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2023年甘肅白銀市景泰縣招聘行政村專職黨組織書(shū)記33人筆試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》模擬試卷答案詳解版一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求,在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、下列屬于政府運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段進(jìn)行宏觀調(diào)控的是(
)。A、全國(guó)人大常委會(huì)審議通過(guò)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法修正案B、中國(guó)人民銀行調(diào)整銀行貸款基準(zhǔn)利率C、工商總局召集10家電商企業(yè)進(jìn)行約談D、國(guó)家質(zhì)檢總局公布網(wǎng)絡(luò)銷售商品質(zhì)量抽查公告正確答案選項(xiàng):B解析:B項(xiàng)正確,中國(guó)人民銀行調(diào)整銀行貸款基準(zhǔn)利率,體現(xiàn)了政府借助于經(jīng)濟(jì)杠桿的調(diào)節(jié)作用,對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控。A項(xiàng)錯(cuò)誤,全國(guó)人大常委會(huì)不屬于政府部門(mén)。與題干要求不符。C項(xiàng)錯(cuò)誤,工商總局召集10家電商企業(yè)進(jìn)行約談是行政手段的體現(xiàn),并非經(jīng)濟(jì)手段。與題干要求不符。D項(xiàng)錯(cuò)誤,國(guó)家質(zhì)檢總局公布網(wǎng)絡(luò)銷售商品質(zhì)量抽查公告是行政手段,并非經(jīng)濟(jì)手段。與題干要求不符。故正確答案為B。
2、黨在新民主主義革命時(shí)期形成了很多富有時(shí)代特色的革命精神,按照形成時(shí)間先后排序正確的是:①延安精神②西柏坡精神③井岡山精神④古田會(huì)議精神A、①②③④B、②③④①C、③④①②D、④②①③正確答案選項(xiàng):C解析:①延安精神:于1942年12月由毛澤東正式提出,但其精神內(nèi)涵形成和發(fā)展時(shí)期為1935-1948年。延安精神的主要內(nèi)容是:堅(jiān)定正確的政治方向,解放思想、實(shí)事求是的思想路線,全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。②西柏坡精神:是1949年3月毛澤東在西柏坡召開(kāi)的中共七屆二中全會(huì)上提出的。毛澤東提出的“兩個(gè)務(wù)必”,即“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng),務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”是這一精神的主題。③井岡山精神:誕生于1927年土地革命時(shí)期的井岡山根據(jù)地,井岡山精神的主要內(nèi)涵:堅(jiān)定信念,艱苦奮斗;實(shí)事求是,敢闖新路;依靠群眾,勇于勝利④古田會(huì)議:古田會(huì)議,是紅四軍在1929年12月在福建省龍巖市上杭縣古田召開(kāi)的第九次黨的代表大會(huì),即紅軍第四軍第九次黨代表大會(huì)。會(huì)議明確規(guī)定了紅軍的性質(zhì);強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)黨的思想建設(shè)的重要性;確立了人民軍隊(duì)建設(shè)的基本原則,重申了共產(chǎn)黨對(duì)紅軍實(shí)行絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的原則;強(qiáng)調(diào)要重視加強(qiáng)思想政治建設(shè)。
按照時(shí)間先后順序?yàn)棰邰堍佗?。故正確答案為C。
3、下列省份中,2011年地區(qū)生產(chǎn)總值超過(guò)4萬(wàn)億元的有()。A、廣東B、福建C、江蘇D、湖北正確答案選項(xiàng):AC解析:根據(jù)統(tǒng)計(jì)公報(bào),2011年地區(qū)生產(chǎn)總值超過(guò)萬(wàn)億元的省份已達(dá)23個(gè),分別為廣東、江蘇、山東、浙江、河南、河北、遼寧、四川、上海、湖南、湖北、福建、北京、安徽、內(nèi)蒙古、黑龍江、陜西、天津、廣西、山西、江西、重慶、吉林。其中,廣東超過(guò)5萬(wàn)億元,江蘇和山東超過(guò)4萬(wàn)億元,浙江、河南、河北、遼寧、四川超過(guò)2萬(wàn)億元。故正確答案為AC。
4、2023年我國(guó)經(jīng)濟(jì)工作千頭萬(wàn)緒,需要從戰(zhàn)略全局出發(fā),抓主要矛盾,從改善社會(huì)心理預(yù)期、提振發(fā)展信心入手,抓住重大關(guān)鍵環(huán)節(jié),綱舉目張做好工作。在辯證唯物主義方法論的意義上,以上遵循的哲理是:A、在觀察和處理復(fù)雜事物時(shí),需重視矛盾的主要方面B、抓住并解決好主要矛盾,可以促進(jìn)其他矛盾的解決C、在實(shí)際工作中,要抓住事物基本矛盾,把握事物本質(zhì)D、在實(shí)際工作中,必須堅(jiān)持“重點(diǎn)論”避免“兩點(diǎn)論”正確答案選項(xiàng):B解析:本題考查政治常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤,矛盾雙方的力量是不平衡的,矛盾的主要方面居于支配地位、起著主導(dǎo)作用,矛盾的次要方面處于被支配地位。矛盾的主次方面原理側(cè)重于如何認(rèn)識(shí)事物,而不是解決問(wèn)題。B項(xiàng)正確,在復(fù)雜事物的矛盾系統(tǒng)中,對(duì)事物的發(fā)展過(guò)程起著決定作用的矛盾就是主要矛盾,其他處于從屬地位的是次要矛盾。主要矛盾在矛盾體系中起主導(dǎo)作用,它制約著次要矛盾。主次矛盾原理側(cè)重于如何解決問(wèn)題?!白プ≈卮箨P(guān)鍵環(huán)節(jié)”體現(xiàn)了要抓主要矛盾。C項(xiàng)錯(cuò)誤,基本矛盾是規(guī)定事物發(fā)展全過(guò)程的本質(zhì),并規(guī)定和影響這個(gè)過(guò)程其他矛盾的存在和發(fā)展的矛盾。而題干中側(cè)重強(qiáng)調(diào)的是矛盾發(fā)展的不平衡性,即抓主要矛盾的重要性,并未體現(xiàn)把握事物本質(zhì)。D項(xiàng)錯(cuò)誤,矛盾的不平衡性原理,要求我們堅(jiān)持唯物辯證法的兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一?!皬膽?zhàn)略全局出發(fā)”體現(xiàn)主次兼顧的兩點(diǎn)論;“抓住重大關(guān)鍵環(huán)節(jié)”體現(xiàn)了抓主要矛盾的重點(diǎn)論。只堅(jiān)持“重點(diǎn)論”、避免“兩點(diǎn)論”是錯(cuò)誤的做法。故正確答案為B。
5、毛澤東同志在其詩(shī)詞中描寫(xiě)過(guò)許多歷史事件:①六盤(pán)山上高峰,紅旗漫卷西風(fēng)②黃洋界上炮聲隆,報(bào)道敵軍宵遁③更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏④霧滿龍岡千峰暗,齊聲喚,前頭捉住了張輝瓚以上詩(shī)詞涉及的歷史事件按時(shí)間先后順序排列正確的是:A、②④③①B、④②①③C、②④①③D、④②③①正確答案選項(xiàng):A解析:②黃洋界上炮聲隆,報(bào)道敵軍宵遁——1928年秋,出自《西江月井岡山》描述的是黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn);④霧滿龍岡千嶂暗,齊聲喚,前頭捉了張輝瓚——1931年春,出自《漁家傲·反第一次大圍剿》;③更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏——1935年9月;出自《七律·長(zhǎng)征》,此時(shí)紅軍長(zhǎng)征即將勝利;①六盤(pán)山上高峰,紅旗漫卷西風(fēng)——1935年10月7日,出自《清平樂(lè)·六盤(pán)山》,為毛澤東翻越六盤(pán)山時(shí)所作。故正確答案為A。
6、下列說(shuō)法正確的是:A、長(zhǎng)白山地屬暖溫帶的濕潤(rùn)地區(qū)B、我國(guó)夏季氣溫分布的特點(diǎn)是:全國(guó)大多數(shù)地方普遍高溫,南北方氣溫相差不大C、農(nóng)作物能夠生長(zhǎng)的時(shí)間被稱為生長(zhǎng)期,生長(zhǎng)期一般比當(dāng)?shù)氐臒o(wú)霜期要短十五天左右D、河北的天氣特點(diǎn)是:春季溫暖,常有風(fēng)沙;夏季炎熱,雨量充沛;秋季涼爽,天氣晴朗;冬季寒冷,有時(shí)下雪正確答案選項(xiàng):B解析:本題考查地理國(guó)情。A項(xiàng)錯(cuò)誤,在我國(guó),秦嶺—淮河線以北,包括塔里木盆地、華北平原和黃土高原,以及遼寧省南部等地區(qū)屬于暖溫帶;大興安嶺北段及其兩側(cè)地區(qū)屬于寒溫帶;在暖溫帶與寒溫帶之間,是東西延伸、面積廣闊的中溫帶地區(qū),包括準(zhǔn)噶爾盆地、內(nèi)蒙古高原、東北平原等。我國(guó)濕潤(rùn)地區(qū)包括東北山地、秦嶺—淮河線以南、青藏高原東南部等。長(zhǎng)白山地是指我國(guó)遼寧、吉林、黑龍江三省東部山地,屬于中溫帶濕潤(rùn)地區(qū)。B項(xiàng)正確,我國(guó)冬季氣溫分布特點(diǎn)是南北溫差很大,越往北氣溫越低;夏季氣溫分布的特點(diǎn)是南北普遍高溫,南北方氣溫相差不大。C項(xiàng)錯(cuò)誤,一年中植物顯著可見(jiàn)的生長(zhǎng)期間,稱為生長(zhǎng)期,也稱為生季。生長(zhǎng)期與溫度條件有著密切的關(guān)系,在一定以上的溫度可繼續(xù)生長(zhǎng)的時(shí)期就稱為生長(zhǎng)期。無(wú)霜期指一年中終霜后至初霜前的一整段時(shí)間,在這一期間內(nèi),沒(méi)有霜的出現(xiàn)。農(nóng)作物的生長(zhǎng)期與無(wú)霜期有密切關(guān)系。無(wú)霜期愈長(zhǎng),生長(zhǎng)期也愈長(zhǎng)。無(wú)霜期的長(zhǎng)短因地而異,一般緯度、海拔高度愈低,無(wú)霜期愈長(zhǎng)。故“生長(zhǎng)期一般比當(dāng)?shù)氐臒o(wú)霜期要短十五天”表述不當(dāng),二者時(shí)間長(zhǎng)短應(yīng)一致或基本一致。D項(xiàng)錯(cuò)誤,河北地處華北平原,屬溫帶大陸性季風(fēng)氣候,四季分明,同時(shí),河北屬于我國(guó)的半濕潤(rùn)地區(qū),夏季雨量并不充沛,故“夏季炎熱,雨量充沛”表述不當(dāng)。故正確答案為B。
7、中國(guó)戲曲主要是由民間歌舞、說(shuō)唱和滑稽戲三種不同藝術(shù)形式綜合而成。它起源于原始歌舞,是一種歷史悠久的綜合舞臺(tái)藝術(shù)樣式。下列關(guān)于中國(guó)戲曲的表述不正確的是:
A、變臉是川劇的絕活B、有“女子之戲”之稱的戲劇是黃梅戲C、評(píng)劇是在蓮花落的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的D、京劇四大流派創(chuàng)始人分別是梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生正確答案選項(xiàng):B解析:B項(xiàng)錯(cuò)誤,越劇長(zhǎng)于抒情,以唱為主,聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),表演真切動(dòng)人,唯美典雅,極具江南靈秀之氣;多以“才子佳人”題材的戲?yàn)橹?,有“女子之戲”之稱。本題為選非題。故正確答案為B。
8、××局辦公室專職從事公文處理工作的小楊,收到一份標(biāo)注了密級(jí)的緊急通知,下列小楊對(duì)該公文的處理,不正確的做法是()。A、立即對(duì)該通知進(jìn)行詳細(xì)的來(lái)文登記B、未寫(xiě)初步意見(jiàn)立即送領(lǐng)導(dǎo)審閱C、向原文機(jī)關(guān)詢問(wèn)該通知能否翻印D、立即將該通知張貼到單位公告欄里正確答案選項(xiàng):D解析:A項(xiàng)正確,公文的基本處理程序,收文的簽收、登記一般由秘書(shū)處(室)負(fù)責(zé)簽收、拆封,并按規(guī)定編號(hào)、登記。送領(lǐng)導(dǎo)同志的信件,除親啟、絕密件和有特別交代的以外,一律由專門(mén)收文科室拆封。B項(xiàng)正確,收文后,未寫(xiě)初步意見(jiàn)立即送領(lǐng)導(dǎo)審閱,符合公文處理辦法。C項(xiàng)正確,如需翻印,要向原文機(jī)關(guān)詢問(wèn)該通知能否翻印。D項(xiàng)錯(cuò)誤,緊急通知上標(biāo)注了密級(jí),代表這是一份加密公文,應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的保密措施,“立即將該通知張貼到單位公告欄里”違反了保密工作的要求。本題為選非題,故正確答案為D。
