專題07 機(jī)械運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)和力（第03期）-2024年初中升學(xué)考試物理真題分項(xiàng)匯編（全國通用）（解析版）

專題07機(jī)械運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)和力考點(diǎn)1長度和時(shí)間的測量1．（2023·遼寧營口）初中物理課本的長度大約是26（）A．m B．dmC．cm D．mm【答案】C【解析】一根筷子的長度約25cm，初中物理課本的長度略大于此數(shù)值，在26cm左右，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C?？键c(diǎn)2運(yùn)動(dòng)的描述2．（2023·廣西）在行駛的動(dòng)車上看到路邊的樹木向后退，所選的參照物是（）A．地面 B．遠(yuǎn)山 C．動(dòng)車 D．樹木【答案】C【解析】A．以地面為參照物，路邊的樹位置不變，是靜止的，故A不符合題意；B．以遠(yuǎn)山為參照物，路邊的樹位置不變，是靜止的，故B不符合題意；C．以動(dòng)車為參照物，路邊的樹位置不斷后退，是運(yùn)動(dòng)的，故C符合題意；D．判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不能選物體自身為參照物，故D不符合題意。故選C。3．（2023·黑龍江齊齊哈爾）《呂氏春秋·察今》記錄了“刻舟求劍”的典故。學(xué)習(xí)物理知識后使我們懂得，要確定劍落水的實(shí)際位置，應(yīng)選擇的參照物是（）A．岸邊的樹 B．舟 C．舟上的標(biāo)記 D．水流【答案】A【解析】A．以岸邊的樹為參照物，劍與樹的相對位置不發(fā)生改變，因此劍是靜止的，故可確定劍落水的實(shí)際位置，故A符合題意；BC．以舟或舟上的標(biāo)記為參照物，劍與舟或舟上的標(biāo)記的相對位置不斷發(fā)生變化，劍是運(yùn)動(dòng)的，故不能確定劍落水的位置，故BC不符合題意；D．以水流為參照物，劍與水流的相對位置不斷發(fā)生變化，劍是運(yùn)動(dòng)的，故不能確定劍落水的位置，故D不符合題意。故選A。4．（2023·湖南邵陽）2023年5月28日上午，全球首架C919大型客機(jī)從上海虹橋機(jī)場順利起飛，到達(dá)北京首都機(jī)場，完成首次商業(yè)載客飛行（如圖）。飛機(jī)飛行過程中，某乘客看到機(jī)翼是靜止的，他所選的參照物是（）

A．云朵 B．地面 C．機(jī)翼 D．座椅【答案】D【解析】A．如果以云朵為參照物，飛行時(shí)飛機(jī)的機(jī)翼相對于云朵的位置在不斷發(fā)生變化，則機(jī)翼是運(yùn)動(dòng)的，故A不符合題意；B．如果以地面為參照物，飛行時(shí)飛機(jī)的機(jī)翼相對于地面的位置在不斷發(fā)生變化，則機(jī)翼是運(yùn)動(dòng)的，故B不符合題意；C．在研究物體是靜止還是運(yùn)動(dòng)時(shí)，不能選擇被研究物體自己作為參照物，否則物體永遠(yuǎn)靜止，故C不符合題意；D．如果以飛機(jī)上的座椅為參照物，飛機(jī)的機(jī)翼相對于飛機(jī)上的座椅，位置不會(huì)發(fā)生變化，則機(jī)翼是靜止的，所以他選擇的參照物是座椅，故D符合題意。故選D。5．（2023·黑龍江牡丹江）如圖所示，2023年5月30日上午，長征二號F遙十六運(yùn)載火箭載著帶有三名航天員的神舟十六號飛船點(diǎn)火升空。升空過程中（）

A．以地面為參照物，航天員是靜止的 B．以飛船為參照物，航天員是運(yùn)動(dòng)的C．以地面為參照物，飛船是運(yùn)動(dòng)的 D．以發(fā)射塔為參照物，飛船是靜止的【答案】C【解析】AC．升空過程中，以地面為參照物，航天員和飛船與地面之間的位置發(fā)生了變化，所以以地面為參照物，航天員是運(yùn)動(dòng)的，飛船也是運(yùn)動(dòng)的，故A不符合題意；故C符合題意；B．以飛船為參照物，航天員與飛船的位置沒有發(fā)生變化，航天員是靜止的，故B不符合題意；D．以發(fā)射塔為參照物，飛船遠(yuǎn)離發(fā)射塔，飛船與發(fā)射塔位置發(fā)生變化，飛船是運(yùn)動(dòng)的，故D不符合題意。故選C。6．（2023·北京）2023年5月30日，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。圖中所示的是火箭上升和此過程中航天員在艙內(nèi)的情境，下列說法正確的是（）

