統(tǒng)編三年級下冊期中復習課文專項訓練-課文知識綜合運用（+詳細解析）

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期中復習課文知識專項訓練——課文知識綜合運用

班級：_________姓名：__________

1．課文理解與積累。

（1）看到竹林外的兩三枝初放的桃花和春水中嬉戲的鴨子，我們馬上會想到宋代詩人蘇軾的詩句“_________，_________?！?/p>

（2）《_________》是北宋畫家張擇端畫的。這幅畫描繪了北宋都城汴京熱鬧的場面。

（3）古人常把__________稱為“雅人四好”；扁鵲在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提出了“中醫(yī)四診”，即__________。

（4）《元日》的是宋代詩人_________。詩中描寫春節(jié)習俗的詩句是“_________，_________?！?/p>

（5）“_________，每逢佳節(jié)倍思親?！敝械摹凹压?jié)”指_________節(jié)。這兩句詩表述了_________的感情。

（6）“_________，_________?！边@句詞是唐代詩人_________寫的，讓我想到了生機盎然、色彩艷麗的江南春景。

2．按要求填上空。

（1）文房四寶指的是____、墨、____、硯；雅人四好是指____、棋、____、畫。

（2）荷花已經(jīng)開了不少了。有的_________全展開了，露出嫩黃色的_________。有的還是花骨朵兒，看起來_________得馬上要_________似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的_________。

（3）春天是個美好的季節(jié)，詩人杜甫寫下了“_______________________，沙暖睡鴛鴦”的畫面，白居易無比懷念江南的碧水紅花，情不自禁地寫下詩句：“_______________________，_______________________。”“竹外桃花三兩枝，_______________________?！鄙鷦颖憩F(xiàn)了季節(jié)的變化和春天景物的特點。

（4）寓言故事《___________》告訴我們做事要靠直接努力，不能心存僥幸，光想不勞而獲?！短展藓丸F罐》告訴我們___________________________________。

3．按原文填上空。

（1）_________________，正是河豚欲上時。（《惠崇春江晚景》）

（2）清明時節(jié)雨紛紛，__________________。（《清明》）

（3）_________________，沙暖睡鴛鴦。（《絕句》）

（4）_________________，每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）

（5）日出江花紅勝火，___________________。（《憶江南》）

（6）鮮花朵朵，__________________，_________________。（《花鐘》）

（7）中醫(yī)四診，__________________。（語文園地三）

4．根據(jù)課文內(nèi)容填上空。

（1）經(jīng)過半學期的學習，我認識了__________的小燕子，__________的荷花，__________的陶罐和__________的鐵罐，我還知道北宋畫家張擇端畫了著名的《_____________》。。

（2）古詩詞里的春天：蘇軾在《惠崇春江晚景》中說“竹外桃花三兩枝，________________________________”；在杜甫的筆下，春天是“遲日________________________，________________________”。白居易在《憶江南》中歌頌了春天的美景“日出江花紅勝火，________________________________”。古詩里的節(jié)日：王安石在《元日》中描寫了____________的習俗“千門萬戶曈曈日，________________________________”；杜牧寫出了清明節(jié)的悲傷氛圍“清明時節(jié)雨紛紛，________________________________”。

（3）學習了《花鐘》一文，我們知道了牽?；ㄩ_花的時間是_________________________；萬壽菊開花的時間是________________。有的植物開花的時間，與_______________、______________、_______________有著密切的關(guān)系。

（4）大自然生機勃勃，多姿多彩。“________________，沙暖睡鴛鴦”，“這么多的白荷花，____________________?？纯催@一朵，很美；__________________，也很美”多么美麗迷人。

5．我能按原文或要求填上空。

（1）雅人四好：________________；文房四寶：________________。

（2）_____________，野渡無人舟自橫。

（3）“__________，每逢佳節(jié)倍思親”中的“佳節(jié)”指的是_______節(jié)，我國的傳統(tǒng)節(jié)日還有__________、__________、__________等。

（4）《憶江南》中運用了比喻修辭手法的一句是：_____________，____________。

（5）本學期，我們學習了很多寓言故事，其中印象最深刻的是《__________》，從中我明白了一個道理：______________。

6．課文內(nèi)容回顧，按要求完成下列各題。

（1）爆竹聲中一歲除，__________________。

（2）_______________，每逢佳節(jié)倍思親。

（3）清明時節(jié)雨紛紛，________________。

（4）_________________，野渡無人舟自橫。

（5）“雅人四好”是指_______________。

（6）趙州橋是________朝的石匠_________設(shè)計并參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有________多年了。

（7）《蜜蜂》一文中，選自《____________》，是____________（誰），是按照“實驗目的→____________→___________”的順序把__________________的實驗寫清楚的。

