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專題四第三講

________________________/課堂達標.自測評y

KETANGDABIAOZICEPING/

1.(2022.湖南高考,2)T2噬菌體侵染大腸桿菌的過程中,下列哪一項不會發(fā)

生(C)

A.新的噬菌體DNA合成

B.新的噬菌體蛋白質外殼合成

C.噬菌體在自身RNA聚合酶作用下轉錄出RNA

D.合成的噬菌體RNA與大腸桿菌的核糖體結合

【解析】T2噬菌體侵染大腸桿菌后,其DNA會在大腸桿菌體內復制,合

成新的噬菌體DNA,A可以發(fā)生的;T2噬菌體侵染大腸桿菌的過程中,只有DNA

進入大腸桿菌,T2噬菌體會用自身的DNA和大腸桿菌的氨基酸等來合成新的噬

菌體蛋白質外殼,B可以發(fā)生的;噬菌體在大腸桿菌RNA聚合酶作用下轉錄出

RNA,C不會發(fā)生的;合成的噬菌體RNA與大腸桿菌的核糖體結合,合成蛋白

質,D可以發(fā)生的。

2.(2022?四平市模擬)格里菲思的肺炎鏈球菌轉化實驗中,只有在小鼠體內才

能轉化成功,他將高溫殺死的S型細菌與R型活細菌混合物在培養(yǎng)基中體外培養(yǎng)

時,很難得到轉化現(xiàn)象。而艾弗里在培養(yǎng)基中加了一定量的抗R型菌株的抗體在

體外就比較容易觀察到轉化現(xiàn)象。下列相關解釋不合理的是(A)

A.未加抗R型菌株抗體的混合物培養(yǎng)基中S型細菌的DNA不易進入R型

細菌,很難發(fā)生轉化

B.S型細菌對小鼠免疫力的抵抗力可能更強,因此在小鼠體內容易大量繁殖

C.在培養(yǎng)基中R型細菌的競爭力可能更強,因此很難觀察到轉化現(xiàn)象

D.加入的抗R型菌株的抗體抑制了R型菌株的增殖,從而在體外容易觀察

到轉化現(xiàn)象

【解析】未加抗R型菌株抗體的混合物培養(yǎng)基中S型細菌的DNA會進入

R型細菌,可以轉化形成S型細菌,但是由于在體外培養(yǎng)條件下,R型細菌在競

爭中處于優(yōu)勢,轉化形成的S型細菌被淘汰了,A錯誤;根據(jù)題意,格里菲思的

肺炎鏈球菌轉化實驗中只有在小鼠體內才能轉化成功,而艾弗里在培養(yǎng)基中加了

一定量的抗R型菌株的抗體就在體外成功觀察到了轉化現(xiàn)象,說明S型細菌對小

鼠免疫力的抵抗力更強,轉化生成的S型細菌在與R型細菌的競爭中占優(yōu)勢,而

在體外條件下,R型細菌在競爭中處于優(yōu)勢,B正確;由題意可知,在體外條件

下,R型細菌在競爭中處于優(yōu)勢,故很難觀察到轉化現(xiàn)象,C正確;艾弗里在培

養(yǎng)基中加了一定量的抗R型菌株的抗體就在體外成功觀察到了轉化現(xiàn)象,說明加

入的抗R型菌株的抗體抑制了R型菌株的增殖,從而在體外容易觀察到轉化現(xiàn)象,

D正確。

3.(2022.濟寧模擬)為研究攪拌時間對實驗結果的影響,科研人員用35S和32P

分別標記的T2噬菌體與未標記的大腸桿菌混合保溫,一段時間后攪拌并離心,

得到上清液和沉淀物并檢測放射性,實驗結果如表所示。下列敘述正確的是(B)

攪拌時間(min)12345

上清液35S百分比(%)5070758080

上清液32p百分比(%)2125283030

被侵染細菌成活率(%)100100100100100

A.通過攪拌可使吸附在細菌上的噬菌體與細菌完全分離

B.進行噬菌體侵染細菌實驗時,攪拌時間不能短于3min

C.攪拌5min時,上清液含32p的原因是大腸桿菌裂解釋放噬菌體

D.32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌后產生的子代噬菌體都含32P

【解析】上清液35S百分比都沒有達到100%,說明通過攪拌不可能使吸附

在細菌上的噬菌體與細菌完全分離,A錯誤;進行噬菌體侵染細菌實驗時,攪拌

時間短于3min,上清液3§S百分比會減??;達到4min后,上清液3§S百分比不

再增大,說明攪拌時間不能短于3min,B正確;被侵染細菌成活率為100%,說

明被侵染的細菌沒有裂解釋放子代噬菌體,放射性物質還在沉淀物中;攪拌5min

時,上清液含32P的原因是有部分含有32P標記的噬菌體沒有侵入細菌中,C錯誤;

