社會工作概論教學大綱

社會工作概論教學大綱課程編號：13040021課程類別：必修課總學時數(shù)：72學時學分：4學分一、課程的性質和任務課程性質：社會工作專業(yè)必修課任務：本課程結合我國當前社會轉型、體制轉軌時期社會發(fā)展的需要，著重講述在國際上社會工作理論的發(fā)展及其社會工作專業(yè)知識、理論和工作方法（個案工作、團體工作、社區(qū)工作），同時介紹我國社會工作理論和實踐的發(fā)展，為學生從事社會工作提供專業(yè)方法和價值指導。二、教學目的與要求掌握本課程的基本原理、概念及方法；把握社會工作理論的突破及應用。為了實現(xiàn)教學目的，在教學過程中（1）要處理好社會工作理論的形成與發(fā)展同社會工作實踐的關系，強調理論對實踐的指導作用的同時，注意在實踐中豐富和發(fā)展理論。（2）要處理好課堂講授與課堂討論的結合，同時注意理論對學生課后社會實踐的指導作用。注意培養(yǎng)學生的專業(yè)價值觀。三、學時分配章節(jié)課程內(nèi)容學時1社會工作的領域與內(nèi)涵22社會工作的功能23社會工作的價值體系44社會工作理論45社會福利制度36社會個案工作47社會小組工作48社區(qū)工作49社會行政310兒童社會工作411青少年社會工作412老年社會工作413婦女社會工作414家庭社會工作415醫(yī)務社會工作416殘疾人社會工作417矯正社會工作418反貧困與社會工作219民政工作與社會工作220社會工作教育221社會工作實習與督導222社會工作研究2四、教學中應注意的問題1、教學中要注意理論與發(fā)展及其主要觀點。2、把課堂講解和實踐操作結合起來。3、采取靈活多樣的教學方法，特別是通過案例教學使學生進一步理解理論學習，達到學以致用的目的。4、在教學中引導學生根據(jù)不同的情況選擇工作理論。五、教學內(nèi)容第一章社會工作的領域與內(nèi)涵基本內(nèi)容第一節(jié)社會工作的緣起與發(fā)展一、西方社會工作產(chǎn)生的社會歷史背景二、西方社會工作的產(chǎn)生三、社會工作的發(fā)展四、中國社會工作的發(fā)展第二節(jié)社會工作的領域一、社會工作領域的逐漸擴大二、社會工作領域隨著社會進步而擴大三、社會工作領域第三節(jié)社會工作的內(nèi)涵與類型一、社會工作的定義二、社會工作的構成要件三、社會工作的類型第四節(jié)社會工作與其他社會科學的關系一、社會工作的學科性質及其與其他社會科學的聯(lián)系二、社會工作同社會學的關系三、社會工作與社會心理學的關系四、社會工作與其他社會科學的關系教學目的與要求：1.了解社會工作也稱社會服務或社會管理，分專業(yè)社會工作和實際社會工作兩類；社會工作是一個社會福利資源的籌集和發(fā)送體系，是一個專業(yè)應用學科，是一個專門的職業(yè)，是一種社人福利制度，也是一種科學的助人活動。2.理解社會工作的本質是專業(yè)利他和助人自助。3.掌握中國的勞動部門、婦聯(lián)、共青團、工會、社區(qū)等實際社會工作部門民政部門以及案主求助模式、社工主動模式、社會運動模式等幾種主要模式。教學重點：社會工作的定義教學難點：社會工作的性質第二章社會工作的功能1.基本內(nèi)容：第一節(jié)社會工作者及其角色一、社會工作者的特征二、社會工作者在助人過程中的作用三、社會工作者的角色第二節(jié)社會工作的主要功能一、功能的含義與類型二、社會工作的助人功能三、社會工作對維持社會秩序的意義四、社會工作對助人與維持社會秩序之間關系的理解第三節(jié)社會工作功能的實現(xiàn)一、實施社會工作的一般過程二、實施社會工作的組織模式三、社會制度對實施社會工作的影響第四節(jié)中國體制轉變中的社會工作一、中國體制改革的內(nèi)容及其特點二、體制改革和社會進步對發(fā)展社會工作的要求三、當前中國社會工作的組織模式2.教學基本要求：重點章。重點掌握社會工作者的角色；掌握社會工作者在助人過程中的作用，助人功能；掌握社會工作對維持社會秩序的意義、社會工作對助人與維持社會秩序之間關系；重點實施社會工作的一般過程、實施社會工作的組織模式；掌握體制改革和社會進步對發(fā)展社會工作的要求。