歷史-2024屆衡中同卷高三上學期七調(diào)考試帶答案

2023-2024學年度上學期高三年級七調(diào)考試歷2023-2024學年度上學期高三年級七調(diào)考試歷史本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。共8頁，總分100分。第卷(選擇題共48分)-、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.夏桀"武傷百姓"導致夏王朝的滅亡；商重蹈覆轍，武王"吊民伐罪"而周興。這讓周公明白"民情大可見，小人難保"。周公的這一思想A·顛覆了夏商的"天命觀"B.注重保護小農(nóng)經(jīng)濟C.對先秦儒學有較大影響D.弱化了對天的信仰2.漢朝法律規(guī)定，幼者不得告發(fā)長輩犯罪，不得毆打長輩否則以不孝罪論處。同時主張，直系三代血親之間和夫妻之間，除犯謀反、大逆以外的罪行，有罪可以相互包庇隱瞞，不向官府告發(fā)；對于親屬之間容隱犯罪的行為，依照法律規(guī)定也不應當追究其刑事責任。由此可見，漢朝A．基層治理卓有成效B.社會矛盾得到緩和C律令呈現(xiàn)倫理色彩D.法律的實用性增強3貞觀初，太宗說："朕少好弓矢，得良弓十數(shù)，自謂無以加，近以示弓工，乃曰'皆非良材'。朕問其故，工曰：'木心不直，則脈理皆邪，弓雖勁而發(fā)矢不直。'朕始寤向者辨之未精也。"乃令京官五品以上更宿中書內(nèi)省，數(shù)延見，問以民間疾苦、政事得失。據(jù)此可知，唐太宗A.強調(diào)改良軍事技術(shù)以維護統(tǒng)治4·宋代第一次把城鎮(zhèn)坊郭戶從鄉(xiāng)村主、客戶中分離出來，另行編制戶籍。坊郭戶成了戶籍制度中與"鄉(xiāng)村戶"相對應的、府州縣治以及鎮(zhèn)區(qū)等城居人口的專用名稱。由此可知，宋代A．戶籍管理制度松弛B.商品經(jīng)濟得到發(fā)展C·城鄉(xiāng)二元對立緩和D.坊市制度走向崩潰5.王守仁在貴州、廣西任職期間，在少數(shù)民族居住地區(qū)創(chuàng)辦學校，并提出"用夏變夷，宜有學校"，讓少數(shù)民族子弟入書院學習，以"拘集該府縣學諸生，為之勤勤開誨，務在興起圣賢之學，一洗習染之陋"。這一舉措旨在A．宣揚心學的理論主張B．鞏固明朝的政治統(tǒng)治C·促進當?shù)氐拿褡褰蝗贒.強化鄉(xiāng)村的基層治理6.秘密組織是由下層勞苦群眾為了互助互濟、自衛(wèi)抗暴而自發(fā)結(jié)成的社會群體。清朝前期，活躍的秘密組織影響巨大，成為一股不可忽視的社會力量。由此可知，清朝前期的秘密組織A·暴露出當時社會危機嚴重B.主要由于土地兼并導致C.致力于推翻清政府的統(tǒng)治D.推動了民主思想的傳播7.從1888年底開始，一些日本間諜潛伏在施工中的威海衛(wèi)炮臺以及威海衛(wèi)通向榮成的道路、榮成灣附近，對威海、煙臺、榮成等山東半島一帶進行詳細調(diào)查，提前摸清了清朝軍隊在山東半島的布防情況。這表明A．中國邊疆危機日益嚴重班級姓名得分B.主張治國理政需聽取諫議C.宣揚個人功績以震懾藩鎮(zhèn)勢力D.倡導選拔對國家有用人才高三七調(diào)·歷史第1頁(共8頁)B清朝軍隊國防意識落后C.日本借鑒洋務運動成果D．日本蓄謀發(fā)動侵略戰(zhàn)爭高三七調(diào)·歷史第2頁(共8頁)新教材版8.如圖中文字為："廣東之北伐隊現(xiàn)已陸續(xù)開至上海，均系廣東之潮兵?，F(xiàn)在蘇浙民軍已均調(diào)至。廣東潮兵來上海者約萬余人，現(xiàn)正預備軍士皮衣，以備議和不成即日北上云。"這折射出當時A．三元里人民英勇抗英B.督撫推進"東南互保"C·辛亥革命各方力量膠著D.國共兩黨合作準備北伐9.