增設(shè)護理專業(yè)論證匯報11課件

關(guān)于設(shè)置護理學(xué)專業(yè)

（本科）的匯報社會與法學(xué)院二○一一年四月一日增設(shè)護理專業(yè)論證匯報11匯報主要內(nèi)容設(shè)置護理學(xué)本科專業(yè)的必要性

設(shè)置護理學(xué)本科專業(yè)的可行性

護理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)師資情況實驗室建設(shè)情況增設(shè)護理專業(yè)論證匯報11

一、設(shè)置護理學(xué)專業(yè)的必要性（一）新設(shè)護理學(xué)專業(yè)具有非常有利的國家政策支持

《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》

“十二五”時期著力保障和改善民生，加快醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展。

《關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》

到２０２０年，覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度基本建立。

“十二五”時期是山東省全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)富民強省新跨越的關(guān)鍵時期

增設(shè)護理專業(yè)論證匯報11

一、設(shè)置護理學(xué)專業(yè)的必要性（二）各類護理人才社會需求量大1、老年護理需求不斷擴大我國已逐漸進入并將長期處于老齡化社會山東省是全國最早進入老齡化社會的省份之一實現(xiàn)健康老齡化必將拉動老年護理需求增設(shè)護理專業(yè)論證匯報11

一、設(shè)置護理學(xué)專業(yè)的必要性（二）各類護理人才社會需求量大2、衛(wèi)生服務(wù)體系的改革，使社區(qū)護理服務(wù)需求大大增加社區(qū)護理將形成一支穩(wěn)定的隊伍，約占護理人員總數(shù)的50%以上。增設(shè)護理專業(yè)論證匯報11

一、設(shè)置護理學(xué)專業(yè)的必要性（二）各類護理人才社會需求量大3.醫(yī)院護理服務(wù)改革需要大量增加護理人才。

“無陪護”病房要求護士床位比達到0.7：1增設(shè)護理專業(yè)論證匯報11

一、設(shè)置護理學(xué)專業(yè)的必要性（三）護理學(xué)專業(yè)人才缺口明顯1、我國護理人才現(xiàn)狀（1）護理人員數(shù)量匱乏。我國千人口護士比例大約為1.49

醫(yī)護比例為1.15:1

床護比為2.37:1

（2）護理人員學(xué)歷偏低。（3）護理人才國際化程度低。增設(shè)護理專業(yè)論證匯報11

一、設(shè)置護理學(xué)專業(yè)的必要性（三）護理人才缺口明顯2、山東省未來高端護理人才需求狀況（1）居民的醫(yī)療消費能力穩(wěn)步提升，對護理人才需求也會隨之增長。（2）公立醫(yī)院改革必然加大臨床護士配置。（3）加強基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，社區(qū)將成為最大的護理需求市場。

增設(shè)護理專業(yè)論證匯報11

（四）我校擬上的護理學(xué)專業(yè)順應(yīng)了學(xué)科發(fā)展的要求1、未來護理學(xué)教育的發(fā)展趨勢“以人為本”、“整體護理”的學(xué)術(shù)理念“以人的健康為中心”的醫(yī)療模式現(xiàn)代護理教育觀護理學(xué)2010年被定為一級學(xué)科

一、設(shè)置護理學(xué)專業(yè)的必要性增設(shè)護理專業(yè)論證匯報11

（四）我校擬上的護理學(xué)專業(yè)順應(yīng)了學(xué)科發(fā)展的要求2、我校設(shè)置護理專業(yè)將有利于護理高等教育改革模式的探索辦學(xué)理念中處處滲透著人文關(guān)懷和性別意識具有相關(guān)交叉學(xué)科支持符合現(xiàn)代護理學(xué)教育發(fā)展趨勢教學(xué)方法適合護理專業(yè)。

一、設(shè)置護理學(xué)專業(yè)的必要性增設(shè)護理專業(yè)論證匯報11

作為特色鮮明的女子高等院校，與其他高校相比，我校具有自身的優(yōu)勢。我們應(yīng)該好好利用自己的資源優(yōu)勢，以社區(qū)醫(yī)療和老年護理為目標(biāo)，設(shè)立針對社區(qū)的護理本科專業(yè)，培養(yǎng)面向社區(qū)與一、二級甲等醫(yī)院的護士，滿足山東護理市場對護理人才的需求，充分發(fā)揮高校服務(wù)社會的職能，培養(yǎng)高素質(zhì)的護理專業(yè)人才，更好地服務(wù)社會。

