一年級(jí)班主題班會(huì)教案

一年級(jí)班主題班會(huì)教案主題：我們愛文明目：培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己道德修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德好孩子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明講禮貌方面節(jié)目。2．文明章假設(shè)干個(gè)，榮耀花假設(shè)干朵。活動(dòng)過程：班主任：“〞一〔1〕班主題班會(huì)現(xiàn)在開場。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)文明社會(huì)，要求每一位公民都要遵守最根本社會(huì)公德。我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)小公民。最近，黨中央頒發(fā)了公民道德建立實(shí)施綱要，把加強(qiáng)社會(huì)主義公德教育提到一個(gè)相當(dāng)高地位。我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處表達(dá)良好道德風(fēng)貌，做倡導(dǎo)新型社會(huì)公德生力軍。然而，說起來容易做起來難，你們看，這群森林里小公民哪些地方?jīng)]做好？小兔診所，隊(duì)員們以開火車形式發(fā)言。甲：對(duì)呀，一個(gè)文明公民首先應(yīng)該懂得對(duì)人有禮貌。我們有隊(duì)員在實(shí)際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。我們把想說話編成了兒歌小小公民，你們也來聽聽吧！小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國。尊敬教師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭第一。社會(huì)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。花草樹木有感情，請(qǐng)你別傷它心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候，綠燈閃爍方才行。我們都要講公德，人人才會(huì)夸你棒！夸你棒！先進(jìn)集體一定是和睦集體，和睦集體一定離不了謙讓！就讓我們大家都來讓一讓。三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓〞唱。探親訪友想讓，登山游湖想讓車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓我碰了你車架，你撕破了我衣裳，我損失遠(yuǎn)比你大，可誰都不是成心―讓大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。擋在我路上，就開一次綠燈吧……讓！并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎〞可精神文明大廈，應(yīng)該把這“讓〞字砌上！退一步海闊天空，讓一讓，我們世界會(huì)更加漂亮！主題：遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)目：教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)秩序，做一個(gè)文明有禮小學(xué)生過程：1、談話引入2、看圖，說一說，議一議課前干什么、課間應(yīng)怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎么……3、結(jié)合本班上學(xué)期實(shí)際，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律學(xué)生。4、小結(jié)：剛剛同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等教師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動(dòng)作。主題：珍愛生命學(xué)會(huì)自護(hù)目：樹立學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，教學(xué)生懂得珍愛生命含義。掌握一定自護(hù)知識(shí)。準(zhǔn)備：結(jié)合社會(huì)上發(fā)生一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護(hù)重要性。過程：1、教師引入：同學(xué)們，生命對(duì)于人來說只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。在日常生活中，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止受到傷害。學(xué)會(huì)自我保護(hù)方法，對(duì)于我們小學(xué)生非常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似事件還有很多。2、引導(dǎo)討論：看來我們真應(yīng)該提高這方面意識(shí)了。是不是，同學(xué)們？3、學(xué)生列舉：〔1〕社會(huì)上還有壞人，要提高警覺，不要上壞人當(dāng)。〔2〕一個(gè)人在家不要給陌生人開門。〔3〕上下樓梯靠右行。〔4〕在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈?！?〕打架斗毆不圍觀。