地方工科高校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放共享平臺(tái)的構(gòu)筑-以上海工程技術(shù)大學(xué)為例的中期報(bào)告

地方工科高校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放共享平臺(tái)的構(gòu)筑——以上海工程技術(shù)大學(xué)為例的中期報(bào)告摘要：地方工科高校實(shí)驗(yàn)室資源分布不均，無(wú)法滿足需求不斷增長(zhǎng)的科學(xué)研究和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的需要。構(gòu)建開(kāi)放共享平臺(tái)成為解決這一問(wèn)題的重要途徑。該研究以上海工程技術(shù)大學(xué)為例，通過(guò)實(shí)地調(diào)研和問(wèn)卷調(diào)查，分析了當(dāng)前該校實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀，總結(jié)出了存在的問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，提出了實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放共享平臺(tái)構(gòu)筑的基本思路和步驟。研究結(jié)果表明，該平臺(tái)的構(gòu)筑將有利于地方工科高校更好地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室資源的作用，促進(jìn)科學(xué)研究和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。關(guān)鍵詞：地方工科高校、實(shí)驗(yàn)室、開(kāi)放共享、平臺(tái)構(gòu)筑1、研究背景和目的隨著我國(guó)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)迫切需要更加先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和創(chuàng)新人才，地方工科高校的作用愈加重要。然而，由于各種原因，地方工科高校實(shí)驗(yàn)室資源分布不均，無(wú)法滿足需求不斷增長(zhǎng)的科學(xué)研究和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的需要。因此，構(gòu)建開(kāi)放共享平臺(tái)成為解決這一問(wèn)題的重要途徑。本研究以上海工程技術(shù)大學(xué)為例，分析當(dāng)前該校實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀，總結(jié)出存在的問(wèn)題，并提出實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放共享平臺(tái)的構(gòu)筑思路和步驟，旨在為地方工科高校實(shí)驗(yàn)室資源的更好利用提供參考。2、研究方法本研究采用實(shí)地調(diào)研和問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合的方法進(jìn)行。實(shí)地調(diào)研主要通過(guò)參觀校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、交流與實(shí)驗(yàn)室管理員以及實(shí)驗(yàn)室使用者等方式，了解實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放共享情況。問(wèn)卷調(diào)查則主要面向?qū)W生、教師和實(shí)驗(yàn)室管理員進(jìn)行，以獲取他們對(duì)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放共享的看法和建議。3、研究結(jié)果（1）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀上海工程技術(shù)大學(xué)共有多個(gè)實(shí)驗(yàn)室，涉及各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。各實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和資源水平不同，但都面臨著部分設(shè)備利用和資源共享不足的問(wèn)題。部分實(shí)驗(yàn)室資源閑置不用，而部分實(shí)驗(yàn)室在高峰期卻供不應(yīng)求。（2）問(wèn)題分析（a）實(shí)驗(yàn)室管理混亂當(dāng)前，上海工程技術(shù)大學(xué)各個(gè)實(shí)驗(yàn)室的管理方式不同，甚至有些實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有專門的管理員，缺少統(tǒng)一管理和規(guī)范化。（b）實(shí)驗(yàn)室資源配置不合理由于實(shí)驗(yàn)室管理不夠規(guī)范，一些實(shí)驗(yàn)室的資源配置不合理，有些設(shè)備固定在專門的課程或項(xiàng)目中使用，不能滿足其他學(xué)科或項(xiàng)目的需要。（c）實(shí)驗(yàn)室設(shè)備過(guò)期老舊由于各種原因，一些實(shí)驗(yàn)室設(shè)備已經(jīng)過(guò)期或老舊，無(wú)法滿足高質(zhì)量、高效率的科學(xué)研究和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的需要。（d）實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放共享意識(shí)淡薄在實(shí)驗(yàn)室使用者和實(shí)驗(yàn)室管理員中，對(duì)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放共享的意識(shí)還不夠強(qiáng)烈，很難形成大眾公認(rèn)的實(shí)驗(yàn)室共享文化。（3）構(gòu)筑思路和步驟為了解決上述存在的問(wèn)題，本研究提出了以下實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放共享平臺(tái)構(gòu)筑思路和步驟：（a）明確目標(biāo)和任務(wù)制定實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)，包括資源共享機(jī)制的建立、設(shè)備更新和管理優(yōu)化等。（b）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，規(guī)范化實(shí)驗(yàn)室使用，確保實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和資源的合理配置和使用。（c）建立資源共享機(jī)制建立實(shí)驗(yàn)室設(shè)備資源共享機(jī)制，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室資源的開(kāi)放共享意識(shí)。（d）設(shè)備更新和升級(jí)更新和升級(jí)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)水平和科學(xué)研究能力。（e）建立平臺(tái)評(píng)價(jià)機(jī)制建立實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放共享平臺(tái)評(píng)價(jià)和監(jiān)控機(jī)制，督促實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)效益和質(zhì)量的不斷提升。4、結(jié)論與建議本研究對(duì)上海工程技術(shù)大學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放共享平臺(tái)的構(gòu)筑實(shí)踐進(jìn)行了探索和總結(jié)，提出了構(gòu)筑思路和步驟，有望為其他地方工科大學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放共享平臺(tái)的實(shí)踐提供參考。