一、設(shè)置護理學(xué)專業(yè)的必要性增設(shè)護理專業(yè)論證匯報11

二、設(shè)置護理學(xué)專業(yè)的可行性（一）山東女子學(xué)院具有開設(shè)護理學(xué)專業(yè)的基本條件山東女子學(xué)院已有50多年的辦學(xué)歷史，辦學(xué)條件不斷優(yōu)化，為了學(xué)院向著綜合性的、高水平的、具有女子特色的本科院校的發(fā)展，學(xué)院有能力設(shè)置護理學(xué)專業(yè)。增設(shè)護理專業(yè)論證匯報11

二、設(shè)置護理學(xué)專業(yè)的可行性（二）擁有全方位的護理學(xué)專業(yè)設(shè)置的支撐1、有結(jié)構(gòu)合理的、與護理學(xué)有關(guān)的師資隊伍2、相關(guān)學(xué)科的較強的科研力量3、有突出的專業(yè)建設(shè)成績和豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗4、與護理學(xué)相關(guān)的實驗室設(shè)施完善，擬建立專業(yè)的護理學(xué)實驗室5、我校的辦學(xué)特色、辦學(xué)理念適合開辦護理學(xué)專業(yè)增設(shè)護理專業(yè)論證匯報11

三、護理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（一）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備護理學(xué)、家庭與社區(qū)康復(fù)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識和技能，能在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預(yù)防保健、老年護理、社區(qū)護理等具有綜合人文素養(yǎng)，有較強的服務(wù)理念和較高技巧，高層次、應(yīng)用型的專業(yè)護理人才。增設(shè)護理專業(yè)論證匯報11

三、護理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（二）培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識和相關(guān)的人文社會科學(xué)知識，掌握護理學(xué)的基本理論和臨床護理技能，具有對服務(wù)對象實施身心護理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。增設(shè)護理專業(yè)論證匯報11

三、護理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（二）培養(yǎng)要求：畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī)，了解護理學(xué)的學(xué)科發(fā)展動態(tài)；熟練掌握相關(guān)的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識和基本技能，具備一定的護理管理能力；掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、操作技術(shù)，?？谱o理和監(jiān)護技能，能夠?qū)Ψ?wù)對象實施整體護理；掌握基本的心理學(xué)理論和社會工作的基本方法，具有心理健康疏導(dǎo)、社區(qū)健康服務(wù)、護理管理和護理教育的基本能力。增設(shè)護理專業(yè)論證匯報11

三、護理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（三）護理學(xué)專業(yè)的主干課程

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、心理學(xué)、社區(qū)護理主要課程有：人體解剖學(xué)生理學(xué)、生物化學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、護理學(xué)導(dǎo)論、護理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、母嬰護理、急救護理學(xué)、護理心理學(xué)、護理倫理學(xué)、心理康復(fù)學(xué)、護理管理學(xué)、社區(qū)護理、老年護理、護理社會學(xué)等。增設(shè)護理專業(yè)論證匯報11

教學(xué)進程表課程類別課程名稱總學(xué)分總學(xué)時講授思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)35134馬克思主義基本原理35151公毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論611193共中國近現(xiàn)代史綱要23838選形勢與政策23838修體育414212課大學(xué)英語16284284計算機文化基礎(chǔ)46834大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)23838女性學(xué)導(dǎo)論23434軍事理論23636小計46891692增設(shè)護理專業(yè)論證匯報11

教學(xué)進程表課程類別課程名稱總學(xué)分總學(xué)時講授人體解剖學(xué)610280生物化學(xué)46856生理學(xué)46852病理學(xué)46844專業(yè)基礎(chǔ)課藥理學(xué)47660病原生物與免疫學(xué)47660基礎(chǔ)護理學(xué)815076護理學(xué)導(dǎo)論23430護理心理學(xué)35439護理倫理學(xué)23228小計41728535增設(shè)護理專業(yè)論證匯報11課程類別課程名稱總學(xué)分總學(xué)時講授課時護理管理學(xué)23830健康評估59070人體形態(tài)學(xué)35730老年護理47654急救護理23824康復(fù)護理23220專業(yè)必修課社區(qū)護理23220外科護理35736內(nèi)科護理35736母嬰護理34830臨床護理操作技能3480護理社會學(xué)23830衛(wèi)生法學(xué)23216小計36641394教學(xué)進程表增設(shè)護理專業(yè)論證匯報11

