浙江省溫州市2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末科學(xué)試題

2023年浙江省溫州市小升初科學(xué)試卷一、選擇題（每題2分，共30分）1．（2分）下列天體不屬于太陽(yáng)系大家庭的是（）A．太陽(yáng) B．小行星帶 C．海爾﹣波普彗星 D．北極星2．（2分）小科在測(cè)試塔臺(tái)承重時(shí)，下列做法在實(shí)際操作中最合理的是（）A．每次測(cè)試可以任意使用不同質(zhì)量的重物 B．在塔臺(tái)模型制作完成后直接開(kāi)始承重測(cè)試 C．每次測(cè)試都要將重物輕拿輕放 D．承重測(cè)試可以和其他測(cè)試同時(shí)進(jìn)行3．（2分）人們?yōu)榱朔乐硅F制品生銹，采取在表面刷油漆、抹油等方法，這些方法的共同原理是（）A．改變材料性質(zhì) B．把鐵和空氣、水隔絕 C．改變表面顏色 D．改變表面光澤度4．（2分）將“有、無(wú)耳垂”“雙、單眼皮”以及“卷、直發(fā)”三組性狀進(jìn)行組合，可以呈現(xiàn)（）種不同的相貌。A．9 B．8 C．6 D．45．（2分）用下面不同厚度的凸透鏡觀察同一物體，看到的范圍最大的是（）A． B． C．6．（2分）地球之所以有晝夜交替現(xiàn)象，是因?yàn)椋ǎ俚厍虿煌该鳍诘厍虿话l(fā)光③地球足夠小④地球不停地自轉(zhuǎn)A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④7．（2分）下列能源物質(zhì)不是通過(guò)億萬(wàn)年的化學(xué)變化形成的是（）A．石油 B．煤 C．天然氣 D．沼氣8．（2分）光在空氣中傳播的主要形式是（）A．曲線傳播 B．直線傳播 C．折線傳播 D．不確定9．（2分）下列諺語(yǔ)或古詩(shī)詞描述的變化，與另外三項(xiàng)不同的是（）A．只要功夫深，鐵杵磨成針 B．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇10．（2分）火星是太陽(yáng)系中的一顆類地行星，當(dāng)我們要比較地球和火星的異同時(shí)，我們常用的記錄方式是（）A．氣泡圖 B．維恩圖 C．流程圖 D．樹(shù)狀圖11．（2分）運(yùn)用活字印刷術(shù)印出“白”字，正確的刻板是（）A． B． C． D．12．（2分）現(xiàn)在科學(xué)家已經(jīng)找不到猛犸象的足跡了，因此可以推斷它們已經(jīng)（）了。A．繁殖 B．滅絕 C．變異 D．生長(zhǎng)13．（2分）如圖擺的木條上固定一塊金屬圓片，一分鐘擺動(dòng)次數(shù)最多的是（）A． B． C．14．（2分）如圖電路中，燈泡能亮的是（）A． B． C． D．15．（2分）下列說(shuō)法不正確的是（）A．物種滅絕以后基本不能再生 B．生物多樣性的消失會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生威脅 C．與人類沒(méi)有直接關(guān)系的物種也要保護(hù) D．可以消滅瀕危物種的天敵二、判斷題（每題1分，共10分）16．（1分）種子的子葉可以發(fā)育成一株植物。（）17．（1分）“中國(guó)天眼”是目前世界上最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡。（）18．（1分）“隔墻有耳”是因?yàn)槁曇艨梢栽诠腆w中傳播。（）19．（1分）感冒是由微生物引起的，微生物對(duì)人類都是有害的。（）20．（1分）蠶蛹不吃不喝，觸碰時(shí)也不動(dòng)，所以是沒(méi)有生命的。（）21．（1分）使用氣球驅(qū)動(dòng)小車時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)的方向和氣球內(nèi)空氣噴出的方向相反。（）22．（1分）摩擦力會(huì)阻礙物體的運(yùn)動(dòng)，因此在生活中我們一定要減少摩擦力。（）23．（1分）進(jìn)行校園生物調(diào)查時(shí)，如果已經(jīng)明確了調(diào)查任務(wù)，就不需要制定調(diào)查方案了。（）24．（1分）物質(zhì)的變化經(jīng)常會(huì)伴隨很多現(xiàn)象，如發(fā)光發(fā)熱、改變顏色、產(chǎn)生沉淀等。（）25．（1分）測(cè)試和評(píng)價(jià)塔臺(tái)只需要從塔高、頂端承重、抗風(fēng)能力、抗震能力四個(gè)方面進(jìn)行測(cè)試。（）三、生活中的科學(xué)（每空1分，共14分）26．（14分）小科是一個(gè)熱愛(ài)大自然，喜歡探究的人，一到周末就喜歡去公園里研究。（1）這個(gè)周末，小科撿到了3種不知名礦物和一些土壤，并對(duì)它們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。工具礦物a礦物b礦物c手指甲無(wú)劃痕無(wú)劃痕無(wú)劃痕銅鑰匙產(chǎn)生劃痕無(wú)劃痕無(wú)劃痕小刀產(chǎn)生劃痕產(chǎn)生劃痕無(wú)劃痕①根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，我們可以判斷硬度最小的礦物是。A.礦物aB.礦物bC.礦物cD.無(wú)法判斷②小科觀察他撿到的巖石后提出了下列問(wèn)題，其中不屬于科學(xué)問(wèn)題的是。A.哪塊巖石的硬度更大些B.小科更喜歡哪一塊巖石C.哪塊巖石的顆粒更粗些D.以上都是③小科使用小刀的刀尖刻劃礦物運(yùn)用了小刀具有這一簡(jiǎn)單機(jī)械的原理。④小科把土壤放在手上捻一捻，感覺(jué)到土壤有些濕潤(rùn)，這說(shuō)明土壤中含有，再把土壤放入水中，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出來(lái)，說(shuō)明土壤中含有。