幼兒園中班美術(shù)教案喇叭花

匯報(bào)人：2024-01-25幼兒園中班美術(shù)教案喇叭花目錄課程介紹與目標(biāo)喇叭花基本知識(shí)繪畫(huà)技巧指導(dǎo)創(chuàng)意拓展活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)課程總結(jié)與反思01課程介紹與目標(biāo)喇叭花的生長(zhǎng)過(guò)程具有較強(qiáng)的觀察性和實(shí)踐性，適合幼兒進(jìn)行探索和創(chuàng)作。通過(guò)喇叭花的繪畫(huà)，可以培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手能力和審美能力。喇叭花形態(tài)各異，色彩鮮艷，容易引起幼兒的興趣和好奇心。喇叭花主題選定原因讓幼兒了解喇叭花的基本形態(tài)和特征，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的線(xiàn)條和色彩表現(xiàn)喇叭花的美麗，提高幼兒的繪畫(huà)技能。通過(guò)創(chuàng)作喇叭花，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。教學(xué)目標(biāo)與要求0102課程時(shí)間30分鐘導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）通過(guò)圖片或?qū)嵨镎故纠然ǎ龑?dǎo)幼兒觀察并描述其特征。講解與示范環(huán)節(jié)（10分…教師講解喇叭花的繪畫(huà)方法，并進(jìn)行示范。幼兒實(shí)踐環(huán)節(jié)（10分鐘）幼兒自由創(chuàng)作喇叭花，教師巡回指導(dǎo)。展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)（5分鐘）幼兒展示自己的作品，并相互欣賞、評(píng)價(jià)。030405課程安排與時(shí)間02喇叭花基本知識(shí)呈心形，葉子的邊緣有鋸齒，葉面上有絨毛。喇叭花的葉子喇叭花的花朵喇叭花的莖形狀像喇叭，因此得名。花朵顏色鮮艷，常見(jiàn)的有藍(lán)色、紫色、白色等。細(xì)長(zhǎng)而柔軟，常常攀附在籬笆、樹(shù)木等支撐物上生長(zhǎng)。030201喇叭花形態(tài)特征喇叭花喜歡生長(zhǎng)在肥沃、排水良好的土壤中。土壤需要充足的陽(yáng)光，每天至少接受6小時(shí)以上的直接日照。光照生長(zhǎng)期間需要保持土壤濕潤(rùn)，但也要注意避免過(guò)度澆水導(dǎo)致積水。水分喇叭花生長(zhǎng)環(huán)境藍(lán)色喇叭花紫色喇叭花白色喇叭花紅色或粉色喇叭花喇叭花顏色及寓意01020304寓意著寧?kù)o、深遠(yuǎn)和忠誠(chéng)。象征著優(yōu)雅、高貴和神秘。代表著純潔、清新和溫柔。寓意著愛(ài)情、熱情和浪漫。03繪畫(huà)技巧指導(dǎo)

線(xiàn)條運(yùn)用與構(gòu)圖技巧教授學(xué)生如何運(yùn)用不同粗細(xì)、輕重、緩急的線(xiàn)條表現(xiàn)喇叭花的輪廓和紋理。指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)使用曲線(xiàn)和弧線(xiàn)描繪喇叭花的柔美形態(tài)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何構(gòu)圖，將喇叭花置于畫(huà)面合適位置，形成美觀的畫(huà)面布局。介紹色彩基礎(chǔ)知識(shí)，如色彩的名稱(chēng)、色相、明度、純度等。演示如何使用調(diào)色盤(pán)調(diào)配出喇叭花的各種顏色，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)色練習(xí)。教授學(xué)生涂色技巧，如平涂、漸變、疊加等，讓畫(huà)面色彩更加豐富和有層次感。色彩搭配與涂色方法組織學(xué)生觀察真實(shí)的喇叭花，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察其形態(tài)、顏色和紋理等特征。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用前面所學(xué)的線(xiàn)條和色彩技巧，嘗試描繪出觀察到的喇叭花。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，在描繪喇叭花的基礎(chǔ)上添加自己的創(chuàng)意元素。觀察和描繪實(shí)物喇叭花04創(chuàng)意拓展活動(dòng)設(shè)計(jì)制作步驟將剪好的喇叭花形狀涂上顏料，增加色彩和立體感。鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，制作出不同形狀和顏色的喇叭花。材料準(zhǔn)備：彩色卡紙、剪刀、膠水、顏料等。在卡紙上畫(huà)出喇叭花的形狀，并剪下來(lái)。