山西省呂梁市后發(fā)達(dá)村中學(xué)高一生物模擬試卷含解析

山西省呂梁市后發(fā)達(dá)村中學(xué)高一生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.2004年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了以色列科學(xué)家阿龍·切哈諾沃、阿夫拉姆·赫什科和美國(guó)科學(xué)家歐文·羅斯，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了泛素在細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)降解過(guò)程中的重要作用及機(jī)理。已知泛素是一種由76個(gè)基本單位組成的熱穩(wěn)定蛋白。下列有關(guān)泛素的敘述中正確的（

）A．組成泛素的基本單位是葡萄糖

B．泛素可與雙縮脲試劑反應(yīng)，溶液呈紫色C．泛素在經(jīng)高溫處理后一定仍能保持活性

D．泛素在細(xì)胞內(nèi)始終不會(huì)被分解參考答案：B2.組成DNA分子的基本單位是A．脫氧核苷酸 B.核糖核苷酸 C．氨基酸 D．核糖參考答案：A3.組成核酸的磷酸、五碳糖、含氮堿基和核苷酸種類分別是（

）

A．1、2、5、8

B．1、1、5、2

C．1、2、8、8

D．1、2、5、2參考答案：D4.在低倍顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞的形態(tài)應(yīng)是下圖中的()參考答案：B5.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，加入8％的鹽酸的目的不包括(

)

A．水解DNA

B．使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離

C．殺死細(xì)胞，有利于DNA與染色劑結(jié)合

D．改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞參考答案：C6.關(guān)于群落的結(jié)構(gòu)與演替,下列敘述不正確的是A.“遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城”可看作人類活動(dòng)對(duì)群落演替影響的典型實(shí)例B.“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”應(yīng)屬次生演替的實(shí)例C.群落中各種群間不存在地理隔離,因而能進(jìn)行基因交流D.群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)可為動(dòng)物創(chuàng)造多種多樣的棲息空間和食物條件,從而為動(dòng)物種群分層分布提供了條件參考答案：C【分析】群落的垂直結(jié)構(gòu)指群落在垂直方面的配置狀態(tài)，其最顯著的特征是分層現(xiàn)象，即在垂直方向分成許多層次的現(xiàn)象。群落的水平結(jié)構(gòu)指群落的水平配置狀況或水平格局，其主要表現(xiàn)特征是鑲嵌性。生物群落的演替是群落內(nèi)部因素(包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等)與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果，人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。【詳解】A、“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”為人類活動(dòng)改變了群落的演替方向，可看作人類活動(dòng)對(duì)群落演替影響的典型實(shí)例，A正確；B、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，依然保留的基本的土壤條件，屬于次生演替，B正確；C、群落中各種群間不存在地理隔離，但不同物種間存在生殖隔離，因而不能進(jìn)行基因交流，C錯(cuò)誤；D、群落中植物因光照不同而具有明顯的垂直結(jié)構(gòu)，這又可為動(dòng)物創(chuàng)造多種多樣的棲息空間和食物條件，從而為動(dòng)物種群分層分布提供了基礎(chǔ)，D正確。故選C。7.甜菜塊根細(xì)胞的液泡中有花青素，使塊根為紅色。將塊根切成小塊放在蒸餾水中，水無(wú)明顯的顏色變化，但用鹽酸處理這些根后，則能使水變紅。其原因是A．花青素不溶于水而溶于鹽酸

B．鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性C．鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性