DNA復制方式是半保留復制,32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌后產生的子代

噬菌體中只有少數(shù)含32p,D錯誤。

4.(2022.肇慶高三模擬)對雙鏈DNA分子進行加熱會導致DNA解旋為單鏈

結構(這一過程稱為DNA分子的變性),但DNA分子單鏈中的化學鍵并沒有發(fā)生

變化。對雙鏈DNA分子加熱使其解開一半時所需的溫度稱為該DNA的熔點(Tm)。

下列有關說法錯誤的是(B)

A.DNA分子變性只是破壞了DNA分子中的氫鍵

B.在格里菲思的肺炎鏈球菌轉化實驗中不存在DNA分子的變性

C.Tm值的大小與DNA分子中堿基G—C所占的百分比成正相關

D.變性后的DNA分子空間結構和生物學功能均發(fā)生了改變

【解析】根據(jù)題中信息可知,DNA分子變性破壞的僅僅是DNA分子中的

氫鍵,A項正確;在格里菲思的肺炎鏈球菌轉化實驗中,有一組實驗是將加熱致

死的S型細菌與R型活細菌混合后注射到小鼠體內,在加熱的過程中存在變性,

B項錯誤;G—C堿基對之間存在3個氫鍵,而A-T堿基對之間只存在2個氫鍵,

故G+C所占的百分比越大,Tm值也越大,C項正確;變性后的DNA分子空間

結構和生物學功能均發(fā)生了改變,D項正確。

5.如圖是大腸桿菌體內某代謝過程示意圖,有關敘述正確的是(D)

物質b物質。

A.物質a、b、c的合成過程伴隨著水和ATP的生成

B.物質a、b、C和mRNA的合成過程都發(fā)生在大腸桿菌的擬核中

C.合成的物質a、b、C的分子結構相同

D.物質a、b、C能同時合成,體現(xiàn)了大腸桿菌物質合成效率高

【解析】由圖可知,物質a、b、C均為肽鏈,合成過程中均有水的生成和

ATP的消耗,A錯誤;物質a、b、C的合成發(fā)生在大腸桿菌的核糖體,mRNA的

合成過程發(fā)生在大腸桿菌的擬核中,B錯誤;物質a、b、C是由同一個DNA分子

上的不同基因控制合成的,因此控制物質a、b、C合成的模板不相同,則合成物

質a、b、C的結構不同,C錯誤;物質a、b、C能同時合成,體現(xiàn)了大腸桿菌物

質合成效率高,D正確。

6.白化病和黑尿癥都是酶缺陷引起的分子遺傳病,前者不能由酪氨酸合成黑

色素,后者不能將尿黑酸轉變?yōu)橐阴R宜?,排出的尿液因含有尿黑酸,遇空氣?/p>

氧化變黑。如圖表示人體內與之相關的一系列生化過程,圖中不能表明的是(D)

1酶B!酶D

黑色索乙酰乙酸

A.如果控制酶B合成的基因發(fā)生突變,可能會導致黑色素無法合成而形成

白化病

B.若控制酶A合成的基因發(fā)生突變,可能會引起多個性狀改變

C.圖中表明一個性狀可受兩個或兩個以上基因的控制

D.基因能通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀

【解析】控制酶B合成的基因發(fā)生突變,可能會導致人體內不能合成黑色

素而患白化病,A項正確;若酶A的合成異常,體內酪氨酸不能合成,會導致多

個性狀發(fā)生改變,B項正確;圖中表明一個性狀可受兩個或兩個以上基因的控制,

C項正確;圖示信息能說明基因通過控制酶的合成來控制代謝過程間接控制生物

體的性狀,D項錯誤。

7.(2022.西飛一中模擬)將一個不含放射性同位素32P標記的大腸桿菌(擬核

DNA呈環(huán)狀,共含有機個堿基,其中有α個胸腺喀咤)放在含有32p標記的胸腺

喀咤脫氧核甘酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間,檢測到如圖I、II兩種類型的DNA(虛