用膠水將涂好顏料的喇叭花粘貼在另一張卡紙上，形成立體效果。010203040506制作立體喇叭花手工藝品010204創(chuàng)作喇叭花主題故事或詩(shī)歌啟發(fā)孩子們想象喇叭花的生長(zhǎng)過(guò)程、特點(diǎn)以及與周?chē)h(huán)境的關(guān)系。引導(dǎo)孩子們用語(yǔ)言描述喇叭花的美麗和獨(dú)特之處?？梢越M織孩子們一起創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于喇叭花的有趣故事或詩(shī)歌。鼓勵(lì)孩子們大膽表達(dá)自己的想法和感受，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。03將孩子們制作的立體喇叭花手工藝品和創(chuàng)作的喇叭花主題故事或詩(shī)歌展示出來(lái)。組織家長(zhǎng)和其他班級(jí)的孩子來(lái)參觀畫(huà)展，欣賞孩子們的作品。讓孩子們向觀眾介紹自己的作品，分享創(chuàng)作過(guò)程和心得體會(huì)。通過(guò)畫(huà)展的形式，鼓勵(lì)孩子們互相學(xué)習(xí)、交流和合作，提高他們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力。01020304舉辦小小畫(huà)展，展示孩子們作品05評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)觀察孩子們是否能夠運(yùn)用所學(xué)的繪畫(huà)技巧，如線(xiàn)條、色彩、構(gòu)圖等。觀察孩子們?cè)诶L畫(huà)過(guò)程中的創(chuàng)造性和想象力，是否能夠自由表達(dá)自己的想法和感受。注意觀察孩子們的專(zhuān)注度和耐心，是否能夠持續(xù)投入繪畫(huà)活動(dòng)。觀察孩子們?cè)诶L畫(huà)過(guò)程中的表現(xiàn)針對(duì)每個(gè)孩子的作品進(jìn)行個(gè)性化點(diǎn)評(píng)，肯定其優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。指出作品中需要改進(jìn)的地方，并提供具體的建議和指導(dǎo)。鼓勵(lì)孩子們?cè)谙麓卫L畫(huà)時(shí)嘗試新的技法和表現(xiàn)方式。對(duì)孩子們完成作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和建議組織孩子們互相欣賞彼此的作品，并鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的看法和感受。引導(dǎo)孩子們交流繪畫(huà)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和心得，分享彼此的創(chuàng)作靈感。通過(guò)互相欣賞和交流，培養(yǎng)孩子們的審美能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。鼓勵(lì)孩子們互相欣賞、交流心得06課程總結(jié)與反思課程內(nèi)容本次課程主要圍繞喇叭花的繪畫(huà)技巧和方法展開(kāi)，通過(guò)講解、示范、實(shí)踐等多種方式，引導(dǎo)幼兒們掌握喇叭花的基本形態(tài)和特征，學(xué)習(xí)運(yùn)用線(xiàn)條、色彩等表現(xiàn)手法進(jìn)行創(chuàng)作。成果展示幼兒們?cè)谡n堂上積極參與，認(rèn)真聽(tīng)講，通過(guò)觀察、模仿和實(shí)踐，大部分幼兒都能夠獨(dú)立完成一幅喇叭花的繪畫(huà)作品，并且在構(gòu)圖、色彩運(yùn)用等方面都有一定的進(jìn)步。回顧本次課程內(nèi)容和成果部分幼兒在繪畫(huà)過(guò)程中缺乏自信，不敢大膽下筆，導(dǎo)致作品顯得拘謹(jǐn)和生硬。問(wèn)題一有些幼兒對(duì)喇叭花的形態(tài)和特征掌握不夠準(zhǔn)確，表現(xiàn)在作品中出現(xiàn)了比例失調(diào)、形態(tài)失真等問(wèn)題。問(wèn)題二部分幼兒在運(yùn)用色彩方面還不夠熟練，存在顏色搭配不當(dāng)、涂色不均勻等現(xiàn)象。問(wèn)題三分析存在的問(wèn)題和不足之處建議一01針對(duì)幼兒自信心不足的問(wèn)題，教師可以在課堂上多加鼓勵(lì)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中自由發(fā)揮，同時(shí)也可以通過(guò)展示一些優(yōu)秀的幼兒作品來(lái)激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望和自信心。建議二02針對(duì)幼兒對(duì)喇叭花形態(tài)掌握不準(zhǔn)的問(wèn)題，教師可以在課前準(zhǔn)備一些實(shí)物或圖片讓幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察和比較來(lái)掌握