A．以地面為參照物，發(fā)射塔是運(yùn)動(dòng)的B．以發(fā)射塔為參照物，火箭是靜止的C．以艙內(nèi)的航天員為參照物，火箭是靜止的D．以艙內(nèi)的航天員為參照物，發(fā)射塔是靜止的【答案】C【解析】A．以地面為參照物，發(fā)射塔的位置不變，是靜止的，故A錯(cuò)誤；B．以發(fā)射塔為參照物，火箭的位置不斷變化，是運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤；C．以艙內(nèi)的航天員為參照物，火箭位置不變，是靜止的，故C正確；D．以艙內(nèi)的航天員為參照物，發(fā)射塔位置不斷變化，是運(yùn)動(dòng)的，故D錯(cuò)誤。故選C?？键c(diǎn)3速度7．（2023·湖南益陽）比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢有兩種方法：一種是比較相同時(shí)間內(nèi)物體經(jīng)過的路程；另一種方法是。若甲物體在5s內(nèi)通過的路程是60m，乙物體在7s內(nèi)通過的路程為80m，運(yùn)動(dòng)較快的是物體。【答案】比較相同的路程所用的時(shí)間甲【解析】[1]比較物體運(yùn)動(dòng)快慢，一是在相同的時(shí)間內(nèi)，比較物體通過的路程的多少；二是通過相同的路程，比較物體用了時(shí)間的多少。[2]甲物體的速度，乙物體的速度，因?yàn)関甲>v乙，所以甲物體運(yùn)動(dòng)較快。8．（2023·山東濟(jì)寧）濟(jì)寧內(nèi)環(huán)高架項(xiàng)目由高架路和地面快速路兩部分組成，其中高架路36km，設(shè)計(jì)速度80km/h，合m/s。小明跟隨爸爸開車行完高架路全程用時(shí)36min，則這段時(shí)間內(nèi)車的平均速度為km/h。（結(jié)果保留一位小數(shù)）【答案】22.260【解析】[1]換算單位[2]行完高架路全程這段時(shí)間內(nèi)車的平均速度為考點(diǎn)4力9．（2023·湖南常德）下列關(guān)于力的說法中錯(cuò)誤的是（）A．成語“孤掌難鳴”說明一個(gè)物體不會(huì)產(chǎn)生力B．“卵與石斗，麋碎無疑”是因?yàn)殡u蛋受到的力大于石頭受到的力C．“飛流直下三千尺”是由于水受到重力的作用D．“風(fēng)吹草低見牛羊”說明風(fēng)對草的力改變了草的形狀【答案】B【解析】A．力是物體對物體的作用，成語“孤掌難鳴”說明一個(gè)物體不會(huì)產(chǎn)生力的作用，故A正確，不符合題意；B．物體間力的作用是相互的，以卵投石時(shí)，雞蛋和石頭都受到力的作用，力的大小相等，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．重力的方向豎直向下，“飛流直下”是由于水受到重力的作用，故C正確，不符合題意；D．力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，風(fēng)吹草低見牛羊，說明風(fēng)對草的力改變了草的形狀，故D正確，不符合題意。故選B。10．（2023·湖南益陽）冬至打年糕是中國傳統(tǒng)習(xí)俗之一。打年糕時(shí)，需要用木制榔頭反復(fù)捶打石槽中蒸熟的糯米。如圖所示，用木制榔頭捶打年糕的過程中，放在水平地面上的石槽始終未動(dòng)。下列說法正確的是（）

A．向下砸榔頭時(shí)，榔頭只受到重力的作用B．榔頭打擊年糕時(shí)，人對年糕有力的作用C．年糕凹陷，說明力可以改變物體的形狀D．年糕凹陷，說明榔頭對年糕有打擊力，而年糕對榔頭沒有作用力【答案】C【解析】A．向下砸榔頭時(shí)，榔頭受到重力和糯米的支持力，故A錯(cuò)誤；B．榔頭打擊年糕時(shí)，榔頭對年糕有力的作用，人與年糕不接觸，人對年糕沒有力的作用，故B錯(cuò)誤；C．榔頭的打擊力使年糕凹陷，說明力可以改變物體的形狀，故C正確；D．物體間力的作用是相互的，榔頭對年糕有打擊力，年糕對椰頭也有作用力，故D錯(cuò)誤。故選C。11．（2023·廣西）如圖，在龍舟比賽的整個(gè)過程中，下列說法正確的是（）

