學前兒童衛(wèi)生與保健課件21.第六單元專題一+學前兒童心理健康概述_第1頁
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文檔簡介

02【學前兒童常見心理行為問題】主要內(nèi)容MAINCONTENTS01【學前兒童心理概述】學前兒童心理健康概述01心理健康的含義影響學前兒童心理健康的因素學前兒童心理健康的標準學前兒童心理健康概述學前兒童心理健康概述一、心理健康的含義世界衛(wèi)生組織提出，健康包括軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康。一般認為，心理健康是一種持續(xù)且積極發(fā)展的心理狀態(tài)，在這種狀態(tài)下個體適應良好，并且充分發(fā)揮其身心潛能。學前兒童心理健康概述二、學前兒童心理健康的標準（一）智力發(fā)展正常

（二）具有良好的情緒特征（三）社會適應良好（四）沒有明顯的行為問題和心理障礙（五）個性特征良好學前兒童心理健康概述三、影響學前兒童心理健康的因素（一）生物學因素1.遺傳

2.大腦損傷和腦疾病

3.母親的孕期狀況

學前兒童心理健康概述（二）心理因素1.氣質（1）容易型，約占40%。（2）困難型，約占10%。（3）慢熱型，約占15%。學前兒童心理健康概述

2.需要與動機

3.情緒4.自我意識學前兒童心理健康概述（三）社會因素1.家庭

2.托幼機構

3.社會文化心

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