9、法治思維就是在法治理念指導(dǎo)下,按照法治根本要求、精神實(shí)質(zhì)和價(jià)值追求,分析、判斷、處理現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思維方法和思維過(guò)程。它的實(shí)質(zhì)是:A、解決處理問(wèn)題的方式、手段有無(wú)法律依據(jù)問(wèn)題B、摒棄關(guān)系思維、克服主觀意志和個(gè)人好惡?jiǎn)栴}C、一種權(quán)利與義務(wù)觀念,從合法性角度考慮問(wèn)題D、使用法律武器,最大限度維護(hù)自己的合法利益正確答案選項(xiàng):C解析:本題考查法理學(xué)知識(shí)。法治思維是人類符合法治的精神、原則、理念、邏輯和要求的思維習(xí)慣和程式,它是對(duì)于法治比較理性的認(rèn)知過(guò)程。主要指的是人們?cè)诜ㄖ谓ㄔO(shè)的過(guò)程中,通過(guò)綜合運(yùn)用法律概念、法律判斷、法律推理等對(duì)法治現(xiàn)象予以客觀理性的認(rèn)識(shí)過(guò)程。因此C項(xiàng)更符合法治思維的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。故正確答案為C。
10、根據(jù)《立法法》的規(guī)定,我國(guó)的法律解釋權(quán)屬于:A、全國(guó)人民代表大會(huì)B、全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)C、全國(guó)人民代表大會(huì)法律委員會(huì)D、國(guó)務(wù)院正確答案選項(xiàng):B解析:《立法法》第四十二條規(guī)定,法律解釋權(quán)屬于全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)。故正確答案為B。
11、根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中需求的交叉彈性理論,在不考慮其他因素的情況下,若一種商品價(jià)格的上升(或下降)會(huì)導(dǎo)致另一種商品需求量的增加(或減少),則認(rèn)為這兩種商品互為替代品。以下各組商品中互為替代品的是(
)。A、汽車和汽油B、香煙和蘋(píng)果C、步槍和子彈D、橙子和香蕉正確答案選項(xiàng):D解析:本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤,互補(bǔ)品是指兩種商品必須互相配合,才能共同滿足消費(fèi)者的同一種需要,汽車和汽油屬于互補(bǔ)品。B項(xiàng)錯(cuò)誤,香煙和蘋(píng)果之間并沒(méi)有經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)聯(lián)。C項(xiàng)錯(cuò)誤,步槍和子彈屬于互補(bǔ)品。D項(xiàng)正確,橙子和香蕉互為替代品。橙子價(jià)格上升,人們就會(huì)少購(gòu)買(mǎi)橙子而多購(gòu)買(mǎi)香蕉。故正確答案為D。
12、關(guān)于經(jīng)史子集,下列對(duì)應(yīng)的是A、經(jīng)——儒家經(jīng)典著作B、史——各類史書(shū)C、子——孔孟經(jīng)典著作D、集——詩(shī)文詞總集和專集等正確答案選項(xiàng):C解析:本題考查文化常識(shí)?!敖?jīng)史子集”是我國(guó)古代對(duì)經(jīng)典圖書(shū)的分類法。根據(jù)《隋書(shū)?經(jīng)籍志》所最終確定下來(lái)的四部具體劃分如下:(1)經(jīng),經(jīng)書(shū),指儒家經(jīng)典著作,包括易、書(shū)、詩(shī)、禮、春秋、孝經(jīng)、五經(jīng)總義、四書(shū)、樂(lè)、小學(xué)等。(2)史,即記載歷史興衰治亂和各種人物以及制度沿革等的史書(shū),包括正史類、編年類、紀(jì)事本末類、雜史類、別史類、詔令奏議類、傳記類、史鈔類、載記類、時(shí)令類、地理類、職官類、政書(shū)類、目錄類、史評(píng)類等。(3)子,指先秦諸子百家及其學(xué)說(shuō)著作,包括儒家類、兵家類、法家類、農(nóng)家類、醫(yī)家類、天文算法類、術(shù)數(shù)類、藝術(shù)類、譜錄類、雜家類、類書(shū)類、小說(shuō)家類、釋家類、道家類等。(4)集,即文集,集部收錄詩(shī)文詞總集和專集等,包括楚辭、別集、總集、詩(shī)文評(píng)、詞曲等。A項(xiàng)正確,經(jīng)是指儒家經(jīng)典著作。B項(xiàng)正確,史是指各類史書(shū)。C項(xiàng)錯(cuò)誤,子是指先秦諸子百家及其學(xué)說(shuō)著作,而非孔孟經(jīng)典著作。D項(xiàng)正確,集部收錄詩(shī)文詞總集和專集等。本題為選非題,故正確答案為C。
13、“神舟”系列載人飛船是我國(guó)載人航天工程的重要組成部分。下列關(guān)于“神舟”系列載人飛船的說(shuō)法正確的是(
)。A、2011年神舟八號(hào)完成我國(guó)首次載人空間交會(huì)對(duì)接B、2021年神舟十三號(hào)執(zhí)行空間站階段首次載人飛行任務(wù)C、神舟一號(hào)至神舟十四號(hào)載人飛船均在甘肅酒泉發(fā)射升空D、2003年神舟五號(hào)成功將我國(guó)首位航天員聶海勝送入太空正確答案選項(xiàng):C解析:本題考查政治常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤,神舟八號(hào),為中國(guó)載人航天工程發(fā)射的第八艘飛船,是中國(guó)首次進(jìn)行交會(huì)對(duì)接航天飛行任務(wù)。2011年11月1日神舟八號(hào)飛船發(fā)射升空,進(jìn)入預(yù)定軌道;于2011年11月3日與天宮一號(hào)完成剛性連接,形成了組合體;于2011年11月17日返回艙降落于內(nèi)蒙古中部地區(qū)的主著陸場(chǎng)區(qū),完成對(duì)接任務(wù)。神舟九號(hào)飛船是中國(guó)航天計(jì)劃中的一艘載人宇宙飛船,2012年6月16日18時(shí)37分21秒在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射升空,2012年6月18日14時(shí)左右與天宮一號(hào)實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對(duì)接,這是中國(guó)實(shí)施的首次載人空間交會(huì)對(duì)接。B項(xiàng)錯(cuò)誤,神舟十三號(hào),為中國(guó)載人航天工程發(fā)射的第十三艘飛船,2021年10月16日0時(shí)23分,搭載神舟十三號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十三運(yùn)載火箭,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心按照預(yù)定時(shí)間精準(zhǔn)點(diǎn)火發(fā)射;10月16日6時(shí)56分,神舟十三號(hào)載人飛船與空間站組合體完成自主快速交會(huì)對(duì)接;11月7日18時(shí)51分,航天員先后從天和核心艙節(jié)點(diǎn)艙成功出艙。神舟十二號(hào),為中國(guó)載人航天工程發(fā)射的第十二艘飛船,是空間站關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證階段第四次飛行任務(wù),也是空間站階段首次載人飛行任務(wù)。C項(xiàng)正確,神舟飛船是中國(guó)自行研制,具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),達(dá)到或優(yōu)于國(guó)際第三代載人飛船技術(shù)的飛船,飛船結(jié)構(gòu)分為:軌道艙、返回艙、推進(jìn)艙、附加段四部分,發(fā)射基地是酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。D項(xiàng)錯(cuò)誤,神舟五號(hào),是在無(wú)人飛船的基礎(chǔ)上研制的我國(guó)第一艘載人飛船,乘有1名航天員:楊利偉,在軌道運(yùn)行了1天。此次飛行標(biāo)志著中國(guó)成為第三個(gè)有能力獨(dú)自將人送上太空的國(guó)家,打破了由美國(guó)和前蘇聯(lián)(俄羅斯)在載人航天領(lǐng)域的獨(dú)霸局面,提高了我國(guó)的國(guó)際地位。故正確答案為C。
14、2014年11月,APEC會(huì)議在北京召開(kāi),這次會(huì)議的主題是:A、活力亞太,全球引擎B、共建面向未來(lái)的亞太伙伴關(guān)系C、發(fā)展的挑戰(zhàn)D、緊密聯(lián)系的區(qū)域經(jīng)濟(jì)正確答案選項(xiàng):B解析:A項(xiàng):2013年APEC會(huì)議主題是“活力亞太,全球引擎”,此次會(huì)議在印度尼西亞巴厘島舉行,排除;B項(xiàng):2014年APEC峰會(huì)繼2001年在上海舉辦后重回中國(guó),于11月10日-11日在北京召開(kāi),包含領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議、部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議、高官會(huì)等系列會(huì)議。此次峰會(huì)的主題是:共建面向未來(lái)的亞太伙伴關(guān)系。其中領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)在北京懷柔雁棲湖舉行,中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平主持峰會(huì)。此次峰會(huì)是時(shí)任中國(guó)國(guó)家主席胡錦濤于2012年在俄羅斯舉行的第二十次峰會(huì)上宣布中方主辦2014年的APEC領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議,當(dāng)選;C項(xiàng):歷次的APEC會(huì)議均沒(méi)有這一主題,排除;D項(xiàng):2011年APEC會(huì)議在美國(guó)夏威夷州首府檀香山召開(kāi),檀香山宣言是“邁向緊密聯(lián)系的區(qū)域經(jīng)濟(jì)”,排除。故正確答案為B。
15、哲學(xué)的基本問(wèn)題,即思維與存在的關(guān)系問(wèn)題,是指:A、物質(zhì)與意識(shí)誰(shuí)具有決定性B、物質(zhì)與意識(shí)是否具有互換性C、物質(zhì)與意識(shí)是否具有同一性D、物質(zhì)與意識(shí)是否具有相似性正確答案選項(xiàng):A解析:意識(shí)和物質(zhì)、精神與自然界,究竟誰(shuí)是世界的本原,即物質(zhì)與意識(shí)誰(shuí)是第一性,誰(shuí)是第二性的問(wèn)題是哲學(xué)的基本問(wèn)題。故正確答案為A。
16、,,,,(
)A、B、C、D、正確答案選項(xiàng):C解析:觀察數(shù)列,全部為分?jǐn)?shù),優(yōu)先考慮分?jǐn)?shù)數(shù)列。原數(shù)列中第二項(xiàng)和第四項(xiàng)的分母破壞了數(shù)列的單調(diào)性,將其進(jìn)行反約分,數(shù)列可轉(zhuǎn)化為:、、、、(
),發(fā)現(xiàn)分子、分母各自呈規(guī)律,均為公差為1的等差數(shù)列,故()處應(yīng)填。故正確答案為C。
17、農(nóng)村人居環(huán)境整治的工作原則之一是,堅(jiān)持因地制宜,突出分類施策。同區(qū)域氣候條件和地形地貌相匹配,同地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力和水平相適應(yīng),同當(dāng)?shù)匚幕惋L(fēng)土人情相協(xié)調(diào),實(shí)事求是、自下而上、分類確定治理標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)任務(wù)。上述工作原則的哲學(xué)根據(jù)是(
