給隔離高三學(xué)生的一封信（8篇）

第給隔離高三學(xué)生的一封信（8篇）

給隔離高三學(xué)生的一封信（精選8篇）

給隔離高三學(xué)生的一封信篇1

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在本該與春光盡情相擁的日子里，同學(xué)們卻被疫情隔離困住了腳步。在此，我們對(duì)大家的默默付出和對(duì)疫情防控做出的貢獻(xiàn)表示衷心感謝和誠(chéng)摯敬意。你們的隔離，既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，又是對(duì)他人的高度負(fù)責(zé)，更是對(duì)社會(huì)和國(guó)家的高度負(fù)責(zé)。每一位積極配合疫情防控的同學(xué)，都是這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)中可欽可敬的英雄!

隔離空間不隔離關(guān)心，隔離病毒不隔離愛(ài)心。在宿舍隔離期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們將竭盡全力為同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活做好保障，努力營(yíng)造一個(gè)安全舒適的環(huán)境。同時(shí)也請(qǐng)同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校疫情防控的相關(guān)規(guī)定，配合做好以下幾點(diǎn)：

1.返校七天內(nèi)，請(qǐng)同學(xué)們非必要不出宿舍，在宿舍內(nèi)要注意保持防護(hù)距離，宿舍之間不得串門(mén)。

2.隔離期間，每日定時(shí)測(cè)量體溫，如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、呼吸困難等癥狀，請(qǐng)立即聯(lián)系輔導(dǎo)員。

3.保持規(guī)律健康的生活作息和樂(lè)觀心態(tài)，利用好公共流量認(rèn)真完成學(xué)校安排的線上學(xué)習(xí)任務(wù)；按時(shí)休息，早睡早起；健康飲食，注意保暖，保持身體健康。

4.宿舍內(nèi)要保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，注意開(kāi)窗通風(fēng)，值日生每天早晚打掃宿舍衛(wèi)生，及時(shí)清理垃圾，注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。

5.遵守學(xué)校宿舍管理安全規(guī)定，禁止使用違規(guī)電器，禁止存放易燃、易爆等危險(xiǎn)物品，禁止使用明火，禁止私拉亂接電線，禁止在宿舍內(nèi)吸煙喝酒喧鬧，不得進(jìn)行影響其他同學(xué)正常學(xué)習(xí)和休息的活動(dòng)。

6.如有生活困難和心理咨詢(xún)需求，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系輔導(dǎo)員和值班老師，我們會(huì)盡最大努力為大家提供幫助。

同氣連枝，共盼春來(lái)，希望每一位同學(xué)都能安于當(dāng)下，做好自己的事，以積極平穩(wěn)的心態(tài)，順利度過(guò)這個(gè)特殊的時(shí)期。讓我們攜起手來(lái)，眾志成城，科學(xué)應(yīng)對(duì)，共克時(shí)艱。

寫(xiě)信人：

時(shí)間：

給隔離高三學(xué)生的一封信篇2

親愛(ài)的還在等候解封的高三同學(xué)們：

驚蟄已過(guò)，春日載陽(yáng)。然而我們和你們一樣，只能在“四方”的房間里，透過(guò)“四方”的窗戶(hù)瞭望些許幾絲春光，吃著“四方”的盒飯，每天通過(guò)“四方”的屏幕工作學(xué)習(xí)并與家人分享日常。

作為同在隔離點(diǎn)的工作人員，我們時(shí)常想象你們這段隔離生活是怎樣度過(guò)的。一個(gè)人在酒店會(huì)害怕嗎?飯菜還可口嗎?網(wǎng)課還順利嗎?華燈初上，你們是不是還在挑燈夜戰(zhàn)；夜已深沉，你們是不是踏實(shí)的`進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)?？挂吲c高考沖刺兩戰(zhàn)重合，你們尚且稚嫩的肩膀能否擔(dān)起這沉甸甸的重量。

如雛鳥(niǎo)試飛，振翅方知天高；如孤帆探海，起錨方知浪急。你們還小，可能有些孩子是第一次獨(dú)自生活；你們正在長(zhǎng)大，不足百日，即將迎來(lái)高考這場(chǎng)重要又關(guān)鍵的考試。

