幼兒園大班說(shuō)課稿《大班科學(xué)人在變》

幼兒園大班說(shuō)課稿《大班科學(xué)人在變》匯報(bào)人：2024-01-28CONTENTS課程介紹與目標(biāo)人在變——生理變化人在變——心理發(fā)展觀察與實(shí)驗(yàn)：記錄孩子們成長(zhǎng)過(guò)程互動(dòng)環(huán)節(jié)：讓孩子們分享自己成長(zhǎng)經(jīng)歷總結(jié)回顧與拓展延伸課程介紹與目標(biāo)01本節(jié)課的主題為“人在變”，通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察、比較和思考，讓他們了解人類生長(zhǎng)、發(fā)育和變化的過(guò)程。課程內(nèi)容涵蓋從出生到成長(zhǎng)的各個(gè)階段，包括身體、智力、情感等方面的變化。結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平，通過(guò)生動(dòng)有趣的故事、游戲和活動(dòng)，激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望。說(shuō)課內(nèi)容使幼兒了解人類生長(zhǎng)、發(fā)育和變化的基本過(guò)程，認(rèn)識(shí)自己在成長(zhǎng)過(guò)程中的變化。培養(yǎng)幼兒的觀察能力、比較能力和思考能力，提高他們的自主探究和解決問(wèn)題的能力。引導(dǎo)幼兒珍惜生命，感恩父母的養(yǎng)育之恩，培養(yǎng)他們的自信心和積極向上的態(tài)度。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)人的生長(zhǎng)、發(fā)育和變化的過(guò)程；幼兒在成長(zhǎng)過(guò)程中的變化。教學(xué)難點(diǎn)如何讓幼兒理解抽象的生長(zhǎng)、發(fā)育和變化的概念；如何引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探究和思考。解決方法通過(guò)具體的實(shí)例、生動(dòng)的圖片和視頻等教學(xué)資源，幫助幼兒理解抽象的概念；設(shè)計(jì)有趣的游戲和活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒積極參與探究和思考。人在變——生理變化02隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的身高會(huì)逐漸增加。這是因?yàn)楣趋涝诓粩嗟厣L(zhǎng)和發(fā)育，同時(shí)受到遺傳、營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)等多種因素的影響。身高增長(zhǎng)與身高相似，孩子的體重也會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而增加。合理的飲食結(jié)構(gòu)和營(yíng)養(yǎng)攝入對(duì)體重的增長(zhǎng)至關(guān)重要。體重增長(zhǎng)身高與體重增長(zhǎng)幼兒園大班時(shí)期，孩子的骨骼正處于快速發(fā)育階段。足夠的鈣、磷等礦物質(zhì)攝入以及適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)有助于骨骼的健康發(fā)育。隨著骨骼的發(fā)育，孩子的肌肉也在逐漸增長(zhǎng)和強(qiáng)壯。通過(guò)鍛煉和日常活動(dòng)，可以促進(jìn)肌肉的進(jìn)一步發(fā)育。骨骼和肌肉發(fā)育肌肉發(fā)育骨骼發(fā)育幼兒園大班時(shí)期，孩子的呼吸系統(tǒng)逐漸成熟，肺活量增加，呼吸頻率逐漸穩(wěn)定。呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的消化系統(tǒng)逐漸完善，能夠更好地消化和吸收食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。大班時(shí)期，孩子的泌尿系統(tǒng)也在發(fā)育成熟，排尿功能逐漸完善，對(duì)水分的需求和調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)。030201內(nèi)臟器官成熟人在變——心理發(fā)展03123大班幼兒能夠更細(xì)致地觀察事物，注意力集中時(shí)間也有所延長(zhǎng)，能夠更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。觀察力和注意力的發(fā)展幼兒開始具備初步的邏輯思維能力，能夠理解簡(jiǎn)單的因果關(guān)系和時(shí)間順序，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和判斷。思維能力的提升大班幼兒詞匯量增加，語(yǔ)言表達(dá)能力提高，能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和感受，同時(shí)傾聽和理解他人的能力也有所增強(qiáng)。語(yǔ)言和表達(dá)能力的增強(qiáng)認(rèn)知能力提高03對(duì)美的感知和欣賞能力的提升大班幼兒對(duì)美的感知更加敏銳，能夠欣賞和創(chuàng)造美的事物，如繪畫、音樂(lè)、舞蹈等。01情感穩(wěn)定性和自我控制力的提高大班幼兒情感穩(wěn)定性增強(qiáng)，能夠較好地控制自己的情緒，處理一些簡(jiǎn)單的情感沖突。02同理心和合作意識(shí)的發(fā)展幼兒開始能夠理解他人的情感和需求，表現(xiàn)出一定的同理心，愿意與他人合作和分享。情感表達(dá)豐富多樣大班幼兒社交能力增強(qiáng)，能夠與同伴建立良好的關(guān)系，主動(dòng)與他人交流和合作。社會(huì)交往能力的提升幼兒開始理解并遵守一些基本的社會(huì)規(guī)則，如輪流、等待、尊重他人等，同時(shí)也表現(xiàn)出一定的責(zé)任感，愿意為集體做出貢獻(xiàn)。規(guī)則意識(shí)和責(zé)任感的培養(yǎng)大班幼兒開始接觸和了解不同的文化和習(xí)俗，能夠理解和尊重多元文化，培養(yǎng)開放和包容的心態(tài)。對(duì)多元文化的理解和尊重社會(huì)性逐漸增強(qiáng)觀察與實(shí)驗(yàn)：記錄孩子們成長(zhǎng)過(guò)程04選擇具有代表性的幼兒作為觀察對(duì)象，記錄其基本信息（如姓名、性別、年齡等）。