3.教學的重點難點：社會工作者的角色；社會工作者在助人過程中的作用，助人功能；社會工作對維持社會秩序的意義、社會工作對助人與維持社會秩序之間關系；實施社會工作的一般過程、實施社會工作的組織模式。4.教學建議：課程完成后指導學生討論：如何看待社會工作的功能。第三章社會的價值體系1.基本內(nèi)容：第一節(jié)價值在社會工作中的地位和作用一、價值和社會工作的歷史演化二、價值和社會工作的總體界定三、價值和反價值第二節(jié)西方社會工作的價值體系一、西方社會工作價值的基礎二、西方社會工作傳統(tǒng)的價值體系三、西方社會工作價值體系的矛盾與爭論第三節(jié)中國社會工作價值體系的建構一、建構中國社會工作價值體系的方法論二、中國社會工作價值體系的構建三、中國社會工作價值教育問題2.教學基本要求：了解價值和社會工作聯(lián)系發(fā)展的過程，掌握社會工作的價值體系；明確與理解社會工作與價值的關系；了解中國社會工作的價值體系的建構。3.教學的重點難點：社會工作的價值體系；西方社會工作傳統(tǒng)的價值體系；社會工作價值體系的矛盾與爭論；建構中國社會工作價值體系的方法論4.教學建議：指導學生討論社會工作的價值體系：如何樹立正確的社會工作價值觀第四章社會工作理論1.基本內(nèi)容：第一節(jié)理論在社會工作中的地位一、社會工作需要理論二、理論在社會工作過程中的功能第二節(jié)西方社會工作理論的發(fā)展與邏輯結構一、西方社會工作理論的發(fā)展二、西方社會工作理論的邏輯結構第三節(jié)西方社會工作理論流派與歸類一、西方社會工作理論流派二、西方社會工作理論的整理歸類第四節(jié)總結和發(fā)展中國的社會工作理論2.教學基本要求：重點章。掌握理論在社會工作過程中的功能，重點掌握西方社會工作理論的邏輯結構；掌握西方社會工作理論流派；西方社會工作理論的整理歸類3.教學的重點難點：西方社會工作理論的發(fā)展、西方社會工作理論的整理歸類、西方社會工作理論流派4.教學建議：課程完成后指導學生討論：理論在社會工作過程中的功能第五章社會福利制度1.基本內(nèi)容：第一節(jié)社會福利的內(nèi)涵、分類與功能一、社會福利與社會福利制度的內(nèi)涵二、社會福利的分類三、社會福利的功能第二節(jié)社會工作與社會福利制度的關系一、社會福利作為人——資源——行動的綜合系統(tǒng)二、社會工作是社會福利服務的傳遞體系三、社會福利模式對社會工作專用化服務發(fā)展的影響第三節(jié)當代社會福利制度的建立與發(fā)展一、資本主義福利國家的建立與發(fā)展二、中國社會主義福利制度與社工作的發(fā)展2.教學基本要求：掌握社會福利的概念，掌握資本主義福利國家的建立與發(fā)展；重點掌握社會工作與社會福利制度的關系；掌握中國社會主義福利制度與社工作的發(fā)展3.教學的重點難點：社會工作與社會福利制度的關系；4.教學建議：課程完成后指導學生討論：社會福利在社會工作中的地位第六章社會個案工作1.基本內(nèi)容：第一節(jié)社會個案工作一、社會個案工作的要素二、社會個案工作的涵義三、社會個案工作的歷史發(fā)展第二節(jié)社會個案工作的過程與基本技巧一、社會個案工作的過程二、社會個案工作的技巧第三節(jié)社會個案工作的理論模式與實務方法一、危機介入模式二、任務中心模式及其實務方法三、“社會——心理”模式四、行為治療模式五、敘事治療模式第四節(jié)社會個案工作在中國的實踐一、中國社會個案工作的經(jīng)驗積累二、社會個案工作的實踐問題2.教學基本要求：重點掌握社會個案工作的過程、社會個案工作的技巧；了解社會個案工作的要素；掌握危機介入模式、任務中心模式及其實務方法、“社會——心理”模式、行為治療模式、敘事治療模式3.教學的重點難點：社會個案工作的過程與基本技巧；社會個案工作的理論模式與實務方法4.教學建議：課程完成后指導學生掌握各種個案治療模式方法第七章社會小組工作1.