小班主題詳案教案及教學(xué)反思《送餅干》

小班主題詳案教案及教學(xué)反思《送餅干》一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，希望幼兒能夠：-了解餅干的制作過(guò)程；-培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和合作意識(shí)；-培養(yǎng)幼兒的社交交往能力；-讓幼兒體驗(yàn)分享和關(guān)愛(ài)的快樂(lè)。二、教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備餅干制作所需的原料：面粉、糖、黃油等；制作餅干的工具：攪拌碗、搟面杖、模具等；收集一些小禮物和袋子。環(huán)境布置教室中準(zhǔn)備制作餅干的工作臺(tái)和座位；設(shè)置孩子們放置制作好的餅干和小禮物的區(qū)域。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入活動(dòng)教師與幼兒們打招呼，引入今天的主題：“今天我們要做一件有意義的事情，我們將要親手制作美味的餅干，然后送給我們喜歡的人?！?.餅干制作教師向幼兒們介紹餅干的制作過(guò)程，并帶領(lǐng)幼兒們逐步完成。第一步：準(zhǔn)備所需的原料和工具；第二步：將面粉、糖、黃油等材料加入攪拌碗中，并攪拌均勻；第三步：使用搟面杖將面團(tuán)搟平；第四步：使用模具將面團(tuán)切割成喜歡的形狀；第五步：將餅干放入烤箱中烤制；第六步：等待餅干烤制完成。3.教學(xué)反思教師與幼兒們一起品嘗制作好的餅干，并進(jìn)行教學(xué)反思的環(huán)節(jié)。教師會(huì)引導(dǎo)幼兒們回顧整個(gè)制作過(guò)程，詢(xún)問(wèn)他們對(duì)這個(gè)活動(dòng)的感受和收獲，并順便向幼兒們提問(wèn)一些與本次活動(dòng)相關(guān)的問(wèn)題，如：“你們都制作了什么形狀的餅干？”、“你們覺(jué)得自己的餅干好吃嗎？”、“你們準(zhǔn)備送給誰(shuí)呢？為什么？”等。4.禮物包裝幼兒們將自己制作好的餅干裝進(jìn)小袋子里，并分發(fā)小禮物給幼兒們。5.送禮物幼兒們將自己制作好的餅干和小禮物送給自己喜歡的人，例如家人、朋友或老師。四、教學(xué)反思及改進(jìn)通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，我觀察到幼兒們?cè)谥谱黠灨傻倪^(guò)程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣和積極性。他們能夠積極地參與到活動(dòng)中，互相合作，共同完成制作過(guò)程。同時(shí)，此活動(dòng)也有效地培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力、社交交往能力和分享意識(shí)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力和合作意識(shí)，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與到活動(dòng)中，讓他們學(xué)會(huì)通過(guò)實(shí)踐來(lái)獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還會(huì)結(jié)合幼兒的興趣和能力，設(shè)計(jì)更具有創(chuàng)意和趣味性的教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)的效果和趣味性?？傊?，本次教學(xué)活動(dòng)取得了良好的效果，幼兒們通過(guò)自己動(dòng)手制作餅干，體驗(yàn)到了分享和關(guān)愛(ài)的快樂(lè)，增強(qiáng)了他們的信心和自豪感。通