩(shī)歌賞析。

（甲）野望王績(jī)

東皋薄暮望,徙倚欲何依。樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇。

（乙）南鄉(xiāng)子李珣

煙漠漠，雨凄凄，岸花零落鷓鴣啼。

遠(yuǎn)客扁舟臨野渡，思鄉(xiāng)處，潮退水平春色幕。

(1)簡(jiǎn)析兩詩(shī)中寫(xiě)景的作用。

(2)兩詩(shī)一寫(xiě)秋景,一寫(xiě)春景,都帶著牧歌式的田園氣氛,但詩(shī)歌表述的感情卻不樣,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩詩(shī)表述的情感。

（八）詩(shī)歌鑒賞。

南鄉(xiāng)子登京口北固亭懷古辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠！不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

永遇樂(lè)京口北固亭懷古辛棄疾

千古江山，英雄無(wú)覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴①曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。

元嘉草草②，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓！憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？

①“寄奴”：指南朝宋武帝劉裕。②“元嘉草草”：南朝宋文帝（劉裕的兒子）元嘉年間興兵北伐，由于草率從事，結(jié)果大敗而歸。③“佛貍”：北魏的皇帝，北方的百姓把他當(dāng)作神來(lái)供奉。

73．“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓?！闭宫F(xiàn)了怎樣的情景請(qǐng)用幾句話進(jìn)行描述。

74．《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》表述了怎樣的情感？

關(guān)于北固山

北固山位于江蘇鎮(zhèn)江，由于北臨長(zhǎng)江，形勢(shì)險(xiǎn)固，故名北固，高55.2米，長(zhǎng)約200米。山壁陡峭，形勢(shì)險(xiǎn)固，南朝梁武帝曾題書(shū)”天下第一江山”來(lái)贊其形勝。

關(guān)于北固亭

北固亭，最初修建年代未知，新亭重建于明朝崇禎年間，又稱(chēng)凌云亭、摩天亭、天下第一亭?！度龂?guó)演義》中孫尚香驚聞夫君劉備病歿白帝城的噩耗后，曾在亭里設(shè)奠遙祭，旋即投江自盡，故此亭又叫祭江亭。

自讀稼軒同時(shí)期所作另一首登北固亭詞《永遇樂(lè)·北固亭懷古》，比較一下，兩首詞在內(nèi)容、風(fēng)格和寫(xiě)法有何不同？

永遇樂(lè)·京口北固亭懷古

宋代：辛棄疾

千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓。憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否？

解析

1．《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》是（1140－1207），字，號(hào)，豪放派詞人、將領(lǐng)，有“詞中之龍”之稱(chēng)。與合稱(chēng)“蘇辛”，與李清照并稱(chēng)“濟(jì)南二安”。

辛棄疾幼安稼軒南宋蘇軾

考查基本的文學(xué)常識(shí)。同學(xué)們平時(shí)要注意積累。

2.寫(xiě)出加粗字的正確讀音。

①年少萬(wàn)兜鍪

①móu

考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握情況。平時(shí)注意拼音的正確書(shū)寫(xiě)，注意積累。

3.借助課下解釋或工具書(shū)解釋下列詞語(yǔ)的意思。

（1）興亡：

（2）年少萬(wàn)兜鍪：

（3）坐斷：

（1）國(guó)家興衰，朝代更替。

（2）指孫權(quán)年輕的時(shí)候就統(tǒng)率千軍萬(wàn)馬。

（3）占領(lǐng)，占據(jù)。

考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文實(shí)詞的理解。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)注意背記課下解釋。

一、默寫(xiě)

記憶型默寫(xiě)：

1、何處望神州？。千古興亡多少事？悠悠。。

2、，坐斷東南戰(zhàn)未休。？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

1、滿眼風(fēng)光北固樓不盡長(zhǎng)江滾滾流

2、年少萬(wàn)兜鍪天下英雄誰(shuí)敵手

考查古詩(shī)詞默寫(xiě)能力。背記并能默寫(xiě)古詩(shī)詞。注意“滾”“兜鍪”等字詞的正確書(shū)寫(xiě)。

理解型默寫(xiě)：

1、《南鄉(xiāng)子》含蓄地表明詞人對(duì)恢復(fù)中原渴望的句子是：？。

2、正面勾畫(huà)孫權(quán)英雄形象的句子是：，。

3、借用曹操的話從側(cè)面贊美孫權(quán)的英雄形象的詩(shī)句是：

？，。

4、辛棄疾在《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》中起筆描寫(xiě)登亭景色，后即景生情，抒發(fā)對(duì)歷史英雄角色充滿敬意的名句是：？，。

5、表述該詩(shī)主旨的詩(shī)句是：？，。

6.《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中贊揚(yáng)孫權(quán)年少有為，不畏強(qiáng)敵，并戰(zhàn)而勝之的句子是：

，。

1、何處望神州滿眼風(fēng)光北固樓

2、年少萬(wàn)兜鍪坐斷東南戰(zhàn)未休

3、天下英雄誰(shuí)敵手曹劉生子當(dāng)如孫仲謀

4、千古興亡多少事悠悠不盡長(zhǎng)江滾滾流

5、天下英雄誰(shuí)敵手曹劉生子當(dāng)如孫仲謀

6、年少萬(wàn)兜鍪坐斷東南戰(zhàn)未休

考查古詩(shī)詞默寫(xiě)能力。同學(xué)們平時(shí)除了要背記默寫(xiě)古詩(shī)詞，還要能理解古詩(shī)詞的內(nèi)容。注意“滾”“兜鍪”等字詞的正確書(shū)寫(xiě)。

二、課內(nèi)詩(shī)歌鑒賞

（一）詩(shī)歌鑒賞。（2018·福建初二期中）

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

5．下列理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》“南鄉(xiāng)子”是詞牌名，“登京口北固亭有懷”是詞的題目。

