教師職業(yè)技能-教學(xué)技能-概述

教師職業(yè)技能與教學(xué)技能1、什么是教師職業(yè)技能

教師職業(yè)技能是教師以順利地乃至完美地完成教育任務(wù)為特征的職業(yè)活動能力。

1、什么是教師職業(yè)技能2、教師職業(yè)技能的特征3、教師職業(yè)技能的種類4、具體分析每種教學(xué)技能

2、教師職業(yè)技能的特征（一）實踐性：真正的職業(yè)技能必有實踐的品格，實踐性是職業(yè)技能最基本的特征。（二）穩(wěn)定性：（三）發(fā)展性：個人職業(yè)技能是隨著社會的變遷而變化和發(fā)展的。（四）差異性：3、教師職業(yè)技能的種類

教師職業(yè)技能主要包括：1、普通話與口頭表達技能2、”三筆字“書寫技能3、常用文體書面表達技能4、多媒體教學(xué)技能5、課堂教學(xué)技能6、班主任工作技能普通話與口頭表達技能

用普通話教學(xué)是合格教師必備的條件之一，教學(xué)工作主要是通過教師的語言來實現(xiàn)，語言表達水平的高低，直接影響著教學(xué)效果。教師語言應(yīng)具有科學(xué)性、邏輯性和啟發(fā)性，并善于結(jié)合姿態(tài)、表情、手勢，使語言更具表現(xiàn)力。一個優(yōu)秀的信息技術(shù)教師往往能夠用最精煉的、最能表達自己感情的語言，使學(xué)生在最短的時間內(nèi)，理解老師講授的內(nèi)容，掌握具體的操作流程，并能靈活使用?！叭P字”書寫技能

教學(xué)中應(yīng)用得最多的是粉筆和鋼筆（中性筆），其次是傳統(tǒng)的毛筆，合稱“三筆字”。特別是粉筆字，教師應(yīng)該熟練使用，寫得即快速又能讓學(xué)生看得清楚。常用文體書面表達技能

教師常用的教學(xué)文體有教案、聽課記錄和教學(xué)筆記。教案是教師為實現(xiàn)教學(xué)目的，完成教學(xué)任務(wù)而制定的施教方案，是教學(xué)目的、重點難點、課時安排、教學(xué)過程等有序地組合在一起而形成的建構(gòu)體系。聽課記錄就是聽取他人上課所作的記錄。教學(xué)筆記是一種在教學(xué)的雙邊活動中，把心得、體會、創(chuàng)新見解等記錄下來的文體。多媒體教學(xué)技能

因為多媒體具有圖、文、聲并茂甚至有活動影象這樣的特點，具有許多對于教育、教學(xué)過程來說是特別寶貴的特性與功能，這些特性與功能是其他媒體(例如幻燈、投影、電影、錄音、錄像、電視等)所不具備或是不完全具備的。多媒體技術(shù)是以計算機為中心，把語音處理技術(shù)、圖象處理技術(shù)、視聽技術(shù)都集成在一起，而且把語音信號、圖象信號先通過模數(shù)轉(zhuǎn)換變成統(tǒng)一的數(shù)字信號。充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，具有重要作用。

課堂教學(xué)技能