〔6〕不去有危險(xiǎn)地方，比方：大口井邊、高壓線下。……4、小結(jié)：同學(xué)們，請(qǐng)珍愛這僅有一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。主題：平安每一天目：引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)平安常識(shí)，使他們建立初步平安意識(shí)；使學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)、自救一些方法，開展初步自護(hù)自救能力。準(zhǔn)備：師根據(jù)學(xué)生收集資料情況制作自救、自護(hù)常識(shí)競賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。過程：〔1〕報(bào)道導(dǎo)入，提醒主題?！矌煛常赫?qǐng)同學(xué)們聽聽這條錄音報(bào)道說了些什么？播放一則反映少年兒童平安事故〔數(shù)據(jù)和事實(shí)〕報(bào)道錄音。〔師〕：聽了這則報(bào)道，你們有什么感想？學(xué)生發(fā)表看法?！?〕結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)?！?〕交通平安教育。〔4〕課后延伸，落實(shí)行動(dòng)。5.自護(hù)、自救平安教育主題：自護(hù)、自救平安教育目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)有關(guān)平安知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救意識(shí)，使學(xué)生平安、安康成長。過程：一、談話引入：二、用電平安1、認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。4、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停頓使用。5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用枯燥木棍等物將觸電者與帶電電器分開，不要用手直接救人。二、交通平安1、行走時(shí)怎樣注意交通平安〔1〕在道路上行走，要走人行道，沒有人行道道路，要靠路邊行走。〔2〕集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。主題：平安衛(wèi)生教育目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確平安重要，知道衛(wèi)生重要。過程：一、談話引入。二、活動(dòng)過程：1、道路平安〔1〕在道路上行走，要走人行道，沒有人行道道路，要靠路邊行走。〔2〕集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走?！?〕不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。2、個(gè)人衛(wèi)生〔1〕勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲?！?〕衣服要定期換，不穿太臟衣服?！?〕不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。主題：保護(hù)公物教育目標(biāo)：教育學(xué)生保護(hù)公物，保護(hù)校產(chǎn)，愛惜別人勞動(dòng)成果。過程：〔1〕保護(hù)公物教育公物是大家共用，是為大多數(shù)人效勞，我們可以使用，但不能破壞。學(xué)生試舉例全班討論，要怎樣做？〔2〕保護(hù)校產(chǎn)學(xué)校是公共場所，學(xué)校里設(shè)施是為所有學(xué)生準(zhǔn)備，我們是學(xué)校一份子，不但自己要保護(hù)校產(chǎn)，看見別人損壞，我們應(yīng)該及時(shí)制止。學(xué)生活動(dòng)：什么都是校產(chǎn)？我們應(yīng)該怎樣做？〔3〕保護(hù)群眾物品最近有群眾來校反響，我們有個(gè)別學(xué)生，踩群眾麥子；攀折群眾家花樹、果樹；摔地里捂韭黃瓦罐。學(xué)生討論〔4〕小結(jié)：我們是小學(xué)生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要保護(hù)公物，保護(hù)別人勞動(dòng)成果。主題：平安教育目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生平安意識(shí)，提高學(xué)生平安自護(hù)能力過程：1、上下學(xué)平安。放學(xué)后立即回家吃飯。不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。加強(qiáng)放學(xué)后滯留學(xué)生平安問題。2、課間平安。文明活動(dòng)，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。3、運(yùn)動(dòng)平安。上體育課和做游戲不能做危險(xiǎn)動(dòng)作。4、交通平安，不亂穿馬路，紅燈停，綠燈行。5、小結(jié)。主題：平安教育目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生平安意識(shí)，提高學(xué)生平安自護(hù)能力過程：1、飲食衛(wèi)生平安。不購置三無產(chǎn)品，不到校外攤點(diǎn)買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾2、預(yù)防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，課間盡量進(jìn)展戶外活動(dòng)。