線表示含有放射性的脫氧核甘酸鏈)。下列有關該實驗的結果預測與分析,正確的

是(D)

A.DNA第二次復制產生的子代DNA有I、II兩種類型,比例為13

B.DNA復制后分配到兩個子細胞時,其上的基因遵循基因分離定律

C.復制〃次需要胞喀咤的數(shù)目是(2"-1)機一R2

D.復制n次形成的放射性脫氧核甘酸單鏈數(shù)為2"+1—2

【解析】由DNA的半保留復制方式可知,DNA第二次復制產生的子代

DNA有I、II兩種類型,比例為11,A錯誤;大腸桿菌是原核生物,其基因

不遵循基因分離定律,B錯誤;一個DNA分子中有m個堿基,a個胸腺喀唉:,

則胞喀噫有(相∕2-α)個,復制〃次需要胞喀噫的數(shù)目是(""2-α)?(2"-1),C錯誤;

無論復制多少次,子代DNA均只有兩條鏈不含標記,故復制〃次形成的放射性

脫氧核昔酸單鏈數(shù)為2"+∣-2,D正確。

8.下列有關基因、性狀和環(huán)境的敘述,錯誤的是(B)

A.黃豆芽在光照下變成綠色,這種變化是由環(huán)境造成的

B.雙眼皮夫婦的子代有雙眼皮和單眼皮,說明該性狀由環(huán)境決定

C.“牝雞司晨”現(xiàn)象表明性別受遺傳物質和環(huán)境因素的共同影響

D.一個性狀可以受多個基因的影響,一個基因也可以影響多個性狀

【解析】黃豆芽變成綠色的原因是在光照條件下形成了葉綠素,這種變化

是由環(huán)境造成的,A正確;雙眼皮夫婦的子代有雙眼皮和單眼皮,是性狀分離的

結果,不能說明該性狀由環(huán)境決定,B錯誤;“牝雞司晨”是指原來下過蛋的母

雞,由于體內雄性激素分泌過多,逐漸變成公雞,長出公雞的羽毛,發(fā)出公雞的

啼聲,這種現(xiàn)象稱為性反轉,性反轉現(xiàn)象表明性別受遺傳物質和環(huán)境因素的共同

影響,C正確;基因與性狀的關系并不是簡單的一一對應的關系,一個性狀可以

受到多個基因的影響,一個基因也可以影響多個性狀,D正確。

9.滾環(huán)式復制是噬菌體DNA常見的復制方式,其過程如圖。相關敘述錯誤

的是(B)

A.a鏈可作為DNA復制的引物

B.b鏈不作為DNA復制的模板

C.兩條子鏈的延伸方向都是從5'到3'

D.該過程需要DNA聚合酶和DNA連接酶的催化

【解析】根據(jù)圖示,a鏈斷裂開來,可作為DNA復制的引物,A正確;a

鏈和b鏈都作為DNA復制的模板,B錯誤;兩條子鏈的延伸方向都是從5'到3',

C正確;噬菌體DNA為環(huán)狀DNA,所以滾環(huán)式復制需要DNA聚合酶和DNA連

接酶的催化,D正確。

9.(不定項)(2022.河北唐山一模)關于合成DNA的原料——脫氧核甘酸的來

源,科學家曾提出三種假說:①細胞內自主合成、②從培養(yǎng)基中攝取、③二者都

有。為驗證三種假說,設計如下實驗:將大腸桿菌在L5N標記的脫氧核昔酸培養(yǎng)

基中培養(yǎng)一代的時間,然后利用密度梯度離心分離提取的DNA,記錄離心后試管

中DNA的位置。圖1?3表示DNA在離心管中的可能位置。下列敘述正確是(AD)