)。①矛盾普遍性和特殊性是統(tǒng)一的②事物之間存在著因果必然聯(lián)系③任何事物的矛盾都具有特殊性④解決矛盾的方式都具有特殊性A、①③B、③④C、②④D、①③④正確答案選項(xiàng):D解析:本題考查政治常識(shí)。①③正確,矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中,存在于一切事物發(fā)展過(guò)程的始終,事物始終在矛盾中運(yùn)動(dòng)。矛盾的特殊性是指各個(gè)具體事物的矛盾、每一個(gè)矛盾的各個(gè)方面在發(fā)展的不同階段上各有其特點(diǎn)。矛盾的普遍性和特殊性是辯證統(tǒng)一的關(guān)系:矛盾的普遍性即矛盾的共性,矛盾的特殊性即矛盾的個(gè)性。任何現(xiàn)實(shí)存在的事物的矛盾都是共性和個(gè)性的有機(jī)統(tǒng)一,共性寓于個(gè)性之中,沒(méi)有離開(kāi)個(gè)性的共性,也沒(méi)有離開(kāi)共性的個(gè)性?!皥?jiān)持因地制宜,突出分類施策”是具體問(wèn)題具體分析,體現(xiàn)了矛盾的特殊性?!巴瑓^(qū)域氣候條件和地形地貌相匹配,同地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力和水平相適應(yīng)······”體現(xiàn)了矛盾普遍性和特殊性的統(tǒng)一。②錯(cuò)誤,在事物的普遍聯(lián)系中,引起某種現(xiàn)象的現(xiàn)象就是原因;被某種現(xiàn)象所引起的現(xiàn)象就是結(jié)果。在事物因果聯(lián)系的長(zhǎng)鏈中,任何原因都必然引起一定的結(jié)果;任何結(jié)果都是由一定的原因引起的。選項(xiàng)表述正確,但與題干無(wú)關(guān)。④正確,矛盾的特殊性是指不同事物有不同的矛盾、具體事物的矛盾及每一個(gè)矛盾的各個(gè)方面都有其特點(diǎn)、各個(gè)具體事物的矛盾及每一個(gè)矛盾的各方面在發(fā)展的不同階段也各有特點(diǎn)。這種特殊的矛盾構(gòu)成一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)。任何矛盾都有自己特殊的質(zhì),不同質(zhì)的矛盾只有用不同質(zhì)的方法才能正確解決,所以在處理問(wèn)題時(shí)要具體問(wèn)題具體分析,即解決矛盾的方式都具有特殊性。題干中的“堅(jiān)持因地制宜,突出分類施策”正是體現(xiàn)了解決矛盾的方式都具有特殊性。故正確答案為D。
18、為建立生態(tài)文明績(jī)效考評(píng)和責(zé)任追究制度,我國(guó)已推行(
),開(kāi)展省級(jí)以下環(huán)保機(jī)構(gòu)垂直管理制度改革試點(diǎn)。A、河長(zhǎng)制、江長(zhǎng)制B、江長(zhǎng)制、灣長(zhǎng)制C、河長(zhǎng)制、湖長(zhǎng)制D、湖長(zhǎng)制、灣長(zhǎng)制正確答案選項(xiàng):C解析:本題考查時(shí)政知識(shí)。2018年政府工作報(bào)告中指出,完善主體功能區(qū)制度,建立生態(tài)文明績(jī)效考評(píng)和責(zé)任追究制度,推行河長(zhǎng)制、湖長(zhǎng)制,開(kāi)展省級(jí)以下環(huán)保機(jī)構(gòu)垂直管理制度改革試點(diǎn)。故正確答案為C。
19、已知物體表面顏色越淺,反射熱輻射的能力越強(qiáng),進(jìn)行熱輻射的能力越差;物體表面顏色越深,反射熱輻射的能力越差,進(jìn)行熱輻射的能力越強(qiáng)。據(jù)此,下列關(guān)于石油液化氣罐和電力變壓器表面顏色的判斷,說(shuō)法正確的是。A、均應(yīng)漆成銀白色B、均應(yīng)漆成灰黑色C、前者漆成灰黑色,后者漆成銀白色D、前者漆成銀白色,后者漆成灰黑色正確答案選項(xiàng):D解析:本題考查科技常識(shí)。液化氣罐里面裝有的液化氣屬于易燃易爆液體,因此要保持低溫。但其本身不產(chǎn)生熱,其溫度升高主要是因?yàn)槲諄?lái)自環(huán)境中通過(guò)熱輻射傳遞的熱量,涂成銀白色這種淺色,其外表面反射熱輻射的能力就強(qiáng),可以減少?gòu)耐饨缥盏臒彷椛洌瑥亩3止摅w溫度較低,保證安全性。正常運(yùn)行中的電力變壓器,會(huì)有極少部分的電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,導(dǎo)致其溫度升高,當(dāng)變壓器的溫度比環(huán)境溫度高時(shí),將其漆成顏色很深的灰黑色,有利于將熱量通過(guò)熱輻射的方式傳遞到環(huán)境中,從而避免自身溫度升得過(guò)高。
故正確答案為D。
20、現(xiàn)代工業(yè)的特點(diǎn)是:A、采用的原料種類越來(lái)越少B、對(duì)勞動(dòng)力數(shù)量、體力的投入越來(lái)越多C、單位產(chǎn)值能源消耗越來(lái)越多D、對(duì)勞動(dòng)力知識(shí)、技術(shù)的投入逐漸增加正確答案選項(xiàng):D解析:本題考查知識(shí)點(diǎn):現(xiàn)代工業(yè)采用現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)設(shè)備的工業(yè)生產(chǎn)。主要包括生產(chǎn)工藝過(guò)程的機(jī)械化、電氣化、自動(dòng)化、化學(xué)化等。一般泛指20世紀(jì)末21世紀(jì)計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用以來(lái)對(duì)現(xiàn)存物質(zhì)系統(tǒng)飛躍性認(rèn)知后發(fā)展起來(lái)的的新型高技術(shù)高信息化的工業(yè)生產(chǎn)?,F(xiàn)代工業(yè)主要特征有:1.工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)現(xiàn)代化。即勞動(dòng)手段的機(jī)械化、電氣化、強(qiáng)速化、精密化和自動(dòng)化;2.工業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)代化。主要指產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與規(guī)模結(jié)構(gòu)的合理組成比例;3.工業(yè)生產(chǎn)組織現(xiàn)代化。生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)高度集中化、專業(yè)化、協(xié)作化和聯(lián)合化,具有較高的勞動(dòng)生產(chǎn)率;4.工業(yè)企業(yè)管理手段和方法現(xiàn)代化;5.工業(yè)職工結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代化。要求擁有大量素質(zhì)高、技術(shù)熟練的生產(chǎn)工人、科技人員與管理人員。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,采用的原料種類不一定越來(lái)越少;B選項(xiàng)錯(cuò)誤,對(duì)勞動(dòng)力數(shù)量、體力的投入不是越來(lái)越多,而是要提高勞動(dòng)效率;C選項(xiàng)錯(cuò)誤,單位產(chǎn)值能源消耗越來(lái)越多,與降低單位產(chǎn)值單位產(chǎn)值能源消耗,能源消耗越來(lái)越少矛盾;D選項(xiàng)正確,與工業(yè)生產(chǎn)的特征相符。故正確答案為D。
二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共45題)1、詞義轉(zhuǎn)移:指詞語(yǔ)原本具有的意思后來(lái)變成了相關(guān)聯(lián)的另一種意思的詞義變化現(xiàn)象。下列屬于詞義轉(zhuǎn)移的是:A、“兵”最早指武器,現(xiàn)在通常指拿武器的人,即士兵B(niǎo)、“臭”在古代指難聞的氣味,也可以指好聞的氣味C、在古代“河”專指“黃河”,現(xiàn)在也可以指其他河流D、今天所稱呼的“老師”,古代有時(shí)候叫做“先生”正確答案選項(xiàng):A解析:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!霸~語(yǔ)原本具有的意思后來(lái)變成了相關(guān)聯(lián)的另一種意思”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):“兵”原本具有的意思是武器,現(xiàn)在通常指拿武器的人,符合“詞語(yǔ)原本具有的意思后來(lái)變成了相關(guān)聯(lián)的另一種意思”,當(dāng)選;B項(xiàng):“臭”在古代可指好聞或難聞的氣味,沒(méi)有提及詞義變化,不符合“詞語(yǔ)原本具有的意思后來(lái)變成了相關(guān)聯(lián)的另一種意思”,不符合定義,排除;C項(xiàng):與古代相比,現(xiàn)在“河”可以指“黃河”,也可以指其他河流,在原本具有的意思上增加了一種理解,不符合“詞語(yǔ)原本具有的意思后來(lái)變成了相關(guān)聯(lián)的另一種意思”,不符合定義,排除;D項(xiàng):“老師”“先生”是兩種不同的稱呼,不涉及同一個(gè)詞語(yǔ)詞義的變化,不符合“詞語(yǔ)原本具有的意思后來(lái)變成了相關(guān)聯(lián)的另一種意思”,不符合定義,排除。故正確答案為A。
2、根據(jù)(1)和(2)的變化規(guī)律,(3)與圖(
)對(duì)應(yīng)。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):D解析:元素與位置綜合考察,觀察發(fā)現(xiàn),(1)與(2)中的圓與正方形位置互換,且正方形有所旋轉(zhuǎn);周圍陰影小塊與黑塊數(shù)量互換、位置上下調(diào)換;(2)中圓內(nèi)加了陰影,且陰影內(nèi)部的小圖形至少有一條邊與陰影斜線平行。那么未知圖形應(yīng)該是正方形與三角形位置互換,正方形內(nèi)的陰影與斜三角形一邊平行,周圍有2個(gè)陰影小塊和1個(gè)小黑塊,且位置向上,D圖符合。故正確答案為D。
3、請(qǐng)從四個(gè)選項(xiàng)中選出正確的一項(xiàng),其特征或規(guī)律與題干給出的一串符號(hào)的特征或規(guī)律最為相似。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):C解析:圖形組成凌亂,且沒(méi)有明顯的數(shù)量規(guī)律,優(yōu)先考慮對(duì)稱性。題干中所有圖形均為軸對(duì)稱圖形,因此在選項(xiàng)中尋找軸對(duì)稱圖形,只有C項(xiàng)符合。
故正確答案為C。
4、人體在左右的時(shí)候,能夠使用最小的動(dòng)力來(lái)維持身體需求的平衡。也就是說(shuō),人類在時(shí)通過(guò)獲取少量的能量,就能達(dá)到最大的行動(dòng)力。因此,一個(gè)多世紀(jì)以來(lái),一直被當(dāng)作人類健康的體溫標(biāo)準(zhǔn)。然而日前一項(xiàng)研究卻揭示,在過(guò)去的一個(gè)世紀(jì),正常狀態(tài)下人類的體溫越來(lái)越低了,約每10年下降。以下各項(xiàng)如果為真,最不能支持上述結(jié)論的是:A、溫度計(jì)制造技術(shù)的逐步發(fā)展使得測(cè)量數(shù)據(jù)變得越來(lái)越精細(xì)B、現(xiàn)代生活方式降低了人類勞動(dòng)強(qiáng)度,導(dǎo)致新陳代謝率下降C、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的進(jìn)步降低了人類患病頻次,炎癥反應(yīng)逐漸減少D、溫室效應(yīng)引發(fā)全球氣溫上升,也使人類自降體溫對(duì)抗炎熱正確答案選項(xiàng):A解析:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):在過(guò)去的一個(gè)世紀(jì),正常狀態(tài)下人類的體溫越來(lái)越低了,約每10年下降。論據(jù):無(wú)。本題只有論點(diǎn),沒(méi)有論據(jù),加強(qiáng)方式考慮補(bǔ)充論據(jù),即解釋為什么正常狀態(tài)下的人類體溫越來(lái)越低或者舉例證明正常狀態(tài)下的人類體溫越來(lái)越低。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):該選項(xiàng)說(shuō)的是溫度計(jì)的測(cè)量數(shù)據(jù)變得越來(lái)越精細(xì),但是溫度計(jì)的數(shù)據(jù)對(duì)人類的體溫不會(huì)產(chǎn)生影響,屬于無(wú)關(guān)項(xiàng),無(wú)法加強(qiáng),當(dāng)選;B項(xiàng):該選項(xiàng)說(shuō)的是人類勞動(dòng)強(qiáng)度下降,新陳代謝率下降,而新陳代謝率下降會(huì)對(duì)體溫產(chǎn)生影響,解釋了為什么正常狀態(tài)下的人類體溫越來(lái)越低,補(bǔ)充論據(jù),排除;C項(xiàng):該選項(xiàng)說(shuō)的是人類患病頻次降低,炎癥反應(yīng)減少,炎癥會(huì)導(dǎo)致體溫上升,炎癥的減少就可以解釋為什么正常狀態(tài)下的人類體溫越來(lái)越低,補(bǔ)充論據(jù),排除;D項(xiàng):該選項(xiàng)說(shuō)的是溫室效應(yīng)引發(fā)的全球氣溫上升,使人類體溫降低對(duì)抗炎熱,解釋了為什么正常狀態(tài)下的人類體溫越來(lái)越低,補(bǔ)充論據(jù),排除。本題為選非題,故正確答案為A。備注:【題目來(lái)源】http:《生活方式進(jìn)步,炎癥反應(yīng)減少人類因此越來(lái)越“冷”》
