
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文檔簡介
貴陽市2023年中考數(shù)學模擬試卷
一、選擇題:以下每小題均有A、B、C、D四個選項,其中只有一個選項正確,每小題3
分,共36分.
1.5的相反數(shù)是()
A.5B.-5C.-D.--
55
2.下列運算正確的是()
A.〃6+“2=”3B.cr+a3=a5
C.-2(a+b)—-2a+bD.(-2a2)2=4/
3.據(jù)報道,電信5G技術賦能千行百業(yè),打造數(shù)字經(jīng)濟底座.5G牌照發(fā)放三年來,三大電
信運營商共投資4772億元.把數(shù)字4772億用科學記數(shù)法表示為()
A.4.772X109B.4.772XIO10C.4.772X10"D.4.772X1012
4.在一個不透明的布袋內,有紅球5個,黃球4個,白球1個,藍球3個,它們除顏色外,
大小、質地都相同.若隨機從袋中摸取一個球,則摸中哪種球的概率最大()
A.紅球B.黃球C.白球D.藍球
5.估計的值在()
A.2和3之間B.3和4之間C.4和5之間D.5和6之間
6.如圖,將三角形紙片剪掉一角得四邊形,設△ABC與四邊形BCDE的外角和的度數(shù)分別
為a,d則正確的是()
(第6題圖)(第7題圖)
A.a-0=0B.a-6<0
C.a-/3>0D.無法比較a與的大小
7.如圖所示的扇形統(tǒng)計圖描述了某校學生對課后延時服務的打分情況(滿分5分),則所打
分數(shù)的眾數(shù)為()
A.5分B.4分C.3分D.45%
8.分式方程三-1=0的解是()
X-1
A.x=lB.x=-2C.x=3D.x--3
9.如圖,已知NA8C=60°,點。為區(qū)4邊上一點,BD=10,點O為線段3。的中點,以
點O為圓心,線段OB長為半徑作弧,交BC于點E,連接OE,則BE的長是()
10.如圖,某地修建的一座建筑物的截面圖的高BC=5〃?,坡面AB的坡度為1:V3,則AB
的長度為()
A.10/nB.10V3mC.5mD.5、/手〃?
11.在解決數(shù)學實際問題時,常常用到數(shù)形結合思想,比如:|x+l|的幾何意義是數(shù)軸上表示
數(shù)x的點與表示數(shù)-1的點的距離,|x-2|的幾何意義是數(shù)軸上表示數(shù)X的點與表示數(shù)2
的點的距離.當|x+l|+|x-2|取得最小值時,x的取值范圍是()
A.xW-1B.xW-1或x22C.-1WXW2D.x22
12.遵義市某天的氣溫N(單位:℃)隨時間f(單位:h)的變化如圖所示,設”表示0
時到f時氣溫的值的極差(即0時到f時范圍氣溫的最大值與最小值的差),則丫2與「的
函數(shù)圖象大致是()
二、填空題:每小題4分,共16分.
13.因式分解:“2+3.=.
14.若一元二次方程/+3x+A=0有兩個相等的實數(shù)根,則上的值為.
15.為開展“水情教育”主題教育宣講活動,某單位從甲、乙、丙、丁四名宣講員中隨機選
取兩名進行宣講,則恰好選中甲和丙的概率為—.
16.如圖,正方形中,點E、尸分別在邊BC、C。上,AE=AF,ZEAF=30°,則
ZAEB=°;若尸的面積等于1,則AB的值是
三、解答題:本大題9小題,共98分.解答應寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟.
17.(1)6兩個實數(shù)在數(shù)軸上的對應點如圖所示.
用或“〉”填空:“_______b,?_____0;
0
-~r*
(2)在初中階段我們已經(jīng)學習了一元二次方程的三種解法;他們分別是配方法、公式法
和因式分解法,請從下列一元二次方程中任選兩個,并解這兩個方程.
①f+3x-1=0;②x2-2.r=0;③-4x—4;④r2-9=0.
18.某縣教育局印發(fā)了上級主管部門的“法治和安全等知識”學習材料,某中學經(jīng)過一段時
間的學習,同學們都表示有了提高,為了解具體情況,綜治辦開展了一次全校性競賽活
動,王老師抽取了這次競賽中部分同學的成績,并繪制了下面不完整的統(tǒng)計圖、表.
參賽成績60?70WxV80Wx<90?
708090100
人數(shù)8tnn32
級別及格中等良好優(yōu)秀
請根據(jù)所給的信息解答下列問題:
(1)王老師抽取了名學生的參賽成績;抽取的學生的平均成績是分;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若該校有1600名學生,請估計競賽成績在良好以上(x280)的學生有多少人?
(4)在本次競賽中,綜治辦發(fā)現(xiàn)七(1)班、八(4)班的成績不理想,學校要求這兩個
班加強學習一段時間后,再由電腦隨機從A、B、C、。四套試卷中給每班派發(fā)一套試卷
進行測試,請用列表或畫樹狀圖的方法求出兩個班同時選中同一套試卷的概率.
19.已知:點A(1,3)是反比例函數(shù)(ZWO)的圖象與直線>2=,小(w?WO)的一個
交點.
(1)求k、m的值;
(2)在第一象限內,當丫2>為時,請直接寫出x的取值范圍.
20.今年,某市舉辦了一屆主題為“強國復興有我”的中小學課本劇比賽.某隊伍為參賽需
租用一批服裝,經(jīng)了解,在甲商店租用服裝比在乙商店租用服裝每套多10元,用500元在
甲商店租用服裝的數(shù)量與用400元在乙商店租用服裝的數(shù)量相等.
(1)求在甲,乙兩個商店租用的服裝每套各多少元?
(2)若租用10套以上服裝,甲商店給以每套九折優(yōu)惠.該參賽隊伍準備租用20套服裝,
請問在哪家商店租用服裝的費用較少,并說明理由.
21.如圖,小敏在數(shù)學實踐活動中,利用所學知識對他所在小區(qū)居民樓AB的高度進行測量,
從小敏家陽臺C測得點A的仰角為33°,測得點B的俯角為45°,已知觀測點到地面的
高度CD=36m,求居民樓AB的高度(結果保留整數(shù).參考數(shù)據(jù):sin33°~0.55,cos33°
22.如圖,在平行四邊形ABCD中,點E和點尸是對角線8。上的兩點,且BF=DE.
(1)求證:BE=DF;
(2)求證:\ABE=kCDF.
23.如圖,在△ABC中,ZACB=90°,。是AB邊上一點,以8。為直徑的。。與AC相
切于點E,連接OE并延長交BC的延長線于點F.
(1)求證:BF=BD-,
(2)若CF=1,tan/E£)B=2,求。。的直徑.
24.已知拋物線y=-x?+2x+3與x軸交于A,8兩點(點A在點8的左側).
(1)求點A,點8的坐標;
(2)如圖,過點A的直線/:y=-x-l與拋物線的另一個交點為C,點P為拋物線對稱
軸上的一點,連接RA,PC,設點P的縱坐標為m,當%=PC時,求m的值;
(3)將線段AB先向右平移1個單位長度,再向上平移5個單位長度,得到線段MN,
若拋物線y=a(-X2+2X+3)(aWO)與線段MN只有一個交點,請直接寫出a的取值范
圍.
25.如圖,在正方形ABCD中,E,F分別是BC,
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