基本內(nèi)容：第一節(jié)小組工作的基本概念一、小組工作的緣起與發(fā)展過程二、小組工作的定義三、小組工作的功能四、小組類型第二節(jié)小組工作的理論與理論模式一、小組工作的理論基礎二、小組工作的三大模式三、相關的小組工作模式第三節(jié)小組工作的發(fā)展階段與過程一、小組工作的發(fā)展階段二、小組工作過程三、小組中的社會控制第四節(jié)小組工作的原則與技巧一、社會小組工作的實踐原則二、社會小組工作技巧2.教學基本要求：了解小組工作的緣起與發(fā)展過程，掌握小組工作的定義、小組工作的功能；了解小組工作的理論基礎，掌握小組工作的三大模式；掌握社會小組工作的實踐原則，掌握社會小組工作技巧3.教學的重點難點：掌握小組工作過程；小組工作的原則與技巧；小組工作的三大模式；社會小組工作的實踐原則4.教學建議：課程完成后指導學生討論社會小組工作的實踐原則第八章社區(qū)工作1.基本內(nèi)容：第一節(jié)社區(qū)工作的涵義與發(fā)展一、社區(qū)工作的一般涵義二、社區(qū)工作的發(fā)展歷程三、社區(qū)工作的定義四、社區(qū)工作的目標第二節(jié)社區(qū)工作的理論一、社區(qū)工作的理論基礎二、社區(qū)工作的實施理論第三節(jié)社區(qū)工作的過程與技巧一、社區(qū)工作的過程二、社區(qū)工作的過程第四節(jié)中國的社區(qū)工作一、中國社區(qū)服務一、社區(qū)發(fā)展與社區(qū)建設2.教學基本要求：了解社區(qū)工作的一般涵義、社區(qū)工作的發(fā)展歷程、社區(qū)工作的目標；掌握社區(qū)工作的理論基礎、社區(qū)工作的實施理論；掌握社區(qū)工作的過程、社區(qū)工作的過程3.教學的重點難點：社區(qū)工作的過程與技巧4.教學建議：了解中國社區(qū)服務、社區(qū)發(fā)展與社區(qū)建設第九章社會行政1.基本內(nèi)容：第一節(jié)社會行政的涵義與功能一、社會行政的涵義二、社會行政的涵義層次三、社會行政的地位與功能第二節(jié)社會行政的內(nèi)容一、社會服務計劃二、社會服務組織三、督導與激勵四、服務系統(tǒng)中的協(xié)調與控制五、評估與報告第三節(jié)中國的社會行政一、中國社會行政的發(fā)展歷史二、二十世紀中期以來中國的社會行政體制三、改革以來中國的社會行政2.教學基本要求：掌握社會行政的地位與功能，了解社會行政的涵義、社會行政的涵義層次、中國社會行政的發(fā)展歷史、改革以來中國的社會行政；掌握社會服務計劃、社會服務組織、督導與激勵、督導與激勵、服務系統(tǒng)中的協(xié)調與控制、評估與報告3.教學的重點難點：社會行政的內(nèi)容，包括社會服務計劃、社會服務組織、督導與激勵、督導與激勵、服務系統(tǒng)中的協(xié)調與控制、評估與報告4.教學建議：指導學生了解中國的社會行政第十章兒童社會工作1.基本內(nèi)容：第一節(jié)兒童社會工作的基本概念與涵義一、兒童社會工作的概念二、兒童社會工作的發(fā)展歷史三、兒童社會工作的功能與性質特征第二節(jié)兒童社工作的基本理論與方法一、兒童社工作的基本理論二、兒童社工作的基本內(nèi)容和途徑三、兒童社工作的基本方法第三節(jié)中國的兒童社會工作一、中國兒童社會工作的歷史發(fā)展二、中國兒童社會工作現(xiàn)狀2.教學基本要求：掌兒童社會工作的概念、意義，了解兒童社會工作的發(fā)展歷史；掌握兒童社工作的基本理論與方法3.教學的重點難點：兒童社工作的基本理論與方法4.教學建議：請學生對兒童社會工作現(xiàn)狀進行調查第十一章青少年社會工作1.基本內(nèi)容：第一節(jié)青少年社會工作的概念一、關于“青少年”二、青少年社會工作的概念三、青少年社會工作的發(fā)展歷史第二節(jié)青少年社會工作的理論一、生物進化理論二、精神分析理論三、學習理論四、認知發(fā)展理論五、社會文化理論第三節(jié)青少年社會福利一、青少年社會福利的涵義二、青少年社會福利的定義和分類三、青少年的福利需求第四節(jié)青少年社會工作的內(nèi)容一、思想政治教育與輔導二、道德及品格的輔導三、學業(yè)指導四、健康成長指導五、就業(yè)指導六生活方式輔導七、社會交往指導八、特殊青少年服務第五節(jié)青少年社會工作的方法一、青少年工作的一般形式二、青少年社會工作的一般方法第六節(jié)中國的青少年社會工作一、中國青少年社會工作機構與職能分配二、中國青少年社會工作現(xiàn)狀與發(fā)展2.