5、《中華人民共和國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量法》第二條規(guī)定“在中華人民共和國(guó)境內(nèi)從事產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售活動(dòng),必須遵守本法?!边@里所稱產(chǎn)品是指經(jīng)過(guò)加工、制作,用于銷售的產(chǎn)品,不包括內(nèi)在質(zhì)量主要取決于自然因素的產(chǎn)品。根據(jù)上述說(shuō)法,下列選項(xiàng)不屬于產(chǎn)品質(zhì)量法調(diào)整范圍的是:A、東莞的某工廠專門(mén)為英國(guó)一科技公司組裝VR產(chǎn)品,銷往英國(guó)B、中國(guó)人張亮赴泰國(guó)采購(gòu)了2噸榴蓮水果回中國(guó)國(guó)內(nèi)銷售C、美國(guó)人杰克從中國(guó)采購(gòu)了1萬(wàn)件服裝回美國(guó)銷售D、個(gè)體戶小王每天生產(chǎn)豆腐到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)銷售正確答案選項(xiàng):B解析:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!霸谥腥A人民共和國(guó)境內(nèi)”、“從事產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售活動(dòng)”、“不包括內(nèi)在質(zhì)量主要取決于自然因素的產(chǎn)品”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):東莞某工廠組裝VR產(chǎn)品,符合“在中華人民共和國(guó)境內(nèi)”、“從事產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售活動(dòng)”,同時(shí)組裝產(chǎn)品的質(zhì)量取決于人工因素,也符合“不包括內(nèi)在質(zhì)量主要取決于自然因素的產(chǎn)品”,符合定義,排除;B項(xiàng):張亮赴泰國(guó)采購(gòu)榴蓮水果回國(guó)內(nèi)銷售,符合“在中華人民共和國(guó)境內(nèi)”、“從事產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售活動(dòng)”,但榴蓮水果屬于自然生長(zhǎng)的產(chǎn)物,產(chǎn)品質(zhì)量取決于自然因素,不符合“不包括內(nèi)在質(zhì)量主要取決于自然因素的產(chǎn)品”,不符合定義,當(dāng)選;C項(xiàng):杰克從中國(guó)采購(gòu)服裝,符合“在中華人民共和國(guó)境內(nèi)”、“從事產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售活動(dòng)”,同時(shí)服裝的質(zhì)量取決于人工因素,也符合“不包括內(nèi)在質(zhì)量主要取決于自然因素的產(chǎn)品”,符合定義,排除;D項(xiàng):小王生產(chǎn)豆腐到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)銷售,符合“在中華人民共和國(guó)境內(nèi)”、“從事產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售活動(dòng)”,同時(shí)豆腐的質(zhì)量取決于人工因素,也符合“不包括內(nèi)在質(zhì)量主要取決于自然因素的產(chǎn)品”,符合定義,排除。本題為選非題,故正確答案為B。
6、下列四個(gè)圖形中,與其他三個(gè)圖形不相稱的一個(gè)圖形是。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):B解析:元素組成相同,考慮位置關(guān)系。觀察圖形A上下翻轉(zhuǎn)可以得到圖形D,左右翻轉(zhuǎn)可以得到圖形C,圖形B是無(wú)法通過(guò)此規(guī)律得出的,排除。故正確答案為B。
7、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):B解析:元素組成不同,無(wú)明顯屬性規(guī)律,考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn),題干圖形均有面,考慮數(shù)面,數(shù)量依次為3、4、5、6、8,沒(méi)有規(guī)律,再觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)圖形中均有形狀相同的面,且數(shù)量依次為2、3、4、5、6,?,問(wèn)號(hào)處圖形應(yīng)該含有7個(gè)形狀相同的面。A項(xiàng)6個(gè),B項(xiàng)7個(gè),C項(xiàng)2個(gè),D項(xiàng)沒(méi)有形狀相同的面,只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。
8、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):B解析:觀察第一組圖形的3個(gè)小圖形的關(guān)系發(fā)現(xiàn),第1個(gè)小圖形中的兩個(gè)小三角形往中間平移得到第2個(gè)小圖形;第2個(gè)小圖形中的兩個(gè)小三角形再往中間平移得到第3個(gè)小圖形。同理第二組圖形也遵循此規(guī)律,故B項(xiàng)符合題意。故正確答案為B。
9、歧視∶自卑A、調(diào)查∶發(fā)現(xiàn)B、差距∶落后C、驚嚇∶害怕D、分歧∶談判正確答案選項(xiàng):C解析:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。因歧視而導(dǎo)致自卑,二者為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系,且歧視和自卑不是同一主體。第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng):調(diào)查和發(fā)現(xiàn)二者不存在因果上的對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;B項(xiàng):因落后而導(dǎo)致差距,二者為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系,但詞語(yǔ)邏輯順序與題干不同,題干邏輯關(guān)系不一致,排除;C項(xiàng):因驚嚇而導(dǎo)致害怕,二者為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系,且驚嚇和害怕不是同一主體,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;D項(xiàng):因存在分歧所以進(jìn)行談判,二者為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系,但分歧和談判的主體均為雙方,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。故正確答案為C。
10、成百:上千A、三教:九流B、三頭:六臂C、千變:萬(wàn)化D、千方:百計(jì)正確答案選項(xiàng):C解析:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。成百和上千都表示數(shù)量多,構(gòu)成并列關(guān)系,并且二者都包含動(dòng)詞,“百”和“千”程度遞增。第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng):三教是儒教、道教、佛教,九流是儒家、道家、墨家、法家、名家、雜家、農(nóng)家、縱橫家、陰陽(yáng)家,二者是并列關(guān)系,但不包含動(dòng)詞,不符合題干邏輯關(guān)系,排除;B項(xiàng):三頭是三個(gè)腦袋,六臂是六個(gè)胳膊,二者是并列關(guān)系,不包含動(dòng)詞,不符合題干邏輯關(guān)系,排除;C項(xiàng):千變和萬(wàn)化都表示變化非常多,二者是并列關(guān)系,并且都包含動(dòng)詞,“千”和“萬(wàn)”是程度遞增,符合題干邏輯關(guān)系,當(dāng)選;D項(xiàng):千方和百計(jì)都表示計(jì)謀和方法很多,二者是并列關(guān)系,但不包含動(dòng)詞,不符合題干邏輯關(guān)系,排除。故正確答案為C。
11、要是不學(xué)習(xí)二胡演奏,徐平就做不了民樂(lè)理論研究。如果他喜歡民族樂(lè)器,那么他會(huì)選擇學(xué)習(xí)二胡演奏作為專業(yè)。如果他不喜歡民族樂(lè)器,他就會(huì)做民樂(lè)理論研究。由此可推出徐平將:A、研究民樂(lè)理論B、學(xué)習(xí)二胡演奏C、不學(xué)二胡演奏D、不研究民樂(lè)理論正確答案選項(xiàng):B解析:第一步:翻譯題干。﹣二胡?﹣民樂(lè)理論研究;民族樂(lè)器?二胡;﹣民族樂(lè)器?民樂(lè)理論研究。第二步:得出結(jié)論。由結(jié)論二可知,民族樂(lè)器?二胡;由結(jié)論三與結(jié)論一的逆否命題可知,﹣民族樂(lè)器?民樂(lè)理論研究?二胡。又由于喜歡民族樂(lè)器與不喜歡民族樂(lè)器之間為矛盾關(guān)系,因此可推出徐平必學(xué)習(xí)二胡。故正確答案為B。
12、黨要管黨,首先是要管好干部;從嚴(yán)治黨,關(guān)鍵是從嚴(yán)治吏。干部作風(fēng)存在問(wèn)題,就易成為腐敗的溫床。唯有緊抓干部的清廉從政,堅(jiān)決掃除作風(fēng)之弊、行為之垢,我們的黨才能永葆純潔,才能永葆與人民群眾的血肉聯(lián)系。根據(jù)以上信息,可以得出以下哪項(xiàng):A、如果從嚴(yán)治吏,就要從嚴(yán)治黨B、如果干部作風(fēng)沒(méi)有問(wèn)題,腐敗就找不到滋生的溫床C、如果不緊抓干部的清廉從政,我們的黨就不能永葆與人民群眾的血肉聯(lián)系D、如果堅(jiān)決掃除作風(fēng)之弊、行為之垢,我們的黨就能永葆純潔正確答案選項(xiàng):C解析:第一步:翻譯題干,利用充分必要條件。“從嚴(yán)治黨,關(guān)鍵是從嚴(yán)治吏”:前→后,翻譯為:治黨→治吏①;“干部作風(fēng)存在問(wèn)題,就易成為腐敗的溫床”:前→后,翻譯為:干部作風(fēng)有問(wèn)題→成為腐敗的溫床②;“唯有緊抓干部的清廉從政,堅(jiān)決掃除作風(fēng)之弊、行為之垢,我們的黨才能永葆純潔,才能永葆與人民群眾的血肉聯(lián)系”:后→前,翻譯為:黨能永葆純潔、永葆與人民的聯(lián)系→抓緊干部清廉,掃除作風(fēng)之弊、行為之垢③。第二步:逐一翻譯選項(xiàng)并判斷正確答案。A項(xiàng):如果……就……前→后,翻譯為:治吏→治黨,是對(duì)①的肯后,肯后無(wú)必然,排除。B項(xiàng):如果……就……前→后,翻譯為:干部作風(fēng)沒(méi)問(wèn)題→腐敗就找不到溫床,是對(duì)②的否前,否前無(wú)必然,排除。C項(xiàng):如果……就……前→后,翻譯為:不抓緊干部清廉從政→黨就不能永葆與人民的聯(lián)系,是對(duì)③應(yīng)用逆否規(guī)則所得,當(dāng)選。D項(xiàng):如果……就……前→后,翻譯為:掃除作風(fēng)之弊、行為之垢→黨能永葆純潔,是對(duì)③的肯后,肯后無(wú)必然,排除。故正確答案為C。
13、從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):D解析:元素組成不同,且無(wú)明顯屬性規(guī)律,考慮數(shù)量規(guī)律。觀察題干發(fā)現(xiàn),圖形出現(xiàn)了單一直線,優(yōu)先考慮數(shù)直線。但直線數(shù)沒(méi)有規(guī)律,觀察發(fā)現(xiàn)橫著的線條居多,考慮數(shù)橫線數(shù),圖1至圖4橫線數(shù)均為6條,因此?處應(yīng)選擇一個(gè)橫線數(shù)為6的圖形。四個(gè)選項(xiàng)中,A項(xiàng)有5條橫線,B項(xiàng)有2條橫線,C項(xiàng)有0條橫線,D項(xiàng)有6條橫線。故正確答案為D。
14、再造性想象是指根據(jù)言語(yǔ)的描述或圖解的示意在頭腦中形成相應(yīng)的形象的過(guò)程,主體的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)越豐富、理解力越強(qiáng),再造性想象的形成就越完善;創(chuàng)造性想象是指根據(jù)一定的目的,在頭腦中獨(dú)立地創(chuàng)造出某種新形象的過(guò)程。與再造性想象不同,創(chuàng)造性想象不是依據(jù)任何現(xiàn)成的描述形成的,而是以有關(guān)的記憶表象為基礎(chǔ)按照自己的創(chuàng)見(jiàn)來(lái)創(chuàng)造新形象。據(jù)上述定義,下列對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是:①蘋(píng)果砸在牛頓頭上,由此牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力②建筑師根據(jù)圖紙,想象出建筑物的具體形象③魯班因?yàn)槭艿矫┎輨澠剖直车膯l(fā),發(fā)明了鋸子A、①屬于創(chuàng)造性想象B、①②屬于再造性想象C、②屬于再造性想象D、①③屬于創(chuàng)造性想象正確答案選項(xiàng):B解析:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。再造性想象:“根據(jù)言語(yǔ)的描述或圖解的示意”、“在頭腦中形成相應(yīng)的形象”;創(chuàng)造性想象:“在頭腦中獨(dú)立地創(chuàng)造出某種新形象”、“不是依據(jù)任何現(xiàn)成的描述形成的”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。①:牛頓根據(jù)蘋(píng)果砸在頭上,想象出萬(wàn)有引力,萬(wàn)有引力屬于某種新形象,符合“不是依據(jù)任何現(xiàn)成的描述形成的”,符合“在頭腦中獨(dú)立地創(chuàng)造出某種新形象”,符合“創(chuàng)造性想象”定義;②:建筑師根據(jù)圖紙,符合“根據(jù)言語(yǔ)的描述或圖解的示意”,想象出建筑物的具體形象,符合“在頭腦中形成相應(yīng)的形象”,符合“再造性想象”定義;③:魯班根據(jù)茅草劃破手背,想象出鋸子,鋸子屬于某種新形象,符合“不是依據(jù)任何現(xiàn)成的描述形成的”,符合“在頭腦中獨(dú)立地創(chuàng)造出某種新形象”,符合“創(chuàng)造性想象”定義。綜上,對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是B項(xiàng)。本題為選非題,故正確答案為B。
