2024年事業(yè)單位考試萬(wàn)柏林區(qū)《公共基礎(chǔ)知識(shí)》全真模擬試題含解析

2024年事業(yè)單位考試萬(wàn)柏林區(qū)《公共基礎(chǔ)知識(shí)》全真模擬試題1．近代以來(lái)關(guān)于文化創(chuàng)新的種種主張，無(wú)論是托古改制還是挾洋自重，都只是在內(nèi)憂外患之際，面臨啟蒙和救亡兩大時(shí)代任務(wù)的知識(shí)分子的__________，實(shí)用性和目的性過(guò)于明確，其實(shí)將文化降低到可隨意置換的“器”的地位。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、黔驢之技B、金石之計(jì)C、緩兵之計(jì)D、權(quán)宜之計(jì)2．甲、乙兩地鐵路長(zhǎng)2000千米，列車(chē)從甲行駛到乙的途中停12站（不包括甲、乙），在每站停車(chē)5分鐘，不計(jì)在甲、乙兩站的停車(chē)時(shí)間，行駛?cè)坦灿?3小時(shí)?；疖?chē)提速10%后，如果停靠車(chē)站及停車(chē)時(shí)間不變，行駛?cè)坦灿枚嗌傩r(shí)？單項(xiàng)選擇題A、19B、20C、21D、223．當(dāng)前意義上的人民福祉已經(jīng)不同于歷史上簡(jiǎn)單的溫飽狀態(tài)，而是包括極為豐富的內(nèi)容：既包括人民的權(quán)利和尊嚴(yán)，也包括人民的收入和消費(fèi)，同時(shí)也涉及自由、安全、社會(huì)保障和精神生活等方面。這段文字主要說(shuō)明了（）。單項(xiàng)選擇題A、人民福祉的內(nèi)涵相比以往有了巨大的變化B、人民已經(jīng)不僅僅滿足于溫飽狀態(tài)了C、人民福祉的含義在歷史發(fā)展過(guò)程中會(huì)不斷豐富D、人民福祉已經(jīng)從物質(zhì)層面向精神層面過(guò)渡4．對(duì)一項(xiàng)科學(xué)工作的評(píng)價(jià)不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為一個(gè)數(shù)字的大小，任何數(shù)字都不能取代同行評(píng)議及對(duì)該工作科學(xué)意義的具體分析和歷史檢驗(yàn)。然而，不好的評(píng)價(jià)指標(biāo)有可能誤導(dǎo)評(píng)審人員，導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果；而好的評(píng)價(jià)指標(biāo)可以提供更準(zhǔn)確的信息，使相應(yīng)的評(píng)審更加客觀和公正。這段文字意在強(qiáng)調(diào)，對(duì)科學(xué)工作的評(píng)價(jià)：（）。單項(xiàng)選擇題A、應(yīng)該是主觀評(píng)價(jià)和客觀評(píng)價(jià)的統(tǒng)一B、關(guān)鍵在于建立科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系C、不應(yīng)以數(shù)字結(jié)論作為主要參考依據(jù)D、需要綜合考慮多種因素才能實(shí)現(xiàn)公正5．我國(guó)現(xiàn)行憲法規(guī)定勞動(dòng)是公民的（）。單項(xiàng)選擇題A、權(quán)利B、義務(wù)C、權(quán)利和義務(wù)D、職責(zé)6．社會(huì)主義法制的基本要求是（）。單項(xiàng)選擇題A、有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究B、法律面前人人平等C、將社會(huì)主義民主法制化、法律化D、必須使每一個(gè)公民都增強(qiáng)法制觀念7．閱讀文摘，是時(shí)尚，是潮流，是文雅，是涵養(yǎng)?！蹲x者文摘》追求一種心靈的寧?kù)o，與小資、小知搭邊結(jié)緣；讀《新華文摘》當(dāng)然是追求上乘的文化品位，與學(xué)者、文化畫(huà)上連線。人們喜愛(ài)《新華文摘》，既在于它的高貴，養(yǎng)在深閨，大家風(fēng)范；又在于它的普通化，任人閱讀，總有可??；既在于它的包容，大度寬容，處平常心；又在于它的挑剔，精心選擇，食不厭細(xì)。這段文字主要談?wù)摰氖牵ǎ?。單?xiàng)選擇題A、《讀者文摘》與《新華文摘》的相同之處與不同之點(diǎn)B、《新華文摘》真正受到了廣大讀者朋友的歡迎C、廣大讀者對(duì)《新華文摘》的一往深情D、比喻等修辭手法的運(yùn)用，營(yíng)造了濃烈的感情氛圍8．拱橋?qū)τ冢ǎ┫喈?dāng)于樟樹(shù)對(duì)于（）單項(xiàng)選擇題A、建筑,綠化B、高超,高大C、技藝,生長(zhǎng)D、橋梁,樹(shù)木9．(1)蚊子飛進(jìn)(2)天氣悶熱(3)無(wú)法入眠(4)打開(kāi)門(mén)窗(5)點(diǎn)起蚊香（）單項(xiàng)選擇題A、2-3-5-4-1B、4-1-5-3-2C、2-4-1-3-5D、2-3-4-5-110．監(jiān)察部和財(cái)政部之間的行政關(guān)系是：()。單項(xiàng)選擇題A、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系B、國(guó)家各部委C、業(yè)務(wù)關(guān)系D、指導(dǎo)關(guān)系11．政府對(duì)公共風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行管制，區(qū)別于其他社會(huì)事務(wù)的最大特點(diǎn)在于“決策于未知之中”，不確定性的存在，為風(fēng)險(xiǎn)管制的決策與實(shí)施增加了難度。鑒于此，風(fēng)險(xiǎn)管制者應(yīng)該通盤(pán)考慮科學(xué)因素，經(jīng)濟(jì)因素，政治因素和法律因素，忽視其中任何一項(xiàng)因素，都可能導(dǎo)致管制失靈。上述文字中，作者意在表明（）單項(xiàng)選擇題A、公共風(fēng)險(xiǎn)管制的重要性B、公共風(fēng)險(xiǎn)管制的復(fù)雜性C、公共風(fēng)險(xiǎn)管制的多變性D、公共風(fēng)險(xiǎn)管制的不可控性12．在公元之初，牧師們將基督教在整個(gè)羅馬帝國(guó)中傳播開(kāi)來(lái)，基督教的普及首先涉及的是各大城市的平民階層，基督徒們反對(duì)皇權(quán)意識(shí)，因此君主們都把它們視為威脅，并組織起對(duì)它們的暴力摧殘，然而這并沒(méi)有中斷新信仰的擴(kuò)展，一點(diǎn)點(diǎn)贏得了貴族階級(jí)和最有影響力的人士．而且很快觸及到了皇帝周?chē)娜撕妥罡呔鞅救?，公?12年的米蘭赦令為迫害畫(huà)上了句號(hào)。公元380年，狄?jiàn)W多西赦令使基督教成為國(guó)教。因此，公元4世紀(jì)標(biāo)志著基督教概念中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。根據(jù)這段話，得到的正確推論是（）單項(xiàng)選擇題A、基督教從開(kāi)始就反對(duì)皇權(quán)統(tǒng)治，且一直與羅馬皇帝及其政權(quán)斗爭(zhēng)B、基督教成為國(guó)教，意味著它由非法而合法、由被迫害而被推崇C、公元312年基督教贏得了貴族階級(jí)和最有影響力的人士的支持D、公元380年以后．基督徒不再受到迫害，基督教被承認(rèn)13．一家英國(guó)報(bào)紙為下述難題征求答案：三個(gè)名人搭乘一個(gè)氣球，一人在醫(yī)藥上有過(guò)重大貢獻(xiàn)，第二人發(fā)明過(guò)青春液，第三個(gè)人是一位出名的物理學(xué)家。氣球遇到風(fēng)暴，要把一個(gè)人推下去，氣球才能安全，問(wèn)題是三人中究竟應(yīng)該犧牲哪一個(gè)？該報(bào)收到許多長(zhǎng)篇大論，說(shuō)明每一個(gè)人的豐功偉績(jī)，然而評(píng)判員把頭獎(jiǎng)給了一個(gè)十二歲的孩子，他的答案是：“把最胖的推下去?！边@段文字傳遞了什么信息？（）單項(xiàng)選擇題A、個(gè)人成就在死亡威脅面前沒(méi)有意義B、評(píng)判員喜歡不受價(jià)值判斷影響的答案C、十二歲的孩子還沒(méi)有形成價(jià)值判斷D、最能直接解決問(wèn)題的方案是最佳答案14．研究基本粒子，須借助極高的能量。欲知道微觀結(jié)構(gòu)，首先得變革微觀物質(zhì)，即得想辦法把原子、原子核，以及質(zhì)子、中子等這些“小?！贝蛩?，把它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和各種性質(zhì)暴露出來(lái)。對(duì)“物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)”與“微觀物質(zhì)”解說(shuō)正確的是（）。單項(xiàng)選擇題A、前者指各種小粒內(nèi)部組合模式，后者指構(gòu)成物質(zhì)的各種小粒B、前者指原子結(jié)構(gòu)(含原子核)，后者指質(zhì)子、中子等這些小粒C、二者反映了微觀物質(zhì)世界結(jié)構(gòu)，即小粒結(jié)構(gòu)構(gòu)成了微觀物質(zhì)D、二者都指組成物質(zhì)的分子、原子、質(zhì)子以及中子等各種小粒15．關(guān)于我國(guó)第六次人口普查，下列表述正確的是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、其標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)是2010年1月1日至2010年12月31日B、所取得的數(shù)據(jù)不得作為對(duì)普查對(duì)象實(shí)施處罰的依據(jù)C、所需經(jīng)費(fèi)由中央政府完全負(fù)擔(dān)，列入相應(yīng)年度的財(cái)政預(yù)算D、采用按戶口所在地登記的原則16．趙、錢(qián)、孫、李四個(gè)人中既有大人也有小孩。給他們稱(chēng)體重時(shí)，趙、錢(qián)兩人的體重幾乎等于孫、李兩人的體重；將錢(qián)、李對(duì)換一下，趙、李兩人的體重明顯大于孫、錢(qián)兩人的體重，并且趙、孫兩人的體重還小于錢(qián)的體重。根據(jù)題干信息，下面哪項(xiàng)是趙、錢(qián)、孫、李的體重的正確順序（由重到輕）？（）單項(xiàng)選擇題A、李、錢(qián)、趙、孫B、李、錢(qián)、孫、趙C、錢(qián)、孫、李、趙D、錢(qián)、趙、李、孫17．1，4，27，256，（）單項(xiàng)選擇題A、625B、1225C、2225D、312518．有項(xiàng)購(gòu)物實(shí)驗(yàn)，先讓購(gòu)物者看一些他們喜愛(ài)的物品，或者厭惡的物品，以改變他們的情緒，然后再展示一些普通物品的圖片，讓購(gòu)物者在其中進(jìn)行選擇。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，受積極情緒控制的受試者，能夠很快做出購(gòu)買(mǎi)決定，且他們的決定更不容易被其他原因所改變。這段文字意在說(shuō)明（）單項(xiàng)選擇題A、心情愉快能讓購(gòu)物者做出快而不易變更的決定B、提示售貨員切不可讓顧客購(gòu)物時(shí)產(chǎn)生厭惡情緒C、購(gòu)物者看他們喜愛(ài)的物品會(huì)很快做出購(gòu)買(mǎi)決定D、情緒不好的購(gòu)物者會(huì)很快改變他們的購(gòu)買(mǎi)決定19．民間草根對(duì)傳統(tǒng)文化特別是儒家文化的熱情成為這一波中國(guó)文化熱的絕大推動(dòng)力量，它的出現(xiàn)和規(guī)模，完全超出了知識(shí)精英的預(yù)期，其力量也遠(yuǎn)不是學(xué)院知識(shí)分子可以相比的。其中雖然帶些盲目的成分，但毋庸置疑的是，“文化場(chǎng)”不再是學(xué)者一統(tǒng)天下。這從一個(gè)側(cè)面反映出，社會(huì)和民間的文化價(jià)值取向?qū)⒊蔀橹R(shí)精英必須重視的因素。