小學升國旗的發(fā)言稿

小學升國旗的發(fā)言稿在學習、工作生活中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學升國旗的發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小學升國旗的發(fā)言稿1老師們同學們：看到藍天，我就想起了您;看到大海，我就想起了您;您給了我那么多勇氣和力量，給了我那么多聰明和智慧。藍天問我，大海問我，她是誰?我悄悄地告訴它們，是您，媽媽!當又一個國際勞動婦女節(jié)即將來到的時候，老師給同學們講一個特殊的故事，一個犯人同母親之間的故事。一位來自貧困山區(qū)的母親，坐驢車、乘汽車、火車，輾轉(zhuǎn)千里前來探望服刑的兒子，母親給兒子帶來了一包用白布包著的、已經(jīng)炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著這堆葵花籽肉，手開始抖。他知道母親手里迢迢來探望他，一定是賣掉雞蛋和小豬崽，節(jié)省了很多頓飯才湊足了路費。白天，母親在地里勞碌;晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個夜晚。服刑的兒子低著頭，作為身強力壯的年輕人，正是奉養(yǎng)母親的`時候，他卻不能?？粗赣H襤褸的衣衫，看著母親一口一口磕出的瓜子，他“撲通”給母親跪下，他懺悔了。母愛無言，母愛無私。同學們，面對這份博大無私的愛，我們該如何回報母親的深思?宋朝朱壽昌年輕時和母親失散，到晚年才打聽到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話;明代杰出的地理學家徐霞客一生游歷山水，但每次遠游都深深思念著母親，采集奇花異草送給母親當禮物;偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家劉伯承幼年時便開始替母親分憂，他每天早起，到地里干活，到工廠挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心感動了很多人。同學們，聽了這些感人的故事，你在想些什么?你平時都為母親做了些什么呢?希望我們每個少先隊員都能像下面這首小詩寫的那樣，做媽媽的好孩子。小學升國旗的發(fā)言稿2尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!同學們大多會吟唱(祝你平安)、(好人一生平安)等祈禱平安、順利的歌曲;同學們也都曾用“平安、健康、幸?！钡燃榈脑~語對父母、同學、朋友表達良好的祝愿。是的，安全重于泰山，一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全構筑了我們美好的家園。有資料顯示，全國平均每天有40名中小學生非正常死亡，相當于每天有一個班的學生失去他們?nèi)缁ǖ纳?近期校園的慘案的頻發(fā)，給全國的校園安全再次敲響了警鐘。作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活，在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸。同學們：要增強自我保護意識，學習自我保護的方法，提高面對危險的逃生技能，在公共場所要遵守秩序，不要去破壞那些保障我們安全的各種設施，在上學、放學的'路上，要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。請記?。荷鼰o價，珍愛生命。讓我們積極行動起來，為彼此的生命撐起一片安全的天空。最后，讓我們在國旗下共同祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,祝同學們在xxx小學美麗的校園里學習進步，健康成長。小學升國旗的發(fā)言稿3今天是5/23第十四周一，學期進行得很快，還剩下一個月一個星期時間。今天講話題目是：溝通，在上周我們講心理健康問題的時候，就講到過要進行交流溝通，就講到過溝通是解決心理問題的一種重要途徑和方法。但是今天的這篇文章不是我寫的，而是我們的一位學生寫的，讓我們一起聽聽這位同學是怎樣與自己的母親進行交流溝通的。當今社會溝通一詞已成為人們生活中最時髦的語言。溝通可以理解為：當人與人之間產(chǎn)生隔閡、發(fā)生矛盾、出現(xiàn)問題后，需要加以解決是一種方式，就像河溝里堆積了淤泥需要疏通一樣。在日常生活中有父母與孩子的溝通，有大人與大人的溝通，有老師與學生的溝通，有熟悉的人之間的溝通，有不熟悉人之間的溝通。溝通地點也各有不同，有的在家里的餐桌上，有的在單位的辦公室里，有的在學校的操場上，有的在教室的課堂上，當然還可以在電視屏幕上。隨著社會的不斷進步，溝通的方式也已經(jīng)不局限于直面溝通和書信方式的交流了，電話、手機短信、網(wǎng)上交談已經(jīng)是最流行的交流方式了。