很多人把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)役，十?dāng)?shù)載學(xué)習(xí)，十?dāng)?shù)載堅(jiān)持，以心儀學(xué)府為目標(biāo)，披荊斬棘、不懈努力。我覺(jué)得高考更如同一場(chǎng)“成人禮”，喚起每個(gè)孩子的使命和斗志，為夢(mèng)想拼博；通過(guò)高考走向大學(xué)、走向社會(huì)，走向更廣闊的天地，人生更加豐富，人格更加獨(dú)立。

君子慎獨(dú)，修己安人。我們承認(rèn)隔離期必定給正常的學(xué)習(xí)備考造成了不便，但也希望你們利用隔離獨(dú)處的特殊時(shí)光，更加的了解自己，更好的為將來(lái)做準(zhǔn)備。沒(méi)有父母在身邊照料日常起居，獨(dú)立生活能力是否提高；沒(méi)有師長(zhǎng)同學(xué)在身邊督促課業(yè)，自律程度是否改善；與自己為友捫心自問(wèn)，愛(ài)好和熱情在哪里，職業(yè)方向在哪里。在酒店外，還有很多人和我們一樣，為抗擊疫情犧牲了很多、付出了很多，一場(chǎng)疫情緊密了我們與他人的關(guān)聯(lián)，拉近了我們與社會(huì)的距離，我們也要思考自己能在社會(huì)這個(gè)大集體里擔(dān)任怎樣的角色，作出怎樣的貢獻(xiàn)。

知識(shí)在書(shū)內(nèi)，成長(zhǎng)在書(shū)外。隔離期是漫長(zhǎng)人生的一段小插曲，正如高考是精彩人生的一個(gè)小節(jié)點(diǎn)，一個(gè)新起點(diǎn)。希望這段經(jīng)歷堅(jiān)定了你們決勝的信念，磨礪了你們不懼逆境的心志。順利通過(guò)高考和疫情兩場(chǎng)戰(zhàn)役的你們，將有信心迎接任何挑戰(zhàn)；受到社會(huì)大家庭關(guān)心和幫助的你們，會(huì)用愛(ài)心把善舉傳遞給身邊的人。

學(xué)海無(wú)涯，但信念的燈塔常明；航向堅(jiān)定，則穩(wěn)把舵盤(pán)處變不驚；孤帆入海，但每只小船身后的牽掛與關(guān)愛(ài)都交織成網(wǎng)，一路目送前行。

“四方”的窗框框不住策馬奔騰的熱血，暫時(shí)的隔離隔不息一展宏圖的壯志。這是一個(gè)人的戰(zhàn)役，這是一群人的戰(zhàn)役，這是將被銘記的戰(zhàn)役。

高三學(xué)子們，愿你們?nèi)缍刂x(chóng)、負(fù)冰之魚(yú)，不負(fù)年華，得酬壯志！

三月起征，秣馬厲兵；四月沖鋒，士氣如虹；五月斬波，千帆競(jìng)過(guò)；六月出劍，我必成功！

寫(xiě)信人：

時(shí)間：

給隔離高三學(xué)生的一封信篇3

親愛(ài)的高三學(xué)子：

展信佳！

20__年，疫情剛爆發(fā)時(shí)，我們?cè)鴮?xiě)下致高三學(xué)子的一封信：“疫情中的第一場(chǎng)高考，清華和你們?cè)谝黄稹薄?/p>

20__年，全國(guó)疫情防控形勢(shì)依舊嚴(yán)峻復(fù)雜，我們?cè)俅沃滦牛合Ｍ诟呖技磳㈤_(kāi)考的關(guān)鍵時(shí)刻，為你們?cè)偬硪环萘α俊?/p>

這半年來(lái)，奧密克戎變異株引發(fā)的新冠疫情來(lái)勢(shì)洶洶，全國(guó)各地承受了不同程度的沖擊?；蛟S你所在的省市受到了很大的影響，打亂了你的學(xué)習(xí)、生活節(jié)奏，給本就辛苦的高考備戰(zhàn)帶來(lái)了額外壓力。而對(duì)于高考延期的上?？忌裕@場(chǎng)戰(zhàn)斗變得更加漫長(zhǎng)與艱難。在疫情中堅(jiān)持學(xué)業(yè)，或許你們有焦慮，有迷茫，有對(duì)未來(lái)不確定性的恐懼。不論是在學(xué)校一起學(xué)習(xí)，還是在家中獨(dú)自上網(wǎng)課，你們都要照顧好自己的身體，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，自覺(jué)承擔(dān)防控責(zé)任——你們所做的一點(diǎn)一滴，都會(huì)匯聚成抗擊疫情的力量。你們更要保持積極的心態(tài)與昂揚(yáng)的斗志，心懷希望，奮進(jìn)自強(qiáng)。

