寫生病時(shí)的心情

寫生病時(shí)的心情篇一：生病時(shí)意外的征詢候生病時(shí)意外的征詢候涇河工業(yè)區(qū)中心張莉莉參加工作十三年了，當(dāng)了十三年的班主任，教過各種各樣的學(xué)生，有明白事聽話的，也有淘氣搗蛋的，有學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的，也有相對(duì)滯后的??總之，一些出色的小孩總能給我留下深化的印象。前段時(shí)間由于身體不適，請(qǐng)假在家休息。作為班主任，在家休息的那些天，內(nèi)心總想著小孩們，不知他們是否適應(yīng)新的老師，是否聽新班主任的話?，F(xiàn)在這個(gè)班的小孩雖說比擬淘氣，但畢竟已經(jīng)帶了兩年了，有濃濃的感情，內(nèi)心特別希望學(xué)生們能把班上的情況打給我匯報(bào)匯報(bào)。但是每天總是平靜極了，漸漸地甚至內(nèi)心有了濃濃的失落感。一天正在吃中午飯時(shí)，突然響起，我懶洋洋地順手拿起，“唉，張老師嗎，我是田**，聽同學(xué)們說你生病了，我希望你好好休息，早點(diǎn)回來給我們上課〞。還沒等我開口說話，那端的已經(jīng)掛斷了，拿著的我沉思了半天，心情久久不能平靜。我的腦海里出現(xiàn)出她的面孔：一位戴著眼鏡的小小姐，平時(shí)總是呆呆地坐著，看人時(shí)目光怯怯的，上課時(shí)也從不抬頭，也從來不留意聽課，更不用說寫作業(yè)了，下課后同學(xué)們也不愛與她在一起玩。因而大多數(shù)時(shí)間她總是一個(gè)人呆呆地坐著，呆呆地走路，呆呆地回家。這是一個(gè)特別的小孩，明白她的老師都從不說她，由于她患有智障和癲癇病。關(guān)于那些有智力障礙或身體有些殘疾的小孩，我們盡管都明白要奉獻(xiàn)愛心，但當(dāng)我們真正面對(duì)這些小孩時(shí)，卻總是無所適從。因而關(guān)于這個(gè)小孩，說確實(shí)大局部時(shí)間，特別多老師對(duì)她是放任自流，上課能聽就聽，作業(yè)能做就做，下課能玩就玩，學(xué)校能來就來。從來就沒有真正地關(guān)心過她到底需要什么，到底想做什么。這件事使我感觸特別深，事后也想了特別多。老師盡管被人們冠之以“人類靈魂的工程師〞的美稱，但面對(duì)著長相、個(gè)性、智力、學(xué)習(xí)情況千差萬別的學(xué)生，想真正做到我們常說的“關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生〞，有時(shí)候還確實(shí)特別難。學(xué)生中有學(xué)習(xí)滯后的，行為適應(yīng)不好的，身體有殘疾的，甚至智力有缺陷的??，各種各樣的學(xué)生都有，真正做到公平地去關(guān)愛，需要一種境地。一個(gè)智障小孩，在她的心目中，盡管只是簡單地認(rèn)為老師是偉大的，老師病了，她就應(yīng)該送去本人的征詢候，但是特別多老師也許和我一樣，當(dāng)面對(duì)這份意外的征詢候時(shí)，有時(shí)會(huì)覺得慚愧極了。通過這件事，我覺得我們應(yīng)從實(shí)際行動(dòng)中做起，俯下身子，關(guān)心這些小孩，走入小孩，真正走入他們的心靈，真正做到把“愛〞送入每一位學(xué)生的內(nèi)心。1、走近小孩，多談心現(xiàn)在的小孩大多是家中的獨(dú)生子女，他們總是以自我為中心，不明白得與人溝通和交流，尤其是一些性格比擬內(nèi)向的小孩更是不敢與人進(jìn)展交流，久而久之，這些小孩的性格越來越孤僻，越來越不和群。作為班主任的老師應(yīng)該俯下身子，走近小孩，多和小孩談心，讓小孩們感到集體的平和，老師和同學(xué)們的關(guān)愛。