而我與母親之間的交流是最近距離的一種溝通了。在枕頭邊、在車子上、在書桌子旁，有時候母親還會像抱著小時候的我那樣，讓我住在她的膝蓋上進行溝通，住在母親的膝蓋上進行溝通真是一種美好的享受。但是我和母親之間的交流也發(fā)生過一次意外。記得有一次的溝通是很特別的，也是終生所難忘的。那是在一次爭吵之后，我把自己反鎖在衛(wèi)生間里，久久不肯出來，情急之下的母親踢壞了新裝修的門，如今那扇門還是壞的。每當看到它，我和我的母親就會想起那次不愉快的爭吵。但是在以后的日子里，我和我的母親都開始改變了。不知為什么母親開始學電腦、學上網(wǎng)、學發(fā)手機短信、學她以前從來沒有學過的東西了。也因為是在家里，非常自然的我就成為了母親的老師了。因為母親經(jīng)常的問我這問我那，但是母親沒有長性，沒有記性，每當在這個時候，總有一份得意涌上我的心頭，我真的感覺到了：我離不開母親了，母親也離不開我了。就這樣，久而久之，我和我母親的溝通越來越暢通了、越來越輕松了、越來越快樂了。母親會常常把單位里的事情講給我聽，也會把不快樂的事情告訴給我聽。在母親改變的過程中，我也在不斷的改變著自己。母親的堅強、母親的'豁達、母親的寬容，讓我看到了自己的壞脾氣和壞習慣，特別是看到擱在母親鼻梁上的那老光眼鏡和那黑發(fā)里一天天多里起來的白發(fā)，真的，我真的感覺到了自己的責任，感覺到了自己將要或者應當去面對的困難和未來。從此我也常常與母親講講自己在想些什么，想做些什么，想考怎樣的大學，想做怎樣的工作。母親看著我會不時的進行指導和幫助，尤其會常常露出幸福的、滿意的、高興的笑容。我想，這大概就是一種溝通了，達到的是一種心靈上的默契，一種心靈上的認可。溝通不再僅僅是解決問題的一種方式，而應當是日常生活中的一種凝聚劑。真的，溝通無處不在，它可以是睡覺前的一個親吻，可以是臨別前的一次擁抱，可以是病塌前的一杯清水，還可以是發(fā)生爭吵以后的那一句對不起。真的，溝通無所不在，它存在于我們生活的不經(jīng)意之間，但它是永恒的、是強大的，是我們大家共同需要的、不可缺少的，同學們你們說呢？讓我們在交流溝通中健康成長，讓我們在交流溝通中茁壯成長。小學升國旗的發(fā)言稿4老師們、同學們：大家好!春天已來臨，萬物正復蘇，小草在發(fā)芽，大地將披上綠裝。春姑娘披著楊柳向我們走來了，花枝招展的，走著笑著，她將陪伴著我們走向那收獲的季節(jié)。讓我們攜手共進，在老師的辛勤培育下，勤奮學習，善于思考，勇于實踐，再創(chuàng)新的成績。同學們，天氣漸漸暖和起來了，我們在校園里，在田野里……沐浴著和煦的陽光，我們跑著、跳著、嬉笑著，玩起各種健康而有益的游戲，有益于身心健康，豐富著課余生活。我們是個快樂的'天使，我們是家長和老師的希望。在這美好的季節(jié)里，我向同學們提出兩點建議：第一、要樹立植樹意識，愛護花木，保護森林，愛護環(huán)境。同學們，你們知道為什么要植樹嗎?我們知道，植樹可以綠化和美化環(huán)境，而森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。森林可以調(diào)節(jié)氣候，有了森林，地球上的氣候會變得正常穩(wěn)定，風調(diào)雨順，可以減少干旱與洪澇的災害，地面水土就不易流失，地球上的空氣可以得到凈化。海岸邊有了防風林帶，可以擋風，大大減輕大風對陸地建筑物的破壞。沙漠地帶有了防護林帶，可以阻止沙漠對人類的危害，縮小沙漠的面積。另外，樹木還可以給我們提供生活能源和加工材料呢。一句話：樹木是人類的親密朋友。說到這里，我不是要求同學們都去植樹，因為我們年齡比較小，能力有限，如果有機會可以和家長一道去植樹。將來，我們長大了，再為我們美麗的家園多植樹。目前最重要的是要樹立植樹意識，懂得植樹造林的重要意義，愛護樹木，愛護校園里的一草一木，維護身邊的環(huán)境。第二、開展放風箏活動。放風箏，是娛樂，是放松，對人的身體健康非常有益。清明節(jié)前后，正是放風箏的最好時節(jié)。在明媚的春光里踏青放風箏，可以活動四肢，舒展筋骨，可以盡情地呼吸著新鮮空氣，促進人體的新陳代謝，改善血液循環(huán)狀態(tài)，可以消除眼肌疲勞，調(diào)節(jié)和改善視力，預防近視和弱視。為了促進同學們的活動熱情，學校大隊部將在清明節(jié)(4月5日)掃墓活動后開展放風箏比賽，要求同學們利用課余時間練習放風箏。學校鼓勵同學們在家長的幫助下自己動手制作風箏，我們將在造型、圖案和色彩設計等方面評選出制作獎。具體安排與要求，見大隊部的通知。希望同學們做好準備。國旗下發(fā)言結束，謝謝同學們。小學升國旗的發(fā)言稿5老師們、同學們：3月26日，是一年一度的全國“中小學生安全教育日”。那么中小學生的安全狀況究竟如何?讓我們聚焦校園，目睹一下那一個個令你、我震驚的沉重慘案吧。20xx年3月6日上午11時許，江西省萬載縣x小學教學樓在爆炸中坍塌。