15、近年來(lái),我國(guó)城鄉(xiāng)兒童學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但是農(nóng)村學(xué)前兒童“入園難”的問(wèn)題仍然沒(méi)有得到徹底的解決,解決兒童“入園難”的問(wèn)題,不能夠依靠大量使用校車來(lái)接送兒童,“合理布局,就近入園”才是確保兒童安全,解決入園難的根本。如果以上各項(xiàng)為真,最能支持上述論證的是:A、國(guó)家財(cái)政每年對(duì)農(nóng)村學(xué)前教育的投入占國(guó)民教育投入的比例不斷加大B、按照國(guó)際安全標(biāo)準(zhǔn)采購(gòu)的校車維護(hù)費(fèi)用高,部分地區(qū)幼兒園無(wú)法承擔(dān)C、每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)規(guī)劃建設(shè)一所公辦幼兒園,大村獨(dú)立辦園,小村聯(lián)合辦園D、國(guó)家招收幼兒教師免費(fèi)培養(yǎng)定向分配,畢業(yè)后回到當(dāng)?shù)貜氖聦W(xué)前教育正確答案選項(xiàng):B解析:第一步:分析題干,找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):“合理布局,就近入園”才是確保兒童安全、解決入園難的根本。論據(jù):解決兒童“入園難”的問(wèn)題,不能夠依靠大量使用校車來(lái)接送兒童。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A
項(xiàng):只說(shuō)明國(guó)家越來(lái)越重視農(nóng)村學(xué)前教育,沒(méi)有涉及“入園難”的問(wèn)題,排除;B
項(xiàng):校車維護(hù)費(fèi)用高,部分地區(qū)幼兒園無(wú)法承擔(dān),所以不能依靠大量使用校車接送兒童,采用“就近入園”可解決問(wèn)題,支持論點(diǎn),當(dāng)選;C
項(xiàng):規(guī)劃建設(shè)幼兒園是合理布局的對(duì)策,不是對(duì)論點(diǎn)的論證,無(wú)關(guān)排除;D
項(xiàng):“幼兒教師的分配”都跟確保兒童安全、解決“入園難”問(wèn)題沒(méi)有直接關(guān)系,無(wú)法支持論點(diǎn),排除。故正確答案為
B。
16、以上4張卡片均為一面是圖案,另一面是阿拉伯?dāng)?shù)字?,F(xiàn)在斷定:如果一面是梅花,那么另一面是6。如果要檢驗(yàn)該斷定正確與否,且只允許翻動(dòng)以上兩張卡片,正確的選擇是:A、翻動(dòng)第一張和第三張B、翻動(dòng)第二張和第三張C、翻動(dòng)第一張和第四張D、翻動(dòng)第二張和第四張正確答案選項(xiàng):D解析:第一步:翻譯題干,利用充分必要條件。一面是梅花?另一面是6,根據(jù)逆否規(guī)則可知,該命題的逆否命題為一面不是6?另一面不是梅花。因此要想檢驗(yàn)命題是否正確,只需要符合上述兩種說(shuō)法的一種即可。第二步:結(jié)合選項(xiàng),進(jìn)一步分析。題干要求,只允許翻動(dòng)兩張卡片,所以只要翻一面是梅花的和另一面不是6的就可以判斷命題正確與否。故正確答案為D。
17、今天的美國(guó)人比1965年美國(guó)人運(yùn)動(dòng)量減少了32%,預(yù)計(jì)到2030年將減少46%;在中國(guó),與1991年相比,人們運(yùn)動(dòng)量減少45%,預(yù)計(jì)到2030年將減少51%。缺少運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為一個(gè)全球性問(wèn)題。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述觀點(diǎn):A、其他國(guó)家人們的運(yùn)動(dòng)量情況和中國(guó)、美國(guó)大致相同B、人們保持健康的方式日益多樣化,已不僅局限于運(yùn)動(dòng)C、中國(guó)和美國(guó)都是運(yùn)動(dòng)量缺乏這一問(wèn)題較為嚴(yán)重的國(guó)家D、在運(yùn)動(dòng)量方面,中國(guó)和美國(guó)分別是亞洲和美洲最有代表性的國(guó)家正確答案選項(xiàng):A解析:第一步:找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn):缺少運(yùn)動(dòng)已成為一個(gè)全球性問(wèn)題。論據(jù):美國(guó)人、中國(guó)人的運(yùn)動(dòng)量都在大幅下降。第二步:判斷加強(qiáng)方式。論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是全球,論據(jù)只提及中國(guó)和美國(guó),論點(diǎn)和論據(jù)所述對(duì)象不一致,故可以考慮搭橋加強(qiáng)論證。第三步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):說(shuō)明其他國(guó)家人們運(yùn)動(dòng)量與中國(guó)、美國(guó)大致相同,所以中國(guó)、美國(guó)的情況可以代表全球,在論點(diǎn)論據(jù)之間進(jìn)行了搭橋,加強(qiáng)了論證,為正確選項(xiàng);B項(xiàng):涉及的是健康問(wèn)題,論點(diǎn)只討論運(yùn)動(dòng)量問(wèn)題,與論點(diǎn)無(wú)關(guān),為無(wú)關(guān)選項(xiàng);C項(xiàng):說(shuō)明中國(guó)、美國(guó)都是問(wèn)題較嚴(yán)重的國(guó)家,所以這兩個(gè)國(guó)家無(wú)法代表全球,進(jìn)行了不搭橋,削弱了論證;D項(xiàng):說(shuō)明中國(guó)和美國(guó)分別可以代表亞洲和美洲,但亞洲和美洲同樣不能代表全球,雖然有加強(qiáng)效果,但極弱,排除。故正確答案為A。
18、下列選項(xiàng)中立方體①肯定能轉(zhuǎn)成立方體②的是:A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):D解析:將每個(gè)面標(biāo)上序號(hào),如下圖所示,逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):以三個(gè)面的公共點(diǎn)為起點(diǎn),在面a內(nèi)沿順時(shí)針?lè)较虍?huà)邊,立方體①中邊1與面a內(nèi)的線條垂直,立方體②中邊1與面a內(nèi)的線條平行,立方體①和立方體②中的三個(gè)面相對(duì)位置不同,因此立方體①不一定能轉(zhuǎn)成立方體②,排除;B項(xiàng):立方體①中面a內(nèi)的斜線指向三個(gè)面的公共點(diǎn),而立方體②中面a內(nèi)的斜線不指向三個(gè)面的公共點(diǎn),立方體①和立方體②中的三個(gè)面相對(duì)位置不同,因此立方體①不一定能轉(zhuǎn)成立方體②,排除;C項(xiàng):立方體①中面a內(nèi)的斜線指向三個(gè)面的公共點(diǎn),而立方體②中面a內(nèi)的斜線不指向三個(gè)面的公共點(diǎn),立方體①和立方體②中的三個(gè)面相對(duì)位置不同,因此立方體①不一定能轉(zhuǎn)成立方體②,排除;D項(xiàng):以三個(gè)面的公共點(diǎn)為起點(diǎn),在面a內(nèi)沿逆時(shí)針?lè)较虍?huà)邊,立方體①中邊1與面a內(nèi)的線條垂直,立方體②中邊1也與面a內(nèi)的線條垂直,因此立方體①和立方體②中的三個(gè)面相同,且相對(duì)位置也沒(méi)有問(wèn)題,立方體①肯定能轉(zhuǎn)成立方體②,當(dāng)選。故正確答案為D。
19、A、下單:轉(zhuǎn)賬:交易B、招聘:錄用:培訓(xùn)C、購(gòu)房:首付:中介D、買(mǎi)票:登機(jī):安檢正確答案選項(xiàng):B解析:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題目考查詞語(yǔ)的并列關(guān)系,“小學(xué)”“中學(xué)”“大學(xué)”三者是并列關(guān)系,屬于事物發(fā)展的三個(gè)階段,階段上呈遞進(jìn)。第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)中“轉(zhuǎn)賬”不是“下單”流程中的必然過(guò)程;B項(xiàng)中“招聘”“錄用”“培訓(xùn)”三者是并列關(guān)系,且是事物發(fā)展上的三個(gè)階段,同時(shí)階段上也呈遞進(jìn)關(guān)系,與題干對(duì)應(yīng)關(guān)系一致;C項(xiàng)中“購(gòu)房”“首付”“中介”,三者不是階段性關(guān)系;D項(xiàng)中“登機(jī)”和“安檢”位置錯(cuò)亂,先“安檢”后“登機(jī)”。故正確答案為B。
20、所謂“鱷魚(yú)法則”是指:假設(shè)一只鱷魚(yú)咬住你的腳,這時(shí)你用手試圖掰開(kāi)鱷魚(yú)的嘴,鱷魚(yú)便會(huì)同時(shí)咬住你的腳與手;你越掙扎,就被咬住得越多,甚至喪命。所以,假如鱷魚(yú)咬住你的腳,你唯一的快速自救方法就是犧牲一只腳。下列選項(xiàng)中的人物運(yùn)用了鱷魚(yú)法則用來(lái)解決問(wèn)題的是(
)。A、張三輾轉(zhuǎn)反側(cè),入睡困難,便索性起床一個(gè)人練習(xí)投籃,沒(méi)想到投了一會(huì)就困了B、李巧決定這個(gè)月每天堅(jiān)持跑步,然而今天整天下雨,他只得在家里原地跑C、王玉考試時(shí)在最后一道選擇題上耗時(shí)很久仍沒(méi)有頭緒,考試快結(jié)束時(shí),只好在答題卡上涂了CD、趙六在野外探險(xiǎn)時(shí)不慎陷入沼澤,他試圖自救并用力掙扎但卻越陷越深,最后決定放棄自救轉(zhuǎn)向大聲呼救正確答案選項(xiàng):D解析:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!霸綊暝?,丟失的越多”、“唯一的快速自救方法就是犧牲一部分”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):張三練習(xí)投籃后一會(huì)就困了,沒(méi)有體現(xiàn)出為了整體而有意犧牲掉部分,不符合“唯一的快速自救方法就是犧牲一部分”,不符合定義,排除;B項(xiàng):李巧因?yàn)橥饷嫦掠?,只得在家里原地跑步,沒(méi)有體現(xiàn)出掙扎和掙扎帶來(lái)的損失,不符合“越掙扎,丟失的越多”,不符合定義,排除;C項(xiàng):王玉在最后一道題上耗時(shí)很久,考試快結(jié)束時(shí)只好在答題卡上涂了C,沒(méi)有體現(xiàn)出為了大局犧牲掉一部分題目,不符合“唯一的快速自救方法就是犧牲一部分”,不符合定義,排除;D項(xiàng):趙六陷入沼澤后,試圖自救并用力掙扎但卻越陷越深,符合“越掙扎,丟失的越多”,最后決定放棄自救轉(zhuǎn)向大聲呼救,符合“唯一的快速自救方法就是犧牲一部分”,符合定義,當(dāng)選。故正確答案為D。
21、學(xué)生證:學(xué)生A、駕駛證:開(kāi)車B、學(xué)位證:學(xué)校C、結(jié)婚證:夫妻D(zhuǎn)、身份證:護(hù)照正確答案選項(xiàng):C解析:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。學(xué)生證和學(xué)生是對(duì)應(yīng)關(guān)系,學(xué)生證是證明學(xué)生身份的文件。第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng),駕駛證和開(kāi)車是對(duì)應(yīng)關(guān)系,有了駕駛證可以開(kāi)車,但開(kāi)車不是一種身份,我們不能說(shuō)駕駛證是證明開(kāi)車的文件;B項(xiàng),學(xué)位證和學(xué)校是對(duì)應(yīng)關(guān)系,在學(xué)校完成了學(xué)業(yè)可以獲得學(xué)位證,但學(xué)校也不是一種身份,我們不能說(shuō)學(xué)位證是證明學(xué)校的文件;C項(xiàng),結(jié)婚證和夫妻是對(duì)應(yīng)關(guān)系,結(jié)婚證是證明夫妻身份的文件;D項(xiàng),身份證和護(hù)照是并列關(guān)系,二者都是證明身份的證件,身份證在國(guó)內(nèi)使用,護(hù)照在國(guó)外使用。故正確答案為C。
