2024年新生小班教育教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期

2024年新生小班教育教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期2023-12-27匯報(bào)人：<XXX>CATALOGUE目錄課程目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)計(jì)劃教學(xué)方法教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)資源CHAPTER課程目標(biāo)01010204知識(shí)目標(biāo)掌握基本的數(shù)學(xué)概念，如數(shù)數(shù)、比較大小等。了解基本的生活常識(shí)，如認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)植物、交通工具等。學(xué)習(xí)基本的語(yǔ)言表達(dá)能力，包括聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面。了解社會(huì)規(guī)則和禮儀，如排隊(duì)、打招呼等。03培養(yǎng)孩子的觀察力、注意力、思維力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，如獨(dú)立完成作業(yè)、整理書包等。培養(yǎng)孩子的社交能力，如分享、合作、解決沖突等。培養(yǎng)孩子的自理能力，如穿脫衣服、系鞋帶等。01020304能力目標(biāo)培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛，激發(fā)他們的好奇心和探究欲望。培養(yǎng)孩子尊重師長(zhǎng)、友愛同學(xué)、關(guān)心集體的品質(zhì)。培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài)，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，如誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人等。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)CHAPTER教學(xué)內(nèi)容02語(yǔ)言領(lǐng)域總結(jié)詞培養(yǎng)聽說(shuō)能力詳細(xì)描述通過(guò)日常對(duì)話、故事講述、兒歌和詩(shī)歌等，培養(yǎng)新生小班學(xué)生的聽說(shuō)能力，提高他們的語(yǔ)言理解和表達(dá)能力。總結(jié)詞認(rèn)字與寫字詳細(xì)描述教授新生小班學(xué)生基本的認(rèn)字和寫字技能，包括字母、數(shù)字、基本詞匯和簡(jiǎn)單句子的書寫。數(shù)學(xué)領(lǐng)域01總結(jié)詞：數(shù)與計(jì)數(shù)02詳細(xì)描述：教授新生小班學(xué)生數(shù)的基本概念，如大小關(guān)系、加減法等，通過(guò)實(shí)物和游戲進(jìn)行計(jì)數(shù)訓(xùn)練。03總結(jié)詞：形狀與空間04詳細(xì)描述：介紹基本幾何形狀和空間概念，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)圓形、三角形、正方形等基本圖形，并培養(yǎng)他們的空間感知能力。01詳細(xì)描述：通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和講解，讓新生小班學(xué)生了解常見自然現(xiàn)象，如天氣變化、動(dòng)植物生長(zhǎng)等?？偨Y(jié)詞：物理與化學(xué)基礎(chǔ)詳細(xì)描述：介紹一些基礎(chǔ)的物理和化學(xué)知識(shí)，如物質(zhì)的狀態(tài)、簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)等，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣?？偨Y(jié)詞：自然現(xiàn)象020304科學(xué)領(lǐng)域總結(jié)詞：社交技能總結(jié)詞：文化認(rèn)知詳細(xì)描述：通過(guò)故事、游戲和活動(dòng)，讓學(xué)生了解本地區(qū)和其他地區(qū)的文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)他們的文化認(rèn)知和尊重。詳細(xì)描述：教授新生小班學(xué)生基本的社交技能，如分享、輪流、合作等，培養(yǎng)他們的社交意識(shí)和能力。社會(huì)領(lǐng)域總結(jié)詞詳細(xì)描述總結(jié)詞詳細(xì)描述藝術(shù)領(lǐng)域01020304繪畫與手工教授新生小班學(xué)生基本的繪畫技巧和手工制作技能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。音樂(lè)與舞蹈通過(guò)唱歌、跳舞等活動(dòng)，讓學(xué)生接觸音樂(lè)和舞蹈，培養(yǎng)他們的音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力。