有關(guān)政治老師自我鑒定五篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)有關(guān)政治老師自我鑒定五篇老師是同學(xué)筑夢(mèng)路上的守護(hù)人，守護(hù)著同學(xué)成長(zhǎng)，下面是我給大家?guī)淼恼卫蠋熥晕诣b定，歡迎參考閱讀！

有關(guān)政治老師自我鑒定(一)

時(shí)間飛逝，一學(xué)期很快即將過去，回望這半年可以說緊急勞碌而收獲多多。感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)懷和關(guān)心，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來，我從以下幾個(gè)方面對(duì)過去半年的工作做一簡(jiǎn)要回顧與總結(jié)。

一、工作力量方面

1.在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。精確?????的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面對(duì)同學(xué)的生活世界和社會(huì)實(shí)踐。以自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式，讓同學(xué)參加教學(xué)，讓課堂布滿新活力。

2.嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順當(dāng)?shù)赝瓿闪私逃虒W(xué)任務(wù)。

3.把教學(xué)過程視為師生合作，共同進(jìn)展的互動(dòng)過程，實(shí)現(xiàn)了老師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合，有效的提高了教學(xué)力量。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1.加強(qiáng)理論，閱歷文章以及綱要的學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論學(xué)問，努力形成比較完整的理論學(xué)問結(jié)構(gòu)；

2.仔細(xì)參與每一次的教研活動(dòng)，并仔細(xì)做好記錄。

3.觀摩校內(nèi)優(yōu)秀老師的課程，并仔細(xì)做好記錄和分析。在教學(xué)過程中所涉及到的問題要樂觀主動(dòng)的向有閱歷的優(yōu)秀老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4.多專研，做到了仔細(xì)備好每節(jié)課，并鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課過程中仔細(xì)地分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，盡可能使每個(gè)同學(xué)都參加到課堂中來。

5.仔細(xì)做好教學(xué)反思，做到了學(xué)習(xí)——實(shí)踐———溝通———總結(jié)。并仔細(xì)的做好反思記錄，記錄自己的不足之處和待提高的部分，準(zhǔn)時(shí)的改正，使我在教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基礎(chǔ)。

6.增加了閱讀時(shí)間，多讀書，多記錄。在課余，我堅(jiān)持常?？磿?、看報(bào)，如《青年老師》、《新教育》、《德育報(bào)》等雜志和報(bào)刊。多采集各方面的信息，不斷的填充和彌補(bǔ)自己，提高自己綜合文化學(xué)問的含金量。為了解教學(xué)方面的動(dòng)態(tài)信息，還常常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平，使我收獲不少，無論是在和同學(xué)相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理支配上，我都有了很大的進(jìn)步。

7.提高課件制做技能，并充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)器材，廣泛的應(yīng)用于教學(xué)中。

三、個(gè)人素養(yǎng)方面

1.不斷學(xué)習(xí)和思索，提高自己的職業(yè)道德水平。

2.親身實(shí)踐，按職業(yè)道德方向去做，促進(jìn)自我素養(yǎng)的進(jìn)一步提高和完善。

3.自省自檢，注意個(gè)人的語(yǔ)言，儀表等方面的規(guī)范和端正，并不斷的自我反省，更好的履行為人師表的標(biāo)準(zhǔn)。

以上是我本學(xué)期的自我提高總結(jié)，這學(xué)期的工作雖然即將結(jié)束，但在今后的教育教學(xué)工作中我會(huì)連續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠(chéng)的心履行我的教育職責(zé)。

有關(guān)政治老師自我鑒定(二)

一、主要工作和成果

在教學(xué)中，我始終留意培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教育教學(xué)常規(guī)工作。

1、做好本職工作

作為科任老師的我，始終以來不敢懈怠，從一開頭就仔細(xì)制定教學(xué)方案，注意討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，樂觀參與教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，常常聽各老師的課，尤其是趙東霞老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教臺(tái)上，以輕松、仔細(xì)的形象去面對(duì)同學(xué)。在實(shí)施教育教學(xué)中，我始終堅(jiān)持根據(jù)《高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，敬重同學(xué)在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培育同學(xué)的自覺性、制造性。敬重同學(xué)的獨(dú)立人格，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給同學(xué)，讓同學(xué)有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，重視同學(xué)學(xué)問和技能的把握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實(shí)踐力量和共性的進(jìn)展。為了提高同學(xué)的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，層層善誘，多方面、多角度去培育，制造條件使同學(xué)制造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。

