遼寧省鐵嶺地區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題(含答案)

七年級(jí)歷史期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題

（試卷滿分70分）

一、單選題（本大題共15小題，共30分）

1.生產(chǎn)工具的進(jìn)步是生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志之一。下列圖示中的工具按材質(zhì)出現(xiàn)先后順序排列應(yīng)該是（）

①有銅涉②鐵制農(nóng)具③打制石翟⑨骨華

A.①②③④B.①③②④C.③④①②D.④①②③

2.要研究學(xué)習(xí)歷史，下列各項(xiàng)中最可靠的材料是（）

A.“女姻造人”的傳說B.小說《封神榜》

C.電影《荊軻刺秦王》D.考古出土的各種文物

3.堯年老時(shí)，根據(jù)推舉和他對(duì)舜的考察，由舜繼承其位。禹因治水有功，又被舜推薦為繼任者。這種做法稱為

（）

A.禪讓B.世襲C.分封D.專制

4.以下歷史地圖能反映出（）

春秋時(shí)期戰(zhàn)國時(shí)期秦朝

A.春秋時(shí)期大國爭霸B.統(tǒng)一趨勢(shì)不斷增強(qiáng)

C.戰(zhàn)國時(shí)期百家爭鳴D.戰(zhàn)爭不止社會(huì)倒退

5.閱讀小明同學(xué)繪制的中國歷史朝代（時(shí)期）更替示意圖（局部），其中空白處應(yīng)該是（)

1

東周

西周秦朝西漢

春秋

A.夏朝B.商朝C.戰(zhàn)國D.東漢

6.秦朝為維護(hù)君主至高無上的權(quán)力，在君權(quán)之下形成了“輔助決策、執(zhí)行、監(jiān)督”模式的權(quán)力結(jié)構(gòu)。其中起“監(jiān)

督”作用的官職是（）

A.丞相B.太尉C.郡守D.御史大夫

7.據(jù)下側(cè)“筆記卡片”判斷，這頁筆記記錄的主題是（）

n泊r,fli花“松生今”

」那卜，“at?！?gt;>演一曰五

mar,一"i百2.嗨?<a術(shù)”

A.秦始皇建立中央集權(quán)制度B.漢武帝鞏固大一統(tǒng)

C.唐玄宗開創(chuàng)開元盛世D.宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)

8.兩漢時(shí)期，為中原與西域之間的政治經(jīng)濟(jì)文化交流做出突出貢獻(xiàn)的歷史人物是（）

①張騫②董仲舒③主父偃④班超

A.①④B.②③C.③④D.①②

9毛澤東《沁園春?雪》：“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷……”秦始皇、漢武帝的相同點(diǎn)

是（）

A.都是開國皇帝B.都大力加強(qiáng)中央集權(quán)

C.都把儒家學(xué)說作為正統(tǒng)思想D.都采用科舉制度選拔人才

10.小明在學(xué)習(xí)完一節(jié)歷史課后，制作了如下知識(shí)線索圖，據(jù)此判斷，小明學(xué)習(xí)的內(nèi)容是（）

光武中興f外戚宦官交替專權(quán)f黃巾起義

A.秦統(tǒng)一中國B.秦朝的滅亡C.西漢的建立和發(fā)展D.東漢的興衰

11.公元前60年西域都護(hù)的設(shè)置，標(biāo)志著今天的哪一地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)統(tǒng)轄（）

A.西藏B.新疆C.寧夏D.廣西

12.在古羅馬，絲綢的價(jià)值等同于同等重量的黃金，古羅馬人以能穿上中國絲綢為榮。中國的絲綢通過絲綢之

路傳到歐洲I。下列重大歷史事件與絲綢之路的開辟?zèng)]有關(guān)聯(lián)的一項(xiàng)是（）

A.張騫出使西域B.道教興起C.佛教傳入D.設(shè)置西域都護(hù)