（2）小科在公園里找到了螞蟻和蜜蜂，它們的身體都分為、、三部分，胸部長(zhǎng)有三對(duì)足，通過(guò)判斷可知（3）小科從公園里帶回來(lái)了一些鳳仙花種子，打算種在自己家的花園中。鳳仙花種子通常在3～4月萌發(fā)，這說(shuō)明種子萌發(fā)需要水和適宜的。（4）小科在研究鳳仙花的葉子時(shí)，他用密封袋套住一片葉子，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后。A.水漏進(jìn)了袋子里B.袋子外的空氣凝結(jié)成小水珠C.水分通過(guò)葉片蒸發(fā)后凝結(jié)成小水珠D.無(wú)法推測(cè)（5）小科準(zhǔn)備用顯微鏡觀察植物的葉子，發(fā)現(xiàn)葉片表面有很多氣孔，從目鏡里往下看發(fā)現(xiàn)左下角有一個(gè)特別大的氣孔，則需要將載玻片往方向移動(dòng)。（6）在使用顯微鏡時(shí)，小科從目鏡里看發(fā)現(xiàn)黑黑一片，可能的原因是，解決的辦法是。（7）在觀察過(guò)程中圖像有些模糊，于是小科轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)節(jié)旋鈕，發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)旋鈕上有很多條紋（填“增大摩擦”或“減小摩擦”）。四、實(shí)踐探究題（共46分）27．（13分）工程設(shè)計(jì)下學(xué)期要舉行校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校想利用暑假時(shí)間在操場(chǎng)上建造一個(gè)塔臺(tái)。要求高1.5米，帶有護(hù)欄的臺(tái)面不小于1平方米，且成本不超過(guò)5000元。學(xué)校發(fā)布了召集令，最終以競(jìng)標(biāo)的形式確定建塔資格。同學(xué)們紛紛報(bào)名參加此次競(jìng)標(biāo)……（1）下列屬于本次校園塔臺(tái)建造中的限制條件的是。（多選）A.塔臺(tái)高度B.塔臺(tái)形狀C.占地面積D.建造材料E.建造成本（2）塔臺(tái)的建造需要經(jīng)歷以下步驟，正確的順序是。①制作一個(gè)模型②明確要解決的問(wèn)題③實(shí)施建設(shè)④在限制條件下進(jìn)行設(shè)計(jì)⑤測(cè)試模型，評(píng)估并改進(jìn)A.②④①⑤③B.②④③①⑤C.②①④⑤③D.②①④③⑤（3）有三組同學(xué)率先展示了塔臺(tái)模型，以下是學(xué)校對(duì)三個(gè)組塔臺(tái)模型的評(píng)價(jià)表。組別塔高頂端承重抗風(fēng)能力抗震能力材料成本第1組1.35米2分3分3分4500工程幣第2組1.3米2分1分1分4100工程幣第3組1.5米3分3分3分4150工程幣根據(jù)評(píng)價(jià)表，我們可以發(fā)現(xiàn)第組建造的塔臺(tái)穩(wěn)定性存在不足。你推測(cè)可能的原因是什么？（至少寫(xiě)2點(diǎn)）。（4）參考上面的評(píng)價(jià)表，你想搭建什么樣的塔臺(tái)呢？請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇蛑挟?huà)出你的設(shè)計(jì)圖，要求圖文結(jié)合（包括結(jié)構(gòu)、規(guī)格、功能等）設(shè)計(jì)圖：優(yōu)點(diǎn)：。28．（8分）生物的多樣性浙江烏巖嶺國(guó)家自然保護(hù)區(qū)處中亞熱帶南北亞帶分界上，位于浙江省泰順縣西北部，是中國(guó)瀕臨東海最近的森林生態(tài)與野生動(dòng)物類型國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。保護(hù)區(qū)內(nèi)有植物2150種周末，小科同學(xué)和興趣小組成員一起來(lái)到烏巖嶺保護(hù)區(qū)，用科學(xué)課上學(xué)過(guò)的方法（1）小科在景區(qū)入口處靠刷門(mén)票進(jìn)入園內(nèi)。他想，以后完全可以升級(jí)為刷臉認(rèn)證入園。支持他這一想法的理由是。A.每個(gè)人的相貌都是唯一的B.每個(gè)人的體溫都是唯一的C.每個(gè)人臉的大小都是唯一的D.每個(gè)人的臉型都是唯一的（2）興趣小組成員在烏巖嶺保護(hù)區(qū)開(kāi)展的這項(xiàng)科學(xué)活動(dòng)，屬于。A.模擬實(shí)驗(yàn)B.參觀訪問(wèn)C.查閱資料D.實(shí)地調(diào)查（3）興趣小組成員在烏巖嶺保護(hù)區(qū)觀察生物時(shí)，通常不會(huì)見(jiàn)到。A.黃腹角雉B.螞蟻C.牛筋草D.虎鯨（4）烏巖嶺保護(hù)區(qū)內(nèi)生長(zhǎng)著很多的杜鵑花，下列說(shuō)法正確的是。A.后代杜鵑花的顏色比親代杜鵑花的顏色淺，是遺傳現(xiàn)象B.后代杜鵑花的花蕊與親代杜鵑花的花蕊顏色相近，是遺傳現(xiàn)象C.后代杜鵑花的花瓣形狀與親代杜鵑花的不同，是遺傳現(xiàn)象D.以上說(shuō)法都正確（5）興趣小組成員的下列做法不合理的是。A.保護(hù)區(qū)中植物很漂亮，可以挖一棵帶回家B.制作生物分布圖時(shí)，對(duì)生物進(jìn)行編號(hào)后在相應(yīng)區(qū)域標(biāo)注C.遇到不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物或植物，對(duì)其拍照記錄D.