檢驗科實習(xí)生自我鑒定

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁檢驗科實習(xí)生自我鑒定作為檢驗科實習(xí)生，在檢驗科實習(xí)工作上不管是失誤還是成果，都應(yīng)當(dāng)寫一份自我鑒定。我細(xì)心整理的檢驗科實習(xí)生自我鑒定，盼望可以幫到你哦!

檢驗科實習(xí)生自我鑒定篇一我的實習(xí)生活是難忘的。它讓我經(jīng)受了酸甜苦辣，體驗了真正的苦痛和歡樂，它是付出就會收獲的真實寫照。讓我了解到自己的不足，讓我真真正正的邁向了成熟的軌道。

最讓我感到難忘的是實習(xí)的最初階段，由于通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)，對醫(yī)學(xué)檢驗有了肯定的了解和基礎(chǔ)，從而對醫(yī)院、對外面世界布滿了向往和憧憬，期盼著能夠展翅飛行。我信任自己，可以慢慢的邁向勝利。

新的環(huán)境，新的起點，新的考驗，情不自禁的緊急和可怕。但還是在檢驗科主任的帶領(lǐng)下，來到了門診化驗室實習(xí)，看著老師們的操作是那么嫻熟，靈敏與輕松，我信任自己也能行，由于在學(xué)校的時候練習(xí)過多次。在老師的要求下，我試著操作了一下最基本的末梢采血，結(jié)果不近人意。我勸慰自己錯誤是常有的，因而心安理得。然而數(shù)天以來一系列的問題接踵而至，末梢采血總是由于害怕，采淺了而導(dǎo)致要給別人多采一針，采血量也不精確?????，在報告結(jié)果方面也總是與老師們存在差異等等。自以為是的我把一切想的太簡潔，醫(yī)院的實際工作與學(xué)校的試驗無法相比，這里的一切都需要肯定的嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)。多次的問題擺在了面前，將我的自信徹底挫敗，心力交瘁，沒有人體會到我當(dāng)時的感受，無助和絕望……慢慢的讓我想到了放棄。是的!我之所以這么想，不僅是由于實習(xí)，更由于社會中人才競爭的激烈!對于現(xiàn)在中專的我，我沒有任何信念，要想找到一份穩(wěn)定的工作實屬不易，需要優(yōu)越的力量和人際關(guān)系!

突然想到老師始終對我的信任，親人們的支持與期盼……即使始終痛罵自己，還是于事無補。責(zé)任只能由自己擔(dān)當(dāng)，無法推卸。我不能連續(xù)編寫借口來蒙蔽他人，更無法哄騙自己。不得不重新抬起頭連續(xù)努力奮斗。為了讓自己有所進展，我將采血針帶回家模擬練習(xí)操作要領(lǐng)，動作要快要準(zhǔn)，力氣都集中在手腕上，還常常打電話給我的同學(xué)和老師們請教和閱歷溝通，他們的鼓舞和勸慰，指導(dǎo)慢慢的讓我恢復(fù)了以往的信念，實習(xí)老師也借了相關(guān)的書籍給我。工夫不負(fù)有心人!經(jīng)過幾個星期以來的努力，最終得到了老師們的信任。始終壓抑的心情最終釋放。

付出總會有收獲，在以后的實習(xí)里，我更加努力。不將私人的心情帶到工作當(dāng)中，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度迎接實習(xí)的每一天。盡管學(xué)途不是一帆風(fēng)順，但每一次的教訓(xùn)都讓我更上一層樓。在實習(xí)的空余時間，我會常?？匆恍┫嚓P(guān)檢驗儀器的資料等等。我盼望將來也將會有屬于自己的那一片藍(lán)天!