2、注意同學(xué)的均衡進(jìn)展

教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，我從同學(xué)身心健康動(dòng)身，依據(jù)同學(xué)的共性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂觀面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓同學(xué)樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進(jìn)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

3、努力提升自己素養(yǎng)

在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己制造力，施展自己才能的機(jī)會(huì)，看成是進(jìn)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作同學(xué)的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己，提高自己；看新聞看報(bào)紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。由于我信任：老師的勝利不僅取決于具有正確的教育思想，超群的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的老師，我時(shí)刻留意修養(yǎng)自己的人格師德。

4、努力開發(fā)教學(xué)資源

作為教高一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到仔細(xì)備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注意討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

5、充分發(fā)揮副班主任的作用

幾個(gè)月的副班主任工作，我樂觀協(xié)作班主任做好班級(jí)管理工作，仔細(xì)完成學(xué)校支配的副班主任工作，仔細(xì)參與每次會(huì)議并做好記錄，以備為以后的班主任工作奠定基礎(chǔ)。在日常的教學(xué)與管理過程中準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，并努力解決問題，

努力培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和仔細(xì)踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，為進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

本學(xué)期，我在自學(xué)、自修反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了探究式教學(xué)的嘗試，取得了比較好的效果，同學(xué)的自學(xué)力量大大提高了；在工作中，樂觀參加聽課、評(píng)課，虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。為了培育同學(xué)多種愛好愛好，看報(bào)紙、雜志，聽新聞、廣播，到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游，不斷拓寬學(xué)問面，為教育教學(xué)注入新奇血液。

二、閱歷和體會(huì)：

1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培育良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、抓住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采納直觀明白的教法，考慮同學(xué)的實(shí)際狀況適當(dāng)降低難度，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。

3、適當(dāng)開展其次課堂活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，提高同學(xué)的綜合力量。

4、搞好學(xué)習(xí)互助小組，讓同學(xué)互幫互學(xué)，相互監(jiān)督，以好幫差，以差促好，以利于大面積提高該科成果。

5、在班級(jí)管理方面，還需要多注意方式方法，與有閱歷的老師多學(xué)習(xí)，多探究，以便形成一套更合適當(dāng)今同學(xué)的管理方式。

三、存在不足與今后準(zhǔn)備：

1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確。班級(jí)管理方面還缺乏足夠閱歷，管理方式方法還有待創(chuàng)新，需要在日后的教育教學(xué)過程中，多學(xué)習(xí)、多討論、多實(shí)踐，爭(zhēng)取做到自身的全面進(jìn)展，進(jìn)而帶動(dòng)同學(xué)的全面進(jìn)展。

2、連續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；樂觀運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；連續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

身為一名人民老師的我，現(xiàn)在的工作生活過得緊急勞碌而又不乏充實(shí)，受益非淺。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰，曾為同學(xué)的不努力而擔(dān)憂，抑或是為自己缺乏教學(xué)閱歷，特殊是班級(jí)管理閱歷而感到納悶，曾為同學(xué)對(duì)自己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學(xué)習(xí)、討論和探究教學(xué)閱歷和班級(jí)管理閱歷，了解同學(xué)，仔細(xì)備好課，上好課，仔細(xì)輔導(dǎo)，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干，獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，獵取珍貴的閱歷。

有關(guān)政治老師自我鑒定(三)

白駒過隙，為期兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在這短暫的日子里，作為實(shí)習(xí)班主任兼政治實(shí)習(xí)老師，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。期間不僅積累了初步的班級(jí)管理和政治教學(xué)閱歷，體會(huì)到劇烈的班級(jí)分散力和素養(yǎng)教育在詳細(xì)實(shí)施過程中的困難性，以及深刻的理解老師工作的艱辛和責(zé)任。

作為實(shí)習(xí)班主任，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成了良好的工作生活習(xí)慣，和同學(xué)們的感情也是越來越深，工作開展的也是特別順當(dāng)，同時(shí)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得了不菲的成果。

在生活上，我充分利用了自己的課余時(shí)間，對(duì)于不同性格特征的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，做到日事日畢，把各項(xiàng)隱患消退在萌芽狀態(tài)。在課外活動(dòng)中開展班級(jí)籃球競(jìng)賽，同學(xué)熱忱參加并取得了優(yōu)異的成果。