在草叢中找到空的蝸牛殼，可以記錄為有蝸牛（6）如圖是小科同學(xué)調(diào)查保護(hù)區(qū)內(nèi)部分生物之間的分類，他第一次分類的依據(jù)是，第二次分類的依據(jù)是。（7）浙江烏巖嶺國(guó)家自然保護(hù)區(qū)內(nèi)有植物2150種，國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物50多種。世界珍稀瀕危鳥(niǎo)類、國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物黃腹角雉就棲息于此。保護(hù)這些瀕危物種對(duì)泰順的其他動(dòng)植物有什么作用和影響？說(shuō)說(shuō)你的想法：。29．（14分）宇宙大探秘根據(jù)下面信息，完成相關(guān)聯(lián)系。行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星赤道直徑（千米）4878121041275667871428001200005120048600與太陽(yáng)的平均距離（萬(wàn)千米）580010800150002280077800142700287000449600（1）根據(jù)以上信息，八顆行星中，距離太陽(yáng)最近的是，體積最大的是。（2）為了更好地研究八顆行星，小科根據(jù)上表數(shù)據(jù)建立了行星的位置關(guān)系模型。實(shí)驗(yàn)步驟如下：處理重要數(shù)據(jù)；取三條相同的紙帶，粘成一條長(zhǎng)紙帶；在長(zhǎng)紙帶的折痕上標(biāo)記數(shù)字（如圖為行星位置關(guān)系模型的部分紙帶圖）①上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，一條全新的紙帶對(duì)折四次后，紙帶上會(huì)出現(xiàn)條折痕。②建立行星的位置關(guān)系模型時(shí)，需要重點(diǎn)處理的數(shù)據(jù)是。A.行星名稱B.行星與太陽(yáng)的平均距離C.行星的赤道直徑D.顏色選擇③根據(jù)上圖“部分紙帶圖”上的標(biāo)記，你認(rèn)為木星的位置應(yīng)該在第條和第條折痕之間。④行星位置關(guān)系模型的紙帶圖（填“能”或“不能”）體現(xiàn)出行星的大小關(guān)系。模擬日食實(shí)驗(yàn)。（3）小科同學(xué)在模擬日食實(shí)驗(yàn)時(shí)，繪制了下圖：①圖中大小球及眼睛分別代表什么？大球代表、小球代表、眼睛代表。②此時(shí)，可以觀測(cè)到的現(xiàn)象應(yīng)該是；這樣的日食類型是。A.B.C.D.③小球沿方向3移動(dòng)時(shí)可觀測(cè)到；小球沿方向1移動(dòng)時(shí)可以觀測(cè)到。A.B.C.D.30．（11分）物質(zhì)的變化如圖甲、乙兩個(gè)杯子中裝有無(wú)色透明的液體，一杯是水，一杯是醋，一盆是小蘇打，一盆是面粉。小科做了如下實(shí)驗(yàn)（1）小科剛把A盆中的白色粉末倒入甲杯中，就發(fā)現(xiàn)甲杯中產(chǎn)生了大量氣泡。據(jù)此，可以判斷甲杯中的液體是，乙杯中的液體是，A盆中的白色粉末是，B盆中的白色粉末是。（2）將A盆中的白色粉末倒入甲杯中，產(chǎn)生了大量氣泡，這種變化是，因?yàn)樵撟兓ㄌ睢坝小被颉皼](méi)有”）新物質(zhì)產(chǎn)生。（3）將乙杯中的液體放在酒精燈上加熱，會(huì)產(chǎn)生氣泡，這種變化是，因?yàn)樵撟兓ㄌ睢坝小被颉皼](méi)有”）新物質(zhì)產(chǎn)生。（4）小科利用小蘇打和白醋吹氣球，在飲料瓶中加入300毫升白醋，在氣球中用漏斗加入100克小蘇打，保證瓶口的密封。將氣球倒置，氣球中的小蘇打會(huì)進(jìn)入飲料瓶中。此實(shí)驗(yàn)中。A.白醋B.小蘇打C.新生成的氣體D.空氣（5）氣球會(huì)一直變大嗎？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。。2023年浙江省溫州市小升初科學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每題2分，共30分）1．（2分）下列天體不屬于太陽(yáng)系大家庭的是（）A．太陽(yáng) B．小行星帶 C．海爾﹣波普彗星 D．北極星【答案】D【解答】太陽(yáng)系是以太陽(yáng)為中心，包括圍繞它轉(zhuǎn)動(dòng)的八大行星（包括圍繞行星轉(zhuǎn)動(dòng)的衛(wèi)星）、小天體（包括小行星、彗星等）組成的天體系統(tǒng)，北極星也是一顆恒星，D符合題意。故選：D。2．（2分）小科在測(cè)試塔臺(tái)承重時(shí)，下列做法在實(shí)際操作中最合理的是（）A．每次測(cè)試可以任意使用不同質(zhì)量的重物 B．在塔臺(tái)模型制作完成后直接開(kāi)始承重測(cè)試 C．每次測(cè)試都要將重物輕拿輕放 D．承重測(cè)試可以和其他測(cè)試同時(shí)進(jìn)行【答案】C【解答】A、每次測(cè)試應(yīng)該保證每次使用相同質(zhì)量的重物，選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤；B、在塔臺(tái)模型制作完成后，選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤；C、每次測(cè)試都要將重物輕拿輕放；D、承重測(cè)試部不可以和其他測(cè)試同時(shí)進(jìn)行。故選：C。3．（2分）人們?yōu)榱朔乐硅F制品生銹，采取在表面刷油漆、抹油等方法，這些方法的共同原理是（）A．改變材料性質(zhì) B．把鐵和空氣、水隔絕 C．改變表面顏色 D．改變表面光澤度【答案】B【解答】鐵生銹的主要因素是空氣和水共同作用的結(jié)果。