抗日根據(jù)地內(nèi)往往有這樣的情形：一個家庭中父親是農(nóng)救會員，大兒子是工救會員，媳婦是婦救會員，小兒子是青救會員，孫子是兒童團員，各自在崗位上分工合作。這種情形A.得益于土地革命的推行B.反映了婦女地位的提高C推動了民族革命的進程D.體現(xiàn)了統(tǒng)一戰(zhàn)線的性質(zhì)10.如圖是我國某位畫家1950年所創(chuàng)作的美術(shù)作品《開展愛國主義生產(chǎn)競賽》。這幅作品可以用來說明當時A·國民經(jīng)濟恢復任務基本完成B．工業(yè)化戰(zhàn)略激發(fā)了工人勞動熱情C·工業(yè)生產(chǎn)能力得到極大提高D.民眾為新中國建設積極貢獻力量11.改革開放以來，山東省實行了從"簡政放權(quán)"到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革、村級事務"四民主一公開"、"小巷總理"直選、選拔大學生到農(nóng)村任職等措施。這表明山東A·基層治理效率提高12.有學者指出："土地耕種者的新生活也意味著新的神新的宗教信仰開始出現(xiàn)。農(nóng)夫開始需要并設想了種種能保護他們的田地、牲畜和家庭的新的神靈。他們通常已模模糊糊地想象出在所有這些神靈的背后有一位造物主。"該學者意在說明A·農(nóng)業(yè)革命引發(fā)了生產(chǎn)關系的變革B.種植經(jīng)濟根本上改變了人類生活方式C.農(nóng)耕經(jīng)濟豐富了人類的精神生活D.農(nóng)業(yè)活動是人類進入文明社會的標志13.中世紀初期，教會是唯一設有學校的地方，以其宗教信仰、道德為主要教育內(nèi)容，而《圣經(jīng)》是學校唯一的教科書。據(jù)此可知，這一時期的教會學校A．維護了歐洲的君主統(tǒng)治B.強化了教會對人們的控制C推動了歐洲文化的繁榮D.導致了中世紀的黑暗腐朽14.1600年，伊麗莎白女王授予東印度公司的特許證規(guī)定：東印度公司是一個具有法人和政治地位的團體，在任何時候都是以倫敦公司和印度總督的名義在印度群島進行貿(mào)易。他們及其后繼者在法律上都有權(quán)擁有、購買、接受和保留土地、租金、特權(quán)、自由、管轄權(quán)、特許經(jīng)營權(quán)以及任何種類的財產(chǎn)繼承權(quán)。由此可知，東印度公司A·適應了英國資本原始積累的需要B.壟斷了英國與東方的海外貿(mào)易C.是英國推行自由貿(mào)易政策的工具D·鞏固了英國世界殖民霸主地位15．1910年是墨西哥獨立運動爆發(fā)100周年這一年墨西哥全面挖掘和清理特奧蒂瓦坎遺址，并在當?shù)亟⒉┪镳^，總統(tǒng)迪亞斯參觀國家博物館且在阿茲特克歷法石前拍照。慶典現(xiàn)場有大量墨西哥人穿著阿茲特克服飾，跳著阿茲特克舞蹈。這些活動意在A為墨西哥現(xiàn)代化奠定基礎B.村民自治意識不斷增強C.基層民主日漸完善D.人民真正實現(xiàn)當家作主新教材版高三七調(diào)·歷史第3頁(共8頁)新教材版B.削弱殖民主義的歷史影響C重新建構(gòu)古印第安人歷史D.強化民族認同與國家觀念高三七調(diào)·歷史第4頁(共8頁)161963161963年，有學者指出："人們能夠制訂一種經(jīng)濟政策，它既能保持進行創(chuàng)新和追求效率的強烈市場動機，同時仍能十分慷慨地對待需要幫助的人。"該學者主張A．改革民生服務以緩和社會矛盾B.加強國家經(jīng)濟干預恢復經(jīng)濟發(fā)展C.將經(jīng)濟發(fā)展與社會保障相結(jié)合D.從根本上調(diào)整資本主義生產(chǎn)關系18.(14分)閱讀材料，回答問題。材料19世紀90年代中期，嚴復在天津連續(xù)發(fā)表《救亡決論》《論世變之亟》等文章，提出要救民族于水火就要"愈愚、療貧、起弱"，而這關鍵在于教育啟蒙。