A．各隊(duì)的平均速度一定一樣大 B．打鼓聲主要通過水傳給選手C．向后劃槳，槳會(huì)受到水向前的力 D．冠軍隊(duì)的龍舟所受阻力一定最小【答案】C【解析】A．平均速度，各隊(duì)的總路程相同，但所用時(shí)間不同，所以平均速度不一定一樣大，故A錯(cuò)誤；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，打鼓聲主要通過空氣將聲音傳遞給選手，故B錯(cuò)誤；C．向后劃槳，槳作用于水一個(gè)向后的力，根據(jù)力的作用是相互的，槳會(huì)受到水向前的力，故C正確；D．冠軍隊(duì)的龍舟在水平方向所受的拉力和阻力的合力更大，所以運(yùn)動(dòng)的更快，但龍舟所受阻力不一定小，故D錯(cuò)誤。故選C?？键c(diǎn)5彈力12．（2023·廣東深圳）如圖所示，亮亮同學(xué)做了如下測量：

如圖1，物體質(zhì)量為：g；如圖2，停表讀數(shù)為：s；如圖3，彈簧測力計(jì)讀數(shù)為：N。【答案】100.6100.82.6【解析】[1]標(biāo)尺分度值為0.2g，天平稱得物體的質(zhì)量為m=100g+0.6g=100.6g[2]由圖2可得小表盤中讀數(shù)為1min，指針偏過中間刻度線，所以大表盤讀數(shù)為40.8s，則停表讀數(shù)為100.8s。[3]彈簧測力計(jì)的分度值為0.2N，由圖知彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為2.6N。13．（2023·湖南邵陽）請畫出圖中物體所受支持力的示意圖。

【答案】

【解析】物體放在水平面上，所受支持力垂直于水平面向上，則過物體的重心沿豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號F表示考點(diǎn)6重力14．（2023·內(nèi)蒙古赤峰）小明在科技博覽閱讀中，查閱了不同星球上重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像，如圖所示。通過圖像可知，在甲、乙兩個(gè)星球上，重力與質(zhì)量都成。一物體質(zhì)量為10kg，它在甲星球上受到的重力為N。

【答案】正比150【解析】[1]由圖分析可知，物體的質(zhì)量越大，所受的重力越大；在甲、乙兩個(gè)星球上，物體受到的重力跟質(zhì)量的比值都不變，所以物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。[2]由圖可知，當(dāng)質(zhì)量為8kg時(shí)，在甲星球上受到的重力為120N，由于重力跟它的質(zhì)量成正比，所以當(dāng)物體質(zhì)量為10kg時(shí)，重力為15．（2023·內(nèi)蒙古赤峰）如圖所示，神舟十五號飛船返回艙進(jìn)入大氣層從空中下降，O為其重心，請畫出它的重力示意圖。

【答案】

【解析】重力的方向豎直向下，作用點(diǎn)為O點(diǎn)，故過O點(diǎn)沿豎直向下的方向畫線段，在線段的末端標(biāo)上箭頭

16．（2023·山東濟(jì)寧）將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉移近懸掛的泡沫塑料小球，當(dāng)兩者接觸時(shí)，可觀察到小球被彈開的現(xiàn)象，如圖所示，請畫出此時(shí)小球的受力示意圖。

【答案】

【解析】泡沫塑料小球靠近正在發(fā)聲的音叉，音叉振動(dòng)而發(fā)聲，振動(dòng)的音叉將小球彈開，此時(shí)小球只受豎直向下的重力和沿著懸掛繩向上的拉力17．（2023·湖南長沙）小明用家里的器材探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系。如圖甲、乙所示，小明用布袋裝著質(zhì)量不同的米，用電子秤測其質(zhì)量，用液晶屏拉力器測其重力，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345電子秤的示數(shù)/g100.0200.0300.0400.0500.0拉力器的示數(shù)/N0.981.962.943.924.90（1）在圖乙中，當(dāng)米袋靜止時(shí)，拉力器的示數(shù)與這袋米所受重力的大小；（2）分析上表數(shù)據(jù)可得：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成，下列數(shù)據(jù)處理方法可以得到此結(jié)論的是。A．計(jì)算每一次實(shí)驗(yàn)中重力的大小與質(zhì)量的比值B．計(jì)算每一次實(shí)驗(yàn)中重力的大小與質(zhì)量的乘積【答案】相等正比A【解析】（1）[1]當(dāng)米袋靜止時(shí)，拉力器對米袋的拉力和米袋的重力是平衡力，二力相等，米袋對拉力器的拉力（等于拉力器的示數(shù)）與拉力器對米袋的拉力是相互作用力，二力相等，故拉力器示數(shù)等于米袋的重力。（2）[2][3]由表格中的數(shù)據(jù)得，計(jì)算每一次實(shí)驗(yàn)中重力的大小與質(zhì)量的比值物體所受的重力與其質(zhì)量的比值是定值，則結(jié)論為：物體所受的重力與其質(zhì)量成正比，故A符合題意，B不符合題意。故選A?？键c(diǎn)7牛頓第一定律18．（2023·廣西）如圖，在拋繡球的過程中，下列說法正確的是（）