確定觀察對(duì)象明確觀察目的、時(shí)間、地點(diǎn)和所需資源，確保觀察過(guò)程有條不紊。制定觀察計(jì)劃綜合運(yùn)用描述性觀察、時(shí)間取樣觀察、事件取樣觀察等方法，全面記錄幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的變化。采用多種觀察方法觀察方法指導(dǎo)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中生理、心理及行為方面的變化規(guī)律。制定詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，包括實(shí)驗(yàn)步驟、所需資源、安全措施等。在實(shí)驗(yàn)前對(duì)方案進(jìn)行充分論證，確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程安全、有效，并獲得相關(guān)許可。明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確保實(shí)驗(yàn)可行性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路020401采用問(wèn)卷調(diào)查、訪談、測(cè)試等方式收集幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的相關(guān)數(shù)據(jù)。對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理，去除無(wú)效數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量。將分析結(jié)果以圖表、報(bào)告等形式呈現(xiàn)，以便更直觀地了解幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的變化。03運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析，揭示幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的變化規(guī)律和特點(diǎn)。數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)分析結(jié)果呈現(xiàn)數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)收集和分析互動(dòng)環(huán)節(jié)：讓孩子們分享自己成長(zhǎng)經(jīng)歷05確定分享會(huì)主題和目標(biāo)為了讓孩子們更好地了解自己和同伴的成長(zhǎng)經(jīng)歷，增進(jìn)彼此之間的了解和友誼，我們策劃了以“成長(zhǎng)故事”為主題的分享會(huì)。安排分享會(huì)時(shí)間和地點(diǎn)為了確保孩子們能夠充分準(zhǔn)備和參與，我們提前一周通知家長(zhǎng)，并在幼兒園內(nèi)安排一個(gè)溫馨、舒適的分享空間。制定分享規(guī)則和流程我們制定了簡(jiǎn)單的分享規(guī)則和流程，包括分享順序、時(shí)間限制、傾聽和尊重他人的要求等，以確保分享會(huì)能夠順利進(jìn)行。分享會(huì)策劃及組織準(zhǔn)備分享內(nèi)容01孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的幫助下，準(zhǔn)備了自己的成長(zhǎng)故事，包括有趣的經(jīng)歷、學(xué)習(xí)的成果、特別的感受等。分享過(guò)程02在分享會(huì)上，孩子們按照規(guī)則依次上臺(tái)分享自己的故事。他們有的講述了自己學(xué)會(huì)騎自行車的經(jīng)歷，有的分享了第一次參加舞蹈比賽的緊張與興奮，還有的談到了自己幫助他人的快樂(lè)。互動(dòng)與反饋03在孩子們分享的過(guò)程中，我們鼓勵(lì)其他孩子積極傾聽并給予掌聲和鼓勵(lì)。分享結(jié)束后，我們還組織孩子們互相交流感受，增進(jìn)彼此之間的了解和友誼。孩子們成長(zhǎng)故事分享家長(zhǎng)協(xié)助孩子準(zhǔn)備在分享會(huì)前，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助孩子準(zhǔn)備分享內(nèi)容，幫助孩子回憶和整理自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。家長(zhǎng)參與分享會(huì)在分享會(huì)當(dāng)天，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)到幼兒園參加分享會(huì)。家長(zhǎng)們不僅聆聽了孩子們的故事，還給予了孩子們鼓勵(lì)和支持。家長(zhǎng)反饋分享會(huì)后，我們收到了許多家長(zhǎng)的積極反饋。家長(zhǎng)們表示，這次分享會(huì)讓孩子們更加自信、開朗，也讓他們更加了解自己的孩子和同伴。同時(shí)，家長(zhǎng)們也提出了一些寶貴的建議，如希望幼兒園能夠組織更多類似的活動(dòng)，以促進(jìn)孩子們之間的交流與合作。家長(zhǎng)參與和反饋總結(jié)回顧與拓展延伸06通過(guò)觀察、比較和測(cè)量，幼兒們能夠描述出自己在成長(zhǎng)過(guò)程中身體各方面的變化，并理解這些變化是正常的生理現(xiàn)象。課程還引導(dǎo)幼兒們關(guān)注自己和他人的情感變化，學(xué)習(xí)如何表達(dá)情感、關(guān)心他人，促進(jìn)了幼兒的社會(huì)性發(fā)展。本次課程通過(guò)生動(dòng)有趣的活動(dòng)和互動(dòng)環(huán)節(jié)，使幼兒們對(duì)人體生長(zhǎng)變化有了初步的認(rèn)識(shí)和理解。課程總結(jié)回顧組織幼兒們進(jìn)行“我長(zhǎng)大了”主題畫展，讓幼兒們通過(guò)繪畫的形式展現(xiàn)自己對(duì)成長(zhǎng)的理解和感受。開展“小小醫(yī)生”角色扮演游戲，讓幼兒們模擬醫(yī)生和病人的角色，了解身體檢查的過(guò)程和重要性，進(jìn)一步加深對(duì)身體健康的認(rèn)識(shí)。邀請(qǐng)專業(yè)人士來(lái)園為幼兒們講解關(guān)于人體生長(zhǎng)變化的更多知識(shí)，如骨骼發(fā)育、營(yíng)養(yǎng)需求等，拓寬幼兒的知識(shí)視野。拓展延伸活動(dòng)建議