這段文字意在說(shuō)明：（）單項(xiàng)選擇題A、新一波中國(guó)文化熱主要源于民間B、民間文化價(jià)值取向的影響力不容忽視C、民間草根對(duì)傳統(tǒng)文化的熱情帶有盲目性D、知識(shí)精英需在借鑒草很文化的基礎(chǔ)上尋求新發(fā)展20．推敲：修改單項(xiàng)選擇題A、改革：發(fā)展B、競(jìng)爭(zhēng)：效率C、采購(gòu)：內(nèi)需D、占領(lǐng)：市場(chǎng)21．不少學(xué)生家長(zhǎng)都讓自己的孩子參加各種形式的學(xué)校舉辦的假期補(bǔ)習(xí)班，明明是正常教學(xué)時(shí)間里上的課，卻偏偏要挪到假期時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí)，而且收取的費(fèi)用相當(dāng)可觀，學(xué)生們不去還不行，這種行為雖然與“有償家教”無(wú)涉，但卻是典型的“利用職務(wù)之便謀取私利”的行為，對(duì)這樣惡劣的亂收費(fèi)行為，地方教育部門(mén)本身就睜一只眼閉一只眼。試問(wèn)，教育部出臺(tái)的新“師德規(guī)范”能規(guī)范得了嗎？這段文字表達(dá)的主要內(nèi)容是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、各種形式假期補(bǔ)習(xí)班大大增加了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)B、新“師德規(guī)范”無(wú)法完全杜絕五花八門(mén)的“有償家教”C、地方教育部門(mén)對(duì)亂辦補(bǔ)習(xí)班，亂收費(fèi)行為的無(wú)視D、當(dāng)代教育方式仍然以應(yīng)試為導(dǎo)向，而非素質(zhì)教育22．提出“知識(shí)就是力量”口號(hào)的科學(xué)家是（）單項(xiàng)選擇題A、維薩留斯B、哥白尼C、牛頓D、培根23．公文屬于（）單項(xiàng)選擇題A、說(shuō)明文體B、議論文體C、記敘文體D、應(yīng)用文體24．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的是（）。單項(xiàng)選擇題A、“騷體”又稱(chēng)“楚辭體”，得名于屈原的“離騷”，特點(diǎn)之一是多用“兮”字B、散曲包括套曲和雜劇，是盛行于元代的一種曲子形式，形式比較自由C、《白洋淀紀(jì)事》是孫犁最負(fù)盛名和最能代表他創(chuàng)作風(fēng)格的一部作品集D、惠特曼是美國(guó)偉大詩(shī)人，他的詩(shī)對(duì)我國(guó)五四以來(lái)的詩(shī)影響很大25．有人說(shuō)：“這段材料是真的，因?yàn)樗鼇?lái)自公開(kāi)出版物?！奔俣ㄏ铝懈黜?xiàng)判斷為真，則下列哪項(xiàng)判斷是對(duì)該人觀點(diǎn)最有力的反駁？（）單項(xiàng)選擇題A、公開(kāi)出版物上的材料都是真的B、有的公開(kāi)出版物上的材料是真的C、有的公開(kāi)出版物上的材料不是真的D、有的真材料并不來(lái)自公開(kāi)出版物26．我國(guó)確立的人民代表大會(huì)制度，是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主和保障公民政治（）的主要形式。單項(xiàng)選擇題A、權(quán)力B、權(quán)利C、義務(wù)D、權(quán)益27．盡管目前社會(huì)的主要權(quán)力仍掌握在男人手中，盡管男人的抽象思維和體力勝過(guò)女人，但越來(lái)越多的心理學(xué)家和生理學(xué)家研究認(rèn)為，男人無(wú)論在生理上、心理上都比女性脆弱，而且有許多缺憾之處。由此可以推出（）單項(xiàng)選擇題A、不是所有的心理學(xué)家或生理學(xué)家認(rèn)為男人比女性脆弱B、男人依靠其抽象思維和體力掌握著社會(huì)的主要權(quán)力C、未來(lái)社會(huì)將由女人掌握社會(huì)的主要權(quán)力D、越來(lái)越多的研究者認(rèn)為女人不存在缺憾之處28．商標(biāo)侵權(quán)是指他人出于商業(yè)目的，未經(jīng)商標(biāo)所有人的許可而擅自使用其已注冊(cè)的商標(biāo)，或把他人注冊(cè)商標(biāo)的主要部分用作自己的商標(biāo)，并使用在相同或類(lèi)似的商品上從而產(chǎn)生商標(biāo)混用，以欺騙消費(fèi)者。根據(jù)上述定義，下列不屬于商標(biāo)侵權(quán)的是：（）單項(xiàng)選擇題A、甲企業(yè)未經(jīng)商標(biāo)所有人乙企業(yè)的許可，在與乙企業(yè)類(lèi)似的商品上使用與其注冊(cè)商標(biāo)近似的商標(biāo)B、國(guó)內(nèi)某商場(chǎng)的名稱(chēng)使用了某房地產(chǎn)企業(yè)已獲準(zhǔn)注冊(cè)的房地產(chǎn)類(lèi)“亞細(xì)亞”商標(biāo)名稱(chēng)C、國(guó)內(nèi)某企業(yè)并沒(méi)有把“IBM”商標(biāo)直接用在其商品上，而用在廣告和其他宣傳活動(dòng)中D、某毛巾廠注冊(cè)“418”牌商標(biāo)，在市場(chǎng)銷(xiāo)路打開(kāi)以后，有的企業(yè)在“418”前加注某某牌，使“418”商標(biāo)轉(zhuǎn)化為商品名稱(chēng)29．下列各句中，與其他幾句意思不同的一句是：（）單項(xiàng)選擇題A、這里是所有的材料，這個(gè)項(xiàng)目就交給你了。B、所有這個(gè)項(xiàng)目的材料都在這里，交給你！C、關(guān)于這個(gè)項(xiàng)目的材料都在這里，交給你！D、這個(gè)項(xiàng)目的所有材料都在這里，交給你！30．建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論是一個(gè)嚴(yán)整、統(tǒng)一的馬克思主義科學(xué)體系。那種只見(jiàn)樹(shù)木、不見(jiàn)森林，甚至望文生義、斷章取義的學(xué)風(fēng)，永遠(yuǎn)也達(dá)不到真正的建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的境界。上面這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（）。單項(xiàng)選擇題A、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作B、只有經(jīng)過(guò)全面系統(tǒng)的研究，才能創(chuàng)立這一理論C、必須全面系統(tǒng)地鉆研，才能把握這一理論的精神實(shí)質(zhì)D、掌握馬克思主義的科學(xué)體系，才能達(dá)到這一理論的境界31．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病且表意明確的一句是：（）單項(xiàng)選擇題A、改革開(kāi)放29年來(lái)，我們的國(guó)家沿著建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義方向前進(jìn)，取得了豐碩的成果。B、素有“嶺南才子”之稱(chēng)的劉斯奮，以他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《白門(mén)柳》摘取了中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的最高獎(jiǎng)——茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。C、古往今來(lái)，凡成才者，沒(méi)有一個(gè)不承受壓力的。沒(méi)有壓力，難以成才；但決不是只要施加壓力，就能使人成才。D、張老先生家中藏書(shū)豐富，為了查找寫(xiě)論文的材料，我把他家中珍藏的古書(shū)幾次借回家中詳細(xì)翻閱。32．蛇經(jīng)常會(huì)把舌頭伸出來(lái)，并不是用它來(lái)吸收水分，或者想感受新鮮空氣，或者是一種習(xí)慣性的動(dòng)作，而是用它來(lái)幫助聞味進(jìn)而來(lái)尋找食物和判斷所處的環(huán)境。蛇經(jīng)常伸出舌頭來(lái)是為了什么？（）單項(xiàng)選擇題A、用舌頭幫助聞味進(jìn)而來(lái)尋找食物和判斷所處的環(huán)境B、吸收水分C、想感受新鮮空氣D、是一種習(xí)慣性的動(dòng)作33．當(dāng)今世界的工業(yè)社會(huì)面臨著許多難以解決的問(wèn)題：生態(tài)危機(jī)，信仰危機(jī)，種族紛爭(zhēng)，精神危機(jī)，這些都在困擾著人類(lèi)社會(huì)。于是許多哲學(xué)家，思想家乃至政府官員都主張回到傳統(tǒng)文化和道德中去尋找解決危機(jī)的鑰匙，很多人熱衷于研究儒家倫理同現(xiàn)代化的關(guān)系，東亞有些國(guó)家甚至提出“新儒學(xué)”或所謂“儒家資本主義”的口號(hào)。對(duì)這段話理解正確的一項(xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、儒家倫理是能成功地解決當(dāng)今工業(yè)社會(huì)諸多危機(jī)的鑰匙B、東亞有些國(guó)家是當(dāng)今資本主義世界中解決了諸多危機(jī)的模范典型C、有些國(guó)家和個(gè)人主張從儒家學(xué)說(shuō)中尋找解決當(dāng)今社會(huì)難題的良方D、當(dāng)今世界的諸多危機(jī)從本質(zhì)上說(shuō)是在儒學(xué)與現(xiàn)代化的矛盾中產(chǎn)生的34．池塘中漂浮著一只裝載著石塊的小船，如果船上的人把石塊投入水中，池中水面會(huì)如何變化？單項(xiàng)選擇題A、上升B、下降C、不升不降D、說(shuō)不清35．氣候變暖對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)的影響最可能是()。單項(xiàng)選擇題A、甜菜種植區(qū)域南移B、小麥種植海拔降低C、水稻種植北界南移D、油菜開(kāi)花期滯后36．發(fā)散思維，又稱(chēng)求異思維。是指從一個(gè)目標(biāo)出發(fā)，沿著各種不同的途徑去思考，探求多種答案的思維，與聚合思維相對(duì)。發(fā)散思維具有流暢性、靈活性、獨(dú)創(chuàng)性等特點(diǎn)。根據(jù)以上定義，下列不屬于發(fā)散思維法的是（）。單項(xiàng)選擇題A、太陽(yáng)—取暖—熱量B、波浪線—海浪—聲響C、毛衣—棉毛—纖維D、花朵—兒童—未來(lái)37．管制的期限為()。單項(xiàng)選擇題A、15日以上30日以下B、3個(gè)月以上2年以下C、1個(gè)月以上3個(gè)月以下D、1年以下38．企業(yè)經(jīng)營(yíng)是為了獲取利潤(rùn)，人生經(jīng)營(yíng)是為了讓自己增值?？墒?，價(jià)值的大小并不由你說(shuō)了算，它的______掌握在別人的手中，而別人永遠(yuǎn)不會(huì)______賦予你理想的價(jià)值。你必須先去做一塊招牌，放大自己的價(jià)值，______他們?nèi)タ?。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、評(píng)價(jià)，簡(jiǎn)單，啟發(fā)B、準(zhǔn)則，隨便，引導(dǎo)C、標(biāo)尺，主動(dòng)，提醒D、指標(biāo)，盲目，影響39．傳統(tǒng)邏輯把排中律當(dāng)作事物的基本規(guī)律之一，意為任一事物在同一時(shí)間里具有某屬性或不具有某屬性，而沒(méi)有其他可能。排中律也是思維的規(guī)律，是指在同一思維過(guò)程中，一個(gè)命題不可能既不是真的，又不是假的，即兩個(gè)互相矛盾的思想不可能同時(shí)為假。據(jù)此定義，以下違反排中律的一項(xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題A、小陸踢完足球回到宿舍，小陳問(wèn)他：“贏了嗎？”小陸說(shuō)：“沒(méi)有?！毙￡悊?wèn)：“那么，輸了？”小陸說(shuō)：“也沒(méi)B、有?！盋、小周在回答招聘單位面試問(wèn)題時(shí)說(shuō)：“我的專(zhuān)業(yè)不是社會(huì)學(xué)，也不是教育學(xué)?！