A.若支持觀點①,則實驗結果為圖3

B.若支持觀點②,則實驗結果為圖2

C.若支持觀點③,則實驗結果為圖1

D.大腸桿菌的DNA復制遵循半保留復制原則

【解析】將大腸桿菌在15N標記的脫氧核普酸培養(yǎng)基中培養(yǎng)一代的時間,

然后利用密度梯度離心分離提取的DNA,若合成DNA的原料是細胞內自主合成,

則合成的DNA沒有15N標記,離心后DNA均為14N,位于頂部,對應圖3,若

合成DNA的原料是從培養(yǎng)基中攝取,則得到的兩個子代DNA分子是一條15N,

一條∣4N,離心后位于中部,對應圖1,若合成DNA的原料既可以從細胞內自主

合成,也可以從培養(yǎng)基中攝取,則合成的DNA的兩條鏈有UN、14N和I4N、15N,

離心后位于中部和頂部之間,對應圖2,A正確,BC錯誤;無論原核生物還是真

核生物,DNA復制的方式都是半保留復制,D正確。

10.(2022.濮陽模擬)資料一:某細胞內存在如圖所示的遺傳信息傳遞方式以

及調控方式。

資料二:1982年,科學家發(fā)現(xiàn)一種結構異常的蛋白質可在腦細胞內大量“增

殖”引起疾病。這種因錯誤折疊而形成的結構異常的蛋白質,可促使與其具有相

同氨基酸序列的蛋白質發(fā)生同樣的折疊錯誤。根據(jù)資料,判斷下列說法錯誤的是

(C)

復制

A.資料一表明該細胞內一定存在某種逆轉錄病毒

B.資料一表明蛋白質可能對基因的表達存在反饋調節(jié)

C.翻譯過程中tRNA上的密碼子可識別mRNA上的反密碼子

D.腦細胞中“結構異常的蛋白質”增多會使折疊錯誤的蛋白質增多

【解析】據(jù)圖可知,細胞內存在逆轉錄過程,因此該細胞一定寄生了逆轉

錄病毒,A正確;據(jù)圖可知,蛋白質可以影響DNA和RNA的合成,B正確;翻

譯過程mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子配對,C錯誤;根據(jù)資料二結構

異常的蛋白質會使與其具有相同氨基酸序列的蛋白質發(fā)生同樣的折疊錯誤,即腦

細胞中“結構異常的蛋白質”增多會使折疊錯誤的蛋白質增多,D正確。

10.(不定項)(2022.揚州模擬)cGAS蛋白在正常情況下處于休眠狀態(tài),一旦

CGAS檢測到DNA存在于細胞核外,如來自細菌、胞內損傷或來自病原體的DNA,

就會產生cGAMP,引發(fā)一系列反應,其結果有兩種:一是細胞得到修復,二是

引發(fā)細胞凋亡。具體機理如下圖,下列相關說法正確的是(ACD)