有了這次生病的感受，回去上班時(shí)，我專門和班里的這個(gè)小孩交談了幾次，漸漸地我覺察，她事實(shí)上特別渴望得到別人確實(shí)信，也希望和大家一起玩，但是同學(xué)們總是疏遠(yuǎn)她。通過和她的幾次交談，我開始在班里有意無意地表揚(yáng)她，如畫畫的好，清掃衛(wèi)生認(rèn)真等等，漸漸地大家對(duì)她的印象改變了，我看見笑容有時(shí)會(huì)出現(xiàn)在她的臉上了，盡管時(shí)間特別短暫，但是我已經(jīng)成為她生活中一位離不開的老師。但是，對(duì)我來說，我更感謝她——她讓我重新審視本人，讓我重新認(rèn)識(shí)愛。2、體貼小孩，多關(guān)心對(duì)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)心，不僅是關(guān)心他的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心他的思想和生活情況。平時(shí)我也常常通過和學(xué)生聊天的方式理解他們的學(xué)習(xí)和生活中的征詢題，以及班中一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。在他們學(xué)習(xí)中有困難時(shí)主動(dòng)找他們詢征詢，給予協(xié)助，使學(xué)生能感遭到老師特別在意本人，關(guān)心本人。在課余時(shí)，應(yīng)積極支持學(xué)生參加各項(xiàng)有益活動(dòng)，并在有條件時(shí)和他們一起參加，如參加聯(lián)歡會(huì)、參加拔河競賽、集體勞動(dòng)等，看文藝演出的排練等等。如此既能拉近師生間的間隔，也能使學(xué)生感到老師并不是只注重學(xué)習(xí)成績，而更注重他們各方面的綜合開展。同時(shí)也能讓一些學(xué)習(xí)成績不太理想的同學(xué)能在別的方面發(fā)揮本人的優(yōu)勢，有表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，加強(qiáng)他們的自決心。在各種集體活動(dòng)中也能樹立同學(xué)們的集體主義精神，增加班級(jí)體的凝聚力。3、理解小孩，多愛心在工作中，對(duì)學(xué)生有愛心，我覺得是做好工作的一個(gè)重要根底。我作為一個(gè)老師，都希望得到別人的關(guān)心保護(hù)和確信，更況且是十一、二歲的學(xué)生。在他們這個(gè)敏感的年齡階段，也一定會(huì)特別注重別人對(duì)他們的評(píng)價(jià)。因而在工作中我們應(yīng)盡可能多和他們接近，理解他們的真實(shí)方法，不斷地覺察他們的優(yōu)點(diǎn)，哪怕成績再差的學(xué)生，也是以鼓舞他們?yōu)橹?。在平時(shí)和同學(xué)的相處中，多站在他們的角度去考慮征詢題，采取民主平等的作風(fēng)，給學(xué)生一定的自由。使他們在比擬和諧的環(huán)境中能有更好的心情去投入學(xué)習(xí)。在如此的環(huán)境中，我的學(xué)生也更愛和我交流，會(huì)從心底感受老師對(duì)他們的保護(hù)。關(guān)于我而言，愛我的學(xué)生，不用過多的言語，只要從日常的相處中多以實(shí)際行動(dòng)來關(guān)心保護(hù)他們確實(shí)是最好。到那時(shí)，學(xué)生對(duì)我們的信任和愛也許確實(shí)是我們最大的收獲。人常說“一日為師，終身為父〞。社會(huì)對(duì)我們的評(píng)價(jià)如此之高，我們有時(shí)確實(shí)應(yīng)該像父母一樣，一切為了小孩，實(shí)在關(guān)心小孩，真心保護(hù)小孩，耐心教育小孩。