7．按所學課文內(nèi)容填上空。

（1）一身__________的羽毛，一對_________的翅膀，加上__________似的尾巴，湊成了那樣_________的小燕子。

（2）詩歌中的風光無限好，詩歌中春光有深情（填詩句）：

“_________________，_________________?！便暷囝I(lǐng)巢，睡臥沙灘，春光明麗；

“_________________，_________________。”江花燦爛勝火，江水碧綠如藍；

“_________________，_________________?！鼻迕髀溆耆鐪I，行人悲傷不已；

“_________________，_________________。”春潮上漲渡口，荒野小舟漂浮。

（3）花朵的世界奇妙無窮：荷花已經(jīng)開了不少了?！坝械倪€是_________，看起來飽脹得馬上要_________?！绷璩克狞c，“牽?；ù灯鹆薩__________”；下午三點“萬壽菊___________”；晚上九點左右，曇花“___________”。

（4）雅人四好指___________；文房四寶指_____________。《蜜蜂》的是__________，他的代表作是_______。

8．日積月累。

（1）小燕子帶了它的________尾巴，在陽光滿地時，________于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由__________，飛到__________。

（2）讀《清明》中的“_______________，_______________”兩句，我能想象到路上行人傷心欲絕的樣子，這是因為清明節(jié)有__________的習俗。學了《紙的發(fā)明》，我知道西漢人們用__________造紙，而東漢的__________改進了造紙術(shù)。

（3）我學過許許多多描寫節(jié)日的詩句。例如，出自《元日》的“爆竹聲中一歲除，_______________。_______________，_______________?！背鲎浴毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》的“_______________，_______________。_______________，遍插茱萸少一人”。

（4）《守株待兔》這則寓言故事告訴我們做人要__________，不要好逸惡勞，要憑__________，不要太看重饒幸，把偶然當作必然。

9．根據(jù)課文內(nèi)容填上空。

（1）文房四寶：___________雅人四好：___________中醫(yī)四診：__________________

（2）竹外桃花三兩枝，______________________

（3）課文《蜜蜂》選自《___________》，是_______國的___________。

（4）通過學習，我知道了改進造紙術(shù)的是東漢的___________，設(shè)計并修建了趙州橋的是___________，畫出《清明上河圖》的是___________。

（5）因釋其耒而守株，__________________。兔不可復得，__________________。

10．按課文內(nèi)容填上空。

（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個個_____。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的______。有的_____，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的_____，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

（2）每到節(jié)日來臨，身在他鄉(xiāng)的游子們會格外思念家鄉(xiāng)的親人，詩句“____，____”就是對節(jié)日里思念家鄉(xiāng)的人們的最好寫照。

（3）“因釋其耒____，冀___。兔不可____，而身為宋國笑?！蹦莻€農(nóng)夫被宋國人笑話的原因是___。

（4）“中醫(yī)四診”中的“切”指的是___。

（5）我知道我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的習俗是_____、____。我還知道___節(jié)的習俗是____、_____。

11．補充句子。

（1）日出江花紅勝火，_______________。（2）遲日江山麗，_______________。

（3）竹外桃花三兩枝，_________________。（4）_________________，小溪泛盡卻山行。

（5）_________________，春風送暖入屠蘇。（6）清明時節(jié)雨紛紛，_______________。

（7）獨在異鄉(xiāng)為異客，________________。（8）獨憐幽草澗邊生，_______________。

（9）“文房四寶”指________________。

（10）兔走觸株，_________________而死。

12．積累展示。

（1）《元日》的是宋代詩人____________。詩中所提到的傳統(tǒng)習俗有___________。

（2）“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”中的“佳節(jié)”指的是______節(jié)。這兩句詩與下列詩句所表述的感情相同的一項是()

A．蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。B．春風又綠江南岸，明月何時照我還？

（3）“____________，___________?！边@兩句詩讓我想象到了生機盎然、色彩艷麗的江南春景。

（4）《_________》的是北宋畫家張擇端。這幅畫描繪了北宋都城汴京熱鬧的場面。

（5）欄板上雕刻著______的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出________；有的刻著_______，前爪相互抵著，各自____________；還有的刻著________。

13．按課文內(nèi)容填上空。

（1）“千門萬戶曈曈日，________________”，這兩句詩選自《_____》，這首詩寫的是________這個傳統(tǒng)節(jié)日。

（2）“__________________，路上行人欲斷魂?！边@兩句詩選自________朝詩人________寫的《___________》。

（3）“______________________，每逢佳節(jié)倍思親?！边@兩句詩的是_______朝詩人__________，這是描寫的____________（哪個節(jié)日）。

