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文檔簡(jiǎn)介
廣西壯族自治區(qū)南寧市馬山縣重點(diǎn)中學(xué)2024屆中考語文最后沖刺濃縮精華卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用1.下列句子排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①“晚來天欲雪,能飲一杯無?”自然是江南日暮的雪景。②“柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”,是江南雪夜,更深人靜后的景況。③一提到雨,也就必然的要想到雪。④借這幾句詩來描寫江南的雪景,豈不比我的文字直截了當(dāng),美麗得多?⑤“前村深雪里,昨夜一枝開”,又到了第二天的早晨,和狗一樣喜歡弄雪的村童來報(bào)告村景了。⑥“寒沙梅影路,微雪酒香村”,則雪月梅的冬宵三友,會(huì)合在一道,在撩逗酒姑娘了。A.③①⑥②⑤④ B.③⑤②⑥①④ C.③⑥①②⑤④ D.③②①⑥⑤④2.下列加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是()A.大家都說他歌唱得好,以前未曾聽過,今天一番耳濡目染,才真正心服口服!B.中國(guó)人打造的第一部科幻電影《流浪地球》在社會(huì)上引起很大轟動(dòng),觀看者趨之若鶩。C.他的不滿情緒潛滋暗長(zhǎng),時(shí)間一長(zhǎng),他竟然離家出走了。D.父母或監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)家庭教育知識(shí),正確履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和贍養(yǎng)義務(wù)。3.下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是()A.在我國(guó)古代作品中,常用“汗青”“桑梓”“嬋娟”“裰褓”來指代史書、家鄉(xiāng)、月亮和不滿周歲的要孩。B.《蒹葭》《關(guān)雎》均選自《詩經(jīng)》。《詩經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩歌總集,收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇,又稱“詩三百”。C.“特別想念那東坡的月光,夢(mèng)想跟隨在放翁的身旁。就算我沒有稼軒同一般的才華,挑燈看劍咱有的是擔(dān)當(dāng)”,歌詞中涉及到的古人依次是:蘇軾、陸游、范仲淹。D.“達(dá)于漢陰”中的“漢陰”是指“漢水南面”;“岱宗夫如何”中“岱宗”指泰山,為五岳之首;“千里共嬋娟”中“嬋娟”指月亮。4.下列作家、作品、文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是()A.《泊秦淮》——杜牧——唐代B.《相見歡》——李清照——南宋C.《天凈沙·秋思》——馬致遠(yuǎn)——元代D.《己亥雜詩》——龔自珍——清代5.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)①馬可波羅在他的游記里,十分
這座橋。②無論腳步走多遠(yuǎn),在人的腦海中,只有故鄉(xiāng)的味道,熟悉而又
,它就像一個(gè)味覺定位系統(tǒng),永遠(yuǎn)牽系著記憶深處的故鄉(xiāng)。③王東真是
,制作出的航船模型與眾不同,令人叫絕。④書法是中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式,風(fēng)格各異的作品,或古樸,或雋秀,或雄渾,或飄逸,將書法藝術(shù)之美表現(xiàn)得
。A.推崇穩(wěn)固
別有用心
淋漓盡致 B.崇拜頑固
別出心裁
惟妙惟肖C.崇拜穩(wěn)固
別有用心
惟妙惟肖 D.推崇頑固
別出心裁
淋漓盡致6.閱讀下列材料,完成下面小題。(材料一)2019年3月11日,中國(guó)植樹節(jié)設(shè)立40周年暨首枚植樹節(jié)紀(jì)念郵票在京發(fā)布。首枚植樹節(jié)紀(jì)念郵票,畫面由雙手、綠葉、城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村、河流山川和飛鳥白云等構(gòu)成。(材料二)我國(guó)古代就有在清明節(jié)插柳植樹的傳統(tǒng)。1915年7月,在孫中山的倡議下,當(dāng)時(shí)的北洋政府正式下令,規(guī)定每年清明節(jié)為植樹節(jié)。1928年,為紀(jì)念孫中山逝世三周年,國(guó)民政府舉行了植樹儀式。以后為了紀(jì)念孫中山先生,把每年的3月12日定為植樹節(jié)。中華人民共和國(guó)成立后,1979年2月23日,第五屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議確定每年3月12日為中國(guó)的植樹節(jié)。如今,我國(guó)森林覆蓋率從改革開放初期的12%提高到目前的21.66%,人工林面積居世界首位。中國(guó)成為世界森林資源增長(zhǎng)最快的國(guó)家,植樹節(jié)逐漸成為彰顯中華文明的重要載體。(摘編自《首枚中國(guó)植樹節(jié)紀(jì)念郵票發(fā)布》)(材料三)必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策,像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境,統(tǒng)籌山水林田湖草系統(tǒng)治理,實(shí)行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度,形成綠色發(fā)展方式和生活方式,堅(jiān)定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,建設(shè)美麗中國(guó),為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境,為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)。