B．詩(shī)歌的上闋化用了杜甫《登高》中“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的詩(shī)句，用得不落痕跡，貼切自然。

C．本詞下闋落筆眼前引遐思，令詞人慕古傷今，憂患惆悵。

D．“生子當(dāng)如孫仲謀”，此處贊嘆孫權(quán)的雄才大略，實(shí)際上暗指類(lèi)似東吳占據(jù)了江南半壁江山的南宋，沒(méi)有出一個(gè)像孫權(quán)那樣有雄才大略的英雄人物。

C

此題考查的是詩(shī)歌內(nèi)容的理解和分析能力。本詞上闋是落筆眼前引遐思，下闋則縱懷遠(yuǎn)古寄豪情，今昔對(duì)比，令詞人慕古傷今，憂患悵惘。故選C。

6．詞人辛棄疾登京口北固亭，有懷于什么，請(qǐng)結(jié)合詞的上下闋加以分析。

既表述了對(duì)金兵占領(lǐng)的廣大中原地區(qū)的懷念，又希望有像孫權(quán)那樣有雄才有膽略的來(lái)領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭(zhēng)，收復(fù)失地，統(tǒng)一中國(guó)。

理解古詩(shī)思想情感，要根據(jù)的身世與寫(xiě)作背景，抓住中詩(shī)句中有情感色彩的字詞如本詩(shī)中“何處”等字詞理解。這首詞是在公元1203年（宋寧宗嘉泰三年）六月被起用為知紹興府兼浙東安撫使后不久，即第二年的陽(yáng)春三月，改派到鎮(zhèn)江去做知府。鎮(zhèn)江，在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地，此時(shí)成了與金人對(duì)壘的第二道防線。每當(dāng)他登臨京口（即鎮(zhèn)江）北固亭時(shí)，觸景生情，不勝感慨系之。這首詞就是在這一背景下寫(xiě)成的，既表述了對(duì)金兵占領(lǐng)的廣大中原地區(qū)的懷念，又希望有像孫權(quán)那樣有雄才有膽略的來(lái)領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭(zhēng)，收復(fù)失地，統(tǒng)一中國(guó)。

（二）詩(shī)歌閱讀（6分）（2015·湖南初二期中）

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州，滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

7．本詞選自《稼軒長(zhǎng)短句》，“南鄉(xiāng)子”是，“登京口北固亭有懷”是。（2分）

詞牌名題目

此題考查的是對(duì)詩(shī)詞體裁的掌握能力?！赌相l(xiāng)子·登京口北固亭有懷》這是一首詞，“南鄉(xiāng)子”是詞牌名，“登京口北固亭有懷”是題目。

8．本詞表述詩(shī)人對(duì)的懷念，并希望能有像孫權(quán)那樣有才有略的人來(lái)領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭(zhēng)，收復(fù)失地統(tǒng)一中國(guó)。（2分）

對(duì)被金兵占領(lǐng)的廣大中原地區(qū)

此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解，對(duì)詩(shī)人思想感情的把握。要分析文章表述了怎樣的思想感情，就必須從文章的主要內(nèi)容和寫(xiě)作背景這兩方面來(lái)分析，然后用準(zhǔn)確簡(jiǎn)明的語(yǔ)言表述出來(lái)。根據(jù)“何處望神州，滿眼風(fēng)光北固樓。”的言外之意：宋朝偏安一隅，同時(shí)遭受金、蒙入侵。在登北固樓的時(shí)候覽萬(wàn)里江山，異常感慨：神州似乎只剩下孤獨(dú)的北固樓了。國(guó)家破損，外敵深入，讓心情茫然?？山獯鸫祟}。

9．對(duì)“生子當(dāng)如孫仲謀”這一句的深刻含意的理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．贊揚(yáng)孫仲謀這樣的英雄人物

B．對(duì)敵人的輕蔑

C．希望自己的后輩成材

D．感慨當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者無(wú)能

D

此題考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。詞下片為了達(dá)到頌孫權(quán)而嘲當(dāng)朝統(tǒng)治者的目的，引用曹操的話來(lái)使自己的感情得以表述，”生子當(dāng)如孫仲謀，劉景升兒子若豚犬耳”這句話反映的情感頗多，當(dāng)人們讀到生子當(dāng)如孫仲謀時(shí)，不禁會(huì)想到下一句話．孫權(quán)在江東雄據(jù)一方與曹操對(duì)壘，而劉表之子劉琮卻把江山拱手讓人，這正是當(dāng)朝統(tǒng)治者的寫(xiě)照。所以選D。

（三）（2019·遼寧初三）選出對(duì)辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》賞析有誤的一項(xiàng)（）

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀

A．這首詞起筆一問(wèn)一答，舉目遠(yuǎn)望，收入眼底的只有北固樓周遭一片美好風(fēng)光，流露出對(duì)被占領(lǐng)的中原地區(qū)的懷念。

B．“年少萬(wàn)兜鍪”中用“兜鍪”代指兵士，孫權(quán)統(tǒng)帥千軍萬(wàn)馬，更顯英姿颯爽，少年有為。

C．“生子當(dāng)如孫仲謀”，詞人引用曹操的話肯定孫權(quán)的英雄業(yè)績(jī)，含蓄地表述對(duì)滿朝文武庸碌無(wú)能、怯懦茍安的痛心。

D．這首詞上闋縱懷遠(yuǎn)古寄豪情，下闋落筆眼前引返思，懷古傷今，表述了憂國(guó)憂民的情懷。

D

D.辛棄疾的這首詞，應(yīng)該是“上闋落筆眼前引返思，下闋縱懷遠(yuǎn)古寄豪情”，不是“上闋縱懷遠(yuǎn)古寄豪情，下闋落筆眼前引返思”。故解析為D。

（四）賞析下列詩(shī)歌，完成后面各小題。（2018·湖南省常德芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二期中）