在對(duì)不同小孩愛的方面甚至要被他們的父母做的更好，由于老師的情更純更真，老師的愛更博更大。篇二：情緒和疾病的關(guān)系生病，是由于情緒能量在身體堵塞2021-07-27閱讀(18)身心能量整合不管身體疾病仍然心理疾病，在人體都會(huì)表現(xiàn)為某一部位能量通道阻滯，而按摩那么是“一個(gè)和身體對(duì)話的全過程〞。對(duì)話好了，經(jīng)絡(luò)暢通，身心疾病也就消失了。找到導(dǎo)致疾病發(fā)生的人體能量堵塞區(qū)域，通過按摩改善這通道，構(gòu)成通暢的能量供給通道，有炎癥的就會(huì)消失，有損傷的也就自動(dòng)修復(fù)了。為什么身體通道會(huì)出現(xiàn)堵塞呢？特別大一局部是由于情緒，小局部才是由于外力造成的。人生氣時(shí)會(huì)覺得心理難受，確實(shí)是由于情緒阻礙內(nèi)動(dòng)力，損害五臟里的精力，引起身體能量的內(nèi)燃耗，確實(shí)是內(nèi)耗。情緒比外界的環(huán)境不好更阻礙我們的身體。因而，體內(nèi)環(huán)保還需從情緒入手。身體像是我們歷史的記事本，藏著所有的經(jīng)歷，創(chuàng)傷和故事，它通常以疾病的方式提示著我們。情緒以一種信息方式在神經(jīng)和經(jīng)絡(luò)傳導(dǎo)，當(dāng)某種情緒過大，傳導(dǎo)神經(jīng)就會(huì)遭到破壞，堵在那兒，從而構(gòu)成一個(gè)經(jīng)歷。我們身體的背部肌肉對(duì)應(yīng)著不同的臟器，通過按摩可以理解身心內(nèi)在狀態(tài)。比方：⊙肩頸板硬、酸痛，通常是憤慨積壓而成的?！炎髠?cè)肩胛骨與背椎間板硬，易導(dǎo)致心臟征詢題，主要由傷心、委屈等情緒累積?！延覀?cè)肩胛骨板硬主要由于抱怨、不滿等情緒積壓所致，易導(dǎo)致胃部炎癥。⊙后背部板硬的人通常具有討好性人格，會(huì)出現(xiàn)內(nèi)分泌失調(diào)，代謝紊亂，同時(shí)容易得糖尿病?！蜒蛋逵仓饕芸謶值那榫w阻礙，易導(dǎo)致腎虛、腎炎和腰椎間盤突出等征詢題。⊙低椎僵硬的人要留意抑郁癥的傾向，由于經(jīng)常會(huì)單獨(dú)生悶氣。為什么會(huì)如此奇異，一摸一個(gè)準(zhǔn)呢？中醫(yī)不斷講致病的幾個(gè)大要素，無非是六淫七情，六淫是我們可以抵御的，風(fēng)邪寒暑燥濕，通過我們的皮膚進(jìn)入我們的身體。熱了可以找個(gè)陰涼地，冷了多穿一些，只要我們起居有節(jié)，能按四時(shí)而生，符合自然規(guī)律，就可以抵御外界之病。七情對(duì)身體的阻礙比擬復(fù)雜。哈弗大學(xué)曾有一個(gè)調(diào)查：90%的病來自我們的內(nèi)在，來源于我們的情緒，大局部癌癥病人與父母關(guān)系不好，負(fù)性情緒過多，抱怨消極情緒在生命中占大多數(shù)。黃帝內(nèi)經(jīng)里有五臟與五志之說，每種臟器代表一種能量，代表一種情緒。事實(shí)上，情緒確實(shí)是一種能量，假設(shè)我們長期處于情緒當(dāng)中，它會(huì)構(gòu)成一種物質(zhì)留在我們的身體里，阻礙我們吸收正常的身體養(yǎng)分，造成身體器官功能失衡，從而破壞身體內(nèi)部平衡系統(tǒng)，造成疾病。打個(gè)比方說，當(dāng)一個(gè)人心中有委屈和害怕的時(shí)候，內(nèi)心會(huì)聽到一個(gè)「木」的聲音，聞木聲那么惕然而驚，這傷確實(shí)實(shí)是胃經(jīng)和腎經(jīng)，人時(shí)常會(huì)有吐的感受，腰常會(huì)特別不溫馨，皮膚會(huì)特別粗糙，而且長向心肉，肚子大，腿特別細(xì)，當(dāng)如此的情緒起來的時(shí)候，人想喊。