定海區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（pdf版無(wú)答案）

定海區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（pdf版無(wú)答案）2023學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)學(xué)科素養(yǎng)監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試題卷“雪"義思維導(dǎo)圖

溫馨提示：

1．全卷共4頁(yè)，14道題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。

2．答案必須寫在答題紙相應(yīng)位置上，寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。

3．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。

冬日有雪，王老師組織開(kāi)展詩(shī)歌閱讀和創(chuàng)意表達(dá)活動(dòng)，請(qǐng)你參與．（36分）

1．在聽(tīng)活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白時(shí)，小山對(duì)其中兩處內(nèi)容不太確定，用拼音做了標(biāo)注。請(qǐng)你幫小山把標(biāo)注的內(nèi)容

【任務(wù)二雪之探究］

用現(xiàn)代漢語(yǔ)工整地書寫下來(lái)。（4分）

王老師搜集了甲乙丙三首詩(shī)歌，組織同學(xué)進(jìn)行詩(shī)歌閱讀和寫作策略的探究。（15分）

3．小文在閱讀甲詩(shī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)詩(shī)句中無(wú)--“雪”字，但又分明是在寫雪，請(qǐng)你從甲詩(shī)中找出兩個(gè)依據(jù)和小

文交流。（4分）

【甲】奉和圣制元日大雪登樓

【任務(wù)一雪之解說(shuō)】

唐·張義方

2．期任務(wù)單，完成解說(shuō)日務(wù)。（12分）

恰當(dāng)歲日紛紛落，天寶瑤花助物華，自古最先標(biāo)瑞煤"，有誰(shuí)輕擬比楊花。

主任務(wù)：為《漢字魅力》欄目撰寫“小作文”

密飄粉署“光同冷，靜壓青松勢(shì)欲料，豈但小臣添興詠，狂歌醉舞一家家。

積累、梳理探究運(yùn)用

（1）參考資料卡（2）“雪"作為詩(shī)文常見(jiàn)意象，它有哪些意蘊(yùn)？請(qǐng)?jiān)賹懗?/p>

【注釋】①瑞牒：意思是玉牒，吉祥或珍貴的文書.②粉署：尚書省的別稱。

（4）綜合資料卡和思維導(dǎo)圖，

等，完成“雪”義一個(gè)并給出例句，完成思維導(dǎo)圖④-⑤。（2分）自選兩個(gè)角度通俗解說(shuō)“霄"，

思維向板報(bào)《漢字魅力》欄目投稿。

4.結(jié)合三首詩(shī)歌完成探究任務(wù)。（11分）

導(dǎo)圖①-③。（3百

（3）小語(yǔ)閱讀資料卡時(shí)，讀不懂“霉，凝雨，說(shuō)物者”

分）字即可。（4分）

這句話。請(qǐng)參考提示，圍繞“說(shuō)"字，幫小語(yǔ)理解“說(shuō)詩(shī)歌閱讀寫作策略探究

物者”的意思。（3分）探究任務(wù)策略概括示例、解說(shuō)策略運(yùn)用

任務(wù)一選擇合適的意象，抒發(fā)······（5）丙詩(shī)中“坐著的是誰(shuí)

提示：A.秦王不說(shuō)。B.瑞雪兆半年，意象作用探究獨(dú)特的情思。呀"中的“誰(shuí)”這一

任務(wù)二運(yùn)用押韻，使詩(shī)歌富有（1）結(jié)合乙詩(shī)解說(shuō)。形象，與甲乙兩詩(shī)中哪位

寫作手法、韻律美。（3分）①作者的形象更為吻

語(yǔ)言特色探究

“雪"甲骨文從雨，從羽，會(huì)天下大雪之意，小篆將“雪”變成（2）（2分）②（3）（1分）

合？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容判斷

例句：③并簡(jiǎn)述理由。（4分）

“彗"，表示掃雷之意，隸變后楷書寫作“騫”，漢字簡(jiǎn)化后寫作⑤（4）（1分）④例：大雪江南見(jiàn)未曾。

“"運(yùn)用凝練的語(yǔ)言，使詩(shī)歌意雪?！ぁぁぁぁぁ?/p>

蘊(yùn)豐富。

《說(shuō)文·雨部》：“騫，凝雨，說(shuō)物者?！?/p>

············

任務(wù)三新詩(shī)運(yùn)用分節(jié)，形成回環(huán)、例：《雪落在中國(guó)的土地上》

新詩(shī)形式、結(jié)層遞等結(jié)構(gòu)，感染力強(qiáng)。

構(gòu)探究············

【任務(wù)三雪之抒懷】

5．王老師組織同學(xué)們圍繞“雪"進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)。請(qǐng)你至少運(yùn)用兩個(gè)策略，發(fā)揮聯(lián)想和想象，創(chuàng)作一首以