(摘自《在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告》)1.下列說法與材料不符的一項(xiàng)是A.《中國(guó)植樹節(jié)》紀(jì)念郵票由中國(guó)郵政發(fā)行,郵票面值1.20元。B.1915年、1928年、1979年,是我國(guó)植樹節(jié)發(fā)展的重要年份。C.目前我國(guó)森林覆蓋率已經(jīng)超過21.66%,森林面積居世界首位。D.綠水青山就是金山銀山的理念是建設(shè)生態(tài)文明的重要組成部分。2.閱讀(材料一),《中國(guó)植樹節(jié)》紀(jì)念郵票圖標(biāo)有什么寓意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。3.閱讀以上材料,我國(guó)植樹節(jié)的意義有哪些?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。7.根據(jù)課文默寫古詩文。______________,悠然見南山。(陶淵明《飲酒》)用借景抒情流露詩人對(duì)國(guó)家的眷戀和對(duì)前途惆悵的詩句是:__________,___________。(《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)子曰:____________,好之者不如樂之者。(《雍也》)____________,_____________,上下一白。(《湖心亭看雪》)請(qǐng)把杜牧的《赤壁》默寫完整8.下面是三部名著的片段,根據(jù)你的積累,按要求答題。作品名稱名著片段①《水滸傳》孫二娘道:“叔叔既要逃難,只除非把頭發(fā)剪了,做個(gè)行者,須遮得額上金印,又且得這本度牒做護(hù)身符。年甲貌相又和叔叔相等,卻不是前緣前世。阿叔便應(yīng)了他的名字,前路去誰敢來盤完。這件事好么?”②()“人生南北多歧路,將相神仙,也要凡人做。百代興亡朝復(fù)暮,江風(fēng)吹倒前朝樹。功名富貴無憑據(jù),費(fèi)盡心情,總把流光誤。濁酒三杯沈醉去,水流花謝知何處?”這一首詞,也是個(gè)老生長(zhǎng)談。不過說:人生富貴功名,是身外之物;但世人一見了功名,便舍著性命去求他。及至到手之后,味同嚼蠟。自古及今,那一個(gè)是看得破的?③《簡(jiǎn)·愛》“婚禮不能繼續(xù)舉行,我宣布這個(gè)婚煙有不可超越的障礙存在!”牧師抬起頭來看看說話的人,啞口無言地站著。羅切斯特先生微微動(dòng)了一下,仿佛他腳下發(fā)生了地震似的……(1)孫二娘口中的“叔叔”是指梁山上的哪位好漢:(________)寫出作品②的名稱:(《________》)片段中“不可逾越的障礙”指的是:_____________________。二、閱讀9.閱讀下面這首詞,完成下列各題。虞美人·聽雨[宋]蔣捷①少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下。鬢巳星星也。悲歡離合總無情。一任階前、點(diǎn)滴到天明。[注]①蔣捷:南宋詞人,身懷亡國(guó)之痛,隱居不住,氣節(jié)為時(shí)人所重。1.詞人從聽雨這一獨(dú)特視角,描繪了自己人生三個(gè)階段的不同境遇,分別流露出少年瀟灑、_____、_____的心境。2.請(qǐng)從虛實(shí)結(jié)合的角度賞析本詞。10.閱讀下面文字,完成小題明公破案正壬子六月,夜大雷雨。獻(xiàn)縣城西有村民為雷擊,縣令明公晟往驗(yàn)。飭①棺斂矣。越半月余,忽拘一人訊之曰:“爾買火藥何為?”ロ:“以取鳥?!痹懭眨骸耙遭偄趽舸?,少不過數(shù)錢,多至兩許,足一日用矣;爾買二三十斤,何也?”日:“備多日之用。”又詰曰:“爾買藥未滿一月,計(jì)所用不過一二斤,其余今貯何處?”其人詞窮,刑鞠③之,果得因奸殺狀,與婦并伏法或問:“何以知為此人?”曰:“火藥非數(shù)十斤不能為偽雷,合藥必以硫磺。今方盛夏非年節(jié)放爆竹時(shí),買硫磺者可數(shù)。吾陰使人至市,察買硫磺者誰多,皆曰某匠。又陰察某匠賣藥于何人,皆曰某人,是以知之?!庇謫枺骸昂我灾诪閭巫??”日:“雷擊自上而下,不裂地;其或毀屋,亦自上而下。今苦草屋梁皆飛起,土炕之畫亦捐起,知火從下起矣。又此地去城五六里,雷電相同,是夜雷電雖迅烈,然皆盤招云中,無下?lián)糁疇?,是以知之。爾時(shí)其婦先歸寧,難以研問,故必先得斯人,而后婦可?!贝肆羁芍^明察矣。(選自清·紀(jì)昀《閱徽草堂筆記》)注釋:①飭:通“敕”,命令。②統(tǒng):舊時(shí)打鳥用的火槍。③鞫:審問犯人。1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是A.少不過數(shù)錢,多至兩許許:表示約數(shù),相當(dāng)于“左右”B.計(jì)所用不過一二斤計(jì):估計(jì)C.雷擊自上而下,不裂地裂;使………開裂,炸裂D.又此地去城五六里去:到、往2.下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)A.以銃擊雀以中有足樂者(《送東陽馬生序》)B.無下?lián)糁疇钣[物之情,得無異乎(《岳陽樓記》)C.又陰察某匠賣藥于何人未嘗不嘆息痛恨于桓靈也(《出師表》D.其或毀屋其如土石何(《愚公移山》)3.下列句子,與“何以知為此人?”句式相同的一項(xiàng)A.豈能為暴漲攜之去(《河中石獸》)B.忌不自信(《鄒忌諷齊王納諫》)C.太丘舍去,去后乃至(《陳太丘與友期》)D.此真將軍矣(《周亞夫軍細(xì)柳》)4.下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是A.獻(xiàn)縣城西有一個(gè)村民被雷擊死,縣令明晟前往驗(yàn)尸,發(fā)現(xiàn)有疑點(diǎn),先將死者用棺材裝斂,然后明查暗訪,抓到一個(gè)疑犯審訊。B.經(jīng)過明公一連三次訊問,疑犯終于無言以對(duì)交代實(shí)情,因?yàn)榕c死者之婦有奸情而合謀用炸藥炸死其夫,最終奸夫淫婦二人伏法。C.明晨依據(jù)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的勘察,判斷死者并非被雷擊死,可能是為火藥炸死,終于通過親自去市場(chǎng)暗訪査到去市場(chǎng)買硫磺配制炸藥的這個(gè)疑犯。