嚴復利用其學貫中西的優(yōu)勢，吸收斯賓塞德、智、體三育并舉的教育思想以進化論為依據(jù)，力倡以"鼓民力""開民智""新民德"的三民教育論。嚴復的西學教育并不是全盤西化，他以"有用"為準繩，對中學堅持去其"舊染"，用新式教育陶冶國民，其目的是更深刻、更冷靜地了解本民族文化的特點和痼(2)根據(jù)材料歸納嚴復教育改革的特點。(6分)班級姓名得分疾，以便在吸收西學時，避免產(chǎn)生"橘生淮北則為枳"的后果。嚴復在高度關注正式教育的同時，還十分重視家庭教育、婦女教育和留學教育，將之視為時，還十分重視家庭教育、婦女教育和留學教育，將之視為正式教育的補充和延伸，與傳統(tǒng)單一的儒家教育形成了鮮明的對照。、非選擇題：本題共4小題，共52分。 摘編自周建超《論嚴復與近代中國教育的現(xiàn)代化》17.(12分)閱讀材料 摘編自周建超《論嚴復與近代中國教育的現(xiàn)代化》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析嚴復教育改革的時代背景(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析嚴復教育改革的時代背景。(8分)材料-自小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強[宋]汪洙《神童詩》上堂，舉趙州訪二庵主，師曰："五陵公子爭夸富,百衲高僧不厭貧。近來世俗多顛倒，只重衣衫不重人"[宋]普濟《五燈會元》兼并之家見有產(chǎn)之家子弟昏愚不肖，及有緩急,多是將錢強以借與……使之結(jié)轉(zhuǎn)并息為本別更生息，又誘勒其將田產(chǎn)折還。法禁雖嚴,多是幸免，惟天網(wǎng)不漏。諺云："富兒更替做"，蓋謂迭相酬報也[宋]袁采《袁氏世范》材料二論中國古今社會之變，最要在宋代……秦前，乃封建貴族社會。東漢以下，士族門第興起。魏晉南北朝迄于隋唐，皆屬門第社會，可稱為是古代變相的貴族社會。宋以下，始是純粹的平民社會。 摘編自錢穆《理學與藝術(shù)》以歷史觀察者的身份，結(jié)合材料一和所學知識論證材料二中的觀點。新教材版高三七調(diào)·歷史第5頁(共8頁)高三七調(diào)·新教材版高三七調(diào)·歷史第5頁(共8頁)19·(12分)閱讀材料，回答問題。廣告上了《人民日報》材料-1979年6月25日《人民日報》刊登了四川寧江機床廠的廣告,這是《人民日報》首次刊登推銷產(chǎn)品的廣告。材料二廠里作出打廣告的決策，引起一場風波。支持者說："機床既然容許買賣，為什么不能登廣告？"反對者說："不管怎么討論，上面沒有發(fā)布生產(chǎn)材料已經(jīng)成為商品，貿(mào)然把廣告登出去，很可能會犯政治錯誤。""政治錯誤"!這四個字在當時很可怕。除了擔心犯下政治錯誤外，大家還擔心心一旦登出廣告得罪了物資部門，以后有求于對方時不好辦。"如果出事，大不了不當廠長了我已經(jīng)做好了蹲監(jiān)獄的最壞打算。" 據(jù)劉倫寶回憶(19781991年任寧江機床廠廠長、黨委副書記)材料三當年(1979年)8月5日,《人民日報》以頭版頭條的形式發(fā)表了一篇《產(chǎn)銷直接見面，供需雙方滿意》的文章："……現(xiàn)行的沿用了多年的機電產(chǎn)品分配辦法，有很大的缺陷……產(chǎn)銷見面的試驗，就是一種很有意義的改革。"也有報紙刊登出了持反對意見的文章《對"產(chǎn)銷直接見面"的一些看法》，認為寧江機床廠的做法"沒有很好體現(xiàn)以計劃調(diào)節(jié)為主"的原則，"是和有計劃按比例發(fā)展國民經(jīng)濟的原則相違背的"。 