（4）泥融飛燕子，_____________________。（杜甫《絕句》）

（5）竹外桃花三兩枝，____________________。（蘇軾《惠崇春江晚景》）

（6）梅子黃時日日晴，_____________________。（曾幾《三衢道中》）

14．知識回顧。

（1）春日風光無限！“竹外桃花三兩枝，______”展示了一幅江南水鄉(xiāng)早春圖；“___，春來江水綠如藍”描繪的是鮮艷奪目的春景。

（2）燦爛的陽光照著家家戶戶，大家都忙著更換桃符。這正像《元日》中描寫的那樣：“_____，______?！?/p>

（3）《守株待兔》一文中，“因釋其耒而守株”的意思是______，結(jié)果是____，這個故事告訴我們______。

（4）通過本階段的學習，我了解到蜜蜂辨認方向靠的不是超常的記憶力，而是一種_______；在東漢時代，一個名叫________的人改進了造紙術(shù)。除此之外，我還知道“文房四寶”指的是_______，“雅人四好”指的是_______。

（5）必背古詩詞考查。

_________

15．課文精彩回放：

（1）學了前四個單元的課文，我收獲很多。我喜歡_______的小燕子、______的陶罐。隋朝的石匠李春設(shè)計并參加建造的趙州橋，體現(xiàn)了________________，是我國_____________________。

（2）雅人四好：___________________；中醫(yī)四診：____________________。

（3）古代詩歌的內(nèi)容豐富多彩：詩能繪景，韋應物《滁州西澗》中的“_______________，_______________?！弊屛覀兏惺艿搅宋鳚敬禾斓挠难啪爸?；詩能傳情，王維《九月九日憶山東兄弟》“________________，_________________。”讓我們體會到了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情；詩能承載傳統(tǒng)文化，王安石《元日》中的“__________________，_________________?！弊屛覀冎懒舜汗?jié)放鞭炮的習俗由來已久。

（4）宋國農(nóng)夫守株待兔，結(jié)果“兔不可復得，______________?！边@讓我懂得了_______________的道理。

參考解析：

1．竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知清明上河圖琴棋書畫望聞問切王安石千門萬戶曈曈日總把新桃換舊符獨在異鄉(xiāng)為異客重陽思念家鄉(xiāng)親人日出江花紅勝火春來江水綠如藍白居易

本題考查詩詞默寫與課文內(nèi)容掌握。

（1）《惠崇春江晚景》的是宋代的蘇軾，原詩為：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！币馑际侵窳滞鈨扇μ一ǔ醴?，水中嬉戲的鴨子最先察覺到初春江水的回暖。此句寫出了早春時節(jié)的春江景色，詞人以其細致、敏銳的感受，捕捉住季節(jié)轉(zhuǎn)換時的景物特征，抒發(fā)對早春的喜悅和禮贊之情。

這首詩是蘇軾題在惠崇所畫的《春江曉景》上的，是一首題畫詩，表述了贊美和熱愛春天的思想感情。

（2）《清明上河圖》是北宋畫家張擇端的代表作品，也是北宋風俗畫的巔峰之作。這幅畫描繪了北宋時期汴京郊外汴河兩岸的繁華景象和自然風光。

（3）中醫(yī)四診是指扁鵲在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提出的“四診法”，即：望、聞、問、切?！把湃怂暮谩笔侵福呵倨鍟?，即：彈琴、弈棋、寫字、繪畫，常以表示個人的文化素養(yǎng)。

（4）出自宋代王安石的《元日》，爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”意思是初升的太陽照耀著千家萬戶，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符。描寫了過年時貼春聯(lián)的場景。

（5）唐代詩人王維的古詩《九月九日憶山東兄弟》，全詩為：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。表述詩人孤獨思鄉(xiāng)之情的是前兩句：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。意思是一個人獨自在他鄉(xiāng)作客，每逢節(jié)日加倍思念遠方的親人

（6）《憶江南》的是唐代詩人白居易，原詩為：江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”意思是太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍草。描寫了生機盎然、色彩艷麗的江南春景。

2．筆紙琴書花瓣兒小蓮蓬飽脹破裂姿勢泥融飛燕子日出江花紅勝火春來江水綠如藍春江水暖鴨先知守株待兔“做人要謙虛，不能驕傲?！被颉懊總€人都有長處和短處，要善于看到自己的長處，也要看到自己的短處，相互尊重，和睦相處”。

（1）本題考查文學常識的掌握。

文房四寶指的是筆、墨、紙、硯；雅人四好是指琴、棋、書、畫。

（2）本題考查原文內(nèi)容填上空。

“荷花已經(jīng)開了不少了。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?！闭x自課文《荷花》；是葉圣陶，本文主要描述了去公園看荷花盛開的情景，以及沉浸在美景中，與荷花融為一體的感受，表述了贊美荷花、熱愛大自然的思想感情。