A．拿在手中的繡球具有慣性 B．拋離手后的繡球沒有慣性C．下落的繡球速度越來越小 D．離手的繡球速度保持不變【答案】A【解析】A．無論任何運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的繡球都具有慣性，故A正確；B．無論任何運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的繡球都具有慣性，拋離手后的繡球也具有慣性，故B錯(cuò)誤；C．下落的繡球在重力作用下會(huì)加速運(yùn)動(dòng)，速度越來越大，故C錯(cuò)誤；D．離手的繡球先向上運(yùn)動(dòng)，速度越來越慢；再向下運(yùn)動(dòng)，速度越來越快，故D錯(cuò)誤。故選A。19．（2023·內(nèi)蒙古包頭）打乒乓球是深受人們喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。乒乓球被擊出在空中運(yùn)動(dòng)過程中，下列說法正確的是（）A．不受力的作用 B．慣性逐漸減小C．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 D．做勻速直線運(yùn)動(dòng)【答案】C【解析】ACD．乒乓球被擊出在空中運(yùn)動(dòng)過程中，受到豎直向下的重力跟空氣阻力，兩個(gè)力不是平衡力，則運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故AD錯(cuò)誤，C正確；B．乒乓球在運(yùn)動(dòng)的過程中，質(zhì)量不變，慣性不變，故B錯(cuò)誤。故選C。20．（2023·遼寧撫順、鐵嶺）（多選）如圖是北方人常玩的一種單腿冰車。下列關(guān)于滑冰過程中的說法正確的是（）

A．滑行時(shí)，以冰車為參照物，冰車上的人是運(yùn)動(dòng)的B．釬子扎過的冰面出現(xiàn)小坑，說明力可以改變物體的形狀C．人滑倒，冰車離開人繼續(xù)前進(jìn)，說明冰車具有慣性D．釬子向后扎冰，冰車向前運(yùn)動(dòng)，是利用物體間力的作用是相互的【答案】BCD【解析】A．滑行時(shí)，以冰車為參照物，冰車上的人相對位置沒有發(fā)生變化，因此是靜止的，故A錯(cuò)誤；B．力可以改變物體的形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，因此釬子扎過的冰面出現(xiàn)小坑，說明力可以改變物體的形狀，故B正確；C．一切物體都具有慣性。人滑倒，冰車離開人繼續(xù)前進(jìn)，說明冰車具有慣性，故C正確；D．力的作用是相互的，因此釬子向后扎冰，冰車向前運(yùn)動(dòng)，是利用物體間力的作用是相互的，故D正確。故選BCD。21．（2023·湖北鄂州）在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時(shí)，同學(xué)們分組進(jìn)行了“探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中每次都使同一小車從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下，目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的；（2）按照圖甲、乙、丙的順序?qū)嶒?yàn)時(shí)記錄的內(nèi)容見下表：接觸面材料小車受阻力情況小車在水平面運(yùn)動(dòng)的距離s/cm毛巾大23.2棉布較大45.3木板小97.5同學(xué)們分析表中內(nèi)容，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在其他條件相同時(shí)，小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；進(jìn)一步推理得出的結(jié)論是：不受阻力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)的小車將；（3）上述實(shí)驗(yàn)除了用到實(shí)驗(yàn)推理的方法外，還用到了控制變量法和法?！敬鸢浮克俣茸鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)換【解析】（1）[1]探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)控制速度相同，改變接觸面粗糙程度，所以使同一小車從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下，目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)速度相同。（2）[2]通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在其他條件相同時(shí)，小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，所以可以進(jìn)一步推理，小車在不受阻力作用時(shí)，將保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（3）[3]實(shí)驗(yàn)中通過改變接觸面的材料來改變小車受到的阻力大小，所以還運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法?？键c(diǎn)8二力平衡22．（2023·黑龍江龍東）如圖所示，小強(qiáng)用水中向右的力推靜止在水平地面上的箱子，但箱子沒動(dòng)。下列說法正確的是（）