氧在有水的環(huán)境中與鐵發(fā)生化學(xué)變化，就是鐵銹，阻斷鐵與空氣等外部環(huán)境的接觸從而避免化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生，給容易生銹的物體采取噴漆、涂抹防銹油脂、防銹液，也可以將容易生銹的物體放到干燥的環(huán)境中。故選：B。4．（2分）將“有、無(wú)耳垂”“雙、單眼皮”以及“卷、直發(fā)”三組性狀進(jìn)行組合，可以呈現(xiàn)（）種不同的相貌。A．9 B．8 C．6 D．4【答案】B【解答】遺傳和變異是對(duì)立的統(tǒng)一體，遺傳使物種得以延續(xù)，不斷進(jìn)化，兩個(gè)相貌特征的性狀兩兩組合，2×2＝8，會(huì)產(chǎn)生8種不同的相貌。故選：B。5．（2分）用下面不同厚度的凸透鏡觀察同一物體，看到的范圍最大的是（）A． B． C．【答案】C【解答】放大鏡的放大倍數(shù)和鏡片的凸度有關(guān)。放大鏡的凸起程度越大，視野范圍越小，視野范圍最大是C。故選：C。6．（2分）地球之所以有晝夜交替現(xiàn)象，是因?yàn)椋ǎ俚厍虿煌该鳍诘厍虿话l(fā)光③地球足夠?、艿厍虿煌５刈赞D(zhuǎn)A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④【答案】B【解答】地球是一個(gè)不透明、不發(fā)光，太陽(yáng)在同一時(shí)刻只能照亮地球的一半，被太陽(yáng)照亮的半個(gè)地球稱為晝半球。故①②④正確。故選：B。7．（2分）下列能源物質(zhì)不是通過(guò)億萬(wàn)年的化學(xué)變化形成的是（）A．石油 B．煤 C．天然氣 D．沼氣【答案】D【解答】化石能源是幾億年前大量的低等生物經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期、復(fù)雜的變化形成的，是不可再生能源、煤、天然氣是通過(guò)億萬(wàn)年的化學(xué)變化形成的。故選：D。8．（2分）光在空氣中傳播的主要形式是（）A．曲線傳播 B．直線傳播 C．折線傳播 D．不確定【答案】B【解答】光是沿直線傳播的，光在空氣中也是直線傳播的，ACD選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。9．（2分）下列諺語(yǔ)或古詩(shī)詞描述的變化，與另外三項(xiàng)不同的是（）A．只要功夫深，鐵杵磨成針 B．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇【答案】A【解答】A.鐵杵磨針是把減小了它的體積，沒(méi)產(chǎn)生新物質(zhì)。B.大火燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，屬于化學(xué)變化。C.蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化。D.爆竹燃燒產(chǎn)生了大量的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等有害氣體和各種金屬氧化物的粉塵。所以A為物理變化，B、C、D為化學(xué)變化。故選：A。10．（2分）火星是太陽(yáng)系中的一顆類地行星，當(dāng)我們要比較地球和火星的異同時(shí)，我們常用的記錄方式是（）A．氣泡圖 B．維恩圖 C．流程圖 D．樹(shù)狀圖【答案】B【解答】氣泡圖通常用于定義事物的屬性或相應(yīng)的聯(lián)系；流程圖主要用于描述一件事情的各個(gè)過(guò)程（包括發(fā)生順序、步驟等）；利用維恩圖可以比較事物的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，當(dāng)我們要比較地球和火星的異同時(shí)。故選：B。11．（2分）運(yùn)用活字印刷術(shù)印出“白”字，正確的刻板是（）A． B． C． D．【答案】D【解答】活字印刷術(shù)包括檢字、刷墨、晾制四個(gè)步驟，左右相反。故選：D。12．（2分）現(xiàn)在科學(xué)家已經(jīng)找不到猛犸象的足跡了，因此可以推斷它們已經(jīng)（）了。A．繁殖 B．滅絕 C．變異 D．生長(zhǎng)【答案】B【解答】猛犸象已經(jīng)滅絕了，沒(méi)有人知道它確切的樣子，了解猛犸象的相關(guān)信息。故選：B。13．（2分）如圖擺的木條上固定一塊金屬圓片，一分鐘擺動(dòng)次數(shù)最多的是（）A． B． C．【答案】C【解答】同一個(gè)擺，擺擺動(dòng)的快慢與擺長(zhǎng)有關(guān)。擺線越長(zhǎng)，反之?dāng)[線越短。如圖是木條上固定一塊金屬圓片的擺，重心越高，擺動(dòng)越快。故選：C。14．（2分）如圖電路中，燈泡能亮的是（）A． B． C． D．【答案】C【解答】A、小燈泡的一端和電池正極連接，小燈泡不會(huì)亮；B、導(dǎo)線直接連接了電池的正負(fù)極，小燈泡不會(huì)亮；C、電流經(jīng)過(guò)小燈泡，小燈泡能點(diǎn)亮。D、小燈泡沒(méi)有和電池正負(fù)極連接，小燈泡不會(huì)亮；故選：C。15．（2分）下列說(shuō)法不正確的是（）A．物種滅絕以后基本不能再生 B．生物多樣性的消失會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生威脅 C．與人類沒(méi)有直接關(guān)系的物種也要保護(hù) D．可以消滅瀕危物種的天敵【答案】D【解答】A、物種滅絕以后基本不能再生；B、生物多樣性的消失會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生威脅；C、與人類沒(méi)有直接關(guān)系的物種也要保護(hù)；D、要保護(hù)生物的多樣性，選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤。故選：D。二、判斷題（每題1分，共10分）16．（1分）種子的子葉可以發(fā)育成一株植物?！粒ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）【答案】×【解答】不同種子的形態(tài)各異，但都有種皮和胚。胚由胚根、胚軸和子葉組成，將發(fā)育成新的植物體，可以發(fā)育成一株植物。故答案為：×。17．（1分）“中國(guó)天眼”是目前世界上最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡?！蹋ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）【答案】√【解答】2016年9月25日，被譽(yù)為“中國(guó)天眼”的我國(guó)自主設(shè)計(jì)、最具威力的單天線射電望遠(yuǎn)鏡﹣﹣500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（簡(jiǎn)稱FAST）在貴州省平塘縣克度鎮(zhèn)的洼坑中落成啟用、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。故答案為：√。18．（1分）“隔墻有耳”是因?yàn)槁曇艨梢栽诠腆w中傳播?！蹋ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【解答】“隔墻有耳”說(shuō)明聲音可以在固體中傳播，墻是固體，聲音可以在墻體中傳播。故答案為：√。19．（1分）感冒是由微生物引起的，微生物對(duì)人類都是有害的?！粒ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）【答案】×【解答】我們與微生物擁有共同的生活環(huán)境，大部分細(xì)菌是有益的、酵母菌等，能使生物體致病。故答案為：×。20．（1分）蠶蛹不吃不喝，觸碰時(shí)也不動(dòng)，所以是沒(méi)有生命的?！粒ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）【答案】×【解答】解：蠶蛹的體形像一個(gè)紡棰，分頭、胸。頭部很?。恍夭块L(zhǎng)有胸足和翅，而蠶是一長(zhǎng)條的像毛毛蟲(chóng)的白色蟲(chóng)子，蛹是有生命的，當(dāng)受到外界刺激時(shí)也是一動(dòng)不動(dòng)的。故答案為：×。21．（1分）使用氣球驅(qū)動(dòng)小車時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)的方向和氣球內(nèi)空氣噴出的方向相反。√（判斷對(duì)錯(cuò)）【答案】√【解答】使用氣球驅(qū)動(dòng)小車時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)的方向和氣球內(nèi)空氣噴出的方向相反。故答案為：√。22．（1分）摩擦力會(huì)阻礙物體的運(yùn)動(dòng)，因此在生活中我們一定要減少摩擦力。×（判斷對(duì)錯(cuò)）【答案】×【解答】一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，這種力叫摩擦力，生活中摩擦力有利有弊，有時(shí)要減小有害摩擦力，車軸上安裝滾珠軸承是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法來(lái)減小摩擦力的。題干錯(cuò)誤。故答案為：×。23．（1分）進(jìn)行校園生物調(diào)查時(shí)，如果已經(jīng)明確了調(diào)查任務(wù)，就不需要制定調(diào)查方案了。×（判斷對(duì)錯(cuò)）【答案】×【解答】調(diào)查校園生物，了解校園生物的多樣性。（2）制訂調(diào)查方案，開(kāi)展校園生物大搜索活動(dòng)，如果已經(jīng)明確了調(diào)查任務(wù)。題干錯(cuò)誤。故答案為：×。24．（1分）物質(zhì)的變化經(jīng)常會(huì)伴隨很多現(xiàn)象，如發(fā)光發(fā)熱、改變顏色、產(chǎn)生沉淀等?！蹋ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）【答案】√【解答】化學(xué)變化有新物質(zhì)產(chǎn)生，物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化過(guò)程，如發(fā)光發(fā)熱、改變顏色。題干正確。故答案為：√。25．（1分）測(cè)試和評(píng)價(jià)塔臺(tái)只需要從塔高、頂端承重、抗風(fēng)能力、抗震能力四個(gè)方面進(jìn)行測(cè)試。√（判斷對(duì)錯(cuò)）【答案】√【解答】塔高、承重，我們需要測(cè)試塔臺(tái)模型的這幾項(xiàng)能力。故答案為：√。三、生活中的科學(xué)（每空1分，共14分）26．（14分）小科是一個(gè)熱愛(ài)大自然，喜歡探究的人，一到周末就喜歡去公園里研究。（1）這個(gè)周末，小科撿到了3種不知名礦物和一些土壤，并對(duì)它們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。工具礦物a礦物b礦物c手指甲無(wú)劃痕無(wú)劃痕無(wú)劃痕銅鑰匙產(chǎn)生劃痕無(wú)劃痕無(wú)劃痕小刀產(chǎn)生劃痕產(chǎn)生劃痕無(wú)劃痕①根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，我們可以判斷硬度最小的礦物是A。A.礦物aB.礦物bC.