盌、甲、乙二人下完棋后，一位觀棋者笑著說(shuō)：“看來(lái)你倆是誰(shuí)也贏不了誰(shuí)?！边@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，既不能說(shuō)它是正義的，也不能說(shuō)它是非正義的40．和諧文化融思想觀念、理想信仰、社會(huì)風(fēng)尚、行為規(guī)范、價(jià)值取向?yàn)橐惑w，是對(duì)和諧社會(huì)的總體認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，它對(duì)人們的行為起著潛移默化的作用，這說(shuō)明（）。（1）事物的整體與部分不可分割（2）正確的意識(shí)對(duì)事物發(fā)展起積極作用（3）意識(shí)可以改造客觀事物（4）事物之間是相互聯(lián)系的單項(xiàng)選擇題A、（1）（2）B、（2）（3）C、（2）（4）D、（1）（4）41．為了（）高等教育大眾化，普及化的趨勢(shì)與政府資金投入不足的矛盾，大多數(shù)國(guó)家，尤其是發(fā)展中國(guó)家，采取了發(fā)展私立高等教育的對(duì)策。填入括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、緩解B、解決C、緩和D、延緩42．機(jī)關(guān)或部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)來(lái)文辦理提出處理意見(jiàn)的活動(dòng)是收文處理中的()。單項(xiàng)選擇題A、擬辦B、批辦C、承辦D、查辦43．視覺(jué)對(duì)比是由光刺激在空間上的不同分布引起的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。它可能是由于光線的不同強(qiáng)度在空間上的不同分布引起的。也可能是由于一個(gè)物體的顏色受到其周邊物體顏色的影響而發(fā)生色調(diào)改變引起的。根據(jù)上述定義，下列屬于視覺(jué)對(duì)比的是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、日光燈的光線每秒閃動(dòng)100次，人們卻看不出它在閃動(dòng)B、在注視亮著的電燈后，閉上眼睛，眼前會(huì)出現(xiàn)一個(gè)燈的光亮形象C、長(zhǎng)時(shí)間觀察掛鐘時(shí)，會(huì)感覺(jué)指針從上往下走時(shí)比從下往上走時(shí)快D、同樣灰度的正方形放在白色背景下比放在黑色背景下顯得暗得多44．立法監(jiān)督是（）。單項(xiàng)選擇題A、中國(guó)共產(chǎn)黨的監(jiān)督B、社會(huì)及輿論監(jiān)督C、國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督D、人民法院和人民檢察院的監(jiān)督45．某縣政府所屬林業(yè)局在某林區(qū)設(shè)立木材檢查站，對(duì)過(guò)往木材進(jìn)行檢查，并委托其行使處罰權(quán)，木材檢查站應(yīng)當(dāng)以誰(shuí)的名義行使處罰權(quán)?()單項(xiàng)選擇題A、縣林業(yè)局林業(yè)木材檢查站B、縣人民政府D、C、縣政府法制辦46．隨著社會(huì)環(huán)境的影響和對(duì)兒童閱讀市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)不斷加深，越來(lái)越多的作家自覺(jué)地思考讀者定位，發(fā)揮自己的創(chuàng)作特長(zhǎng)。從讀者年齡段來(lái)說(shuō)，有的作家專(zhuān)心致志地為幼兒寫(xiě)作，有的專(zhuān)門(mén)為小學(xué)低年級(jí)寫(xiě)作，還有的著力滿足小學(xué)中高年級(jí)的閱讀需求；從寫(xiě)作內(nèi)容來(lái)說(shuō)，有的作家專(zhuān)門(mén)為孩子寫(xiě)科幻故事，有的一心寫(xiě)冒險(xiǎn)小說(shuō)，有的則認(rèn)真地為孩子寫(xiě)生活故事。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是（）。單項(xiàng)選擇題A、兒童圖書(shū)寫(xiě)作的目的性不斷增強(qiáng)B、兒童圖書(shū)作者的創(chuàng)作定位趨向精準(zhǔn)C、定位準(zhǔn)確的兒童圖書(shū)更適合兒童閱讀D、作家應(yīng)結(jié)合自身特長(zhǎng)與市場(chǎng)需求確定創(chuàng)作方向47．馬克思主義哲學(xué)新世界觀創(chuàng)立的關(guān)鍵在于馬克思確立了（）。單項(xiàng)選擇題A、剩余價(jià)值論B、階級(jí)斗爭(zhēng)理論C、無(wú)產(chǎn)階級(jí)歷史使命學(xué)說(shuō)D、科學(xué)的實(shí)踐觀48．2009年10月16日是第29個(gè)世界糧食日。聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織將該年世界糧食日的主題定為（）單項(xiàng)選擇題A、保障食物權(quán)B、世界糧食安全：氣候變化和生物能源的挑戰(zhàn)C、應(yīng)對(duì)危機(jī)，實(shí)現(xiàn)糧食安全D、保障糧食安全49．某地級(jí)市市長(zhǎng)因工作不力提出辭職，則該市長(zhǎng)應(yīng)向()提出辭職。單項(xiàng)選擇題A、所在市人大常委B、所在市的中共市委C、所在省人民政府D、所在省的中共省委50．馬立克說(shuō)奧斯汀對(duì)周總理所說(shuō)的中國(guó)人民政府認(rèn)為安理會(huì)在沒(méi)有中國(guó)人民代表參加的情況下通過(guò)的有關(guān)中國(guó)的控訴案的任何決議都將是非法的這一點(diǎn)表示驚奇。究竟是誰(shuí)表示驚奇？（）單項(xiàng)選擇題A、馬立克B、奧斯汀C、周總理D、三個(gè)人都表示驚奇51．如果王濤是學(xué)生會(huì)成員，他一定是二年級(jí)學(xué)生。上述判斷是基于以下哪個(gè)前提作出的？（）單項(xiàng)選擇題A、只有王濤才能被選入學(xué)生會(huì)B、只有二年級(jí)的學(xué)生才有資格被選入學(xué)生會(huì)C、入選的學(xué)生會(huì)成員中必須有二年級(jí)學(xué)生D、二年級(jí)學(xué)生也可能不被選入學(xué)生會(huì)52．從給出的幾句話中選出有語(yǔ)病的一句：（）單項(xiàng)選擇題A、作為一個(gè)外國(guó)人，她覺(jué)得上海很不錯(cuò)B、作為一個(gè)外國(guó)人，覺(jué)得上海真的不錯(cuò)C、作為一個(gè)外國(guó)人，我覺(jué)得上海真的很不錯(cuò)D、他雖然是一個(gè)外國(guó)人，但他覺(jué)得上海很不錯(cuò)53．遺傳學(xué)對(duì)研究地球上的生命起源、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)動(dòng)植物和微生物育種，以至人類(lèi)學(xué)和社會(huì)學(xué)等方面都有重要的指導(dǎo)意義。它是在動(dòng)植物育種的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，必然又可以回過(guò)來(lái)指導(dǎo)動(dòng)植物育種的實(shí)踐?？咕毓I(yè)的興起促進(jìn)了微生物遺傳學(xué)的發(fā)展，微生物遺傳學(xué)的發(fā)展又推動(dòng)抗菌素工業(yè)及其他發(fā)酵工業(yè)的進(jìn)步，就是明顯的例證。這段文字主要介紹了（）單項(xiàng)選擇題A、遺傳學(xué)各個(gè)分支的演變過(guò)程B、生命科學(xué)對(duì)社會(huì)科學(xué)的作用方式C、遺傳學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)及指導(dǎo)意義D、遺傳學(xué)廣闊的應(yīng)用前景54．沉沒(méi)成本是指已經(jīng)付出且不可收回的成本。沉沒(méi)成本是由過(guò)去的決策或環(huán)境決定的，它所造成的成本是不能由現(xiàn)在或?qū)?lái)的任何決策而改變的。根據(jù)上述定義，下列不涉及沉沒(méi)成本的是（）單項(xiàng)選擇題A、某煤礦的煤炭已經(jīng)開(kāi)采完，礦井里的一些采掘設(shè)備由于無(wú)法取出，只好被廢棄B、小李花100美元買(mǎi)了一臺(tái)二手臺(tái)式電腦，回國(guó)進(jìn)由于無(wú)法攜帶，只好忍痛將電腦丟棄C、小陳如果在承包的山林中放養(yǎng)野雞，比放養(yǎng)野兔的年收益更多，但管理更多，于是他選擇了放養(yǎng)野兔D、小張準(zhǔn)備約小麗一起去看電影，因?yàn)樾←惻R時(shí)加班，又不能退票，小張只好將兩張電影票充當(dāng)了留言條55．建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本目標(biāo)是（）單項(xiàng)選擇題A、在社會(huì)主義條件下發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力B、保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，人民共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果C、堅(jiān)持和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，使市場(chǎng)在國(guó)家宏觀調(diào)控下對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性作用D、堅(jiān)持和完善以社會(huì)主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度56．皮格馬利翁效應(yīng)是指當(dāng)某人獲得他人信任和期望時(shí)，便會(huì)產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，更加努力地實(shí)現(xiàn)他人對(duì)自己的期望。根據(jù)以上定義，下列屬于皮格馬利翁效應(yīng)的是（）。單項(xiàng)選擇題A、王東一心想成為奧運(yùn)會(huì)冠軍，在教練的嚴(yán)格訓(xùn)練和自身的努力下終于夢(mèng)想成真B、小明幼年時(shí)因口吃而自我封閉，但在他父母的鼓勵(lì)和幫助下，長(zhǎng)大后竟成為了一名優(yōu)秀的演說(shuō)家C、高考落榜學(xué)生周某受周?chē)说钠缫暥员┳詶塂、民警小劉懷著為民服務(wù)的崇高理想，在工作中努力滿足群眾提出的各種要求57．近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，綜合國(guó)力明顯增強(qiáng)，國(guó)際地位隨之不斷提升，特別是國(guó)際金融危機(jī)發(fā)生之后，“中國(guó)奇跡”“中國(guó)道路”越來(lái)越成為國(guó)際社會(huì)的熱門(mén)話題，中文學(xué)習(xí)熱在許多國(guó)家悄然興起。因此，只要我們認(rèn)真研究我國(guó)的發(fā)展實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，打造中國(guó)話語(yǔ)體系的基礎(chǔ)就會(huì)越來(lái)越牢固。對(duì)這段文字主旨理解最準(zhǔn)確的是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、目前，打造中國(guó)話語(yǔ)體系面臨著重大歷史機(jī)遇B、目前金融危機(jī)是鞏固中國(guó)話語(yǔ)體系基礎(chǔ)的契機(jī)C、中國(guó)話語(yǔ)體系的素材來(lái)自我國(guó)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)D、中國(guó)話語(yǔ)體系的基礎(chǔ)是中國(guó)特色社會(huì)主義理論58．