《雪落在家鄉(xiāng)的土地上》為題的新詩(shī)。不少于5行。（5分）

龍莊上一談?！睆V元曰：“吾等皆山野慵懶之徒，不省治國(guó)安民之事，不勞下問(wèn)。明公請(qǐng)自上馬，尋訪臥

班級(jí)組織“問(wèn)天下誰(shuí)是英雄"的大討論。請(qǐng)你和同學(xué)們一起探究英雄文化，設(shè)計(jì)、繪制心中的英雄卡，

傳承、弘揚(yáng)中華文化。（44分）龍。”

玄德乃辭二人，上馬投臥龍岡來(lái)。到莊前下馬，扣門問(wèn)童子曰：“先生今日在莊否？"童子曰：“現(xiàn)在堂

【任務(wù)一識(shí)英雄·繪形象】（19分）

上讀書。”玄德大喜，遂跟童子而入。至中門，只見(jiàn)門上大書一聯(lián)云：“淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)。"玄德正

第三十七回司馬徽再薦名士劉玄德三顧草廬

看間，忽聞吟詠之聲，乃立于門側(cè)窺之，見(jiàn)草堂之上，一少年擁爐抱膝，歌曰：

三人回至新野，過(guò)了數(shù)日，玄德使人探聽(tīng)孔明?；貓?bào)曰：“臥龍先生已回矣?！毙卤憬虃漶R。張飛

“鳳翱翔于千仞兮，非梧不棲；士伏處于一方兮，非主不依，樂(lè)躬耕于隴畝兮，吾愛(ài)吾廬；聊寄傲于

曰：“量一村夫，何必哥哥自去，可使人喚來(lái)便了。"玄德叱曰：“汝豈不聞孟子云：欲見(jiàn)賢而不以其道，猶

琴書兮，以待天時(shí)。”

欲其入而閉之門也?？酌鳟?dāng)世大賢，豈可召乎！"遂上馬再往訪孔明。關(guān)、張亦乘馬相隨。時(shí)值隆冬，天

玄德待其歌罷，上草堂施禮曰：“備久慕先生，無(wú)緣拜會(huì)。昨因徐元直稱薦，敬至仙莊，不遇空回。今

氣嚴(yán)寒，彤云密布。行無(wú)數(shù)里，忽然朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，山如玉簇，林似銀妝。張飛曰：“天寒地凍，

特冒風(fēng)雪而來(lái)。得瞻道貌，實(shí)為萬(wàn)幸！”那少年慌忙答禮曰：“將軍莫非劉豫州，欲見(jiàn)家兄否？"玄德驚訝

尚不用兵，豈宜遠(yuǎn)見(jiàn)無(wú)益之人乎！不如回新野以避風(fēng)雪?！毙略唬骸拔嵴箍酌髦乙笄谥?。如弟輩

曰：“先生又非臥龍耶？"少年曰：“某乃臥龍之弟諸葛均也。愚兄弟三人，長(zhǎng)兄諸葛瑾，現(xiàn)在江東孫仲謀處

怕冷，可先回去。”張飛曰：“死且不怕，豈怕冷乎！但恐哥哥空勞神思。"玄德曰：“勿多言，只相隨同

為幕賓；孔明乃二家兄?！毙略唬骸芭P龍今在家否？"諸葛均曰：“昨?yàn)榇拗萜较嗉s，出外閑游去矣。”玄德

去。"將近茅廬，忽聞路傍酒店中有人作歌。玄德立馬聽(tīng)之。其歌曰：

曰：“何處閑游？”諸葛均曰：“或駕小舟游于江湖之中，或訪僧道于山嶺之上，或?qū)づ笥延诖迓渲g，或樂(lè)

壯士功名尚未成，嗚呼久不遇陽(yáng)春！

琴棋于洞府之內(nèi)。往來(lái)莫測(cè)，不知去所。"玄德曰：“劉備直如此緣分淺薄，兩番不遇大賢！”諸葛均曰：

君不見(jiàn)東海老叟辭荊榛，后車遂與文王親；

“少坐獻(xiàn)茶。"張飛曰：“那先生既不在，請(qǐng)哥哥上馬。”玄德曰：“我既到此間，如何無(wú)一語(yǔ)而回？"因問(wèn)諸

八百諸侯不期會(huì)，白魚入舟涉孟津；

葛均曰：“聞令兄臥龍先生熟諳韜略，日看兵書，可得聞乎？”諸葛均曰：“不知。"張飛曰：“問(wèn)他則甚！風(fēng)

