創(chuàng)新方法學(xué)智慧樹知到期末考試答案2024年

創(chuàng)新方法學(xué)智慧樹知到期末考試答案2024年創(chuàng)新方法學(xué)跳水比賽中在水池底部裝上氣泡發(fā)生器使水中充滿氣泡，這是采用了時間分離原則來解決水質(zhì)軟硬的問題。（）

A:錯誤B:正確答案:錯技術(shù)系統(tǒng)是為滿足人們某種需求而存在的,反過來,技術(shù)系統(tǒng)的存在又可以刺激新需求的產(chǎn)生。

A:正確B:錯誤答案:正確九屏幕圖九個窗口分為上、中、下三層，每一層都有三個窗口，從下到上分別代表了子系統(tǒng)、系統(tǒng)、超系統(tǒng)。

A:正確B:錯誤答案:正確功能分析是一種識別工程系統(tǒng)和超系統(tǒng)組件的功能、特點及其成本的分析工具。（）

A:對B:錯答案:對小人法就是把研究物體變成一個一個小人。

A:對B:錯答案:錯當門關(guān)閉時,要通過的人沒有和門發(fā)生作用,故二者之間不存在相互作用關(guān)系。

A:對B:錯答案:錯如果系統(tǒng)需要減小事物體積,降低系統(tǒng)操作難度,則可以考慮空間資源的使用。

A:錯B:對答案:對聲控噴泉是屬于機械振動原理。（）

A:錯誤B:正確答案:錯誤汽車的雨刮器屬于自服務(wù)原理。（）

A:錯B:對答案:錯單獨的場不能成為一個組件。（）

A:錯B:對答案:錯看板的三大作用不包括（）。

A:傳遞生產(chǎn)的信息B:保證生產(chǎn)現(xiàn)場的標準操作C:控制生產(chǎn)系統(tǒng)動態(tài)的自我完善D:識別浪費答案:識別浪費以下對九屏幕法描述不正確的是（）。

A:九屏幕法可以幫助我們尋找解決問題的資源B:九屏幕法是創(chuàng)新思維方法之一C:九屏幕法是拓展思維的方法D:九屏幕法就是建議不要在當前系統(tǒng)中尋找解決問題的方法答案:九屏幕法就是建議不要在當前系統(tǒng)中尋找解決問題的方法按照TRIZ理論對創(chuàng)新的分級﹐“使用隔熱層減少熱量損失"屬于()。

A:3級﹕根本性的改進B:1級﹕顯然的解C:2級﹕少量的改進D:4級﹕全新的概念答案:1級﹕顯然的解實施金魚法第一步為（）。

A:先把問題分為現(xiàn)實和幻想兩部分B:提出問題1：幻想部分為什么不現(xiàn)實C:提出問題2：在什么樣的條件下，幻想部分可以變?yōu)楝F(xiàn)實D:列出子系統(tǒng)、系統(tǒng)、超系統(tǒng)中可以利用的資源答案:幻想###現(xiàn)實“神農(nóng)嘗百草，日中七十毒”，便是（）的生動寫照。

A:設(shè)問法B:嘗試法C:試錯法D:現(xiàn)代創(chuàng)新方法答案:嘗試法剪裁后的工程系統(tǒng)成本更（），更加（）。（）

A:低；復(fù)雜B:高；復(fù)雜C:高；簡潔D:低；簡潔答案:低；簡潔以下情景中，不能構(gòu)成技術(shù)矛盾的是（）

A:自行車拐彎減速時，剎車閘摩擦車輪，致使車輪停止轉(zhuǎn)動，結(jié)果車毀人傷B:為了室內(nèi)照明的蠟燭，產(chǎn)生了大量的濃煙，污染了室內(nèi)的空氣C:汽車過橋時，如果車輛超載就會對橋產(chǎn)生破壞D:由于電池供電電壓過低，燈泡無法發(fā)光答案:由于電池供電電壓過低，燈泡無法發(fā)光系統(tǒng)生命曲線成長期的特點是()。

A:技朮達極限﹐很難有新突破﹐將被新的技朮系統(tǒng)所替代。新的曲線開始。B:價值和潛力顯現(xiàn)，大量的人、物、財力的投入，效率和性能得到提高，吸引更多的投資，系統(tǒng)高速發(fā)展。C:效率低，可靠性差，缺乏人、物力的投入，系統(tǒng)發(fā)展緩慢。D:系統(tǒng)日趨完善，性能水平達到最佳，利潤最大并有下降趨勢，研究成果水平較低。答案:價值和潛力顯現(xiàn)，大量的人、物、財力的投入，效率和性能得到提高，吸引更多的投資，系統(tǒng)高速發(fā)展?！安⑿刑幚碛嬎銠C中的上千個微處理器”是利用了40個發(fā)明原理中的()。