22、某生產(chǎn)企業(yè)想要獲得更高的利潤(rùn),要么改進(jìn)生產(chǎn)工藝提升產(chǎn)品品質(zhì),要么壓縮生產(chǎn)成本。該企業(yè)壓縮了生產(chǎn)成本,獲得了更多利潤(rùn),那么該企業(yè)一定沒(méi)有改進(jìn)生產(chǎn)工藝。下列選項(xiàng)中的邏輯推斷方式與題干最為相似的是:A、企業(yè)為規(guī)范員工行為,加大違紀(jì)處罰力度或是提高個(gè)人素質(zhì)都是可行的。如果一個(gè)企業(yè)的員工素質(zhì)普遍都很高,那么就沒(méi)必要建立嚴(yán)格的違紀(jì)處罰制度B、要擴(kuò)大市場(chǎng)占有率,不僅要加大廣告投入,還要提高生產(chǎn)合格率,如果市場(chǎng)占有率降低,可能是因?yàn)閺V告效果不理想C、貨幣匯率的影響因素一是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度的變化,二是經(jīng)濟(jì)規(guī)模比重的變化,所以匯率長(zhǎng)期升值是經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期增長(zhǎng)造成的D、低碳消費(fèi)可以提高資源利用率,還可以真正實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排,低碳消費(fèi)不但是個(gè)人行為,更應(yīng)該是社會(huì)共同行為正確答案選項(xiàng):A解析:第一步:分析題干的推理形式。要么改進(jìn)工藝,要么壓縮成本。壓縮成本改進(jìn)工藝。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):加大處罰力度或提高個(gè)人素質(zhì)。個(gè)人素質(zhì)高加大處罰力度。與題干推理形式相似,當(dāng)選;B項(xiàng):擴(kuò)大市場(chǎng)占有率加大廣告投入且提高生產(chǎn)合格率。市場(chǎng)占有率低可能廣告效果不理想,與題干推理形式不同,排除;C項(xiàng):貨幣匯率的影響因素一是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度的變化,二是經(jīng)濟(jì)規(guī)模比重的變化,所以匯率長(zhǎng)期升值是經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期增長(zhǎng)造成的與題干推理形式不同,排除;D項(xiàng):無(wú)法翻譯,與題干推理形式不同,排除;故正確答案為A。注:本題題干兩件事的邏輯關(guān)系為“要么A要么B”的形式,但選項(xiàng)都不是該形式,因此只能找和“要么A要么B”最相似和一致的邏輯關(guān)聯(lián)詞,即A項(xiàng)的“或者A或者B”。
23、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):A解析:思路一:圖形組成不同,且無(wú)明顯屬性規(guī)律,優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。題干圖形中圖1存在單一曲線,考慮曲線數(shù)。觀察發(fā)現(xiàn),題干每幅圖形均只有1條曲線,故?處圖形也應(yīng)只有1條曲線,只有A項(xiàng)符合。思路二:圖形組成不同,且無(wú)明顯屬性規(guī)律,優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。題干圖形均由多個(gè)字母元素組成,考慮元素的種類或個(gè)數(shù)。觀察發(fā)現(xiàn),題干每幅圖形均由4種元素組成,故?處圖形也應(yīng)由4種元素組成,只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。注:本題考點(diǎn)有爭(zhēng)議,因?yàn)樽帜附鼛啄杲Y(jié)合曲直考查較多,且剛好唯一的曲線都是在最后一個(gè)字母,故粉筆更傾向于思路一。爭(zhēng)議題主要學(xué)習(xí)解題思維即可,考場(chǎng)上根據(jù)圖形特征優(yōu)先想到哪個(gè)規(guī)律選哪個(gè),無(wú)需糾結(jié)。
24、不少人喜歡拍攝照片后上傳到各種社交平臺(tái),但專家警告這些照片有可能泄露個(gè)人隱私,給用戶帶來(lái)潛在的安全風(fēng)險(xiǎn),因?yàn)槊恳粡垟?shù)碼照片中都包含一組在拍攝時(shí)自動(dòng)生成的可交換圖像文件格式的信息(簡(jiǎn)稱Exif),建議用戶上傳圖片時(shí)盡量避免“原圖”上傳。以下陳述如果為真,哪項(xiàng)是上述觀點(diǎn)的前提?A、Exif信息包括拍攝時(shí)的準(zhǔn)確位置和時(shí)間,以及拍攝設(shè)備的唯一ID號(hào)B、主流社交平臺(tái)會(huì)默認(rèn)對(duì)上傳照片進(jìn)行裁剪或壓縮處理,原始的Exif信息會(huì)被修改C、數(shù)碼照片在進(jìn)行后期的數(shù)字化編輯時(shí),Exif記錄的專業(yè)數(shù)據(jù)可輔助攝影愛(ài)好者做專業(yè)調(diào)試D、Exif是一種標(biāo)準(zhǔn)信息,它可幫助用戶在查找、管理、使用照片的過(guò)程中進(jìn)行分類處理正確答案選項(xiàng):A解析:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):上傳到各種社交平臺(tái)的照片有可能泄露個(gè)人隱私,給用戶帶來(lái)潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)。論據(jù):每一張數(shù)碼照片中都包含一組在拍攝時(shí)自動(dòng)生成的可交換圖像文件格式的信息(簡(jiǎn)稱Exif)。本題論點(diǎn)討論的是上傳到社交平臺(tái)的照片有可能泄露個(gè)人隱私,給用戶帶來(lái)安全風(fēng)險(xiǎn),而論據(jù)討論的是照片中包含Exif信息,論點(diǎn)和論據(jù)話題不一致,且問(wèn)法為“前提”,加強(qiáng)優(yōu)先考慮搭橋,即建立“Exif信息”和“泄露個(gè)人隱私,給用戶帶來(lái)安全風(fēng)險(xiǎn)”之間的聯(lián)系。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):該項(xiàng)指出Exif信息包括拍攝時(shí)的準(zhǔn)確位置和時(shí)間,以及拍攝設(shè)備的唯一ID號(hào),說(shuō)明通過(guò)“Exif信息”會(huì)“泄露個(gè)人隱私,給用戶帶來(lái)安全風(fēng)險(xiǎn)”,即建立了論點(diǎn)和論據(jù)的聯(lián)系,屬于搭橋項(xiàng),可以加強(qiáng),當(dāng)選;B項(xiàng):該項(xiàng)指出主流社交平臺(tái)會(huì)對(duì)照片中原始的Exif信息進(jìn)行修改,說(shuō)明上傳至社交平臺(tái)上的照片不會(huì)“泄露個(gè)人隱私,給用戶帶來(lái)安全風(fēng)險(xiǎn)”,屬于削弱項(xiàng),無(wú)法加強(qiáng),排除;C項(xiàng):該項(xiàng)指出數(shù)碼照片在進(jìn)行后期的數(shù)字化編輯時(shí),Exif記錄的專業(yè)數(shù)據(jù)可輔助攝影愛(ài)好者做專業(yè)調(diào)試,說(shuō)的是Exif記錄的作用,而論點(diǎn)討論的是上傳到各種社交平臺(tái)的照片是否有可能“泄露個(gè)人隱私,給用戶帶來(lái)安全風(fēng)險(xiǎn)”,話題不一致,無(wú)法加強(qiáng),排除;D項(xiàng):該項(xiàng)指出Exif是一種標(biāo)準(zhǔn)信息,它可幫助用戶在查找、管理、使用照片的過(guò)程中進(jìn)行分類處理,說(shuō)的是Exif信息的作用,而論點(diǎn)討論的是上傳到各種社交平臺(tái)的照片是否有可能“泄露個(gè)人隱私,給用戶帶來(lái)安全風(fēng)險(xiǎn)”,話題不一致,無(wú)法加強(qiáng),排除。故正確答案為A。
25、責(zé)任分散效應(yīng)也稱為旁觀者效應(yīng),是指對(duì)某一事件來(lái)說(shuō),如果是單個(gè)個(gè)體被要求單獨(dú)完成任務(wù),個(gè)體責(zé)任感會(huì)增強(qiáng)。但如果是要求群體共同完成任務(wù),群體中的每個(gè)個(gè)體的責(zé)任感會(huì)變?nèi)?,甚至?xí)霈F(xiàn)人多不負(fù)責(zé)、責(zé)任不落實(shí)的情況。這一效應(yīng)常發(fā)生在事故發(fā)生后眾多旁觀者身上。根據(jù)上述定義,下列情形不屬于責(zé)任分散效應(yīng)的是:A、有一位口吐白沫的人倒在街上,小明看到后心想“有人會(huì)打120的”B、鄰居家的房子著火了,小吳和其他鄰居從樓道逃生C、有一個(gè)小孩被車撞倒在馬路中央,經(jīng)過(guò)的車輛紛紛繞道而行D、某女士在鬧市區(qū)遭遇歹徒襲擊,數(shù)次高呼“救命”而無(wú)人施救正確答案選項(xiàng):B解析:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。“單個(gè)個(gè)體被要求單獨(dú)完成任務(wù),個(gè)體責(zé)任感會(huì)增強(qiáng)”、“群體共同完成任務(wù),群體中的每一個(gè)個(gè)體的責(zé)任感變?nèi)酰踔習(xí)霈F(xiàn)人多不負(fù)責(zé)、責(zé)任不落實(shí)的情況”、“事故發(fā)生后”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):“口吐白沫的人倒在街上”后周圍人產(chǎn)生了幫助的責(zé)任,“小明看到后心想有人會(huì)打120,所以自己就沒(méi)打,”符合“群體中的每一個(gè)個(gè)體的責(zé)任感會(huì)變?nèi)?,甚至?xí)霈F(xiàn)人多不負(fù)責(zé)、責(zé)任不落實(shí)的情況”,符合定義,排除;B項(xiàng):“鄰居家的房子著火了”,小吳和其他鄰居從樓道逃生,小吳和鄰居的行為不符合“群體中的每一個(gè)個(gè)體的責(zé)任感變?nèi)?,甚至?xí)霈F(xiàn)人多不負(fù)責(zé)、責(zé)任不落實(shí)的情況”,且小吳和其他鄰居從樓道逃生是事故發(fā)生中,不符合“事故發(fā)生后”,不符合定義,當(dāng)選;C項(xiàng):“小孩被車撞倒在馬路中央”后周圍人產(chǎn)生了幫助的責(zé)任,“經(jīng)過(guò)的車輛紛紛繞道而行”符合“群體中的每一個(gè)個(gè)體的責(zé)任感變?nèi)酰踔習(xí)霈F(xiàn)人多不負(fù)責(zé)、責(zé)任不落實(shí)的情況”,符合定義,排除;D項(xiàng):“某女士在鬧市區(qū)遭遇歹徒襲擊”后周圍人產(chǎn)生了幫助的責(zé)任,“數(shù)次高呼救命而無(wú)人施救”符合“群體中的每一個(gè)個(gè)體的責(zé)任感變?nèi)酰踔習(xí)霈F(xiàn)人多不負(fù)責(zé)、責(zé)任不落實(shí)的情況”,“某女士在鬧市區(qū)遭遇歹徒襲擊”是事故中還是事故后不明確,但是綜合比較B、D兩個(gè)選項(xiàng),得出B更不符合定義,排除。本題為選非題,故正確答案為B。
26、成長(zhǎng):衰亡A、堅(jiān)定:彷徨B、美好:苦難C、深刻:純真D、復(fù)雜:?jiǎn)渭冋_答案選項(xiàng):B解析:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。成長(zhǎng)和衰亡是反義關(guān)系,并且成長(zhǎng)是積極的,衰亡是消極的。第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng):堅(jiān)定和彷徨是反義關(guān)系,并且堅(jiān)定是積極的,彷徨是消極的,與題干邏輯關(guān)系一致,保留;B項(xiàng):美好和苦難是反義關(guān)系,并且美好是積極的,苦難是消極的,與題干邏輯關(guān)系一致,保留;C項(xiàng):深刻和純真不是反義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;D項(xiàng):復(fù)雜和單純是反義關(guān)系,但是復(fù)雜和單純沒(méi)有積極和消極之分,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。還剩AB兩項(xiàng),二級(jí)辨析看詞語(yǔ)的構(gòu)詞結(jié)構(gòu):題干中兩詞均可以拆分,并且拆分后“成”和“長(zhǎng)”是近義關(guān)系,“衰”和“亡”是近義關(guān)系;B項(xiàng)中“美”和“好”是近義關(guān)系,“苦”和“難”是近義關(guān)系;而A項(xiàng)中“堅(jiān)”和“定”是近義關(guān)系,但是彷徨不能拆開(kāi)來(lái)看(“彷”、“徨”二字一般不單獨(dú)使用),因此排除A項(xiàng)。故正確答案為B。