D．細(xì)胞壁被鹽酸破壞參考答案：C8.要將視野右上方的物像移到視野中央，裝片移動(dòng)的方向應(yīng)為（

）A．左上方

B．右上方

C．左下方

D．右下方參考答案：B9.細(xì)胞代謝離不開酶。下列敘述正確的是（）A.酶既可以作為催化劑，又可以作為反應(yīng)底物B.活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒有活性C.酶通過(guò)為化學(xué)反應(yīng)提供能量發(fā)揮催化作用D.分化程度不同的活細(xì)胞中含有的酶完全不同參考答案：A酶既可以作為催化劑，又可以作為反應(yīng)底物，例如，唾液淀粉酶作為催化劑，能夠催化淀粉水解成還原糖，唾液淀粉酶也可以作為反應(yīng)底物，被蛋白酶催化水解，A正確；若條件適宜，活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外也有活性，B錯(cuò)誤；酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能而發(fā)揮催化作用，C錯(cuò)誤；分化程度不同的活細(xì)胞是通過(guò)細(xì)胞分化形成的，由于基因的選擇性表達(dá)，分化程度不同的活細(xì)胞中含有的酶不完全相同，D錯(cuò)誤。10.如圖表示一個(gè)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體變化的不同情況。在整個(gè)細(xì)胞周期中染色體變化的順序是A．①④⑤③②B．②③①④⑤C．①⑤④③②D．⑤④③②①參考答案：C11.某一生物有四對(duì)染色體。假設(shè)一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞的過(guò)程中，其中一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞在分裂后期有一對(duì)姐妹染色單體移向了同一極，則這個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的比例為（

）A.1︰1 B.1︰2 C.1︰3 D.0︰4參考答案：A一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞；次級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期會(huì)發(fā)生著絲點(diǎn)分裂，導(dǎo)致姐妹染色單體分開成為染色體，若一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞有一對(duì)姐妹染色單體移向了同一極，則該次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的2個(gè)精細(xì)胞均異常，另一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的2個(gè)精細(xì)胞均正常，即正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的比例為l∶1，A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】減數(shù)分裂【名師點(diǎn)睛】本題綜合考查學(xué)生對(duì)減數(shù)分裂過(guò)程的掌握情況。正確解答本題的關(guān)鍵是：熟記并理解減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，特別是能結(jié)合減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的主要特點(diǎn)、結(jié)合精子的形成過(guò)程理解正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞產(chǎn)生的原因。12.如圖，①②分別代表不同組織或器官的細(xì)胞，A表示物質(zhì)，符合該模型的是A．①T細(xì)胞，②病原體，A淋巴因子B．①傳入神經(jīng)，②肌細(xì)胞，A神經(jīng)遞質(zhì)C．①腎臟，②腎小管，A抗利尿激素D．①小腸黏膜，②胰腺，A促胰液素參考答案：D13.下列屬于等位基因的是A．A與b

B．Y與y

C．E與E

D．f與f參考答案：B14.下列有關(guān)人腦功能的敘述錯(cuò)誤的是（） A．語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能 B．大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字 C．人腦的高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控 D．由短期記憶到長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān) 參考答案：B【考點(diǎn)】腦的高級(jí)功能． 【分析】大腦皮層有許多高級(jí)中樞，控制著脊髓等內(nèi)的低級(jí)中樞，大腦皮層還有人類特有的語(yǔ)言中樞，和人類的語(yǔ)言有關(guān)，受損后會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的病癥，短期記憶和神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)聯(lián)系有關(guān)，長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)， 【解答】解：A、語(yǔ)言中樞是人類特有的中樞，語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能，A正確；B、大腦皮層V區(qū)為視覺性語(yǔ)言中樞，受損后患者不能看懂文字，能寫字，B錯(cuò)誤； C、大腦皮層的高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控，如排便排尿低級(jí)中樞在脊髓，高級(jí)中樞在大腦皮層，受高級(jí)中樞的控制，C正確； D、短期記憶和神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)聯(lián)系有關(guān)，長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，D正確． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了人腦的高級(jí)功能，解答本題的關(guān)鍵是正確區(qū)分各種語(yǔ)言中樞的功能及受損后的病癥． 15.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于：（

）A、有無(wú)核物質(zhì)

B、有無(wú)細(xì)胞質(zhì)C、有無(wú)核膜

D、有無(wú)細(xì)胞膜參考答案：C16.將基因型為AaBbcc守AABbCc的向日葵雜交，按基因自由組合定律，后代中基因型AABBCC的個(gè)體所占比倒應(yīng)為

A．1／8

B．1／16

C．1／32

D．1／64參考答案：Ｃ略17.光合作用過(guò)程中，能量傳遞的途徑是A.光能→葉綠體→水B.光能→葉綠體→ATPC.光能→ATP→葡萄糖D.光能→葡萄糖→淀粉參考答案：C試題分析：光反應(yīng)的能量變化是光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能，暗反應(yīng)中能量變化是ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能，選C?？键c(diǎn)：本題考查光合作用中的能量變化，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)。18.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的多糖依次是（