據(jù)1979年《人民日報》等整理結(jié)合材料，以"改革"為題寫一篇歷史短文。(要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴密，條理清晰。)20.(14分)閱讀材料，回答問題。1606年巴黎新橋材料新橋建于1606年，是現(xiàn)代城市史上一座里程碑式的建筑。它一改中世紀橋梁傳統(tǒng)，它的長約為232米，寬約22米，比任何一條城市的街道還要寬闊。同時，沒有在兩側(cè)建造房屋以使行人能夠清晰地觀賞塞納河的景致。新橋的另一大特色，就是橋上的步行道。這是現(xiàn)代社會上最早出現(xiàn)的步行道，也是最早啟發(fā)歐洲人分離人流和車流的發(fā)明。人行道被抬高將近半尺，配套像陽臺一樣的觀景臺，越來越多的巴黎人走出家門走上新橋。新橋的建立還打開了巴黎的公共娛樂空間。橋基下面的公共沐浴開始流行；不同階層的人在新橋接觸,信息的傳播催生了法國的報紙，新聞里出現(xiàn)的關鍵人物和時間也總是能張貼在橋上……新橋，成為少有的真正塑造都市生活的公共工程。 摘編自[美]若昂·德讓《巴黎：現(xiàn)代城市的發(fā)明》材料中哪些信息可以作為解釋新橋是巴黎走向現(xiàn)代起點的證據(jù)？概括并說明理由。新教材版高三七調(diào)·歷史第7頁(共8頁)高三七調(diào)·歷史第8頁(共8頁)2023—2024學年度上學期高三年級七調(diào)考試·歷史參考答案及解析一、選擇題1.C【解析】結(jié)合所學可知，周人的“敬天保民”思想對后來興起的儒學思想有較大影響，孔子的“仁”學和德治思想即從中演變而來，C項正確?！邦嵏病币辉~說法過于絕對，排除A項；這一時期小農(nóng)經(jīng)濟尚未形成，排除B項；材料未體現(xiàn)弱化對天的信仰，排除D項。2.C【解析】題干所示為漢朝相關的法律規(guī)定，法律對長輩和晚輩、血緣宗親間隱瞞犯罪的行為有著一定的寬容，這體現(xiàn)律令的倫理色彩，故C項正確。題干不能說明基層治理成效，A項錯誤；題干未反映當時社會矛盾得到緩和，B項錯誤；漢朝法律注重血緣倫理，并不能說明其具有很強的實用性，D項錯誤。3.B【解析】根據(jù)題干可知，唐太宗認為自己對于弓箭特別精通，而工匠認為“弓勁箭直”方為良弓，最后唐太宗悟到了治國理政需要聽取諫議，于是“令京官五品以上更宿中書內(nèi)省”,故選B項。材料并沒有涉及改良軍事技術(shù)，排除A項；唐太宗時期并沒有形成藩鎮(zhèn)割據(jù)，排除C項；材料主旨不是人才選拔，而是讓人才發(fā)揮諫議的作用，排除D項。4.B【解析】據(jù)材料“把城鎮(zhèn)坊郭戶從鄉(xiāng)村主、客戶中分離出來”并結(jié)合所學可知，宋代第一次把城鎮(zhèn)坊郭戶從鄉(xiāng)村主、客戶中分離出來，另行編制戶籍，顯示了城鎮(zhèn)化進程的加速，反映了商品經(jīng)濟得到了發(fā)展，故選B項。據(jù)材料“另行編制戶籍”可知，宋代把城鎮(zhèn)坊郭戶從鄉(xiāng)村主、客戶中分離出來，另行編制戶籍，說明戶籍管理更為嚴密，而非松弛，排除A項；宋代把城鎮(zhèn)坊郭戶從鄉(xiāng)村主、客戶中分離出來，另行編制戶籍，削弱了鄉(xiāng)村戶和城鎮(zhèn)戶之間的聯(lián)系，說明城鄉(xiāng)二元對立更為明顯，排除C項；據(jù)材料“府州縣治以及鎮(zhèn)區(qū)等城居人口的專用名稱”可知，坊郭戶的產(chǎn)生說明宋代坊市制度獲得了新發(fā)展，排除D項。5.B【解析】據(jù)題干可知，王守仁在少數(shù)民族居住地區(qū)創(chuàng)辦學校，其目的在于“興起圣賢之學”“洗習染之陋”,即改變當?shù)芈浜蟮奈幕曀?，促進文化認同，據(jù)此可知，該舉措意在鞏固明朝的政治統(tǒng)治，故選B項。