聲音：是一種以波的形式傳播的物質(zhì)分子（比如說(shuō)空氣）的振動(dòng)。頻率在16赫茲到20000赫茲之間的振動(dòng)屬于可聽(tīng)范圍內(nèi)，并且能在人的聽(tīng)覺(jué)處形成感官印象。人與人的聽(tīng)覺(jué)能力是不同的。頻率低于16赫茲的振動(dòng)被稱(chēng)為次聲，高于20000赫茲的則被稱(chēng)為超聲。從上述定義中我們可以得知（）。單項(xiàng)選擇題A、只有很少的人能夠在聲音上聽(tīng)到頻率低于16赫茲的振動(dòng)B、在次聲和超聲頻率范圍之間的振動(dòng)不能引起人的聽(tīng)覺(jué)的感官印象C、有一種振動(dòng)，既不被稱(chēng)為次聲也不被稱(chēng)為超聲D、大部分動(dòng)物都有一個(gè)比人類(lèi)更加精巧的聽(tīng)覺(jué)功能59．某小鎮(zhèn)存在A、B兩個(gè)宗族，A宗族的人信仰甲宗教；B宗族的人信仰乙宗教。這兩個(gè)宗族的人的信仰與他所在的宗族的信仰完全相同，如果宗族內(nèi)通婚，所生的孩子歸屬于此宗教，如果宗族間通婚，所生的孩子歸屬于母親的宗教。已知某人信仰乙宗教，則下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()單項(xiàng)選擇題A、其父親是A宗族的B、其母親是A宗族的C、其父母都是B宗族的D、其母親是B宗族的60．在當(dāng)前的筆記本電腦市場(chǎng)上，存在大量的通過(guò)非正規(guī)渠道進(jìn)入市場(chǎng)的廉價(jià)“水貨”，即按照廠商政策不允許在中國(guó)大陸銷(xiāo)售的產(chǎn)品。大量的“水貨”沖擊了正規(guī)渠道產(chǎn)品的銷(xiāo)售，有的分析人員認(rèn)為導(dǎo)致這種現(xiàn)象的主要原因是“水貨”價(jià)格上的優(yōu)勢(shì)太大。以下哪項(xiàng)是這位分析人員在分析中必須隱含的前提（）。單項(xiàng)選擇題A、市場(chǎng)監(jiān)督部門(mén)沒(méi)有強(qiáng)力打擊“水貨”現(xiàn)象B、許多消費(fèi)者無(wú)法承受正規(guī)渠道產(chǎn)品的價(jià)格C、廠商銷(xiāo)售政策不合理，給“水貨”橫行留下了空間D、“水貨”與正規(guī)渠道的產(chǎn)品相比，性?xún)r(jià)比更高61．經(jīng)濟(jì)學(xué)家曾打過(guò)一個(gè)有趣的比方：股市就像一杯啤酒，如果沒(méi)有一點(diǎn)泡沫，說(shuō)明它不新鮮(沒(méi)有活力)；可如果泡沫太多，啤酒就少了，事實(shí)也是如此，一個(gè)繁榮的市場(chǎng)自然交易活躍，當(dāng)然也就不可避免地會(huì)存在一些投機(jī)現(xiàn)象，但是如果投機(jī)盛行，成為市場(chǎng)的“規(guī)律”，那么這個(gè)市場(chǎng)一定要出問(wèn)題。因?yàn)檎f(shuō)到底________________。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、啤酒的總量是有限的B、理性抑制了泡沫的產(chǎn)生C、泡沫是由執(zhí)著的投機(jī)者造成的D、支撐市場(chǎng)的是“啤酒”而非“泡沫”62．以下說(shuō)法不正確的是()。單項(xiàng)選擇題A、顧拜旦被譽(yù)為“現(xiàn)代奧林匹克之父”B、鄧稼先被稱(chēng)為我國(guó)的“兩彈元?jiǎng)住盋、林則徐是中國(guó)近代史上睜眼看世界的第一人D、關(guān)漢卿與馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、湯顯祖并稱(chēng)為“元曲四大家”63．統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，相對(duì)于各種交通工具，包括人力驅(qū)動(dòng)的自行車(chē)，飛機(jī)事故的發(fā)生率最低，因而安全系數(shù)最高。即便了解了這一點(diǎn)，很多乘客登機(jī)后仍有不同程度的恐俱感，而這種恐俱感在他們騎自行車(chē)時(shí)是不會(huì)有的。最合理解釋上述現(xiàn)象的一句話是：（）單項(xiàng)選擇題A、任避免空難的發(fā)生方面，乘客幾乎是無(wú)能為力的，而自行車(chē)交通事故的肇事者大都是騎車(chē)人自己B、空難要比自行車(chē)交通事故后果大到無(wú)法比擬C、近年來(lái)空難事故率有所上升對(duì)人們形成了很大的心理壓力D、有些乘客有恐高癥64．科學(xué)發(fā)展觀是按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌（）發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放”的要求推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的改革和發(fā)展的一種方法論，是中國(guó)共產(chǎn)黨的重大戰(zhàn)略思想。單項(xiàng)選擇題A、政治社會(huì)B、經(jīng)濟(jì)社會(huì)C、文化社會(huì)D、精神社會(huì)65．社會(huì)主義時(shí)期民族問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是()。單項(xiàng)選擇題A、民族分裂和融合的問(wèn)題B、民族壓迫和民族差別的問(wèn)題C、民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的問(wèn)題D、在根本利益一致基礎(chǔ)上的人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題66．說(shuō)“把玩學(xué)術(shù)”不大合適，顯得有點(diǎn)________，但如果是“沉潛把玩”呢？其實(shí)讀書(shū)做學(xué)問(wèn)，目的性太強(qiáng)。很難達(dá)到痛快淋漓、出神入化的地步，這一點(diǎn)，學(xué)問(wèn)與游戲之道是________的，缺乏足夠的好奇心，求知欲，距離感，反而做不好，按照今日不少人的“學(xué)者”標(biāo)準(zhǔn)恐怕傳統(tǒng)中國(guó)讀書(shū)人，全都是業(yè)余性質(zhì)——可那種“愛(ài)美的”讀書(shū)人，自有________之處。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題A、輕浮，相近，可嘆B、輕佻，相通，可愛(ài)C、輕慢，相似，可敬D、輕視，相仿，可贊67．事實(shí)上不知道也好，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是無(wú)可挽救的了。他自己的處境是這樣的：他眼看著他們向那個(gè)深淵走去，卻無(wú)法_______他們。這是多么痛苦的事!想到這里，他自己也變得憂郁了。他似乎走進(jìn)了一條窄巷，找不到任何_______。外面的笑聲接連地傳到他的耳邊，好像在譏笑他。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、援救出路B、援助路口C、援助出口D、援救出口68．下列語(yǔ)句表達(dá)沒(méi)有語(yǔ)病的是：（）單項(xiàng)選擇題A、他們都能講地方的方言，能說(shuō)“莊戶話”B、他養(yǎng)的豬，不但數(shù)量最多，而且質(zhì)量最好，還學(xué)會(huì)了給母豬接生C、永遠(yuǎn)也搞不清她在哪兒練得這么大海量D、登高遠(yuǎn)眺，高高的山巒連綿起伏69．世界地圖：地球儀（）單項(xiàng)選擇題A、一元紙幣：一元硬幣B、紙飛機(jī)：飛機(jī)模型C、肖邦畫(huà)像：肖邦雕塑D、樓房平面圖：樓房三維圖70．鄧小平圍繞()這個(gè)首要的基本理論問(wèn)題，為我們黨制定了在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。單項(xiàng)選擇題A、解放思想，實(shí)事求是B、解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力C、和平與發(fā)展D、什么是社會(huì)主義，怎么建設(shè)社會(huì)主義71．企業(yè)健康管理是指企業(yè)管理者結(jié)合健康醫(yī)療服務(wù)和信息技術(shù)，從社會(huì)、生理、心理等各個(gè)角度來(lái)系統(tǒng)地關(guān)注和維護(hù)企業(yè)員工的健康狀態(tài)。同時(shí)，針對(duì)企業(yè)員工及企業(yè)集體人群的健康危險(xiǎn)因素，進(jìn)行全方位的管理與服務(wù)。根據(jù)上述定義，下列屬于企業(yè)健康管理的一項(xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、為員工辦理醫(yī)療保險(xiǎn)和工傷保險(xiǎn)B、對(duì)擬錄取的新員工進(jìn)行健康檢查C、三八婦女節(jié)時(shí)為女員工發(fā)放蜂蜜等保健食品D、每三個(gè)月組織全體員工去醫(yī)院進(jìn)行一次體檢72．生命是環(huán)境“逼出來(lái)”的，因而生為環(huán)境的奴隸，它最多只是“主動(dòng)地”附屬于環(huán)境。誰(shuí)要考察一種生命形式，不妨先去考察它寄身的環(huán)境，否則就會(huì)對(duì)生命的“怪異”感到（）。填入括號(hào)內(nèi)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、震驚B、疑惑C、驚詫D、驚異73．從哲學(xué)上思考體制創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，就是要（）。單項(xiàng)選擇題A、扶持新生攀物，用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題B、堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)C、充分認(rèn)識(shí)科學(xué)理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用D、抓住矛盾的主要方面74．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：（）。單項(xiàng)選擇題A、在高等教育規(guī)模迅速擴(kuò)大的新形勢(shì)下，對(duì)高校的管理工作提出了更高的要求。B、這些經(jīng)驗(yàn)值得廣大管理干部，特別是各企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)的重視。C、在客觀事實(shí)面前，誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)他的確完成了常人難以完成的工作。D、小趙看到了領(lǐng)導(dǎo)的批示，才使他心里的一塊石頭落了地。75．政府機(jī)構(gòu)構(gòu)成六要素中，屬于政府機(jī)構(gòu)行使行政權(quán)力履行行政職責(zé)的物質(zhì)基礎(chǔ)是()。單項(xiàng)選擇題A、機(jī)構(gòu)設(shè)置B、人員綜合C、行政經(jīng)費(fèi)D、權(quán)責(zé)體系76．哺乳動(dòng)物是不會(huì)滅絕的，華南虎是哺乳動(dòng)物．所以華南虎是不會(huì)滅絕的。對(duì)于這個(gè)推理．以下哪一項(xiàng)為真?（）單項(xiàng)選擇題A、這個(gè)推理是錯(cuò)誤的．因?yàn)樗`反排中律B、這個(gè)推理是錯(cuò)誤的．因?yàn)樗`反了同一律C、這個(gè)推理是正確的．因?yàn)樗那疤崾钦_的D、不能確定這個(gè)推理正確與否77．宜家效應(yīng)是指勞動(dòng)會(huì)增加人們對(duì)勞動(dòng)成果的感情，當(dāng)人們自己動(dòng)手制作東西時(shí)，他們都會(huì)覺(jué)得自己的創(chuàng)作特別有價(jià)值。