3、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害〞意識(shí)，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。高年級(jí)女生放學(xué)要結(jié)伴而行。4、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待，遇到壞人要沉著應(yīng)對(duì)，要量力而行。主題：平安與衛(wèi)生目標(biāo)：增強(qiáng)平安意識(shí)，注重個(gè)人衛(wèi)生過程：1、交通平安在道路上行走，要走人行道，沒有人行道道路，要靠路邊行走。集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。2、個(gè)人衛(wèi)生天氣漸熱，注重個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，換衣服。飯前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。洗手要用香皂或洗手液。3、預(yù)防生病注意休息，保證充足睡眠。不挑食，保證營養(yǎng)均衡。適當(dāng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。11.當(dāng)面對(duì)擁擠踩踏事故主要內(nèi)容記錄：一、主持人：學(xué)生面對(duì)踩踏事故應(yīng)該做到以下十點(diǎn)：〔1〕舉止文明、人多時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。〔2〕不要到擁擠人群中，不得已時(shí)盡量走在人流邊緣?！?〕覺察擁擠人群向自己行走方向時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，防止摔倒?！?〕順著人流走，切不可逆著人流走，否則，很容易被人流推到?！?〕假設(shè)陷入擁擠人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體邊緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能話，可先盡快抓住鞏固可靠東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場?！?〕假設(shè)自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱部位?！?〕在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手、防止摔倒?！?〕在擁擠人群中，要時(shí)刻保持警覺，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)或人群開場騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。〔9〕在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，防止自己成為擁擠踩踏事件誘發(fā)因素。〔10〕當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停頓腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面不要向前靠近。二、談?wù)勀闶斋@三、班主任總結(jié)四、發(fā)出建議：珍惜生命，從我做起！總結(jié)：通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生了解到，當(dāng)面臨危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)如何讓科學(xué)去應(yīng)對(duì)?；艁y是最可怕，可能會(huì)使情況變得糟糕。只有鎮(zhèn)定、有序撤離才是最有效最平安。主題：平安教育目標(biāo)：增強(qiáng)平安意識(shí)過程： 1、學(xué)校平安課堂平安。上課認(rèn)真聽講，不拿鉛筆指點(diǎn)，不拿鉛筆卓戳同學(xué)，不把鉛筆往嘴里放。2、課間平安。文明活動(dòng)，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行。3、上下學(xué)平安。放學(xué)后立即回家吃飯，不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。4、運(yùn)動(dòng)平安。上體育課和做游戲不能做危險(xiǎn)動(dòng)作。5、預(yù)防溺水天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不去村里大口井及周邊玩耍。不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。主題：食品平安活動(dòng)目：1、了解食品衛(wèi)生與飲食平安相關(guān)知識(shí)。2、在學(xué)校注意一些食品方面平安?；顒?dòng)過程：班主任談衛(wèi)生平安常識(shí)：一、注意飲食習(xí)慣及飲食衛(wèi)生培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生。食前便后應(yīng)洗手，瓜果應(yīng)用洗滌靈、清水沖洗干凈后再吃。養(yǎng)成不偏食、不挑食、不吃零食好習(xí)慣。二、路邊小吃拒入口不購置路邊飲食、零食，遠(yuǎn)離疾病。三、不買包裝不完整、標(biāo)示不明食品。四、不吃隔餐雞蛋、牛奶。五、買回家中食物，應(yīng)分類分區(qū)存放；生、熟食分開。