D.這個(gè)案件破得精彩,令人叫絕,不僅是因?yàn)榭h令明晟重視調(diào)査研究,善于調(diào)査研究,還因?yàn)樗哂欣纂姾椭圃煺ㄋ幍闹R(shí)。5.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)“爾買火藥何為?”曰:“以取鳥?!保?)此令可謂明察矣。11.議論文閱讀速成與匠心①在快節(jié)奏生活的當(dāng)下,不少物事的生產(chǎn)創(chuàng)造似乎也加速起來。比如各類技能培訓(xùn),只要有錢,到處都是班,兩三個(gè)月就能拿到一本證書。寫書、拍電視劇等等,也無不可以速成。②現(xiàn)代社會(huì),時(shí)間就是生命,辦事講效率沒有錯(cuò)。隨著科技的進(jìn)步,很多事情確實(shí)可以做到事半功倍。但實(shí)踐也告訴我們,有些時(shí)候欲速則不達(dá),一味地追求速成不是好事。事物的成長(zhǎng)發(fā)展往往有其規(guī)律,那些違背規(guī)律的速成,往往會(huì)先天不足,無異于拔苗助長(zhǎng)。一些以次充好的假冒偽劣“速成”產(chǎn)品,一些偷工減料的“速成”工程等等,多是以犧牲質(zhì)量或功效,乃至犧牲安全為代價(jià),這樣的速成不僅無益,而且有害。③很多事急不得,更速成不得。古人對(duì)事物的創(chuàng)造,往往是匠心獨(dú)運(yùn),不尚速成。如絲綢、瓷器、漆器、金銀器等各類技藝精湛的手工藝品,飽蘸著匠人們對(duì)自然的敬畏、對(duì)創(chuàng)造的虔敬、對(duì)工序的苛求。有多少巨匠們一生默默無聞,遠(yuǎn)離名利場(chǎng),只為了完成一件作品、辦好一件事情。這一絲不茍的工序,精湛的技術(shù),專注的追求,精益求精的精神,正是我們今天所倡導(dǎo)的“工匠精神”。④“人心惟危,道心惟微;惟精惟一,允執(zhí)厥中”①,可見,只有沉得下心,才能做出經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的產(chǎn)品。高鳳林作為一名特種熔融焊接工,35年如一日,一心專注火箭發(fā)動(dòng)機(jī)焊接工作,被稱為焊接火箭“心臟”的人,0.08毫米是高鳳林焊接生涯里桃戰(zhàn)過的最薄紀(jì)錄。載人潛水器有十幾萬個(gè)零部件,其組裝對(duì)精密度要求達(dá)到“絲”級(jí),顧秋亮作為一名焊工,40多年來兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研,在平凡的崗位上不斷追求卓越,一次又一次挑戰(zhàn)極限,成功地把潛水艇“蛟龍”號(hào)送入海底,他也被稱為“有鉆勁兒的螺絲釘”。故沒有那種精細(xì)入微的追求,沒有那種“差之毫厘,謬以千里”的體認(rèn),就很難有過硬的高精尖技術(shù)。看來,優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的制作,是不能速成的,必須沉靜的匠心才能打造出來。⑤其實(shí),不管是科技研究、手工制造、養(yǎng)殖種植,還是行醫(yī)執(zhí)教著書立說,行業(yè)千萬種,從業(yè)者至少都應(yīng)該有一顆基本的“匠心”。這顆匠心,不僅是對(duì)規(guī)律的尊重,對(duì)創(chuàng)造的敬畏,更需要工作中精湛的技術(shù),專注的追求,精益求精、追求卓越的精神。養(yǎng)此匠心,則會(huì)耐得住寂寞,坐得住冷板凳,下得了苦功夫,生出一種寧靜致遠(yuǎn)、潛心干事的定力。涵養(yǎng)工匠精神,容不得浮躁,容不得唯利是圖,容不得急功近利的“速成”。⑥“速成”是匠心的克星,欲養(yǎng)匠心,必戒“速成心”。多少粗制濫造、速生速朽的物事告訴我們,急于求成于事無益,急功近利更難立身。唯養(yǎng)一顆匠心,不迷于聲色,不感于雜亂,沉潛自己,專注一事,方能有所成,有所立。(本文摘自《人民日?qǐng)?bào)社論》,有改動(dòng))[注釋]①人心惟危,道心惟微:惟精惟一,允執(zhí)厥中:原文出自《尚書·虞書·大禹謨》。人心是危險(xiǎn)難安的,道心卻微妙難明。惟有精心體察,專心守住,不改變、不變換自己的理想和目標(biāo),才能堅(jiān)持一條不偏不倚的正確路線。1.下面對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是()A.對(duì)本文中心論點(diǎn)最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的概括是:我們要戒除“速成心”,培養(yǎng)“匠心”。B.全文采用總——分——總的結(jié)構(gòu),先從當(dāng)下快節(jié)奏的生活引出論題,然后分別論證“速成”和“匠心”,最后總結(jié)全文,得出中心論點(diǎn)。C.第②段畫線的句子采用了舉例論證的論證方法,具體有力地論證了“有些時(shí)候欲速則不達(dá),一味地追求速成不是好事。”這觀點(diǎn)。D.根據(jù)文章,我們可以把“匠心”理解為:尊重規(guī)律,敬畏創(chuàng)造,工作中精湛的技術(shù),專注的追求,精益求精、追求卓越的精神。2.如果要在第③段的橫線處補(bǔ)充一個(gè)論據(jù),下面不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.盛于魏晉時(shí)期的“百煉鋼”之術(shù),其制作過程需工匠把精鐵加熱鍛打百多次,一鍛一稱,直到斤兩不減,如此千錘百煉,最終鍛出高純度的器具。B.北宋微宗時(shí)燒制的汝瓷,被稱為“縱有家財(cái)萬貫,不如汝瓷一片”。汝瓷的燒造對(duì)釉料的配方和火候的掌握都有著極嚴(yán)格的要求,有些工匠為此孜孜不倦,窮其一生,C.俗話說“磨刀不誤砍柴工”,說的就是這個(gè)道理。D.常言道“慢工出細(xì)活,文火煲靚湯”,說的就是這個(gè)道理。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要說說第④段的論證思路。12.“刷臉時(shí)代”來臨,您準(zhǔn)備好了嗎?“漂亮的臉蛋能出大米嗎?”曾是一句著名的電影臺(tái)詞。