南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷

（辛棄疾）

何處望神州，滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀

13．本詞選自《稼軒長(zhǎng)短句》，“南鄉(xiāng)子”是，“登京口北固亭有懷”是。

詞牌名題目

文學(xué)常識(shí)判斷的歸納點(diǎn)有名（字、號(hào)）、稱(chēng)謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。本題抓住文字信息根據(jù)閱讀積累判斷作品，了解作品有關(guān)知識(shí)和內(nèi)容作答即可。本題考查對(duì)文體知識(shí)的了解，根據(jù)對(duì)“詞”的了解，直接作答即可。

14．下列對(duì)該詩(shī)的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“年少萬(wàn)兜鍪”一句中的“萬(wàn)兜鍪”在詩(shī)中代指士兵?！疤煜掠⑿壅l(shuí)敵手”一句中的“敵手”解釋為“能力相當(dāng)?shù)膶?duì)手?！?/p>

B．詩(shī)句“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉?！敝械摹安?、劉”指的是曹操和劉禪。

C．“不盡長(zhǎng)江滾滾流”，借用杜甫《登高》詩(shī)句：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。”感嘆千古興亡無(wú)盡無(wú)休，一如江水滾滾東流

D．這首懷古詩(shī)，通過(guò)對(duì)古代英雄人物的歌頌，諷刺南宋統(tǒng)治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸無(wú)能。全詞飽含著愛(ài)國(guó)、衛(wèi)國(guó)的強(qiáng)烈感情

B

根據(jù)所學(xué)積累，了解本詩(shī)的內(nèi)容，分析各選表述的要點(diǎn)，與本詩(shī)內(nèi)容一一比較，判斷正誤。B錯(cuò)，“劉”指劉備。

（五）閱讀下列詩(shī)歌，完成習(xí)題。（2017·江蘇初二月考）

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

16．下列對(duì)這首詞理解分析不正確的一項(xiàng)是（）

A．《南鄉(xiāng)子》是詞牌名，“登京口北固亭有懷”是題目，這是一首登臨懷古的詞作。

B．“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。”這兩句詩(shī)運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法，可謂“驚天地，泣鬼神”，弦外之音是中原已非我所有了。

C．“生子當(dāng)如孫仲謀”，辛棄疾一字不改地借用劉備這句話，不僅“曲盡其妙”，而且還含蓄深刻地進(jìn)行了諷刺。意在言外，耐人尋味，手法上含蓄、委婉。

D．這首詞通篇三問(wèn)三答，互相呼應(yīng)。風(fēng)格明快，氣魄闊大，盡顯豪放風(fēng)格。

C

本題考查的是對(duì)這首詞的內(nèi)容的理解、手法運(yùn)用的分析和思想感情的把握，我們解答時(shí)要結(jié)合整首詞，逐句進(jìn)行分析。C項(xiàng)理解不正確，“生子當(dāng)如孫仲謀”這句話，本是曹操的語(yǔ)言，在這里借用，極力贊頌孫權(quán)的年少有為，突出他的蓋世武功。

17．“年少萬(wàn)兜鍪”句運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)有什么好處？

運(yùn)用了借代的手法，用“兜鍪”代指士兵?！岸钓省?，古代作戰(zhàn)時(shí)戴的頭盔，此處用“兜鍪”代指士兵，這樣寫(xiě)非常形象，帶著頭盔的士兵，整裝待發(fā)，英勇作戰(zhàn)，年少的孫權(quán)統(tǒng)帥著這些士兵，更顯其英姿颯爽，勇猛無(wú)敵，智勇雙全。

本題考查對(duì)詩(shī)詞中名句的賞析。賞析句子解答時(shí)要先明確句子的修辭，分析其作用，還要寫(xiě)出所表述的的情感。運(yùn)用了借代的手法，用“兜鍪”代指士兵。這樣寫(xiě)非常形象，帶著頭盔的士兵，整裝待發(fā)，英勇作戰(zhàn)，年少的孫權(quán)統(tǒng)帥著這些士兵，更顯其英姿颯爽，勇猛無(wú)敵，智勇雙全。

18．贊頌孫權(quán)的用意是什么？

①借古諷今，抒發(fā)對(duì)宋統(tǒng)治者茍且偷安、不求收復(fù)失地的投降路線的憤懣之情(若只答“借古諷今“不得分)；②希望能有像孫權(quán)那樣有才略的人來(lái)領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭(zhēng)，統(tǒng)一祖國(guó)(或：含蓄地表述了渴望收復(fù)中原，統(tǒng)一祖國(guó)的愿望)。

本題是對(duì)詩(shī)詞主旨的考查，要想正確把握主旨，必須了解寫(xiě)作背景，整體感知詩(shī)歌。贊頌孫權(quán)，借古諷今，抒發(fā)對(duì)宋統(tǒng)治者茍且偷安、不求收復(fù)失地的投降路線的憤懣之情，含蓄地表述了渴望收復(fù)中原，統(tǒng)一祖國(guó)的愿望。

（六）閱讀古詩(shī)，完成后面小題。（2019·湖北初三期中）

南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

19．末句“生子當(dāng)如孫仲謀”有什么含意？

末句暗諷今天的朝廷不如能與曹操劉備抗衡的東吳，今天的皇帝也不如孫權(quán)。(或：在這里引用了前半句，沒(méi)有明言后半句，實(shí)際上是借曹操之口，諷刺當(dāng)朝主議的大臣們都是劉景升兒子一類(lèi)的豬狗，意在言外，令人叫絕。)

此題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)句子的理解能力?！吧赢?dāng)如孫仲謀”的意思是：生兒子就該像孫權(quán)這樣能夠守得住父兄基業(yè)的，意在諷刺劉表的那些兒子，他們都如豬狗一般，既不能守住家業(yè)，也不能保全性命。