A.①②過程都存在A—U的堿基配對

B.當CGAS檢測到線粒體DNA存在于細胞質基質,cGAMP含量會增加最

后引發(fā)細胞凋亡

C.基因的表達受外界環(huán)境因素和內部調節(jié)因子的影響

D.研究發(fā)現(xiàn)CGAS還存在于細胞核內,推測其活性可能被抑制而無法被基

因組DNA激活

【解析】轉錄過程①中DNA與RNA堿基配對,翻譯過程②中mRNA與

tRNA堿基互補配對,轉錄和翻譯過程中都有A—U配對,A正確:根據(jù)題干信

息,當CGAS檢測到線粒體DNA存在于細胞質基質,cGAMP含量會增加最后引

發(fā)細胞凋亡或者細胞修復,B錯誤:根據(jù)題干信息,基因的表達受外界環(huán)境因素(細

菌或來自病原體的DNA)和內部調節(jié)因子(細胞核DNA)的影響,C正確:存在于

細胞核內的CGAS沒有激活細胞因子的表達,推測其可能的原因是其活性可能被

抑制而無法被基因組DNA激活,D正確。

11.病毒學家和基因學專家長期以來一直對蝙蝠很感興趣,因為蝙蝠攜帶并

傳播致命病毒,但它們本身卻不生病??茖W家發(fā)現(xiàn)蝙蝠可能帶有大量與干擾素和

自然殺傷相關的“家族基因”,這與其他哺乳動物有很大的不同。如圖為蝙蝠

DNA復制結構示意圖。請回答下列問題。

(1)蝙蝠“基因家族”組成的基本單位是脫氧核糖核昔酸,可徹底水解為

磷酸、脫氧核糖和(4種)含氮堿基。

(2)蝙蝠DNA短時間內可大量復制,提高復制效率的原因是多起點雙向復

制,堿基對C和G所占比例越高的DNA分子其結構越穩(wěn)定。

(3)蝙蝠不同體細胞的(核)DNA分子相同(填“相同”或“不同”),原因是

不同體細胞來源于同一個受精卵的有絲分裂。

(4)研究蝙蝠基因組的意義是有助于人們理解動物傳染病的傳播機制,還能

幫助人們更好地了解蝙蝠對致命病毒所具備的特殊免疫力,進而研發(fā)相關藥物治

療疾病(合理即可)。

【解析】(1)基因的基本單位是脫氧核糖核苔酸,可徹底水解為磷酸、脫氧

核糖和4種含氟堿基。(2)據(jù)圖可知,蝙蝠DNA短時間內可大量復制,提高復制

效率的原因是多起點雙向復制,堿基C和G所占比例越高的DNA分子其結構越

穩(wěn)定。(3)蝙蝠不同組織細胞的(核)DNA分子相同,因為這些組織細胞來源于同一

個受精卵的有絲分裂。(4)從蝙蝠基因組上獲取的知識,有助于人們理解動物傳染

病的傳播機制,還能幫助人們更好地了解蝙蝠對致命病毒所具備的特殊免疫力,

進而研發(fā)相關藥物。

12.如圖為人體胰島素基因控制合成胰島素的過程示意圖。據(jù)圖回答:

⑴胰島素基因的本質是具有遺傳效應的DNA片段,其獨特的雙螺旋

結構為復制提供精確的模板。

(2)圖1中過程①發(fā)生所需的酶是RNA聚合酶,過程②稱為翻譯。該

細胞與人體其他細胞在形態(tài)結構和生理功能上不同,根本原因是基因的選擇性表

(3)圖中蘇氨酸的密碼子是ACU,決定圖2中mRNA的基因的堿基序列為

-ACCTGATGTCCC-

-TGGACTACAGGG-。

(4)圖1中一個mRNA上結合多個核糖體的意義是在短時間內合成大量的同

種蛋白質。

【解析】(1)人體胰島素基因的本質是具有遺傳效應的DNA片段,DNA獨

特的雙螺旋結構為復制提供精確的模板。(2)圖1中過程①轉錄需要RNA聚合酶,

由圖2中的核糖體、tRNA、mRNA及肽鏈可推斷過程②為翻譯。個體內細胞由

于分化而在形態(tài)結構和生理功能等方面發(fā)生穩(wěn)定性差異,細胞分化的根本原因是

基因的選擇性表達。(3)mRNA上決定1個氨基酸3個相鄰的堿基,稱作1個密碼

子,圖中蘇氨酸的密碼子是ACU,根據(jù)轉錄過程中的堿基互補配對原則,決定圖

2中mRNA的基因的堿基序列為一ACCT(,A「CTCCC一。《)一個rnRNA分子上可

-TGGACTACAGGG-

以相繼結合多個核糖體,同時進行多條肽鏈的合成可在短時間內合成大量的同種

蛋白質。

13.環(huán)境中較高濃度的葡萄糖會抑制細菌的代謝與生長。某些細菌可通過

SgrSRNA進行調控,減少葡萄糖的攝入從而解除該抑制作用。其機制如圖所示:

葡萄糖葡萄糖QO

SgrS蛋白

?→Φ

IIiInn11S^rS-?E因

請據(jù)圖回答:

⑴生理過程①發(fā)生的場所是擬核,此過程需要以核糖核昔酸作為原

料,并在RNA聚合酶催化下完成。

(2)生理過程②中,tRNA能夠識別并轉運氨基酸,還能精確地與mRNA

上的密碼子(遺傳密碼)進行堿基互補配對。

(3)簡述細菌通過SgrSRNA的調控減少對葡萄糖攝入的機制:細胞內積累的

磷酸化葡萄糖會激活SgrS基因轉錄出SgrSRNA。一方面,SgrSRNA可促進葡萄

糖載體蛋白G的mRNA的降解,導致葡萄糖載體蛋白G合成減少,使葡萄糖的

攝入減少;另一方面,SgrSRNA翻譯產生的SgrS蛋白可與葡萄糖載體蛋白G結

合,使其失去轉運功能,使葡萄糖的攝入減少。(寫出兩點即可)

【解析】(1)生理過程①表示轉錄,發(fā)生在細菌的擬核中,該過程需要RNA

聚合酶的催化,以四種核糖核昔酸為原料。(2)生理過程②表示翻譯,該過程中識

別并轉運氨基酸的工具是tRNA,tRNA上的反密碼子能夠精確地與mRNA上的

密碼子進行堿基互補配對。(3)根據(jù)圖示分析可知,細菌細胞內積累的磷酸化葡萄

糖會激活SgrS基因轉錄出SgrSRNA。一方面,SgrSRNA可促進葡萄糖載體蛋白

G的mRNA的降解,導致葡萄糖載體蛋白G合成減少,使葡萄糖的攝入減少;