檢驗科實習(xí)生自我鑒定篇二臨床實習(xí)是醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)同學(xué)將所學(xué)的理論學(xué)問與實踐相結(jié)合，獲得全面進展，最終走向臨床一線的必不行少的關(guān)鍵一環(huán)。其目的是使同學(xué)在實際工作中學(xué)會運用理論學(xué)問，增加操作技能，培育分析問題、解決問題和獨立工作力量。醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)由于其內(nèi)容繁多、檢測簡單、進展快速，作為一個帶教老師怎樣來完成臨床實習(xí)教學(xué)任務(wù)將是關(guān)鍵。十幾年來，我們科室先后擔(dān)當(dāng)了不同層次的臨床實習(xí)教學(xué)任務(wù)，在此過程中我們進行了樂觀的探究?，F(xiàn)將我們在臨床檢驗實習(xí)帶教過程中的點滴體會總結(jié)如下：

1、敬業(yè)愛崗，注意職業(yè)道德教育。

作為教學(xué)醫(yī)院，培育出來的同學(xué)不單是技術(shù)上要過硬，思想上、作風(fēng)上更要過硬。首先要成為一個合格的醫(yī)務(wù)工作者，要有獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)事業(yè)、全心全意為傷病員服務(wù)的思想，沒有這一思想做基礎(chǔ)，醫(yī)術(shù)再高也是空談。所以，肯定要加強職業(yè)道德教育，特殊是對那些沒有工作經(jīng)受的同學(xué)來說這一點更為重要，這將對他們的一生的進展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。強調(diào)組織紀(jì)律、遵守規(guī)章制度、著重培育實習(xí)同學(xué)不怕苦、不怕累的思想和一絲不茍、敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。由于臨床檢驗是一項又臟又累又苦的工作，這時就要著重培育實習(xí)同學(xué)不計名利、喜愛本專業(yè)的思想，同時，還應(yīng)向同學(xué)講明臨床檢驗實習(xí)的重要性，讓同學(xué)在工作中時刻嚴(yán)格遵守規(guī)程、做到一絲不茍，培育其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

2、抓基礎(chǔ)，突出重點，因材施教。

由于同學(xué)在學(xué)校把主要精力放在理論學(xué)習(xí)上，因此他們大多動手力量差，操作不正規(guī)，而檢驗工作需要極強的動手力量。所以，這就要從最基礎(chǔ)的基本操作著手，從一點一滴做起，不管生化檢驗、血液檢驗、免疫檢驗還是微生物檢驗，實習(xí)教學(xué)主要是以各項常規(guī)檢測為主導(dǎo)，重點把握基本理論的運用，基本操作技能的把握，對一些常規(guī)檢測項目的檢測方法、原理和留意事項都加以具體講解和示范;而對于一些簡潔的純形態(tài)學(xué)的內(nèi)容則簡而言之;對于一些傳統(tǒng)的項目檢測方法則少講(如尿糖、尿淀粉酶的測定、腦脊液、抗O、肥達(dá)氏反應(yīng)等)。

另外，還應(yīng)留意依據(jù)生源特點因材施教，不行層次不分。對于大多數(shù)檢驗本科生來說，基礎(chǔ)理論好，動手力量強，接受力量快，所以對這些人應(yīng)加強新理論、新技術(shù)和新學(xué)問的學(xué)習(xí)。以使他們學(xué)問水平能進一步的向深度和廣度進展。

3、加強質(zhì)量管理，定期進行專題講座。

質(zhì)量是檢驗科各項工作的關(guān)鍵，每次檢驗結(jié)果質(zhì)量的凹凸都直接關(guān)系到臨床的診斷和治療，關(guān)系到病人的生命。從實習(xí)同學(xué)到科室的第一天起我們就要求其堅固樹立“質(zhì)量第一”的觀念。無論是分析前標(biāo)本的采集、還是分析中質(zhì)量的掌握、以及分析后結(jié)果的審查都嚴(yán)格要求，同時要求實習(xí)同學(xué)參加室間質(zhì)量評價，了解其作用和目的。為了達(dá)到這些目的，我們常常進行各專業(yè)的講座和范例分析。通過專題學(xué)問講座，既使實習(xí)同學(xué)分散的學(xué)問得到系統(tǒng)的總結(jié)，真正做到了理論和實踐相結(jié)合，又更加深刻的使其熟悉到檢驗質(zhì)量的重要性。

4、重視科研，加強外語學(xué)習(xí)。

我們要求每位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，寫出一篇文獻(xiàn)綜述，并做出初步的課題設(shè)計。培育同學(xué)檢索文獻(xiàn)、選題和立題的力量，也培育同學(xué)綜合分析文獻(xiàn)，獨立撰寫學(xué)術(shù)文章的力量。