牧野一戰(zhàn)血流杵，鷹揚(yáng)偉烈冠武臣。

雪甚緊，不如早歸?！毙逻持怪ＶT葛均曰：“家兄不在，不敢久留車騎，容日卻來(lái)回禮。"玄德曰：“豈

又不見(jiàn)高陽(yáng)酒徒起草中，長(zhǎng)揖芒碭隆準(zhǔn)公；

敢望先生枉駕？數(shù)日之后，備當(dāng)再至。愿借紙筆作一書，留達(dá)令兄，以表劉備殷勤之意?！本爝M(jìn)文房四

高談王霸驚人耳，輟洗延坐欽英風(fēng)；

寶。玄德呵開(kāi)凍筆，拂展云箋，寫書曰：

東下齊城七十二，天下無(wú)人能繼蹤。

“備久慕高名，兩次晉謁，不遇空回，惆悵何似！竊念備漢朝苗裔，濫叨名爵，伏睹朝廷陵替，綱紀(jì)

二人功跡尚如此，至今誰(shuí)肯論英雄？

崩摧，群雄亂國(guó)，惡黨欺君，備心膽俱裂。雖有匡濟(jì)之誠(chéng)，實(shí)乏經(jīng)綸之策。仰望先生仁慈忠義，慨然展呂

歌罷，又有一人擊桌而歌。其歌曰：

望之大才，施子房之鴻略，天下幸其！社稷幸甚！先此布達(dá)，再容齋戒薰沐，特拜尊顏，面傾鄙悃。統(tǒng)希

吾皇提劍清寰海，創(chuàng)業(yè)垂基四百載，桓靈季業(yè)火德衰，奸臣賊子調(diào)鼎鼐.

鑒原。"

青蛇飛下御座傍，又見(jiàn)妖虹降玉堂，群盜四方如蟻聚，奸雄百輩皆鷹揚(yáng)。

玄德寫罷，遞與諸葛均收了，拜辭出門。諸葛均送出，玄德再三殷勤致意而別。方上馬欲行，忽見(jiàn)童

吾儕長(zhǎng)嘯空拍手，悶來(lái)村店飲村酒。獨(dú)善其身盡日安，何須千古名不朽！

子招手籬外，叫曰：“老先生來(lái)也。”玄德視之，見(jiàn)小橋之西，一人暖帽遮頭，狐裘蔽體，騎著一驢，后隨

二人歌罷，撫掌大笑。玄德曰：“臥龍其在此間乎！"遂下馬入店。見(jiàn)二人憑桌對(duì)飲：上首者白面長(zhǎng)

一青衣小童，攜一葫蘆酒，踏雪而來(lái)。轉(zhuǎn)過(guò)小橋，口吟詩(shī)一首。詩(shī)曰：

須，下首者清奇古貌。玄德揖而問(wèn)曰：“二公誰(shuí)是臥龍先生？”長(zhǎng)須者曰：“公何人？欲尋臥龍何干？"玄德

“一夜北風(fēng)寒，萬(wàn)里彤云厚。長(zhǎng)空雪亂飄，改盡江山舊，仰面觀太虛，疑是玉龍斗，紛紛鱗甲飛，頃

曰：“某乃劉備也。欲訪先生，求濟(jì)世安民之術(shù)?！遍L(zhǎng)須者曰：“我等非臥龍，皆臥龍之友也。吾乃潁川石廣

刻遍宇宙。騎驢過(guò)小橋，獨(dú)嘆梅花瘦！"

元，此位是汝南孟公威?！毙孪苍唬骸皞渚寐劧竺?，幸得邂逅。今有隨行馬匹在此，敢請(qǐng)二公同往臥

玄德聞歌曰：“此真臥龍矣！"滾鞍下馬，向前施禮曰：“先生冒寒不易！劉備等候久矣1”那人慌忙下（選自《三國(guó)演義》第三十七回，有

驢答禮。諸葛均在后曰：“此非臥龍家兄，乃家兄岳父黃承彥也。"玄德曰：“適間所吟之句，極其高妙?！眲h節(jié)）

黃承彥曰：“老夫在小婿家觀《梁父吟》，記得這一篇。適過(guò)小橋，偶見(jiàn)籬落間梅花，故感而誦之。不期【探究熱身】

為尊客所聞。"玄德曰：“曾見(jiàn)令婿否？”黃承彥曰：“便是老夫也來(lái)看他。"玄德聞言，辭別黃承彥，上馬而6．選文不少語(yǔ)言具有文化內(nèi)涵，請(qǐng)你寫出閱讀時(shí)聯(lián)想到的古詩(shī)文語(yǔ)句。先摘錄原文，再寫出聯(lián)想蓬