在刷臉支付時(shí)代來臨的當(dāng)下,每一張普通的臉蛋都有可能刷出錢來。作為一種新型支付方式,刷臉支付采用了人工智能、生物識(shí)別、大數(shù)據(jù)風(fēng)控技術(shù),讓用戶在無需攜帶任何設(shè)備的情況下,憑借刷臉完成支付??孔V的刷臉技術(shù)刷臉認(rèn)證的靠譜程度到底有多高?準(zhǔn)確度能與人眼識(shí)別相比嗎?對(duì)此,有關(guān)專家舉了個(gè)例子:像《碟中諜》里湯姆·克魯斯那樣采用人皮面具這招,已無法從目前人臉識(shí)別技術(shù)下蒙混過關(guān),因?yàn)槠渥R(shí)別準(zhǔn)確率已達(dá)到99.99%。刷臉支付具有以下特點(diǎn):采用人臉檢測(cè)技術(shù),可防止用照片、視頻冒充真人,有高安全性;人臉比對(duì)結(jié)果實(shí)時(shí)返回,有高實(shí)時(shí)性;采用海量人臉比對(duì),有高準(zhǔn)確率。例如某餐飲企業(yè)在進(jìn)行人臉識(shí)別前,會(huì)用3D紅外深度攝像頭進(jìn)行檢測(cè),判斷采集到的人臉是否是照片、視頻等,能有效避免各種人臉偽造帶來的身份冒用情況。尤其利好老年人刷臉技術(shù)用于銀行卡等的小額支付時(shí),對(duì)老年人很友好。老年人一般記性會(huì)變差,各種卡的密碼又不能設(shè)得太簡(jiǎn)單。刷臉支付,用戶不必記住多個(gè)復(fù)雜的密碼,降低了老年用戶使用難度。人臉識(shí)別技術(shù),可以很好地解決身份證、社??ǖ热菀讈G失或被盜的問題。在授權(quán)的應(yīng)用程序上,用戶刷臉完成身份核驗(yàn)后,就能領(lǐng)取電子交通卡、電子社??ǖ龋辉傩枰S身攜帶實(shí)體證件。部分人擔(dān)心的因化妝等使容顏發(fā)生變化的問題,要看具體情況。機(jī)器可識(shí)別化妝,但若整容幅度過大,或臉部信息隨著年齡增長(zhǎng)而改變,則可能無法識(shí)別。不過,使用者只需去系統(tǒng)更新臉部照片就可解決。進(jìn)入“弱隱私”時(shí)代刷臉支付就好比是一把“芝麻開門”的鑰匙,開啟系統(tǒng)進(jìn)入應(yīng)用過程中,大量用戶的“人臉”信息被采集并儲(chǔ)存。與之連通的商業(yè)機(jī)構(gòu)等均有可能“正當(dāng)”地獲取用戶的個(gè)人信息,包括姓名、職業(yè)、手機(jī)號(hào)……還有你的臉,甚至你不同的表情等。在信息即價(jià)值的時(shí)代,這樣精準(zhǔn)翔實(shí)的“立體”資料,必將成為各方環(huán)伺圍獵的目標(biāo)。但并不是說,“人臉”被收錄就必然指向泄漏,乃至被用來行騙牟利;只是刷臉技術(shù)的成熟,讓我們真正進(jìn)入了一個(gè)“弱隱私”時(shí)代。加之行業(yè)內(nèi)各自為政,缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),使得形勢(shì)更為嚴(yán)峻。在這個(gè)技術(shù)日新月異、個(gè)人信息收錄十分便捷的時(shí)代,如何看好我們的“臉”,值得我們每個(gè)人深思。1.文中舉湯姆·克魯斯的例子,有什么作用?2.閱讀下列句子,回答括號(hào)中的問題。①在信息即價(jià)值的時(shí)代,這樣精準(zhǔn)翔實(shí)的“立體”資料,必將成為各方環(huán)伺圍獵的目標(biāo)。(“圍獵”有什么表達(dá)效果?)②在這個(gè)技術(shù)日新月異,個(gè)人信息收錄十分便捷的時(shí)代,如何看好我們的“臉”,值得我們每個(gè)人深思。(“臉”在文中具體指代什么?)3.趙爺爺記性差,常常忘記銀行卡密碼,銀行建議他辦理刷臉取款業(yè)務(wù)。他擔(dān)心別人會(huì)拿著他的照片去刷臉取款,自己皺紋增多難以識(shí)別,請(qǐng)你用文中相關(guān)知識(shí)幫助他消除顧慮。4.文章題目《“刷臉時(shí)代”來臨,您準(zhǔn)備好了嗎》隱含著哪些意思?請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行探究。13.閱讀下面的文章,完成下列小題。鄉(xiāng)宴①停刀落箸,鄉(xiāng)宴至美。②在我的老家,管做鄉(xiāng)宴的廚師叫“大師傅”,平日里,他們與土地為伍,與糧食蔬菜相伴,并無異于常人之處。只有在喜事場(chǎng)上,他們才被主家以“天地君親師”中的“師”稱呼,身份便有了些許特殊。③只見“大師傅”馬步扎得穩(wěn)當(dāng),一只炒鍋盈握在手,翻炒之間盡顯如虹氣勢(shì),“砧板”和“傳菜”臂助左右,不敢怠慢?;蛟S,他們不知“八珍”是何烹飪之術(shù),更叫不出幾道“滿漢全席”中的菜品名號(hào),不論是批切鍥斬,還是煎炒烹炸,全靠代代傳續(xù),耳濡目染,他們用嫻熟的烹飪技藝制作出富有地方風(fēng)味的菜肴,靈趣中透出憨魯,粗糲中帶著精細(xì),一如他們性情的折射。④幾乎每個(gè)村子里都有一名做鄉(xiāng)宴的“大師傅”,我們村也有,是我的伯祖父,也就是我的大爺。二堂哥建春結(jié)婚的時(shí)候,那十六桌酒席宴就出自他老人家之手。他是長(zhǎng)輩,本應(yīng)到外村請(qǐng)“大師傅”來伺廚的,他不允,說還是由自己做才放心。家人拗不過他,只好答應(yīng)。⑤隨著建春哥婚期的臨近,我似乎聞到了那股濃濃的菜香。⑥大爺常說,做宴席講究五個(gè)字:質(zhì)、色、香、味、器,缺一不可。對(duì)于食材的質(zhì),大爺向來很在意。俗話說,一方水土一方人,一方人做一方宴,要想做出親近唇齒的味道,就不能忽視本地食材,因?yàn)樗鼈兘恿宋覀兡_下的地氣,還有滲入我們肌體的水氣。⑦按照本地風(fēng)俗,不管誰家辦喜事,本家族人和左鄰右舍都要去幫忙。爐灶鍋臺(tái),杯碟碗筷,刷得纖塵不染,干貨菜蔬,雞鴨魚肉,逐一備齊。大爺并不急于過油、走紅,而是先吊了鍋清湯。照他的話說,這叫“唱戲的腔,廚師的湯”。廚師沒了清湯,做岀的菜肴就沒有底味,不論是燒、扒,還是燉、燜、煨、汆、涮、燴、熬,味道再好,終究是浮著的。為人處世亦是如此,沒了人味,表面功夫做得再好,也只不過是浮夸之輩。⑧爐膛中,松柴畢畢剝剝地燃燒著,醬鍋里的湯汁上下翻涌,鍋底箅絲上的肉慢慢紅潤(rùn)起來。大爺一聲令下,大家抖擻起精神,火速“備宴”。