農(nóng)村中，有一種病，確實(shí)是瘋了。中醫(yī)有一句話，確實(shí)是登高而歌，棄衣而逃。經(jīng)常想喊，動(dòng)作卻不受操縱，不穿衣服，四處亂跑。過去，我們會(huì)把這類人送精神病院，吃藥，如此，就會(huì)把一個(gè)人害了。事實(shí)上，這類病癥，是胃經(jīng)和腎經(jīng)萎弊。胃經(jīng)，是從我們的第二個(gè)腳趾，沿一定的道路，通過心包，到我們的臉上。當(dāng)我們遭到特別大委屈，堵住我們的胃經(jīng)的時(shí)候，一，是阻礙我們的胃，二，是阻礙我們的心臟。在中醫(yī)中，心臟是君主之官，神明出焉。主神明。留意包遭到損害，被萎弊的時(shí)候，人就失去了理智，失去了認(rèn)知。而關(guān)于腎經(jīng)，當(dāng)我們遭到驚嚇的時(shí)候，我們會(huì)覺得我們的脊椎從后腦處嗖的一下涼了下去，會(huì)不斷涼到我們的肛門和骶骨。中醫(yī)中說，恐使氣下。當(dāng)我們有恐懼的時(shí)候，感受我們的氣從后腦處，一下向下，聚攏到我們的腎經(jīng)上。因而，剛剛我們所講的這種病癥，確實(shí)是我們的胃經(jīng)和腎經(jīng)，被堵塞了。容易焦慮的人，身體的體型是如何的？容易焦慮，確實(shí)是思慮過度，就會(huì)傷脾，人的體型就會(huì)背齁著，背隆起，由于在焦慮的時(shí)候，身體會(huì)攣縮。相由心生，當(dāng)你的情緒是如何的時(shí)候，身體體型就會(huì)變化，會(huì)按照你的情緒去塑一個(gè)型出來。如此的人，肺經(jīng)和脾經(jīng)就會(huì)出現(xiàn)聚結(jié)，背部就會(huì)隆起。思傷脾，脾為土，土生金。思慮過度，會(huì)生憂，憂傷肺，而肺那么主皮毛。因而，長期思慮過度的人，會(huì)容易得皮膚病，有特別多牛皮癬患者，確實(shí)是思慮過度。在治療特別多皮膚病人的時(shí)候，需要去理解一下病人的情緒，大局部的皮膚病人，都與其情緒有關(guān)。有些傳統(tǒng)中醫(yī)，認(rèn)為牛皮癬是濕熱引起的，因而，用寒涼的藥物治療，反而會(huì)引起尿毒癥。事實(shí)上許多藥物不管是中藥仍然西藥，都有素毒。中醫(yī)里面，五毒為攻，五谷為養(yǎng)，五果為助，五畜為益，五菜為充。我們?nèi)耸峭ㄟ^谷、果、畜、菜為養(yǎng)的。盡量不要吃藥。中國古代經(jīng)典醫(yī)著?黃帝內(nèi)經(jīng)?，不是一部醫(yī)書，更多的是一本養(yǎng)生學(xué)，其中就說到，上醫(yī)治胃病，圣人治未亂。確實(shí)是在危急還沒有出現(xiàn)的時(shí)候，就先把它處理了。假設(shè)我們每個(gè)人都明白如何養(yǎng)生，如何防止病的產(chǎn)生，我們就已經(jīng)恢復(fù)健康了。我們每個(gè)人都是醫(yī)生，我們每個(gè)人的身體就帶著一個(gè)醫(yī)生。我們絕大多數(shù)的病，都是我們后天得的，都是我們本人買來的。在我們的五臟當(dāng)中，我們的肝是藏血，補(bǔ)血作用的，假設(shè)我們把我們的五臟比作一個(gè)國家的話，肝確實(shí)是一個(gè)將軍，肝起到了保護(hù)我們身體的作用，肝補(bǔ)血，身體是依托血液中的營養(yǎng)生存的。脾主土，就如一個(gè)國家的皇后，母儀天下。起到蘊(yùn)化的作用。心主火，屬于一個(gè)國寶的皇帝，心臟，是不受邪的，心包經(jīng)確實(shí)是代替君主受邪的?！捕僭O(shè)心臟受邪，比方風(fēng)濕性心臟病，那確實(shí)是內(nèi)邪的，就無法救治了〕。