幼兒園大班安全教案《放風箏》

幼兒園大班安全教案《放風箏》匯報人：2024-01-24目錄contents課程介紹與目標放風箏活動安全知識兒童安全防護措施放風箏技巧指導與示范游戲環(huán)節(jié)：快樂放風箏比賽總結回顧與延伸拓展01課程介紹與目標春季是放風箏的好時節(jié)，幼兒對放風箏活動有濃厚興趣。放風箏活動存在一定安全隱患，需對幼兒進行安全教育。通過本課程，教會幼兒正確、安全地放風箏，并培養(yǎng)他們的安全意識和自我保護能力。教案背景知識目標能力目標情感目標態(tài)度目標教學目標01020304了解放風箏的基本知識和安全注意事項。掌握正確放風箏的技巧，能夠處理簡單的風箏故障。培養(yǎng)幼兒對放風箏活動的熱愛和興趣，增強他們的安全意識。教育幼兒遵守安全規(guī)則，形成自我保護的良好習慣。提供不同類型和大小的風箏供幼兒選擇和體驗。風箏安全帽和手套教學視頻或圖片保障幼兒在放風箏過程中的安全。展示放風箏的正確姿勢、安全規(guī)則和風箏故障處理方法。030201教具和多媒體資源02放風箏活動安全知識選擇遠離建筑物、電線桿、廣告牌等障礙物的寬敞開闊場地，確保風箏有足夠的空間飛翔。寬敞開闊的場地避免在人群密集或交通繁忙的區(qū)域放風箏，以防風箏線纏繞或傷及他人。避免人群密集區(qū)域選擇地面平坦、無尖銳物體的場地，以防孩子在奔跑時摔倒受傷。合適的地面條件選擇合適場地

注意天氣狀況風力適中選擇風力適中的天氣放風箏，避免風力過大或過小影響風箏的飛行和安全。無極端天氣避免在雨天、雪天、雷電等極端天氣下放風箏，以防發(fā)生意外。溫暖舒適的氣溫選擇氣溫適宜、舒適的天氣進行活動，確保孩子在放風箏過程中不會感到過熱或過冷。切勿在高壓線下或附近放風箏，以防風箏線纏繞導致觸電事故。遠離高壓線避免在樹木、建筑物等障礙物附近放風箏，以防風箏被掛住或損壞。避開樹木和建筑物在放風箏時，保持與周圍人群和障礙物的安全距離，確?；顒拥陌踩?。保持安全距離避免高壓線和樹木等危險區(qū)域03兒童安全防護措施選擇寬松、透氣、吸汗的服裝，避免穿著過緊或帶有過多裝飾物的衣物。穿著輕便的運動鞋或布鞋，避免穿著皮鞋、高跟鞋等不適合運動的鞋子。根據(jù)天氣情況選擇適當?shù)姆b，避免穿著過少或過多。穿著舒適、便于活動服裝