礦物cD.無(wú)法判斷②小科觀察他撿到的巖石后提出了下列問(wèn)題，其中不屬于科學(xué)問(wèn)題的是B。A.哪塊巖石的硬度更大些B.小科更喜歡哪一塊巖石C.哪塊巖石的顆粒更粗些D.以上都是③小科使用小刀的刀尖刻劃礦物運(yùn)用了小刀具有斜面這一簡(jiǎn)單機(jī)械的原理。④小科把土壤放在手上捻一捻，感覺(jué)到土壤有些濕潤(rùn)，這說(shuō)明土壤中含有水分，再把土壤放入水中，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出來(lái)，說(shuō)明土壤中含有空氣。（2）小科在公園里找到了螞蟻和蜜蜂，它們的身體都分為頭、胸、腹三部分，胸部長(zhǎng)有三對(duì)足，通過(guò)判斷可知（3）小科從公園里帶回來(lái)了一些鳳仙花種子，打算種在自己家的花園中。鳳仙花種子通常在3～4月萌發(fā)，這說(shuō)明種子萌發(fā)需要水和適宜的溫度。（4）小科在研究鳳仙花的葉子時(shí)，他用密封袋套住一片葉子，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后C。A.水漏進(jìn)了袋子里B.袋子外的空氣凝結(jié)成小水珠C.水分通過(guò)葉片蒸發(fā)后凝結(jié)成小水珠D.無(wú)法推測(cè)（5）小科準(zhǔn)備用顯微鏡觀察植物的葉子，發(fā)現(xiàn)葉片表面有很多氣孔，從目鏡里往下看發(fā)現(xiàn)左下角有一個(gè)特別大的氣孔，則需要將載玻片往左下角方向移動(dòng)。（6）在使用顯微鏡時(shí)，小科從目鏡里看發(fā)現(xiàn)黑黑一片，可能的原因是沒(méi)有對(duì)光，解決的辦法是調(diào)節(jié)反光鏡對(duì)光，讓光線進(jìn)入光圈。（7）在觀察過(guò)程中圖像有些模糊，于是小科轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)節(jié)旋鈕，發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)旋鈕上有很多條紋增大摩擦（填“增大摩擦”或“減小摩擦”）?！敬鸢浮浚?）①A。②B。③斜面。④水分；空氣。（2）頭；胸；腹。（3）溫度。（4）C。（5）左下角。（6）沒(méi)有對(duì)光；調(diào)節(jié)反光鏡對(duì)光，讓光線進(jìn)入光圈。（7）增大摩擦。【解答】（1）①巖石的硬度分為四個(gè)等級(jí)：軟（用指甲刻得動(dòng)）、較軟（用指甲刻不動(dòng)銅鑰匙刻得動(dòng)）、硬（用小刀刻不動(dòng)），根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的信息，銅鑰匙就能刻劃出劃痕。②小科觀察他撿到的巖石后提出了下列問(wèn)題，其中不屬于科學(xué)問(wèn)題的是B。A.硬度是研究巖石性質(zhì)特征的重要方面，哪塊巖石的硬度更大些，故A不符合題意；B.小科更喜歡哪一塊巖石？屬于個(gè)人的喜好，故B符合題意；C.表面的粗糙程度也是研究巖石性質(zhì)的指標(biāo)，哪塊巖石的顆粒更粗些，故C不符合題意；D.根據(jù)以上分析可知，小科更喜歡哪一塊巖石，故D不符合題意；③像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械，叫做斜面，小科使用小刀的刀尖刻劃礦物運(yùn)用了小刀具有斜面這一簡(jiǎn)單機(jī)械的原理。④土壤是沙、小石子、腐殖質(zhì)。小科把土壤放在手上捻一捻，這說(shuō)明土壤中含有水分，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出來(lái)。（2）昆蟲(chóng)身體分為頭、胸、腹三部分、眼、口器等，卵生，它們的身體都分為頭、胸，胸部長(zhǎng)有三對(duì)足，它們都是昆蟲(chóng)。（3）種子的萌發(fā)需要水分、空氣和適宜的溫度條件，這說(shuō)明種子萌發(fā)需要水和適宜的溫度。（4）植物具有蒸騰作用，并通過(guò)蒸騰水分運(yùn)輸養(yǎng)料。小科在研究鳳仙花的葉子時(shí)，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是水分通過(guò)葉片蒸發(fā)后，附著在塑料袋上。（5）顯微鏡成倒立的像，視野中像的移動(dòng)方向與標(biāo)本的移動(dòng)方向相反，從目鏡里往下看發(fā)現(xiàn)左下角有一個(gè)特別大的氣孔，則需要將載玻片往左下角方向移動(dòng)。（6）在使用顯微鏡時(shí)，小科從目鏡里看發(fā)現(xiàn)黑黑一片，可以調(diào)節(jié)反光鏡對(duì)光。（7）調(diào)節(jié)旋鈕上有很多條紋，這是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。故答案為：（1）①A。②B。③斜面。④水分；空氣。（2）頭；胸；腹。（3）溫度。（4）C。（5）左下角。（6）沒(méi)有對(duì)光；調(diào)節(jié)反光鏡對(duì)光。（7）增大摩擦。四、實(shí)踐探究題（共46分）27．（13分）工程設(shè)計(jì)下學(xué)期要舉行校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校想利用暑假時(shí)間在操場(chǎng)上建造一個(gè)塔臺(tái)。要求高1.5米，帶有護(hù)欄的臺(tái)面不小于1平方米，且成本不超過(guò)5000元。學(xué)校發(fā)布了召集令，最終以競(jìng)標(biāo)的形式確定建塔資格。同學(xué)們紛紛報(bào)名參加此次競(jìng)標(biāo)……（1）下列屬于本次校園塔臺(tái)建造中的限制條件的是ACE。