A:有效作用的連續(xù)性B:中介物C:自服務(wù)D:合并答案:合并（）法則代表所有進化法則的最終方向。

A:向微觀級進化法則B:動態(tài)性進化法則C:向超系統(tǒng)躍遷法則D:提高理想度法則答案:提高理想度法則“在藥品中使用消融性的膠囊”是利用了40個發(fā)明原理中的()。

A:改變參數(shù)B:熱膨脹C:丟棄和恢復(fù)D:多孔材料答案:丟棄和恢復(fù)“用氦氣球懸掛起廣告標志”是利用了40個發(fā)明原理中的()。

A:配重B:預(yù)處理C:嵌套D:局部質(zhì)量答案:配重5S之倉庫管理中遵守的原則不包括（）。

A:分層B:分架C:分工D:分區(qū)答案:分工“網(wǎng)球拍減輕總體重量，增加頭部重量以保持擊球力量"體現(xiàn)了()。

A:工作節(jié)奏/頻率上的協(xié)調(diào)B:各性能參數(shù)的協(xié)調(diào)C:結(jié)構(gòu)上的協(xié)調(diào)D:提高柔性法則答案:各性能參數(shù)的協(xié)調(diào)手機?計算器的進化運用了TRIZ理論中的()。

A:能量傳遞法則B:提高理想度法則C:協(xié)調(diào)性法則D:提高可移動性法則答案:提高理想度法則以下哪項不是標準時間測定包含的主要因素（）。

A:適合少數(shù)作業(yè)者的勞動強度與速度B:作業(yè)者要有良好的熟練程度C:正常的操作條件D:作業(yè)標準規(guī)定的方法答案:適合少數(shù)作業(yè)者的勞動強度與速度功能分析的作用是（）

A:為進一步的功能評價作準備B:明確技術(shù)系統(tǒng)各組成部分及其功能，為下一步的設(shè)計提供思維依據(jù)C:通過功能定義，突出各個功能元的本質(zhì)，使人們受到啟迪，開闊思路，進行創(chuàng)新D:其余答案皆對答案:功能定義經(jīng)典TRIZ階段主要的代表工具是解決矛盾、（）、進化法則和標準解等。

A:40個發(fā)明原理B:39個通用工程參欲、阿奇舒勒矛盾矩陣、物理效應(yīng)和現(xiàn)象知識庫C:技術(shù)系統(tǒng)進化法則D:發(fā)明問題解決算法ARIZ答案:發(fā)明問題解決算法ARIZ將矛盾雙方在不同條件分離下來，以獲得問題的解決或降低問題的解決難度是利用哪一個分離原理（）。

A:條件分離B:空間分離C:時間分離D:物質(zhì)分離答案:條件分離“工廠里的柔性制造單元”是利用了40個發(fā)明原理中的()。

A:預(yù)處理B:配重C:有效作用的連續(xù)性D:局部質(zhì)量答案:預(yù)處理以下能夠顯著提高系統(tǒng)的理想化水平的是（）

A:去除部分有用功能,降低成本B:增加新的,有用的功能C:免費資源D:系統(tǒng)中已經(jīng)存在的有用功能答案:增加新的,有用的功能###免費資源標準解法包含以下幾類（）

A:檢測和測量問題B:向超系統(tǒng)或微級系統(tǒng)躍遷C:增強物場模型D:物場模型的構(gòu)建與毀壞答案:物場模型的構(gòu)建與毀壞###增強物場模型###向超系統(tǒng)或微級系統(tǒng)躍遷###檢測和測量問題建立結(jié)構(gòu)模型的目的是什么？（）

A:描述系統(tǒng)組成及各組件的層次。B:用規(guī)范化的功能描述，揭示整個技術(shù)系統(tǒng)所有組件之間的相互作用關(guān)系，以及如何實現(xiàn)系統(tǒng)功能。C:描述組件之間的邏輯關(guān)系。D:描述組件之間的相互作用關(guān)系。答案:描述系統(tǒng)組成及各組件的層次。;描述組件之間的相互作用關(guān)系。;用規(guī)范化的功能描述，揭示整個技術(shù)系統(tǒng)所有組件之間的相互作用關(guān)系，以及如何實現(xiàn)系統(tǒng)功能。;描述組件之間的邏輯關(guān)系。對系統(tǒng)作用對象描述正確的是（）。

A:可以等同為系統(tǒng)的子系統(tǒng)B:執(zhí)行一定的功能C:系統(tǒng)作用對象是系統(tǒng)功能的承受體D:屬于特殊的超系統(tǒng)組件答案:屬于特殊的超系統(tǒng)組件###系統(tǒng)作用對象是系統(tǒng)功能的承受體定義問題采用那些分析工具（）。

A:最終理想解B:金魚法C:九屏圖D:初始形式分析答案:初始形式分析###最終理想解###九屏圖作為TRIZ解決問題的主要工具之一，理想解應(yīng)該具備下列哪些特點？（）