佩戴個人防護用品戴上安全帽，保護頭部安全，避免意外碰撞或摔倒時受傷。佩戴防護手套，避免手部受傷，同時增加手部摩擦力，防止風箏線從手中滑脫。攜帶急救包，包括創(chuàng)可貼、碘酒、紗布等常用急救用品，以備不時之需。在放風箏前，了解天氣情況，避免在雷雨、大風等惡劣天氣下放風箏。選擇開闊、平坦、無障礙物的場地放風箏，避免在高壓線、電線桿等危險區(qū)域附近放風箏。在放風箏時，保持與他人的安全距離，避免相互碰撞或纏繞風箏線。如果遇到風箏掛在樹上或高處無法取回時，不要攀爬或使用工具去取，應及時尋求成人幫助。在遇到突發(fā)情況時，保持冷靜，不要驚慌失措，及時采取適當?shù)膽贝胧?。例如：當風箏線纏繞在身體上時，應立即停止運動，用剪刀等工具剪斷風箏線，并及時就醫(yī)。0102030405學會正確應對突發(fā)情況04放風箏技巧指導與示范選擇合適的場地教育孩子們選擇開闊、無障礙物、遠離電線和樹木的場地進行放風箏活動。風箏的構造和原理簡單介紹風箏的組成部分，如骨架、面料、線和手柄等，并解釋風箏升空的原理。安全注意事項強調(diào)放風箏時的安全規(guī)則，如不靠近高壓線、不在雷雨天氣放風箏、不亂扔風箏線等?；痉棚L箏技巧講解教師展示不同類型和顏色的風箏，激發(fā)孩子們的興趣。展示風箏教師詳細示范如何組裝風箏、調(diào)整角度、控制風箏線等步驟，讓孩子們了解放風箏的基本技巧。示范放飛教師模擬風箏掉落、纏繞等突發(fā)情況，并示范如何安全、有效地處理這些問題。應對突發(fā)情況教師現(xiàn)場示范操作過程03總結分享在活動結束時，邀請幾個孩子上臺分享他們的放風箏經(jīng)歷，強調(diào)安全和樂趣并重的重要性。01分組實踐將孩子們分成若干小組，每組分配一個風箏，讓他們親手體驗放風箏的樂趣。02互動交流鼓勵孩子們在放風箏的過程中互相交流經(jīng)驗心得，分享自己的發(fā)現(xiàn)和感受。學生實踐操作并互動交流經(jīng)驗心得05游戲環(huán)節(jié)：快樂放風箏比賽游戲規(guī)則孩子們在指定的安全區(qū)域內(nèi)放風箏。使用統(tǒng)一提供的風箏和線，確保設備安全。游戲規(guī)則說明及分組情況介紹0102游戲規(guī)則說明及分組情況介紹在比賽過程中，孩子們需保持與他人的安全距離。風箏放飛高度不得超過規(guī)定限制。分組情況將孩子們按照年齡和性別均勻分配到不同的小組中，每組4-5人。每組設一個小組長，負責協(xié)調(diào)和組織小組成員。老師在比賽過程中將密切關注每個小組的動態(tài)，確保游戲安全進行。01020304游戲規(guī)則說明及分組情況介紹各小組依次進行風箏制作，老師在旁指導，確保制作過程安全。老師向孩子們介紹風箏的歷史、種類和飛行原理，激發(fā)孩子們的興趣?；顒恿鞒毯⒆觽冊谛〗M長的帶領下，共同商討風箏的圖案設計和制作策略。制作完成后，孩子們在指定區(qū)域放飛風箏，感受風箏飛翔的樂趣。開展快樂放風箏比賽活動0103020405評選標準風箏的圖案設計是否具有創(chuàng)意和美觀度。風箏的飛行高度和穩(wěn)定性。評選優(yōu)勝者并頒發(fā)獎品孩子們在比賽過程中的團隊合作精神和安全意識。評選優(yōu)勝者并頒發(fā)獎品獎品設置所有參與比賽的孩子都將獲得一份參與獎，以鼓勵他們積極參與活動。設一等獎、二等獎、三等獎若干名，分別頒發(fā)證書和獎品。獎品可以是書籍、文具、玩具等，旨在激發(fā)孩子們的學習興趣和動力。評選優(yōu)勝者并頒發(fā)獎品06總結回顧與延伸拓展放風箏的注意事項強調(diào)在放風箏過程中需要注意的安全問題，如選擇合適的場地、避免在高壓線下放風箏、注意周圍人群和建筑物等。應對突發(fā)情況的措施教育孩子們在放風箏時遇到突發(fā)情況（如風箏斷線、掛在樹上等）應該如何處理，培養(yǎng)他們的應變能力和解決問題的能力。風箏的基本構造和飛行原理通過講解和示范，讓孩子們了解風箏的組成部分以及如何利用風力使風箏飛起來?；仡櫛敬握n程重點內(nèi)容123通過自己動手制作風箏，孩子們不僅鍛煉了動手能力，還發(fā)揮了想象力和創(chuàng)造力，制作出獨一無二的風箏。增強了動手能力和創(chuàng)造力在放風箏的過程中，孩子們學會了與同伴合作，共同完成任務，同時也愿意將自己的風箏分享給其他人玩，增進了友誼。學會了合作與分享放風箏作為一項戶外活動，讓孩子們感受到了大自然的魅力，增強了他們對戶外活動的興趣和熱愛。感受到了戶外活動的樂趣分享孩子們在活動中的收獲感受放風箏是一項適合全家參與的戶外活動，家長可以借此機會與孩子共度美好時光，增進親子之間的感情。促進親子關系通過放