心包經(jīng)最后走到檀中穴，當(dāng)我們感受心中不溫馨的時(shí)候，確實(shí)是我們的檀中穴部位有感受，會(huì)覺得這個(gè)部位糾到一起去了。這確實(shí)是我們的心包受邪。這也是為何當(dāng)我們傷心的時(shí)候，后背左側(cè)心俞會(huì)隆起，由于隆起的部位，對(duì)應(yīng)前面的部位確實(shí)是心包經(jīng)。經(jīng)常焦慮，得皮膚病的人，除了背部隆起外，這個(gè)部位是不通暢的〔下腰局部橢圓形〕，焦慮后，會(huì)造成恐懼，肺為金，金生水，因而接下來就會(huì)損害腎經(jīng)，因而，這個(gè)部位就會(huì)不通暢。大家要留意，每一個(gè)情緒是互相轉(zhuǎn)化的。容易被激惹，容易暴怒的人，事實(shí)上他的內(nèi)心是微小的。由于他的內(nèi)心沒有力量，因而才會(huì)發(fā)怒。他底層的情緒，確實(shí)是恐。而真正厲害的人，事實(shí)上內(nèi)心是平緩的，是如如不動(dòng)的。我們的腎，確實(shí)是我們的要根。農(nóng)村中流行有句話，十個(gè)胖子九個(gè)富，就怕胖子沒屁股。事實(shí)上，人的屁股代表人的腎，假設(shè)這個(gè)人特別胖，但他的屁股是尖的，上半部是癟進(jìn)去的，沒有彈性，那他的內(nèi)分泌是有征詢題的，腎確信是虛的。如此的人，他的承當(dāng)才能就差，他的內(nèi)心的穩(wěn)定力就差。還有一句話，十個(gè)瘦子九個(gè)貧，就怕瘦子沒精神。精神來源于腎，假設(shè)這個(gè)人瘦，但精力特別充分，如此的人，就有財(cái)富。腎在生活中，代表財(cái)富，在生命中代表了根本。道德經(jīng)里面記載著：「重為輕根，靜為躁君」?！钢湫郏仄浯?，為天下谿，為天下谿，常德不離，復(fù)歸于嬰尼」。雄，確實(shí)是生長，生發(fā)，雌，確實(shí)是根本，明白開展，同時(shí)要明白得守根本，如此的人，就如天下的溪流，四周所有的水都會(huì)流入溪流中，就會(huì)長期得到，恒常德性就能不斷存在，最終回歸嬰兒的狀態(tài)。每個(gè)人只有明白得如何做人做事，身體才能健康，健康和我們的行為是息息相關(guān)的。篇三：小孩生病父母體會(huì)小孩生病父母小孩生病父母心得體會(huì)在繁忙和磨練中度過了十多天〔2021.9.9-9.21〕，這是女兒從出生到現(xiàn)在第一次這么長時(shí)間的發(fā)燒才愈，讓我特別是的擔(dān)憂了一回。女兒從周日下午開始發(fā)燒，去第二人民醫(yī)院通過大夫檢查，是病毒引起的，由于血象低不能用抗生素類藥物，只能用中成藥與退燒藥，醫(yī)生建議回家觀察，隨時(shí)聯(lián)絡(luò)，由于醫(yī)院病床緊張，怕穿插感染，在開了一堆藥之后，我們懷著忐忑的心情回家了。菾菾，現(xiàn)在長大了〔快一歲五個(gè)月了〕，明白事了，對(duì)藥物也特別敏感，喂藥根本上是硬灌的，看著她難受的想吐的模樣，我心如刀絞，女兒這次特別難受，眼睛失去了神采，沒有了往日的爽朗，只是躺在床上睡覺，但是又睡不著，不斷鬧。到了晚上11點(diǎn)鐘睡了一小會(huì)二之后，便開始哭鬧，一邊哭一邊喊：媽媽，抱抱吧；媽媽，抱抱吧……她的淚都浸濕了我的衣服，眼睛也不睜，我明白她確信是難受，卻又說不出來詳細(xì)是什么地點(diǎn)。當(dāng)時(shí)只祈盼女兒可以快點(diǎn)兒好起來，看著小孩受罪，內(nèi)心確實(shí)特別疼，想代替她，卻又無能為力。這種無奈，無助的心情只有為人父母的人才能真切地體會(huì)到。小孩生病的時(shí)候，仿佛一切都變得不再重要，只想陪著她，看著她的臉，現(xiàn)在，我只是一個(gè)小孩的媽媽，想滿足她的一切愿望。正如歌中寫的那樣我愿意為你，我愿意為你，付出我所有，失去世界也不可惜