攪動(dòng)雞蛋的嘚嘚聲,切蔥姜末發(fā)出的唰唰聲,“粗?jǐn)丶?xì)剁”肋條肉形成的馬蹄聲,給鯉魚、光雞過油響起的噼里啪啦聲……各種聲音融匯在一起,抑揚(yáng)頓挫,和諧悅耳。小院子的花花草草也被這氣氛所感染,歡快地?fù)u曳著。⑨薄暮時(shí)分,“備宴”收尾,建春哥和伯父送來糖茶,表示感謝。大家圍坐在八仙桌旁,講古說今,大爺話不多,深邃的眼神讓人捉摸不透。晚九點(diǎn)左右,大家散去,大爺斜躺在連椅上,不一會(huì)兒就響起了沉重混沌的鼾聲。⑩第二天,陽光燦爛,天氣睛好。嗩吶聲聲,鞭炮齊鳴。建春哥迎來了堂嫂。他們拜天地,拜高堂,夫妻對(duì)拜,空氣中彌漫著鞭炮炸開花的嗆味,非常好聞。另一頭,大爺將兩碗寬心面下好了,由本家嫂子用紅漆木盤端給兩位新人。寬心面,嫩香腆潤(rùn),每碗一整根,代表一心一意,蘊(yùn)含美好的寄托。這時(shí),“傳菜”的伙計(jì)捎話過來,客人已經(jīng)遵照安排入座,大爺將手勺一揮,宣布開席!?宴席有條不紊地進(jìn)行著。從天剛破曉到日上中天,大爺在“砧板”的配合下,忙而不亂,一口炒鍋在手,或翻或轉(zhuǎn),動(dòng)作流暢自然。做完最后一道“四喜丸子”,他長(zhǎng)舒一口氣,額頭沁出細(xì)密的汗珠,臉膛泛紅,讓人感覺很溫暖。?送走賓客,伯父安排大家會(huì)餐,再次表示感謝。我又嘗到了大爺?shù)氖炙?。大爺多喝了兩盅,他說,他記不清做過多少次鄉(xiāng)宴了,但這次喜宴是他做得最滿意的一次。大家打趣他,說他之前故意留了一手。他擺擺手說,每次都很用心,但這次感覺不一樣,至于啥感覺,一時(shí)半會(huì)說不清。?許多年過后,我結(jié)婚了,“大師傅”是從外莊請(qǐng)來的,因?yàn)榇鬆斣僖膊荒茏鱿惭缌?,或者說,我永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)品嘗他做的菜了。我陪客人入座,一道道菜端上餐桌,菜品用了很多新式調(diào)料,客人推杯換盞,贊不絕口,我卻停了一下筷子,憶起大爺,還有他做的鄉(xiāng)宴。?那滋味,那么美,是濃濃的親情,是家的味道。(選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)1.文章第①段有什么作用?說說你的看法。2.理解第⑦段畫線處“為人處世亦是如此,沒了人味,表面功夫做得再好,也只不過是浮夸之輩”這個(gè)句子的含義。3.賞析文中畫線的句子。(1)攪動(dòng)雞蛋的嘚嘚聲,切蔥姜末發(fā)出的唰唰聲,“粗?jǐn)丶?xì)剁”肋條肉形成的馬蹄聲,給鯉魚、光雞過油響起的噼里啪啦聲……各種聲音融匯在一起,抑揚(yáng)頓挫,和諧悅耳。(從修辭手法的角度)(2)做完最后一道“四喜丸子”,他長(zhǎng)舒一口氣,額頭沁出細(xì)密的汗珠,臉膛泛紅,讓人感覺很溫暖。(從描寫方法的角度)4.文章的題目是“鄉(xiāng)宴”,開篇卻從做鄉(xiāng)宴的大師傅寫起,這樣寫離題嗎?請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容說一說。三、語言表述14.請(qǐng)把下列句子序號(hào)依次填入文中橫線處,使上下文語意連貫。人們常常把人與自然對(duì)立起來,宣稱要征服自然。,,,,那么,我們有什么理由和資格嘲笑古人,在大自然面前賣弄小聰明呢?①看著人類這種狂妄的表現(xiàn),大自然一定會(huì)竊笑——就像母親面對(duì)無知的孩子那樣的笑②如果說自然的智慧是大海,那么,人類的智慧就只是大海中的一個(gè)小水滴,雖然這個(gè)水滴也能映照大海,但畢竟不是大海,可是,人們竟然不自量力地宣稱要用這滴水來代替大海③即使從人類自身智慧發(fā)展史的角度看,人類也沒有理由過分驕傲:人類的知識(shí)與其祖先相比誠(chéng)然有了極大的進(jìn)步,似乎有嘲笑古人的資本;可是,殊不知對(duì)于后人而言我們也是古人,一萬年以后的人們也同樣嘲笑今天的我們。④殊不知在大自然面前,人類永遠(yuǎn)只是一個(gè)天真幼稚的孩童,只是大自然機(jī)體上普通的一部分,正像一株小草只是她的普通一部分一樣四、寫作15.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。近年來,總書記在很多場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)要愛讀書、讀好書、善讀書,把讀書當(dāng)作一種生活態(tài)度??梢姡喿x是我們生命中不可或缺的一部分。請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)和親身經(jīng)歷,以“在閱讀中成長(zhǎng)”為題寫一篇文章。要求:(1)立意自定,真情實(shí)感;(2)文體自選,詩歌除外;(3)文章中不得出現(xiàn)校名、人名,如必須出現(xiàn),一律用“×××”代替;(4)不少于600字。
參考答案一、積累與運(yùn)用1、A【解析】試題分析:此題考查學(xué)生排列句序的能力。解答語句排序型試題,首先要認(rèn)真閱讀每一個(gè)語句,把握語句特點(diǎn),明確體裁。其次,明確材料的中心。思考語句是圍繞什么中心展開的。第三,可以根據(jù)“中心句”“總領(lǐng)句”“總結(jié)句”等來確定首句或尾句。最后再依據(jù)各句之間的關(guān)系依次排序即可。作答時(shí)要特別注意其中的關(guān)聯(lián)詞、銜接語等內(nèi)容。本題③句為起始句,引出雪景;④句是總結(jié)句。重點(diǎn)對(duì)①②⑤⑥句排序。這幾句按詩詞所寫的時(shí)間,從傍晚到第二天的早晨進(jìn)行排序?yàn)棰佗蔻冖?。故正確的排列順序是:③①⑥②⑤④。據(jù)此,答案為A。點(diǎn)睛:排序題最主要的是要先找到首句或者是尾句,確定首句或尾句后再去找語句中相關(guān)(上下句中出現(xiàn)相同的詞語),然后依據(jù)內(nèi)容之間的關(guān)系進(jìn)行排列句序。排序完成后要仔細(xì)認(rèn)真的閱讀,看各句之間的關(guān)系排列是否合理,語意表達(dá)是否正確、通順。2、C【解析】