六、夠買食品時(shí)要進(jìn)展選擇，不購置“三無食品〞。沒有商標(biāo)食品不能買；沒有生產(chǎn)日期食品不能買；沒有生產(chǎn)廠家食品不能買。七、進(jìn)夏季，飲食特別注意不要過于生冷，以免造成腸胃消化不良。應(yīng)當(dāng)多吃一些溫性食物，蔬菜瓜果類。八、你還知道哪些關(guān)于食品衛(wèi)生平安方面知識(shí)四人小組討論九、班主任活動(dòng)總結(jié)此次活動(dòng)同學(xué)們積極參與，知道了不少關(guān)于食品平安問題，則在此之后，請(qǐng)同學(xué)們切實(shí)做起來，做一個(gè)有知識(shí)安康人！主題：我們愛勞動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生?；顒?dòng)要點(diǎn)：1.認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)表現(xiàn)。2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地?；顒?dòng)過程：1.激發(fā)興趣引入活動(dòng)〔1〕同學(xué)們，你們看一看我們教室環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？〔引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個(gè)干凈整潔教室。在這樣環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。〕〔2〕今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？〔同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)……〕“〞〔3〕小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)主題是什么？2．情感教育〔投影情境畫〕圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？〔學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣教室里上課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體安康等……〕3．怎樣①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說〔有灑水、有掃地、有拖地、有擦桌椅、有擺桌椅……〕②這些事怎樣才能做好呢？〔a．學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，教師指導(dǎo)。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)……〕4．談體會(huì)明道理為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？〔引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)主人，都應(yīng)該?！?．夸夸這些值日生①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生?；顒?dòng)總結(jié)1.通過這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最榮耀道理，知道了我們都是班級(jí)小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做，值日就應(yīng)該以主人翁精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境清掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。主題：我愛我班目標(biāo)：樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗熱情?；顒?dòng)過程：我愛我班主題班會(huì)現(xiàn)在開場：1、討論“什么叫班級(jí)？〞2、討論個(gè)人與班級(jí)關(guān)系．我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體，是不可別離。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差同學(xué)離不開集體幫助，好同學(xué)要想在集體里較好成長，更離不開教師細(xì)心指導(dǎo)，同學(xué)們互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造良好集體氣氛、學(xué)習(xí)環(huán)境。請(qǐng)聽故事：驕傲桃花〕春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬物復(fù)蘇，到處都可以見到生機(jī)勃勃景象?；ㄩ_最茂盛、美麗就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美??！〞忍不住去聞一聞，〞“多香??！在一次一次稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出。〞在左右那些花勸到：“你可不要單獨(dú)行動(dòng)呀！那是危險(xiǎn)事?。〃暱墒悄嵌潋湴列』▍s說：“我危險(xiǎn)與你們不相干！〞她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會(huì)給我更大贊美，而且我還能得到自由。