近期以來(lái)，北京疫情也始終處于焦灼狀態(tài)。清華大學(xué)在黨中央“動(dòng)態(tài)清零”總方針的指引下，同心抗疫，守護(hù)家園，堅(jiān)定信心打贏疫情防控保衛(wèi)戰(zhàn)。這其中奮戰(zhàn)的，是留校駐守的教職工、閉環(huán)工作的后勤保障人員，踴躍報(bào)名參加防疫工作的學(xué)生志愿者、黨團(tuán)班集體齊上陣組建的戰(zhàn)疫“清”年突擊隊(duì)，還有清華長(zhǎng)庚醫(yī)院組建的疾控支援醫(yī)療隊(duì)、校醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員組成的核酸采樣隊(duì)……疫情沒(méi)有結(jié)束，我們就隨時(shí)并準(zhǔn)備著參與戰(zhàn)斗。

“清華人在一起，永遠(yuǎn)能保持一種自強(qiáng)的精神和奮進(jìn)的姿態(tài)。”

在困難面前，清華人始終保持定力，在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開(kāi)新局。大疫當(dāng)前，無(wú)論是馬不停蹄沖在一線的基層防疫人員與醫(yī)務(wù)工作者、爭(zhēng)分奪秒日夜攻關(guān)的科研技術(shù)人員，還是堅(jiān)守在各自工作崗位全力保障社會(huì)供應(yīng)與生產(chǎn)的每一位勞動(dòng)者，都在用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)清華人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。而在積極投身抗疫工作以外，全體在校師生也沒(méi)有停下教學(xué)與科研的步伐，克服校園封閉、師生分隔情況下的種種困難，努力踐行著“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”的清華傳統(tǒng)與“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)精神。

在疫情中成長(zhǎng)，你們一定對(duì)生活、對(duì)未來(lái)有了更深的思考。你們的夢(mèng)想，也許是星辰大海，科技強(qiáng)國(guó)；也許是立心天地，經(jīng)世濟(jì)民；也許是傳先哲之薪火，繼往圣之絕學(xué)，鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章。致知窮理、探微求真、行健不息、人文日新……清華熱切期盼著你的加入，一起投身到服務(wù)國(guó)家的進(jìn)程中去。

在未來(lái)的一段時(shí)間，清華招生人將始終和你們手牽手、心連心，與你們保持密切的線上線下聯(lián)系，也會(huì)持續(xù)通過(guò)媒體訪談、微信平臺(tái)、視頻號(hào)等渠道分享你們最為關(guān)心的招生政策、學(xué)科大類(lèi)、備考經(jīng)驗(yàn)、校園生活等信息，為你們的高考沖刺與志愿選擇保駕護(hù)航。

千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。疫情與高考，都是人生道路上的考驗(yàn)。過(guò)去兩年，清華園已經(jīng)迎來(lái)了七千余名在疫情中度過(guò)高考的學(xué)子，今年秋天，我們期待在清華園與努力拼搏的你相遇。

篤行致遠(yuǎn)，求實(shí)創(chuàng)新，以聰明才智貢獻(xiàn)國(guó)家，以開(kāi)拓進(jìn)取服務(wù)社會(huì)?！叭松缒媛茫乙嗍切腥恕?。在人生不同的賽道上，我們都在努力，都在堅(jiān)持。清華人前進(jìn)的步伐永遠(yuǎn)不會(huì)停下。無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，都要牢記肩上的.使命與擔(dān)當(dāng)。希望你們永遠(yuǎn)目光堅(jiān)定，永遠(yuǎn)心懷希望，希望你們都能成為自己的光。

“前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)?！边@是清華大學(xué)國(guó)學(xué)院四大導(dǎo)師之一梁?jiǎn)⒊壬鷮?duì)中國(guó)少年的期盼。在疫情與學(xué)業(yè)的雙重壓力下，你們已經(jīng)走過(guò)了兩個(gè)春秋冬夏，也一定可以堅(jiān)持走過(guò)最后一段艱辛的路程，凌霜傲雪，待到山花爛漫。我們與你們一道，期待著那一天的到來(lái)。