（3）本題考查詩句默寫。

“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！背鲎蕴拼娙硕鸥Φ摹督^句·其一》。

全詩：遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

賞析:這首五言絕句，意境明麗悠遠，格調(diào)清新。全詩對仗工整，但又自然流暢，毫不雕琢；描摹景物清麗工致，渾然無跡，是杜集中別具風格的篇章。

“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！背鲎蕴拼娙税拙右椎摹稇浗稀?。

全詩：江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

賞析：竭力追憶江南春景，從內(nèi)心深處贊嘆“江南好”，而在用生花妙筆寫出他“舊曾諳”的江南好景之后，又不禁以“能不憶江南”的眷戀之情，收束全詞。這個收束既托出身在洛陽的對江南春色的無限贊嘆與懷念，又造成一種悠遠而又深長的韻味。

“竹外桃花三兩只，春江水暖鴨先知。”出自宋代詩人蘇軾的《惠崇春江晚景》。

全詩：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

賞析：這句詩不僅反映了詩人對自然的入微觀察，還凝聚了詩人對生活的哲理思索。鴨下水而知春江暖，可與“一葉落而知天下秋”相媲美，具有見微知著、舉一反三的道理。

（4）本題考查寓言故事體會。

通過題干中的啟示：做事要靠自己努力，不能心存僥幸，光想不勞而獲?？芍獙W過的《守株待兔》寓言故事符合題意。

《陶罐和鐵罐》主要內(nèi)容：國王的宮里有陶罐和鐵罐兩個罐子，自恃堅硬的鐵罐總是看不起陶罐，經(jīng)常奚落陶罐，陶罐卻總是謙卑的禮讓。時間飛逝，王朝不復存在，宮殿也成了廢墟，一天人們發(fā)現(xiàn)了成為古董的陶罐，而那個鐵罐卻找不到，氧化成為了銹蝕殘破不堪的鐵片。這個故事告訴我們的道理是，我們應該認識到每個人的身上都會有自己的優(yōu)點與缺點、長處與短處，不能夠只看到自己身上的優(yōu)點與長處，而看不到自己身上的缺點與短處。

3．蔞蒿滿地蘆芽短路上行人欲斷魂泥融飛燕子獨在異鄉(xiāng)為異客春來江水綠如藍爭奇斗艷芬芳迷人望、聞、問、切

（1）本題考查詩詞歌賦默寫。

宋代蘇軾的《惠崇春江晚景》竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

（2）本題考查詩詞歌賦默寫。

唐代杜牧的《清明》清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

（3）本題考查詩詞歌賦默寫。

唐代杜甫的《絕句》遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

（4）本題考查詩詞歌賦默寫。

唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

（5）本題考查詩詞歌賦默寫。

唐代白居易的《憶江南》江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

（6）本題考查現(xiàn)代文默寫。

解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進行補充填上空即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確解析。

出自課文《花鐘》

（7）本題考查國學常識。

中醫(yī)四診是指扁鵲在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提出的“四診法”，即：望、聞、問、切。這四種診法至今依然普遍使用，是中醫(yī)辨證施治的重要依據(jù)。

4．活潑可愛美麗謙虛驕傲清明上河圖春江水暖鴨先知江山麗春風花草香春來江水綠如藍春節(jié)總把新桃換舊符路上行人欲斷魂凌晨四點下午三點溫度濕度光照泥融飛燕子一朵有一朵的姿勢看看那一朵

本文考查課文內(nèi)容的積累。

（1）選自課文《燕子》，原文小燕子是春天來臨的象征，黑白的羽毛，輕盈的身姿，剪刀似的尾巴，湊成了一只活潑可愛的小燕子。

選自葉圣陶的《荷花》這篇課文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景，以及“我”沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài)、色彩明艷，活生生的水中荷花的畫面，表述了對荷花的頑強的生命力及高潔的品格的贊美和熱愛大自然的感情。

選自《陶罐和鐵罐》本文是一篇寓言故事講的是自滿的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐，常常奚落陶罐，謙虛的陶罐以禮相讓，據(jù)理力爭。許多年過去了，陶罐被人們挖掘出來依然如故，而鐵罐早已無影無蹤。從而揭示出文章的宗旨人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處，應相互尊敬對方特長、和睦相處。

選自《清明上河圖》。

（2）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。選自宋代詩人蘇軾的《惠崇春江晚景》意思：竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。

遲日江山麗，春風花草香。選自唐代詩人杜甫的《絕句》意思：春天的江河山川非常明麗，春風里到處彌漫著花草的香味。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。選自唐代詩人白居易的《憶江南》意思：太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍草。

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。選自宋代詩人王安石的《元日》意思：初升的太陽照耀著千家萬戶，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符。農(nóng)歷正月初一換桃符，是春節(jié)。

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。選自唐代詩人杜牧的《清明》意思：江南清明時節(jié)細雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。

（3）選自《花鐘》原文：凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；

不同的植物為什么開花的時間不同呢？原來，植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。

（4）泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。出自唐代詩人杜甫的《絕句》意思：這句話的意思是溪邊泥土濕軟，小燕子翩翩地飛來飛去，銜泥筑巢。暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦。

