2022年部編版六年級下冊小升初階段測試語文試卷（三）

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一、信息匹配

1.給帶點字選擇正確的讀音，畫上“√”。

張麗拿起扇(shānshàn)子，對著媽媽扇(shānshàn)啊扇啊，扇亂了媽媽的長發(fā)(fāfà)，看著這么懂事的小女兒，媽媽發(fā)(fāfà)出甜美的微笑。

二、書寫

2.看拼音，寫詞語。

míngguìyóuyùzhìhuìliánxì

límínɡxùnsùɡuànɡàiyěliàn

三、填空題

3.按查字典的要求填空。

“臨”字是()結構。按音序查字法，應先查大寫字母()，再查音節(jié)()。在字典中的解釋有:①靠近，對著;②來到，到達;③將要，快要;④照著字畫模仿。請為下列詞語中“臨”字選擇正確的解釋:

臨摹()臨別()降臨()

居高臨下()身臨其境()

四、連線題

4.連一連。

精美的掌聲千里之行金無足赤

熱烈的圖案百尺竿頭始于足下

茂密的笑容耳聽為虛更進一步

甜蜜的樹林人無完人眼見為實

五、填空題

5.填空并按要求寫四字詞語。

不()而()()日東()腳()實()

津津有味（AABC）________________________________________

零零星星（AABB）________________________________________

惟妙惟肖（ABAC）_________________________________________

七上八下（數字式）________________________________________

異口同聲（反義詞式）____________________________________

六、信息匹配

6.選詞填空。

懇求要求陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)

1．老師()全班同學都要刻苦地學習。

2．大家休息了一會兒，又()往前走。

3．下課了，同學們()從教室里走出來。

4．由于()下了幾天大雨，河水把小橋淹沒了。

七、填空題

7.把下面的句子補充完整。

1．________________，禮輕情意重。

2．黑發(fā)不知勤學早，_____________。

3．穿花蛺蝶深深見，________________。

4．夜里星光明，___________

5．____________________，鳥籠里飛不出雄鷹。

6．不知細葉誰裁出，___________________________。

7．日日行，___________________；常常做，___________________。

8．八仙過?！猒__________________________。

八、語言表達

8.按要求寫句子。

（1）擴句：同學們聽課。________________________

（2）縮句：我久久地凝視著手中這面做工精致的五星紅旗。

___________________________

（3）自行車撞倒了老奶奶。

改為“把”字句：________________________

改為“被”字句：________________________

（4）他從這么高的樹上摔下來，怎么會不疼呢？

改為陳述句：________________________

（5）老師像辛勤的園丁一樣，培養(yǎng)著祖國的下一代。

仿寫一個打比方的句子：________________________

（6）這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的。

改為反問句：________________________。

（7）花壇里盛開著五顏六色的紅花。

修改病句：________________________

九、排序題

9.把下面的句子整理成一段通順的話，把順序號填在括號里。

()走進我們學校的大門，迎面便是美麗的大花臺。

()花臺里有十多種奇花異草，中間還有一棵翠綠的塔柏。

()這個花臺高一米多，有半間教室那么大。

()花臺的外圍擺著二十多盆正在盛開的月季花。

()花臺最后面靠墻種著一排向陽花，茂盛的綠葉把花臺里的花兒襯托得更加美麗。

十、現(xiàn)代文閱讀

閱讀。小牛很孤單，一心想找個朋友。他貼出一張“征友啟事”。上面寫道：“我想找個朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起曬太陽、一起學耕田。誰能做到以上幾點，歡迎聯(lián)系……”“征友啟事”剛剛貼出，大伙兒就爭著去看?？墒?，山羊、獵狗、花貓和馬駒，一個個興高采烈地走來，又一個個垂頭喪氣地離開。結果，小牛一個朋友也沒有找到，他悶悶不樂?！鞍?！世界這么大，怎么連一個朋友也找不到？”小牛向老牛訴苦。老牛聽完小牛的怨言，笑著教他一個辦法。第二天，小牛又貼出一張“征友啟事”：“我想找個朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起曬太陽）或者一起學耕田）誰只要能做到以上一點）就歡迎前來聯(lián)系）”新的“征友啟事”剛一貼出，牛欄前就熱鬧起來。大家把小牛團團圍?。荷窖蛘f：“讓我同你一起吃草！”獵狗說：“讓我跟你一起玩耍！”花貓說：“讓我陪你來曬太陽！”馬駒說：“讓我伴你學習耕田！”……不一會兒，小牛就有了許多朋友。他開開心心地和大家玩起來。10．給文中畫橫線的地方加上恰當的標點符號。

11．這個故事講了小牛進行了兩次征友啟事。請用“～～”畫出兩次征友啟事的內容，并寫上序號。

12．第一則征友啟事發(fā)出去了，大伙兒一個個_______走來，又一個個_______地離開。當小牛一個朋友也沒有找到時，他___________。

13．看了第一則征友啟事后，大伙兒很不高興了。當時，他們可能會這樣想：________________________。

14．讀了這個故事，你從中受到什么啟發(fā)？

_________________________________

閱讀短文。馬神醫(yī)挑徒弟從前有個姓馬的醫(yī)生，他的本領可大了，誰有病，讓他一瞧，吃了他開的藥，病就好了，大家稱他為馬神醫(yī)。可是馬神醫(yī)年紀大了，想挑一個徒弟，好把自己的本領教給他。大家知道了這個消息，都想把自己的孩子送給馬神醫(yī)做徒弟。這一天，老王把孩子送來了，馬神醫(yī)帶他到院子里，讓他看管（kānkàn）五只小雞。這孩子把小雞趕出去捉蟲，自己躲在樹蔭下睡懶覺。結果，小雞都掉到溝里淹死了。馬神醫(yī)看見了，很不高興地說：“懶惰的孩子是學不會什么的，你回去吧?！边^了幾天，老張把兒子送來了。馬神醫(yī)仍然帶他到院子里，讓他看管五只小雞。這孩子拿竹竿趕了一會兒，便去看（kānkàn）小朋友們玩耍。等他回來的時候，小雞都被野貓叼走了。馬神醫(yī)看見了，搖搖頭說：“貪玩的孩子，是學不會什么的，你回去吧?！庇诌^了幾天，老李把兒子送來了，馬神醫(yī)還是帶他到院子里，讓小李看管五只小雞。馬神醫(yī)對他說：“要當心野貓來叼小雞，別讓小雞掉到水溝里去。”小李聽了馬神醫(yī)的話，想了想，他向馬神醫(yī)要了一條小狗，一罐白米，一把掃帚。馬神醫(yī)看了很高興就說我喜歡不偷懶不貪玩肯動腦筋能認真做事的孩子你就留在這里好好學醫(yī)吧馬神醫(yī)把自己的本領都教給了小李。后來，小李成了名醫(yī)，治好了許多疑難雜癥。15．給帶點的字選擇正確的讀音（用“√”表示）。

16．把最后一個自然段的標點符號補充完整。

17．馬神醫(yī)最后選中小李做他徒弟的原因是：____________________________________

18．老李家的兒子向馬神醫(yī)要了一條小狗，一罐白米，一把掃帚，請你聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象，把小李看管小雞的過程寫成一段話吧。

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十一、書面表達

19.作文

同學們，你覺得學校生活