不一會(huì)兒，風(fēng)來了，這多花借著風(fēng)力量，使勁掙脫了出去。誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁喊“救命〞，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。教師小結(jié)：古代有一位學(xué)者問他學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸？〞學(xué)生們面面相覷答復(fù)不出來。最后學(xué)者答案是：“把它放進(jìn)大海中去。〞劉越同學(xué)周記告訴我們：花離開了滋潤它成長大樹就會(huì)調(diào)謝，人，離開了班級(jí)就失去了智慧和力量源泉，就不能成長、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開集體。如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園，則每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花。3．討論班級(jí)缺乏之處及其原因。并談?wù)劽總€(gè)學(xué)生應(yīng)怎樣揚(yáng)長避短，班級(jí)建立中發(fā)揮積極作用？學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)缺乏主要有三點(diǎn)：〔1〕有同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)習(xí)慣。〔2〕下課有打鬧現(xiàn)象?！?〕有同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ?，摳手指、玩橡皮、弄尺子。教師小結(jié)：這些問題存在，都與同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)重要性和認(rèn)識(shí)不夠有關(guān)。班級(jí)建立需要同學(xué)們共同努力班級(jí)活動(dòng)，如出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)召開，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。三．共祝愿美好班級(jí)、快樂人生。最后讓我們用優(yōu)美歌聲共同祝愿我們世界四季常青、我們祖國繁榮興盛、我們班級(jí)蒸蒸日上，我們生活幸福無比。主題：課間活動(dòng)三件事活動(dòng)目：配合學(xué)校開展行為標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生課間行為。主題班會(huì)內(nèi)容：一、問：什么叫課間？出示題目。二、聽故事，明道理。聽“他做得對(duì)嗎？〞小故事。討論：你認(rèn)為小剛做得對(duì)不對(duì)，哪些地方不對(duì)？三、課間應(yīng)該怎樣做？出示：１、整理課桌，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要學(xué)習(xí)用品。２、然后去廁所。３、最后再去玩耍。四、辨析對(duì)與錯(cuò)，怎樣做才對(duì)。１、小芳下課后先去爬鐵桿，到上課鈴響才去廁所。２、冬冬在課間搶同學(xué)球踢。３、下課了，小玲坐在位置上不出去玩。４、小強(qiáng)一聽到下課鈴響，就急忙沖出教室，靠左沖下樓梯，去操場玩。五、小結(jié)。１、讓學(xué)生說說課間應(yīng)怎樣做〔哪三件事〕。２、師：學(xué)習(xí)專心，活動(dòng)愉快。由學(xué)生在課間相互催促。主題：讓我們教室更整潔漂亮活動(dòng)目：1、初步懂得保護(hù)自己學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)簡單清掃環(huán)境方法。2、初步感受參與整潔漂亮教室創(chuàng)設(shè)活動(dòng)樂趣，養(yǎng)成從我做起良好衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)過程：活動(dòng)一：組織學(xué)生討論交流1、整潔、漂亮教室是怎么樣？2、我們教室整潔、漂亮嗎？為什么？3、怎樣使教室更整潔漂亮嗎？為什么？讓學(xué)生關(guān)心自己學(xué)習(xí)環(huán)境，提出我們可以具體做些什么，重點(diǎn)讓學(xué)生說說怎樣認(rèn)真做好每天值日生工作?；顒?dòng)二：帶著學(xué)生去參觀其他班級(jí)，通過活動(dòng)拓寬學(xué)生眼界，激發(fā)學(xué)生努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好教室環(huán)境積極情感。活動(dòng)三：分組討論1、保持環(huán)境整潔，我能做到哪些？出示幾張圖片，對(duì)照?qǐng)D片，說說自己哪些做到了，做到學(xué)生發(fā)一顆五角星以表示鼓勵(lì)。2、還沒有做到，我該怎么辦？引導(dǎo)學(xué)生懂得，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)既整潔又漂亮教室環(huán)境，需要大家共同努力，要從我現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起?；顒?dòng)四：實(shí)際行動(dòng)教師指導(dǎo)學(xué)生如何清掃教室。18.請(qǐng)讓我來幫助你教學(xué)目標(biāo)：克制依賴心理，學(xué)會(huì)寬容別人。發(fā)現(xiàn)同學(xué)缺點(diǎn)能當(dāng)面指出。