）A.纖維素和糖原

B.麥芽糖和乳糖

C.淀粉和糖原

D.葡萄糖和纖維素參考答案：C19.下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述中不正確的是A.常用差速離心法分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器B.溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌C.中心體廣泛分布于動(dòng)物及低等植物細(xì)胞內(nèi)，在有絲分裂前期中心體倍增并移至細(xì)胞兩極D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體之所以可以相互轉(zhuǎn)化，原因是具有共同的物質(zhì)組成和相似的空間結(jié)構(gòu)參考答案：C20.用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂，下列描述正確的是A．處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等B．視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等C．觀察處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰看到赤道板和染色體D．細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，因此可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程參考答案：B21.下列關(guān)于蛋白質(zhì)和核酸的敘述，正確的是A.合成蛋白質(zhì)和核酸的原料分別是氨基酸和脫氧核苷酸B.蛋白質(zhì)只分布于細(xì)胞質(zhì)中，核酸存在于所有細(xì)胞中C.蛋白質(zhì)和核酸都是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者D.核酸在蛋白質(zhì)的生物合成過(guò)程中發(fā)揮重要作用參考答案：D【分析】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同，構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種。由氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)具有結(jié)構(gòu)的多樣性和功能的多樣性，因此蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。2、細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA和RNA兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸。核酸是生物體的遺傳物質(zhì)，可以控制蛋白質(zhì)的合成?！驹斀狻緼、根據(jù)以上分析可知，合成蛋白質(zhì)和核酸的原料分別是氨基酸和核苷酸，A錯(cuò)誤；B、蛋白質(zhì)可以分布于細(xì)胞質(zhì)中，也可以分布在細(xì)胞核中，哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒有核酸的存在，B錯(cuò)誤；C、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，核酸是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、核酸指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，核酸在蛋白質(zhì)的生物合成過(guò)程中發(fā)揮重要作用，D正確。故選D。22..下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的說(shuō)法，正確的是A.細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是RNAB.細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNAC.豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA，果蠅的遺傳物質(zhì)也是DNAD.細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都與蛋白質(zhì)結(jié)合，組成染色體參考答案：C細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA，大多數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)也是DNA，A錯(cuò)誤；細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)都是DNA，B錯(cuò)誤；豌豆和果蠅的遺傳物質(zhì)都是DNA，C正確；細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體，二細(xì)胞質(zhì)中的DNA沒有形成染色體，D錯(cuò)誤。23.菠菜的根尖細(xì)胞中，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是

（）

A、葉綠體

B、線粒體

C、核糖體

D、線粒體和葉綠體參考答案：B24.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A.脂肪鑒定時(shí)需使用顯微鏡才能觀察到被染色的脂肪顆粒B.還原糖鑒定時(shí)用斐林試劑檢測(cè)若出現(xiàn)磚紅色，說(shuō)明含有葡萄糖C.蛋白質(zhì)鑒定時(shí)雙縮脲試劑A、B液應(yīng)先混合均勻后再注入待測(cè)組織樣液中D.還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以備下次再用參考答案：A觀察細(xì)胞中被染色的脂肪顆粒需使用顯微鏡，A項(xiàng)正確；用斐林試劑檢測(cè)若出現(xiàn)磚紅色，說(shuō)明含有還原糖，但不一定是葡萄糖，B項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)鑒定時(shí)應(yīng)先加入雙縮脲試劑A液，震蕩搖勻后再加入B液，C項(xiàng)錯(cuò)誤；斐林試劑應(yīng)現(xiàn)配現(xiàn)用，D項(xiàng)錯(cuò)誤。25.生長(zhǎng)在沙漠中的仙人掌，在其肉質(zhì)莖的細(xì)胞中，含量最多的化合物是A．蛋白質(zhì)

B．脂質(zhì)

C．糖類

D．水參考答案：D試題分析：生活狀態(tài)的細(xì)胞內(nèi)，含量最多的化合物都是水，“沙漠”一詞是陷阱，選D?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞內(nèi)化合物的含量，意在考查考生能識(shí)記所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)。

26.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了

A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

B．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新的細(xì)胞C．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