A．箱子受到的重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力B．箱子對地面的壓力和地面對箱子的支持力是一對平衡力C．箱子受到水平方向的推力小于地面對箱子的摩擦力D．若此時(shí)一切外力都突然消失，箱子會(huì)靜止在原地【答案】D【解析】A．箱子受到的重力和地面對箱子的支持力作用在同一物體上，不是一對相互作用力，故A錯(cuò)誤；B．箱子對地面的壓力和地而對箱子的支持力作用在不同物體上，不是一對平衡力，故B錯(cuò)誤；C．箱子沒有運(yùn)動(dòng)，說明箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，即在水平方向上，推力與摩擦力是一對平衡力，箱子受到水平方向的推力等于地面對箱子的摩擦力，故C錯(cuò)誤；D．若此時(shí)一切外力都突然消失，箱子將保持原來的狀態(tài)，即靜止?fàn)顟B(tài)，故D正確。故選D。23．（2023·湖南益陽）如圖所示，人騎在馬背上，人和馬均處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法正確的是（）

A．地面對馬的支持力和馬受到的重力是一對平衡力B．馬對地面的壓力和地面對馬的支持力是一對平衡力C．馬對人的支持力和人受到的重力是一對相互作用力D．地面對馬的支持力大小等于人和馬受到的重力之和【答案】D【解析】A．地面對馬的支持力和馬與人的總重是平衡力，地面對馬的支持力和馬受到的重力大小不等，不是平衡力，故A錯(cuò)誤；B．馬和人對地面的壓力和地面對馬的支持力是一對相互作用力，不是一對平衡力，故B錯(cuò)誤；C．馬對人的支持力和人受到的重力是一對平衡力，不是一對相互作用力，故C錯(cuò)誤；D．地面對馬的支持力和馬與人的總重是平衡力，地面對馬的支持力大小等于人和馬受到的重力之和，故D正確。故選D。24．（2023·黑龍江齊齊哈爾）今年六月份，體育賽事精彩紛呈，下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說法正確的是（）A．游泳比賽中，運(yùn)動(dòng)員劃水前進(jìn)，說明運(yùn)動(dòng)需要用力維持B．足球比賽中，守門員將球撲出，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C．短跑比賽中，運(yùn)動(dòng)員跑過終點(diǎn)后不能立刻停止，說明運(yùn)動(dòng)員受到慣性D．籃球比賽中，球落地后能夠彈起，說明籃球具有塑性【答案】B【解析】A．游泳比賽中，運(yùn)動(dòng)員劃水前進(jìn)，說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故A錯(cuò)誤；B．足球比賽中，守門員將球撲出，足球受到力的作用，球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確；C．短跑比賽中，運(yùn)動(dòng)員跑過終點(diǎn)后不能立刻停止，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有慣性，慣性是物體的一種性質(zhì)，不能說受到慣性，故C錯(cuò)誤；D．籃球比賽中，球落地后能夠彈起，說明籃球具有彈性，故D錯(cuò)誤。故選B。25．（2023·湖南邵陽）2023年5月5日，在亞洲舉重錦標(biāo)賽女子49公斤級比賽項(xiàng)目中，我國選手蔣惠花包攬“抓挺總”三金。如圖為蔣惠花手舉杠鈴保持靜止時(shí)的情景，下列屬于一對平衡力的是（）

A．蔣惠花對杠鈴的作用力和杠鈴所受的重力B．杠鈴對蔣惠花的作用力和杠鈴的受的重力C．蔣惠花對杠鈴的作用力和地面對蔣惠花的支持力D．蔣惠花對杠鈴的作用力和杠鈴對蔣惠花的作用力【答案】A【解析】A．蔣惠花對杠鈴豎直向上的作用力和杠鈴所受的重力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在同一物體上，它們是一對平衡力，故A符合題意；B．杠鈴對蔣惠花的作用力方向是豎直向下，杠鈴的受的重力方向也是豎直向下，這兩個(gè)力也沒有作用在同一物體上，所以不是一對平衡力，故B不符合題意；C．蔣惠花對杠鈴的作用力和地面對蔣惠花的支持力方向相同，大小不相等，也沒有作用在同一物體上，所以它們不是一對平衡力，故C不符合題意；D．蔣惠花對杠鈴的作用力和杠鈴對蔣惠花的作用力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，彼此互為施力物體，是一對相互作用力，故D不符合題意。故選A。26．（2023·河南）在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，小剛用平板車運(yùn)送貨物，使貨物與車一起沿水平路面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請?jiān)趫D中以O(shè)為作用點(diǎn)，畫出該貨物的受力示意圖。