（多選）A.塔臺(tái)高度B.塔臺(tái)形狀C.占地面積D.建造材料E.建造成本（2）塔臺(tái)的建造需要經(jīng)歷以下步驟，正確的順序是A。①制作一個(gè)模型②明確要解決的問(wèn)題③實(shí)施建設(shè)④在限制條件下進(jìn)行設(shè)計(jì)⑤測(cè)試模型，評(píng)估并改進(jìn)A.②④①⑤③B.②④③①⑤C.②①④⑤③D.②①④③⑤（3）有三組同學(xué)率先展示了塔臺(tái)模型，以下是學(xué)校對(duì)三個(gè)組塔臺(tái)模型的評(píng)價(jià)表。組別塔高頂端承重抗風(fēng)能力抗震能力材料成本第1組1.35米2分3分3分4500工程幣第2組1.3米2分1分1分4100工程幣第3組1.5米3分3分3分4150工程幣根據(jù)評(píng)價(jià)表，我們可以發(fā)現(xiàn)第2組建造的塔臺(tái)穩(wěn)定性存在不足。你推測(cè)可能的原因是什么？（至少寫(xiě)2點(diǎn)）沒(méi)有采用鏤空結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致其抗風(fēng)能力較弱；沒(méi)有采用上輕下重的結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致其抗震能力較弱。（4）參考上面的評(píng)價(jià)表，你想搭建什么樣的塔臺(tái)呢？請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇蛑挟?huà)出你的設(shè)計(jì)圖，要求圖文結(jié)合（包括結(jié)構(gòu)、規(guī)格、功能等）設(shè)計(jì)圖：優(yōu)點(diǎn)：采用上小下大、上輕下重的結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)抗震能力；采用三角形鏤空結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)抗風(fēng)能力?！敬鸢浮浚?）ACE。（2）A。（3）2；沒(méi)有采用鏤空結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致其抗風(fēng)能力較弱；沒(méi)有采用上輕下重的結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致其抗震能力較弱。（4）采用上小下大、上輕下重的結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)抗震能力；采用三角形鏤空結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)抗風(fēng)能力?！窘獯稹浚?）根據(jù)材料信息可知，塔臺(tái)要求高1.5米，方便體育老師站在塔臺(tái)上指揮隊(duì)員訓(xùn)練。因此、C占地面積。（2）建造一座塔臺(tái)，應(yīng)該經(jīng)歷的步驟包括：明確一個(gè)要解決的問(wèn)題，制作一個(gè)模型（畫(huà)或?qū)懡鉀Q方案），評(píng)估并改進(jìn)。②④①⑤③符合題意。（3）根據(jù)評(píng)價(jià)表，我們可以發(fā)現(xiàn)第2組建造的塔臺(tái)穩(wěn)定性存在不足，導(dǎo)致其抗風(fēng)能力較弱，導(dǎo)致其抗震能力較弱。（4）我想搭建的塔臺(tái)的設(shè)計(jì)圖是：該設(shè)計(jì)采用上小下大、上輕下重的結(jié)構(gòu)；采用三角形鏤空結(jié)構(gòu)。故答案為：（1）ACE。（2）A。（3）2；沒(méi)有采用鏤空結(jié)構(gòu)；沒(méi)有采用上輕下重的結(jié)構(gòu)。（4）采用上小下大、上輕下重的結(jié)構(gòu)；采用三角形鏤空結(jié)構(gòu)。28．（8分）生物的多樣性浙江烏巖嶺國(guó)家自然保護(hù)區(qū)處中亞熱帶南北亞帶分界上，位于浙江省泰順縣西北部，是中國(guó)瀕臨東海最近的森林生態(tài)與野生動(dòng)物類型國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。保護(hù)區(qū)內(nèi)有植物2150種周末，小科同學(xué)和興趣小組成員一起來(lái)到烏巖嶺保護(hù)區(qū)，用科學(xué)課上學(xué)過(guò)的方法（1）小科在景區(qū)入口處靠刷門(mén)票進(jìn)入園內(nèi)。他想，以后完全可以升級(jí)為刷臉認(rèn)證入園。支持他這一想法的理由是A。A.每個(gè)人的相貌都是唯一的B.每個(gè)人的體溫都是唯一的C.每個(gè)人臉的大小都是唯一的D.每個(gè)人的臉型都是唯一的（2）興趣小組成員在烏巖嶺保護(hù)區(qū)開(kāi)展的這項(xiàng)科學(xué)活動(dòng)，屬于D。A.模擬實(shí)驗(yàn)B.參觀訪問(wèn)C.查閱資料D.實(shí)地調(diào)查（3）興趣小組成員在烏巖嶺保護(hù)區(qū)觀察生物時(shí)，通常不會(huì)見(jiàn)到D。A.黃腹角雉B.螞蟻C.牛筋草D.虎鯨（4）烏巖嶺保護(hù)區(qū)內(nèi)生長(zhǎng)著很多的杜鵑花，下列說(shuō)法正確的是B。A.后代杜鵑花的顏色比親代杜鵑花的顏色淺，是遺傳現(xiàn)象B.后代杜鵑花的花蕊與親代杜鵑花的花蕊顏色相近，是遺傳現(xiàn)象C.后代杜鵑花的花瓣形狀與親代杜鵑花的不同，是遺傳現(xiàn)象D.以上說(shuō)法都正確（5）興趣小組成員的下列做法不合理的是A。A.保護(hù)區(qū)中植物很漂亮，可以挖一棵帶回家B.