D．細(xì)胞是一個(gè)完全獨(dú)立的單位參考答案：C27.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是（）A．當(dāng)酵母菌的CO2釋放量多于O2的吸收量時(shí)，說(shuō)明在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生了部分CO2B．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳來(lái)自于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C．生物體呼吸作用的意義只是為生物體的生命活動(dòng)提供能量D．植物細(xì)胞在無(wú)氧呼吸過(guò)程中沒有[H]的產(chǎn)生，釋放的能量少參考答案：A【考點(diǎn)】3Q：有氧呼吸的過(guò)程和意義；3R：無(wú)氧呼吸的概念與過(guò)程．【分析】1、根據(jù)CO2的釋放量和O2的吸收量判斷細(xì)胞呼吸狀況：（1）無(wú)CO2的釋放和O2的吸收時(shí)，細(xì)胞只進(jìn)行乳酸的無(wú)氧呼吸（2）不消耗O2，但產(chǎn)生二氧化碳時(shí)，細(xì)胞進(jìn)行產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸（3）當(dāng)CO2的釋放量等于O2的吸收量時(shí)，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸．（4）當(dāng)CO2的釋放量大于O2的消耗量時(shí)，細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸．2、人體有氧呼吸的過(guò)程：（1）C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量

（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）（2）2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量

（線粒體基質(zhì)）（3）24[H]+6O212H2O+能量

（線粒體內(nèi)膜）人體肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸的過(guò)程：（1）C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量

（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）（2）2丙酮酸+4[H]2乳酸

（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）【解答】解：A、如果酵母菌僅進(jìn)行有氧呼吸，則CO2的釋放量等于O2吸收量，所以當(dāng)酵母菌的CO2釋放量多于O2的吸收量時(shí)，說(shuō)明在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生了部分CO2，A正確；B、人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，既進(jìn)行無(wú)氧呼吸，也進(jìn)行有氧呼吸，但是人的無(wú)氧呼吸只產(chǎn)乳酸，不產(chǎn)二氧化碳，故人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳來(lái)自于線粒體，B錯(cuò)誤；C、生物體細(xì)胞呼吸的意義有①為生物體的生命活動(dòng)提供能量，②產(chǎn)生中間代謝產(chǎn)物為體內(nèi)其他化合物的合成提供原料，③維持恒溫動(dòng)物的體溫，C錯(cuò)誤；D、植物細(xì)胞在厭氧呼吸過(guò)程的第一階段有[H]的產(chǎn)生，釋放的能量少，D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了呼吸過(guò)程、呼吸方式的判斷、呼吸作用的意義等知識(shí)點(diǎn)，考點(diǎn)較多，特別是明確呼吸作用方式的判斷；明確呼吸作用的意義；明確呼吸作用的過(guò)程，這幾個(gè)?？嫉闹R(shí)點(diǎn)．

28.將3種細(xì)胞放在同一濃度的蔗糖溶液中,制成裝片,放在顯微鏡下觀察,有3種狀態(tài)的細(xì)胞,如圖,你認(rèn)為這3個(gè)細(xì)胞（均為正常的活細(xì)胞）在未發(fā)生上述情況之前,其細(xì)胞液的濃度依次是（

）A．A﹥B>C

B．A<B<C

C．B>A>C

D．B<A<C參考答案：A29.下列關(guān)于酶的敘述中，錯(cuò)誤的是()A.酶具有專一性 B.酶都是由細(xì)胞中的核糖體合成的C.某些化合物會(huì)影響酶的作用 D.酶與底物結(jié)合時(shí)形狀發(fā)生改變參考答案：B【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，酶作用的特點(diǎn)是具有高效性、專一性和作用條件溫和等特點(diǎn)?！驹斀狻棵傅淖饔镁哂袑Ｒ恍?，A正確；酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體，而RNA的合成場(chǎng)所不是核糖體，B錯(cuò)誤；某些化合物可能通過(guò)影響酶的結(jié)構(gòu)而影響酶活性，比如重金屬鹽，C正確；酶與受體參與化學(xué)反應(yīng)或生理過(guò)程中，與相關(guān)物質(zhì)（比如底物）結(jié)合后其形狀均要發(fā)生改變，但是作用過(guò)后保持不變，D正確?！军c(diǎn)睛】本題旨在考查學(xué)生理解酶的概念、本質(zhì)、作用特點(diǎn)和作用機(jī)理，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷。30.一旦表現(xiàn)出就一定能穩(wěn)定遺傳的性狀是

A．顯性性狀

B．隱性性狀

C．優(yōu)良性狀

D．新的性狀參考答案：B31.下列哪一項(xiàng)敘述足以表明動(dòng)物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂()A．核糖體活動(dòng)加強(qiáng)