【答案】

【解析】貨物隨車一起水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，貨物與車間沒有相對運(yùn)動(dòng)，也沒有相對運(yùn)動(dòng)趨勢，所以貨物不受摩擦力，只受兩個(gè)力作用：重力和支持力，并且這兩個(gè)力是一對平衡力；重力方向豎直向下，作用點(diǎn)在重心，支持力方向豎直向上，作用點(diǎn)也畫在重心上考點(diǎn)9摩擦力27．（2023·北京）如圖所示的實(shí)例，目的是為了減小摩擦的是（）A．輪滑鞋裝有滾輪 B．運(yùn)動(dòng)鞋底有凹凸的花紋C．腳蹬面做得凹凸不平 D．守門員戴著防滑手套【答案】A【解析】A．輪滑鞋裝有滾輪，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，減小了摩擦，故A符合題意；B．運(yùn)動(dòng)鞋底有凹凸的花紋，使鞋底與地面間變得更粗糙，增大了摩擦力，故B不符合題意；C．腳蹬面做得凹凸不平，使鞋底與踏板間變得更粗糙，增大了摩擦力，故C不符合題意；D．守門員戴著防滑手套，使手與足球之間變得更粗糙，增大了摩擦力，故D不符合題意。故選A。28．（2023·廣東深圳）琴琴同學(xué)握筆如圖所示。下列關(guān)于鉛筆的描述正確的是（

）

A．鉛筆的長度約50cm B．鉛筆的質(zhì)量約為50gC．靜止在桌面上的鉛筆受平衡力 D．寫字時(shí)鉛筆和紙間的摩擦力是滾動(dòng)摩擦力【答案】C【解析】A．鉛筆的長度約為20cm，故A錯(cuò)誤；B．鉛筆的質(zhì)量約為0.01kg，合10g，故B錯(cuò)誤；C．靜止在桌面上的鉛筆，是一種平衡狀態(tài)，受平衡力，故C正確；D．寫字時(shí)鉛筆和紙間的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力，故D錯(cuò)誤。故選C。29．（2023·河南）小亮與小華在課后利用本質(zhì)黑板擦對滑動(dòng)摩擦力進(jìn)行探究。如圖所示，先讓黑板擦平整的一面輕觸豎直黑板面，松手后黑板擦沿著黑板面豎直下落。黑板擦在下落過程中，小亮認(rèn)為其受到黑板面的摩擦力作用。小華則認(rèn)為黑板擦不受摩擦力。你認(rèn)為的觀點(diǎn)正確，請簡要說明理由：。

【答案】小華見解析【解析】[1][2]滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生條件是兩個(gè)相互接觸的物體，接觸面粗糙，接觸處有彈力，且在接觸面上兩物體間有相對運(yùn)動(dòng)，黑板擦在下落過程中不受到壓力，因此，黑板擦不受摩擦力，小華的觀點(diǎn)正確。30．（2023·黑龍江齊齊哈爾）如圖所示，用5N的力沿水平方向拉動(dòng)物體B，使物體B在水平放置的木板A上向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)。則物體B所受摩擦力為N；木板A上表面所受摩擦力的方向水平向（選填“左”或“右”）。

【答案】5左【解析】[1]物體B在水平放置的木板A上向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所受到摩擦力和拉力是一對平衡力，所以f=F=5N[2]以物體B為參照物，木板A向右運(yùn)動(dòng)，所以木板A上表面所受B的摩擦力的方向水平向左。31．（2023·內(nèi)蒙古通遼）如圖所示，用6N的水平拉力F拉動(dòng)木板A在水平地面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體B相對地面靜止不動(dòng)，彈簧測力計(jì)示數(shù)為2N，則B所受摩擦力的大小為N，方向?yàn)椋ㄟx填“水平向左”或“水平向右”），地面對A的摩擦力大小為N。

【答案】2水平向右4【解析】[1][2]由圖中可知，物體B相對于木板A向左運(yùn)動(dòng)，故可知物體B受到水平向右的木板A的摩擦力f，物體B同時(shí)受到水平向左的彈簧測力計(jì)的拉力F拉，由力的平衡可得，物體B所受摩擦力的大小為f=F拉=2N，方向水平向右。[3]由力的作用的相互性可知，木板A受到水平向左的物體B的摩擦力f′，且對木板A受力分析可知，木板A在水平方向上受到向右的拉力F和向左的地面的摩擦力f地，由力的平衡可得F=f地+f′，解得地面對木板A的摩擦力為f地=F-f′=6N-2N=4N，方向水平向左。32．（2023·黑龍江龍東）如圖所示，當(dāng)右端掛一個(gè)重為10N的物體A時(shí)，物體B在水平桌面上恰好能向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若現(xiàn)在要使物體B水平向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則應(yīng)在物體B上施加一個(gè)水平向、大小是N的拉力。