27、流動(dòng)偏好:凱恩斯提出的一種人們以貨幣的形式保持一部分資產(chǎn)的愿望和偏愛(ài),它是一種心理動(dòng)機(jī),是人們?yōu)榱藨?yīng)付日常開(kāi)支、意外開(kāi)支和在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)投機(jī)牟利活動(dòng)需要而愿意手頭持有現(xiàn)金的傾向。下列現(xiàn)象不屬于流動(dòng)偏好的一項(xiàng)是:A、銀行一再降息,全國(guó)的儲(chǔ)蓄率仍然很高B、為了孩子將來(lái)上大學(xué),金明從結(jié)婚后就開(kāi)始為孩子存款C、最近一段時(shí)間來(lái),股市形勢(shì)一直不好,許多股民紛紛退出股市D、李明平時(shí)勤儉節(jié)約不亂花錢(qián)是怕突如其來(lái)的下崗后的拮據(jù)正確答案選項(xiàng):C解析:第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“以貨幣形式”、“應(yīng)付日常開(kāi)支、意外開(kāi)支和投機(jī)牟利活動(dòng)”且“保持資產(chǎn)”。第二步:逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)“儲(chǔ)蓄率”是保持資產(chǎn)的行為;B項(xiàng)是為了應(yīng)付日常開(kāi)支的存現(xiàn)情況;C項(xiàng)是“規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)”的行為,不符合定義;D項(xiàng)是應(yīng)付意外開(kāi)支的存現(xiàn)情況。故正確答案為C。
28、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):C解析:觀察圖形,元素組成不同,且無(wú)明顯屬性規(guī)律,考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn),每個(gè)圖形中都有封閉區(qū)間,優(yōu)先考慮數(shù)面,題干中面數(shù)量分別是1,2,3,4,5,依次遞增。故?處應(yīng)是面數(shù)量為6的圖形。觀察選項(xiàng),A項(xiàng)1個(gè)面,B項(xiàng)3個(gè)面,C項(xiàng)6個(gè)面,D項(xiàng)3個(gè)面,只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。
29、黃金圓環(huán)(如下圖)是設(shè)計(jì)用來(lái)說(shuō)明激勵(lì)性的領(lǐng)袖與普通人在思考、行動(dòng)和交流溝通方式上的區(qū)別:普通人是由外向內(nèi)的,而激勵(lì)性的領(lǐng)袖卻是用從內(nèi)到外的方式來(lái)思考、行動(dòng)和交流。根據(jù)上述定義,以下選項(xiàng)中屬于激勵(lì)性領(lǐng)袖交流方式的是:A、我們的電腦是最棒的,設(shè)計(jì)優(yōu)美、使用簡(jiǎn)單、界面友好,你想買(mǎi)一臺(tái)嗎B、我們的產(chǎn)品可以把電視節(jié)目暫停,跳過(guò)廣告,回放電視節(jié)目,幫助你掌控生活,你想買(mǎi)一臺(tái)嗎C、這是我們的新車型,非常省油,真皮座椅,十一期間促銷享大禮,你想買(mǎi)一輛嗎D、我們做的每件事都是為了突破和創(chuàng)新,我們只是在挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的過(guò)程中做出了最棒的電腦,你想買(mǎi)一臺(tái)嗎正確答案選項(xiàng):D解析:第一步,找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“從內(nèi)到外的方式來(lái)思考、行動(dòng)和交流”第二步,逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):我們的電腦是最棒的是從“是什么”開(kāi)始說(shuō),不符合定義,排除;B項(xiàng):我們的產(chǎn)品可以把電視節(jié)目暫停是從“怎么做”開(kāi)始說(shuō),不符合定義,排除;C項(xiàng):這是我們的新車型是從“是什么”開(kāi)始說(shuō),不符合定義,排除;D項(xiàng):我們做的每件事都是為了突破和創(chuàng)新是從“為什么”開(kāi)始說(shuō),符合定義,當(dāng)選。故正確答案為D。
30、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):C解析:元素組成不同,優(yōu)先考慮屬性規(guī)律,圖1為箭頭變形,其他圖形均比較規(guī)整,考慮對(duì)稱性,題干都是軸對(duì)稱圖形,但選不出唯一答案。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn),每個(gè)圖形“窟窿”比較明顯,考慮數(shù)面,面數(shù)量依次為1、2、3、4、5,故問(wèn)號(hào)處圖形應(yīng)該有6個(gè)面,只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。
31、下圖中的立體圖形①是由立體圖形②,③和④組合而成,下列哪一項(xiàng)不能填入問(wèn)號(hào)處?A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):B解析:本題考查立體拼合。題干中①為整體,②③④組合后構(gòu)成①,其中ACD選項(xiàng)均能與②③構(gòu)成①,具體組合方式如下所示:故正確答案為B。
32、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選出最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):A解析:元素組成相似,優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。第一組圖中,圖一和圖二去同求異得到圖三,第二組圖也應(yīng)該滿足此規(guī)律,只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。
33、如圖是某立方體的平面展開(kāi)圖,則該立方體最可能是:A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):D解析:將題干展開(kāi)圖標(biāo)上序號(hào)如下圖所示,逐一進(jìn)行分析。A項(xiàng):選項(xiàng)一定包含面a和面e,由于面a和面f為相對(duì)面,面e和面c為相對(duì)面,相對(duì)面不能同時(shí)出現(xiàn),面f和面c一定不可能出現(xiàn),故選項(xiàng)的正面為面b或面d。若選項(xiàng)的正面為面b,在題干展開(kāi)圖中,面b和面e的公共邊挨著面b中的黑色三角形,但在選項(xiàng)中,面b和面e的公共邊沒(méi)有挨著面b中的黑色三角形;若選項(xiàng)的正面為面d,在題干展開(kāi)圖中,面a和面d的公共邊挨著面d中的黑色三角形,但在選項(xiàng)中,面a和面d的公共邊沒(méi)有挨著面d中的黑色三角形,選項(xiàng)與題干展開(kāi)圖不一致,排除;B項(xiàng):選項(xiàng)的上面和右面為面b、面c、面d或面f中的兩個(gè)面,且面b和面d為相對(duì)面不能同時(shí)出現(xiàn)。若該項(xiàng)為面b和面c(或面d和面f),題干二者的公共邊均與各自面內(nèi)白色三角形挨著;若該項(xiàng)為面c和面d(或面c和面f、或面b和面f),題干二者的公共邊均與各自面內(nèi)黑色三角形挨著。而選項(xiàng)中的上面和右面的公共邊與一個(gè)面內(nèi)的白色三角形和另外一個(gè)面內(nèi)的黑色三角形挨著,選項(xiàng)與題干展開(kāi)圖不一致,排除;C項(xiàng):選項(xiàng)中的面為面b、面c、面d或面f中的三個(gè)面,且面b和面d為相對(duì)面不能同時(shí)出現(xiàn)。則選項(xiàng)是面b、面c和面f(或是面c、面d和面f),在題干展開(kāi)圖中,面c和面f的公共邊均與各自面內(nèi)黑色三角形挨著,但在選項(xiàng)中,任意兩個(gè)面的公共邊都挨著一個(gè)白色三角形,選項(xiàng)與題干展開(kāi)圖不一致,排除;D項(xiàng):選項(xiàng)由面a、面c與面d(或面b、面e和面f)構(gòu)成,與題干展開(kāi)圖一致,當(dāng)選。故正確答案為D。
34、馬蘭戈尼效應(yīng),指的是表面張力不同的兩種液體存在表面張力梯度,表面張力大的對(duì)其周圍表面張力小的液體的拉力強(qiáng),使液體從表面張力小的一邊向張力大的方向流動(dòng)滲透。根據(jù)上述定義,下列屬于馬蘭戈尼效應(yīng)的是:A、若干種不同的酒按密度大小依次緩慢倒進(jìn)杯子,會(huì)形成分層,通過(guò)加冰塊,可以加大或減小密度,分層更明顯B、涂料配色過(guò)程中,涂料和干燥后的涂膜顏色存在細(xì)微差異,在濕膜時(shí)顏色一般比較淺,在干燥后,顏色會(huì)加深C、牛奶中加入幾滴流體色素,沒(méi)有攪拌的情況下色素相對(duì)集中,取少量洗潔精滴在色素所在位置,色素迅速往牛奶邊緣擴(kuò)散D、奶茶就是牛奶和茶葉水的充分混合,不同的奶粉和不同茶葉水搭配,產(chǎn)生不同風(fēng)味的奶茶,而且奶粉和茶水的配比也影響奶茶口感正確答案選項(xiàng):C解析:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。“表面張力不同的兩種液體”、“液體從表面張力小的一邊向張力大的方向流動(dòng)滲透”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):若干種不同的酒按密度大小依次緩慢倒進(jìn)杯子形成分層,并沒(méi)有出現(xiàn)流動(dòng)滲透,不符合“液體從表面張力小的一邊向張力大的方向流動(dòng)滲透”,不符合定義,排除;B項(xiàng):涂料和干燥后的涂膜顏色存在細(xì)微差異,在濕膜時(shí)顏色一般比較淺,在干燥后,顏色會(huì)加深,說(shuō)的是涂料干燥前和干燥后的顏色差異,只出現(xiàn)一種液體涂料,不符合“表面張力不同的兩種液體”,并且也體現(xiàn)不出液體之間的流動(dòng)滲透,不符合“液體從表面張力小的一邊向張力大的方向流動(dòng)滲透”,不符合定義,排除;C項(xiàng):牛奶中加入幾滴流體色素,沒(méi)有攪拌的情況下色素相對(duì)集中,取少量洗潔精滴在色素所在位置,色素迅速往牛奶邊緣擴(kuò)散,這是因?yàn)榕D堂芏嚷愿哂谏?,在牛奶中加入色素后,色素可以短暫漂浮在牛奶表面,洗潔精是一種表面活性劑,加入洗潔精后,色素表面的張力迅速下降,從而小于牛奶張力,便形成擴(kuò)散效果,加入洗潔精后的牛奶與色素符合“表面張力不同的兩種液體”,色素在洗潔精的作用下改變張力,從而向牛奶邊緣擴(kuò)散,符合“液體從表面張力小的一邊向張力大的方向流動(dòng)滲透”,符合定義,當(dāng)選;D項(xiàng):奶茶是牛奶和茶葉水的混合物,在介紹奶茶的制作原材料,沒(méi)有體現(xiàn)兩種液體互相流動(dòng)滲透,不符合“液體從表面張力小的一邊向張力大的方向流動(dòng)滲透”,不符合定義,排除。故正確答案為C。
35、關(guān)于青藏高原中部隆升的時(shí)間和幅度,不少研究認(rèn)為高原中部在3500萬(wàn)年前已經(jīng)達(dá)到了4500米的高度。然而近日,某研究團(tuán)隊(duì)在位于青藏高原中部的藏北倫坡拉盆地采集到了一些大型棕櫚化石。這些化石形成于2500萬(wàn)年前,其中所埋藏的棕櫚葉葉片寬闊,葉柄極長(zhǎng)。研究團(tuán)隊(duì)由此推測(cè):在2500萬(wàn)年前,青藏高原中部的海拔高度不超過(guò)2500米,并未隆升,這也將青藏高原中部的抬升歷史推后了至少約1000萬(wàn)年。要得到上述研究推論,需要補(bǔ)充的前提是:A、目前,人們還沒(méi)有在青藏高原中部發(fā)現(xiàn)3500萬(wàn)年前的植物化石B、這些化石,加上早期已發(fā)現(xiàn)的大量植物化石,顯示出當(dāng)時(shí)青藏高原的生物具有多樣性C、棕櫚科植物主要分布在熱帶地區(qū),極少數(shù)在亞熱帶地區(qū),如果海拔超過(guò)2500米,棕櫚科植物根本不可能存活D、在2500萬(wàn)年前,青藏高原中部有一條東西向的峽谷,峽谷里生長(zhǎng)著棕櫚,而峽谷兩側(cè)則是海拔約4000米的高山正確答案選項(xiàng):C解析:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):在2500萬(wàn)年前,青藏高原中部的海拔高度不超過(guò)2500米,并未隆升。論據(jù):某研究團(tuán)隊(duì)在位于青藏高原中部的藏北倫坡拉盆地采集到了一些大型棕櫚化石。這些化石形成于2500萬(wàn)年前,其中所埋藏的棕櫚葉葉片寬闊,葉柄極長(zhǎng)。本題的論點(diǎn)討論的是2500萬(wàn)年前青藏高原中部的海拔高度不超過(guò)2500米,而論據(jù)討論采集的大型棕櫚化石情況,論點(diǎn)和論據(jù)話題不一致,且提問(wèn)方式為“需要補(bǔ)充的前提”,優(yōu)先考慮搭橋。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):該項(xiàng)說(shuō)的是沒(méi)有在青藏高原中部發(fā)現(xiàn)3500萬(wàn)年前的植物化石,而論點(diǎn)說(shuō)的是2500萬(wàn)年前的青藏高原中部的海拔高度,二者討論的話題不一致,無(wú)關(guān)項(xiàng),不能加強(qiáng),排除;B項(xiàng):說(shuō)明當(dāng)時(shí)青藏高原的生物具有多樣性,與題干討論的2500萬(wàn)年前青藏高原的海拔高度無(wú)關(guān),因此該項(xiàng)屬于無(wú)關(guān)項(xiàng),不能加強(qiáng),排除;C項(xiàng):說(shuō)明棕櫚科植物只能在海拔2500米以下的地區(qū)存活,那么在2500萬(wàn)年前青藏高原中部的海拔高度必須不超過(guò)2500米,才能形成棕櫚化石,因此該項(xiàng)是搭橋項(xiàng),當(dāng)選;D項(xiàng):2500萬(wàn)年前青藏高原中部峽谷兩岸的海拔高度與青藏高原中部的海拔高度無(wú)關(guān),該項(xiàng)屬于無(wú)關(guān)項(xiàng),不能加強(qiáng),排除。故正確答案為C。