我們有信心，我們有耐心?？缭介L(zhǎng)夜，我們會(huì)迎來(lái)下一個(gè)旭日東升的清晨。

長(zhǎng)云暗雪，鐵馬雄關(guān)。

行邁靡靡，道阻且艱。

同心戮力，風(fēng)雨共擔(dān)。

自強(qiáng)奮進(jìn)，不負(fù)河山。

20__年__月__日

給隔離高三學(xué)生的一封信篇4

親愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)前，國(guó)內(nèi)省內(nèi)疫情形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，為保障全體學(xué)生生命安全和身體健康，按照省市疫情防控相關(guān)工作的要求，學(xué)校嚴(yán)格校園出入管理。在此期間，我們提岀如下倡議：

1.嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校疫情防控要求。

關(guān)注權(quán)威媒體發(fā)布的信息，關(guān)注政府、學(xué)校、學(xué)院的通知。配合學(xué)校做好情況排查、核酸檢測(cè)、健康監(jiān)測(cè)等管控措施；服從疫情防控工作相關(guān)要求，全力支持、理解學(xué)校疫情防控工作整體安排。為了自身和他人的健康安全，慎終如始做好個(gè)人防護(hù)。

2.嚴(yán)格遵守學(xué)校應(yīng)急管理規(guī)定。

堅(jiān)持“非必要不離?！痹瓌t，極特殊情況需要外出的必須按流程請(qǐng)假，但不能前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及所在市（縣、區(qū)）和報(bào)告本土病例地區(qū)。遵守校門(mén)出入管理規(guī)定，不私自外出，不翻越柵欄。宿舍內(nèi)不串門(mén)、不扎堆，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不堆放生活垃圾，及時(shí)自帶垃圾下樓，宿舍每日清潔通風(fēng)，嚴(yán)防細(xì)菌和病毒滋生。請(qǐng)同學(xué)們錯(cuò)峰用餐，減少食堂人員聚集，并在用餐時(shí)錯(cuò)位間隔就坐，減少或杜絕外賣(mài)。

3.用豐富的校園文化活動(dòng)充實(shí)生活。

學(xué)校食堂、操場(chǎng)、圖書(shū)館等正常開(kāi)放。請(qǐng)同學(xué)們安排好每天要做的事情，規(guī)律作息、合理膳食。找一些感興趣又有意義的事讓自己沉浸進(jìn)去，讓生活豐富起來(lái)，如繪畫(huà)、閱讀、健身、學(xué)技能等，培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好，讓這段時(shí)間成為修煉身心的好時(shí)機(jī)。思考自己可以從這段經(jīng)歷中獲得什么有價(jià)值的人生體驗(yàn)。積極地組織寢室內(nèi)部小活動(dòng)，如聊天、整理內(nèi)務(wù)等。也可以用電話、微信、QQ等方式和暫時(shí)不能見(jiàn)面的親人、朋友保持聯(lián)系，分享自己的生活與心情。

希望每一位同學(xué)都能高度重視，珍愛(ài)生命，安排好學(xué)習(xí)和生活。同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心、共克時(shí)艱，用實(shí)際行動(dòng)筑牢校園防控的鋼鐵長(zhǎng)城，早日打贏這場(chǎng)校園疫情防控戰(zhàn)，共同迎來(lái)校園最美的春天！

20__年__月__日

給隔離高三學(xué)生的一封信篇5

親愛(ài)的`同學(xué)們：

此時(shí)此刻，你們本應(yīng)坐在寬敞明亮的教室里，為了夢(mèng)想而努力奮斗著。然而，突如其來(lái)的新冠疫情讓你們不得不離開(kāi)校園，離開(kāi)家庭，到集中隔離點(diǎn)進(jìn)行隔離。老師、同學(xué)、親朋好友、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的人士都牽掛著你們。請(qǐng)相信，這樣的日子很快就會(huì)過(guò)去，你并不孤單，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我們并肩作戰(zhàn)，我們永遠(yuǎn)在一起！

集中隔離、核酸檢測(cè)、線上學(xué)習(xí)……這些親歷讓我們近距離的感受到新冠肺炎疫情對(duì)我們生活的沖擊和影響。但是你們的積極樂(lè)觀、你們的從容不迫、你們的堅(jiān)強(qiáng)勵(lì)志……又感動(dòng)著我們，你們都是好樣的，給你們點(diǎn)贊！給你們加油！