13.下列史實(shí)，在我國第一部紀(jì)傳體通史中不可能查閱到的是（）

A.秦統(tǒng)一六國B.陳勝、吳廣起義

2

C.漢武帝派張騫出使西域D.華佗制成“麻沸散”

14.下列對(duì)三國兩晉南北朝時(shí)期階段特征的歸納描述正確的是（）

A.國家的產(chǎn)生和社會(huì)變革B.政權(quán)分立與民族交融

C.統(tǒng)一國家的建立和鞏固D.繁榮與開放的社會(huì)

15.說漢話、穿漢服、改漢姓、與漢聯(lián)姻、學(xué)漢禮法”，這些關(guān)鍵詞與哪一歷史事件有關(guān)？（）

A.分封制B.商鞅變法C.郡縣制D.北魏孝文帝改革

二、材料解析題（本大題共2小題，共40分）

16.中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)思想文化源遠(yuǎn)流長、博大精深。思想的解放能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。閱讀下列材料，回答問題。

（20分）

【思想的自由競放】

材料一：春秋戰(zhàn)國間學(xué)派繁茁，……其實(shí)卓然自樹壁壘者，儒墨道法四家而已。

——梁啟超《先秦政治思想史》

【思想的一枝獨(dú)秀】

材料二：臣以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一，而法度

可明，民知所從矣。

——摘自《漢書?董仲舒?zhèn)鳌?/p>

【思想的批判繼承】

材料三：要認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓…深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重

民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重

要源泉。

——習(xí)近平在中共中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話

請(qǐng)問答：

（1）結(jié)合所學(xué)，材料一中戰(zhàn)國時(shí)期“學(xué)派繁茁”的局面是什么？（2分）分別列舉梁啟超中所說“儒墨道法”四

個(gè)學(xué)派的代表人物各一人（（8分）

（2）材料二中的“臣”是誰？（2分）這是他給哪位皇帝提出的建議？（2分）用準(zhǔn)確的詞句概括這個(gè)建議。（2分）

（3）材料三說明如今我國的治國理念是“依法治國”和“以德治國”相結(jié)合，這兩個(gè)治國理念分別來源于春秋

戰(zhàn)國時(shí)期哪兩個(gè)思想學(xué)派？（4分）

17.改革與創(chuàng)新是一個(gè)民族和國家的必由之路，也是推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展重要?jiǎng)恿χ?。閱讀下列材料，回答問

題。（20分）

材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而

3

循禮者不足多”。孝公曰：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。

——司馬遷《史記》

材料二：公元前350年，秦國平民張三，因斬一敵國甲士，獲爵一級(jí)，田一傾，宅九畝。

材料三：（新法）行之十年，秦民大說（yu?）,道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，

鄉(xiāng)邑大治。

——《史記?商君列傳》

材料四：魏主下詔，以為：“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者,

黃中之色，萬物之元也；宜改姓元氏。諸功臣舊族自代（按：代，郡名，今山西省東北、河北省西北一帶）來者,

姓或重復(fù)，皆改之?！庇谑鞘几陌伟问蠟殚L孫氏，達(dá)奚氏為奚氏，乙旃氏為叔孫氏，丘穆陵氏為穆氏……

——《資治通鑒》

（1）材料一是中的衛(wèi)鞅指誰？（2分）他的思想是戰(zhàn)國時(shí)期哪一學(xué)派的思想？（2分）

（2）回憶所學(xué)內(nèi)容，張三這是因?yàn)樽兎▋?nèi)容中哪一項(xiàng)改革措施而獲田產(chǎn)的？2分）衛(wèi)鞅變法對(duì)后世地方行政管理

制度影響最深遠(yuǎn)的是哪一項(xiàng)措施？（2分）

（3）結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，說說商君變法取得了怎樣的成效？（兩點(diǎn)即可，4分）

（4）閱讀材料四結(jié)合所學(xué)，魏主的改革措施有何影響？（4分）

（5）綜合上述兩次改革，你認(rèn)為取得改革成功的共同原因是什么？（兩點(diǎn)即可，4分）