試題分析:A.耳濡目染:耳朵經(jīng)常聽到,眼睛經(jīng)??吹剑恢挥X地受到影響,句中沒有聽得多,見得多之意,用在此不恰當(dāng)。B.趨之若鶩:比喻人們成群地爭(zhēng)著前去。常含貶義,用在此處褒貶誤用;C.潛滋暗長(zhǎng):暗暗地不知不覺地生長(zhǎng)。與語境相合,使用正確。D.贍養(yǎng):指供給生活所需,特指子女對(duì)父母在物質(zhì)上和生活上進(jìn)行幫助。適用對(duì)象錯(cuò)誤。據(jù)此,答案為C。3、C【解析】
C項(xiàng)有誤,歌詞中涉及到的古人依次是:蘇軾、陸游、辛棄疾。“稼軒”指“辛棄疾”。4、B【解析】
B項(xiàng)有誤。應(yīng)是《相見歡》——李煜——南唐后主。5、D【解析】
試題分析:此類題關(guān)鍵在于比較近義詞的區(qū)別,將詞語拆分,根據(jù)詞中不同的文字辨析詞語意義的細(xì)微差別,再根據(jù)語意判斷選用。用反選排除法,“崇拜”是指對(duì)人,所以第一句應(yīng)填“推薦”,排除BC兩項(xiàng);“穩(wěn)固”有“穩(wěn)定不倒”的意思,不符合第一句句意,排除。故選D。6、1.C2.①兩只張開的手像樹干,五指像樹枝,寓意人人植樹,共同改善地球的生態(tài)環(huán)境。②樹葉圍繞城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村、河流山川、飛鳥白云,寓意綠色的地球美好的家園。3.紀(jì)念孫中山;傳承民族傳統(tǒng)(彰顯中華文明);建設(shè)美麗中國(guó)?!窘馕觥?/p>
1.這是一道信息篩選題,考查學(xué)生對(duì)于文章內(nèi)容的整體感知能力。把握全文主要內(nèi)容,從整體和局部找出表明作者觀點(diǎn)的語句,形成整體印象,尤其要注意對(duì)選文中心句的理解。C項(xiàng)有誤,“超過”言過其實(shí),“森林面積”偷換概念,原文是“人工林”。2.本題考查圖文轉(zhuǎn)換的表達(dá)運(yùn)用能力。解答本題,應(yīng)將圖標(biāo)里的所有構(gòu)成要素,按照一定的順序進(jìn)行描述,可結(jié)合著題干中的活動(dòng)主題,聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí),從圖標(biāo)創(chuàng)作意圖角度答出其寓意即可。樹干為兩只托起的手,象征人人親手植綠播綠;樹干枝頭上方是生機(jī)盎然的綠葉,層層綠葉中點(diǎn)綴了城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村、河流山川和飛鳥白云,寓意通過植樹造林,共同建設(shè)綠水青山的美麗中國(guó)。3.對(duì)于解答材料的整合與探究這類題目,一定要將幾則材料內(nèi)容都認(rèn)真研讀,找到幾則材料關(guān)注的共性問題,加以整合,嘗試著從中篩選、概括一條最主要的信息。從“以后為了紀(jì)念孫中山先生,把每年的3月12日定為植樹節(jié)”“植樹節(jié)逐漸成為彰顯中華文明的重要載體”“必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策”可以提煉出問題的答案。7、(1)采菊東籬下(2)云橫秦嶺家何在,雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。(3)知之者不如好之者(4)霧凇沆碭,天與云與山與水。(5)折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬?!窘馕觥吭囶}分析:此題考查背誦默寫,既有根據(jù)上下文默寫,也有理解性默寫。理解性默寫比根據(jù)上下文默寫要難,注意根據(jù)題干的提示確定詩句。這兩個(gè)類型的默寫首先都要選準(zhǔn)詩句,然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。注意提示語中的“用借景抒情流露詩人對(duì)國(guó)家的眷戀和對(duì)前途的惆悵”。注意“籬”“秦嶺”“藍(lán)關(guān)”“知之”“霧凇”“沆碭”“折戟”“銷”“郎”“鎖”等字詞的寫法。點(diǎn)睛:復(fù)習(xí)古詩文名句,首先,要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句;其次,要字字落實(shí),默寫中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字,更不能丟字添字;再次,要正確理解古詩文篇、段和名句的大意和基本內(nèi)容;最后,注意在平時(shí)歸類總結(jié),這樣才能應(yīng)對(duì)各類題目。8、(1)武松(2)儒林外史(3)羅切斯特已有妻子。【解析】
本題考查學(xué)生對(duì)名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著,對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識(shí)等,并注意分門別類地加以區(qū)別識(shí)記,這樣按照題目要求,一步一步回答即可。閱讀《水滸傳》《儒林外史》《簡(jiǎn)·愛》,把握其人物形象和故事情節(jié),再根據(jù)問題進(jìn)行回答即可。(1)從“叔叔既要逃難,只除非把頭發(fā)剪了,做個(gè)行者”中的“行者”分析,孫二娘口中的“叔叔”是指梁山上的武松。武松綽號(hào)“行者”。(2)“人生南北多歧路”出自吳敬梓《儒林外史》中的一首詞,叫《秦時(shí)月》。(3)“不可逾越的障礙”指的是羅切斯特已有妻子。正當(dāng)他們?cè)诮烫脺?zhǔn)備結(jié)婚之時(shí),一個(gè)不速之客打斷了婚禮的進(jìn)程,當(dāng)眾宣布羅切斯特已有妻子。盡管羅切斯特有其苦衷,但簡(jiǎn)還是離他而去。二、閱讀9、1.壯年漂泊(飄零)、暮年孤冷(孤寂、凄冷、凄涼等)2.①虛寫:上片回憶少年歌樓聽雨時(shí)紅燭羅帳的溫馨歡恰的兩面,以及中年客舟聽雨時(shí)江闊云低、西風(fēng)悲雁的漂泊落寞的場(chǎng)景。(②實(shí)寫:下片實(shí)寫而今幕年獨(dú)在僧廬下聽雨時(shí)凄涼孤寂的處境。③虛實(shí)結(jié)合,感懷已逝歲月,慨嘆目前境況,表達(dá)時(shí)光易逝、一生漂治孤苦的情感,并暗含對(duì)國(guó)家由興而衰而亡的嘆惋?!窘馕觥?.試題分析:考查對(duì)詞篇內(nèi)容的理解。