歸。正值風(fēng)雪又大，回望臥龍岡，悒怏不已。后人有詩(shī)單道玄德風(fēng)雪訪孔明。詩(shī)曰：丹到的語(yǔ)句。要求兩處，每處一句即可，工整書寫。（4分）

“一天風(fēng)雪訪賢良，不遇空回意感傷。凍合溪橋山石滑，寒侵鞍馬路途長(zhǎng)。當(dāng)頭片片梨花落，撲面紛

7．請(qǐng)你結(jié)合下面選句中任意兩句，圍繞明清古白話小說(shuō)的語(yǔ)言特色在組內(nèi)發(fā)言。（5分）

紛柳絮狂?；厥淄１捱b望處，爛銀堆滿臥龍岡?！?/p>

A.詩(shī)曰：“一天風(fēng)雪訪賢良，不遇空回意感傷。凍合溪橋山石滑，寒侵鞍馬路途長(zhǎng)。當(dāng)頭片片梨花落，撲

玄德回新野之后，光陰荏苒，又早新春。乃令卜者揲蓍，選擇吉期，齋戒三日，薰沐更衣，再往臥龍

面紛紛柳絮狂。回首停鞭遙望處，爛銀堆滿臥龍岡。"（《三國(guó)演義》）

岡謁孔明。關(guān)、張聞之不悅，遂一齊入諫玄德。正是：

B.未知其言若何，下文便曉。（《三國(guó)演義》）

高賢未服英雄志，屈節(jié)偏生杰士疑。

未知其言若何，下文便曉。

C.你也是安眉帶眼的人，直須要我開(kāi)口說(shuō)。你是景陽(yáng)岡打虎的好漢，陽(yáng)谷縣做都頭，只道你曉事，如何這（選自《戰(zhàn)國(guó)策·宋衛(wèi)》，題目是編者

等不達(dá)時(shí)務(wù)！你敢來(lái)我這里，貓兒也不吃你打了?。ā端疂G傳》）加的）

D.屠戶見(jiàn)女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。（《范進(jìn)中舉》）【注釋】①墨子：名翟，戰(zhàn)國(guó)初期宋國(guó)人，墨家學(xué)派創(chuàng)始人，提出了“兼愛(ài)”“非攻"“尚賢”“節(jié)用"等觀點(diǎn)。

8．小語(yǔ)認(rèn)為節(jié)選部分安排了很多巧合，故意拖延諸葛亮的出場(chǎng)時(shí)間，對(duì)這種寫法他很不理解，覺(jué)得沒(méi)必②機(jī)：這里指云梯。③百舍重繭：步行萬(wàn)里，腳底磨起了厚繭。④王吏：指楚王所派攻宋的官吏。

要。請(qǐng)你借鑒《故鄉(xiāng)》等閱讀經(jīng)驗(yàn)，闡述節(jié)選部分這種寫法的作用。（5分）

材料二：

謝謝主席、評(píng)委、對(duì)方辯友、在座各位，大家晚上好。古人說(shuō)：青梅煮酒論英雄。今晚，就讓我們以

【初繪英雄】論做媒，以辯代酒，縱橫古今論英雄。

9．小山想為劉備設(shè)計(jì)一張英雄卡。請(qǐng)你從下面選擇一個(gè)或多個(gè)“形象”與劉備構(gòu)圖。根據(jù)文本內(nèi)容，結(jié)合成敗英雄論古已有之。李白詩(shī)云：秦王掃六合，虎視何雄哉？《東周列國(guó)傳》里卻說(shuō)：見(jiàn)義勇為真漢

“英雄"主題，闡述選擇理由。（5分）子，莫以成敗論英雄?？梢?jiàn)成敗英雄論自古就是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的。

A.張飛B.風(fēng)雪C.臥龍岡D.其他然而時(shí)代的話題要有時(shí)代的意義.時(shí)至今日，以成敗論英雄是可取的。我們這個(gè)時(shí)代并不是只有一種價(jià)

值觀，以成敗論英雄這種價(jià)值觀的可取性在于將成功與英雄聯(lián)系在一起。英雄不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)人，也