每一種經(jīng)歷都是一次成長(zhǎng)。加油，同學(xué)們！我們陪你們一起靜待春來(lái)，等疫散花開(kāi)！

我知道，也許焦慮、擔(dān)憂、不滿、悲傷難過(guò)、害怕、無(wú)助等情緒正困擾折磨著你們。如果有，這都是正常的情緒;如果沒(méi)有，我感動(dòng)并敬佩你們的勇敢無(wú)畏。此刻，疫情只能隔開(kāi)我們的距離，卻隔不斷我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而共同奮斗的力量。

改變的是環(huán)境，不變的是你們?yōu)閴?mèng)想奮發(fā)努力的信心與決心。我相信此刻的困難正是對(duì)你們的考驗(yàn)，能否淬煉成鋼不在他人，只取決于你們。老師想說(shuō)，現(xiàn)在的你們，要以積極的心態(tài)去看待隔離:集中隔離是為了更好地觀察治療，同時(shí)也是保護(hù)自己和家人最有效的方式，對(duì)集中隔離措施的積極配合，就是在保家衛(wèi)國(guó)。我們要做的就是盡量保持內(nèi)心的平靜，以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)克服眼前的困難。

同學(xué)們，在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，我們每個(gè)人都要做好自我防護(hù)，堅(jiān)定信心，呵護(hù)心靈，勤學(xué)不輟，靜待歸期，期待與大家一起在校園欣賞繁花美景、靜聽(tīng)瑯瑯書(shū)聲。同學(xué)們，非常時(shí)期考驗(yàn)著非凡的我們，非凡的我們一定不負(fù)韶華。

同學(xué)們，加油，一起向未來(lái)！

寫(xiě)信人：

時(shí)間：

給隔離高三學(xué)生的一封信篇6

致疫情中的高三家長(zhǎng)和學(xué)生：

時(shí)光荏苒，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼又到了花紅柳綠，草長(zhǎng)鶯飛的人間四月，距離我們20__年的高考還有一個(gè)多月的時(shí)間。

如果不是今年年后國(guó)內(nèi)疫情接踵而來(lái)的話，此刻的高三學(xué)子應(yīng)該坐在窗明幾凈的教室里，在緊張而又充實(shí)的課堂里，鉚足了勁，準(zhǔn)備最后的沖刺。但如今同學(xué)們又再次變成宅男，宅女，或者被集中封閉在校園里，不停地檢測(cè)體溫，做核酸，給我們帶來(lái)了難以名狀的焦慮和不安，揮之不去的慌張與茫然。一面是寒窗苦讀12年的最后沖刺，一面是對(duì)疫情盡快平息，恢復(fù)正常學(xué)習(xí)生活的.期盼。

當(dāng)你在為疫情影響到學(xué)習(xí)而憂心忡忡之時(shí)，有人在為疫情影響工作而煩惱，有人在疫情中感染而焦急。人生不如意十之八九，大災(zāi)小難，總是以各種面目猝然而至，“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”的是偉人，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)”也可以稱(chēng)之為英雄，那么，真心希望疫情未散之時(shí)，內(nèi)心的斗志不滅，奮發(fā)有為的精神不減，努力做自己的英雄！

疫情中的學(xué)生有壓力，家長(zhǎng)更是壓力倍增，一面緊張著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是否影響，一面憂心著疫情下的工作狀況。因孩子不能復(fù)課而焦躁，因孩子封閉在校園而擔(dān)心，每一次考試的成績(jī)都牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心，即使在看到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，內(nèi)心已如驚濤駭浪，千軍萬(wàn)馬在奔騰，但是表面上還是一片云淡風(fēng)輕，因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在這個(gè)特殊時(shí)期，我們更要表現(xiàn)寬容，大度，理解和包容，在這里和疫情中高三的家長(zhǎng)道一聲：你們辛苦了！再堅(jiān)持一下！

鶯解初語(yǔ)，最是一年春好處。疫情下的高三學(xué)生和家長(zhǎng)，我們一直在克服困難的情況下前行，未曾辜負(fù)這一個(gè)初春，那么我們必將擁有一個(gè)值得歡呼和驕傲的盛夏！