20．這首詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？

既表述了對(duì)金兵占領(lǐng)的廣大中原地區(qū)的懷念，又希望有像孫權(quán)那樣有雄才有膽略的來(lái)領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭(zhēng)，收復(fù)失地，統(tǒng)一中國(guó)。

此題考查學(xué)生對(duì)思想感情的把握，需要結(jié)合詞的寫(xiě)作背景來(lái)分析。通過(guò)贊美年輕的孫權(quán)雄踞江東，與曹操、劉備抗衡，表述了渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收拾舊山河，為國(guó)效力的壯烈情懷，飽含著濃濃的愛(ài)國(guó)思想；但也流露出報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的無(wú)限感慨，蘊(yùn)含著對(duì)茍且偷安的南宋朝廷的憤懣與不滿。

（七）閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題：（2016·四川初二期中）

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹、劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

21．“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓”一句的意思是什么？

舉目遠(yuǎn)望，我中原故土在哪里呢？映入眼簾的只有北固樓周遭一片美好的風(fēng)光了！（意對(duì)即可）

本題只要求解釋意思，所以只要解釋字詞的含義，把句子所說(shuō)的內(nèi)容表述出來(lái)即可。

22．這首詞表述了怎樣的思想感情？

這首詞表述了人對(duì)被金兵占領(lǐng)的廣大中原地區(qū)的懷念，并希望有像孫權(quán)那樣有雄才有膽略的皇帝來(lái)領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭(zhēng)，收復(fù)失地，統(tǒng)一中國(guó)。

結(jié)合所學(xué)所知本詩(shī)的背景，抓住最后一句“天下英雄誰(shuí)敵手？曹、劉。生子當(dāng)如孫仲謀”理解詩(shī)人殺敵報(bào)國(guó)的思想。

（八）詩(shī)詞閱讀。（2016·廣西初二期中）

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀。

23．本詞的是（1）。詞中“（2）（3）兩句意思是說(shuō)，中原土地已非我有，寓有“故國(guó)之思”。

辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓

第一空考查的詩(shī)歌的基本常識(shí)。根據(jù)平時(shí)積累作答。第二空考查的是默寫(xiě)詩(shī)句，“中原土地已非我有”的是“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓”，一個(gè)設(shè)問(wèn)，一個(gè)“何處”體現(xiàn)了無(wú)處可望。注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。

24．本詞表述了怎樣的情感？

表述了渴望為國(guó)效力的壯烈情懷，包含著濃濃的愛(ài)國(guó)思想，但也流露出報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的無(wú)限感慨。

理解古詩(shī)思想情感，要根據(jù)的身世與寫(xiě)作背景，抓住中詩(shī)句中有情感色彩的字詞如本詩(shī)中“何處”等字詞理解。這首詞是在公元1203年（宋寧宗嘉泰三年）六月被起用為知紹興府兼浙東安撫使后不久，即第二年的陽(yáng)春三月，改派到鎮(zhèn)江去做知府。鎮(zhèn)江，在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地，此時(shí)成了與金人對(duì)壘的第二道防線。每當(dāng)他登臨京口（即鎮(zhèn)江）北固亭時(shí)，觸景生情，不勝感慨系之。這首詞就是在這一背景下寫(xiě)成的，表述了渴望為國(guó)效力的壯烈情懷，包含著濃濃的愛(ài)國(guó)思想，但也流露出報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的無(wú)限感慨。完成時(shí)，要聯(lián)系詩(shī)人的遭遇。

（九）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。（2019·湖北中考模擬）

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

48．下列對(duì)這首詩(shī)理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．這是一首登臨懷古詞作，懷念的是三國(guó)時(shí)期的劉備、曹操和孫權(quán)三位英雄人物。

B．“不盡長(zhǎng)江滾滾流”既是詩(shī)人眼前所見(jiàn)，又將大江和歷史相聯(lián)系，引出下闋歷史人物。

C．“年少萬(wàn)兜鍪”運(yùn)用了借代的手法，“兜鍪”，作戰(zhàn)時(shí)的頭盔，此處代指士兵。

D．這首詞通篇三問(wèn)三答，互相呼應(yīng)，感愴雄壯，意境高遠(yuǎn)。

A

A“懷念的是三國(guó)時(shí)期的劉備、曹操和孫權(quán)三位英雄人物”錯(cuò)誤，這首詞是辛棄疾所寫(xiě)的“懷古”之作。它寫(xiě)對(duì)被金兵占領(lǐng)的廣大中原地區(qū)的懷念，并希望有個(gè)像孫權(quán)那樣有雄才有膽略的皇帝來(lái)領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭(zhēng)，收復(fù)失地，統(tǒng)一中國(guó)。

49．渲染孫權(quán)不可一世的英姿，有什么用意？

借古諷今，抒發(fā)對(duì)家統(tǒng)治者茍且偷安、不求收復(fù)失地的投降路線的憤懣之情：希望能有像孫權(quán)那樣有才略的人來(lái)領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭(zhēng)，統(tǒng)一祖國(guó)（或：含蓄地表述了渴望收復(fù)中原，統(tǒng)一祖國(guó)的愿望）。

本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解。我們知道，曹、劉、孫三人，論智勇才略，孫權(quán)未必比曹、劉強(qiáng)。這首詞里，詞人卻把孫權(quán)作為三國(guó)時(shí)代第一流叱咤風(fēng)云的英雄來(lái)頌揚(yáng)，其所以如此用筆，實(shí)借憑吊千古英雄之名，慨嘆當(dāng)今南宋無(wú)大智大勇之人執(zhí)掌乾坤也！這種用心，更于篇末見(jiàn)意。極力贊頌孫權(quán)年少有為、不畏強(qiáng)敵，正是為了反襯當(dāng)朝統(tǒng)治者怯懦茍安、昏庸無(wú)能。