根據(jù)上述定義，下列最能體現(xiàn)宜家效應(yīng)的是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、某公司為方便人們制作蛋糕，推出方便蛋糕粉，使蛋糕的制作非常簡(jiǎn)單B、讓人們親手做折紙，然后連同他人做的折紙放在一起競(jìng)價(jià)，結(jié)果大家都愿意為自己做的折紙出更高的價(jià)錢(qián)C、學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手制作各種教具，不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，還節(jié)約了教學(xué)成本D、某家具生產(chǎn)商生產(chǎn)的家具需要顧客買(mǎi)回家后，按照產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)來(lái)完成家具的拼裝組合工作78．文中的“三次和兩次”是指（）單項(xiàng)選擇題A、向宇宙中的37個(gè)訊號(hào)分階段進(jìn)行調(diào)查的次數(shù)B、對(duì)北半球天空的全部區(qū)域進(jìn)行分片調(diào)查的次數(shù)C、使用兩種不同波長(zhǎng)的電波分別進(jìn)行調(diào)查的次數(shù)D、按照時(shí)間（天數(shù)）的長(zhǎng)短分別進(jìn)行調(diào)查的次數(shù)79．如果說(shuō)，聽(tīng)清話語(yǔ)是聽(tīng)話能力的______，那么，理解話語(yǔ)就是聽(tīng)話能力的_______。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ﹩雾?xiàng)選擇題A、根本，中心B、基礎(chǔ)，核心C、根本，核心D、基礎(chǔ)，中心80．有人認(rèn)為雞蛋黃的黃色跟雞所吃的綠顏色的植物性飼料有關(guān)。為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論，最應(yīng)當(dāng)做的選項(xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題A、選出不同品種的蛋雞喂同樣的植物性飼料B、比較飼料的營(yíng)養(yǎng)成份，選擇一批品種優(yōu)良的雞蛋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C、對(duì)同一批蛋雞逐漸增加或減少植物性飼料的比例D、選擇品種等級(jí)完全相同的蛋雞，一半的雞喂植物性飼料，一半的雞喂非植物性飼料81．醫(yī)療系統(tǒng)有必要去革除自身的陳弊，凈化我們的醫(yī)療環(huán)境，在解決看病難問(wèn)題上更有作為。但在濫用藥物這件事情上，如果我們意識(shí)不到問(wèn)題的主要根源所在，缺乏足夠的執(zhí)法跟進(jìn)，以及必要的國(guó)民反省意識(shí)，而總習(xí)慣性地將這種責(zé)任強(qiáng)加于醫(yī)者身上，制造出現(xiàn)實(shí)在逼迫人們?yōu)E用藥物的悲情，不但對(duì)醫(yī)生們不公平，也可能使問(wèn)題難以得到正視和解決。作者主要表述的觀點(diǎn)是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、醫(yī)療系統(tǒng)要在解決看病問(wèn)題上發(fā)揮自身作用B、藥物濫用的責(zé)任不完全在醫(yī)者C、在處理醫(yī)患矛盾時(shí)，醫(yī)生往往會(huì)成為替罪羊D、濫用藥物的責(zé)任應(yīng)歸結(jié)于醫(yī)療系統(tǒng)本身，而不能強(qiáng)加在醫(yī)生身上82．碳酸鉀溶于水時(shí)形成堿性物質(zhì)容易使含有氮的氣體逃到空氣中散失掉，而草木灰里含碳酸鉀，人類(lèi)尿是氮肥，所以人類(lèi)尿跟草木灰混用則（）單項(xiàng)選擇題A、會(huì)減少肥料效果B、增加肥料的效用C、是明智之舉D、是不可能的83．導(dǎo)游：旅行社：行程單項(xiàng)選擇題A、職員：公司：總結(jié)B、演員：劇院：表演C、教師：學(xué)校：大綱D、司機(jī)：車(chē)隊(duì)：駕照84．社會(huì)主義和諧社會(huì)的核心價(jià)值是()。單項(xiàng)選擇題A、民主法治B、自由民主C、公平正義D、社會(huì)穩(wěn)定85．確實(shí)是一種巧妙的安排，讓我們這個(gè)地球擁有取之不盡，用之不竭的水，火，土資源。但是，藉此而賴(lài)以生存的人類(lèi)決不滿足于僅僅從這些自然資源中獲取谷物等以填飽肚子。當(dāng)然，也只有當(dāng)他們遠(yuǎn)離饑餓的時(shí)候，才有心思去利用其對(duì)世界的認(rèn)知能力，對(duì)周?chē)S富的聯(lián)想能力以及由此而迸發(fā)出的無(wú)限創(chuàng)造力，從而將某些自然物轉(zhuǎn)換成為人所需的人造物，創(chuàng)造出一種與當(dāng)時(shí)人類(lèi)生活方式相適應(yīng)的生產(chǎn)形式——制陶。這段文字意在說(shuō)明（）。單項(xiàng)選擇題A、溫飽問(wèn)題的解決是藝術(shù)創(chuàng)造的必要的物質(zhì)基礎(chǔ)B、制陶技術(shù)是人類(lèi)創(chuàng)造性地利用自然資源的結(jié)果C、人類(lèi)生產(chǎn)形式的改進(jìn)源于提升生活方式的需求D、制陶技術(shù)是人類(lèi)利用自然滿足所需能力的標(biāo)志86．超市柜臺(tái)內(nèi)貨物的價(jià)格標(biāo)簽反映的是貨幣職能中的（）。單項(xiàng)選擇題A、流通手段B、貯藏手段C、支付手段D、價(jià)值尺度87．可以替換括號(hào)部分的詞語(yǔ)是：()美國(guó)試圖通過(guò)解決流動(dòng)性危機(jī)來(lái)解決支付性危機(jī)無(wú)異于（抱薪救火），借更多的債來(lái)解決債務(wù)危機(jī)，這種求助力度越大，危機(jī)擴(kuò)散幅度就越深，持續(xù)時(shí)間也越長(zhǎng)。單項(xiàng)選擇題A、杯水車(chē)薪B、揚(yáng)湯止沸C、火上加油D、剜肉補(bǔ)瘡88．市場(chǎng)交換的主要內(nèi)容是（）。單項(xiàng)選擇題A、商品交換B、產(chǎn)品交換C、貨幣交換D、物物交換89．在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們的企業(yè)經(jīng)營(yíng)________也要不斷更新。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題A、觀念B、理念C、理想D、觀點(diǎn)90．在整個(gè)受教育過(guò)程中，貧困地區(qū)的教學(xué)資源和升學(xué)機(jī)會(huì)很難與城市________，貧困地區(qū)的孩子接受的教育質(zhì)量相對(duì)較差，在進(jìn)入城市就業(yè)的過(guò)程中，他們更多的是在________地硬闖，融入城市過(guò)程中的挫敗感，正使他們動(dòng)搖“知識(shí)改變命運(yùn)”的信念。（）單項(xiàng)選擇題A、同日而語(yǔ)，漫無(wú)目的B、一視同仁，手足無(wú)措C、等量齊觀，形單影只D、相提并論，單槍匹馬91．（甘肅）只有在統(tǒng)治者不能照舊統(tǒng)治下去的時(shí)候，人民群眾也不能照舊生活下去的時(shí)候，革命才會(huì)發(fā)生。就個(gè)人而言，選擇革命或者接受革命，也往往是別的路走不通之后，才“逼上梁山”的。由此可見(jiàn)（）單項(xiàng)選擇題A、任何一次革命，都不是人為制造的結(jié)果B、革命不需要領(lǐng)導(dǎo)力量也會(huì)成功C、革命不需要?jiǎng)訂T，群眾會(huì)自發(fā)參與的D、所有在個(gè)人生活中遇到挫折的人都會(huì)參加革命和支持革命92．據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，在韓國(guó)由于“心理問(wèn)題”接受心理咨詢(xún)的大學(xué)生數(shù)量大幅增加，以延世大學(xué)咨詢(xún)中心為例：2008年咨詢(xún)案例為1364件，到了2011年達(dá)到3485件，增加了1.5倍。首爾大學(xué)的大學(xué)生活文化院咨詢(xún)?nèi)藬?shù)也是從2009年的193人，增加到2010年的285人、2011年的320人，呈逐年遞增趨勢(shì)。下列哪個(gè)成立，最能?chē)?yán)重削弱“咨詢(xún)案大幅上升的原因是大學(xué)生心理問(wèn)題增多”的觀點(diǎn)？（）單項(xiàng)選擇題A、未來(lái)前途和就業(yè)方面的精神壓力增大，承受精神痛苦的韓國(guó)大學(xué)生驟增B、2009年以前韓國(guó)的大學(xué)生即便出現(xiàn)心理問(wèn)題也基本不接受心理咨詢(xún)C、調(diào)查表明，最近幾年，韓國(guó)某大學(xué)咨詢(xún)中心的咨詢(xún)案件反而呈下降趨勢(shì)D、從2010年開(kāi)始韓國(guó)許多大學(xué)成立了心理咨詢(xún)中心93．一年前由S市議會(huì)通過(guò)的新法令禁止了在S市銷(xiāo)售的食品使用所有不可回收的塑料包裝。然而，S市仍有相當(dāng)大比例的塑料垃圾來(lái)自不可回收的塑料食品包裝。下項(xiàng)哪項(xiàng)如果正確，最有助于解釋以上明顯的分歧？（）單項(xiàng)選擇題A、這一新法令只涉及食品的塑料包裝，而沒(méi)有考慮到在S市大量出售的其他產(chǎn)品的塑料包裝B、新法令并沒(méi)有影響到郊區(qū)附近的雜貨店和其他商店，S市的許多居民都經(jīng)常光顧那里C、現(xiàn)在許多以前由無(wú)法回收的塑料包裝的食品在發(fā)運(yùn)到S市之前，都改用能回收的特殊塑料包裝，這樣才能在S市出D、售和一年前相比，現(xiàn)在使用這種無(wú)法回收的塑料包裝的食品減少了94．“早教”起源于德國(guó)，是讓孩子在游戲和父母的交往過(guò)程中獲得身體、情感、智力、人格、精神等多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展與健康成長(zhǎng)的互動(dòng)式活動(dòng)。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是一種親子互動(dòng)的方式。旨在促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的活動(dòng)，中國(guó)家庭的早教卻是另一番樣子，在一項(xiàng)針對(duì)“早教”的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，幼兒階段的超前教育主要集中在識(shí)字、閱讀、計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)口語(yǔ)等等。除了不少幼兒園在特色班里已有涉及，家長(zhǎng)更多的是花時(shí)間帶孩子參加業(yè)余培訓(xùn)班，在語(yǔ)文、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)上下功夫。這段文字意在說(shuō)明：（）單項(xiàng)選擇題A、中國(guó)“早教”更注重知識(shí)學(xué)習(xí)B、“早教”在中國(guó)已經(jīng)偏離本源C、中國(guó)“早教”不利于孩子的成長(zhǎng)D、中國(guó)“早教”與德國(guó)的相同點(diǎn)95．1998年1月，“中國(guó)第一個(gè)航天團(tuán)隊(duì)”組建，楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝、瞿志剛、劉伯明和景海鵬等成為我國(guó)第一代航天員。楊利偉駕“神五”，圓了中國(guó)人千年飛天夢(mèng)；費(fèi)俊龍、聶海勝乘“神六”，逡巡天宇五日五夜；瞿志剛、劉伯明和景海鵬駕“神七”，邁出了太空行走的第一步?！吧裰菹盗小币淮胃纫淮握蔑@著中國(guó)龍的騰飛力量。