最后，為大家寫(xiě)下這樣的祝福：

愿繁花似錦，疫情盡散，山河無(wú)恙，人間皆安！

愿你心有遠(yuǎn)方，揚(yáng)鞭策馬，春去夏至，金榜題名！

20__年__月__日

給隔離高三學(xué)生的一封信篇7

親愛(ài)的同學(xué)們：

今天是5月18日，距離高考只有20天。這時(shí)候我們本應(yīng)該在窗明幾凈的教室和老師們一起作考前的最后沖刺，由于突然而至的疫情，我們卻不得不分散在家自主學(xué)習(xí)！

因?yàn)橐咔?，我們這屆高三學(xué)生太難了——自高一那年遇上新冠疫情，三年高中學(xué)習(xí)，三年抗擊疫情，現(xiàn)在高考進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，新冠竟然再次來(lái)到了我們身邊……但是，面對(duì)疫情，全體鄰水人民沒(méi)有退縮，眾志成城，積極配合政府抗疫要求；面對(duì)疫情，眾多干部群眾套上白裝，搖身一變成抗疫戰(zhàn)士，沖鋒在抗擊疫情的第一線；同樣地，我也希望全體二中高三同學(xué)積極配合政府抗疫要求，也要在高考這方特殊的戰(zhàn)場(chǎng)上英勇向前，誓破樓蘭！

抗擊疫情和準(zhǔn)備高考，兩手都要抓，兩手都要硬。

同學(xué)們，我也深深地知道大家很難，也知道在家學(xué)習(xí)與在校學(xué)習(xí)不可等同，但我們千萬(wàn)不能讓12年的寒窗苦讀因?yàn)楹?0天的懈怠放松或茫然無(wú)措付諸東流。高考不會(huì)因我們的城市發(fā)生疫情而推遲，也不會(huì)因此而降低難度，沒(méi)有強(qiáng)大的時(shí)間管理是不行的。如果你不能高度自律，刷抖音、玩游戲、看電影、聽(tīng)音樂(lè)、睡懶覺(jué)……20天的時(shí)間倏地就過(guò)去了，最終換來(lái)的注定是一敗涂地，你也許可以阿Q般安慰自己，把自己的失敗怪罪于疫情，但又有誰(shuí)會(huì)同情你呢？

沒(méi)傘的孩子就要努力奔跑！白巖松說(shuō)過(guò)，當(dāng)你沒(méi)有富二代的光環(huán)，對(duì)于未來(lái)只能靠自己打拼。

高考迫在眉睫，不管你習(xí)不習(xí)慣一個(gè)人在家學(xué)習(xí)，都要直面當(dāng)下。越是沒(méi)人管理的時(shí)候，越是要緊張起來(lái)。何況只要心中有大學(xué)夢(mèng)想，哪里都是課堂！這20天恰恰拼的是自我學(xué)習(xí)，比的是自控能力！這20天我們要學(xué)會(huì)“偷步”，去實(shí)現(xiàn)彎道超越，而不是“散步”，越來(lái)越懶。所以，同學(xué)們，按照我們弘德校區(qū)的作息時(shí)間，拿起課本，打開(kāi)釘釘，親近老師，為未來(lái)再拼二十天，贏一生無(wú)怨無(wú)悔！

也許在忙碌的間歇，我們也會(huì)有擔(dān)心，畢竟離高考只有20天了！但同學(xué)們，也正是離高考還有20天了，我們更可以有所作為。按備考規(guī)律，考前的一段時(shí)期，復(fù)習(xí)重心將會(huì)慢慢轉(zhuǎn)為通過(guò)做題保持手感；總結(jié)體會(huì)，根據(jù)自身情況查找薄弱點(diǎn)；溫故知新，進(jìn)行自主復(fù)習(xí)和消化；調(diào)整作息、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，更好地適應(yīng)高考期間的生活節(jié)奏……而這些，我們無(wú)論是居家、還是集中隔離都可以辦到！何況除了家長(zhǎng)和親人，學(xué)校和老師永遠(yuǎn)是同學(xué)們身后堅(jiān)強(qiáng)的后盾，馮敏校長(zhǎng)親自參與高三線上教學(xué)方案制定，年級(jí)三次專(zhuān)題研討，對(duì)線上教學(xué)作出了周密安排和詳細(xì)布置。線上教學(xué)，我們將一路陪伴，與大家一起為今年高考奮斗到底！