分析詩(shī)句所描寫(xiě)的內(nèi)容時(shí)，要先理解原句的含義，在結(jié)合詩(shī)人的思想感情和寫(xiě)作背景，同時(shí)，要聯(lián)系詩(shī)中的景、物、意象來(lái)理解。

（十）閱讀下面曲詞，完成下列各題。（2019·四川中考真題）

南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

山坡羊驪山懷古

張養(yǎng)浩

驪山四顧，阿房一炬，當(dāng)時(shí)奢侈今何處？只見(jiàn)草蕭疏，水縈紆。

至今遺恨迷煙樹(shù)。列國(guó)周齊秦漢楚。贏，都變做了土；輸，都變做了土。

（1）請(qǐng)解釋“千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流”中“悠悠”一詞的含義。

“悠悠”兼指時(shí)間之漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，和詞人思緒之無(wú)窮。

此題考查重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。解答時(shí)，要在理解詩(shī)文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合語(yǔ)境和具體的詞語(yǔ)分析?！扒Ч排d亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流”的意思是：千百年的盛衰興亡，不知經(jīng)歷了多少變幻？說(shuō)不清呀。往事連綿不斷，如同沒(méi)有盡頭的長(zhǎng)江水滾滾地奔流不息。從中可以看出，“悠悠”既指時(shí)間的漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，也指詞人思緒萬(wàn)千而無(wú)窮盡。據(jù)此理解概括作答。

（2）所選曲詞各抒發(fā)了怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》表述了渴望為國(guó)效力的壯烈情懷，包含著濃濃的愛(ài)國(guó)思想，但也流露出報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的無(wú)限感慨?！渡狡卵蝮P山懷古》詠古諷今表述了憂國(guó)憂民的思想感情。

此題考查了句意及的情感理解?！赌相l(xiāng)子登京口北固亭有懷》通過(guò)對(duì)古代英雄人物的歌頌，表述了渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收拾舊山河，為國(guó)效力的壯烈情懷，飽含著的濃濃的愛(ài)國(guó)思想，但也流露出報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的感慨，蘊(yùn)含著對(duì)茍且偷安、毫無(wú)振作的南宋朝廷的憤懣之情?！渡狡卵蝮P山懷古》這首元曲，是從王朝的統(tǒng)治者的角度來(lái)看歷史的興亡，封建統(tǒng)治者無(wú)論輸贏成敗，最終都逃脫不了滅亡的命運(yùn)。辛辣地批判了封建統(tǒng)治者為爭(zhēng)奪政權(quán)而進(jìn)行的殘酷廝殺、焚燒及奪得政權(quán)后大興土木的奢侈，而伴隨著各個(gè)王朝的興亡交替，是無(wú)休止的破壞，無(wú)數(shù)的物質(zhì)文明和精神財(cái)富都化為灰燼。此曲采用了借古諷今的手法，在批判了封建統(tǒng)治者的同時(shí)，表述了憂國(guó)憂民的思想感情。據(jù)此理解概括作答。

（十一）閱讀下面兩首辛棄疾的詞，完成下列小題。（2019·山東中考真題）

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷①

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

清平樂(lè)·獨(dú)宿博山王氏庵②

繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語(yǔ)。

平生塞北江南，歸來(lái)華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺(jué)，眼前萬(wàn)里江山。

[解釋]①任鎮(zhèn)江知府時(shí)所作。②遭彈劾后，閑居上饒帶湖時(shí)所作。

51．下面對(duì)兩首詞作的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．《南鄉(xiāng)子》的上闋，詞人一問(wèn)“何處”，弦外之音是中原已非我有二問(wèn)“多少事”，感慨往事悠悠英雄往矣，只有這無(wú)盡的江水依舊滾滾東流。

B．《南鄉(xiāng)子》的下闋，詞人借憑吊千古英雄，表述渴望收復(fù)山河、為國(guó)效力的思想，也流露出對(duì)茍且偷安毫不振作的南宋朝廷的憤懣之情。

C．《清平樂(lè)》的上闋，開(kāi)頭兩句寫(xiě)室內(nèi)所見(jiàn)，后兩句寫(xiě)耳中所聞?！白哉Z(yǔ)”運(yùn)用擬人手法，將風(fēng)吹窗紙的聲音描摹出來(lái)蕭瑟破敗之狀躍然紙上。

D．《清平樂(lè)》的下闋，“布被秋宵夢(mèng)覺(jué)，眼前萬(wàn)里江山”寫(xiě)詞人因念念不忘恢復(fù)中原而徹夜未眠，眼前現(xiàn)實(shí)使他益思奮勉，不墜壯志。

D

考查對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解?！扒锵鼔?mèng)覺(jué)”指的是深秋的夜里，從夢(mèng)中醒來(lái)。據(jù)此，D項(xiàng)中的“寫(xiě)詞人因念念不忘恢復(fù)中原而徹夜未眠”的理解是錯(cuò)誤的。故解析為D。

52．兩首詞都表述了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，但在藝術(shù)風(fēng)格上卻表現(xiàn)為一豪放一婉約。試結(jié)合詞作簡(jiǎn)要分析。

①《南鄉(xiāng)子》風(fēng)格豪放。全詞放眼中原大地，思接千古興亡，境界高遠(yuǎn)。②《清平樂(lè)》風(fēng)格婉約。全詞著眼細(xì)小景事，抒壯志難酬之情描寫(xiě)細(xì)膩，平淡中蘊(yùn)含深情。