選自葉圣陶的《荷花》原文：這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

5．琴棋書畫筆墨紙硯春潮帶雨晚來急獨在異鄉(xiāng)為異客重陽春節(jié)元宵節(jié)端午節(jié)日出江花紅勝火春來江水綠如藍守株待兔只有通過自己的努力，才能有所收獲。不能總是心存僥幸，想著不勞而獲。

本題考查文學常識、課文內(nèi)容、詩詞名句的理解記憶能力。

（1）雅人四好：琴棋書畫?！扒倨鍟?，本指琴瑟、圍棋、書法、繪畫色彩四種古代藝術(shù)性文物或技藝，又稱“雅人四好”。

文房四寶，是中國獨有的書法繪畫工具(書畫用具)，即筆、墨、紙、硯。文房四寶之名，起源于南北朝時期。

（2）唐代韋應物的《滁州西澗》，原文：獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

此詩寫的雖然是平常的景物，但經(jīng)詩人的點染，卻成了一幅意境幽深的有韻之畫，還蘊含了詩人一種不在其位，不得其用的無奈與憂傷情懷，也就是對自己懷才不遇的不平。

（3）唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》，原文：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

此詩寫出了游子的思鄉(xiāng)懷親之情。詩一開頭便緊切題目，寫異鄉(xiāng)異土生活的孤獨凄然，因而時時懷鄉(xiāng)思人，遇到佳節(jié)良辰，思念倍加。接著詩一躍而寫遠在家鄉(xiāng)的兄弟，按照重陽節(jié)的風俗而登高時，也在懷念自己。詩意反復跳躍，含蓄深沉，既樸素自然，又曲折有致。其中“每逢佳節(jié)倍思親”更是千古名句。

佳節(jié)：美好的節(jié)日。詩中指重陽節(jié)。

中國的傳統(tǒng)節(jié)日主要有：春節(jié)（農(nóng)歷正月初一）；元宵節(jié)（農(nóng)歷正月十五）；龍?zhí)ь^（農(nóng)歷二月初二）、社日節(jié)（農(nóng)歷二月初二）；上巳節(jié)（農(nóng)歷三月初三）；寒食節(jié)（冬至后的105或106天）；清明節(jié)（公歷4月5日后）；端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五）；七夕節(jié)（農(nóng)歷七月初七）；中元節(jié)（農(nóng)歷七月十五）；中秋節(jié)（農(nóng)歷八月十五）；重陽節(jié)（農(nóng)歷九月初九）；下元節(jié)（農(nóng)歷十月十五）；冬至節(jié)（公歷12月21~23日）；除夕（農(nóng)歷十二月廿九或三十）等。

（4）唐代白居易的《憶江南》，原文：江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

運用了比喻修辭手法的是：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。把江水比作成藍草。

（5）寫出本學期學過的寓言故事及從中明白的道理即可。

示例：《池子與河流》，這篇文章用對比的形式告訴我們，天才不利用是要磨滅的，它會一天天地衰萎下去。當它被怠惰所支配的時候，它的事業(yè)就無法恢復起來。所以做人應該像河流那樣勤快，不怕艱辛；不應像池子那樣貪圖享受，安逸生活。

6．春風送暖入屠蘇獨在異鄉(xiāng)為異客路上行人欲斷魂春潮帶雨晚來急琴棋書畫隋李春一千三百昆蟲記法布爾實驗過程實驗結(jié)果蜜蜂能否辨認方向

本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填上空。

（1）出自宋代王安石的《元日》，全詩為：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

（2）出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》，全詩為：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

（3）出自唐代杜牧的《清明》，全詩為：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

（4）出自唐代韋應物的《滁州西澗》，全詩為：獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

（5）雅人四好：指琴棋書畫，即：彈琴、弈棋、寫字、繪畫，常以表示個人的文化素養(yǎng)。

（6）課文《趙州橋》向我們介紹了趙州橋的雄偉、堅固和美觀。課文語段為：河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設(shè)計和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千三百多年了。

（7）課文《蜜蜂》是法國著名昆蟲學家法布爾，選自《昆蟲記》。課文以第一人稱方式寫了他做了一個試驗，即證實蜜蜂是否具有辨認方向的能力。文章首先介紹了問題的產(chǎn)生，即聽說蜜蜂有辨別方向的能力，無論它被拋棄到哪里總是可以自己回到原處。接著用了較長的篇幅介紹他在女兒的配合下進行了蜜蜂能否辨認方向的試驗，最后得出結(jié)論“我”尚無解釋蜜蜂為什么會有辨認方向的能力。

7．烏黑輕快有力剪刀可愛的活潑泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦日出江花紅勝火春來江水綠如藍清明時節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂春潮帶雨晚來急野渡無人舟自橫花骨朵兒