在學(xué)習(xí)上，督促同學(xué)獨(dú)立完成作業(yè)并制定相關(guān)的學(xué)習(xí)方案和嘉獎(jiǎng)，這一措施實(shí)行后取得很好的效果，同學(xué)們學(xué)習(xí)更加有樂觀性，上課也更加仔細(xì)。整體的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃。

班主任的實(shí)習(xí)工作讓我受益匪淺，班主任的工作雖然辛苦，有時(shí)候很苦惱埋怨那些不懂事的孩子，但是有付出才會(huì)有收獲，專心與沒有專心，同學(xué)就是試金石。

作為政治實(shí)習(xí)老師，讓我深刻的體會(huì)到作為一名老師真的不簡(jiǎn)單，身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任很重。不僅要傳授學(xué)問還要教會(huì)怎么樣去做人!首先自己的專業(yè)學(xué)問得過關(guān)，既然是傳道授業(yè)解惑者，你不懂怎么能教好同學(xué)呢？所以做好備課，熟識(shí)教案，這工作不僅是對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)也是對(duì)自己的良心負(fù)責(zé)。另外，身教重于言教。樹立良好的老師形象，不僅要為人師表還要提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。

這兩個(gè)月我很享受和同學(xué)們上課的過程，同學(xué)也很協(xié)作我，整個(gè)教學(xué)過程開展的很順當(dāng)，同學(xué)也喜愛我的上課風(fēng)格。這讓我很欣喜，雖然自己也有些不足的地方，但是我都會(huì)一一的去改正并提高自己的教學(xué)水平。

最終真的要感謝xx學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)這么悉心的照看我們，到處為我們實(shí)習(xí)生著想，也感謝我的指導(dǎo)老師唐主任對(duì)我教學(xué)工作的指導(dǎo)和關(guān)心，還要感謝我的班主任x老師，始終這么急躁的指導(dǎo)我開展班級(jí)管理工作。忠誠(chéng)的感謝您們！

有關(guān)政治老師自我鑒定(四)

一、教學(xué)實(shí)習(xí)

作為主打?qū)嵙?xí)任務(wù)，上好政治課是很重要的。今年是高一采納新教材的一年，關(guān)于課堂教學(xué)也是老師們討論的重要內(nèi)容，教科書不再是白紙黑字，不再枯燥乏味，打開書，你會(huì)發(fā)覺彩圖多了，名言多了，更有閱讀與思索、操作平臺(tái)等等項(xiàng)目，不過新教材也存在肯定缺陷，一些編排方面不是很妥當(dāng)，所以要上好課還是有許多留意許多講究的，看到這樣的狀況，我起初心里很是沒底。

一切從見習(xí)開頭，見習(xí)階段，我仔細(xì)聽好每節(jié)課，除了所在班級(jí)的政治課，還跨班級(jí)、跨學(xué)科聽過一些不錯(cuò)的課?，F(xiàn)在聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法。目的不一樣，上課的留意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在更留意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課思想。復(fù)興每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，聽他們上課真的是很大享受，你會(huì)發(fā)覺政治課可以很精彩，歷史課可以很另類，英語(yǔ)課可以很自然。當(dāng)然，思索之后，我有時(shí)也在琢磨自己該是怎樣的風(fēng)格。一周之后，老師也告知我要依據(jù)在高校所學(xué)的教育學(xué)問和中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，自己試著備課了，所以接下來，平常有空就看教材，看教參，上網(wǎng)找新資料。同時(shí)，還留意結(jié)合不同學(xué)科的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，仔細(xì)思索著政治課上好的關(guān)鍵。

第四周，我最終正式走上了講臺(tái)，有了見習(xí)階段的學(xué)習(xí)，心里有點(diǎn)底了，每周兩個(gè)課時(shí)，課前都要做很久的預(yù)備，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，依據(jù)大綱要求，鉆研教材，查找資料，理清思路，抓好重點(diǎn)，編寫好教案，制作多媒體課件，并在指導(dǎo)老師批閱后自己進(jìn)行了試講。過程雖然辛苦，可是上完課總會(huì)覺得很充實(shí)。再后來，也基本可以獨(dú)立備課了，對(duì)自己來說是個(gè)不小的突破。