CHAPTER教學(xué)計(jì)劃03建立信任、熟悉環(huán)境開展互動(dòng)游戲、促進(jìn)師生交流培養(yǎng)常規(guī)、初步建立秩序感評(píng)估幼兒發(fā)展水平、制定個(gè)性化教育計(jì)劃第1周：開學(xué)準(zhǔn)備與適應(yīng)第2-4周：基礎(chǔ)認(rèn)知與語(yǔ)言發(fā)展教授基本漢字和數(shù)字開展早期閱讀活動(dòng)、培養(yǎng)閱讀興趣培養(yǎng)聽說(shuō)能力、學(xué)習(xí)日常用語(yǔ)通過(guò)故事和游戲、提高語(yǔ)言表達(dá)能力第5-8周：數(shù)學(xué)與邏輯思維培養(yǎng)通過(guò)操作練習(xí)、培養(yǎng)空間感知能力利用教具和游戲、提高解決問(wèn)題的能力學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、建立初步的數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)分類和排序、培養(yǎng)邏輯思維能力01觀察自然現(xiàn)象、培養(yǎng)科學(xué)探究精神02了解社會(huì)角色、培養(yǎng)初步的社交技能03通過(guò)模擬游戲、學(xué)習(xí)與人相處之道04開展節(jié)日活動(dòng)、了解傳統(tǒng)文化習(xí)俗第9-12周：科學(xué)探索與社會(huì)認(rèn)知嘗試音樂(lè)和舞蹈、發(fā)掘藝術(shù)潛能學(xué)習(xí)繪畫技巧、培養(yǎng)審美意識(shí)創(chuàng)作手工藝品、發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力欣賞優(yōu)秀作品、提高藝術(shù)鑒賞能力01020304第13-16周：藝術(shù)體驗(yàn)與創(chuàng)造力培養(yǎng)CHAPTER教學(xué)方法04總結(jié)詞通過(guò)實(shí)物、圖片、模型等直觀教具，幫助學(xué)生形成感性認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。詳細(xì)描述利用實(shí)物、圖片、模型等直觀教具，將抽象的知識(shí)具體化，幫助學(xué)生更好地理解。例如，在認(rèn)識(shí)水果的課程中，教師可以準(zhǔn)備各種水果實(shí)物或圖片，讓學(xué)生通過(guò)觀察和觸摸，了解水果的形狀、顏色和特點(diǎn)。直觀教學(xué)將學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲中，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣和參與度。總結(jié)詞根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)有趣的游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)新知識(shí)。例如，在認(rèn)識(shí)數(shù)字的課程中，教師可以設(shè)計(jì)數(shù)字接龍游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和掌握數(shù)字。詳細(xì)描述游戲化教學(xué)情境教學(xué)創(chuàng)設(shè)與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的情境，讓學(xué)生在情境中體驗(yàn)和感受，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶?？偨Y(jié)詞根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)的情境，讓學(xué)生在情境中扮演角色、完成任務(wù)，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。例如，在認(rèn)識(shí)交通工具的課程中，教師可以創(chuàng)設(shè)交通工具展覽的情境，讓學(xué)生扮演不同交通工具的角色，通過(guò)互動(dòng)和交流，了解各種交通工具的特點(diǎn)和用途。詳細(xì)描述總結(jié)詞引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。詳細(xì)描述教師提出問(wèn)題或設(shè)置任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、思考、實(shí)驗(yàn)等方式，自主探索和發(fā)現(xiàn)新知識(shí)。例如，在認(rèn)識(shí)植物的課程中，教師可以讓學(xué)生自己種植一種植物，通過(guò)觀察和記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程，了解植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)和需求。探索式教學(xué)CHAPTER教學(xué)評(píng)價(jià)05及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。評(píng)價(jià)目的評(píng)價(jià)方法評(píng)價(jià)內(nèi)容觀察、記錄、口頭反饋、作業(yè)分析、測(cè)驗(yàn)等。學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、測(cè)驗(yàn)成績(jī)等。030201過(guò)程性評(píng)價(jià)全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，為教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估提供依據(jù)。評(píng)價(jià)目的考試、作品評(píng)定、綜合評(píng)價(jià)等。評(píng)價(jià)方法學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度、技能運(yùn)用能力、綜合素質(zhì)等。評(píng)價(jià)內(nèi)容終結(jié)性評(píng)價(jià)CHAPTER教學(xué)資源06根據(jù)新生小班的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，選擇適合的教材，確保內(nèi)容符合教育目標(biāo)和教學(xué)大綱。教材選擇為教師提供豐富的教輔材料，如教案、課件、練習(xí)冊(cè)等，支持教師的教學(xué)工作。教輔材料教材與教輔材料提供適合小班年齡段的教具，如玩具、模型、圖片等，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性和互動(dòng)性。利用多媒體資源如投影儀、電子白