4名教師和37位天真活潑的花季少年在事故中喪生;20xx年，x省一學校的晨會上，上千名學生在樓梯爭相擁擠，不幸造成28名孩子被擠死，59人受傷;20xx年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶致使近3000名學生集體中毒;20xx年，x市部分學生參加教師組織的非法補課，由于補課場所突然倒塌，造成15死20余人重傷的慘劇;20xx年6月23日上午，在享有百年歷史名校的蘇州第四中學，兩名學生因瑣事發(fā)生不愉快，在教學大樓二樓廁所一學生將同班同學刺傷并自戕，被刺學生最終因為失血過多導致死亡。有資料顯示，全國每年平均有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40名，這就是說每天都有一個教學班的孩子從這個世界上“消失”。那么學生在校園內(nèi)學習生活，會存在哪些不安全隱患呢?校內(nèi)易發(fā)生危險主要集中于：一是安全措施不完備的學習設施和危險建筑。如實驗室、食堂、廁所、宿舍等存有危險物場所和危險建筑意外倒塌引起的傷害;二是集中在樓道、通道、臺階、校門等處發(fā)生的擁堵擠壓造成的意外傷害;三是火災事故、爆炸、食物中毒等意外傷害;四是人生侵害，如殺人等刑事案件;五是在文體活動中的意外傷害;六是交通事故等等。學校應成為安全的港灣，老師們，請時刻把學生的安全裝在心中，為學生們開展好尊重生命，遠離意外傷害的安全教育。同學們，請學習自我保護的方法，提高面對危險的逃生技能，在公共場所注意遵守秩序，在實驗室里按照規(guī)程操作，不要再親手去破壞那保障我們安全的消防設施，在上學、放學的路上，請遵守交通規(guī)則，注意交通安全。十八世紀法國的思想家盧梭曾說：“上帝是用模型來造人的，他在塑造了我之后，就把那個模型搗碎了。”在這個世界上，每個生命都是惟一的'。哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿。安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。那一樁樁血淋淋的教訓，一個個觸目驚心的數(shù)字無時無刻不在告訴我們：校園安全教育不容忽視!百善文明為先，萬思安全是重。文明在于細節(jié)處理，安全在于未然防患。請記?。荷鼰o價，珍愛生命。讓我們積極行動起來，為彼此的生命撐起一片安全的天空。小學升國旗的發(fā)言稿6同學們：大家早上好！當四月的身影即將走遠，五月的腳步又要臨近。回首開學這段時間，我們又取得了怎樣的進步，我們還有哪些不足？看看剩下了這段時間，我們又應該做哪些改進呢？逝去的一個多月里，我們的學習課程進行了將近一半了吧？尤其是六年級的伙伴們，我們的課程也接近尾聲了吧？在我們緊鑼旗鼓地學習過程中，請大家不要忘了審視自己的不足，不要忽視培養(yǎng)自己的好習慣。同學們，課堂上我們聽課是否專注呢？我們的思路是否跟著老師走呢？我們的舉手是否積極？回答聲音是否響亮呢？要知道良好的課堂習慣對我們的學習成績提高有著至關重要的作用?。⊥瑢W們，當我們安然享受校園帶給我們的歡樂時，當我們在校園里盡情汲取知識的.芬芳時，我們的行為是為這校園的環(huán)境增光添彩還是抹黑呢？你是否把垃圾扔到該放的地方呢？你是否按照秩序上樓下樓排隊打飯呢？你在樓道里是否保持安靜了呢？你是否說話文明行為得體呢？同學們，讓我們努力地克服自己的缺點吧，讓我們用蓬勃的斗志迎接接下來的學習吧，用文明的風貌為美麗的校園添彩吧！最后，我想對六年級的同學們說，讓我們一起拼盡全力學習，爭取為老師，為學校交一份滿意的答卷吧！謝謝大家！小學升國旗的發(fā)言稿7尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！我今天講話的主題是：做講文明的小學生我們中華民族是一個具有悠久歷史的文明古國，講文明是我們每一個炎黃子孫應該繼承的光榮傳統(tǒng)。養(yǎng)成文明行為是每一個小學生應具備的道德品質(zhì)，我們從小就要做一個講文明的人。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)各種小食品袋隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意爬樹，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的'養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。講文明，我們就要從身邊的每一件平凡小事做起。在家里，我們要做一個講文明的好孩子，尊敬長輩，孝敬父母。與鄰里和睦相處，做一些力所能及的家務事，為父母分憂解愁。在學校，我們要做一個講文明的好學生，要遵守校規(guī)，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手，認真聽老師講課；我們要尊敬老師，見到