幼兒園中班科學(xué)：造音工廠教學(xué)設(shè)計(jì)反思

PAGEPAGE5中班科學(xué)造音工廠教案反思這是中班科學(xué)造音工廠教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1.探索用不同的方法玩出不同的聲音，并能組合成一段好聽的音樂。2.樂意通過演示、講述的方法與同伴交流自己探索的結(jié)果，體驗(yàn)探索的樂趣。3.能客觀地表達(dá)自己的探究過程和結(jié)果。4積極參與探索活動，萌發(fā)求知欲，體驗(yàn)成功快樂。活動準(zhǔn)備：各種生活中的物品，節(jié)奏卡，橡皮筋和各種盒子。活動過程：一、嘗試讓身體發(fā)出聲音，激發(fā)探索的興趣。幼兒閉眼睛，教師捻指，幼兒猜想。提問：聽到了什么聲音，是身體哪個部位發(fā)出來的，是怎么發(fā)出來的，你還有什么方法讓手發(fā)出聲音。幼兒嘗試讓自己的身體的不同部位發(fā)出聲音。提問：你身體的其他部位能發(fā)出聲音嗎，會發(fā)出什么樣的聲音，請你來試一試。音樂游戲?我的身體都會響?讓我們把身體上好聽的聲音變成一個好玩的游戲吧。times;times;times;times;｜times;times;｜師：我的小腳幼兒：踏踏小結(jié)：原來我們身體的許多部位都會發(fā)出聲音，有的還能發(fā)出不同的聲音，真有趣。二、嘗試讓不同的物體發(fā)出聲音，感知聲音的不同出示生活中常見的物品，幼兒識別提問：老師給大家準(zhǔn)備了許多物品，看看都有什么幼兒自由嘗試操作，教師引導(dǎo)幼兒一邊探索物體發(fā)聲的方法，一邊傾聽聲音的不同。師：請你想方法讓這些物品發(fā)出好聽的聲音，并仔細(xì)聽他發(fā)出的聲音是怎么樣的。集中交流提問：你用什么物品發(fā)出聲音發(fā)出怎么樣的聲音你使用了什么方法還能用什么不同的方法嗎音樂游戲：傳遞聲音幼兒選定一樣會發(fā)聲的物品，以times;times;｜times;times;｜的節(jié)奏傳遞聲音。三、嘗試讓橡皮筋發(fā)出不同的聲音，拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)幼兒嘗試讓橡皮筋發(fā)出聲音提問：一個盒子，一根皮筋，你有什么方法讓橡皮筋發(fā)出聲音嗎音樂游戲：音樂小火車〔1〕幼兒集體練習(xí)出示節(jié)奏卡times;times;｜times;times;｜times;times;times;｜times;times;times;｜times;times;times;｜times;times;times;｜times;times;｜times;0｜〔2〕幼兒分組練習(xí)幼兒自由分組，選定一個喜歡的節(jié)奏練習(xí)〔3〕進(jìn)行音樂游戲每個小組為一節(jié)車廂，彈一個節(jié)奏型，用自己的方式讓橡皮筋發(fā)出相應(yīng)節(jié)奏的音樂，練成一首好聽的節(jié)奏樂。教學(xué)反思：引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個活動，給予幼兒較寬松的氣氛，教師只是充當(dāng)了活動中的支持者，鼓勵者，合作者，引導(dǎo)者，用心傾聽幼兒的表述，并及時的梳理與小結(jié)。相關(guān)文章?中班科學(xué)教案：猜猜我是誰?：中班科學(xué)活動猜猜我是誰教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動延伸，活動過程等內(nèi)容，感知人的聲音及自然界中各種聲音的變化。運(yùn)用多種方法讓幼兒自己的聲音發(fā)生變化。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看中班科學(xué)猜猜我是誰教案吧。?中班科學(xué)教案：捉螞蟻?：中班科學(xué)活動捉螞蟻教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)方案捉螞蟻的行動，明確活動的觀察任務(wù)。對捉到的螞蟻能夠仔細(xì)觀察，并能將螞蟻的身體構(gòu)造與功能進(jìn)行表述和描繪。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看幼兒園中班科學(xué)捉螞蟻教案吧。?中班科學(xué)教案：好玩的影子?：中班科學(xué)活動好玩的影子教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)“光和影子〞的感性經(jīng)驗(yàn)。初步了解影子的作用，引發(fā)對這一自然現(xiàn)象的興趣。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看中班科學(xué)好玩的影子教案吧。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班科學(xué)造音工廠教案反思

這是中班科學(xué)造音工廠教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)

〔2〕4積極參與探索活動，萌發(fā)求知欲，體驗(yàn)成功快樂

〔3〕幼兒嘗試讓自己的身體的不同部位發(fā)出聲音

〔4〕運(yùn)用多種方法讓幼兒自己的聲音發(fā)生變化

〔5〕適合幼兒園老師們上中班