目前，在我科實習(xí)的同學(xué)當(dāng)中的畢業(yè)論文已有多篇發(fā)表在學(xué)術(shù)期刊上，去年某醫(yī)學(xué)院在我科實習(xí)的97級同學(xué)的論文被評為“優(yōu)秀畢業(yè)論文”。外語作為一種世界性的溝通工具，開闊了人們的視野;計算機的應(yīng)用提高了工作效率，加速了世界范圍的技術(shù)溝通和醫(yī)學(xué)檢驗相關(guān)信息的獲得，因此，必需注意提高實習(xí)同學(xué)的外語和計算機應(yīng)用力量，使其到新的工作單位后能快速適應(yīng)工作。加強外語教學(xué)，提高同學(xué)的計算機應(yīng)用力量也將一如既往的成為今后的教學(xué)重點。

5、準(zhǔn)時總結(jié)，不斷提高帶教水平。

我們單位年輕人相對較多，因此在教學(xué)過程中也存在閱歷不足的問題，所以在教學(xué)的過程中，重視對帶教老師自身素養(yǎng)的培育，我們要求老師嚴(yán)格根據(jù)實習(xí)大綱對同學(xué)進行帶教。每次試驗后，老師都要寫帶教記錄，找出問題、總結(jié)閱歷，通過查閱相關(guān)資料或共同爭論的方式把問題解決。定期進行的檢驗教學(xué)研討會，給大家供應(yīng)了一個進行教學(xué)閱歷溝通，共同提高的平臺。

檢驗科實習(xí)生自我鑒定篇三酷熱的六月末，我們最終開頭了希望已久的實踐。想著最終有機會走進檢驗科，可以從實踐中理解自己所學(xué)的專業(yè)，心中便布滿了期盼。由于初次接觸檢驗科的工作，我們又是第一批開頭實踐的同學(xué)，心中難免很既興奮又緊急。老師介紹的每一個操作要點、留意事項，我們都會牢記在心。短短十天親眼目睹了三個科室——生化，免疫，臨檢的勞碌，發(fā)覺了原來工作和學(xué)習(xí)是有著天壤之別的。

首先是生化，這里的工作基本都是流水線，在這里，不僅要對專業(yè)學(xué)問充分把握，還要對檢驗儀器具有肯定的知曉，由于不知道什么時候儀器就會出故障，這個時候還需要懂得如何修理機器。在這里需要人工操作的就不得不說回血了。這是為了便利病人或者醫(yī)生對報告有所疑問時，來重新檢驗時使用的。不僅是為了對病人負(fù)責(zé)，也是自己作為醫(yī)護人員的一個責(zé)任。

其次個科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需要的是大量的手工操作。由于許多是微量試驗，就會差之毫厘，失之千里。老師也不敢輕易讓我們來操作。許多時候就是做一些簡潔的試驗，在老師的旁邊聽一些試驗的講解。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法，使我們在課堂上蒼白的理論和單純的圖文變得詳細(xì)、形象起來。

第三個科室便是臨檢了，其實也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動做分析的流式細(xì)胞儀，再回想老師課堂上所講解的內(nèi)容，又有了更深的理解。而在體液臨檢，老師常常會讓我們來看看樣本。在臨檢呆的這幾天，又對剛剛結(jié)束的臨床檢驗基礎(chǔ)學(xué)有了進一步的熟悉，看到了更多的樣本，而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。

都說現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系緊急，在這里實踐時，也有幸在詢問臺站過。與患者打交道更多的是需要急躁，多說一個您好，或許就會拉近醫(yī)生與患者的距離，少了一份猜疑，多了一份信任。

曾經(jīng)有人說，檢驗科的工作三個月就可以輕松上手，很簡潔。然而，真正來到這里體驗過之后，就會發(fā)覺檢驗工作并不是想象中那么的簡潔。就似乎病人手中一張張的報告，看似簡潔，其實這是經(jīng)過一位位老師的質(zhì)控、試驗、檢測、審查、復(fù)核，這一步步謹(jǐn)慎操作得出的，每一步都馬虎不得。雖然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作，但是當(dāng)意外或者特別癥狀消失時，才能發(fā)覺