考查對(duì)詩(shī)歌寫(xiě)作風(fēng)格的理解?！赌相l(xiāng)子》一詞的風(fēng)格是豪放的。詞的上片，對(duì)景抒懷，憑吊千古興亡，更加引起對(duì)淪陷區(qū)國(guó)土的懷念。下片，通過(guò)對(duì)三國(guó)時(shí)期重要政治人物孫權(quán)的贊揚(yáng)和肯定，表現(xiàn)出辛棄疾收復(fù)中原，統(tǒng)一中國(guó)的強(qiáng)烈愿望?？梢哉f(shuō)是思接千古興亡，胸懷壯志豪情，意境高遠(yuǎn)，充分體現(xiàn)了“豪放”的特點(diǎn)?！肚迤綐?lè)》則是風(fēng)格婉約的。從“繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語(yǔ)”來(lái)看，全詞著眼細(xì)小景事，描寫(xiě)細(xì)膩，平淡中蘊(yùn)含深情，表述的是壯志難酬之情。其風(fēng)格上沒(méi)有《南鄉(xiāng)子》那樣的大開(kāi)大闔，風(fēng)格顯得婉約。據(jù)此理解分析作答。

豪放派和婉約派是宋代詞壇上的兩大流派。豪放派作品氣勢(shì)豪放，意境雄渾壯闊，充滿豪情壯志，多給人一種積極向上的力量。婉約派作品語(yǔ)言清麗、含蓄，表述的感情婉轉(zhuǎn)纏綿，情調(diào)或輕松活潑，或離愁別緒，或深沉幽怨，刻工精細(xì)，題材較狹窄，往往多是寫(xiě)個(gè)人遭遇，男女戀情，也間有寫(xiě)山水，融情于景的。

（十二）詩(shī)歌鑒賞（2018·新鄉(xiāng)市第一中學(xué)初二期中）

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

25．這首詞表述了詞人怎樣的思想感情？

表述了詞人希望有像孫權(quán)這樣有才略的人來(lái)領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭(zhēng)繼而收復(fù)中原建功立業(yè)的壯烈情懷，同時(shí)流露出對(duì)南宋朝廷茍且偷安、偏安一隅的憤慨和不滿。

本題考查學(xué)生對(duì)感情的理解與掌握，此類(lèi)題目的答題方法如下：先要通讀全詩(shī)，從全詩(shī)中找到可以表現(xiàn)出感情的詞，如果沒(méi)有找到，就分析詩(shī)可詞中的畫(huà)面，看這畫(huà)面中是否蘊(yùn)含著的感情。這首詩(shī)是宋代愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾的名作之一。作品通過(guò)對(duì)古代英雄人物的歌頌，表述了渴望金戈鐵馬馳騁沙場(chǎng)的報(bào)國(guó)熱情，但也流露出自己報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的苦悶，以及對(duì)茍且偷安的南宋統(tǒng)治者的憤懣之情。

26．請(qǐng)從修辭角度賞析“千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流?！?/p>

角度一：設(shè)問(wèn)，由登臨北固亭，望神州風(fēng)光引發(fā)聯(lián)想，一問(wèn)一答，抒發(fā)了詞人對(duì)古往今來(lái)國(guó)家興衰變化無(wú)常的無(wú)限感慨。

角度二：比喻，把千古興亡、國(guó)家興衰的歷史變化比作滾滾不盡的長(zhǎng)江水，生動(dòng)形象地抒發(fā)了詞人對(duì)古往今來(lái)國(guó)家興衰變化無(wú)常的無(wú)限感慨。

角度三：用典，化用杜甫“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的詩(shī)句，抒發(fā)了詞人對(duì)古往今來(lái)國(guó)家興衰變化無(wú)常的無(wú)限感慨。

“千古興亡多少事？”這是一句問(wèn)話。詞人禁不住發(fā)問(wèn)，從古到今，到底有多少國(guó)家興亡大事呢？往事悠悠，是非成敗已成陳?ài)E，只有這無(wú)盡的江水依舊滾滾東流?！坝朴啤毙稳萋L(zhǎng)、久遠(yuǎn)。這里，疊詞的運(yùn)用，不要暗示了時(shí)間之漫，而且也表現(xiàn)了詞人心中無(wú)盡的愁思和感慨。接著的“不盡長(zhǎng)江滾滾流”句，詞人借用杜甫的“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”意境，不但寫(xiě)出了江水奔騰而去的雄壯氣勢(shì)，還把由此而產(chǎn)生的空間感、歷史感都形象地表述出來(lái)。

語(yǔ)句賞析的角度一定要知道，有修辭（比喻、擬人、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、排比等）、詞語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞等）、煉字、描寫(xiě)方法（語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)）句式、手法、內(nèi)容、情感等。

（十三）詩(shī)歌鑒賞（2018·廣西初二期中）

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷（辛棄疾）

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

27．說(shuō)孫權(quán)是英雄的依據(jù)是什么？請(qǐng)用自己的話概述。

年紀(jì)輕輕就做了上萬(wàn)士兵的統(tǒng)帥；不滿足占有東南一方，敢于和強(qiáng)大的曹操、劉備抗衡；連一世之雄的曹操也贊嘆、佩服他。

考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。本題要在通讀全詩(shī)內(nèi)容，梳理出涉及孫權(quán)的句子并分析概括作答?！澳晟偃f(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”“曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀”這兩句詞的意思是：年紀(jì)輕輕就做了上萬(wàn)士兵的統(tǒng)帥，不滿足占有東南一方，敢于和強(qiáng)大的曹操、劉備相抗衡，讓曹操都贊嘆、佩服他。據(jù)此作答即可。

28．贊頌孫權(quán)的用意是什么？

借古諷今，抒發(fā)對(duì)南宋統(tǒng)治者茍且偷安、不求收復(fù)失地的投降路線的憤懣之情；希望能有孫權(quán)那樣有才略的人來(lái)領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭(zhēng)，統(tǒng)一祖國(guó)（或：含蓄表述了渴望收復(fù)中原，統(tǒng)一祖國(guó)的愿望）。