A:使系統(tǒng)變得更復(fù)雜B:沒有引入新缺陷C:保持原系統(tǒng)優(yōu)點D:消除了原系統(tǒng)不足答案:保持原系統(tǒng)優(yōu)點###沒有引入新缺陷###消除了原系統(tǒng)不足物場模型可以被用來描述系統(tǒng)中出現(xiàn)的問題，主要包括類型分別是（）

A:有用但尚未過度的相互作用B:有用并且充分的相互作用C:有用但不充分的相互作用D:有害的相互作用答案:有用并且充分的相互作用###有用但不充分的相互作用###有害的相互作用CAI軟件描述正確的是（）。

A:計算機鋪助創(chuàng)新軟件B:把多個TRIZ方法流程化,提高工程師使用TRIZ解題模式的一致性C:利用計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及時地提供學(xué)習和應(yīng)用TRIZ的參考消息D:體現(xiàn)軟件設(shè)計者在應(yīng)用TRIZ解題的經(jīng)驗答案:軟件案例中帆船的工作系統(tǒng)，桅桿是屬于什么裝置？（）

A:傳輸裝置B:執(zhí)行裝置C:控制裝置D:動力裝置答案:AI參考:正確選項是【B:執(zhí)行裝置】。\n\n在案例中，帆船的工作系統(tǒng)是通過桅桿來執(zhí)行帆船的升帆和收帆動作，因此桅桿屬于執(zhí)行裝置。傳輸裝置用于傳輸能量或信息，控制裝置用于控制其他裝置或系統(tǒng)的運行，動力裝置提供帆船運動的驅(qū)動力。'技術(shù)系統(tǒng)存在的目的是實現(xiàn)（）

A:功能B:理想解C:銷售D:設(shè)計答案:AI參考:正確選項是A:功能。\n\n技術(shù)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)其功能，而不僅僅是為了實現(xiàn)理想解、銷售或設(shè)計。技術(shù)系統(tǒng)的功能是其核心價值和存在的基礎(chǔ)，它旨在滿足人們的需求和實現(xiàn)特定的任務(wù)。雖然理想解和設(shè)計可能會影響技術(shù)系統(tǒng)的某些方面，但它們不是技術(shù)系統(tǒng)存在的直接目的。銷售雖然是商業(yè)化的一個方面，但不是技術(shù)系統(tǒng)存在的核心目的。因此，選項A是正確答案。'TRIZ的求解過程是()。

A:問題抽象化,經(jīng)由抽象問題的解答轉(zhuǎn)換為操作數(shù)(Operators),進而尋找原問題的答案B:其余全非C:利用操作數(shù)(Operators),經(jīng)由問題抽象化轉(zhuǎn)換抽象問題的解答,進而尋找原問題的答案D:問題抽象化,經(jīng)由操作數(shù)(Operators)的轉(zhuǎn)換找出抽象問題的解答,進而尋找原問題的答案答案:AI參考:正確選項為D：問題抽象化，經(jīng)由操作數(shù)（Operators）的轉(zhuǎn)換找出抽象問題的解答，進而尋找原問題的答案。TRIZ的求解過程包括問題抽象化、操作數(shù)轉(zhuǎn)換和問題解答等步驟，通過操作數(shù)的轉(zhuǎn)換來找到解決問題的方案，進而得到原問題的解答。其他選項雖然也可能涉及到某些步驟，但不是TRIZ的特定求解過程。'按照TRIZ理論對發(fā)明的分級，“電動控制系統(tǒng)替代機械系統(tǒng)”屬于（）

A:4級：全新的概念B:3級：根本性的改進C:2級：少量的改進D:1級：顯然的解答案:AI參考:按照TRIZ理論對發(fā)明的分級，“電動控制系統(tǒng)替代機械系統(tǒng)”屬于“根本性的改進”。\n\nTRIZ理論將創(chuàng)新設(shè)計分為4個等級：全新發(fā)明、少量的改進、根本性的改進和現(xiàn)有技術(shù)的重新排列。其中，根本性的改進是指對現(xiàn)有技術(shù)的重大改進，通常涉及不同的技術(shù)原理。電動控制系統(tǒng)替代機械系統(tǒng)就是一種根本性的改進，因為它采用了一種全新的控制方式，解決了機械系統(tǒng)存在的問題。因此，答案為B。'磁場、電、溫度、超聲波中屬于場的有（）個。

A:3B:2C:1D:4答案:AI參考:正確答案是B：2。\n\n磁場、電都屬于場，溫度不屬于場，超聲波是聲波的一種，也不是場。因此，屬于場的有磁場和電兩個選項。'下面屬于系統(tǒng)分離法則的案例是（）

A:自動裝配生產(chǎn)線（課件中的PCB改良）B:自行車鏈條C:跳水D:艦載飛機的機翼答案:AI參考:正確選項為：\n\n