教學基本要求：重點章。掌握青少年社會工作的概念和基本過程，重點掌握青少年社會工作的理論；掌握青少年社會工作的內(nèi)容、青少年社會工作的方法；了解中國的青少年社會工作3.教學的重點難點：青少年社會工作的理論；青少年社會工作的內(nèi)容、青少年社會工作的方法4.教學建議：請學生針對本地青少年社會工作進行調查第十二章老年社會工作1.基本內(nèi)容：第一節(jié)社會變遷與老年問題一、老年問題的由來二、老年社會工作的源起與發(fā)展三、影響老年社會工作的主要因素第二節(jié)老年社會工作的理論與方法一、老年社會工作的理論二、老年社會工作的方法與技巧第三節(jié)老年社會工作實務一、機構照顧二、社區(qū)照顧2.教學基本要求：重點掌握老年社會工作的理論與方法、影響老年社會工作的主要因素；了解老年問題的由來、老年社會工作的源起與發(fā)展3.教學的重點難點：老年社會工作的理論與方法、影響老年社會工作的主要因素4.教學建議：請學生針對本地老年人問題進行一定的社會調查第十三章婦女社會工作1.基本內(nèi)容：第一節(jié)婦女社會工作概述一、什么是婦女社會工作二、婦女社會工作的發(fā)展三、中國香港的婦女社會工作四、中國內(nèi)地婦女社會工作機構簡介第二節(jié)婦女社會工作的理論一、婦女社會工作理論的涵義二、馬克思主義婦女觀三、女性主義四、社會性別理論第三節(jié)婦女社會工作的方法一、婦聯(lián)組織主要工作方法二、婦女增權三、建立社會支持網(wǎng)絡第四節(jié)中國婦女社會工作實踐2.教學基本要求：重點掌握婦女社會工作的理論理論與方法；了解婦女問題的由來、中國婦女社會工作實踐3.教學的重點難點：婦女社會工作的理論與方法4.教學建議：請學生針對此進行一定的社會調查第十四章家庭社會工作1.基本內(nèi)容：第一節(jié)家庭社會工作的概念一、什么是家庭社會工作二、社會轉型中的家庭變化三、家庭社會工作的任務第二節(jié)家庭社會工作的內(nèi)容一、國外及中國港臺地區(qū)的家庭社會工作二、中國內(nèi)地家庭社會工作第三節(jié)家庭社會工作的理論一、家庭系統(tǒng)理論二、家庭生命周期三、家庭溝通理論四、家庭沖突理論五、性別敏感的家庭社會工作第四節(jié)家庭社會工作的方法一、社會工作方法在家庭中的應用二、家庭治療2.教學基本要求：重點掌握家庭社會工作的理論、家庭社會工作的方法；了解家庭社會工作的概念、家庭社會工作的內(nèi)容3.教學的重點難點：家庭社會工作的理論、家庭社會工作的方法4.教學建議：請學生討論家庭第十五章醫(yī)務社會工作1.基本內(nèi)容：第一節(jié)醫(yī)務社會工作的概念界定與歷史變遷一、醫(yī)務社會工作的概念界定二、醫(yī)務社會工作的價值觀與專業(yè)特征三、醫(yī)務社會工作專業(yè)發(fā)展的歷史第二節(jié)醫(yī)務社會工作的知識結構與理論基礎一、醫(yī)務社會工作的知識結構二、醫(yī)務社會工作的理論傳統(tǒng)與理論功能三、醫(yī)務社會工作的主要理論第三節(jié)醫(yī)務社會工作的健康照顧體系與介入領域一、健康照顧概念與健康照顧體系二、醫(yī)務社會工作的介入領域第四節(jié)醫(yī)務社會工作的實務與方法一、醫(yī)務社會工作的實務二、醫(yī)務社會工作的方法2.教學基本要求：重點掌握醫(yī)務社會工作的理論與方法、醫(yī)務社會工作的健康照顧體系與介入領域；了解醫(yī)務社會工作的概念界定、醫(yī)務社會工作的價值觀與專業(yè)特征3.教學的重點難點：醫(yī)務社會工作的理論與方法、醫(yī)務社會工作的健康照顧體系與介入領域4.