不能從上面一段話得出的結(jié)論是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、從“神五”、“神六”到“神七”，三次飛天，三創(chuàng)輝煌B、楊利偉、瞿志剛等是新時(shí)代、新世紀(jì)里出現(xiàn)的新的中國(guó)英雄C、中國(guó)的航天科技飛速發(fā)展，已躋身于世界第一流國(guó)家行列D、中國(guó)航天事業(yè)蒸蒸日上，邁入了一個(gè)新時(shí)代96．這是中國(guó)式的隱忍，中國(guó)人像野草一樣，即使遭遇地火焚燒的大災(zāi)難，他們?nèi)匀话镜米?，挺得牢，?lái)年春天，又會(huì)滿山遍野綻放新綠。一個(gè)人可以有許多品德，但基本的品德，我認(rèn)為是“熬”這個(gè)字。一個(gè)人懂得了“熬”，就說(shuō)明他有信念，他有堅(jiān)持，他有原則，咬緊牙關(guān)能熬下來(lái)，他就是一個(gè)個(gè)性英雄，雖敗猶榮。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。單項(xiàng)選擇題A、中國(guó)人的忍耐和堅(jiān)強(qiáng)B、中國(guó)人的信念和原則C、中國(guó)人能夠戰(zhàn)勝任何災(zāi)難D、中國(guó)人的英雄氣概97．神州大地上演繹的“中國(guó)傳奇”，顯示了“中國(guó)制度”所具有的獨(dú)特包容力、整合力，展現(xiàn)了深厚的文化自信。在前進(jìn)的道路上，只要我們既吸收他人長(zhǎng)處，又不放棄自身優(yōu)勢(shì)，更不________，“中國(guó)制度”必定為中國(guó)的現(xiàn)代化提供永不枯竭的活力源泉。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、數(shù)典忘祖B、得隴望蜀C、固步自封D、逢人說(shuō)項(xiàng)98．長(zhǎng)方形：幾何（）單項(xiàng)選擇題A、顏色：描繪B、符號(hào)：物理C、動(dòng)作：運(yùn)動(dòng)員D、偶數(shù)：算術(shù)99．流通加工是指物品在從生產(chǎn)地到使用地的過(guò)程中，根據(jù)需要施加包裝、分割、計(jì)量、分揀、刷標(biāo)志、貼標(biāo)簽、組裝等簡(jiǎn)單作業(yè)的總稱(chēng)。根據(jù)上述定義，下列屬于流通加工的是（）單項(xiàng)選擇題A、某工廠采購(gòu)布匹、鈕扣等材料，加工成時(shí)裝并在市場(chǎng)上銷(xiāo)售B、某運(yùn)輸公司在冷藏車(chē)皮中保存水果，使之在運(yùn)到目的地時(shí)更新鮮C、雜貨店將購(gòu)進(jìn)的西紅柿質(zhì)量分成每斤1元和每斤2元兩個(gè)檔次銷(xiāo)售D、某批發(fā)商在運(yùn)輸玻璃杯的過(guò)程中，為杯子加上防震外包裝，以避免其碎裂100．這些案犯私自印制已注冊(cè)商標(biāo)以及（）、（）、（）假冒商品的行為均已構(gòu)成犯罪。單項(xiàng)選擇題A、運(yùn)輸、銷(xiāo)售、制作B、銷(xiāo)售、運(yùn)輸、制作C、制作、運(yùn)輸、銷(xiāo)售D、制作、銷(xiāo)售、運(yùn)輸

參考答案1、答案黔驢之技：比喻虛有其表，本領(lǐng)有限。金石之計(jì)：比喻最安全的計(jì)策。緩兵之計(jì)：先拖延時(shí)間，再想辦法。權(quán)宜之計(jì)：為了應(yīng)付某種情況而暫時(shí)采取的辦法。A項(xiàng)明顯不符合句意，而且褒貶失當(dāng)，作者并沒(méi)有貶低的意思，故首先排除?！巴泄鸥闹啤焙汀皰堆笞灾亍钡闹鲝埗际菫閼?yīng)付當(dāng)時(shí)的內(nèi)憂外患而提出的策略，因此是“權(quán)宜之計(jì)”。既然已經(jīng)采取了一些辦法，就不能再說(shuō)是“緩兵之計(jì)”，排除C項(xiàng)。由“只是”和“過(guò)于”等詞可以看出，作者對(duì)當(dāng)時(shí)知識(shí)分子的計(jì)策并非是完全贊同的，故排除B項(xiàng)。本題選D。2、答案C。列車(chē)從甲行駛到乙途中停車(chē)的時(shí)間為12×5＝60分鐘＝1小時(shí)。故列車(chē)行駛2000千米（中問(wèn)不停）所用時(shí)間是23－1＝22小時(shí)。路程一定，速度與時(shí)間成反比，則提速后，行駛所用時(shí)間為22÷（1＋10%）＝20小時(shí)。故加上停車(chē)時(shí)間，一共21小時(shí)。3、答案A。題目詳解:本題為中心理解題。首先根據(jù)“人民福祉”這一主題詞可排除B項(xiàng)。文段以“不同于歷史上……而是包括……”表達(dá)對(duì)歷史與現(xiàn)在的對(duì)比，A項(xiàng)準(zhǔn)確的表達(dá)了這一對(duì)比。C項(xiàng)僅說(shuō)明了現(xiàn)在，而未體現(xiàn)出前后的對(duì)比，故不夠準(zhǔn)確，D項(xiàng)的“已經(jīng)……過(guò)渡”說(shuō)明這一過(guò)渡已經(jīng)完成，即人民福祉僅包括精神層面，與文意中物質(zhì)、精神都包括的語(yǔ)義不符。故正確答案為A。4、答案B。題目詳解:本題屬于寓意啟示題型，主要考察推斷類(lèi)中的勸導(dǎo)說(shuō)服類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的推斷不當(dāng)，文段首句給出了評(píng)價(jià)指標(biāo)的內(nèi)容，后面的由“然而”表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞引出文段的重點(diǎn)即評(píng)價(jià)指標(biāo)的重要性。把握文段作者意在強(qiáng)調(diào)建立科學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的重要性。所以排除A、C、D選項(xiàng)。所以，本題答案為B選項(xiàng)。5、答案C6、答案A。解析：社會(huì)主義法制是指社會(huì)主義的法律制度，包括法的制定、法的執(zhí)行、法的遵守、法律監(jiān)督等內(nèi)容。社會(huì)主義法制的基本要求是：(1)有法可依。就是要求有完備的法律可供遵循，這是加強(qiáng)社會(huì)主義法制的首要前提和保證。(2)有法必依。有法不依，等于無(wú)法。要求一切國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員必須嚴(yán)格依法辦事，全體公民提高法律意識(shí)，自覺(jué)遵守法律，這是健全社會(huì)主義法制的關(guān)鍵。(3)執(zhí)法必嚴(yán)。它要求執(zhí)法機(jī)關(guān)、執(zhí)法人員要不折不扣按照法律規(guī)定的工作程序辦事，執(zhí)行法律必須嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)明。(4)違法必究。這是社會(huì)主義法制存在和鞏固的一個(gè)必要條件。對(duì)一切違法犯罪行為都要依法追究法律責(zé)任并予以制裁；保障一切無(wú)罪的人不受追究：任何人不得凌駕于法律之上，不得享受法律規(guī)定以外的特權(quán)；更不允許國(guó)家公職人員濫用職權(quán)，逃避責(zé)任，逍遙法外。7、答案B。題目詳解:這段材料取材于2006年第02期《新華文摘》上的一篇文章。材料的后面著力描述人們?yōu)槭裁聪矚g《新華文摘》，意在說(shuō)明《新華文摘》真正受到了廣大讀者朋友的歡迎。選項(xiàng)C的主語(yǔ)是“廣大讀者”，而材料論述的中心是“《新華文摘》”，所以C不恰當(dāng)。8、答案D。題目詳解:拱橋是橋梁一種，樟樹(shù)是樹(shù)木的一種。9、答案C。題目詳解:本題考查事件排序的邏輯順序問(wèn)題。結(jié)合選項(xiàng)來(lái)看，A、C、D項(xiàng)排在首位的是2，B項(xiàng)排在首位的是4，根據(jù)事件發(fā)生發(fā)展的邏輯順序，應(yīng)該是先有天氣悶熱才會(huì)有打開(kāi)窗戶，所以排除B項(xiàng)，打開(kāi)窗戶之后蚊子飛入，有蚊子的干擾導(dǎo)致無(wú)法入眠，最后點(diǎn)起蚊香，可知本題答案是C項(xiàng)。10、答案B11、答案【答案】B。題目詳解:文段首句指出公共風(fēng)險(xiǎn)管制對(duì)象的不確定性增加了公共風(fēng)險(xiǎn)管制的難度。“鑒于此”之后的部分則提出解決的方法，即必須整體協(xié)調(diào)，綜合考慮各個(gè)方面的因素，不能忽視任何一方面。其強(qiáng)調(diào)的是公共風(fēng)險(xiǎn)管制的復(fù)雜性。B項(xiàng)正確。A項(xiàng)重要性在文段中沒(méi)有提及；C項(xiàng)則是偷換概念，多變的是公共風(fēng)險(xiǎn)事件，而不是公共風(fēng)險(xiǎn)管制；D項(xiàng)與文意不符，文段只是說(shuō)公共風(fēng)險(xiǎn)管制的相關(guān)因素很多，決策實(shí)施起來(lái)比較復(fù)雜，但并沒(méi)有說(shuō)它是不可控制的。故本題選B。12、答案B。題目詳解:基督教反對(duì)的是皇權(quán)意識(shí)不是皇權(quán)統(tǒng)治，并且題干中也沒(méi)有談到與皇權(quán)作斗爭(zhēng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；公元312年只是結(jié)束了迫害，并不代表已經(jīng)支持，C項(xiàng)錯(cuò)誤；公元312年基督教徒被迫害的歷史已經(jīng)結(jié)束，D項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)是對(duì)題干信息的概括，故正確答案是B。13、答案D。題目詳解:本題的主要內(nèi)容是英國(guó)的一家報(bào)紙為一道難題求答案，而結(jié)果是頭獎(jiǎng)給了一個(gè)十二歲的孩子，原因是孩子的答案只從解決實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，故正確答案為D14、答案A。題目詳解:一本題屬于詞句理解題型，主要考察局部精讀類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的概括不當(dāng)，根據(jù)原文我們可以推知微觀物質(zhì)就是指原子、原子核、質(zhì)子、中子等這些小粒；而物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)事實(shí)上就是這些小粒的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，即內(nèi)部組合模式，因此A項(xiàng)正確。而B(niǎo)項(xiàng)表述錯(cuò)誤在于原子、原子核、質(zhì)子、中子等均屬于微觀物質(zhì)，它們均用“、”號(hào)連接意味著不可能四者并列，因此說(shuō)原子和原子核代表物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)，質(zhì)子、中子代表微觀物質(zhì)是錯(cuò)誤的。C項(xiàng)表述過(guò)于概括，概述主體為“二者”，而事實(shí)上“二者”并不能統(tǒng)領(lǐng)C項(xiàng)后面的表述，因?yàn)檫@在原文中并沒(méi)有體現(xiàn)。D項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)，我們可以推斷出二者并非同一事物，因此表述錯(cuò)誤。所以，本題答案為A選項(xiàng)。15、答案【答案】B。16、答案A。題目詳解:根據(jù)題干可以知道，趙+錢(qián)=孫+李，趙+李＞孫+錢(qián)，由此可以推出李＞錢(qián)，趙＞孫；又因?yàn)橼w+孫＜錢(qián)，所以四個(gè)人的體重由重到輕就是李＞錢(qián)＞趙＞孫。因此選A17、答案將數(shù)列中前幾項(xiàng)數(shù)值變形為：11、22、33、44、（），因此，括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的數(shù)值為55=3125，故選D。