B．線粒體產(chǎn)生大量能量C．高爾基體數(shù)目顯著增加

D．中心體周圍發(fā)射出星射線參考答案：D32.下列敘述中，不屬于RNA功能的是（）A．細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì) B．作為某些病毒的遺傳物質(zhì)C．具有生物催化功能 D．參與核糖體的組成參考答案：A【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；酶的概念；證明DNA是主要遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．【分析】細(xì)胞類生物含有DNA和RNA兩種核酸，其細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)均為DNA．病毒只含有一種核酸（DNA或RNA），所以其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．據(jù)此答題．【解答】解：A、細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是DNA，A錯(cuò)誤；B、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，B正確；C、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，C正確；D、核糖體的主要組成成分是蛋白質(zhì)和RNA，D正確．故選：A．33.DNA分子經(jīng)過(guò)誘變，某位點(diǎn)上的一個(gè)正常堿基(設(shè)為P)變成了尿嘧啶。該DNA連續(xù)復(fù)制兩次，得到的4個(gè)子代DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為U—A、A—T、G—C、C—G，推測(cè)“P”可能是()

A．胸腺嘧啶

B．腺嘌呤

C．胸腺嘧啶或腺嘌呤

D．胞嘧啶參考答案：D略34.下列敘述錯(cuò)誤的是

A．常見的單糖有果糖、乳糖、核糖、葡萄糖等，它們可以被人體直接吸收

B．淀粉是一種多糖，糧食作物玉米、小麥、水稻的種子中含有豐富的淀粉

C．纖維素不溶于水，人和動(dòng)物細(xì)胞中不含纖維素D．糖原是人和動(dòng)物體內(nèi)常見的多糖，可以為機(jī)體提供能量參考答案：A35.基因型為AAbb和aaBB的植物雜交得到F1，對(duì)其幼苗用適當(dāng)濃度秋水仙素來(lái)處理，該植物的基因型和染色體倍數(shù)分別是

（

）A．AAaaBBbb四倍體

B．AaBb

二倍體

C．AAbb

二倍體

D．AAaaBBbb

八倍體參考答案：A36.下列能正確表示兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上的是

A

B

C

D參考答案：C37.用紫外線照射紅色細(xì)菌的培養(yǎng)液，幾天后出現(xiàn)一個(gè)白色菌落，把這個(gè)白色菌落轉(zhuǎn)移培養(yǎng)，長(zhǎng)出的菌落全都是白色的，這是因?yàn)椋?/p>

）A．染色體變異

B．基因重組

C．自然突變

D．人工誘變

參考答案：D略38.科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵，假說(shuō)—演繹法和類比推理是科學(xué)研究中常用的方法，人類探明基因神秘蹤跡的歷程中(

)①1866年孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)：提出遺傳因子(基因)②1903年薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程，提出假說(shuō)：基因在染色體上③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)：找到基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)他們的研究過(guò)程所使用的科學(xué)研究方法依次為A．①假說(shuō)—演繹法②假說(shuō)—演繹法③類比推理B．①假說(shuō)—演繹法②類比推理③類比推理C．①假說(shuō)—演繹法②類比推理③假說(shuō)—演繹法D．①類比推理②假說(shuō)—演繹法③類比推理參考答案：C略39.右圖表示光合作用的過(guò)程，其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的兩個(gè)階段，a、b表示相關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．階段Ⅰ表示暗反應(yīng)

B．階段Ⅱ表示光反應(yīng)

C．物質(zhì)a表示[H]

D．物質(zhì)b表示C3參考答案：C40.人類多指畸形是一種顯性遺傳病。若父母親都為多指（Aa），則他們所生的女兒是多指的可能性是(

)A．1/2

B．1/4

C．3/4

D．3/8參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯(cuò)誤的是A．在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小B．滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短C．發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原，說(shuō)明細(xì)胞保持活性D．用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離參考答案：D42.下圖中的A為藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，B為水綿細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：(1)與水綿細(xì)胞相比較，藍(lán)藻細(xì)胞由于[1]__________沒有__________，因而屬于原核細(xì)胞；水綿細(xì)胞由于具有[]____________而屬于真核細(xì)胞。(2)在藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞中，它們共有的結(jié)構(gòu)有[]和[]________、[]和[]______、[]和[]________，這體現(xiàn)了不同類