小學就餐管理制度

小學就餐管理制度小學就餐管理制度篇1

一、陪餐老師安排：

各班正、副班主任為本班陪餐老師，輪流（一周輪換一次）組織學生排隊進餐廳就餐，并負責就餐時的紀律、衛(wèi)生及光盤行動等情況，每天學生就餐情況做到心中有數(shù)。

二、陪餐老師職責：

1、每天中午放學后，由班主任組織學生排隊放學，并護送到校門口；由副班主任組織午托學生到指定餐廳準時就餐，組織學生洗手、排隊、清點人數(shù)，進行餐廳禮儀培訓，并護送學生進餐廳就餐（正副班主任每周輪換一次）。正副班主任共同負責本班學生就餐時的紀律和衛(wèi)生以及學生文明就餐、勤儉節(jié)約情況的管理和教育，及時處理學生中的矛盾、糾紛及所有偶發(fā)事件。

2、學生就餐完畢，由正副班主任輪流（一周輪換一次）組織學生進教室看書或開展活動，并負責學生的'紀律和安全。

3、就寢零響后，由陪餐老師輪流組織學生排隊、清點人數(shù)，進行就寢禮儀培訓，并護送學生進寢室就寢。（由于一二年級的學生年齡小，生活自理能力欠缺，很多生活習慣尚未養(yǎng)成，請當天送學生入寢的老師等學生安靜入睡以后再離開）如有請假的學生，一定要向值日老師或值日行政說明請假原因和去向。

4、負責培訓班級餐廳管理員，協(xié)助值日老師和生活老師做好餐廳管理工作。

三、評比制度

1、每月進行一次“文明就餐優(yōu)秀班級”評比，只要能做到按時就餐、文明就餐、衛(wèi)生干凈、學生節(jié)約意識強、不剩飯不倒飯、受到生活老師和值日行政好評的班級，就可以評為文明就餐優(yōu)秀班級（以每天的檢查記錄為準，每星期小結反饋一次）。

2、期末總結評出全期的“文明就餐示范班”和“文明就餐小標兵”、“光盤小明星”等集體和個人獎項。

3、學生就餐時，如果責任老師（正或副班主任）沒到位，學生紀律差、衛(wèi)生沒做好，將扣發(fā)部分陪餐管理費，每次10元。

4、各班學生在生活區(qū)的表現(xiàn)將作為期末班級評優(yōu)和個人評優(yōu)的參考依據(jù)。

教育處、總務處

小學就餐管理制度篇2

一、班級里保證經常具備幾支體溫計，供學生測量體溫使用。晨午檢時間，班主任一定要親自過問尋查，班級內有無因病缺席的同學，缺席的同學一定要聯(lián)系他的家長，弄清楚到底患的是什么病。學生在家是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛、頭痛、肌肉酸痛等癥狀。

觀察詢問每位同學的身體狀況，有同學感覺不舒服，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、出皮疹、出水痘、兩腮疼痛腫大、腹瀉等傳染病癥狀時，為其測量體溫，如果同學出現(xiàn)發(fā)熱(體溫≥37.5℃)(≥38℃)，要及早向醫(yī)務室報告，校醫(yī)重新為其測量體溫，做好登記，然后離校，去醫(yī)院就醫(yī)。

晨午檢時，班主任要把班級當時因病缺席和在校發(fā)熱學生的情況填在《中小學生晨檢記錄表》上或通過電子信箱或電話報告學校，在規(guī)定時間之前必須報到學校，填寫《中小學生晨檢記錄表》時，一定要寫清報告時間、班級、有無缺席者、患者姓名、病名、有無發(fā)熱者、發(fā)熱者的姓名和體溫度數(shù)、患病日期、患者聯(lián)系電話(盡量多部電話)、

家庭現(xiàn)住址、填報者，最后班主任要簽名，班級沒有情況的也要寫上無，進行零報告，證明你班做了晨午檢，填寫的時候一定要規(guī)范全面，不要落項，一定要班主任自己簽名，不能讓班長代簽，班主任自己簽名證明班主任已經親手進行了晨午檢。班主任決不能把晨午檢工作只交給班長而不去過問。晨午檢工作千萬不能流于形式，要真正落實到位，班主任要認真對待，親手去抓，看到晨午檢的重要性。認真做好晨午檢，就能夠及早發(fā)現(xiàn)患傳染病的學生，及早隔離，及早采取有效措施，才能把疫情控制在最小范圍，不至于大面積流行蔓延。

二、班主任老師對因病沒來上學的同學要隨時與之聯(lián)系，追蹤該學生的患病情況，如患傳染病或疑似傳染病，要及早向醫(yī)務室報告，返校時也要持醫(yī)院診斷證明。

三、病愈返校規(guī)定

痊愈返校時必須持醫(yī)院診斷證明，先到學校，交診斷證明，測量體溫，體溫正常后才能回班級。

對發(fā)熱同學返校的要求：按照疾控規(guī)定，發(fā)熱超過38度(含38度)的同學，自發(fā)熱之日起7天后(第八天)才能返回醫(yī)務室測體溫、登記，(交診斷證明)，最后才能回班，請班主任老師把住關。

四、做到早發(fā)現(xiàn)(隨時發(fā)現(xiàn))、早報告、早隔離、早診斷、早治療。

小學就餐管理制度篇3

一、實行包干到人,曾曾夯實責任,學校將辦公桌椅、課桌、凳子、電教設施、架子床、衛(wèi)生工具等一次性配發(fā)到各教師辦公室、教室、宿舍。班主任、生活老師是公物管理第一責任人。

二、堅持公物(課桌凳)隨班隨人不更換,學生升級,轉班換教室不換桌凳,直至六年級畢業(yè)。

三、各教師、班主任、生活老師要隨時查看公物損壞情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,即需修便修,需賠即賠。

四、學校管理人員每期放假逐班、逐宿舍檢查、落實賠償責任。

五、公物損壞由班主任、辦公室負責人、生活老師落實責任人賠償,如沒有責任人就由該負責人賠償。

六、班級、各處室及個人使用的公物未經