36、一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn),腦部DNA的變異是使人們患上抑郁癥和焦慮癥的原因,而且這種變化會(huì)傳遞給后代。但是,有反對(duì)者認(rèn)為,腦部杏仁核活動(dòng)的增加會(huì)使應(yīng)對(duì)恐慌的大腦區(qū)域的活動(dòng)增強(qiáng),這是引發(fā)抑郁癥和焦慮癥的原因。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)?A、DNA的變異是人類許多疾病的罪魁禍?zhǔn)譈、不健康的生活習(xí)慣也會(huì)引發(fā)抑郁癥和焦慮癥C、腦部DNA的變異是使杏仁核活動(dòng)增加的原因D、有些抑郁癥和焦慮癥患者的腦部DNA會(huì)發(fā)生變異正確答案選項(xiàng):C解析:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):腦部杏仁核活動(dòng)的增加會(huì)使應(yīng)對(duì)恐慌的大腦區(qū)域的活動(dòng)增強(qiáng),這是引發(fā)抑郁癥和焦慮癥的原因。本題無(wú)明顯論據(jù)。本題論點(diǎn)說(shuō)的是腦部杏仁核活動(dòng)的增加導(dǎo)致抑郁癥和焦慮癥,若沒(méi)有直接削弱論點(diǎn)的選項(xiàng),可考慮結(jié)合最新的研究發(fā)現(xiàn)進(jìn)行削弱,即腦部DNA的變異是使杏仁核活動(dòng)增加的原因,也就是說(shuō)腦部DNA的變異才是引發(fā)抑郁癥和焦慮癥的根本原因。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):該項(xiàng)說(shuō)的是DNA變異會(huì)導(dǎo)致許多疾病,而論點(diǎn)說(shuō)的是引發(fā)抑郁癥和焦慮癥的原因,話題不一致,無(wú)法削弱,排除;B項(xiàng):論點(diǎn)說(shuō)的是腦部杏仁核活動(dòng)增加會(huì)導(dǎo)致抑郁癥和焦慮癥,該項(xiàng)說(shuō)的是不健康的生活習(xí)慣也會(huì)導(dǎo)致抑郁癥和焦慮癥,屬于他因削弱,保留;C項(xiàng):該項(xiàng)說(shuō)的是腦部DNA變異導(dǎo)致了杏仁核活動(dòng)增加,而論點(diǎn)說(shuō)的是杏仁核活動(dòng)增加導(dǎo)致了抑郁癥和焦慮癥,因此腦部DNA變異是導(dǎo)致抑郁癥和焦慮癥的根本原因,削弱論點(diǎn),保留;D項(xiàng):該項(xiàng)說(shuō)的是有些抑郁癥和焦慮癥患者的腦部DNA會(huì)變異,即患病后的情況,而論點(diǎn)說(shuō)的是引發(fā)抑郁癥和焦慮癥的原因,話題不一致,無(wú)法削弱,排除。對(duì)比B、C兩項(xiàng),B項(xiàng)為他因削弱,C項(xiàng)為削弱論點(diǎn),削弱論點(diǎn)力度大于他因削弱。故正確答案為C。
37、有研究發(fā)現(xiàn),低脂飲食的男性比其他男性更易患上睪酮缺乏癥。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述結(jié)論?A、試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)采用地中海飲食的低脂餐譜的男性比其他男性的睪酮水平偏低B、睪酮缺乏會(huì)出現(xiàn)精力下降、睡眠障礙和脫發(fā)等各種健康問(wèn)題C、為了減肥而控制飲食的男性可能會(huì)使睪酮水平升高D、肥胖會(huì)使得男性容易出現(xiàn)睪酮缺乏癥,而采用低脂飲食的男性可以減肥正確答案選項(xiàng):A解析:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):低脂飲食的男性比其他男性更易患上睪酮缺乏癥。本題沒(méi)有論據(jù),優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù),即解釋原因或舉例。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):采用地中海低脂餐譜的男性比其他男性的睪酮水平偏低,通過(guò)舉例說(shuō)明低脂飲食會(huì)導(dǎo)致睪酮缺乏,補(bǔ)充論據(jù),當(dāng)選;B項(xiàng):論點(diǎn)說(shuō)的是低脂飲食的男性更容易睪酮缺乏,該項(xiàng)說(shuō)的是睪酮缺乏造成的后果,話題不一致,無(wú)法加強(qiáng),排除;C項(xiàng):論點(diǎn)說(shuō)的是低脂飲食的男性更容易睪酮缺乏,該項(xiàng)說(shuō)的是其他因素導(dǎo)致睪酮水平升高,話題不一致,無(wú)法加強(qiáng),排除;D項(xiàng):論點(diǎn)說(shuō)的是低脂飲食的男性更容易睪酮缺乏,該項(xiàng)說(shuō)的是低脂飲食可以減肥,從而可能不會(huì)出現(xiàn)睪酮缺乏癥,無(wú)法加強(qiáng),排除。故正確答案為A。
38、某次重要考試選拔命題教師,命題教師必須具備三個(gè)條件:第一,強(qiáng)烈的責(zé)任心;第二,豐富的知識(shí);第三,嚴(yán)格的自律性?,F(xiàn)在至少符合條件之一的甲、乙、丙、丁四名優(yōu)秀教師報(bào)名參加。已知:①甲、乙自律性程度相同。②乙、丙責(zé)任心水平相當(dāng)。③丙、丁并非都具有強(qiáng)烈的責(zé)任心。④四個(gè)人中三個(gè)具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、兩人具有嚴(yán)格的自律性、一人具有豐富的知識(shí)。經(jīng)過(guò)考察,發(fā)現(xiàn)其中只有一人完全符合命題教師的全部條件,則以下說(shuō)法正確的有:A、甲乙丙具有強(qiáng)烈的責(zé)任心B、甲乙具有嚴(yán)格的自律性C、丙丁具有嚴(yán)格的自律性D、完全符合命題教師全部條件的是丙正確答案選項(xiàng):ACD解析:分析題干已知信息:①甲、乙自律性程度相同。②乙、丙責(zé)任心水平相當(dāng)。③丙、丁并非都具有強(qiáng)烈的責(zé)任心。④四個(gè)人中三個(gè)具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、兩人具有嚴(yán)格的自律性、一人具有豐富的知識(shí)。⑤至少符合條件之一的甲、乙、丙、丁四名優(yōu)秀教師報(bào)名參加。⑥四個(gè)人只有一人完全符合命題教師的全部條件。題干信息涉及的人和信息較多,可列表(表格數(shù)字代表符合該條件的人數(shù))如下:由條件②乙、丙責(zé)任心水平相當(dāng),以及符合強(qiáng)烈的責(zé)任心的人有3位,可知,乙、丙一定都有強(qiáng)烈的責(zé)任心(若乙、丙均無(wú)強(qiáng)烈的責(zé)任心,則符合強(qiáng)烈的責(zé)任心的人只有2位,與題干矛盾)。再由條件③丙、丁并非都具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,可知,丁沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任心,則甲一定有強(qiáng)烈的責(zé)任心。如下表所示:再由條件⑥四個(gè)人只有一人完全符合命題教師的全部條件且擁有豐富的知識(shí)的教師只有1位,可知擁有豐富知識(shí)的人一定不是丁,再由條件⑤甲、乙、丙、丁四名優(yōu)秀教師至少符合條件之一,可知丁一定有嚴(yán)格的自律性。如下表:由條件①甲、乙自律性程度相同且擁有嚴(yán)格的自律性的教師只有2位,可知甲、乙一定都沒(méi)有嚴(yán)格的自律性(如果甲、乙都有嚴(yán)格的自律性,那么丙、丁都沒(méi)有嚴(yán)格的自律性,這與上述分析丁具有嚴(yán)格的自律性矛盾)。如下表:故正確答案為ACD。
39、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):C解析:元素組成不同,優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。題干圖形規(guī)整,考慮軸對(duì)稱。觀察對(duì)稱軸,題干對(duì)稱軸數(shù)量依次為2、1、2、1、3,無(wú)明顯規(guī)律。屬性無(wú)規(guī)律,考慮數(shù)量規(guī)律。再次觀察圖形發(fā)現(xiàn),圖1和圖5出現(xiàn)“相交圓”,即筆畫(huà)數(shù)的特征圖,題干筆畫(huà)數(shù)依次為1、1、2、2、1,無(wú)規(guī)律。題干圖形線與線交叉明顯,考慮交點(diǎn)數(shù)量。題干交點(diǎn)數(shù)依次為2、3、4、5、6、?,即“?”處應(yīng)選擇交點(diǎn)數(shù)為7的圖形。選項(xiàng)交點(diǎn)數(shù)依次為18、8、7、8,C項(xiàng)符合。故正確答案為C。
40、鋒芒畢露:韜光養(yǎng)晦
A、莫衷一是:見(jiàn)仁見(jiàn)智B、隔靴搔癢:霧里看花C、循規(guī)蹈矩:離經(jīng)叛道D、安土重遷:隨遇而安正確答案選項(xiàng):C解析:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干兩詞是反義詞,“鋒芒畢露”意思為銳氣和才華全都顯露出來(lái),多指人好表現(xiàn)自己?!绊w光養(yǎng)晦”意思為指隱藏才能,不使外露。明顯兩詞互為反義詞。第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A中“莫衷一是”意思是不能決定哪個(gè)是對(duì)的。形容意見(jiàn)分歧,沒(méi)有一致的看法。“見(jiàn)仁見(jiàn)智”意思是對(duì)同一個(gè)問(wèn)題,不同的人從不同的立場(chǎng)或角度有不同的看法;B中“隔靴搔癢”意思是比喻說(shuō)話作文不中肯,不貼切,沒(méi)有抓住要點(diǎn)?;蜃鍪聸](méi)有抓住關(guān)鍵?!办F里看花”意思是原形容年老視力差,看東西模糊,后也比喻看事情不真切;C項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系相同?!把?guī)蹈矩”意思為原指遵守規(guī)矩,不敢違反?,F(xiàn)也指拘守舊準(zhǔn)則,不敢稍做變動(dòng)?!半x經(jīng)叛道”原指違反封建統(tǒng)治階級(jí)所尊奉的經(jīng)典和教條?,F(xiàn)泛指背離占主導(dǎo)地位的理論或?qū)W說(shuō)。很容易發(fā)現(xiàn)兩詞為反義詞;D中“安土重遷”意思是安于本鄉(xiāng)本土,不愿輕易遷移?!半S遇而安”意思是指能順應(yīng)環(huán)境,在任何境遇中都能滿足。明顯A、B、D中兩成語(yǔ)之間不存在反義關(guān)系。故正確答案為C。
41、請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最適合的一項(xiàng)填在問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):A解析:組成相似,元素疊加運(yùn)算。題干第一組中,第三幅圖是由前兩幅圖疊加后對(duì)空白部分的求同而得到的。因此第二組中的前兩幅圖疊加并求同后得到A中的圖形。故正確答案為A。
42、埃博拉病毒僅存在于長(zhǎng)臂猿的體內(nèi),這種病毒對(duì)長(zhǎng)臂猿無(wú)害但對(duì)人類卻是無(wú)藥可醫(yī)。雖然長(zhǎng)臂猿不會(huì)咬人,但是埃博拉病毒可以通過(guò)蚊子傳播,蚊子咬了長(zhǎng)臂猿再去叮咬人類,人類就會(huì)被傳染。因此,如果蚊子滅絕,人類就不會(huì)感染埃博拉病毒。以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述結(jié)論?(
)A、叮咬長(zhǎng)臂猿的蚊子和叮咬人類的蚊子不是同一品種B、蚊子是繁殖能力和適應(yīng)能力都非常強(qiáng)的動(dòng)物,很難被滅絕C、長(zhǎng)臂猿只生活在赤道附近的熱帶雨林中,只有極少數(shù)的人能接觸到D、一些人會(huì)將長(zhǎng)臂猿的皮毛加工成皮毛制品,這些加工后的皮毛制品也能傳播該病毒正確答案選項(xiàng):D解析:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):如果蚊子滅絕,人類就
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