一空,壯年聽雨在客舟了。用“江闊、云低、斷雁(孤雁)、西風(fēng)”四個(gè)意象渲染氣氛,強(qiáng)調(diào)著風(fēng)雨飄搖中流亡江海的悲涼心境。二空,用“鬢已星星也”點(diǎn)明“而今”年歲,而“星星”之鬢,暗示愁苦滿懷。也就是寫出了暮年孤冷的情形。2.試題分析:欣賞詞句。題干已經(jīng)給出了分析方向,即從虛實(shí)結(jié)合的角度賞析。前三句,一句一畫面,以聽雨為線索真切地描畫出自己人生的三個(gè)階段:少年,尋歡作樂,歌樓上閑聽歌雨;壯年,漂泊天涯,客舟中愁聽風(fēng)雨;老年,寄人籬下,僧廬下聽雨度殘年。三幅畫面前后銜接而又相互映照,藝術(shù)地概括了作者由少到老的人生道路。這些都是虛寫。下片,單寫“而今”聽雨,夾敘夾議。用“鬢已星星也”電明“而今”年歲,而“星星”之鬢,暗示愁苦滿懷。重心是“悲歡離合總無情”,是議論也是對(duì)自己一生經(jīng)歷、更是對(duì)人生的認(rèn)識(shí)。“一任階前,點(diǎn)滴到天明”,是意味極深的內(nèi)心獨(dú)白:算了,既然命運(yùn)無情,那就聽任一夜滴雨到天明吧。這些都是實(shí)寫。從“而今”這一標(biāo)志性詞語即可得出判斷。所以說,詞篇屬于虛實(shí)結(jié)合。很好地表達(dá)出詞人由年少時(shí)的歡樂無憂,到中年的惆悵彷徨,進(jìn)而到老年的凄苦無奈的心情,這是亡國(guó)者的哀痛,也是失志者的悲憤。10、1.D2.B3.B4.C5.(1)“你買火藥干什么?”那人回答:“我用它打鳥?!保?)這位縣令可以說是很善于調(diào)查研究的了?!窘馕觥?/p>
1.D句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確?!坝执说厝コ俏辶铩保哼@個(gè)地方離城里不過五六里遠(yuǎn)。去:距離。2.B加點(diǎn)詞的意義和用法相同。都是結(jié)構(gòu)助詞“的”之意。A前者“用”,后者“認(rèn)為”。C前者“給、向”,后者“對(duì)”。D前者代詞“那個(gè)”,后者疑問副詞“難道”。3.B與“何以知為此人?”句式相同?!昂我浴迸c“不自信”都是賓語前置句。A被動(dòng)句。C省略句。D判斷句。4.此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上,帶著選項(xiàng)回到原文進(jìn)行比較分析,作出判定。C錯(cuò)在“終于通過暗訪查到到市場(chǎng)買硫黃配制炸藥的這個(gè)疑犯”。原文是“暗中讓人到街市上打聽”。所以選C。5.此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上,理解文中某些關(guān)鍵性語句,如重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞意義、判斷句、被動(dòng)句、賓語前置、成分省略和詞類活用等,用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達(dá)出來。翻譯時(shí)需要注意的關(guān)鍵詞句有,“何為”:賓語前置,干什么?!叭 保捍?。還有“此令可謂明察矣”判斷句的翻譯?!军c(diǎn)睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。這就要求我們,在具體翻譯時(shí),對(duì)句子中的每個(gè)字詞,只要它有一定的實(shí)在意義,都必須字字落實(shí),對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí),要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語,使字不離詞,詞不離句。如果直譯后語意不暢,還應(yīng)用意譯作為輔助手段,使句意盡量達(dá)到完美。譯文:雍正朝壬子年六月,有一夜大雷雨,獻(xiàn)縣城西有一個(gè)村民被雷擊死??h令明晟大人前去檢驗(yàn),然后讓收殮入棺下葬了。過了半個(gè)多月,忽然明大人命人拘捕了一個(gè)人來訊問:“你買火藥干什么?”那人回答:“我用它打鳥?!泵麝稍憜枺骸坝没疸|來打鳥,所用火藥少的不過幾錢份量,多的也不過一兩多二兩的份量,已足夠用一天了,你買二三十斤,是為什么?”那人回答:“我是準(zhǔn)備用很多天的?!泵麝捎衷憜枺骸昂冒桑阗I火藥還不到一個(gè)月的時(shí)間,料必到現(xiàn)在所用掉的也不過是一二斤的份量,那么其余的火藥你現(xiàn)在存放在哪里?”那人說不出話來。于是明晟就動(dòng)刑嚴(yán)加訊問,果然審出了因?yàn)榧榍槎\殺情人丈夫的實(shí)案,與他的情人一起被執(zhí)行死刑。有人問明晟縣令為什么能知道這人犯了謀殺罪,明大人回答說:“火藥這東西,若不是有數(shù)十斤的份量,就不能夠偽裝出雷擊的效果,而制造合成火藥又必定需要用硫磺。現(xiàn)在正是盛夏季節(jié),不是在過年過節(jié)需要放爆竹的時(shí)候,會(huì)買硫磺的人數(shù)都數(shù)得出的幾個(gè)人,我暗中讓人到街市上打聽賣硫磺最多的人是誰,人都說是某匠。我又暗中察問這某匠是把火藥賣給誰了,都說是賣給某人了,于是我就明白了?!庇謫柮鞔笕耍骸澳悄鶕?jù)什么知道雷擊事件是假造的呢?”明大人回答:“如果是雷擊死人,應(yīng)該是從上到下劈擊,不會(huì)裂地,就算是擊毀房屋,也必定是從上到下劈擊。現(xiàn)在那個(gè)雷擊現(xiàn)場(chǎng),屋頂上的苫草、屋梁全都飛起來,土炕的面都被揭飛了,可以知道火是從下面起的。而且,這個(gè)地方離城里不過五六里遠(yuǎn),雷電的情況是一樣的,那一夜雷電雖然迅猛劇烈,但是都只在云上盤旋圍繞,并沒有往下?lián)舻那樾?,所以我就知道有問題了。當(dāng)時(shí)死者的老婆正巧回娘家去,沒辦法從她身上審問,所以一定要先訪得這個(gè)動(dòng)手炸死人的兇手,之后從那個(gè)婦人那里便可審出實(shí)情來了?!边@位縣令可以說是很善于調(diào)查研究的了。11、1.B2.C3.首先用《尚書》的名言引出觀點(diǎn),然后用舉例論證,舉了高鳳林、顧秋光兩人多年如一日專研技術(shù)的事列,最后總結(jié)全段,再次強(qiáng)調(diào)?!窘馕觥?.