本題考查詩(shī)詞的寫(xiě)作手法。解答本題要聯(lián)系背景材料分析。這首詞極力贊頌孫權(quán)的年少有為，突出他的蓋世武功，其原因是孫權(quán)“坐斷東南”，形勢(shì)與南宋極似，這樣熱情贊頌孫權(quán)的不畏強(qiáng)敵，其實(shí)是對(duì)茍且偷安、毫無(wú)振作的南宋朝廷的鞭撻，是運(yùn)用了借古諷今的寫(xiě)法，借此含蓄表述了渴望收復(fù)中原，統(tǒng)一祖國(guó)的愿望。

（十四）詩(shī)歌鑒賞。（2018·四川中考模擬）

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

29．從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上看，“年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”一句有什么作用？

由景轉(zhuǎn)人、從今到古，起到承接上文、引起下文作用。

本題考查句子的作用，要結(jié)合整首詞的意思和所要表述的思想感情來(lái)分析理解。這句話的意思是：當(dāng)年孫權(quán)在青年時(shí)代，做了三軍統(tǒng)帥。他能占據(jù)東南，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，沒(méi)有向敵人低頭和屈服過(guò)。由景轉(zhuǎn)人、從今到古，起到承接上文、引起下文作用。

30．詞句“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀”運(yùn)用了哪兩個(gè)典故？

典故一：曹操煮酒論英雄，典故二：曹操“一褒一貶”（曹操褒揚(yáng)自己的對(duì)手孫權(quán)，而對(duì)于劉景升兒子劉琮這種不戰(zhàn)而請(qǐng)降的懦夫則鄙夷之至）。

本題考查學(xué)生詩(shī)詞中用典的理解與分析。要注意平時(shí)的積累和對(duì)課內(nèi)古詩(shī)詞的理解。“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀”運(yùn)用的典故是：典故一：曹操煮酒論英雄。典故二：曹操“一褒一貶”（曹操褒揚(yáng)自己的對(duì)手孫權(quán)，而對(duì)于劉景升兒子劉琮這種不戰(zhàn)而請(qǐng)降的懦夫則鄙夷之至）。

（十五）閱讀辛棄疾的《南鄉(xiāng)子》一詞，完成小題。（2017·江蘇泰興市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)中考模擬）

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

下列分析不正確的一項(xiàng)是（）

A．這是一首懷古詩(shī)。通過(guò)對(duì)古代人物的歌頌，諷刺南宋統(tǒng)治者在金兵的侵略面前不敢抵

抗、昏庸無(wú)能。

B．“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓?！边@兩句詩(shī)運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法，可謂“驚天地，泣鬼神”，

弦外之音是中原已非我所有了。

C．“年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休?！笔钦f(shuō)三國(guó)時(shí)代的孫權(quán)年紀(jì)輕輕就統(tǒng)帥千軍萬(wàn)馬，雄踞東

南一隅，英武了得。

D．“生子當(dāng)如孫仲謀”本是曹操的語(yǔ)言，現(xiàn)在由辛棄疾口中說(shuō)出，代表了人民要求發(fā)憤圖強(qiáng)的呼聲。

B

本題考查古詩(shī)詞的賞析，注意通讀全詞，理解整體意思，體會(huì)詞所表述的的思想感情，并結(jié)合詩(shī)句體會(huì)詞的表現(xiàn)手法賞析句子。B項(xiàng)理解錯(cuò)誤，“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。”是用了設(shè)問(wèn)的修辭方法，而不是反問(wèn)。

（十六）詩(shī)歌鑒賞。（2015·湖南初三期中）

南鄉(xiāng)子

登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

38．本詞上闋寫(xiě)景抒情，首先從空間上寫(xiě)出在上眺望所見(jiàn)之景，突出視野的廣闊；接著運(yùn)用

比喻，把連綿不斷的往事比作，來(lái)抒發(fā)自己對(duì)“千古興亡”的感慨，營(yíng)造了、的意境。（4分）

北固樓滾滾東流的長(zhǎng)江水廣闊、悠遠(yuǎn)

解答時(shí)就要緊扣“情”或“景”，仔細(xì)體味詩(shī)中的意象，借助聯(lián)想和想象把握詩(shī)歌所抒發(fā)的情感。一般答題方法是抓住詩(shī)中主要景物再現(xiàn)畫(huà)面，從而體會(huì)詩(shī)人的思想情感。

39．本詞下闋議論抒情，描寫(xiě)了一個(gè)怎樣的孫權(quán)形象？表述了詞人怎樣的情感？（4分）

描寫(xiě)了一個(gè)年少有為、奮勇抗敵、統(tǒng)率千軍萬(wàn)馬的孫權(quán)形象。表述了詞人壯志難酬的悲憤，暗含了對(duì)茍且偷安的南宋朝廷的不滿，以及憂國(guó)憂民的情懷。

學(xué)生應(yīng)全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會(huì)意境特點(diǎn)，明確抒情方式。這里描寫(xiě)了一個(gè)年少有為、奮勇抗敵、統(tǒng)率千軍萬(wàn)馬的孫權(quán)形象。表述了詞人壯志難酬的悲憤，暗含了對(duì)茍且偷安的南宋朝廷的不滿，以及憂國(guó)憂民的情懷。

（十七）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。（2019·廣西初三）

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

40．為增強(qiáng)表述效果，這首詞的上、下片分別使用了什么寫(xiě)作手法？

上片即景抒情和對(duì)比手法（登高望遠(yuǎn)，千古興亡之事已經(jīng)逝去，唯有滾滾長(zhǎng)江，不舍晝夜，短暫和永恒形成對(duì)比）；下片引用典故，（表現(xiàn)了懷古傷今的感慨）。