初步培養(yǎng)自己問題自己解決能力。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，提醒課題。1.師：小朋友，我們?cè)趯W(xué)校里一起生活、學(xué)習(xí)。你覺得開心嗎？如果，你看到有位同學(xué)犯錯(cuò)誤了，你會(huì)怎么辦？引出：打小報(bào)告〔板書〕2.如果，在學(xué)校里有人欺負(fù)你了，你又會(huì)怎么辦？3.你在哪些情況下，會(huì)去報(bào)告教師？〔教師隨意板書〕二、看小品，明理1.小品甲：下課了，同學(xué)們?cè)谕?，丁丁無意中撞了小明一下，小明不問緣由，就跑去向教師報(bào)告，說丁丁打他，急得教師放下要批改作業(yè)本，去處理這件事。看完請(qǐng)學(xué)生說小明是怎么做？對(duì)不對(duì)？為什么？2.小品乙：有一位家長在和教師交談，冬冬總是插進(jìn)來說話，使教師和家長都無法談話?？赐暾?qǐng)學(xué)生說冬冬這樣做對(duì)嗎？為什么？剛剛兩位同學(xué)做法，都是不對(duì)，不僅把同學(xué)之間發(fā)生一些小事夸張，還影響了教師辦公。所以我們“不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打小報(bào)告〞〔板書〕如果你是他們，你會(huì)怎么做？請(qǐng)你幫他們一下好嗎？板書：請(qǐng)讓我來幫助你三、行為指導(dǎo)剛剛我們同學(xué)說了好多事都要報(bào)告教師。那我們現(xiàn)在再來想想，有哪些事我們可以不報(bào)告教師，讓我們來自己解決？1.看板書指導(dǎo)。并貼上小紅花。2.指名表演。〔1〕丁丁和同學(xué)吵架了，小明看見了，進(jìn)展勸阻?！?〕教師在辦公，冬冬看見了一件不文明事，本想告訴教師，但思考了一下就走過去勸阻?！?〕丁丁不小心碰翻了冬冬鉛筆盒，摔斷了幾只鉛筆，冬冬原諒了他。四、表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)1.夸夸我們班能主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)生。2.夸夸能寬容別人學(xué)生。3.夸夸能自己事自己想方法解決學(xué)生。五、總結(jié)、唱歌今天這堂課，使你學(xué)到了什么本領(lǐng)？是呀，只要我們都有一顆寬容別人心，不依賴教師。自己事自己想方法解決，我們就會(huì)快快長大，變得更能干，這個(gè)世界也會(huì)變得更美麗。全班齊唱請(qǐng)讓我來幫助你19.合作才能成功一、活動(dòng)目標(biāo)：1、以〞合作精神“為主線，通過游戲、手工、詩朗讀等不同活動(dòng)內(nèi)容，表達(dá)同一主題，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到合作樂趣，認(rèn)識(shí)合作重要性。2、幫助隊(duì)員樹立正確人際協(xié)作意識(shí)，提高隊(duì)員社會(huì)適應(yīng)能力。3、消除以自我為中心錯(cuò)誤心理，形成互助、互愛高尚情操。二、活動(dòng)過程：〔一〕創(chuàng)設(shè)氣氛教師：今天我們要在這里召開一次班會(huì)，班會(huì)之前提一個(gè)小小要求，希望每個(gè)同學(xué)都能積極參與，主動(dòng)發(fā)表自己不同見解。希望能通過我們共同努力，將本次班會(huì)開圓滿而成功?！捕秤螒蝮w驗(yàn)游戲一：拔河1、教師講拔河要求：3個(gè)組參加游戲。第1組為A組，共9人，2、3組為B組，共14人。比賽分兩個(gè)回合。第一回合：B組同學(xué)分成人數(shù)相等兩排，站到規(guī)定位置與A組對(duì)抗；第二回合：B組同學(xué)站到一起，共同對(duì)抗A組。比賽時(shí)以哨聲為依據(jù)，繩子拉過中線者獲勝。2、游戲開場。3、賽后，教師小結(jié)?！谝换睾稀睞組以少勝多〕；——第二回合〔B組以人多獲勝〕。4、游戲中感悟：師：兩次比賽，結(jié)果不同，談?wù)勛约焊邢耄可褐挥行耐惶幭?，勁兒往一處使，才能獲勝。5、教師小結(jié)：剛剛小游戲讓我們感受到：只有團(tuán)結(jié)合作、萬眾一心才能夠戰(zhàn)無不勝。游戲二：火場逃生1、教師講游戲規(guī)則：瓶子好比一座漂亮房子，每個(gè)小球代表你自己，大家正在房子內(nèi)愉快地嬉戲，突然房子著火了，你們小組怎樣才能用最快速度從火場順利逃生呢？2、游戲開場。3、游戲中感悟：哪幾個(gè)小組順利逃生？沒有脫險(xiǎn)小組，知道原因在哪兒嗎？〔互相爭搶〕順利脫險(xiǎn)小組，說說你們是怎樣做？〔相互謙讓，相互配合，這樣才能化險(xiǎn)為夷〕4、教師小結(jié)：越是在危難之際，我們就越應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，相互協(xié)作，用我們共同智慧去戰(zhàn)勝困難?！踩痴J(rèn)識(shí)合作1、交待主題：從剛剛兩個(gè)游戲中，我們體會(huì)到合作神奇。只有具備強(qiáng)烈合作精神人才能生存，只有具備強(qiáng)烈合作精神團(tuán)體才能夠取得成功，因此，本次班會(huì)就以〞合作才能成功“為題。2、聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生談?wù)勁c人合作實(shí)例。3、學(xué)生匯報(bào)：〔上課時(shí)小組討論、跑接力、值日……〕〔四〕指導(dǎo)實(shí)踐1、針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀，想想哪些方面還欠缺團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)？應(yīng)怎樣改良？〔站排、值日……〕