【答案】左20【解析】[1][2]物體B水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，在水平方向上受到物體A對物體B施加的水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，因物體B處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則物體B所受摩擦力和拉力是一對平衡力，所以水平向左的摩擦力與向右的拉力大小相等，即，物體B水平向左運(yùn)動(dòng)和水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于壓力不變，接觸面粗糙程度不變，物體B受到的滑動(dòng)摩擦力不變，所以物體B水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到水平向右的摩擦力也是10N，即f右=10N。當(dāng)物體B水平向左勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上受到水平向左的拉力F2與水平向右的拉力F1、摩擦力f右而平衡。即拉力大小為33．（2023·廣東深圳）小白同學(xué)用斜向右上的拉力拉動(dòng)物體向右做勻速運(yùn)動(dòng)，請?jiān)趫D中：①畫出繩子對手的拉力F，②物塊受到的摩擦力f。

【答案】

【解析】小白同學(xué)用斜向右上的拉力拉動(dòng)物體，根據(jù)力的作用的相互性，繩子對手的拉力沿著繩子向下；物體沿水平面向右勻速運(yùn)動(dòng)，物塊受到的摩擦力水平向左。34．（2023·吉林）在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

（1）甲圖中，彈簧測力計(jì)示數(shù)為N，根據(jù)原理可得，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力與木塊受到的拉力大小相等；（2）比較甲、乙兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，越大，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）通過比較兩圖可探究：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系?！敬鸢浮?.6二力平衡壓力乙、丙【解析】（1）[1][2]如圖甲所示，測力計(jì)分度值為0.2N，測力計(jì)示數(shù)為2.6N，根據(jù)二力平衡原理可知，木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反。（2）[3]比較甲、乙兩圖，兩次實(shí)驗(yàn)的接觸面相同，乙圖中木塊對木板的壓力較大，測力計(jì)的示數(shù)也較大；這說明在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大。（3）[4]比較乙、丙兩圖，兩次實(shí)驗(yàn)的壓力相同，乙圖木塊在光滑的木板上滑動(dòng)，丙圖木塊在粗糙的毛巾上滑動(dòng)，丙圖中測力計(jì)示數(shù)較大。這說明滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。35．（2023·遼寧丹東）在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小潘同學(xué)選擇了三塊粗糙程度不同的長木板、一個(gè)木塊、質(zhì)量相等的砝碼若干、一個(gè)彈簧測力計(jì)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）如圖所示，將木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其做運(yùn)動(dòng)，根據(jù)知識可知，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)；（2）小潘經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)獲得下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)條件彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N1木塊長木板0.82木塊上放1個(gè)砝碼長木板1.03木塊上放2個(gè)砝碼長木板1.24木塊上放1個(gè)砝碼粗糙長木板1.35木塊上放1個(gè)砝碼更粗糙長木板1.7①分析表中三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越；②分析表中2、4、5三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出在相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為0.5N時(shí)，木塊未被拉動(dòng)，此時(shí)木塊受到的摩擦力0.5N；（選填“大于”“小于”或“等于”）（4）體操運(yùn)動(dòng)員上器械前，會(huì)在手上涂防滑粉，這是通過增大來增大摩擦力。

【答案】勻速直線二力平衡1、2、3大壓力等于接觸面粗糙程度【解析】（1）[1][2]探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素用到的是轉(zhuǎn)換法，通過二力平衡的知識，使物體受平衡力，即摩擦力等于拉力，故要使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，使其受平衡力，根據(jù)二力平衡的知識可知，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。（2）[3][4][5]由表格中的數(shù)據(jù)可知，接觸面粗糙程度相同，壓力不同的是1、2、3三次實(shí)驗(yàn)，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，彈簧測力計(jì)示數(shù)逐漸增大，由二力平衡可知，摩擦力逐漸增大，故由是1、2、3三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越大，滑動(dòng)滑動(dòng)摩擦力越大；由2、4、5三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出，砝碼個(gè)數(shù)相同，即壓力相同，接觸面的粗糙程度越來越粗糙，彈簧測力計(jì)的示數(shù)不斷增大，由二力平衡可知，滑動(dòng)摩擦力逐漸增大，故在壓力相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）[6]當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為0.5N時(shí)，木塊未被拉動(dòng)，處于靜止?fàn)顟B(tài)，受平衡力，根據(jù)二力平衡的知識可知，此時(shí)木塊受到的摩擦力等于0.5N，此摩擦力為靜摩擦力。（4）[7]體操運(yùn)動(dòng)員上器械前，會(huì)在手上涂防滑粉，壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦力，故這是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力。36．（2023·遼寧本溪）小丹選取了兩個(gè)彈簧測力計(jì)、細(xì)線、棉布、木板、重為10N和15N的兩個(gè)木塊（表面粗糙程度相同）等器材，探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)：