要求學(xué)生在理解詞的內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析。結(jié)合翻譯“什么地方可以看見(jiàn)中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風(fēng)光。從古到今，有多少國(guó)家興亡大事呢？不知道。往事連綿不斷，如同沒(méi)有盡頭的長(zhǎng)江水滾滾地奔流不息。當(dāng)年孫權(quán)在青年時(shí)代，做了三軍統(tǒng)帥。他能占據(jù)東南，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，沒(méi)有向敵人低頭和屈服過(guò)。天下英雄誰(shuí)是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說(shuō)：‘要是能有個(gè)孫權(quán)那樣的兒子就好了！’”這首詞上片寫(xiě)景，在寫(xiě)景中表現(xiàn)了自己對(duì)短暫人生與時(shí)光的永恒之間的對(duì)比。下片“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀“為用典，引用三國(guó)人物的典故，委婉的表示了懷古傷今的感慨。

41．這首詞中“生子當(dāng)如孫仲謀”一句，表現(xiàn)了怎樣的情感？

從千古興亡的故事中，舉出與京口有關(guān)的曹操、劉備，特別是標(biāo)榜了孫權(quán)的英雄形象。期盼當(dāng)今能夠出現(xiàn)孫權(quán)式的英雄統(tǒng)率千軍萬(wàn)馬抵抗侵略，光復(fù)神州。

要求學(xué)生在理解詞句內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析情感?！吧赢?dāng)如孫仲謀”的意思“要是能有個(gè)孫權(quán)那樣的兒子就好了！”熱情歌頌了孫權(quán)的不畏強(qiáng)敵，堅(jiān)決抵抗的精神，諷刺當(dāng)朝統(tǒng)治者的懦弱無(wú)能，茍且偷安。表述了渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收復(fù)祖國(guó)山河、為國(guó)效力的壯烈情懷。通過(guò)贊美年輕的孫權(quán)雄踞江東，與曹操、劉備抗衡，意在表述渴望建功立業(yè)（收復(fù)失地）的壯志，同時(shí)也暗含年華老去、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憤懣，以及對(duì)統(tǒng)治者偏安江南、不思復(fù)國(guó)的慨嘆。

三、課外詩(shī)歌鑒賞

（一）閱讀下面這首詞，回答下列小題。（2017·江蘇初二期中）

浣溪沙

（宋）張孝祥①

霜日明霄水蘸②空，鳴鞘③聲里繡旗紅。澹④煙衰草有無(wú)中。

萬(wàn)里中原烽火北，一尊濁酒戍樓東。酒闌揮淚向悲風(fēng)。

①?gòu)埿⑾椋?132-1169）：南宋著名詞人、書(shū)法家。②蘸：沾染。③鞘（shāo）：馬鞭。

④澹（dàn）：恬靜安然的樣子。

36．請(qǐng)描繪上片一、二句的畫(huà)面。

秋日天空明凈，遠(yuǎn)處水天相接，軍營(yíng)里紅旗飄揚(yáng)，不時(shí)傳來(lái)馬鞭聲陣陣。(主要景意對(duì)即可)

本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌畫(huà)面的理解能力。首先要對(duì)詩(shī)句內(nèi)容有清楚的了解，在翻譯詩(shī)句的基礎(chǔ)上，加上合理的想象，描繪詩(shī)句的內(nèi)容。注意描寫(xiě)不等于翻譯詩(shī)句?！八彰飨鏊嚎?，鳴鞘聲里繡旗紅”的意思是：秋日天空明凈，遠(yuǎn)水蘸著長(zhǎng)空，軍營(yíng)里紅旗飄揚(yáng)，不時(shí)傳來(lái)馬鞭聲陣陣。發(fā)揮想象描繪畫(huà)面內(nèi)容即可。

37．這首詞與辛棄疾的《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》在表述的情感上有何相同之處？

兩詞都通過(guò)登樓見(jiàn)景生情；都抒發(fā)了熾熱的愛(ài)國(guó)主義思想，及對(duì)中原故土和中原人民的思念之情；都表現(xiàn)對(duì)南宋朝廷茍且偷安的不滿。（答對(duì)兩點(diǎn)即可）

本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞感情的理解與掌握。此類(lèi)題目的答題方法如下：先通讀全詩(shī)，從全詩(shī)中找到可以表現(xiàn)出感情的詞，如果沒(méi)有找到，就分析詞中的畫(huà)面，看這畫(huà)面中是否蘊(yùn)含著的感情，當(dāng)然還要注意聯(lián)系的寫(xiě)作背景和個(gè)人遭遇。從內(nèi)容和情感的角度來(lái)分析，都通過(guò)登樓見(jiàn)景生情，抒發(fā)了思鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)之情以及對(duì)南宋朝廷茍且偷安的不滿。

（二）閱讀下面古詩(shī)，完成后面小題。（2017·江蘇中考模擬）

與史郎中欽聽(tīng)黃鶴樓上吹笛

李白

一為遷客去長(zhǎng)沙，西望長(zhǎng)安不見(jiàn)家。

黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。

注：①這是李白乾元元年(758年)流放夜郎經(jīng)過(guò)武昌時(shí)游黃鶴樓所作。②遷客，指西漢的賈誼，因指責(zé)時(shí)政，受到權(quán)臣的讒毀。貶官長(zhǎng)沙。③古曲有《梅花落》。

53．用自己的話說(shuō)說(shuō)“一為遷客去長(zhǎng)沙，西望長(zhǎng)安不見(jiàn)家”這兩句詩(shī)的意思。

一旦成為貶謫之人，就像賈誼到了長(zhǎng)沙，日日西望，望不見(jiàn)長(zhǎng)安，也望不見(jiàn)家。

考查詩(shī)句的含義。此題要緊緊抓住詩(shī)句中的重點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行分析。要理解好“遷客”和“望”字的意思。解析：一旦成為貶謫之人，就像賈誼到了長(zhǎng)沙，日日西望，望不見(jiàn)長(zhǎng)安，也望不見(jiàn)家。

54．根據(jù)要求答題。

（1）第二句中的“望”字包含了詩(shī)人哪些情感？

表述被流放后的憤懣痛苦，對(duì)家人的思念、對(duì)國(guó)事的關(guān)切、