教學建議：請學生針對本地醫(yī)務社會工作的情況進行一定的社會調查第十六章殘疾人社會工作1.基本內(nèi)容：第一節(jié)殘疾人社會工作的涵義與發(fā)展一、殘疾人社會工作的涵義二、殘疾人社會工作的歷史發(fā)展第二節(jié)殘疾人社會工作的理論與方法一、殘疾人社會工作的理論二、殘疾人社會工作的方法第三節(jié)中國殘疾人社會工作一、中國殘疾人社會工作的理論基礎二、中國殘疾人社會工作的組織體系三、政府結構中的殘疾人工作四、殘疾人組織的社會工作2.教學基本要求：重點掌握殘疾人社會工作的理論與方法；了解殘疾人社會工作的涵義、殘疾人社會工作的歷史發(fā)展、中國殘疾人社會工作3.教學的重點難點：殘疾人社會工作的理論與方法4.教學建議：要求學生了解殘疾人的界定第十七章矯正社會工作1.基本內(nèi)容：第一節(jié)矯正社會工作的涵義與起源一、什么是矯正二、什么是矯正社會工作三、矯正社會工作的起源與發(fā)展第二節(jié)矯正社會工作的理論與實務一、矯正社會工作的理論基礎和價值理念二、矯正社會工作的介入途徑三、矯正社會工作的機構和人員第三節(jié)中國內(nèi)地的社區(qū)矯正工作一、社區(qū)矯正制度及其在中國的試點二、中國社區(qū)矯正工作的主要內(nèi)容三、完善社區(qū)矯正制度體系的構想2.教學基本要求：重點掌握矯正社會工作的理論與方法、矯正社會工作的介入途徑、矯正社會工作的機構和人員；了解社區(qū)矯正制度及其在中國的試點、中國社區(qū)矯正工作的主要內(nèi)容、完善社區(qū)矯正制度體系的構想3.教學的重點難點：矯正社會工作的理論與方法、矯正社會工作的介入途徑、矯正社會工作的機構和人員4.教學建議：請學生了解本地矯正制度情況第十八章反貧困與社會工作1.基本內(nèi)容：第一節(jié)貧困問題概述一、什么是貧困二、貧困的全球背景與中國的現(xiàn)狀第二節(jié)國際反貧困的理論與實踐一、反貧困的主要武器二、西方社會福利政策的轉向——資產(chǎn)建設理論與社會投資理論三、反貧困領域中的社會工作第三節(jié)中國的反貧困與社會工作一、對基本需要的保障——社會救濟二、開發(fā)性扶貧與貧困地區(qū)社區(qū)發(fā)展2.教學基本要求：重點掌握中國的反貧困與社會工作3.教學的重點難點：國際反貧困的理論與實踐4.教學建議：請學生了解貧困第十九章民政工作與社會工作1.基本內(nèi)容：第一節(jié)中國的社會福利制度與民政工作一、民政工作的概念二、中國社會福利的思想脈絡三、中國的社會福利制度第二節(jié)中國社會工作的“民政模式”一、中國社會發(fā)展中民政部門的角色和功能二、民政工作中的社會工作理論基礎第三節(jié)民政工作中的社會工作實務一、民政部門的組織機構及其與社會工作的關系二、民政部門社會工作的主要內(nèi)容三、民政部門社會工作的發(fā)展2.教學基本要求：重點掌握民政社會工作的理論與方法、影響民政社會工作的主要因素；了解民政問題的由來3.教學的重點難點：民政社會工作的理論與方法、影響民政社會工作的主要因素4.教學建議：請學生針對進行一定的社會調查第二十章社會工作教育1.基本內(nèi)容：第一節(jié)社會工作教育的發(fā)展與性質一、社會工作教育的發(fā)展二、社會工作專業(yè)教育的特性三、社會工作專業(yè)中的教育與訓練四、學院教育與繼續(xù)教育第二節(jié)社會工作教育的目標與課程一、專業(yè)目標、專業(yè)教育目標與社會發(fā)展目標二、社會工作專業(yè)教育目標的內(nèi)容三、專業(yè)教育目標與課程四、課程設計的依據(jù)五、課程的層次與結構第三節(jié)社會工作的專業(yè)化與社會工作教育的作用一、專業(yè)與專業(yè)化二、不同方式下的專業(yè)三、社會工作教育對社會工作專業(yè)發(fā)展的意義四、專業(yè)權威與專業(yè)主義五、社會工作學科體系的專業(yè)化與工作體系的制度化第四節(jié)社會工作專業(yè)的國際化與資本化一、共同的趨勢：國際化二、共同的挑戰(zhàn)：本土化第五