據(jù)題干可知，王守仁在少數(shù)民族居住地區(qū)創(chuàng)辦學校的目的在于“興起圣賢之學”,即傳播儒家傳統(tǒng)文化，促進文化認同，而不是宣揚其“心學”主張，排除A項；據(jù)所學可知，對少數(shù)民族進行教化能夠促進民族交融，但是其根本目的在于鞏固明朝統(tǒng)治，排除C項；題干述及的是王守仁在少數(shù)民族地區(qū)創(chuàng)辦學校，該舉措不屬于“基層治理”范疇，排除D項。6.A【解析】由“秘密組織是由下層勞苦群眾為了互助互濟、自衛(wèi)抗暴而自發(fā)結(jié)成的社會群體”可知，秘密組織是下層群眾面臨生存危機而興起的，是社會危機的產(chǎn)物。清朝前期秘密組織影響巨大，成為不可忽視的社會力量，暴露了當時社會危機的嚴重，故A項正確。根據(jù)材料無法得出土地兼并是秘密組織出現(xiàn)的主要原因，排除B項；由材料可知，秘密組織目的是“互助互濟、自衛(wèi)抗暴”,無法得出它們致力于推翻清政府統(tǒng)治，排除C項；清朝前期的秘密組織不能推動民主思想的傳播，排除D項。7.D【解析】據(jù)所學可知日本在甲午中日戰(zhàn)爭之前，就派間諜窺探中國防務狀況，為其發(fā)動侵略戰(zhàn)爭作準備，故D項符合題意。山東不屬于邊疆地區(qū)，排除A項；洋務運動中近代軍事工業(yè)、海軍的創(chuàng)辦，反映了清政府國防意識的提高，故排除B項；日本此舉不在于借鑒洋務運動的成果，而是落實稱霸亞洲的戰(zhàn)略，故排除C項。8.C【解析】據(jù)圖片中文字“上?！薄白h和不成”可知，其所反映的史實發(fā)生在辛亥革命之 后，再結(jié)合“廣東之北伐隊”“蘇浙民軍已均調(diào)至”“以備議和不成即日北上”等可知辛亥革 命后，各地軍閥陸續(xù)到達上海，以待南北議和，如果議和不成，則“北上”,據(jù)此可知，該 圖片折射出當時各方力量間的膠著狀態(tài)，故選C項。三元里人民抗英事件是鴉片戰(zhàn)爭時期 英國軍隊與中國民間武裝力量在廣州市郊外三元里發(fā)生的愛國主義事件，并沒有涉及“上?！薄氨鄙稀钡刃畔ⅲ懦鼳項；在義和團運動和八國聯(lián)軍侵華期間，南方各省督撫與英、美等國洽商“東南互保”,這與題干中“北上”等信息無關，排除B項；第一次國共合作之后，為消滅北洋軍閥統(tǒng)治，1926年開始北伐戰(zhàn)爭，但是這與題干中“議和不成”無關，排除D項。9.C【解析】由材料“父親是農(nóng)救會員，大兒子是工救會員”“在各自崗位上分工合作”可知，抗日戰(zhàn)爭時期家庭里的男女老少積極參加抗日活動，推動了民族革命的進程，故選C項。土地革命發(fā)生在1927—1937年，與材料時間信息不符，排除A項；材料是對全家男女老少的總體描述，并未單獨強調(diào)婦女地位，B項邏輯推理錯誤，排除；統(tǒng)一戰(zhàn)線是指不同社會政治力量在一定條件下，為了共同目標而建立的政治聯(lián)盟或聯(lián)合，與材料內(nèi)容不符，排10.D【解析】據(jù)材料可知，1950年創(chuàng)作的美術(shù)作品《開展愛國主義生產(chǎn)競賽》描繪了車間內(nèi)生產(chǎn)的場景，這表明當時民眾為新中國建設積極貢獻力量，故選D項。1950年國民經(jīng)濟恢復任務尚未完成，排除A項；工業(yè)化戰(zhàn)略在當時尚未提出，排除B項；材料信息不能表明當時工業(yè)生產(chǎn)能力得到極大提高，排除C項。11.C【解析】根據(jù)材料可知，改革開放以來，山東省采取了一系列推動基層民主建設的措施，推動基層民主的不斷完善，C項正確。題干未體現(xiàn)基層治理的效率，排除A項；題干未體現(xiàn)村民自治意識的增強，排除B項；中華人民共和國的成立人民就實現(xiàn)了當家作主，排除D項。