課后，我樂觀讓指導(dǎo)老師給自己提看法，在確定了我能較有條理的支配課程的同時(shí)，老師也說假如對(duì)要講的內(nèi)容更熟識(shí)，能信手拈來就更好了，當(dāng)然這要靠日積月累的積淀的，的確，在這樣一個(gè)資源共享的時(shí)代，老師要只有不斷完善自己，才能學(xué)高為師啊。給我印象最深的是一次“教學(xué)事故”，自己找來的視頻資料是課堂的主要資源，事先指導(dǎo)老師也費(fèi)了不少勁才把它剪輯好，格式轉(zhuǎn)好，可是最終，班級(jí)里音響放不出聲音，當(dāng)時(shí)只能我憑自己的預(yù)備來充當(dāng)配音了，雖然沒有使課堂陷入停滯狀態(tài)，但是事后反思，假如自己更熟識(shí)材料，效果會(huì)更好。一個(gè)好老師是能隨機(jī)應(yīng)變的，由于他有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而我還有很長(zhǎng)的路要走，留意學(xué)問的積累，才能不愧老師稱號(hào)。

當(dāng)然，同學(xué)作為課堂的主體，他們的看法也很至關(guān)重要，第三節(jié)課后我還請(qǐng)同學(xué)給自己提了看法，很快樂的是50個(gè)人有34個(gè)同學(xué)給我提了珍貴的看法，第一次上政治課，總是有許多不足，雖然有同學(xué)說我上的還不錯(cuò)，也有反映我的聲音還偏輕、過分依靠多媒體，不能調(diào)動(dòng)樂觀性什么的，三節(jié)課下來收到這么多或褒或貶的反饋，心想做個(gè)優(yōu)秀的政治老師真的很不簡(jiǎn)單，不過接下來，我就更重視備課了，盡力去找些好玩又相關(guān)的資料，上課也努力提高音量，極力調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性。當(dāng)聽到后排同學(xué)說我有進(jìn)步時(shí)，當(dāng)時(shí)心里真的很快樂。

以前有做過英語(yǔ)實(shí)習(xí)老師，卻沒有這么正式的做過政治老師，現(xiàn)在兩種都嘗試過了，感受是不一樣的，但有一點(diǎn)確是確定相同的，那就是做老師痛并歡樂著。

二、團(tuán)隊(duì)實(shí)習(xí)

作為我們的專業(yè)特色，團(tuán)隊(duì)實(shí)習(xí)也是不行或缺的一部分。兩個(gè)月以來，我在德育處進(jìn)行了我的團(tuán)隊(duì)實(shí)習(xí)。而這里我的工作又分為三塊：

(1)日常工作

幫助老師進(jìn)行20xx年至20xx年德育處檔案的整理，通過對(duì)德育處年度方案、班級(jí)方案、學(xué)農(nóng)學(xué)軍、青保材料等整理，我從大量的材料中學(xué)到不少，整理的過程更是給我供應(yīng)了一個(gè)學(xué)習(xí)的珍貴機(jī)會(huì)，比如怎么寫班主任工作方案、怎么策劃活動(dòng)，在整理好那么多之后，都有個(gè)概念了。

(2)參加管理

兩個(gè)月以來，每天我負(fù)責(zé)早晨7：30校門口執(zhí)勤，和團(tuán)學(xué)聯(lián)的同學(xué)一起監(jiān)督同學(xué)遲到狀況，隨后每天都對(duì)前天的遲到狀況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并交于班級(jí)組長(zhǎng)確認(rèn)，每周對(duì)一周行為規(guī)范(包括兩操、衛(wèi)生、校會(huì)、宿舍、文明、公益勞動(dòng)等十項(xiàng)內(nèi)容)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，每月總結(jié)統(tǒng)計(jì)當(dāng)月狀況，評(píng)出行為規(guī)范示范班，并參加流淌紅旗的頒發(fā)儀式。當(dāng)然，還有遲到累計(jì)統(tǒng)計(jì)、違規(guī)累計(jì)統(tǒng)計(jì)，以便提示那些快達(dá)處處分線的同學(xué)，而這些構(gòu)成了日常行為規(guī)范的內(nèi)容。