破裂似的

紫色的小喇叭欣然怒放含笑一現(xiàn)琴棋書畫筆墨紙硯法布爾昆蟲記

本題考查學生對課文、詩詞與文學常識的識記能力

完成此類題目不難，結(jié)合學過的課文知識與課外積累，根據(jù)題目中的提示將句子補充完整即可。

（1）“一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子”出自課文《燕子》。文中主要描繪了春天里燕子在天空中、湖面上飛翔、在電線上停歇的畫面，給春天帶來了許多生機。

（2）“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”出自唐代杜甫的《絕句·其一》，原文是：遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”出自唐代白居易的《憶江南》，原文是：江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自唐代杜牧的《清明》，原文是：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。賞析

“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”出自唐代韋應物的《滁州西澗》，原文是：獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

（3）“有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的”出自課文《荷花》。文中寫“我”在公園的荷花池邊觀賞荷花并展開想象，贊美了荷花的美麗。

“凌晨四點，牽牛花吹起了‘紫色的小喇叭’；下午三點，萬壽菊‘欣然怒放’；晚上九點左右，曇花‘含笑一現(xiàn)’”出自課文《花鐘》。課文按照“歸納現(xiàn)象——揭示原因——實際運用”的思路，形象列舉了牽?；ǖ?種花不同的開花時間來說明：不同的花兒會在不同的時間開放及其原因。

（4）雅人四好：也叫文人四友，指的是琴棋書畫。琴是古琴；棋，專指圍棋；書指書法；畫是說國畫。

文房四寶：即筆、墨、紙、硯。是中國獨有的書法繪畫工具(書畫用具)。

《蜜蜂》的是法國昆蟲學家法布爾。文中講述了法布爾為了證明蜜蜂沒有辨別方向的能力，做了一個試驗，最后發(fā)現(xiàn)，蜜蜂能準確無誤的飛回家，靠的是一種無法解釋的本能。

法布爾：法國博物學家、動物行為家、昆蟲學家、科普作家、文學家，以《昆蟲記》一書留名后世。身為現(xiàn)代昆蟲學的先驅(qū)，法布爾以膜翅目、鞘翅目、直翅目而聞名，雨果稱他為“昆蟲世界的荷馬”，被世人譽為“科學界的詩人”“昆蟲界的維吉爾”。據(jù)此整理作答。

8．剪刀似的斜飛這里的稻田上那邊的高柳下了清明時節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂掃墓麻蔡倫春風送暖入屠蘇千門萬戶曈曈日總把新桃換舊符獨在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親遙知兄弟登高處勤勞務(wù)實自己的努力

（1）本題考查現(xiàn)代文默寫。

句子選自課文《燕子》的第三段，原文：小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。

（2）本題考查課文理解與填上空。

《清明》是唐代杜牧的作品，原文：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！本褪敲鑼憽奥飞闲腥藗挠^的樣子”的句子。舊俗當天有掃墓、踏青、插柳等活動。清明時候，陰雨連綿，飄飄灑灑下個不停；如此天氣，如此節(jié)日，路上行人情緒低落，神魂散亂。

課文《紙的發(fā)明》的第三段提到了“考古學家發(fā)現(xiàn)，在兩千多年前的西漢時代，人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。但麻紙比較粗糙，不便書寫?！钡谒亩翁岬搅恕按蠹s在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改進了造紙術(shù)?！?/p>

（3）本題考查古詩默寫。

《元日》是北宋王安石的作品，原文：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩人王維創(chuàng)作的詩歌，原文：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

（4）本題考查課文理解與填上空。

《守株待兔》講的是古時候一個種田人，偶然得到一只撞死在樹樁上的野兔，從此他丟下鋤頭，整天守在樹樁旁邊等著，結(jié)果再也沒有得到野兔，地也荒了。這個故事告訴我們：做任何事情都不能心存僥幸，要勤勞務(wù)實，才能有所收獲。守株待兔這個成語比喻希望不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理，現(xiàn)在也比喻死守狹隘經(jīng)驗，不知變通。

9．筆墨紙硯琴棋書畫望聞問切春江水暖鴨先知。昆蟲記法法布爾蔡倫李春張擇端冀復得兔而身為宋國笑

（1）本題考查國學常識積累與識記。

文房四寶：筆墨紙硯。

雅人四好：琴棋書畫。

中醫(yī)四診：望聞問切。

（2）本題考查古詩默寫。

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！背鲎运未娙颂K軾的《惠崇春江晚景二首》

全詩：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

譯文：竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿，蘆葦也開始抽芽，而河豚此時正要逆流而上，從大?；赜蔚浇永飦砹?。

（3）考查對課文的理解和識記。

《蜜蜂》選自法國法布爾的《昆蟲記》，亨利·卡西米爾·法布爾，法國著名的昆蟲學家、文學家、博物學家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”。他用水彩繪畫的700多幅真菌圖，深受普羅旺斯詩人米斯特拉爾的贊賞及喜愛。他也為漂染業(yè)做出貢獻，曾獲得三項有關(guān)茜素的專利權(quán)。主要作品有：《昆蟲記》（全十卷），《自然科學編年史》。