12.C【解析】由題干可知，農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展催生了古代宗教崇拜，這豐富了人類的精神生活，故選C項。題干未體現(xiàn)生產(chǎn)關系的變革，故排除A項；題干未體現(xiàn)農(nóng)業(yè)根本上改變了人們的生活方式，故排除B項；農(nóng)業(yè)是人類文明產(chǎn)生的前提，故排除D項。13.B【解析】由材料可知，教會學校主要進行基督教信仰和道德的教育，這有利于強化基督教對人們的思想控制，B項正確。教會學校維護宗教統(tǒng)治，排除A項；根據(jù)材料教會學校對教育的壟斷以及《圣經(jīng)》成為唯一的教科書可知，這一時期的教會學校不利于歐洲文化的繁榮，排除C項；中世紀黑暗腐朽是由教會擁有特權(quán)、控制和扼殺人性等原因?qū)е碌?，而不是教會學校，排除D項。14.A【解析】由材料“具有法人和政治地位的團體”“以倫敦公司和印度總督的名義”可知，英國女王給予東印度公司種種特權(quán)，經(jīng)營壟斷貿(mào)易，進行殖民掠奪，對英國資本原始積累發(fā)揮了重要作用，故選A項?！霸谟《热簫u進行貿(mào)易”不能夸大為整個東方的海外貿(mào)易，排除B項；第一次工業(yè)革命使英國成為世界工廠，主張實行自由貿(mào)易政策，但這一時期英國實行重商主義，排除C項；18世紀英國才確立世界殖民霸主地位，與材料時間信息不符，排除15.D【解析】據(jù)材料信息可知，通過墨西哥獨立運動百年慶典等措施可以凝聚民族力量，進而深化民族認同和國家觀念，故選D項。墨西哥資產(chǎn)階級革命為墨西哥現(xiàn)代化奠定基礎，而不是獨立運動百年慶典，排除A項；在墨西哥獨立運動的百年慶典上，通過彰顯阿茲特克文化來構(gòu)建民族的共同記憶，從而強化民族認同和國家觀念，削弱殖民主義的歷史影響是該措施的影響，不是目的，排除B項；墨西哥人通過彰顯古印第安人的歷史來強化民族意識，“重新建構(gòu)”一詞表述有誤，排除C項。16.C【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學知識可知，自20世紀60年代以來，資本主義國家積極探索新的經(jīng)濟發(fā)展模式，意圖將經(jīng)濟發(fā)展與社會保障結(jié)合起來，故C項正確。材料未涉及民生服務改革，排除A項；材料提及的并非單一的國家干預經(jīng)濟，排除B項；“根本上”說法錯誤，生產(chǎn)關系未變動，排除D項。二、非選擇題17.觀點：相對于前代，宋朝始是純粹的平民社會(或宋朝社會的平民化趨勢增強)。(2分)論證：從制度改革的角度回答選官制度變化的影響，結(jié)束魏晉以來門閥士族主導仕途的現(xiàn)象；從吸取前朝教訓的角度回答用人策略變化帶來的影響，提升了科舉制下大量文官的地位；從調(diào)整經(jīng)濟政策的角度回答其影響，不抑兼并和放寬商業(yè)限制(打破坊市界限),促進階層流動；從經(jīng)濟發(fā)展的角度答出商品經(jīng)濟發(fā)展沖擊等級觀念；從國家對社會控制的角度答出人身依附關系漸趨松弛。(10分)(論證須史論結(jié)合，言之有理即可)18.(1)甲午中日戰(zhàn)后民族危機進一步加??；中國近代民族意識的進一步覺醒；洋務運動以來教育近代化的積淀；有識之士的倡導；民族資本主義工商業(yè)發(fā)展及資產(chǎn)階級力量的壯大。(8分，任答4點即可)(2)體現(xiàn)教育救國的思想；提倡三民教育，提高國民素質(zhì)；中式教育與西學教育相結(jié)合；注重建立完整的教育體系等。(6分，任答3點即可)將《人民日報》刊登寧江機床廠廣告與計劃經(jīng)濟體制弊端、改革開放初期探索、思想解放等歷