（1）小丹水平勻速直線拉動(dòng)木塊，利用條件可知木塊所受摩擦力大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。她分別做了如圖甲、乙、丙所示三次實(shí)驗(yàn)；①分析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力的結(jié)論；②分析甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出壓力相同時(shí)，接觸面，滑動(dòng)摩擦力越大的結(jié)論；③小丹從上述實(shí)驗(yàn)聯(lián)想到生活中瓶蓋上設(shè)計(jì)了花紋，可用（填“①”或“②”）的結(jié)論進(jìn)行解釋；（2）她想繼續(xù)探究滑動(dòng)摩擦力大小與物體的重力大小是否有關(guān)，利用圖甲實(shí)驗(yàn)做對比分析，又設(shè)計(jì)了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)，使彈簧測力計(jì)A始終保持豎直狀態(tài)，并調(diào)整高度，使其示數(shù)為N，拉動(dòng)木板，當(dāng)木塊相對于地面靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)B的示數(shù)為1N，分析可得滑動(dòng)摩擦力大小與物體重力大小。【答案】二力平衡越大越粗糙②5無關(guān)【解析】（1）[1]探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)中，水平勻速拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，使其受到平衡力，根據(jù)二力平衡可知拉力大小等于摩擦力。①[2]由甲乙兩次實(shí)驗(yàn)可知，都在木板上滑動(dòng)，接觸面粗糙程度相同，乙圖中壓力大，彈簧測力計(jì)的示數(shù)大，即滑動(dòng)摩擦力大，于是可得當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。②[3]由甲丙兩次實(shí)驗(yàn)可得壓力都為10N，接觸面一個(gè)是木板，一個(gè)是毛巾，粗糙程度不同，拉力不同，摩擦力不同，于是可得壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。③[4]瓶蓋設(shè)計(jì)了花紋，即增大了接觸面的粗糙程度，在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦力，可用實(shí)驗(yàn)②中的結(jié)論進(jìn)行解釋。（2）[5][6]探究滑動(dòng)摩擦力大小與物體的重力大小是否有關(guān)，應(yīng)控制壓力和接觸面粗糙程度相同，用彈簧測力計(jì)A始終保持豎直狀態(tài)，并調(diào)整高度，使其示數(shù)為為5N時(shí)，對木板的壓力與甲相同為10N，拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng)，木塊相對地面靜止，受平衡力，此時(shí)彈簧測力計(jì)B的示數(shù)與甲的相同為1N，分析可得滑動(dòng)摩擦力大小與物體重力大小無關(guān)。37．（2023·遼寧撫順、鐵嶺）小智發(fā)現(xiàn)媽媽購買的防滑地墊的A面比B面更粗糙，為了比較A、B兩個(gè)面的防滑性，小智利用商家贈(zèng)送的小塊地墊樣品和彈簧測力計(jì)進(jìn)行了下列探究：

（1）如圖甲、乙，分別將B、A面與同一水平地面接觸，用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)小塊地墊，根據(jù)原理可知滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測力計(jì)示數(shù)；（2）小智發(fā)現(xiàn)完成甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)測得的滑動(dòng)摩擦力都很小，比較不出A、B兩個(gè)面的防滑性，于是又找來一個(gè)鐵塊，在原水平地面上進(jìn)行了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)。通過比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，越大，滑動(dòng)摩擦力越；（3）為了完成探究，保持其他條件不變，在丙圖實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上小智只將，測出滑動(dòng)摩擦力的大小為2.2N，通過與丙圖實(shí)驗(yàn)測得的滑動(dòng)摩擦力相比，選擇地墊（填“A”或“B”）面鋪在地面上，能更有效地防止地墊在地面上滑動(dòng)。【答案】勻速直線二力平衡壓力大A、B兩個(gè)面對調(diào)A【解析】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)小塊地墊，使其在水平桌面