（4）考查對文章的理解和常識的積累。

造紙術(shù)是東漢蔡倫發(fā)明。蔡倫，字敬仲，東漢桂陽郡人。

李春設(shè)計并修建了趙州橋。

張擇端畫出了《清明上河圖》。

（5）本題考查原文填上空。

“因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。”出自戰(zhàn)國末期韓非的《韓非子·五蠹》；意思是：于是，農(nóng)民便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。

10．碧綠的大圓盤才展開兩三片花瓣兒花瓣兒全展開了還是花骨朵兒獨在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親而守株復得兔復得農(nóng)夫幻想兔子撞死在樹樁上是經(jīng)常發(fā)生的事情摸脈象吃粽子劃龍舟中秋節(jié)吃月餅賞月

本題考查默寫。

（1）本題出自葉圣陶《荷花》，描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景，以及“我”沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。原句是：荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

（2）本句出自唐代王維《九月九日憶山東兄弟》，“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”意思是：獨自遠離家鄉(xiāng)難免總有一點凄涼，每到重陽佳節(jié)倍加思念遠方的親人。

（3）本題出自《守株待兔》，“因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑”意思是：于是，他便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋國人恥笑。

兔子自己撞死在樹樁上，這不過是生活中的一個偶然事件，可農(nóng)夫卻幻想這樁巧事能變成經(jīng)常發(fā)生的事情，所以最后落得個田園荒蕪、被人笑話的下場。這個故事揭示了一個道理：不努力，而抱僥幸心理，指望靠好運氣過日子，是不會有好結(jié)果的。

（4）中醫(yī)四診指“望、聞、問、切”。望：指觀氣色。聞：指聽聲息。問：指詢問癥狀。切：指摸脈象。

（5）本題考查傳統(tǒng)節(jié)日。

端午節(jié)，農(nóng)歷五月初五，習俗有：賽龍舟、祭龍、掛艾草放紙鳶、拴五色絲線、佩香囊等。

春節(jié)，正月初一，習俗有：買年貨、掃塵、貼對聯(lián)、吃年夜飯、守歲、拜年、舞龍舞獅、賞花燈等。

11．春來江水綠如藍春風花草香春江水暖鴨先知梅子黃時日日晴爆竹聲中一歲除路上行人欲斷魂每逢佳節(jié)倍思親上有黃鸝深樹鳴筆墨紙硯折頸

本題考查對古詩、文言文和文學常識的識記與默寫。

（1）出自唐代詩人白居易的《憶江南》，原文：江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

（2）出自唐代詩人杜甫的《絕句》，原文：遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

（3）出自宋代蘇軾的《惠崇春江晚景》，原文：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

（4）出自宋代曾幾的《三衢道中》，原文：梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。

（5）出自宋代王安石的《元日》，原文：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

（6）出自唐代杜牧的《清明》，原文：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

（7）出自唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》，原文：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

（8）出自唐代韋應物的《滁州西澗》，原文：獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

（9）“文房四寶”是指筆、墨、紙、硯。出自《九月六日登舟再和潘歙州紙硯》。

（10）選自韓非子的《守株待兔》，原文：宋人有耕田者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。

12．王安石燃放爆竹，喝屠蘇酒，貼春聯(lián)重陽B千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風清明上河圖精美美麗的水花兩條飛龍回首遙望雙龍戲珠

本題考查詩句的識記、傳統(tǒng)習俗、文學常識、現(xiàn)代文默寫。

根據(jù)課文內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫。

（1）出自宋代王安石的《元日》。全文：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

意思是：爆竹聲中舊的一年已經(jīng)過去，迎著和暖的春風開懷暢飲屠蘇酒。初升的太陽照耀著千家萬戶，都把舊的桃符取下?lián)Q上新的桃符。

詩中所提到的傳統(tǒng)習俗有：燃放爆竹，喝屠蘇酒，貼春聯(lián)。

（2）出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》。全文：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

意思是：一個人獨自在他鄉(xiāng)作客，每逢節(jié)日加倍思念遠方的親人。遙想兄弟們今日登高望遠時，頭上插滿茱萸只少我一人。

“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”中的“佳節(jié)”指重陽節(jié)。這兩句詩表述了思念家鄉(xiāng)的感情。

“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時?！背鲎运未K軾的《惠崇春江晚景》。意思是河灘上長滿了蔞蒿，蘆葦也長出短短的新芽，而河豚此時正要逆流而上，從大海回游到江河里來了?？坍嬃艘慌沙醮旱木跋?。