另一方面,SgrSRNA翻譯產生的SgrS蛋白可與葡萄糖載體蛋白G結合,使其失

去轉運功能,使葡萄糖的攝入減少。

14.科學家根據(jù)病毒的遺傳信息傳遞過程研制相應的藥物。HlV病毒與新冠

病毒的遺傳信息傳遞不同。根據(jù)相關材料回答下列問題:

材料一人類免疫缺陷病毒(HIV)是逆轉錄RNA病毒,該病毒在T細胞內增

殖的過程如圖1所示,其中①?⑤表示相應生理過程。

mRNA⑤蛋.質

~v竺—甯守一.心

病毒RNA單鏈DNA雙鏈DNAV-----------→,演

病毒RNA

圖1

材料二新冠病毒是蛋白包裹的單鏈正鏈RNA病毒,通過S蛋白與人ACE2

互作的分子機制,來感染人的呼吸道上皮細胞。圖2表示病毒侵染宿主細胞的增

殖過程。

ACE2

M白

E白

N白

圖2

材料三洛匹那韋/利托那韋是原本用于艾滋病治療的藥物,但研究表明也可

以用于治療新冠病毒引起的肺炎。洛匹那韋/利托那韋的作用對象是HlV蛋白酶,

它們與HlV蛋白酶的活性中心結合進而抑制其活性。冠狀病毒切割多聚蛋白的主

要蛋白酶是3CLPro,研究者通過分子動力學模擬的方法發(fā)現(xiàn)洛匹那韋/利托那韋

能與SARS病毒的3CLPro活性中心結合。而SARS病毒和新型冠狀病毒的3CLPro

蛋白氨基酸序列一致性達96%o此前洛匹那韋/利托那韋在SARS治療中也表現(xiàn)出

一定的有效性。

(I)HIV的逆轉錄過程需要逆轉錄酶催化,逆轉錄酶來自HlV(填“HIV”或

“T細胞”),在逆轉錄過程中,逆轉錄酶的作用是催化以RNA為模板合成DNA

的過程。

⑵在新冠病毒的增殖過程中過程③表示在RNA聚合酶催化下,由正鏈

RNA得到負鏈RNA的過程,該過程的原料是核糖核昔酸。②表示遺傳信息表

達的翻譯過程,該過程的場所是宿主細胞的核糖體(細胞質)。

(3)洛匹那韋/利托那韋可能通過抑制新型冠狀病毒的3CLPro蛋白酶活性

治療新型冠狀病毒肺炎,但治療艾滋病的藥物用于治療新型冠狀病毒肺炎具有局

限性,體現(xiàn)在這兩種藥物并不是為新型冠狀病毒的3CLPro量身定做的抑制劑,

在親和力和特異性上肯定不是最佳。

(4)治療艾滋病還有其他幾種藥物,如AZT和雷特格韋,它們作用的對象分

別是HIV的逆轉錄酶和整合酶,請問AZT和雷特格韋能否用于治療新型冠狀病

毒肺炎,請說明理由。不能,因為新型冠狀病毒不是逆轉錄病毒,不具有逆轉錄

酶和整合酶。

⑸根據(jù)文中信息,新型冠狀病毒治療藥物還有哪些其他可能的研發(fā)思路?

可以抑制病毒與細胞結合,或者抑制胞喬、抑制裝配或釋放等。

15.(2022?連云港模擬)表觀遺傳是指DNA序列不改變,而基因的表達發(fā)生

可遺傳的改變,DNA甲基化是表觀遺傳中最常見的現(xiàn)象之一。某些基因在啟動子

上存在富含雙核甘酸“CG”的區(qū)域,稱為“CG島”,其中的胞喀咤在發(fā)生甲基化

后轉變成5-甲基胞喀咤但仍能與鳥喋嶺互補配對。細胞中存在兩種DNA甲基化

酶(如圖1所示),從頭甲基化酶只作用于非甲基化的DNA,使其半甲基化;維持

甲基化酶只作用于DNA的半甲基化位點,使其全甲基化。(說明:甲基為YH3)

CHj

------CG-------?-CG——

——GC————GC——

維我甲I

CH,

=S?=

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