18、答案A。題目詳解:本題是意圖推斷題。材料中有一個(gè)結(jié)論句“結(jié)果發(fā)現(xiàn)……積極情緒……受試者”，沒(méi)有進(jìn)一步引申的選項(xiàng)。所以選擇A選項(xiàng)。19、答案B。題目詳解:文段第一句是說(shuō)民間草根對(duì)傳統(tǒng)文化特別是儒家文化的熱情成為了這一波中國(guó)文化熱不可忽視的推動(dòng)力量，而這并不能說(shuō)明新一波中國(guó)文化熱主要源自民間。故A項(xiàng)錯(cuò)誤。由文段“其中雖然帶有些盲目的成分，但……”可知，C項(xiàng)不是文段重點(diǎn)所在，排除。由文段“民間草根”、“它的出現(xiàn)和規(guī)?！?、“其力量”可知文段強(qiáng)調(diào)的是民間草根的重要性，而不是知識(shí)精英如何，D項(xiàng)落腳點(diǎn)在知識(shí)精英，故不是文段重點(diǎn)，排除。正確答案為B。20、答案推敲之后修改，改革之后發(fā)展。21、答案【答案】B。題目詳解:這段文字主要論述了各種不合理存在的補(bǔ)習(xí)班的設(shè)置，不是新“師德規(guī)范”能夠限制的，選項(xiàng)B的內(nèi)容與此相符，故本題選B。選項(xiàng)A，D屬于無(wú)中生有，故排除。選項(xiàng)C是文段內(nèi)容的一部分，不是文段論述的重點(diǎn)，故排除。22、答案D23、答案D[解析]這是一道常識(shí)題。公文屬于應(yīng)用文體，具有直接應(yīng)用性。24、答案元曲的種屬關(guān)系應(yīng)該是：元曲，包括散曲和雜??；散曲，包括小令和套曲。B項(xiàng)不正確。25、答案C。題目詳解:此題隱含著一個(gè)大前提“所有來(lái)自公開(kāi)出版物的材料都是真的”?！八卸肌钡拿荜P(guān)系即是“有的不”，就是“有的公開(kāi)出版物上的材料不是真的”。故選C。26、答案B。題目詳解:“權(quán)力”是指在一定的范圍內(nèi)具有支配和管理指揮力量，如國(guó)家權(quán)力和國(guó)家行政管理權(quán)力等。權(quán)力只能由一定的組織來(lái)行使，而不能由個(gè)人來(lái)行使?！皺?quán)利”是法律賦予人們享有的以國(guó)家強(qiáng)制力為保障的，表現(xiàn)為有權(quán)作出一定行為或不作出一定行為以及要求他人作出相應(yīng)行為的權(quán)能，如公民的人身自由權(quán)利、政治權(quán)利、民主權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利等等?！皺?quán)利”與“義務(wù)”是相對(duì)但又是密不可分的，即在享受權(quán)利的同時(shí)也必須承擔(dān)義務(wù)。“權(quán)益”即人們?cè)谏鐣?huì)中享有的權(quán)利和應(yīng)受到保護(hù)的合法權(quán)益。如“保護(hù)婦女、兒童和老人的合法權(quán)益”?！皺?quán)利”和“權(quán)益”的共同點(diǎn)，都是國(guó)家、公民和部分社會(huì)成員依法享有的待遇。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，權(quán)利是權(quán)益的組成部分。權(quán)益的外延較大，權(quán)利則規(guī)定的比較具體，是權(quán)益的主要內(nèi)容?！皺?quán)利”一般與“公民”搭配，“權(quán)力”與“國(guó)家機(jī)關(guān)”搭配。根據(jù)題意可知答案為B。C“義務(wù)”顯然不對(duì)，排除。D權(quán)益：權(quán)力和利益?！爱?dāng)家作主和保障公民政治”這是一種權(quán)利，不是利益，所以D排除。本題正確答案是B。27、答案A。題目詳解:28、答案B。題目詳解:B項(xiàng)中一個(gè)是商場(chǎng)，一個(gè)是房地產(chǎn)企業(yè)，不是相同或類(lèi)似的企業(yè)，不屬于商標(biāo)侵權(quán)。29、答案A。題目詳解:BCD項(xiàng)表達(dá)的意思相同，即“和這個(gè)項(xiàng)目有關(guān)的所有材料都交給你”，A項(xiàng)是“把這個(gè)項(xiàng)目交給你”，其余僅指“把材料交給你”。30、答案C。題目詳解:文段說(shuō)只見(jiàn)樹(shù)木、斷章取義達(dá)不到真正的建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的境界，可見(jiàn)只有“見(jiàn)到森林，全面學(xué)習(xí)”才能真正把握這一理論，也就是說(shuō)要對(duì)這一理論進(jìn)行全面系統(tǒng)的研究。因此，本題選擇C選項(xiàng)31、答案C。題目詳解:A項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)把“方向”改為“的道路”。B項(xiàng)搭配不當(dāng)，獲獎(jiǎng)的是小說(shuō)，而不是其作者，可刪去“以”，并把“摘取”改為“榮獲”。D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“我?guī)状伟阉抑姓洳氐墓艜?shū)借回去詳細(xì)翻閱”。32、答案A。題目詳解:根據(jù)提問(wèn)方式可知考查細(xì)節(jié)判斷。轉(zhuǎn)折詞“而是”后面的內(nèi)容是蛇經(jīng)常伸出舌頭的原因，故正確答案為A。由材料“并不是……的動(dòng)作”，易知選項(xiàng)B、C、D錯(cuò)誤。33、答案【答案】C。題目詳解:本題屬于細(xì)節(jié)判斷題型，主要考察局部精讀類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是對(duì)原文信息進(jìn)行讀取,尋找中心句,“于是許多哲學(xué)家，思想家乃至政府官員都主張回到傳統(tǒng)文化和道德中去尋找解決危機(jī)的鑰匙，很多人熱衷于研究儒家倫理同現(xiàn)代化的關(guān)系，”這是文段的主旨所在，C選項(xiàng)與之吻合，所以，本題選擇C答案34、答案【答案】B。35、答案【答案】D。解析：氣候變暖后農(nóng)作物的生長(zhǎng)期縮短，種植周期變多，一些農(nóng)作物可以在更北的地方播種，甜菜、冬小麥和水稻的種植區(qū)域緯度都會(huì)北移，所以ABC都錯(cuò)誤。全球變暖后溫度會(huì)升高，空氣中水分會(huì)減少，水分偏少會(huì)導(dǎo)致油菜花的開(kāi)花期滯后。D項(xiàng)正確。36、答案C。題目詳解:發(fā)散思維的定義要件為：（1）從一個(gè)目標(biāo)出發(fā)，（2）沿著不同的途徑思考，（3）探求多種答案的思維。A項(xiàng)太陽(yáng)、取暖、熱量是從同一個(gè)目標(biāo)出發(fā)的，沿著不同的途徑進(jìn)行思考的過(guò)程，符合定義要件；B項(xiàng)波浪線、海浪、聲響，都是從同一個(gè)目標(biāo)出發(fā)，但是思考途徑不同，符合定義要件；C項(xiàng)毛衣、棉毛、纖維，是從毛衣到棉毛再到纖維的相同的思維途徑，不符合定義要件（2）；D項(xiàng)花朵、兒童、未來(lái)是不同的思維途徑，符合定義要件。因此，本題答案為C選項(xiàng)。37、答案B38、答案C。題目詳解:[原文出處]姜小愛(ài)的微博39、答案D。題目詳解:40、答案C。和諧文化是正確的意識(shí)。（1）不符合題意；（2）正確，題干體現(xiàn)了和諧文化的積極作用；（3）觀點(diǎn)錯(cuò)誤，意識(shí)不能直接作用于客觀事物；（4）正確，題干體現(xiàn)了和諧文化與理想信仰、行為規(guī)范等是相互聯(lián)系的。41、答案A。題目詳解:本題主要考查動(dòng)賓搭配，選項(xiàng)中常與“矛盾”搭配的詞語(yǔ)為“緩解”，故本題正確答案為A42、答案B。解析：擬辦是指由部門(mén)負(fù)責(zé)人或有關(guān)具體工作人員經(jīng)過(guò)對(duì)公文進(jìn)行認(rèn)真的閱讀分析，提出建議性的處置意見(jiàn)，供有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核定奪。批辦是指某一件事情是上級(jí)決定的，交給下級(jí)準(zhǔn)備、辦理;亦或是某一件是下級(jí)決定的，請(qǐng)上級(jí)批示、辦理。承辦是指公文收入處理程序，包括：簽收、拆封、登記、分文、擬辦、批辦、分發(fā)、傳閱、承辦、催辦、辦復(fù)歸卷。查辦是指對(duì)重要公文的實(shí)際內(nèi)容全面落實(shí)、辦理的核查。督促控制的活動(dòng)。從這四個(gè)概念中可以看出題干所表述的應(yīng)該是擬辦，所以本題正確答案為B。43、答案D。題目詳解:題干中定義說(shuō)到，視覺(jué)對(duì)比“可能是由于一個(gè)物體的顏色受到其周邊物體顏色的影響而發(fā)生色調(diào)改變引起的”。D選項(xiàng)符合定義內(nèi)容，因此，本題答案選擇D選項(xiàng)。44、答案C45、答案【答案】A。解析：木材檢查站是林業(yè)局委托行使處罰權(quán)的機(jī)構(gòu)，根據(jù)行政委托關(guān)系理論，受委托機(jī)構(gòu)對(duì)外作出處罰行為時(shí)應(yīng)當(dāng)以委托機(jī)關(guān)的名義進(jìn)行。故應(yīng)選A。46、答案B。題目詳解:文段為總分結(jié)構(gòu)，首句指出越來(lái)越多的兒童圖書(shū)作家自覺(jué)地思考讀者定位，發(fā)揮自己的創(chuàng)作特長(zhǎng)，然后分別從讀者年齡段和寫(xiě)作內(nèi)容兩個(gè)方面，具體列舉了作家的不同定位。由此可知，文段主要說(shuō)的是兒童圖書(shū)作家定位的細(xì)化問(wèn)題，與之相符的為B項(xiàng)。47、答案ABC三項(xiàng)都是馬克思主義學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容。其中A是馬克思一生中兩大偉大發(fā)現(xiàn)之一；B盡管不是馬克思第一次提出，但也是馬克思主義的主要內(nèi)容；C是科學(xué)社會(huì)主義的基本內(nèi)容。但是，馬克思變革舊哲學(xué)，把唯物主義貫徹到底，使唯物主義與唯物辯證法的自然觀與歷史觀統(tǒng)一起來(lái)，創(chuàng)立新世界觀即馬克思主義哲學(xué)的關(guān)鍵，是馬克思確立了科學(xué)的實(shí)踐觀。由此可見(jiàn)，D選項(xiàng)符合題意，為正確答案。48、答案C[解析]2009年世界糧食日的主題為應(yīng)對(duì)危機(jī)，實(shí)現(xiàn)糧食安全。49、答案【答案】A。解析：按照《地方各級(jí)人民政府組織法》第27條規(guī)定：“縣級(jí)以上的地方各級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)組成人員和人民政府領(lǐng)導(dǎo)人員，人民法院院長(zhǎng)，人民檢察院檢察長(zhǎng)，可以向本級(jí)人民代表大會(huì)提出辭職，由大會(huì)決定是否接受辭職；大會(huì)閉會(huì)期間，可以向本級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提出辭職，由常務(wù)委員會(huì)決定是否接受辭職。常務(wù)委員會(huì)決定接受辭職后，報(bào)本級(jí)人民代表大會(huì)備案。人民檢察院檢察長(zhǎng)的辭職，須報(bào)經(jīng)上一級(jí)人民檢察院檢察長(zhǎng)提請(qǐng)?jiān)摷?jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)。”50、答案B。題目詳解:首先看A項(xiàng)，“馬立克”是原話的陳述者，并非表示驚奇的主體，而真正的主體是原話中出現(xiàn)的第二個(gè)人物“奧斯汀”，即奧斯汀才是真正對(duì)中國(guó)人民政府認(rèn)為的決議的非法性表示驚訝的人。51、答案B。題目詳解:先對(duì)題干進(jìn)行翻譯：學(xué)生會(huì)成員→二年級(jí)學(xué)生，與題干翻譯相同的只有B項(xiàng)。