【任務(wù)二論英雄·揚(yáng)精神】（25分）不是一枚英雄像章，更不是一個(gè)冷冰冰的墓碑。它所代表的是一種精神的象征，是民族的旗幟與國(guó)民的榜

材料一：樣。以成敗論英雄這種價(jià)值觀正是將人們對(duì)成功的追求化為一種對(duì)精神的追求，激勵(lì)人們積極進(jìn)取，奮發(fā)

墨子①止楚攻宋向上。

①公輸般為楚設(shè)機(jī)②，將以攻宋。以成敗論英雄的可取性，還表現(xiàn)在它具有廣泛的現(xiàn)實(shí)意義。時(shí)代呼喚英雄，社會(huì)鼓勵(lì)成功，這樣的民

②墨子聞之，百舍重繭③，往見(jiàn)公輸般，謂之曰：“吾自宋聞子。吾欲藉子殺王?！惫敯阍唬骸拔崃x族才能進(jìn)步，這樣的社會(huì)才能發(fā)展。時(shí)至今日，全球化浪潮勢(shì)不可擋，若不成功，我們將立于何處？若沒(méi)

固不殺王。"墨子曰：“聞公為云梯，將以攻宋。宋何罪之有？義不殺王而攻宋，是不殺少而殺眾。敢問(wèn)攻有英雄，我們又何以讓后代感受身為華人的自豪？追求成功，鼓勵(lì)英雄，正是我們這個(gè)時(shí)代的標(biāo)志，正是

宋何義也？”公輸般服焉，請(qǐng)見(jiàn)之王。我們這個(gè)時(shí)代所需要的價(jià)值取向。

③墨子見(jiàn)楚王曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍時(shí)代的英雄追求成功，時(shí)代的成功需要英雄。謝謝各位。

其梁肉，鄰有糟糠而欲竊之。此為何若人也？"王曰：“必為有竊疾矣?！保ㄟx自辯論賽《以成敗論英雄是否可取》正方一辯陳詞，有

④墨子曰：“荊之地方五千里，宋方五百里，此猶文軒之與敞輿也。荊有云夢(mèng)，犀兕麋鹿盈之，江、刪改）

漢魚鱉黿鼉，為天下饒，宋所謂無(wú)雉兔鮒魚者也，此猶梁肉之與糟糠也。荊有長(zhǎng)松、文梓、豫樟，宋無(wú)長(zhǎng)

木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏④之攻宋，為與此同類也。"王曰：“善哉！請(qǐng)無(wú)攻宋?！?/p>

10．小語(yǔ)在讀材料一“公輸般服焉，請(qǐng)見(jiàn)之王"一句時(shí)，不明白公輸般為何要請(qǐng)求拜見(jiàn)楚王。請(qǐng)你為小語(yǔ)解

惑。（3分）

11．小文向你請(qǐng)教怎么讀材料一第④段。請(qǐng)你以劃波浪線句為例，給這句話做朗讀設(shè)計(jì)。（4分）參考角

度（任選兩個(gè)角度即可）：句式、句內(nèi)停頓、重音、語(yǔ)氣

【縱論英雄】

12．閱讀材料，根據(jù)要求完成任務(wù)。（13分）

（1）利用“首先”“再"等體現(xiàn)思路的詞語(yǔ)，梳理材料二劃線段的論證思路。（4分）

（2）為深入探究英雄文化，傳承英雄精神，小組同學(xué)準(zhǔn)備結(jié)合上述材料，擬寫英雄的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

下面是同學(xué)關(guān)于英雄評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的討論記錄，請(qǐng)你參與。（4分）

小語(yǔ)：我覺(jué)得英雄文化的核心就是英雄精神。我認(rèn)為憂國(guó)憂民的家國(guó)情懷，體現(xiàn)了“先天下之憂而憂，

后天下之樂(lè)而樂(lè)”的高尚人格，是評(píng)價(jià)英雄的重要依據(jù)。

【論辯熱身】

小文：我同意。我還認(rèn)為，甘于奉獻(xiàn)的寶貴品質(zhì)，充分反映了新時(shí)代國(guó)家民族的道德共識(shí)，具有鮮明的

榜樣示范作用，也應(yīng)是英雄的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。如鐘南山、李蘭娟等抗疫英雄，不忘初心，奮不顧身，是當(dāng)之

無(wú)愧的時(shí)代英雄。

小山：我不同意材料二中正方的觀點(diǎn)。如果成功了就能稱為英雄，那么像《儒林外史》中的范進(jìn)，他金

榜題名，一步登天，名利雙收，這不正是一個(gè)秀才夢(mèng)寐以求的成功嗎？但是，這樣的人