在這樣完整的流程中，除了熟識(shí)辦公軟件excel的用法，我更學(xué)習(xí)到復(fù)興作為xx區(qū)行為規(guī)范三星級(jí)示范學(xué)校在同學(xué)管理中的閱歷，注意學(xué)校生活的各個(gè)細(xì)節(jié)，從進(jìn)出校門的出門條到進(jìn)出宿舍的條子，從每次看電影調(diào)課支配到德育工作與班級(jí)組溝通協(xié)作，嚴(yán)謹(jǐn)而人性化的管理滲透在校內(nèi)每個(gè)角落，環(huán)環(huán)相扣，系統(tǒng)而全面地培育同學(xué)成為一個(gè)個(gè)不但成果優(yōu)秀，并且具有高素養(yǎng)的人才。整個(gè)校內(nèi)的良好校風(fēng)也是這樣的形成的吧。

(3)幫助做好各項(xiàng)活動(dòng)

九月份，教育處作了”復(fù)興人”精神的調(diào)查問卷，我一起進(jìn)行了問卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)；十月份，學(xué)校參與了xx市xx中學(xué)校生禮儀學(xué)問大賽，在校內(nèi)也進(jìn)行了禮儀學(xué)問競(jìng)賽，我?guī)椭蠋熯M(jìn)行了禮儀學(xué)問的宣揚(yáng)以及班級(jí)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)；紀(jì)念長(zhǎng)征成功70周年之際，學(xué)校組織了長(zhǎng)征學(xué)問競(jìng)賽，我負(fù)責(zé)了一個(gè)考場(chǎng)的監(jiān)考工作，以及隨后的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、名次統(tǒng)計(jì)；而“雙擁”學(xué)問競(jìng)賽，我也負(fù)責(zé)了編寫考卷的重任。

在這些過程中，我慢慢能夠熟識(shí)各種活動(dòng)需要留意的事情、如何綻開等等，這對(duì)以后的工作確定是一筆難得的閱歷。

有關(guān)政治老師自我鑒定(五)

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七班級(jí)下期思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，我仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。新教材的內(nèi)容，是由一個(gè)個(gè)單元構(gòu)成的。每個(gè)單元都蘊(yùn)涵著特定的生活主題。新教材注意培育同學(xué)]的實(shí)際操作力量，和生活更加貼近，在備課講課時(shí)要加入生活元素來貼近同學(xué)的生活，吸引他們的留意力。在教學(xué)方面，努力做好備課上課工作。

一、依據(jù)教材中的每一單元的四個(gè)板塊教學(xué)

即“共同探討”、“走進(jìn)生活”、“創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)”、“我在成長(zhǎng)”。引起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，感知、體驗(yàn)、領(lǐng)悟、探究學(xué)習(xí)內(nèi)容，探究好的、最適合自己的學(xué)習(xí)方法。

思想品德七班級(jí)新教材，最大的特點(diǎn)是讓同學(xué)在課堂上自主學(xué)習(xí)、合作探究、鼓舞同學(xué)大膽提出問題、探究問題，通過學(xué)習(xí)探究，自己去感悟生活中的一個(gè)道理。事實(shí)證明課堂上，讓同學(xué)的思維更活躍，就越能提出有思索價(jià)值的問題，課堂上學(xué)習(xí)的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。

二、課后準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，通過對(duì)同學(xué)的作業(yè)、練習(xí)檢查同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握狀況

在每次測(cè)驗(yàn)中總結(jié)同學(xué)的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強(qiáng)調(diào)訂正。讓同學(xué)改正后告知我為什么，確保他們真正懂。

課后輔導(dǎo)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。部分同學(xué)缺乏自控力量，常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對(duì)這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，要有急躁，要落實(shí)到位。

三、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量，對(duì)同學(xué)分對(duì)象進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動(dòng)

對(duì)于中等生，主要是增加他們的自信念，培育他們的自學(xué)力量，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置肯定的任務(wù)，他們自己爭(zhēng)論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對(duì)后進(jìn)生，我先讓他們端正思想，重視學(xué)習(xí)，然后抓基礎(chǔ)。

第四、愛好是學(xué)習(xí)最好的老師

要長(zhǎng)時(shí)間使同學(xué)對(duì)思想品德這一學(xué)科保持愛好，光靠課堂上的教學(xué)是不行能做到的，通過“自我展現(xiàn)”、“說句心里話”活動(dòng)調(diào)動(dòng)他們的樂觀性，以促進(jìn)教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)。

下面是本人的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前預(yù)備：備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的狀況。

1、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

準(zhǔn)時(shí)處理好課堂突發(fā)大事.我非常清晰七班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動(dòng)這是在所難免的，因此，對(duì)于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué)，我從不在課堂上