“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”出自宋代王安石的《泊船瓜洲》。意思是和煦的春風又吹綠了江南岸邊景色，皎潔的明月什么時候才能照著我回到家鄉(xiāng)呢？抒發(fā)了詩人眺望江南、思念家鄉(xiāng)的深切感情。

故“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”與“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”所表述的感情相同。

（3）出自唐代杜牧的《江南春》。全文：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

意思是：遼闊的江南，到處鶯歌燕舞，綠樹紅花相映，水邊村寨山麓城郭處處酒旗飄動。南朝遺留下的許多座古寺，如今有多少籠罩在這蒙朧煙雨之中。

故“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”這兩句詩讓我想象到了生機盎然、色彩艷麗的江南春景。

（4）《清明上河圖》的是北宋畫家張擇端。這幅畫描繪了北宋都城汴京熱鬧的場面，描繪了普通百姓的生活場景。

（5）選自課文《趙州橋》。課文原句：欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。

13．總把新桃換舊符元日春節(jié)清明時節(jié)雨紛紛唐杜牧清明獨在異鄉(xiāng)為異客唐王維重陽節(jié)沙暖睡鴛鴦春江水暖鴨先知小溪泛盡卻山行

本題考查詩歌默寫、重要節(jié)假日、生平及代表作。

回答這些知識，都要通過在平時學習中的積累來完成。

（1）出自宋代王安石的《元日》。全文：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

意思是：爆竹聲中舊的一年已經(jīng)過去，迎著和暖的春風開懷暢飲屠蘇酒。初升的太陽照耀著千家萬戶，都把舊的桃符取下?lián)Q上新的桃符。

根據(jù)重點字詞的提示，明確涉及的傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)“爆竹”“一歲除”可知這個節(jié)日是春節(jié)。

（2）出自唐代杜牧的《清明》。全文：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

這一天正是清明節(jié)，詩人杜牧在路上行走，遇上了下雨。清明，雖然是柳綠花紅、春光明媚的時節(jié)，可也是氣候容易發(fā)生變化的期間，常常趕上“鬧天氣”。遠在梁代，就有人記載過：在清明前兩天的寒食節(jié)，往往有“疾風甚雨”。若是正趕在清明這天下雨，還有個專名叫作“潑火雨”。詩人遇上的，正是這樣一個日子。

（3）出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》。全文：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

意思是：一個人獨自在他鄉(xiāng)作客，每逢節(jié)日加倍思念遠方的親人。遙想兄弟們今日登高望遠時，頭上插滿茱萸只少我一人。

結(jié)合詩句的意思可知這個節(jié)日是重陽節(jié)。

（4）出自唐代杜甫的《絕句》。全文：遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

這里用以突出初春的陽光，以統(tǒng)攝全篇。同時用一“麗”字點染“江山”，表現(xiàn)了春日陽光普照，四野青綠，溪水映日的秀麗景色。這雖是粗筆勾畫，筆底卻是春光駘蕩。

（5）出自宋代蘇軾的《惠崇春江晚景》。全文：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

這首題圖詩，著意刻畫了一派初春的景象。

（6）出自宋代曾幾的《三衢道中》。全文：梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。

詩寫初夏時寧靜的景色和詩人山行時輕松愉快的心情。此詩首句寫出行時間，次句寫出行路線，第三句寫綠陰那美好的景象仍然不減登山時的濃郁，第四句寫黃鶯聲，路邊綠林中又增添了幾聲悅耳的黃鶯的鳴叫聲，為三衢山的道中增添了無窮的生機和意趣。全詩明快自然，極富有生活韻味。

14．春江水暖鴨先知日出江花紅勝火千門萬戶曈曈日總把新桃換舊符于是，農(nóng)民便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊兔不可復得，而身為宋國笑不要心存僥幸心理，想要不勞而獲，要靠自己的努力取得成功無法解釋的本能蔡倫筆墨紙硯琴棋書畫元日

宋王安石

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

本題考查了詩歌默寫、根據(jù)課文內(nèi)容填上空、句子翻譯。

完成此類題目不難，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。

(1)“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！背鲎运未K軾的《惠崇春江晚景》，全詩為：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。意思是：竹林外兩三枝桃花初放，水中嬉戲的鴨子最先察覺到初春江水的回暖。河灘上長滿了蔞蒿，蘆葦也長出短短的新芽，而河豚此時正要逆流而上，從大?；赜蔚浇永飦砹?。

“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”出自唐代白居易的《憶江南》，全詩為：江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？意思是：江南好，我對江南的美麗風景曾經(jīng)是多么的熟悉。春天的時候，晨光映照的岸邊紅花，比熊熊的火焰還要紅，碧綠的江水綠得勝過藍草。怎能叫人不懷念江南？

(2)“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！背鲎运未醢彩摹对铡?，全詩為：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。意思是：陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經(jīng)過去；和暖的春風吹來了新年，人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒。初升的太陽照耀著千家萬戶，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