課程類別課程名稱總學(xué)分總學(xué)時講授人文素質(zhì)23434公選課科學(xué)素質(zhì)23838藝體素質(zhì)23636小計6108108教學(xué)進程表增設(shè)護理專業(yè)論證匯報11

教學(xué)進程表課程類別課程名稱總學(xué)分總學(xué)時講授學(xué)時護理禮儀23216社會醫(yī)學(xué)23226護理史23232專業(yè)限選課護理人際溝通23224食療護理（營業(yè)學(xué)）23226護理科研23228預(yù)防醫(yī)學(xué)23224女性心理學(xué)34848小計17274226增設(shè)護理專業(yè)論證匯報11

教學(xué)進程表課程類別課程名稱總學(xué)分總學(xué)時講授學(xué)時護理教育學(xué)23216護理經(jīng)濟學(xué)23226醫(yī)學(xué)概論23232專業(yè)任選課中醫(yī)護理23224家庭護理23226護理美學(xué)23228保健按摩23224老年營養(yǎng)24848小計46446增設(shè)護理專業(yè)論證匯報11

教學(xué)進程表課程類別總學(xué)分總學(xué)時講授實驗必修課12322601621442合計選修課2744638044總學(xué)時周學(xué)時15027062001486增設(shè)護理專業(yè)論證匯報11

四、師資一覽表

教師課程姓名年齡學(xué)歷學(xué)位職稱教學(xué)及研究情況護理禮儀王蕾蕾47本科（1986年畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)漢語言專業(yè)）學(xué)士教授論文42篇著作11部基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)（組織胚胎、病理學(xué)）擬進30博士研究生（2011年畢業(yè)于山東大學(xué)護理學(xué)專業(yè)）博士論文7篇基礎(chǔ)護理學(xué)護理技能擬進38碩士研究生（2008年畢業(yè)于山東大學(xué)護理學(xué)專業(yè)）碩士副教授論文10篇著作14部藥理學(xué)人體解剖李文學(xué)44本科（1990年畢業(yè)于第四軍醫(yī)大學(xué)專業(yè)）碩士副主任醫(yī)師論文3篇內(nèi)外科護理學(xué)護理學(xué)導(dǎo)論苗天愛35碩士研究生（2008年畢業(yè)于山東大學(xué)護理學(xué)專業(yè)）碩士護師論文10篇病理學(xué)馬秀芳60本科（1976年畢業(yè)于山東醫(yī)學(xué)院醫(yī)療專業(yè)）學(xué)士副主任醫(yī)師校醫(yī)院醫(yī)療及管理增設(shè)護理專業(yè)論證匯報11

四、師資一覽表

教師課程姓名年齡學(xué)歷學(xué)位職稱教學(xué)及研究情況護理心理學(xué)陳新葉42本科（1992年畢業(yè)于山東師范大學(xué)學(xué)校教育專業(yè)）碩士教授論文25篇著作3部生物化學(xué)人體形態(tài)學(xué)姚樹新39本科（1996年畢業(yè)于山東師范大學(xué)生物專業(yè)）碩士副教授論文16篇生理學(xué)李君36本科（1997年畢業(yè)于山東師范大學(xué)生物專業(yè)）碩士副教授論文14篇健康評估診斷學(xué)杜中洪33本科（2005年山東中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)專業(yè)）學(xué)士主治醫(yī)師校醫(yī)院醫(yī)療及管理護理社會學(xué)張雅維45本科（1989年畢業(yè)于山東大學(xué)法學(xué)專業(yè)）學(xué)士教授論文15篇教材7部增設(shè)護理專業(yè)論證匯報11

四、師資一覽表

教師課程姓名年齡學(xué)歷學(xué)位職稱教學(xué)及研究情況女性心理學(xué)閆小紅31碩士研究生（2004年畢業(yè)于煙臺師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)）碩士講師論文5篇護理倫理學(xué)王文靜28碩士研究生（2006年畢業(yè)于山東大學(xué)社會學(xué)專業(yè)）碩士講師論文5篇女性學(xué)導(dǎo)論李桂燕32碩士研究生（2004年畢業(yè)于山東師范大學(xué)漢語言專業(yè)）碩士講師論文5篇護理管理學(xué)高麗娟36碩士研究生（2003年畢業(yè)于山東師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)）碩士副教授論文5篇教材1部衛(wèi)生法學(xué)朱廣花32碩士研究生（2003年畢業(yè)于山東師范大學(xué)歷史學(xué)專業(yè)