所以，同學(xué)們要堅(jiān)信：成長(zhǎng)的腳步不會(huì)被任何困難所阻隔——包括疫情！被挫折磨礪過(guò)的步伐，只會(huì)更加的鏗鏘有力！電影《建軍大業(yè)》中，朱德有句臺(tái)詞：“這些被戰(zhàn)火洗禮過(guò)的靈魂，將同人民的命運(yùn)融在一起，無(wú)上光榮！”我們的國(guó)家與民族走到現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)了多少大風(fēng)大浪，才鑄就了現(xiàn)在的中國(guó)。

同學(xué)們，艱難困苦、玉汝于成；斬棘前行，未來(lái)可期！相信我們的同學(xué)，也將在這次全民抗疫中，用優(yōu)異的成績(jī)交出自己滿意的成長(zhǎng)答卷！

同學(xué)們，在大家歸家之前，我逐一到年級(jí)25個(gè)班給各位同學(xué)加油打氣；在大家歸家之時(shí)，全體老師護(hù)送各位同學(xué)離校至家；在大家返校之日，我和全體老師一定在弘德校區(qū)鼓掌歡迎！因?yàn)椋覀儗⒁恢痹谝黄穑?huì)一起向未來(lái)！

20__年__月__日

給隔離高三學(xué)生的一封信篇8

高三同學(xué)們：

庚子歲首，春寒料峭。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情籠罩在荊楚大地，千家閉戶(hù)，萬(wàn)巷無(wú)人，新冠肆虐。瞬間，時(shí)間凝滯，萬(wàn)籟俱靜。華夏九州數(shù)萬(wàn)兒女逆風(fēng)而上，白衣天使、人民子弟兵、八千建筑工、科研人員.......他們同時(shí)間賽跑，與死神搶命，一靜一動(dòng)，書(shū)寫(xiě)著天地間的大愛(ài)與團(tuán)結(jié)。

宅居的你們，或許在這蝸居的日子，有著些許抱怨，一而再，再而三的推遲開(kāi)學(xué)，高考復(fù)習(xí)的安排被打亂。向?qū)W的同學(xué)早已憧憬校園的歡聲笑語(yǔ)，即使厭學(xué)的你也在想教學(xué)樓前的寒梅是否盛開(kāi)？然而，當(dāng)下的你我，仍需繼續(xù)宅家，居家亦是為國(guó)。那么如何宅呢，我和學(xué)校黃書(shū)記思量再三，覺(jué)得有必要與高三的你們說(shuō)一說(shuō)，提一提。

宅家仍須有夢(mèng)。記得保羅·埃戈羅在《牧羊少年之奇特幻想》中說(shuō)：“當(dāng)你全心全意夢(mèng)想著什么的時(shí)候，整個(gè)宇宙都會(huì)協(xié)同起來(lái)，助你實(shí)現(xiàn)自己的心愿?！眽?mèng)若在，心就在。宅居仍須塑夢(mèng)與圓夢(mèng)，十二年的追尋，就是追著那夢(mèng)，尋著那夢(mèng)，靜謐幽深的水木清華，櫻花爛漫的珞珈，悠悠紅楓的麓山，“金陵明珠”玄武湖........林林總總，萬(wàn)千學(xué)府，就應(yīng)該屬于你，這就是你們的高三夢(mèng)。

宅家仍須有愛(ài)，今年的我們常說(shuō)，隔離疫情不隔離愛(ài)，愛(ài)是沒(méi)有時(shí)空界限的。大至我們?yōu)槲錆h加油，為鐘南山的生死逆行感動(dòng)，小至對(duì)父母的嘮叨而報(bào)以微微一笑，為九零后的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的無(wú)私逆行而默默流淚祝福，這都是心中有愛(ài)，足雖不能出戶(hù)，愛(ài)卻可以彌漫穹宇。

宅家仍須有學(xué)，高三的你們，宅家不是大夢(mèng)先覺(jué)，草堂睡足”的高臥，也不是終日沉溺手游的低垂。你們得為著你的夢(mèng)想而學(xué)，而復(fù)習(xí)。學(xué)校為了你們，高三的老師為了你們，在并不熟悉的新技術(shù)中學(xué)習(xí)直播，疫情使他們不經(jīng)意成了網(wǎng)紅主播，他們的小孩卻成了主播的助手。這一切都是為了高三的你們，他們撐長(zhǎng)篙是為了你們漫溯，向那青草更青處的夢(mèng)，難道你們能不珍惜嗎？

有人說(shuō)，疫情過(guò)后，學(xué)生將會(huì)出現(xiàn)兩極分化。有人逆襲而上，有人退