要求學(xué)生通讀全文,從整體上把握文本的論證思路。ACD三項(xiàng)正確,B項(xiàng)錯(cuò)誤。應(yīng)為:全文采用分——總的結(jié)構(gòu),先從當(dāng)下快節(jié)奏的生活引出“速成”,然后分別論證“速成”和“匠心”,最后總結(jié)全文,得出中心論點(diǎn)。2.要求學(xué)生根據(jù)三段內(nèi)容分析。本段的觀點(diǎn)是“古人對(duì)事物的創(chuàng)造,往往是匠心獨(dú)運(yùn),不尚速成”。C項(xiàng),“磨刀不誤砍柴工”強(qiáng)調(diào)的是做事情前的準(zhǔn)備工作要做好。故不能作為論據(jù)。3.要求學(xué)生通讀該段,分清楚層次結(jié)構(gòu),然后概括層次內(nèi)容,最后用標(biāo)志詞語串聯(lián)即可。分析第四段的內(nèi)容可知,本段首先用《尚書》的名言引出觀點(diǎn),然后用舉例論證,舉了高鳳林、顧秋光兩人多年如一日專研技術(shù)的事列,最后總結(jié)全段,再次強(qiáng)調(diào)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的制作,是不能速成的,必須沉靜的匠心才能打造出來。12、1.具體說明刷臉認(rèn)證準(zhǔn)確度高,超過人眼。2.①用“圍獵”打比方,生動(dòng)形象地說明各方對(duì)個(gè)人信息的爭(zhēng)相搶奪。②“臉”指代個(gè)人信息,包括姓名、職業(yè)、手機(jī)號(hào)、你的臉、你的不同表情等。3.趙爺爺,您不用擔(dān)心,刷臉技術(shù)具有很高的安全性,它采用人臉檢測(cè)技術(shù),可以防止用照片冒充真人的行為;皺紋增多沒有關(guān)系,您只要去系統(tǒng)更新臉部照片就行了。4.刷臉技術(shù)準(zhǔn)確、便捷,刷臉時(shí)代的到來是必然的,我們要做好擁抱這個(gè)時(shí)代的準(zhǔn)備;但刷臉的同時(shí)可能會(huì)泄露個(gè)人隱私,讓我們進(jìn)入一個(gè)“弱隱私”時(shí)代,我們要提高保護(hù)個(gè)人隱私的意識(shí)?!窘馕觥?/p>
1.試題分析:此題考查了對(duì)說明方法的作用的掌握。在文章開頭段用湯姆克魯斯采用人皮面具這招,已無法躲避目前人臉識(shí)別技術(shù)這個(gè)具體的例子,具體有力地說明了刷臉認(rèn)證準(zhǔn)確度之高,已超過人眼。點(diǎn)睛:常見的說明方法有:舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、做假設(shè)等。運(yùn)用說明方法要根據(jù)說明對(duì)象的特點(diǎn)及寫作目的。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說明方法,能提高說明語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,使說明對(duì)象更具體、更生動(dòng),讓讀者更明白,更清楚作者的意思,更能增強(qiáng)說服力,有時(shí)也能增強(qiáng)讀者的閱讀興趣,更突出主題。2.試題分析:此題考查了詞語在文中的含義?;卮鸫祟}時(shí)要注意,應(yīng)聯(lián)系前后的文意來具體回答。一般詞語的意思發(fā)生了改變,不要回答原意。“圍獵”是運(yùn)用打比方的說明方法,生動(dòng)形象地說明各方對(duì)個(gè)人信息的爭(zhēng)相搶奪?!澳槨敝干衔牡摹坝脩舻膫€(gè)人信息,包括姓名、職業(yè)、手機(jī)號(hào)……”。3.試題分析:此題考查了對(duì)文章的理解分析。這個(gè)題目需要聯(lián)系文章內(nèi)容具體分析。老大爺有兩個(gè)擔(dān)心,第一是擔(dān)心別人拿著他的照片去取錢。第二皺紋增多難以識(shí)別。針對(duì)這兩個(gè)問題,從文中就可以直接找到答案。4.試題分析:此題考查題目在文中的具體含義。這就要結(jié)合文章具體內(nèi)容去分析,刷臉技術(shù)既有好的一方面,也有不好的一方面,因此需要從兩個(gè)方面答題。好的方面是,刷臉技術(shù)準(zhǔn)確、便捷,刷臉時(shí)代的到來是必然的,我們要做好擁抱這個(gè)時(shí)代的準(zhǔn)備。不好一方面是,刷臉的同時(shí)可能會(huì)泄露個(gè)人隱私,讓我們進(jìn)入“弱隱私”時(shí)代,我們要提高保護(hù)個(gè)人隱私的意識(shí)。13、1.開篇點(diǎn)題,揭示文章的內(nèi)容;統(tǒng)領(lǐng)全篇,奠定全文感情的基調(diào);吸引讀者閱讀的興趣。2.為人處世如做鄉(xiāng)宴,注重本色底味;做人要有人味,一個(gè)人如果只注重做表面功夫,他只能是一個(gè)浮夸的人。3.(1)排比、比喻。賞析點(diǎn):婚宴“備宴”時(shí)的熱鬧、歡快景象;喜宴菜品的豐盛;廚師精湛、嫻熟的烹飪技藝。(2)神態(tài)、肖像描寫;刻畫了大爺滿意、放松的心理;表現(xiàn)出大爺?shù)男羷凇?.不離題;開篇大量的內(nèi)容寫做鄉(xiāng)宴的大師傅,為下文寫大爺做鄉(xiāng)宴做鋪墊;使文章內(nèi)容更充實(shí),突出文章主題。【解析】
1.本題考查段落作用的分析。段落在文章開頭的作用一般是:統(tǒng)領(lǐng)全篇;引起下文,為下文做鋪墊;營(yíng)造氛圍;開篇點(diǎn)題;設(shè)置懸念,引起讀者閱讀的興趣。結(jié)合本文的首段內(nèi)容來看,開篇點(diǎn)題,揭示文章的內(nèi)容,并用簡(jiǎn)單的八個(gè)字,深深吸引讀者興趣。2.本題考查句子含義的理解。解答此題在理解句子字面義的基礎(chǔ)上,結(jié)合文章的內(nèi)容與主旨,分析出其深層內(nèi)涵。這句話出自“大師傅”之口,他將“為人處世”的道理比作做鄉(xiāng)宴,認(rèn)為做人和做菜一樣,不能只能只注重表面功夫,要有“底味”。3.①本題考查句子的賞析。從修辭手法角度賞析.賞析一般格式為:修辭+修辭特點(diǎn)+內(nèi)容+中心比喻形象生動(dòng);擬人生動(dòng)形象;排比整齊,有氣
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