制作生物分布圖時(shí)，對(duì)生物進(jìn)行編號(hào)后在相應(yīng)區(qū)域標(biāo)注C.遇到不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物或植物，對(duì)其拍照記錄D.在草叢中找到空的蝸牛殼，可以記錄為有蝸牛（6）如圖是小科同學(xué)調(diào)查保護(hù)區(qū)內(nèi)部分生物之間的分類，他第一次分類的依據(jù)是植物和動(dòng)物，第二次分類的依據(jù)是有無(wú)脊椎。（7）浙江烏巖嶺國(guó)家自然保護(hù)區(qū)內(nèi)有植物2150種，國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物50多種。世界珍稀瀕危鳥(niǎo)類、國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物黃腹角雉就棲息于此。保護(hù)這些瀕危物種對(duì)泰順的其他動(dòng)植物有什么作用和影響？說(shuō)說(shuō)你的想法：保護(hù)瀕危物種是維護(hù)生態(tài)平衡的必要措施?！敬鸢浮浚?）A。（2）D。（3）D。（4）B（5）A。（6）植物和動(dòng)物；有無(wú)脊椎。（7）保護(hù)瀕危物種是維護(hù)生態(tài)平衡的必要措施?！窘獯稹浚?）A.刷臉認(rèn)證的依據(jù)是每個(gè)人的相貌，因?yàn)槊總€(gè)人的相貌都是唯一的；B.正常條件下，人的體溫基本都是一致的，所以每個(gè)人的體溫并不是唯一的；C.人臉的大小不是區(qū)別他人的主要原因，每個(gè)人臉的大小并不是唯一的；D.臉型是指人的面部的輪廓，人們把臉型分為方形臉、瓜子臉等幾種類型，故D錯(cuò)誤；（2）小科同學(xué)和興趣小組成員一起來(lái)到烏巖嶺保護(hù)區(qū)，用科學(xué)課上學(xué)過(guò)的方法，屬于實(shí)地調(diào)查研究活動(dòng)，不屬于查閱資料。（3）小科和同學(xué)們?cè)跒鯉r嶺保護(hù)區(qū)觀察生物時(shí)，可以見(jiàn)到黃腹角雉、牛筋草等陸生生物。（4）動(dòng)物后代和親代十分相似，這種現(xiàn)象叫做遺傳，這種現(xiàn)象叫做變異，這是變異現(xiàn)象；后代杜鵑花的花蕊與親代杜鵑花的花蕊顏色相近。后代杜鵑花的花瓣形狀與親代杜鵑花的不同。（5）A.保護(hù)區(qū)中植物很漂亮，也不可以挖一棵帶回家，故A符合題意；B.制作生物分布圖時(shí)，對(duì)生物進(jìn)行編號(hào)后在相應(yīng)區(qū)域標(biāo)注，故B不符合題意；C.遇到不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物或植物，對(duì)其拍照記錄，故C不符合題意；D.在草叢中找到空的蝸牛殼，可以記錄為有蝸牛，故D不符合題意；（6）二歧分類法是依據(jù)事物的某一特征確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，將這些事物分為兩類。圖中第一次分類把蝸牛、猴子，山茶花分一類；第二次分類把蝸牛和蚯蚓分為一類，分類的依據(jù)是有無(wú)脊椎。（7）自然界中有很多生物瀕臨滅絕，這對(duì)于生物多樣性是不利的，保護(hù)這些瀕危物種對(duì)泰順的其他動(dòng)植物有重要作用和影響。故答案為：（1）A。（2）D。（3）D。（4）B（5）A。（6）植物和動(dòng)物；有無(wú)脊椎。（7）保護(hù)瀕危物種是維護(hù)生態(tài)平衡的必要措施。29．（14分）宇宙大探秘根據(jù)下面信息，完成相關(guān)聯(lián)系。行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星赤道直徑（千米）4878121041275667871428001200005120048600與太陽(yáng)的平均距離（萬(wàn)千米）580010800150002280077800142700287000449600（1）根據(jù)以上信息，八顆行星中，距離太陽(yáng)最近的是水星，體積最大的是木星。（2）為了更好地研究八顆行星，小科根據(jù)上表數(shù)據(jù)建立了行星的位置關(guān)系模型。實(shí)驗(yàn)步驟如下：處理重要數(shù)據(jù)；取三條相同的紙帶，粘成一條長(zhǎng)紙帶；在長(zhǎng)紙帶的折痕上標(biāo)記數(shù)字（如圖為行星位置關(guān)系模型的部分紙帶圖）①上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，一條全新的紙帶對(duì)折四次后，紙帶上會(huì)出現(xiàn)15條折痕。②建立行星的位置關(guān)系模型時(shí)，需要重點(diǎn)處理的數(shù)據(jù)是B。A.行星名稱B.行星與太陽(yáng)的平均距離C.行星的赤道直徑D.顏色選擇③根據(jù)上圖“部分紙帶圖”上的標(biāo)記，你認(rèn)為木星的位置應(yīng)該在第7條和第8條折痕之間。④行星位置關(guān)系模型的紙帶圖不能（填“能”或“不能”）體現(xiàn)出行星的大小關(guān)系。模擬日食實(shí)驗(yàn)。（3）小科同學(xué)在模擬日食實(shí)驗(yàn)時(shí)，繪制了下圖：①圖中大小球及眼睛分別代表什么？大球代表太陽(yáng)、小球代表月球、眼睛代表地球上的觀察者。②此時(shí)，可以觀測(cè)到的現(xiàn)象應(yīng)該是A；這樣的日食類型是日環(huán)食。A.B.C.D.③小球沿方向3移動(dòng)時(shí)可觀測(cè)到B；小球沿方向1移動(dòng)時(shí)可以觀測(cè)到D。A.B.C.D.【答案】（1）水星；木星。（2）①15。②B。③7；8。④不能。（3）①太陽(yáng)；月球；地球上的觀察者。②A；這樣的