因此，本題答案為B選項(xiàng)。52、答案B。題目詳解:選項(xiàng)B缺少主語(yǔ)，“作為一個(gè)外國(guó)人”是一個(gè)介賓短語(yǔ)，不能充當(dāng)主語(yǔ)。53、答案C。題目詳解:這是一道主旨概括題。材料第一句是引出“遺傳學(xué)”；第二句是一個(gè)判斷句，可以作為材料中心句理解，即“遺傳學(xué)”的發(fā)展基礎(chǔ)和指導(dǎo)意義；第三句舉例證明材料觀點(diǎn)。所以正確答案為選項(xiàng)C。54、答案C。題目詳解:“沉沒(méi)成本”的關(guān)鍵是這個(gè)成本已經(jīng)支出并且無(wú)法改變和收回的。A選項(xiàng)中的設(shè)備，B選項(xiàng)中電腦，D選項(xiàng)中的電影票都不能因?yàn)楹髞?lái)決策的改變而改變和收回。C沒(méi)有改變決策也變談不上沉沒(méi)成本。所以正確答案為C項(xiàng)。55、答案A[解析]十五大提出的經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng)規(guī)定：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的基本目標(biāo)，就是在社會(huì)主義條件下發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力。56、答案B。題目詳解:57、答案【答案】D。題目詳解:主旨概括題。核心思路為找主題句，本文“因此”之后是主題句，進(jìn)行同意替換和精簡(jiǎn)壓縮,因此本題答案選擇D58、答案C。題目詳解:由“頻率低于16赫茲的振動(dòng)被稱(chēng)為次聲，高于20000赫茲的則被稱(chēng)為超聲”可得，振動(dòng)頻率介于16到20000赫茲的振動(dòng)既不被稱(chēng)為次聲也不被稱(chēng)為超聲。所以，C項(xiàng)的表述是正確的。而A項(xiàng)和D項(xiàng)定義中未體現(xiàn)，故不選；B項(xiàng)的表述與定義意思相反，故排除。59、答案B。題目詳解:根據(jù)題干如果母親是A宗族，無(wú)論父親是哪個(gè)宗族，所生的孩子都信仰甲宗教，已知某人信仰乙宗教，其母親不能是A宗族。A項(xiàng)可能正確，如果其母親是B宗族，即合理；C、D項(xiàng)也類(lèi)似。60、答案D。題目詳解:?一種商品的銷(xiāo)售情況主要取決于價(jià)格和質(zhì)量?jī)蓚€(gè)方面，即性?xún)r(jià)比的高低，題干中分析人員認(rèn)為“水貨”沖擊了正規(guī)渠道產(chǎn)品的銷(xiāo)售是因?yàn)椤八洝眱r(jià)格更有優(yōu)勢(shì)，因此隱含的前提是“水貨”質(zhì)量也不錯(cuò)，選項(xiàng)中只有D項(xiàng)提到性?xún)r(jià)比更高，即包含了質(zhì)量不錯(cuò)這一含義。故選D。61、答案D。題目詳解:本題屬于語(yǔ)句銜接題型，主要考察推斷類(lèi)中的排序銜接類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別銜接類(lèi)型中的推斷不當(dāng)，我們主要關(guān)注的是段際邏輯，具體表現(xiàn)在句子在文中的作用。本題空白處在句末，句子應(yīng)具有總結(jié)和呼應(yīng)作用。該文段討論的是股市問(wèn)題，用經(jīng)濟(jì)學(xué)家的巧妙比喻講述了股市的特點(diǎn)：有些泡沫說(shuō)明股市有活力。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”提出接下來(lái)要討論的問(wèn)題，即泡沫也不能過(guò)多，最后用“因?yàn)椤币雠菽荒苓^(guò)多的原因。很明顯符合題意的是D項(xiàng)“支撐市場(chǎng)的是’啤酒’而非‘泡沫”’。A項(xiàng)表述在陳述“啤酒”的總量，與文段表述意思無(wú)關(guān)；B項(xiàng)中“理性”一詞在文中并無(wú)表述，不具有關(guān)聯(lián)性與連貫性；C項(xiàng)在陳述泡沫出現(xiàn)的原因，而非泡沫不能過(guò)多的原因，也不是最為恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。所以，本題選擇D答案。62、答案D。解析：關(guān)漢卿與馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸并稱(chēng)為“元曲四大家”。63、答案A。題目詳解:由題目最后一句“這種恐懼感在他們騎自行車(chē)時(shí)是不會(huì)有的”可以看出乘客在乘坐交通工具時(shí)的主觀能動(dòng)性決定了其心理感受。64、答案科學(xué)發(fā)展觀中的五個(gè)統(tǒng)籌是指統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放。65、答案D66、答案B。題目詳解:這道題屬于實(shí)詞的辨析。主要考查區(qū)別詞義的側(cè)重點(diǎn)。輕?。狠p率浮躁輕佻：舉止不穩(wěn)重輕視；小看，不重視。相近：差不多；接近。相似：相類(lèi)；相像。相仿：基本上相同；大致上一樣；類(lèi)似可嘆：值得贊美可敬：值得尊敬的可贊：值得贊頌的“相通”的意思是彼此溝通；連通：互相通融。文中首先指出“讀書(shū)做學(xué)問(wèn)，目的性太強(qiáng)，很難達(dá)到痛快淋漓、出神入化的地步”，緊接著表達(dá)“學(xué)問(wèn)與游戲之道”的一致，表明融會(huì)貫通之意，“相通”符合文意。最后一空根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“可”可以判斷應(yīng)該選“可愛(ài)”；“可嘆”有令人感嘆和贊美的意思；“可愛(ài)”用在該句中只是對(duì)“愛(ài)美的”讀書(shū)人的一種肯定，沒(méi)有贊美或感嘆之意。所以選擇B選項(xiàng)。67、答案A。題目詳解:本題主要考查了詞語(yǔ)的適用對(duì)象。援助：指支援、幫助。援救：指幫助別人使脫離痛苦或危險(xiǎn)出口：指從建筑物或場(chǎng)地出去的門(mén)或口兒。出路：指通向外面的道路，比喻生存或向前發(fā)展的途徑、前途。路口：指道路匯合的地方。根據(jù)句意和詞語(yǔ)的搭配，可以不難選出答案為A。68、答案D。題目詳解:A項(xiàng)重復(fù)，方言和莊戶話重復(fù)；B搭配不當(dāng)，主語(yǔ)豬不能跟給母豬接生；C重復(fù)，大和海量重復(fù)。69、答案C。題目詳解:世界地圖和地球儀分別是平面的和立體的；肖邦畫(huà)像和肖邦雕塑也分別是平面的和立體的。需要注意的是D項(xiàng)是迷惑選項(xiàng)，樓房三維圖也是平面的，A選項(xiàng)的功能都是一樣，提干中一個(gè)是圖形展示，一個(gè)是模型展示，很明顯，A不符合題意。故答案選C。70、答案D。解析：“什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義”是一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家首要的基本理論問(wèn)題。鄧小平同志圍繞這個(gè)首要的基本理論問(wèn)題，制定了在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。71、答案定義的關(guān)鍵焦息是：①結(jié)合健康醫(yī)療服務(wù)和信息技術(shù)；②關(guān)注和維護(hù)企業(yè)員工的健康狀態(tài)。A、C兩項(xiàng)都沒(méi)有結(jié)合健康醫(yī)療服務(wù)和信息技術(shù)，不符合①；B項(xiàng)是“擬錄取的新員工”，而不是“企業(yè)員工”，不符合②；只有D項(xiàng)符合定義。故選D。72、答案【答案】D。題目詳解:由題干中的“生命之‘怪異’”可知，填入括號(hào)處的詞語(yǔ)應(yīng)該體現(xiàn)出“覺(jué)得不尋?！钡膽B(tài)度?！绑@異”指感到不同尋常，最能體現(xiàn)出這種態(tài)度，故正確答案為D73、答案B。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力。實(shí)踐的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展，不斷提出新的課題，促使人們從事新的探索。體制創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，是人們主動(dòng)采取的認(rèn)識(shí)行為，但根本動(dòng)力和根源還是必須來(lái)自實(shí)踐。故選B。74、答案【答案】C。題目詳解:A項(xiàng)成分殘缺，缺主語(yǔ)。B項(xiàng)應(yīng)刪去“的”。D項(xiàng)句子搭配不正確，可以改為“看到了領(lǐng)導(dǎo)的批示，小趙心里的一塊石頭終于落了地。”75、答案C。76、答案B。題目詳解:題干混淆了概念，將華南虎等同于哺乳動(dòng)物。77、答案B。題目詳解:宜家效應(yīng)的要件是1、勞動(dòng)會(huì)增加人們對(duì)勞動(dòng)成果的感情；2、當(dāng)人們自己動(dòng)手制作東西時(shí)；3、他們都會(huì)覺(jué)得自己的創(chuàng)作特別有價(jià)值。只有B完全符合。A不符合3，C不符合1、3；D不符合1。78、答案C。題目詳解:“三次和兩次”所在的句子結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，主干是：他們進(jìn)行調(diào)查?！斑M(jìn)行”前面有三個(gè)狀語(yǔ)，“以波長(zhǎng)……電波”說(shuō)的是調(diào)查借助的工具，“對(duì)北半球……區(qū)域”講的是調(diào)查的范圍，“分別”很重要，它把調(diào)查的次數(shù)“三次和兩次”與調(diào)查所用電波的波長(zhǎng)“21厘米和10.5厘米”溝連起來(lái)，也就是說(shuō)用21厘米波長(zhǎng)的電波調(diào)查了三次，用10.5厘米波長(zhǎng)電波調(diào)查了兩次。讀懂了原句再看選項(xiàng)，就不難發(fā)現(xiàn)，A、B兩項(xiàng)中用“分階段”和“分片”偷換了“分別”，D項(xiàng)中用“時(shí)間的長(zhǎng)短”偷換了“波長(zhǎng)的長(zhǎng)短”。79、答案B。題目詳解:聽(tīng)力的一般邏輯順序是：先聽(tīng)清，后理解。所以聽(tīng)清是基礎(chǔ)要求，理解是高級(jí)要求。所以排除A..C兩項(xiàng)。又因?yàn)樗械囊磺卸际菄@基礎(chǔ)展開(kāi)的。根本：比喻事物的本源、根基。基礎(chǔ)：指事物發(fā)展的根本或起點(diǎn)。核心：指事物或事情的最重要，賴(lài)以支持其存在的那一部分。中心：核心，事物的主要部分。所以聽(tīng)清話語(yǔ)應(yīng)該是聽(tīng)話能力的“核心”，選B項(xiàng)最合適。80、答案D。題目詳解:要想驗(yàn)證雞蛋黃的顏色和植物性飼料之間的聯(lián)系，最好的辦法是在飼養(yǎng)雞的時(shí)候，設(shè)立對(duì)照組，采用D項(xiàng)的做法。A項(xiàng)蛋雞品種不同，不能驗(yàn)證結(jié)論；B項(xiàng)沒(méi)有涉及植物性飼料：C項(xiàng)增加或減少的方式也不如D項(xiàng)好。81、答案B。題目詳解:本題文段結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，就是由一個(gè)轉(zhuǎn)折詞“但”引導(dǎo)前后兩句，第一句認(rèn)為醫(yī)療系統(tǒng)有責(zé)任，轉(zhuǎn)折之后則認(rèn)為醫(yī)療系統(tǒng)不是全部原因，不能只把責(zé)任推卸給醫(yī)者。根據(jù)主題句對(duì)應(yīng)四個(gè)選項(xiàng)，A項(xiàng)內(nèi)容與文段相反，C項(xiàng)偏離主題句，沒(méi)有體現(xiàn)作者的立場(chǎng)。對(duì)比B和D項(xiàng)，這兩項(xiàng)都體現(xiàn)了不能把責(zé)任都