第一學(xué)期中段學(xué)前班家長會班主任發(fā)言稿

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敬愛的各位家長，大家早上好，很興奮又和大家見面了，我對大家的到來表示激烈的歡迎〔鞠躬〕，為了家長會能夠順當(dāng)?shù)倪M行，現(xiàn)在請各位家長把手機調(diào)為靜音或關(guān)閉狀態(tài)，感謝大家的協(xié)作！

這次家長會的目的也是讓家長您了解孩子在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，盼望各位能繼續(xù)協(xié)作我們老師，做好一些工作，為孩子順當(dāng)進入學(xué)校打好基礎(chǔ)。

一、行為習(xí)慣

孩子們剛進入美舍的時候，身上都有這樣或那樣的不足之處，但是經(jīng)過兩個多月的教育以及和家長不斷的溝通、努力和協(xié)作之下，孩子慢慢有了轉(zhuǎn)變

比如：有些孩子挑食、吃手指、不講衛(wèi)生、上課常常上廁所、說臟話、撒謊、不午休、內(nèi)向等問題！現(xiàn)在這些狀況基本都沒有了，孩子得以轉(zhuǎn)變，缺少不了家長的協(xié)作！

我就舉幾個例子來說吧〔鄭宇桓；不吃青菜、沒有禮貌……〕開學(xué)到現(xiàn)在，我們每個月都培育孩子一個好的行為習(xí)慣：第一個月養(yǎng)成的好習(xí)慣是“主動問好”?；旧隙寄茏龅剑鲃痈蠋熣f早上好，老師再見?，F(xiàn)在老師也都不用再提示了，孩子都很自然的去主動問好包括其他老師！周寄的孩子每天早上在門口等我，一看到我就鞠躬問好，很自然。

第二個月的好習(xí)慣：“仔細書寫作業(yè)”，有許多孩子剛來學(xué)校的時候都不會握筆，更別說寫字了，但是我們也是漸漸教，漸漸讓孩子養(yǎng)成寫作業(yè)的好習(xí)慣，有些家長很上心每天回家都輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)，所以孩子進步的也比較快，所以說孩子的成長離不開家長的積極協(xié)作。我盼望家長回家之后多陪陪孩子，幫孩子檢查檢查一下作業(yè)。看看作業(yè)是否潔凈、干凈。也盼望家長和小伙伴一樣仔細對待每一次作業(yè)！“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培育人這一極其微小的任務(wù)。”可見，家園同步共同教育在幼兒的成長進展中有著不可替代的作用。

第三月的好習(xí)慣是：“自己的事情自己做”，現(xiàn)在許多家長不舍得讓自己的孩子去干活，怕孩子受苦受累，也擔(dān)憂孩子做不好或者不會做等等！你們的擔(dān)憂我是可以理解的，但是你們有沒有想過，以后能真正援助孩子的也只有孩子自己了，所以從小就要培育孩子這種吃苦耐勞品質(zhì)和堅決不移的毅力以及獨立的品行是特別重要的。想告知家長的是，放手讓孩子去做，只有你真正放手了孩子才能得到成長，得到轉(zhuǎn)變！

二、班級管理

從班級紀律看出一個班主任班級管理的好壞。學(xué)前班的孩子剛來的時候，不要說紀律了，根本都聽不懂老師在說什么，經(jīng)過不斷表揚和嘉獎，以及小口令的專項訓(xùn)練，孩子們幾乎都能對上老師發(fā)出的小口令，比如：老師說：“小小手”他們就說“放桌面”，“自信小手，高高舉”等，課堂都能有序的進行，他們表現(xiàn)的都很棒，很好。

午餐時，午休時，孩子也都能根據(jù)老師的要求進行用餐及午休，幾乎都不講話，需要加飯餐的小伙伴就舉手，午休紀律也做得很好。

三、學(xué)習(xí)成果

學(xué)前班雖然沒有月考，但是有期末考，不管在拼音，識字，數(shù)學(xué)。我都會嚴抓，不要求他學(xué)的太多，但是要求他學(xué)的扎實，換一種形式他們也能懂，所以我間或會叫他們做簡約的拼讀，本學(xué)期拼音主要在于6個單韻母和23個聲母，教過得孩子基本都會。

四、對家長的要求：

1、每天輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)并讀書非常鐘〔拼音、語言、識字〕，要求會讀會認語言書藍色的字寶寶和識字紅字字寶寶。

2、教會孩子寫自己的名字〔練到幼兒會自己寫為止〕由于有時候我們做手工作品，要求孩子自己寫名字在上面，有些孩子還不會寫，大部分會寫了。

3、給孩子講故事〔每周不少于三篇〕講解親自閱讀的重要性。

親自閱讀傳達了兩個信息：

ａ、你和孩子在感情上有了溝通，并與日俱增。

ｂ、你抽出時間來教育孩子了。

4、讓孩子自己做力所能及的小事〔舉例：讓幼兒學(xué)會自己的事情自己做〕

5、平常協(xié)作老師積極主動督促孩子的行為習(xí)慣

6、家長督促孩子，讓他們仔細完成立體作業(yè)〔如：讓幼兒按老師的要求回家給父母倒杯水，問聲好，捶捶背等等〕

五、溫馨提示：

1、家長不許穿拖鞋、穿睡衣來學(xué)校接送孩子

2、不得買早餐來學(xué)校吃〔要不在家吃完，要不來學(xué)校再和小伙伴一起吃〕

3、每天讀“每周一首”古詩，印發(fā)每人一張。

4、有壞習(xí)慣的小伙伴，盼望家長協(xié)作，把這壞習(xí)慣改掉。

下個月我們將進行親子運動會，一下是需要家長協(xié)作的事項：

5、每位孩子買一雙白布鞋

6、老人不能參加

7、中途不得立場

8、穿親子裝

9、最晚八點10分到場

六、孩子好的表現(xiàn)

這兩個多月以來，從文明禮貌，學(xué)習(xí)狀況等方面，孩子都有不同程度的進步，下面說說表現(xiàn)好的孩子:

文明禮貌：王婷丹、李子涵、陳羽熏、潘淑蕊、徐假設(shè)君

作業(yè)仔細：陳爍敏、符馨允、張軒源、張家豪、陳益霖、

課堂表現(xiàn)：鄭宇桓、饒建宇、吳假設(shè)凱、趙俊涵、王詩浩

午休